广播电视大学开放教育教学检查自检报告
2024年电大教学检查自查报告（二篇）
2024年电大教学检查自查报告我校教职工总数达到____人，其中包括高级职称____人，中级职称____人。
目前，我校拥有在籍大学生____余人。
我校专业设置全面，教学设备完善，教学管理严谨，教学质量优秀，多次荣获联办大学“先进函授站”称号，连续三年被____区评为“教学质量先进单位”。
秉承“发展是生存线，教育质量是生命线”的办学理念，我校成立了以校长为组长的开放教育领导小组，精心挑选优秀师资，依据上级要求，制定了开放教育发展方案，建立了一系列管理制度，并推出了一系列从招生到毕业的配套措施，确保了开放教育的科学化、制度化和系列化。
我们不断完善责任和激励机制，推动开放教育快速发展。
我校春季招生____人，秋季招生____人，发展势头强劲，开放教育已成为我校的又一张名片。
我们有信心在不久的将来，将开放教育打造成为我校的亮点品牌。
我们坚信，在襄樊电大的正确指导和大力支持下，在学校领导的明智决策和全体教师的共同努力下，随着开放教育优势的不断凸显和教学质量的全面提升，电大在我校将迎来更加辉煌的明天。
在教学检查工作中，我们将其视为提升教学质量的重要举措，也是我校电大教学工作的一次全面审查。
接到通知后，学校领导高度重视，迅速召开会议，部署任务，制定自查方案，明确责任分工，形成了合力。
以下是我校自查情况的汇报：一、精心组织新生入学工作新生入学是宣传开放教育的良好平台。
我校领导精心策划，细致准备，邀请襄樊电大及区教育局领导现场指导。
在入学会上，襄樊电大贾校长解读了开放教育政策，朱主任讲解了《入学指南》，并与新生互动，解答疑问，取得了良好效果。
所有新生至今无一人退学，入学测试及格率高达____%，优秀率超过____%。
我们还向每位新生发放了《开放教育入学指南》，并督促他们认真学习，收到了积极反馈。
二、全力以赴确保教学保障我校始终坚持“变管理为服务，服务也是管理”的原则。
面对电大教材采购难题，我校领导迅速行动，多方联系，经过艰苦努力，确保了教材的及时发放，到位率超过____%，为学员学习提供了坚实基础。
电大教学自查情况汇报
电大教学自查情况汇报近年来，随着信息技术的发展和网络教育的兴起，电大教学自查工作显得尤为重要。
为了全面了解电大教学自查情况，我们对教学过程中的各个环节进行了全面梳理和评估，现将自查情况进行汇报如下：一、教学内容的设计和开发情况。
在教学内容的设计和开发方面，我们对电大课程的教学大纲、教学计划、教材编写等进行了全面审查。
通过对教学内容的设计和开发情况进行自查，我们发现教学大纲和教学计划基本符合教学要求，但在教材编写方面还存在一些不足之处，需要进一步完善和改进。
二、教学资源的建设和利用情况。
在教学资源的建设和利用方面，我们重点关注了教学设施、教学设备、教学环境等方面的情况。
通过自查，我们发现电大教学资源的建设和利用情况总体良好，但在一些基础设施和教学设备的更新和维护方面还存在一些问题，需要及时加以解决。
三、教学过程的开展和管理情况。
在教学过程的开展和管理方面，我们对教学组织、教学管理、教学评价等进行了全面检查。
通过自查，我们发现电大教学过程的开展和管理情况整体良好，但在教学评价的科学性和客观性方面还存在一些不足，需要进一步加强和改进。
四、学生学习情况的跟踪和评估。
在学生学习情况的跟踪和评估方面，我们对学生学习情况的调查和评估进行了全面分析。
通过自查，我们发现学生学习情况的跟踪和评估工作基本做到位，但在学生学习情况的分析和反馈方面还存在一些不足，需要进一步改进和完善。
五、教学质量的保障和提升情况。
在教学质量的保障和提升方面，我们对教学质量监控、教学改革、教学研究等进行了全面评估。
通过自查，我们发现电大教学质量的保障和提升工作取得了一定成绩，但在教学改革和教学研究方面还存在一些不足，需要进一步加强和改进。
综上所述，通过对电大教学自查情况的汇报，我们发现在教学内容的设计和开发、教学资源的建设和利用、教学过程的开展和管理、学生学习情况的跟踪和评估、教学质量的保障和提升等方面都取得了一定成绩，但同时也存在一些不足之处，需要进一步加以改进和完善。
电大教学自查情况汇报
电大教学自查情况汇报近期，我校电大教学自查工作已经展开，为了全面了解电大教学的实际情况，特向各位老师汇报自查情况，并提出改进意见，以期提高教学质量，更好地为学生服务。
首先，我们对教学设施进行了全面的自查。
通过实地走访和设施检查，我们发现了一些问题。
例如，部分教室的投影仪不够清晰，影响了教学效果；部分实验室设备老化，需要及时更换；部分教学用具不够完善，需要进一步配备。
针对这些问题，我们已经向学校相关部门提出了申请，并希望能够尽快得到解决。
其次，针对教学内容和方法，我们进行了教师访谈和课堂观摩。
我们发现，部分老师在教学中重点不够突出，导致学生对重点知识掌握不够牢固；部分课程设置不够贴近实际，需要更好地结合实际案例进行教学。
因此，我们建议老师们在备课和授课过程中，要更加注重教学重点，注重案例分析，提高教学内容的实用性和生动性。
另外，我们也对学生的学习情况进行了调查和分析。
我们发现，部分学生学习积极性不高，需要老师在教学中更多地激发他们的学习兴趣；部分学生学习习惯不好，需要进行学习方法的指导和培养。
因此，我们建议老师们在教学中要更多地关注学生的学习情况，及时发现问题并进行指导和帮助。
最后，我们也对教学管理和评估进行了自查。
我们发现，部分教学管理制度不够完善，需要进一步健全和完善；部分教学评估方法不够科学，需要更加客观和全面。
因此，我们建议学校相关部门要加强对教学管理制度的建设和完善，同时要不断改进教学评估方法，以确保评估结果的客观性和准确性。
总的来说，通过这次自查，我们对电大教学的实际情况有了更加全面的了解，也找到了一些存在的问题。
我们将会根据自查结果，进一步完善教学设施，改进教学方法，关注学生学习情况，健全教学管理制度，以期提高电大教学质量，更好地为学生服务。
希望各位老师和同事们能够共同努力，为电大教学工作的发展贡献自己的力量。
感谢大家的支持和配合！。
电大教学检查自查报告
电大教学检查自查报告电大教学检查自查报告在当下这个社会中，越来越多的事务都会使用到报告，报告具有成文事后性的特点。
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电大教学检查自查报告1xx电大在市电大的正确领导之下，经过全体师生的共同努力，学校的教学工作有了长足的发展，也取得了一定的成绩。
随着我校招生规模的不断扩大，尤其是20xx秋季招生，我校突破性地招收了131名学员，在校生人数达到了382人，这在我校历年招生规模中尚属首次。
如何更好地管理如此之多的学员，这就为我校的教学管理提出了更高的要求。
对于市校此次教学检查，全校上下极为重视，xx电大xxx校长明确提出，我们要敢于暴露问题，要借此次上级领导教学检查的东风，狠抓教学管理，注重教学过程细节，继续强化为学员服务意识，培养出更多的用得上，留得住的人才，为我县经济做出更大的'贡献。
现将我校开放教育教学检查自查情况汇报如下：一、高度重视，加大投入，不断改善教学条件我校领导高度重视开放教育的教学管理，加大投入，更新所有教师的办公电脑，宽带接入提高到8兆，更新打印机、扫描仪两台，极大提高了教师们的工作效率。
学校加大投入为一批优秀学员免费提供教材，使学员们乐于学习，善于学习，更好地促进了他们的学习积极性，对于每次考试，他们都充满了信心，能够以优异成绩通过各项考试。
建立我校自己的网站，教学信息发布于网站上，学员们随时可以查看、下载。
二、转变思想，适应开放教育的新形势在开放教育的新形势、新要求下，我校各位老师转变思想，积极适应。
以前认为只有通过电话口耳相传信息才能传达准确。
然而学员们都有自己的工作，有时联系不到，导致信息传达不及时，虽然没有延误现象，但是效率不高。
现在我校老师纷纷建立QQ群，利用详实的文字归纳信息内容，将网上教学过程制作成示意图，通过网络进行发布，这样既减轻了教师们的工作负担，学员们对于自己需要做的也很清楚，节约了时间，提高了效率。
电大2023秋开放教育教学教务检查自查报告
电大2023秋开放教育教学教务检查自查报告引言本报告为电大2023秋开放教育教学教务的检查自查报告，旨在总结和评估本学期的教育教学教务工作情况，并提出改进措施和建议。
教育教学教务概况电大2023秋开放教育教学教务工作主要包括课程设置与管理、教学质量与效果、学生管理与评估等方面。
本学期，我们着重关注以下几个方面的工作：1.课程设置与管理：根据学生需求和社会发展趋势，我们调整了课程设置，增设了一些新的课程，并及时更新了教材和教学资源。
在课程管理方面，我们密切关注学生选课情况，做好课程调整和衔接工作。
2.教学质量与效果：我们重视教学质量和效果的提高，大力推动教师教学能力培养，加强教学方法和手段的研究与创新。
除了传统的面授教学，我们还增加了在线教学和混合教学的模式，以提高学生的学习效果和满意度。
3.学生管理与评估：我们注重学生的学习管理和个性化辅导，建立了学生档案管理系统，通过学生成绩、作业质量、出勤情况等多方面评估学生综合能力和学习态度。
自查评估结果1. 课程设置与管理本学期的课程设置较为全面，新设了一些与社会需求紧密相关的课程，得到了学生的积极反馈。
课程调整和衔接工作基本顺利，学生选课意愿高，各个课程间的衔接和教学质量得到了有效保障。
2. 教学质量与效果教师教学能力得到了明显提升，通过定期教学培训和学术交流，教师们掌握了更多的教学方法和手段。
在线教学和混合教学模式得到了学生的喜爱和认可，学生学习效果和满意度有所提高。
然而，个别课程的教学质量还需加强，教师们需要更注重个性化辅导和学生学习情况的实际调研。
3. 学生管理与评估学生管理和个性化辅导工作取得了一定的进展，学生档案管理系统的建立为学生管理提供了方便。
学生成绩、作业质量和出勤情况等多方面的评估为学生综合能力的提高提供了有效的参考和指导，但个别学生管理工作还需进一步完善。
改进措施和建议1. 课程设置与管理我们将进一步调查学生对课程设置的需求，与社会各界进行深入交流，根据市场需求和学生兴趣，合理调整和优化课程设置。
电大自查自纠报告
电大自查自纠报告一、引言我所在的电大院校一直以来都非常重视自查自纠工作，为了确保教学质量和教育教学管理水平的提高，制定了一系列的自查自纠措施和举措。
作为一名教师，我深知自查自纠工作的重要性，通过及时发现和纠正存在的问题，可以提高教学质量，促进学生学习的有效进行。
二、自查自纠工作开展情况1. 自查自纠的基本原则我们学校一直遵循着“公开、公正、公平、阳光”的原则进行自查自纠工作。
在实施过程中，强调问题及时发现、跟踪、整改和总结，确保问题得到及时解决，真正做到“宁能自查自纠，不待他人指导”。
2. 自查自纠的具体措施（1）定期开展课堂教学督导，针对不同科目和教师进行专项检查。
通过观摩课、听课、座谈等方式，发现问题并及时提出建议。
（2）建立教师诊断与改进制度，针对教师个体存在的问题制定个性化的改进方案，帮助教师提升自身教学水平。
（3）组织教师参加教学交流会和研讨会，促进教师之间的互相学习和交流，进一步提高教学水平。
（4）加强对学生学习情况的调查与分析，及时发现学生存在的问题和困难，开展个性化辅导，提高学生的学习效果。
三、自查自纠工作中存在的问题在自查自纠工作中，我们也存在一些问题需要进一步改进和完善：1. 自查自纠工作的制度不够完善，有时候工作流程不够规范，影响了工作效率。
2. 在课堂教学督导中，有的教师对于意见不够接受，缺乏持续改进的动力。
3. 对于学生学习情况的调查和分析还存在一定的盲点，需要进一步完善数据收集和分析机制。
4. 缺乏一些新的教学改进措施和方法，需要引进更多的先进理念和实践案例。
四、自查自纠工作的改进措施为了进一步加强自查自纠工作，提高教学质量和管理水平，我们计划采取以下改进措施：1. 完善自查自纠工作的制度和流程，明确各项工作任务和责任分工，提高工作效率。
2. 加强对教师的培训和指导，提高其自我修正和改进的能力，营造积极的教学氛围。
3. 加强对学生学习情况的跟踪和分析，建立完善的数据收集和分析体系，为学生提供更有针对性的个性化辅导。
电大自检自查报告
莲湖分校2019年秋季教学检查自检报告为落实国家开放大学《关于开展2018年开放教育教学检查工作的通知》（国开评估〔2018〕8号）文件精神，按照《西安广播电视大学关于落实国家开放大学2019年综合教学检查工作及开展我校综合检查活动的通知》（西电大发〔2019〕号）文件要求，莲湖分校对2018年教学情况认真开展了自检自查工作，现就自检自查情况总结如下：一、教学检查组织实施情况（一）集中学习、理清思路、统一标准：分校高度重视教学检查工作，组织召开专题会议集中学习，认真领会国开及西安电大有关文件精神，统一认识、统一自查工作标准。
成立了以分校校长为组长、教学主管为副组长、督导及各部门主管为组员的工作领导小组，具体负责分校教学工作的梳理及自查自检。
（二）业务指导、数据准确、全面小结：按照学校要播电视大学莲湖分校2019年秋季开放教育教学检查自检工作实施方案》，提取数据，保证准确、全面的对各业务口进行小结。
（三）对照要求、整理资料、凝练创新：分校全体人员按照自检要求，认真实施自查、回顾反思、总结提炼，同时对照检查项目收集整理支撑材料，重在创新、亮点的凝练及工作不足、短板的发现。
（四）分析总结、以查促教、服务为先：针对每一个检查内容，本着以查促教、以查提质、以查补缺的工作思路，本着实事求是，服务学生，不断推进教学质量提升的工作态度，总结分校目前教学工作情况。
同时找寻不足，明确努力方向。
在认真自查的基础上形成分校自检报告。
二、自检结果（一）2018教学检查发现问题的整改情况1.2018教学检查发现的问题：莲湖分校在2016年接受西安电大教学检查1次检查组反馈意见共4条具体如下：（1）对学生学习动机、学习途径、学习效果的评价机制不够全面，针对性开展教学改革的步伐较慢；（2）教学督导工作流于形式是分校需要亟待改进的的地方之一；（3）加强教学模式改革和探索基本停滞状态；（4）对学生上网学习的积极性不高，学习效果较差现象，需要进一步组织引导（5）稳步推进教材征订工作，提升学生教材的征订率与使用率2.整改情况：分校根据教学检查工作组的意见进行认真整改，1、加强对学生学习行为和学习习惯的调查研究，积极主动和教学系部联系，及时总结经验教训，不断推进适合成人在职学习的教学模式、学习模式、管理模式和考试模式。
电大教学检查自查报告(5篇)
电大教学检查自查报告（5篇）电大教学检查自查报告 1___成人教育中心是__省省级示范成人学校、湖北省自考助学先进单位、湖北省质量信誉服务三优单位。
校长田虎同志是荆门市第二届十佳校长。
我校现有教职工25人，其中高级职称3人，中级职称15人，现有在藉大学生1800余人。
我校专业设置齐全，教学设备相对完善，教学管理严格，教学质量优良，曾多次被联办大学评为“先进函授站”,连续三年被__区评为“教学质量先进单位”。
“发展是生存线，教育质量是生命线”，这是我校在办学上形成的共识及指导思想。
为此，学校专门成立了以校长田虎同志为组长的开放教育领导小组。
调精兵强将组成工作专班，按照上级有关要求，规划了开放教育发展方案，制定了相关的管理制度，出台了一系列从招生到入学，从学习到毕业等配套的措施和办法，形成了我校开放教育的科学化、制度化、系列化。
同时不断完善责任机制和激励机制，使我校的开放教育很快步入良性发展轨道。
我校春季招生109人，秋季招生126人，发展势头良好，开放教育已经逐步成为我校又一品牌。
可以预计，在不久的将来，开放教育一定会在我校做大做强，我们相信，有襄樊电大的正确指导和大力支持，有我校领导的正确决策和全体教师的共同努力，随着开放教育优势的不断强化和教学质量的全面提高，电大在我校一定会有一个美好的未来。
这次教学检查，既是提高教学质量的具体举措，又是我校电大教学工作的一次全面盘点。
接到通知后，学校领导高度重视，召开专门会议，布置任务，并拟订了具体的自查方案，将内容分解到人，任务责任到人，迅速形成了合力。
现将我校自查情况做如下汇报：一、认真做好学员入学工作新生入学工作是宣传开放教育的最好平台。
学校领导高度重视，精心布置，精细准备，并邀请襄樊电大领导和区教育局领导到场指导。
在会上，襄樊电大贾校长宣讲了开放教育的相关政策，朱主任讲解了《入学指南》，并与学员互动，解疑答惑，取得了良好的效果。
106名学员至今没有一位中途退出的，在我校组织的新生入学水平测试中，学员及格率达100%，优秀率也在40%以上。
2024年电大教学点秋季教学检查自查报告
2024年电大教学点秋季教学检查自查报告一、教学目标的落实情况1. 本学期的教学目标是根据学校的教学要求和学生的实际情况确定的，目标具有可操作性和可衡量性。
在本学期的教学过程中，教师们有针对性地将教学目标分解为不同的教学要点，并通过教学设计和教学活动来帮助学生达成这些目标。
2. 在教学过程中，教师注重学生的学习需要和学习能力，采用多种教学方法和教学手段，如讲授、示范、实践、互动等，以促进学生的主动学习和自主发展。
3. 在课程的结构和内容设计上，教师们注重培养学生的实践能力和创新思维，通过案例分析、项目实践等教学方式，提高学生的综合素质和实际操作能力。
4. 教师们重视教学目标的落实和考核评价，通过课堂讲解、小组讨论、作业报告等方式，对学生的学习情况进行监控和评价，并及时反馈和指导。
二、教学过程的改进情况1. 教学过程中注重学生的参与和互动，通过小组讨论、角色扮演、案例分析等方式，激发学生的学习兴趣和动力，提高学习效果。
2. 教师们在教学过程中，注重培养学生的创新思维和问题解决能力，鼓励学生提出自己的观点和思考方式，并通过引导和讨论，培养学生的分析和判断能力。
3. 教师们注重课堂教学的灵活性和多样性，在教学过程中，根据学生的学习情况和需求，随时调整教学内容和方式，以提高教学效果。
4. 教师们加强与学生的沟通和互动，通过定期的学习反馈和个别指导，及时了解学生的学习情况和困难，提供有针对性的帮助和指导。
三、教学资源的充实情况1. 教学资源的充实是教学改革和教学过程改进的重要保障。
本学期，教师们积极与相关单位合作，加强了与实践基地和企业合作的机会，为学生提供更丰富的实践机会和教学资源。
2. 在教学软件和网络平台方面，学校及时更新和完善教学资源，确保教学过程的顺利进行。
教师们积极利用网络资源和多媒体手段，丰富教学内容，提高教学效果。
3. 学校加强了图书馆和实验室的建设，推动了实验教学和实践能力的培养。
教师们也充分利用图书馆的资源和实验室的设备，为学生提供更好的学习环境和学习条件。
电大教学点2023年秋季教学检查自查报告
电大教学点2023年秋季教学检查自查报告为了全面提升电大教学点的教学质量，促进学员学习效果的提升，我校特开展了2023年秋季教学检查，并编写了自查报告，具体内容如下：一、教师队伍建设1. 教师资质和素质：我校教师队伍持续加强专业学习和教育教学能力培训，未发现教师资质不符合要求的情况。
同时，教师们积极参加学科研究和教学研讨活动，提高了自身教育教学水平。
2. 教师培训和交流：在教师培训和交流方面，我校组织了一系列培训活动，包括教学方法、评价制度和课程改革等方面的培训。
同时，开展教师交流活动，促进教师间的经验共享和教学互助。
二、教学管理与课程设置1. 教学管理制度：我校建立了科学的教学管理制度，包括教学计划制定、课程评价和学习指导等方面的规定。
同时，加强了对教学工作的监督和评估，确保教学质量的稳定提高。
2. 课程设置：我校根据学员的需要和就业形势，合理调整了课程设置，丰富了课程内容，提高了课程的实用性和针对性。
同时，通过课程评价和教学反馈，及时修订和改进课程。
三、教学资源保障1. 教学设施和设备：我校配备了先进的教学设施和设备，包括多媒体教室、实验室和图书馆等。
同时，加强了设备的维护和更新，确保设备的正常运行，提高了教学效果。
2. 教学资源建设：我校注重教学资源的建设，加强了教材编写和教学资源的开发。
同时，积极引进和开发教学技术和教学平台，提供了多样化的学习资源，满足了学员的学习需求。
四、学员管理和服务1. 学员招生：我校招生工作按照规定的程序进行，严格按照学科门类和专业要求进行招生，确保了学员的质量和数量的平衡。
2. 学习指导和辅导：我校注重学员的学习指导和辅导工作，通过线上和线下的方式，提供了学习指导和个别辅导，解答学员的问题，促进学员的学习进度和学习效果。
3. 学员评价和激励：我校建立了完善的学员评价和激励制度，通过学员的反馈和评价，及时发现和改进教学不足之处。
同时，加强了学员的奖励和表彰工作，激发学员的学习动力。
电大教育自查自纠报告
电大教育自查自纠报告一、背景介绍电大教育作为一种新兴的教育模式，对人们进行远程学习、在线教育提供了更为便利的选择。
随着科技的不断发展，电大教育在我国的发展也日趋成熟。
然而，由于信息化和智能化技术的不断更新，电大教育模式也面临着许多挑战和困难。
为了更好地推动电大教育事业的健康发展，我们进行了一次自查自纠，力求找出问题，并依次加以解决。
二、自查自纠情况1. 教学内容设置不够丰富在电大教育中，教学内容的设置直接影响到学生的学习效果。
然而，在我们的教学中，发现教学内容设置不够丰富，往往只是简单的将课本知识罗列出来，缺乏深度和实用性。
2. 教学资源不够完善电大教育的特点之一就是依托于网络等平台进行教学，因此，教学资源的完善和更新显得尤为重要。
但是，我们发现现有的教学资源并不够完善，很多内容陈旧，无法满足学生的学习需求。
3. 管理体系不够健全一套完善的管理体系是保障电大教育顺利发展的基础。
然而，在我们的自查自纠中发现，管理体系并不够健全，存在着组织、协调和监督不到位的情况。
4. 师资队伍水平不够高在电大教育中，教师的水平对学生的学习效果有着直接的影响。
然而，我们发现师资队伍的水平普遍偏低，很多教师缺乏教学经验和方法。
5. 学生参与度不高学生的主动参与是电大教育中的重要环节。
然而，在我们的教学中发现，学生的参与度并不高，很多学生缺乏学习的积极性。
三、自查自纠措施1. 优化教学内容设置我们将加强对教学内容的设计和调整，丰富教学内容，深化教学深度，提高教学实用性，使教学更贴近实际生活，更有针对性。
2. 完善教学资源我们将不断更新教学资源，提高教学资源的质量，力求让学生在学习过程中感受到更多的信息更新和资源丰富。
3. 健全管理体系我们将加强管理体系的建设，完善组织架构，优化流程，提高协调和监督能力，确保教学工作顺利进行。
4. 提高师资队伍水平我们将加强对师资队伍的培训和督导，提升教师的教学水平和教学方法，使教师更加专业化，更具教学热情。
电大教学自查报告
#####广播电视大学！！！！分校2010年开放教育教学检查自检分析报告山东广播电视大学、#####广播电视大学：根据山东广播电视大学《关于开展2010年中央广播电视大学开放教育教学检查的通知》的要求，及#####广播电视大学对开放教育教学检查的工作安排，为进一步推动全省电大开放教育“教学过程落实年”各项活动的开展。
！！！！电大分校结合工作实际，成立了开放教育教学检查工作领导小组，对开放教育教学工作进行了认真地自查。
现将自查情况汇报如下：一、自检的组织2010年4月，！！！！电大分校被整合到#####科技职业学院，使！！！！电大进入了发展的大平台，步入了更加宽广、更加高效的运行轨道，加强和规范了工作队伍。
在新的办学体制下，在学院领导班子的领导关怀下，根据省电大“深化教学改革，建立长效机制，狠抓教学质量，坚持规范管理”的工作思路，不断强化教学过程的落实、督导与管理工作，以规范管理为基础，以完善教学支持服务为总抓手，以提高教学质量为目标，确立了2010年以及今后相当长的时期内教学工作的主题：转变教学支持服务的方式，完善教学支持服务，实现远程开放教育的实质性突破。
2010年以中央电大、省、市电大有关教学工作的总体要求为指导，积极开展开放教育“教学过程落实年”活动，狠抓教学过程的落实，不断促进内涵建设和教学质量的提升，成立了！！！！电大分校开放教育“教学过程落实年”工作领导小组，负责活动的组织、管理、宣传、检查、督导、评选等工作，使教学过程各个环节走向规范化和科学化。
为做好开放教育教学检查自查工作，首先成立了开放教育教学检查自查工作领导小组：组长： @@@@@副组长：成员：工作领导小组成员认真学习和领会山东广播电视大学《关于开展2010年中央广播电视大学开放教育教学检查的通知》的精神，根据#####电大的工作要求，制定了自查的方法和步骤。
然后对电大教学的组织、管理、实施诸环节进行了细致的检查督导工作，分别召开师生座谈会贯彻省校精神，提出新学期的要求；察看平台资源建设和教学使用情况；深入面授课堂听课；检查学生形考作业；调研集中实践环节教学等，针对重点专业进行认真自查，自查中找出问题，对新学期的教学过程进行调整，并进一步推进了“教学过程落实年”活动的开展。
电大教学点2023年秋季教学检查自查报告
电大教学点2023年秋季教学检查自查报告一、总体情况经过本次教学检查的自查，对电大教学点2023年秋季教学工作进行了全面的回顾与总结。
自查范围包括教学内容、教学管理、教师专业素质、学生学习情况等方面。
以下是自查报告的详细内容。
二、教学内容1. 教材使用情况：全体教师严格执行教学大纲和教材要求，按时完成教学任务，确保学生对教材内容的全面掌握。
2. 教学方法：教师运用多种教学方法，如讲解、讨论、案例分析等，激发学生的学习兴趣，促进主动学习。
3. 教学质量：教师精心备课，针对学生的不同需求进行个性化辅导，在教学过程中引导学生思考、分析和解决问题。
4. 实践教学：注重实践教学环节的设置，增加学生实操的机会，培养学生的实际操作能力。
三、教学管理1. 教学计划管理：教学点制定了详细的教学计划，包括每个专业的教学内容、教学进度、教学活动等，确保教学工作有序进行。
2. 教学资源管理：教学点建立了完善的教学资源管理系统，确保教材、教具、多媒体设备等教学资源的齐全和有效利用。
3. 学生管理：教学点建立了学生档案，做到信息管理系统化，及时掌握学生学习情况，为学生提供个性化教育服务。
四、教师专业素质1. 教师队伍建设：教学点注重教师队伍的培养和引进，通过教育培训提高教师的专业素质。
2. 教师教学能力：教师经过专业培训，具备扎实的学科知识和优秀的教学技能，能够有效地组织教学活动，激发学生的学习兴趣。
3. 教学研究与创新：教师积极参与教研活动，不断总结经验，研究教学新方法，提升教学水平。
五、学生学习情况1. 学习积极性：学生对学习的积极性较高，能够主动参与课堂讨论和学习活动，积极思考问题。
2. 学习成绩：大部分学生的学习成绩较好，但仍有少数学生存在学习困难，需要加强学习辅导和指导。
3. 学习反馈：教师关注学生学习反馈，及时与学生进行互动，了解学生的学习情况和问题，并给予针对性的帮助和指导。
六、存在的问题及改进措施1. 教学资源不足：教学点需要增加教学资源的投入，更新教学设备，提供更好的学习环境。
电大教学检查自查报告
电大教学检查自查报告（____字）一、背景电大教学是以现代信息技术为手段和载体，通过互联网平台进行的远程教育，是适应信息时代教育创新的重要方式之一。
为了提高教育教学质量，我校定期进行电大教学检查，以评估和改进教学效果。
本报告旨在总结本次教学检查的自查情况，为下一阶段的教学工作提供参考。
二、自查内容本次教学检查的自查内容主要包括以下方面：1.教学目标：检查教师在教学过程中是否明确教学目标，并能够合理设计教学任务，使学生达到预设的学习目标。
2.教学内容：检查教师在教学过程中是否将教学内容有机地结合实际情境，并能够确保教学内容的科学性和先进性。
3.教学方法：检查教师在教学过程中是否运用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，并能够根据学生的实际情况进行个性化教学。
4.教学资源：检查教学过程中是否充分利用教学资源，如教材、教具、软件等，且能够合理安排使用教学资源的时间和方式。
5.学习评价：检查教师在教学过程中是否能够根据学生的学习情况进行科学的评价，并能够及时反馈给学生，帮助他们提高学习效果。
三、自查情况根据以上自查内容，结合本次教学检查的实际情况，我校进行了教学检查的自查工作。
具体情况如下：1.教学目标在本次教学检查中，教师们大多能够明确教学目标，并根据学生的实际情况合理设计教学任务。
但也有少数教师在教学目标的设定上存在一定的模糊性，需要进一步明确目标，以提高教学效果。
2.教学内容教师们在教学过程中能够将教学内容有机地结合实际情境，以丰富教学内容。
但也有部分教师在教学内容的选择上存在倾向于传统教学内容的问题，需要更加注重教学内容的科学性和先进性。
3.教学方法教师们在教学过程中大多采用了多样化的教学方法，如讲授、讨论、实践等，能够激发学生的学习兴趣和主动性。
但也有教师在教学方法上较为单一，需要进一步丰富教学方法。
另外，部分教师在个性化教学上存在欠缺，需要更加关注学生的个体差异，采取有针对性的教学策略。
射阳电大开放教育教学检查工作自检报告
射阳电大开放教育教学检查工作自检报告盐城市广播电视大学射阳分校教学检查暨网上教学检查自检报告为认真贯彻落实省电大《关于做好全省电大教学检查工作的通知》（苏电大〔〕107号）精神，我校根据市电大具体工作部署，对照开放教育教学管理的要求，结合我校的实际，重点布置安排本次教学检查工作，认真总结平时教学工作中成熟的做法，排查存在的问题与和不足，并针对教学管理中存在的问题制定具体改进措施。
现就盐城市广播电视大学射阳分校开放教育教学检查暨网上教学检查的自检情况汇报如下：一、检查的组织（一）、学校成立教学检查工作领导小组学校领导高度重视教学检查工作，成立了以一把手校长为组长、分管校长为副组长，各相关科室负责人、各季级组长为成员的的网上教学检查工作小组。
负责对教学工作的领导与协调。
为保证教学工作的顺利进行，学校专门召开了教学检查暨网上教学检查工作布置会，领导小组组长成瑞祥同志作了专题动员，副组长张元同志传达了中央、省、市电大对教学检查工作的总体要求，明确开放教育科为教学检查的责任部门，开放教育科周立新科长对近期网上教学工作进行具体部署和安排，对开放教育班主任和任课教师提出了明确要求，要求全体教师采取切实有效的措施推进网上教学工作，积极做好此次教学检查和网上教学检查工作。
组长：成瑞祥副组长：张元成员：周立新陈清唐正东刘大伟王慧（二）、自检的工作步骤1、成立教学检查工作领导小组，明确自检负责部门和工作组成员2、制定《射阳电大开放教育教学检查方案》，召开自检工作组工作研讨会，并召开开放教育教学检查动员大会。
3、做好人员分工，各司其职。
4、确定自检方法。
实行实地检查和网上教学过程跟踪检查相结合进行。
5、由开教科汇总各项检查结果，查找教学过程中存在的问题，分析原因，提出解决对策，并撰写《开放教育教学检查自检报告》。
二、检查内容（一）教学的组织与落实1、网上教学组织实施情况。
我校一贯重视网上教学的组织与实施，由于该项工作技术性较强，除有专门的后台技术支持外，还刻意引导网上教学改革与科研相结合，近两个学期成效显著。
电大教学自查报告
电大教学自查报告电大教学自查报告在当下社会，报告的用途越来越大，报告具有双向沟通性的特点。
那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的电大教学自查报告，希望能够帮助到大家。
电大教学自查报告1尊敬的领导：首先我代表县站对县电大刘校长一行莅临我站检查指导工作表示热烈的欢迎！本学期，我站在市电大业务指导下，规范办学行为，改进教学方法，进一步强化教育教学管理，取得了一定的成绩。
一、基本情况我站现有本科专业5个：会计学、汉语言文学、法学、数学与应用数学、英语教育；专科专业5个：小学师资教育、法律、财会、汉语言文学、学前教育，学员400余人，其中本科29个班140余人；专科22个班260余人。
另：学前教育本科、人口与家庭专科、药品经营与管理专科、药学专科正在审报中。
二、工作开展1、明确职责，责任到人本学期一开学，我站就召开了全体工作人员会议，研讨本学期工作。
根据我站实际情况，认真制定了工作计划、教学计划、课程表及补修课程表，健全完善了各项规章制度。
明确分工、落实责任、具体到人，做到“件件有人抓、事事有人问，桩桩有落实”。
2、入学教育情况13春共招收学员62名，其中本科3个专业26人，专科3个专业36人，我们及时举行了开学典礼，对新生进行入学教育和开放教育理念培训，要求他们正确处理好家庭、工作、学习方面的矛盾，以饱满的热情、良好的心态投入到电大学习中去。
3、网络课程情况本学期，我们试点的基于网络的课程是《商法》、《劳动法学》、《财务报表分析》、《电算化会计》、《审计学》等。
在3月初，我们就及时通知相关学员进入中央电大形考平台进行选课，并要求他们在规定时间内完成每一次任务。
对于那些没有在规定时间内完成任务的学员，我们都派专人在每门课程每次任务完成前一个星期提醒他们。
目前有的学员已全部完成。
4、面授教学和网上教学情况本学期一开始，我站就及时召开了面授辅导教师会议，针对专业不同，具体落实到每位教师身上，要求每位教师严格按照课程表上课，认真备好课，上好课，同时我们也组织相关人员不定期的进行推门听课。
电大教学检查自查报告
电大教学检查自查报告电大教学检查自查报告「篇一」根据《关于开展20xx—20xx学年第二学期期初教学检查的通知》（大教发【20xx】4号）安排，在院系自查的基础上，教务处组成的期初教学检查组于3月17—18日对全校11个院系（部）开学初的教学工作情况进行了检查和量化评估。
本次检查主要内容：教学条件设施准备，包括教室安排、教师聘任及到位、教材选用与到位、教学用品及用具到位、实训室教学仪器设备到位情况；院系（部）教学文件准备，包括教学进程安排表、专业人才培养方案与课程标准、学期教学工作计划、开课计划表、课程表等教学文件资料的准备情况，重点检查课程及其课时安排是否与专业人才培养方案符合以及本学期课程标准制修订及其授课教师执行情况。
对不符合有关要求的，应按要求尽快整改；任课教师的教学准备，包括课程授课计划填报审批(含实习实训计划)和教师提前备课（教案及课件）的情况，上课时间、地点的落实情况，如有临时变动需通知相关教师和学生；教学运行情况，包括课程表执行情况(师生是否按课程表准时上下课，是否严格维护课堂秩序)；教师授课情况；学生选课、补考的准备情况；教师出勤、学生报到注册及到课率情况等；教研室教研工作计划及课程建设与改革进展；校内外实践教学安排情况；院系（部）自查组织安排及总结。
开学第一周（3月9—13日），教务处对全校教师上课情况进行了教学考勤（累计2848人次，5696学时），从考勤结果看，除个别教师因公及因病事假调课、部分院系个别教室或教师课程排重外，教学秩序良好。
对照《20xx—20xx学年第二学期期初教学工作检查评分标准》，各项检查情况如下：1.教学条件设施准备：各院系教室安排、教师聘任、教学用品及用具到位情况较好，校内实习实训室准备到位，教材除外语系、医学院共补订的7本教材没有及时到位外，其他院系教材全部到位。
2.院系（部）教学文件准备：①除医学院和计算机系外，其它院系专业人才培养方案（课程或课程教学时数）均有调整，调整的院系及时按程序报批；②除外语系有2门课程、体育系有3门课程的课程标准未查外，其它院系对本学期所开设课程的所有课程标准都进行了自查；③本学期全校开设课程495门，各院系授课任务书均于上学期末下达到教师，课程表制订及时并按课表上课。
电大开放教育教学评估自检分析报告
电大开放教育教学评估自检分析报告1. 引言本报告旨在对电大开放教育教学进行评估和自检分析，以全面了解当前教学质量和改进点，并提出相应的建议。
2. 教学质量评估2.1 学生满意度调查根据学生满意度调查结果显示，大部分学生对电大开放教育教学持较高评价。
80%的学生认为教学内容丰富，70%的学生对教学方法满意。
然而，也有部分学生对教学资源不够充足、研究支持不够的问题提出了意见。
2.2 教师评估通过对教师的评估，发现大部分教师具有良好的专业知识和教学经验。
然而，也有一些教师在互动性和教学反馈方面还有一定的改进空间。
2.3 研究成绩分析对学生的研究成绩进行统计与分析，发现学生在某些科目的考试成绩普遍偏低。
这表明了一些潜在的教学问题需要解决，可能与教材选择、教学方法等有关。
3. 改进建议3.1 加强教学资源支持提供更多的研究资源，如教材、课件、题等，以满足学生的研究需求。
3.2 提高教师互动性和教学反馈教师应加强与学生的互动，激发学生的积极性和参与度。
并及时对学生的研究情况进行反馈，帮助学生及时纠正研究中的错误。
3.3 优化教材选择和教学方法根据学生的研究成绩分析结果，对教材和教学方法进行重新评估，以提高教学效果和学生成绩。
4. 结论综合以上分析和建议，我们可以得出电大开放教育教学质量良好的结论。
然而，仍有一些细节需要进一步改进，以提升学生的研究体验和研究成果。
我们建议学校继续关注学生反馈并改进教学方法，加强教学资源的支持，并定期进行教学质量评估，以不断提高教育教学水平。
该报告由独立进行评估和分析，仅供参考，未引用无法确认的内容。
任何与该报告相似的内容纯属巧合。
---请注意：本报告仅提供参考和建议，并不具有法律约束力。
在实施改进措施时，请遵守相关教育法规和政策。
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2011 年中央广播电视大学开放教育教学检查工作 **电大自检报告根据《关于开展 2011 年中央广播电视大学开放教育教学检查工作的通知》（电校评估〔 2011 〕 2 号）（附件 1 ）和省电大有关通知（粤电大教务 [2011]46 号）的要求，结合我校实际，我校开展 2011 年秋季学期网上教学检查工作，现就检查的情况汇报如下。
一、检查的组织根据文件要求，我校组成了由校长任组长、主要成员由教务处组成的自检组，成员如下：组长：** 副组长：** 成员：黎水华、周宗毅、** 自检的课程：行政管理专科的《办公室管理》、《演讲与口才》教学班： 2009 秋行政管理、 10 春行政管理、 10 秋行政管理、 11 春行政管理自检步骤：根据省校的文件要求，结合我校的实际，第一步：教务处决定自检的课程及检查的班级；第二步：通知相关教师提供相关材料如课程表、任课老师名单、学生点名册、上课记录表、形考册等；第三步；教师访谈和召开学生座谈会；第四步：总结及自检报告。
二、检查的内容（一）教学组织与落实 1 ．本次检查为专科行政管理四个教学班的情况，行政管理专业有七位专职教师，没有兼职教师。
七位教师都是本科学历，中级职称以上，其中一位教师为高级职称，都是多年从事电大教学、经验丰富的教师，有较强的责任心和较强的教学能力和丰富的教学艺术。