高中化学氢气还原氧化铜实验操作口诀
高中化学 一氧化碳还原氧化铜的实验步骤注意事项口诀
一氧化碳还原氧化铜的实验步骤注意事项口诀-实验装置-还原氧化铜时澄清石灰水有什么用一氧化碳还原氧化铜•一氧化碳还原氧化铜方程式：CO+CuO==△==Cu+CO₂。
一氧化碳作为还原剂，高温时能将许多金属氧化物还原成金属单质，因此常用于金属的冶炼。
氧化铜自身具有氧化性，我们可以用一氧化碳还原氧化铜。
灼热的氧化铜可以和氢气（H2）、碳（C）、一氧化碳（CO）等具有还原性物质反应，生成铜+X（氧化物）。
•一氧化碳还原氧化铜的实验：1. 实验器材铁架台、酒精灯（也可以是酒精喷灯）、试管、导管、双孔橡皮塞、单孔橡皮塞。
药品有：氧化铜、澄清石灰水、一氧化碳2. 化学反应CO与CuO反应的化学方程式为: CO+ 2CuO2Cu + CO2CO2与Ca(OH)2(澄清石灰水)反应的化学方程式：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O3.反应现象①黑色固体变成红色②导管口有气泡冒出③澄清石灰水变浑浊4. 实验步骤(1)连接装置(2)检查装置的气密性。
(3)点燃加热尾气的酒精灯。
(4)通入CO，排除串联装置中的空气。
(5)加热CuO。
(6)停止加热CuO。
(7)通入CO，排净残留在串联装置中的空气。
(8)停止点燃尾气。
注：①先通入CO一会儿，是为了防止玻璃管内的空气没有排尽，加热时发生爆炸。
②继续通入CO到玻璃管冷却为止，是为了防止生成的铜重新被氧化为氧化铜、防止澄清石灰水倒流。
总之："CO早出晚归，酒精灯迟到早退"，也说“先通后点防爆炸，先熄后停防氧化。
”③用酒精灯点燃是进行尾气处理:防止一氧化碳污染空气，使人中毒。
注：此试验应在通风橱中进行：防止没除净的CO使人中毒。
5. 装置：一氧化碳还原氧化铜实验及反应现象反应现象①黑色固体变成亮红色②导管口有气泡冒出③澄清石灰水变浑浊实验步骤1.连接装置2.检查装置的气密性。
3.点燃加热尾气的酒精灯。
4.通入CO，排除串联装置中的空气，防止爆炸。
5.加热CuO。
还原氧化铜的化学方程式氧化铜主要用途
还原氧化铜的化学方程式氧化铜主要用途碳还原氧化铜：C+2CUO===高温===CU+CO2。
2、C+2CUO=高温=CU+CO2，C+CO2=2CO，CO+CUO=高温=CU+CO2。
3、氢气，H2+CuO==加热==Cu+H2O。
氧化铜是一种无机物，化学式CuO。
是一种铜的黑色氧化物，略显两性，稍有吸湿性。
还原氧化铜的化学方程式1、碳还原氧化铜：C+2CUO===高温===CU+CO2。
2、C+2CUO=高温=CU+CO2，C+CO2=2CO，CO+CUO=高温=CU+CO2。
3、氢气，H2+CuO==加热==Cu+H2O。
氧化铜是一种无机物，化学式CuO。
是一种铜的黑色氧化物，略显两性，稍有吸湿性。
氧化铜主要用途1、可用作有机合成催化剂，用作分析试剂（定氮用）、氧化剂、催化剂和石油脱硫剂，还可用于有机化合物中测定碳。
2、用作玻璃、搪瓷、陶瓷工业的着色剂，油漆的防邹剂，光学玻璃的磨光剂。
用于制造染料、有机催化剂载体以及铜化合物。
还用于人造丝制造工业及作为油脂的脱硫剂。
用作其他铜盐的制造原料，也是制人造宝石的原料。
3、纳米氧化铜用途：（1）在催化、超导、陶瓷等领域中作为一种重要的无机材料有广泛的应用。
（2）用作催化剂和催化剂载体以及电极活性材料。
（3）用作玻璃、瓷器的着色剂，光学玻璃磨光剂，有机合成的催化剂、油类的脱硫剂、氢化剂（4）制造人造宝石及其它铜氧化物。
（5）用于人造丝的制造，以及气体分析和测定有机化合物等。
（7）还可作为火箭推进剂的燃速催化剂。
纳米氧化铜粉体具有比大尺寸氧化铜粉体更优越的催化活性和选择性及其他。
还原氧化铜的现象氢气还原氧化铜的现象是：黑色粉末逐渐变成光亮的红色物质，同时试管口有水滴生成。
氢气还原氧化铜的化学方程式：H2+CuO=Cu+H2O。
氧化铜是一种无机物，化学式CuO，是一种铜的黑色氧化物，略显两性，稍有吸湿性。
氢气还原氧化铜的反应方程式
氢气还原氧化铜的反应方程式氢气还原氧化铜的反应方程式为：CuO + H2 → Cu + H2O这个反应是一种氧化还原反应，其中氧化铜（CuO）被氢气（H2）还原成铜（Cu）和水（H2O）。
在这个反应中，氧化铜失去了氧原子，被还原成了金属铜。
同时，氢气接受了氧原子，被氧化成了水。
这是一种常见的还原反应，也是化学实验室中经常进行的实验之一。
这个反应的实际过程是氢气与氧化铜之间的电子转移。
氢气中的氢分子（H2）在反应中被解离成两个氢原子（H）。
氢原子中的一个电子被氧化铜的氧原子吸引，从而转移到了氧化铜中，使氧化铜还原成金属铜。
同时，另一个氢原子接受了氧化铜中的氧原子的电子，形成了水分子。
这个过程可以简单地表示为电子转移的过程：H2 → 2H+ + 2e-CuO + 2H+ + 2e- → Cu + H2O这个反应具有一定的应用价值。
首先，氧化铜是一种常见的金属氧化物，通过还原反应可以将其还原成金属铜，从而回收利用。
这在金属回收和资源利用方面具有重要意义。
其次，氢气是一种清洁、高效的还原剂，与氧化铜的反应可以在无毒、无污染的条件下进行，符合绿色化学的要求。
因此，氢气还原氧化铜的反应在环保领域和能源领域具有潜在的应用前景。
除了上述的反应方程式外，还可以通过描述实验过程和观察结果来扩展描述这个反应。
例如，实验中可以使用氢气发生装置将氢气通入含有氧化铜的试管中，然后观察试管内的现象。
在氢气通入的过程中，试管内的氧化铜逐渐变色，从黑色转变为红色，最终变为金属铜的亮黄色。
同时，试管内会有水蒸气的生成。
这些观察结果可以进一步说明反应的进行和转化过程。
还可以进一步探讨这个反应的反应速率和影响因素。
反应速率是指单位时间内反应物消失或生成的量，可以通过测定反应物浓度的变化来确定。
氢气还原氧化铜的反应速率可以受到温度、氢气浓度、氧化铜颗粒大小等因素的影响。
温度升高可以加快反应速率，因为高温有利于反应物分子间的碰撞和能量转移。
初中化学知识顺口溜
初中化学知识顺口溜一、化学计算化学式子要配平，必须纯量代方程，单位上下要统一，左右倍数要相等。
质量单位若用克，标况气体对应升，遇到两个已知量，应照不足来进行。
含量损失与产量，乘除多少应分清。
二、气体制备气体制备首至尾，操作步骤各有位，发生装置位于头，洗涤装置紧随后，除杂装置分干湿，干燥装置把水留；集气要分气和水，性质实验分先后，有毒气体必除尽，吸气试剂选对头。
有时装置少几个，基本顺序不可丢，偶尔出现小变化，相对位置仔细求。
三、氢气还原氧化铜试管被夹向下倾，实验开始先通氢，空气排尽再点灯，冷至室温再停氢先点灯，会爆炸，先停氢，会氧化，由黑变红即变化，XXX脸上笑哈哈。
一、化合价口诀一价钾钠氟氢银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五价磷；二三铁，二四碳。
二四六硫都齐全，铜汞二价最常见。
二、溶解性口诀钾钠铵盐溶水快①硫酸盐除去钡铅钙②氯化物不溶氯化银，硝酸盐溶液都透明。
③口诀中未有皆下沉。
④三、1—20号元素按次口诀⑤氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖；钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙。
四、金属活动性口诀钾钙钠镁铝。
锌铁锡铅氢，XXX铂金。
注：①钾钠铵盐都溶于水；②硫酸盐中只有硫酸钡、硫酸铅、硫酸钙不溶；③硝酸盐都溶于水；④口诀中没有涉及的盐类都不溶于水；⑤1～20号元素按次另有谐音打油诗能够帮助影象：XXX你别蹦，XXX养沸奶，那妹雨归淋，XXX、制氧气口诀：二氧化锰氯酸钾；混和均匀把热加。
制氧装置有特点；底高口低略倾斜。
集气口诀：与水感化用排气法；根据密度定上下。
不溶微溶排水法；所得气体纯度大。
电解水口诀：正氧体小能助燃；负氢体大能燃烧。
化合价口诀：常见元素的主要化合价：氟氯溴碘负一价；正一氢银与钾钠。
氧的负二先记清；正二镁钙钡和锌。
正三是铝正四硅；下面再把变价归。
全部金属是正价；一二铜来二三铁。
锰正二四与六七；碳的二四要牢记。
非金属负主正不齐；氯的负一正一五七。
氮磷负三与正五；不同磷三氮二四。
有负二正四六；边记边用就会熟。
常见根价口诀一价铵根硝酸根；氢卤酸根氢氧根。
高中化学口诀
一、化学计算化学式子要配平，必须纯量代方程，单位上下要统一，左右倍数要相等。
质量单位若用克，标况气体对应升，遇到两个已知量，应照不足来进行。
含量损失与产量，乘除多少应分清。
二、气体制备气体制备首至尾，操作步骤各有位，发生装置位于头，洗涤装置紧随后，除杂装置分干湿，干燥装置把水留；集气要分气和水，性质实验分先后，有毒气体必除尽，吸气试剂选对头。
有时装置少几个，基本顺序不可丢，偶尔出现小变化，相对位置仔细求。
三、氢气还原氧化铜试管被夹向下倾，实验开始先通氢，空气排尽再点灯，冷至室温再停氢先点灯，会爆炸，先停氢，会氧化，由黑变红即变化，云长脸上笑哈哈。
一、化合价口诀一价钾钠氟氢银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五价磷；二三铁，二四碳。
二四六硫都齐全，铜汞二价最常见。
二、溶解性口诀钾钠铵盐溶水快①硫酸盐除去钡铅钙②氯化物不溶氯化银，硝酸盐溶液都透明。
③口诀中未有皆下沉。
④三、1—20号元素顺序口诀⑤氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖；钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙。
四、金属活动性口诀钾钙钠镁铝。
锌铁锡铅氢，铜汞银铂金。
注：①钾钠铵盐都溶于水；②硫酸盐中只有硫酸钡、硫酸铅、硫酸钙不溶；③硝酸盐都溶于水；④口诀中没有涉及的盐类都不溶于水；⑤1～20号元素顺序另有谐音打油诗可以帮助记忆：青孩你别蹦，炭蛋养沸奶，那妹雨归淋，牛鹿鸭呷莱。
制氧气口诀：二氧化锰氯酸钾；混和均匀把热加。
制氧装置有特点；底高口低略倾斜。
集气口诀：与水作用用排气法；根据密度定上下。
不溶微溶排水法；所得气体纯度大。
电解水口诀：正氧体小能助燃；负氢体大能燃烧。
化合价口诀：常见元素的主要化合价：氟氯溴碘负一价；正一氢银与钾钠。
氧的负二先记清；正二镁钙钡和锌。
正三是铝正四硅；下面再把变价归。
全部金属是正价；一二铜来二三铁。
锰正二四与六七；碳的二四要牢记。
非金属负主正不齐；氯的负一正一五七。
氮磷负三与正五；不同磷三氮二四。
有负二正四六；边记边用就会熟。
常见根价口诀一价铵根硝酸根；氢卤酸根氢氧根。
化学实验口诀1
化学实验口诀（山东菏泽定陶县陈集镇中学哈俊喜 274108 ）化学是一门以实验为基础的自然科学。
牢记化学实验基本操作要领和典型实验的操作步骤，对学好化学有着重要的作用。
为帮助同学们记忆，现将有关口诀总结如下：1．闻气体：闻气体要注意，鼻与瓶口保距离；用手轻轻来扇气，仅使少量气体入人体。
2．药品取用原则：药有毒性腐蚀性，注意“三不”方取用；实验药量未说明，取用少量方可行。
3．取粉末状固体：粉状药品药匙取，倒在V形纸槽里；缓缓送药到管底，再将试管慢立起；“一送、二竖”要想药品倒得净，手指轻弹最最灵。
“三弹”4．取块状固体：块状药品镊子取，试管横拿莫竖起；药品放在管口处，慢立试管药滑底。
5．用滴管取少量液体：滴管吸药不横握，两口竖对别挨者；千万不能横放桌，污染试剂了不得；滴瓶滴管用后插原瓶，普通滴管用后洗净。
6．从细口瓶倾倒液体：取下瓶塞倒放桌，标签朝心手中握；口口相接免外溢，试管略倾易操作；倒出所需液体后，口口转动好处多；倒完后，盖好塞，放回原处签向外。
7．量筒的使用：量筒放平稳，注入近刻度；改用滴管加，线与凹底平。
8．天平的使用：（1）托盘天平称药品，左物右码放平稳；潮湿药品腐蚀性，放入烧杯再称定。
（2）天平放平稳，然后再调零；左物和右码，定要牢记清；砝码镊子取，大小游码顺；定码再加药，近满振匙灵。
9．给试管内液体加热：加热适用试管夹，夹在中上部位佳；试管容积三分一，药液液面不超它；预热之前别忘记，先把管外水珠擦；加热之时握长柄，管口不对己和他；管与桌面成角度，四十五度最为佳；近沸腾，防外溅，上下移。
“一贴”是指滤纸紧贴漏斗壁。
10．过滤：“二低”是指滤纸边缘低于漏斗口，漏斗内液面低于滤纸边缘。
“三靠”是指烧杯口紧靠玻璃棒，玻璃棒轻靠三层滤纸处，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。
11．仪器和零件的连接：橡皮塞、玻璃管，好象右手握笔管；试管胶管带烧瓶，左手笔帽操作行。
12．检查装置气密性：仪器零件连接好，气密检查少不了；双手紧握容器壁，管口冒出气泡好。
化学实验操作口诀
化学实验基本操作固体需匙或纸槽，手贴标签再倾倒。
读数要与切面平，仰视偏低俯视高。
试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好。
试纸测气先湿润，粘在棒上向气靠。
酒灯加热用外燃，三分之二为界限。
硫酸入水搅不停，慢慢注入防沸溅。
实验先查气密性，隔网加热杯和瓶。
排水集气完毕后，先撤导管后移灯。
解释：1、固体需匙或纸槽：意思是说在向试管里装固体时，为了避免药品沾在管口和试管壁上，可试试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送入试管的底部，然后使试管直立起来，让药品全部滑落到底部。
2、手贴标签再倾倒：意思是说取液体药品时应将瓶上的标签贴着手心后再倾倒（以免倒完药品后，残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签）。
3、读数要与切面平：仰视偏低俯视高：这句的意思是说取一定量的液体时，可用量筒或移液管（有时也可以用滴定管），在读数时，应该使视线刻度与液体凹面最低点的切线处于同一平面上。
否则，如果仰视则结果偏低，俯视则结果偏高。
4、试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好："玻棒"指玻璃棒。
意思是说在用试纸检验溶液的性质时，最好先将试纸剪下一小块放在表面皿或玻璃片上，用沾有待测液的玻璃棒点试纸的中部，试纸就会被湿润，观察是否改变颜色，由此就可以判断溶液的性质。
托盘天平的使用螺丝游码刻度尺，指针标尺有托盘。
调节螺丝达平衡，物码分居左右边。
取码需用镊子夹，先大后小记心间。
药品不能直接放，称量完毕要复原。
解释：1、螺丝游码刻度尺，指针标尺有托盘：这两句说了组成托盘天平的主要部件：（调节零点的）螺丝、游码、刻度尺、指针、托盘（分左右两个）。
2、调节螺丝达平衡：意思是说称量前应首先检查天平是否处于平衡状态。
若不平衡，应调节螺丝使之平衡。
3、物码分居左右边："物"指被称量的物质；"码"指天平的砝码。
意思是说被称量物要放在左盘中，砝码要放在右盘中。
4、取码需用镊子夹：这句的意思是说取砝码时，切不可用手拿取，而必须用镊子夹取。
化学实验口诀
化学实验口诀1.化学实验基本操作固体需匙或纸槽，手贴标签再倾倒。
读数要与切面平，仰视偏低俯视高。
试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好。
试纸测气先湿润，粘在棒上向气靠。
酒灯加热用外焰，三分之二为界限。
硫酸入水搅不停，慢慢注入防沸溅。
实验先查气密性，隔网加热杯和瓶。
排水集气完毕后，先撤导管后移灯。
解释：1、固体需匙或纸槽：在向试管里装固体时，为了避免药品沾在管口和试管壁上，令试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送入试管的底部，然后使试管直立起来，让药品全部滑落到底部。
2、手贴标签再倾倒：意思是说取液体药品时应将瓶上的标签贴着手心后再倾倒（以免倒完药品后，残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签）。
3、读数要与切面平，仰视偏低俯视高：这句的意思是说取一定量的液体时，可用量筒或移液管（有时也可以用滴定管），在读数时，应该使视线刻度与液体凹面最低点的切线处于同一平面上。
否则，如果仰视则结果偏低，俯视则结果偏高。
4、试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好："玻棒"指玻璃棒。
意思是说在用试纸检验溶液的性质时，最好先将试纸剪下一小块放在表面皿或玻璃片上，用沾有待测液的玻璃棒点试纸的中部，试纸就会被湿润，观察是否改变颜色，由此就可以判断溶液的性质。
2.化学实验操作中的“一、二、三”1．实验室取用固体粉末时，应“一斜、二送、三直立”。
即使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送人试管底部，然后将试管直立起来，让药品全部落到试管底部。
2．实验室取用块状固体或金属颗粒时，应“一横、二放、三慢竖”。
即先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
3．在液体的过滤操作中，应注意“一贴、二低、三靠”。
即滤纸紧贴漏斗的内壁，滤纸的边缘应低于漏斗口，漏斗里的液面要低于滤纸的边缘，烧杯要紧靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。
化学元素周期表口诀歌及记忆方法
化学元素周期表口诀歌及记忆方法化学元素周期表实在太难记了，为了掌握好化学元素周期表，小伙伴快来看看吧！下面由小编为你精心准备了“化学元素周期表口诀歌及记忆方法”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！化学元素周期表口诀歌我是氢，我最轻，火箭靠我运卫星；我是氦，我无赖，得失电子我最菜；我是锂，密度低，遇水遇酸把泡起；我是铍，耍赖皮，虽是金属难电离；我是硼，黑银灰，论起电子我很穷；我是碳，反应慢，既能成链又成环；我是氮，我阻燃，加氢可以合成氨；我是氧，不用想，离开我就憋得慌；我是氟，最恶毒，抢个电子就满足；我是氖，也不赖，通电红光放出来；我是钠，脾气大，遇酸遇水就火大；我是镁，最爱美，摄影烟花放光辉；我是铝，常温里，浓硫酸里把澡洗；我是硅，色黑灰，信息元件把我堆；我是磷，害人精，剧毒列表有我名；我是硫，来历久，沉淀金属最拿手；我是氯，色黄绿，金属电子我抢去；我是氩，活性差，霓虹紫光我来发；我是钾，把火加，超氧化物来当家；我是钙，身体爱，骨头牙齿我都在；我是钛，过渡来，航天飞机我来盖；我是铬，正六铬，酒精过来变绿色；我是锰，价态多，七氧化物爆炸猛；我是铁，用途广，不锈钢喊我叫爷；我是铜，色紫红，投入硝酸气棕红；我是砷，颜色深，三价元素夺你魂；我是溴，挥发臭，液态非金我来秀；我是铷，碱金属，沾水烟花钾不如；我是碘，升华烟，遇到淀粉蓝点点；我是铯，金黄色，入水爆炸容器破；我是钨，高温度，其他金属早呜呼；我是金，很稳定，扔进王水影无形；我是汞，有剧毒，液态金属我为独；我是铀，浓缩后，造原子弹我最牛；我是镓，易融化，沸点很高难蒸发；我是铟，软如金，轻微放射宜小心；我是铊，能脱发，投毒出名看清华；我是锗，可晶格，红外窗口能当壳；我是硒，补人体，口服液中有玄机；我是铅，能储电，子弹头里也出现。
化学元素周期表记忆方法记忆力是人们积累知识、增长智慧的基本条件。
要培养学生具有良好的记忆力，最根本的是要教会学生记忆的方法，掌握记得快、记得牢的要领。
氢气加氧化铜的化学方程
氢气加氧化铜的化学方程
氢气和氧化铜反应的化学方程式为：H2 + CuO → Cu + H2O。
这个反应是一个典型的还原反应，其中氢气被氧化铜还原为金属铜，同时氧化铜被氢气还原为水。
该反应需要在高温下进行，因为氢气的还原性较弱，需要较高的能量才能将氧化铜还原为金属铜。
在实验中，将氢气和氧化铜的混合物加热到高温，会观察到氧化铜逐渐变为黑色，这是因为氧化铜被氢气还原为金属铜。
同时，也会观察到生成的水滴从反应物中分离出来，这是因为水是该反应的副产物。
该反应的应用也十分广泛。
例如，在工业上，可以使用该反应来大规模地制备金属铜。
此外，氢气和氧化铜的反应也可以用于制备纳米级金属材料，这些材料在电子、航空航天等领域具有广泛的应用前景。
总之，氢气和氧化铜的反应是一个典型的还原反应，它不仅揭示了化学反应的基本类型之一——还原反应的本质，而且具有广泛的实际应用价值。
氢气还原氧化铜实验步骤
氢气还原氧化铜实验步骤嘿，咱今儿个就来讲讲氢气还原氧化铜这个实验哈！先得准备好实验器材呀，那氧化铜得有吧，氢气也不能少哇，还有那还原管、酒精灯啥的。
这就好比要做饭，得先把食材和锅碗瓢盆准备齐了不是？接下来，把氧化铜放进还原管里，就像给它找了个小窝。
然后嘞，就得把氢气通进去啦。
这氢气就像是个小英雄，要去拯救氧化铜呢！你可别小看这通氢气的步骤，得慢慢的，小心翼翼的，就跟咱走路一样，不能急，不然容易出岔子。
等氢气通进去一会儿后，就可以点酒精灯啦。
这酒精灯的火焰就像是个热情的小精灵，开始给氧化铜加热咯。
看着那火焰跳动，感觉整个实验都变得有趣起来了呢。
在加热的过程中，可得瞪大了眼睛仔细观察呀。
你会发现氧化铜慢慢从黑色变成了红色，哇塞，就好像是变魔术一样！这时候你不觉得特别神奇吗？这就是科学的魅力呀！等反应结束后，可别着急关掉酒精灯哦，得先把氢气断掉，让还原管冷却一会儿。
不然的话，就好像你刚跑完步就马上坐下来，那可不行，得让它缓缓。
你说这实验是不是很有意思？就跟一场小小的冒险似的。
从准备器材到最后观察到神奇的现象，每一步都充满了惊喜和期待。
而且通过这个实验，咱能更直观地理解化学反应的过程呀，这可比光看书本上的知识有趣多了吧！咱再想想，生活中不也有很多这样的“实验”吗？有时候我们得慢慢准备，小心翼翼地去尝试，然后才能看到美好的结果。
就像氢气还原氧化铜一样，每一个步骤都不能马虎，都得认真对待。
所以呀，不管是做实验还是做其他事情，咱都得有耐心，有细心，这样才能收获到我们想要的呀！这氢气还原氧化铜的实验步骤，大家可都得记住咯，以后自己也可以动手试试，感受一下科学的奇妙之处！。
氢气氧化铜还原的化学方程
氢气氧化铜还原的奇妙化学变化氢气氧化铜还原是化学实验中常见的一种化学反应。
在这个反应中，氢气和氧化铜反应产生水和金属铜，是一种经典的还原反应。
下面我们将详细介绍这个反应的化学方程式以及反应机理。
氢气氧化铜还原的化学方程式为：CuO(s) + H2(g) → Cu(s) + H2O(g)
在实验中，我们通常将氢气通入加热的氧化铜中，反应后会观察到氧化铜的颜色由黑色转变为红色，同时生成水蒸气。
这是因为氢气具有强还原性，可以还原金属氧化物中的氧元素，让金属离子还原成金属原子，同时氢气本身氧化生成水蒸气。
反应机理可以用电子转移的方式来描述。
首先，氢分子会被氧化铜表面上的金属离子捕捉，产生氢离子（H+）和氢原子（H）。
同时，氢离子会和水分子结合生成了氢氧根离子（OH-）。
然后，氢原子会进一步与氧化铜中的铜离子（Cu2+）反应，将铜离子还原成金属铜，同时氢原子也被氧化成水。
反应的机理可以用以下两个式子表示：
Cu2+ + 2H → Cu + 2H+
H + O2- → H2O
这个反应的应用范围非常广泛，其中最典型的应用就是氢气氧化铜实验。
除此之外，该反应还被广泛应用于金属制造和提取过程中，也被用于蓄电池和其他化学电源的构建中。
总之，氢气氧化铜还原是一种经典的化学反应，虽然化学方程式相对简单，但反应机理却非常复杂，其应用范围也非常广泛。
在化学学习的过程中，多了解和应用这个反应，对学生的知识结构和实验能力都有非常大的帮助。
氧化铜还原实验
还原氧化铜（CuO）实验专题精讲一.知识梳理H2还原CuO CO还原CuO C还原CuO化学方程式H2+CuO△Cu +H2OCO+CuO△Cu +CO2 C +2 CuO△2Cu +CO2↑装置图装置特点①试管口略向___倾斜；②通H2的导管伸至试管底部于CuO 上方因CO有____,增加对尾气处理装置，防止CO污染空气①试管口略向下倾斜；②反应需高温；操作步骤反应前需检验气体纯度。
还原过程分四步：一通，二点，三撤，四停①检查气密性；②装药品固定试管；③点燃；④移导管，熄灭酒精灯。
实验现象①黑色CuO 变成___色；②试管口有___生成①黑色CuO 变成___色；②生成的气体使澄清石灰水变浑浊①黑色固体逐渐减少；②有光亮红色固体生成；③生成的气体使澄清石灰水变浑浊注意：在做氢气还原氧化铜实验中，出现下列三种异常现象：①事先已检验证明，通入盛CuO 试管中的H2是纯净的，在加热时试管中出现了爆呜声，②在试管中有亮红色物质出现时，试管底部出现破裂现象，③试管中CuO 变红后又渐渐变成黑色。
试从操作和装置等方面分析出现上述现象原因？①②③二.例题精讲1. 由两种气体组成的混合气体M通过灼热的氧化铜后，氧化铜由黑色变为亮红色，剩余气体依次通过白色的无水硫酸铜和澄清的石灰水后，前者显蓝色，后者变浑浊，则M的组成（）A. 一定是氢气与一氧化碳的混合气体B. 一定是氢气与二氧化碳的混合气体C. 可能是水蒸气与二氧化碳的混合气体D. 可能是一氧化碳与氢气的混合气体2．除掉空气中的氧气可采用的方法是（）A．使空气通过灼热的焦炭B．使空气通过灼热的氧化铜C．使空气通过灼热的铜网D．将空气点燃3．要除去CO2中混有的少量CO，最好的方法是将混合气体（）A．点燃B．通过水C．通过灼热CuO D．通过澄清石灰水4．有一包由氧化铜和木炭组成的黑色混合物，其质量为10克。
将其置于硬质试管中加热到高温，使它们充分反应，反应结束后测得固定的质量减少了2．2克，则原来混合物中木炭的质量可能是（）①0．6克②l．2克③2．2克④2．0克A．①②B．②③C．③④D．①④5. 有化学反应2M + 3C = 4Fe + 3CO2↑，其中物质M的化学式为，此反应中发生还原反应的物质的化学式为，还原剂是。
16.氢气还原氧化铜
第16课：还原氧化铜【知识要点】一、反应原理1.H2还原CuO：2.C还原CuO：3.CO还原CuO：二、H2、C、CO还原CuO的比较H2还原CuO C还原CuO CO还原CuO 化学方程式实验装置操作步骤及注意事项1、试管口略向倾斜。
2、检查氢气纯度3、导气管要伸入试管部，并紧贴试管上方内壁。
4、先通氢气一会儿后再。
5、停止加热后要继续，直到试管冷却为止。
1、试管口略向倾斜。
2、加热时要先均匀受热，后固定在部位加热。
3、停止加热时应先再。
1、要确保整套装置不漏气。
2、先通一会儿后，方可对其加热。
3、结束时先撤处的酒精灯，继续通，直到试管冷却为止，4、停止通CO后，处的酒精灯继续燃烧，直到尾气无法点燃时，方可结束操作。
实验现象①黑色CuO逐渐变为色，②试管内壁上有无色液滴产生。
①黑色粉末中夹杂着亮红色物质.②澄清石灰变。
①黑色CuO逐渐变为色，②澄清石灰水变③尖嘴处气体可燃烧，火焰为色。
三、重点疑点讨论1、在氢气还原氧化铜的实验中，为什么实验开始时，要检查氢气纯度？装置仪器，使盛有氧化铜的试管口略向下倾斜？先通氢气再加热?为什么停止加热后，还要继续通入氢气，直到试管冷却?2、一氧化碳还原氧化铜的实验中，为什么要点燃尾气?3、上述三个还原氧化铜的实验装置有什么异同？例题1.由三种气体组成的混合气体，在120℃时进行如下图的实验,观察到的现象是：①处玻璃管内固体逐渐变成蓝色；②处石灰水不变浑浊；③处玻璃管内固体逐渐变成红色，并在管壁有水珠出现；④处烧杯内石灰水变浑浊。
试确定原混合气体的组成例题2. 如右下图所示，X是CO、H2和CO2的一种，将X通入装置进行实验，(加热时，用酒精灯或喷灯)，回答下列问题：(1)若X为CO时，实验过程中A处观察到的反应现象为，反应的化学方程式。
(2)若实验时A、B中无反应现象，C中出现浑浊，则X为。
(3)若实验过程中B处物质由白变蓝，则X为，A中反应的化学方程式为。
化学歌诀(简单)
化学顺口溜集锦氧气的制取实验实验先查气密性，受热均匀试管倾。
收集常用排水法，先撤导管后移灯。
化学实验基本操作固体需匙或纸槽，手贴标签再倾倒。
读数要与切面平，仰视偏低俯视高。
试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好。
试纸测气先湿润，粘在棒上向气靠。
酒灯加热用外燃，三分之二为界限。
硫酸入水搅不停，慢慢注入防沸溅。
托盘天平的使用螺丝游码刻度尺，指针标尺有托盘。
调节螺丝达平衡，物码分居左右边。
取码需用镊子夹，先大后小记心间。
药品不能直接放，称量完毕要复原。
氢气的制取实验球斗容器导气管，酸中常加硫酸铜。
关闭活塞查密性，检纯谛听爆鸣声。
氢气还原氧化铜实验氢气检纯试管倾，先通氢气后点灯。
黑色变红水珠出，熄灭灯后再停氢。
过滤操作实验斗架烧杯玻璃棒，滤纸漏斗角一样。
过滤之前要静置，三靠两低不要忘。
硝酸钾的溶解度测定实验内低外高水浴热，温度计在试管中。
溶液饱和防溅失，干燥器中冷却成。
常见化学药品的贮存硝酸固碘硝酸银，低温避光棕色瓶。
液溴氨水易挥发，阴凉保存要密封。
白磷存放需冷水，钾钠钙钡煤油中，碱瓶需用橡皮塞，塑铅存放氟化氢。
易变质药放时短，易燃易爆避火源。
实验室中干燥剂，蜡封保存心坦然。
物质的量浓度溶液配制算称量取步骤清，溶解转移再定容。
室温洗涤莫忘记，摇匀标签便告成。
硫酸铜晶体结晶水含量测定实验坩埚加热泥三角，蓝色变白无气放。
干燥器中来冷却，质量变化重称量。
氯气的制取实验二氧化锰盐酸逢，隔网热瓶氯气生。
盐水硫酸除杂质，吸收通入火碱中。
卤族元素及其化合物氯气有毒刺激性，闻氯用手轻扇动。
热铜热铁遇氯气，烟色相似皆为棕。
氢在氯中苍白焰，磷在氯中烟雾漫。
1甲烷氢气氯相混，强光照射太危险。
氯水消毒又漂白，作用原理次氯酸。
消石灰氯漂白粉，用时常通二氧碳，二氧化锰盐酸逢，隔网热瓶氯气生。
盐水硫酸除杂质，吸收通入火碱中。
硫酸食盐瓶中热，漏斗吸收氯化氢。
工业电解食盐水，阴阳产物化合成。
烧瓶干燥气密好，气体充满切记牢。
挤压胶头要迅速，红色喷泉多妖娆。
氢气通入氧化铜中并加热 化学方程式
氢气通入氧化铜中并加热化学方程式1. 氢气通入氧化铜中并加热是一种常见的化学实验操作，通过此操作可以观察到氢气与氧化铜之间的化学反应。
2. 氢气通入氧化铜中的化学方程式可表示为：CuO + H2 --> Cu + H2O3. 在此化学方程式中，CuO代表氧化铜，H2代表氢气，Cu代表铜，H2O代表水。
化学方程式中的箭头表示化学反应发生的方向，反应前的物质位于箭头的左侧，反应后的物质位于箭头的右侧。
4. 在氢气通入氧化铜中并加热的过程中，氢气会与氧化铜发生化学反应，生成铜和水。
这是一种金属氧化物与氢气的还原反应。
反应过程中，氧化铜中的氧原子会与氢气中的氢原子结合，生成水，而金属铜则被释放出来。
5. 化学方程式的平衡：化学方程式中反应物和生成物的摩尔比例需要满足化学反应的平衡条件。
在氢气通入氧化铜中的化学方程式中，CuO和H2的摩尔比例为1:1，生成物Cu和H2O的摩尔比例也为1:1，符合化学反应的平衡条件。
6. 实验操作步骤：进行氢气通入氧化铜中并加热的化学实验时，首先需要将适量的氧化铜放入实验器皿中，然后通过导管将氢气通入实验器皿，并施加适量的热量使化学反应发生。
实验过程需要严格控制反应温度和氢气通入速度，确保实验操作的安全性和有效性。
7. 实验现象：在氢气通入氧化铜中并加热的化学实验过程中，可以观察到实验器皿内部产生反应物的颜色变化与水蒸气的生成。
氧化铜的黑色粉末逐渐变成红色金属铜，同时产生大量水蒸气。
8. 实验意义：通过氢气通入氧化铜中并加热的化学实验，可以直观地观察到氢气与氧化铜的化学反应过程，加深对化学原理的理解。
化学反应的观察结果也可用于学术研究和工业生产中相关领域的实际应用。
9. 结论：氢气通入氧化铜中并加热的化学实验是一种常见的化学反应实验操作，通过该实验可观察到氢气与氧化铜之间的化学反应过程，并得到相应的化学方程式。
在实验操作步骤和实验现象的观察分析中，加深对化学原理和实验操作方法的理解，有利于学生和科研人员进行相关领域的学习和研究工作。
化学学习口诀
化学学习口诀化学实验基本操作固体需匙或纸槽，手贴标签再倾倒。
读数要与切面平，仰视偏低俯视高。
试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好。
试纸测气先湿润，粘在棒上向气靠。
酒灯加热用外燃，三分之二为界限。
硫酸入水搅不停，慢慢注入防沸溅。
实验先查气密性，隔网加热杯和瓶。
排水集气完毕后，先撤导管后移灯。
解释：1、固体需匙或纸槽：意思是说在向试管里装固体时，为了避免药品沾在管口和试管壁上，可试试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送入试管的底部，然后使试管直立起来，让药品全部滑落到底部。
2、手贴标签再倾倒：意思是说取液体药品时应将瓶上的标签贴着手心后再倾倒（以免倒完药品后，残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签）。
3、读数要与切面平：仰视偏低俯视高：这句的意思是说取一定量的液体时，可用量筒或移液管（有时也可以用滴定管），在读数时，应该使视线刻度与液体凹面最低点的切线处于同一平面上。
否则，如果仰视则结果偏低，俯视则结果偏高。
4、试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好："玻棒"指玻璃棒。
意思是说在用试纸检验溶液的性质时，最好先将试纸剪下一小块放在表面皿或玻璃片上，用沾有待测液的玻璃棒点试纸的中部，试纸就会被湿润，观察是否改变颜色，由此就可以判断溶液的性质。
托盘天平的使用螺丝游码刻度尺，指针标尺有托盘。
调节螺丝达平衡，物码分居左右边。
取码需用镊子夹，先大后小记心间。
药品不能直接放，称量完毕要复原。
解释：1、螺丝游码刻度尺，指针标尺有托盘：这两句说了组成托盘天平的主要部件：（调节零点的）螺丝、游码、刻度尺、指针、托盘（分左右两个）。
2、调节螺丝达平衡：意思是说称量前应首先检查天平是否处于平衡状态。
若不平衡，应调节螺丝使之平衡。
3、物码分居左右边："物"指被称量的物质；"码"指天平的砝码。
意思是说被称量物要放在左盘中，砝码要放在右盘中。
4、取码需用镊子夹：这句的意思是说取砝码时，切不可用手拿取，而必须用镊子夹取。
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高中化学氢气还原氧化铜实验操作口诀
氢气还原氧化铜实验
氢气检纯试管倾，先通氢气后点灯。
黑色变红水珠出，熄灭灯后再停氢。
解释：
1. 氢气检纯试管倾：" 氢气检纯" 的意思是说通入大试管的氢气必须先检查纯度，否则有爆炸的危险；" 试管倾" 的意思是说为了防止生成的水蒸气在试管口冷却回流导致试管破裂必须使试管倾斜（使管口低于管底）。
2. 先通氢气后点灯：意思是说做该实验时务必先通一会氢气，待试管中的空气被排出之后，再点燃酒精灯，否则氢气和空气混合在受热的条件下将可能发生爆炸。
3. 黑色变红水珠出：意思是说待黑色粉末（氧化铜）全部变成光亮的红色（铜粉），同时管口有大量的水珠出现时，说明反应已完全，至此停止实验。
4. 熄灭灯后再停氢：意思是说停止实验时务必先熄灭酒精灯，过一会儿待试管冷却后再停止通氢气。
否则，空气将进入试管，这样还原出来的铜又和空气中的氧气在受热的条件下，发生氧化反应，重新生成氧化铜，于是导致实验失败。