浙教版科学八年级上每章知识点总结
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浙教版科学八上
八年级上《科学》第一章生活中的水复习提纲
第一节水在哪里
1. 海洋水:海水约占地球水总量的96.53%
2. 陆地淡水:地球上最大的淡水主体是冰川水,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的0.3%
3.水有固、液、气三种状态,水的三态变化属于物理变化
4.水与生命:一个健康成年人,平均每天需2.5升水,
人体重量的2/3以上是水分
儿童身上4/5是水分
5.水的循环:
小循环——①陆上内循环:陆地---大气
——②海上内循环:海洋---大气
大循环---海陆间水循环:海洋--陆地--大气
(l)海陆间大循环的5个环节:
a蒸发 b水汽输送 c降水
d地表径流 e下渗 (地下径流)
(2)海陆间大循环的意义:
a使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系;
b使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生。
6、每年的3月22日为“世界水日”
第二节水的组成
1. 水的电解
实验结论: 水通直流电
氢气+氧气,说明水是由氢和氧组成的
(水的电解是化学变化)
2.、水的重要性质
第三节.水的密度
1、密度定义:
单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。.
(l)密度是物质的固有属性,与物体的形状、体积、质量无关,即对于同一物质而言,密度值是不变的。(如:一杯水和一桶水的密度是一样的;)
(2)不同的物质,密度不同;
2. 密度的公式:
m =ρ/ v
(公式变形: m=ρv v=m / ρ)
ρ表示密度, m表示质量(单位:千克或克),v 表示体积
(单位:米3或厘米3)
水银的密度为13.6×103千克/米3,它所表示的意义是1米3的水银的质量是13.6×103千克,
3、.密度的单位:
(1)密度的单位:千克/米3
或克/厘米
3
,
(2)两者的关系:1克/厘米3
=1000千克/米
3
1kg/m
3
=1×10
-3
g/cm
3
(3) 水的密度:1×103
千克/米
3
或1克/厘米
3
(4)单位转化::1毫升 = 1cm 3
= 1×10
-6m3
1吨=1000千克=1×10
6
克
1毫升= 1×10-3
升 1升=10
-3
m
3
4、密度的测量
(1)测量原理:ρ=m/v
(2)测量步骤:
①用天平称量物体的质量;②用量筒或量杯测量物体的体积;③计算
5、密度知识的应用:
(1) 在密度公式中,知道其中任意两个量,即可求得第三个量。
(2) 可用于鉴别物质的种类。
第四节水的压强
1、压力的定义:是垂直作用物体表面的力。
2、压力的方向:总是与受力物体的表面垂直,
3、压力的大小:不一定等于重力
4、压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关,一般在科学上用压强来表示;
5、压强的定义:单位面积上受到的压力叫做压强.
6、压强的计算公式:P= F/S(P表示压强,F表示压力,S表示受力面积)
7、压强的单位:帕 (Pa)
(1帕=1牛/米2,常用的压强单位有百帕,千帕,兆帕)
8、增大和减少压强的方法:
(1)增大压强的方法:
A、压力不变时,减小受力面积;
B、受力面积不变时,增大压力
(2)减小压强的方法:
A、压力不变时,增大受力面积
B、受力面积不变时,减少压力
9、液体内部压强的特点:
(1)液体内部都存在压强;
(2)液体的压强随深度的增大而增大;
(3)同一深度,各个方向上的压强大小相等;
(4)不同液体深度相同处,密度越大,压强越大
(液体内部压强的计算式P=ρg h)
推导过程——P= F/S=G/S=mg/s=ρvg/s=ρshg/s=ρg h
【思考】三个分别用铜、铁、铝、制成正方形,它们的质量相同,把它们放在桌面上,则对桌面产生的压强大小的关系是?——P铜> P铁> P铝
第五节水的浮力
1、液体(气体)对浸入其内的物体都会产生向上的浮力,
2、方向:竖直向上
3、阿基米德原理:浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。
公式:F浮=G排液=ρ排g v排
注意:
(1)浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关,
(2)浮力与液体的深度、物体的密度,形状无关;
(3)对于完全浸没在液体中的物体,浮力还与液体的密度,物体的体积有关;
(4)计算时,单位要统一(ρ排取千克/米3
,v排取米
3
)
2、物体的浮沉条件:
浸在液体中的物体的浮沉取决于:物体的重力G和浮力F浮的大小。
①F浮
②F浮>G 上浮(ρ物<ρ液)
③F浮=G 悬浮此时V排 =V物(ρ物=ρ液)
④F浮=G 漂浮此时V排 < V物(ρ物<ρ液)
注意:
①上浮和下沉都是不稳定状态,是动态过程,上浮的物体最终会浮出液面,而处于漂浮状态;下沉的物体最终则会沉到液底处于静止状态。
②漂浮和悬浮时,物体都是受到两个力而处于平衡状态,F浮=G