高考地理试卷分析

2019年高考地理试卷分析

2019高考地理真题研究以及教学启示

一、试卷总体评价

2019年高考是湖北省进入新课标以来第三次高考，该卷依据地理新课标，坚持地理学的一般原理，以图形为载体，重点考核了地理学科的主干知识，重视基础，考察能力。

仔细研读新课标文综地理试题，题型稳定，总体感觉难度适中，仅客观性试题7，9题较难，主观性试题36题难度较大。整张试卷知识点分布合理，基本上体现了高考试题稳定中有所创新和突破的发展思路。从整体来说，2019年的试题注重考查考生对地理学科的学习能力及考生的人文素养，突出了地理学科区域性、综合性的特点。

二、试卷结构

新课标文综试卷地理部分包括必修和选修两部分，必修部分包括11道选择题和2道综合题，其中选择题为第1—11题，每题4分，计44分；综合题为第36题和37题，计46分；选修部分共3道综合题，分别是第42题旅游地理，第43题自然灾害，第44题环境保护，要求考生从中任选一题作答，计10分。地理试卷总计100分。

第1-3题考察太阳辐射地区差异的决定因素，太阳能发电站的影响，太阳高度角的大小。知识点多，考察范围广。

第4-6题考核交通区位选择的因素。充分体现了地理学

科对实际生产的指导作用。

第7-9题本组题是整张试卷中最具有创新的题目，体现了地理学科理科化的倾向。要求学生具备分析数据的能力。

第10-11题考核人口的增长状况。难度较大，第10题不仅要求学生从已知图形中提取迁移人口的数量和迁移比例，还要根据公式计算。第11题要求根据第一题得出的结论进行计算，所以10题错了，11题很难对。

第36题为综合题是必修3中荒漠化的一个缩影，考察了沙源地，起沙的原因，风沙的危害，以及防治的措施。本题以图形为背景，第(1)小题的答案就在图形中，第(2)小题考察地理环境的整体性，风沙的形成与当地很多因素有关，第(3)小题和第(4)小题考察内容非常细致，需要一定的生活常识。

第37题第(1)小题考查工业的优势区位条件；第(2)小题考察工业的不利优势区位条件；第(3)小题属于开放性试题，考生可以发表不同的观点，只要能正确说明理由即可。这也是新课标高考的一大亮点，培养了学生的创造性思维。

第42题属于旅游地理考察了青藏高原地区的自然地理特征，包括气温、气压、风、太阳辐射，实质是在考察气候的各个方面。需要学生建立回答气候包括哪些方面的知识结构。

第43题属于自然灾害考察地震灾害(原生灾害)带来的滑坡、泥石流(次生灾害)。

第44题属于环境保护第(1)小题考查切沟对耕地的危害；第(2)小题考查防止的措施。

试卷中自然地理部分分值为48分，人文地理部分分值为52分，基本上是1：1。自然地理中弱化了往年必考的气候和水文，强化了宇宙中的地球；人文地理中一如既往强调区位和人口。

三、试题特点

(一)考查了学生学习过程中的主干知识

本试卷中，地理主干知识突出，区位分析、人口、等值线、气候、地形、等均为中学地理教学中重点内容。

其中，区位、人口考察的内容非常广。大气、水是地理环境要素的重要组成部分，也是支撑地理学科的重要方面，这次直接考察的少，主要隐含在大题36、42题中，但不排除明年会直接出题，而且直接出题的概率较高。区域地理是载体，是自然和人文地理的背景。

通过考查学科的核心内容和主干内容，体现最基本的地理学科素养，对高中地理教学起到明确的导向作用。

(二)重视基础知识，回归原理

试题注重对基础知识的考查，要求考生回归地理学科的基本原理和基本规律，强调基本技能和方法的灵活运用。

如选择题第1题，太阳辐射强弱的影响因素：纬度，地形，天气。学生只需要在中国地理的背景下，了解四个地区的分

布位置，就可以做出判断。第3题，间接考察太阳高度角与塔影和塔高的关系，然后对太阳高度角进行简单的计算，计算太阳高度角的点均为学生熟悉的二分二至日，自然降低了试题的难度。第6题，新疆地区的聚落主要分布在绿洲沿岸，答案很明显。第10题和11题，考察总人口增长与人口迁移和人口机械增长的简单数理关系，只需要融汇贯通概念即可。37题，沙特阿拉伯地区，42题青藏高原地区都是我们熟悉的地点，很多答案我们都熟背了，可以说是条件反射式写答案。

(三)考察能力

1.注重学生获取信息解读信息的能力；

选择题第4题，铁路的布局与哪个因素有关。需要学生具备从等高线图中获取地形为平原的信息，而铁路的修建因素有地形、水源、地质条件、土壤以及聚落条件，两者结合可以得出正确答案。选择题第8题，直接从数据推出地下生物量中草本和灌木此消彼长。综合题36题第(1)问沙源情况，直接从图中读出河流携带泥沙在下游沉积，枯水季节河滩泥沙外露，或湖底泥沙在枯水季节外露即可。

2.调动和运用地理知识解决问题的能力；

综合题42题，到青藏高原地区旅游需要带哪些生活用品。与生活实际联系非常紧密。青藏高原地区自然地理环境非常特殊，其特殊性表现在海拔高，空气稀薄；气压低；太阳辐

射强；气温低，昼夜温差大；大风天气。根据这些地理知识来解决旅游过程中必须携带的物品问题，体现了与生活有用的地理。

3.描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力；

综合题36题第(2)问，说明沙源起沙的原因。沙源起沙与当地气候、水文、植被以及风力状况有关，学生要想得全分，需要充分了解当地自然状况。综合题37题，第(1)(2)问分析工业区位选择的有利区位条件和不利区位条件，需要学生对地理事物进行基本的阐释。

4.论述和讨论地理问题的能力。

综合题37题第(3)问讨论甲、乙两地危害的轻重，需要学生从多角度对两地进行分析。充分考察；额学生论述和讨论地理问题的能力。

总之，2019年高考地理新课标卷试题考查考生快速、全面、准确地判读和分析各种地理图表所承载的地理信息，调动和运用地理基本原理、规律，全方位、多角度地分析、演绎、推理、综合解决地理实际问题的能力，达到了评价考生发现问题、探究问题、解决问题的地理思维和地理素养的目的。

四、教学建议

通过分析高考试题，对我今后的教学具有很大的启示。在以前的教学中，通常都会将必修1、必修2、必修3的内容