【资料】高考英语阅读指导汇编

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8.实际生活运用 According to the passage,if we want to … ,what shall we … ?
2020/7/18
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• 基础知识:3000-4000个单词,大纲所有词汇,句型, 语法知识
• 对比分析,逻辑思维能力:慨括,筛选信息,时空 理解,把握主旨
• 快速阅读能力:每分钟60个单词以上,每篇7分钟左 右,5篇文章共35分钟左右完成
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2.中部扫描法:
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2020/7/18
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“扫读法”与“跳读法” 在新闻与广告类阅读中的运用
快速扫读法的作用:
扫读小标题,各类数字,时间顺Hale Waihona Puke Baidu序,
跳读特法定:事实(地点,类别,事件) 快等速浏览全文,根据题干的要求,
有选择性地,跳跃性地阅读相 关内容
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Thank you! Bye-
bye!
2020/7/18
6.猜词 A.The word … in paragraph … can be replaced by_______ B.The word … in paragraph … means__________
7.排序 What is the right time order of the following events?
高考英语阅读指导
1.共5篇短文:每篇250词左右,最长不超过350词,共1300 词左右。
2.体裁多样:记叙文,议论文,说明文。 题材广泛:涉及图片,图表,时刻表,广告,新闻,科普, 历史,地理,经济,文化,旅游,时尚等。
3.均为外国人所写描写外国人事件的地道标准英语文章。内容贴近 生活, 充满时代气息,反映了社会生活的最新发展内容。
默读:眼睛看到哪,默读到哪,头脑思维跟到哪
快速阅读:多用扫读法,跳读法等.避免过多的回视
掌握细节题,主旨大意题,推测作者写作目的,推测最佳
标题等各种题型的答题技巧
培养语感
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“扫读法”与“跳读法” 在新闻与广告类阅读中的运用
• 快速扫读法:
1.之字型扫描 法: 。。。。。。。。。。
4.推测最佳标题
A.The best headline for this article is__________
B.What can be the best title of the
passage______________
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5.推测文章出处 A.The passage is most probably taken from_______ B.It can be concluded that the passage is most probably part of__
个个指着要读的字母,摇头晃脑,腿脚颤动
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2.培养良好的阅读习惯
• 宽视幅阅读:横向一目半行,纵向一目三行
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teEl.lThe fusirasbtotuwto__p_a_r_a_g_r_a_p.hs of the text mainly
paFs.sWahgaet__i_s__t_h?e subject discussed in the
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3.推测作者写作目的 A.The purpose of the author is__________ B.The writer wrote this article in order to_______ C.In writing this passage,the author intends to_____________. D.In writing this passage ,the writer is trying to___________. E.It can be concluded that the passage is mainly written for______
• 时事生活常识:热门科技,时政,新闻话题,跨文 化知识
• 较好的语感
• 20良20/7好/18 的阅读习惯
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1.不良阅读习惯的表现
• 视幅较小:一目一词,甚至逐词逐字,逐个字母 地看
• 过多地回视:每读几句又回过头来看一遍
• 朗读的习惯:有声朗读,无声朗读
• 读读停停
• 其它不良习惯:精力不集中,窜行,用手或笔一
A.The main idea of this passage is______?
B.The passage is mainly about___________?
C.From the passage,we can infer that___.
thDa.tF_r_o_m__t_h_e__p_a_s.sage,we may conclude
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4.浅层理解的细节题逐渐减少,深层理解的推理,判断,猜词,推断作 者意图,主旨大意,标题,文章出处等题目逐渐增多。
2020/7/18
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1.细节题
A.5W 1H 及其它
B.According to the passage(text),which of 2.主th旨e大f意o题llowing (statements) is(not) true?
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