高考语文——句式的选用
2020语文高考复习之选用句式
•4．补写出下列句子中的空缺部分。
•(1)柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说： “今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”这与 韩愈《师说》中
句式的选用总是以表达规范， 语意明确为目的，这就必须考虑语 意的要求和表达的需要，因而要特 别注意试题所提供的语境
• （二）预习课本，总结【解题技巧】
• 选用句式要6看
• 1．看句式是否一致
• 这类考题主要涉及短语类型和句式结构，其选用的 依据需结合题干中相对应的语句。比如：均为动宾 结构，均为主谓结构，均为被动句，等等。句式一 致能收到形式整齐、节奏和谐、气势贯通的效果。
• 十、形容人 • 一言九鼎：形容说话有分量，不表守信用，不能用于自己。 • 炙手可热：形容人很有权势，含贬义。 • 暴虎冯河：比喻有勇无谋，冒险蛮干。 • 头角峥嵘：形容年轻人，气概不凡，才华出众。 • 刮目相看：用新的眼光来看待，比喻一个人前后变化大。 • 师心自用：只凭主观，自以为是。 • 箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。 • 大方之家：大方：大道理。原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专
• D．对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的笑，为什么不报 之以粲然微笑，而一定要怒目而视？
试题分析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体 语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。从句意来看，应按照 语意由轻到重安排语句顺序。所以选B。
（一）、选用句式的原则
选用句式，要注意以下两点：
1、要和句意的理解结合起来
高考语文必备基础知识选用句式语文综合知识
2021年高考语文必备基础知识:选用句式|语文综合知识—2021年高考语文必备基础知识：选用句式ﻭ选用句式ﻭ从考查的内容看，这一考点主要考查四个方面：①根据上下文陈述对象的需要选用句式；②根据表现形式的需要选用句式；③根据表意的需要选用句式；④根据表达手段或场合的需要选用句式。
从命题形式看,主要有两种题型:①复位填充题（一般为“定位选句”）;②句式评析题。
ﻭ题型特点:①材料选取的广泛性；②讲究思维的条理性和形象性；③解答结果的惟一性；④一般为选择题型。
句式即通常所说的句型，也就是句子的格式或格局。
ﻭ我们在中学阶段接触过的句式很多。
①根据表达语气分：有陈述句（“毁掉了讲师范可同的一生。
”是一般性叙述，没着重强调)、疑问句（“谁说不是毁掉了讲师范可同一生”强调危害的肯定性)、祈使句、感叹句(“毁掉了讲师范可同的一生啊！”着重于抒发感叹语气）。
②根据主语的性质分：有主动句、被动句（“讲师范可同的一生被毁掉了.”强调重点是受事主语）。
③根据的性质分:有肯定句、否定句（“不是没有毁掉讲师范可同的一生。
”强调事实的存在。
)④根据句子成分的位置分：有常式句、变式句、“把"字句(“把讲师范可同的一生毁掉了。
”强调重点是动词谓语）.⑤根据结构的繁简分：有长句、短句。
⑥根据语体风格分:有口语句、书面语句.⑦根据句式整齐分：有整句、散句。
⑧根据句子数量分:有单句、复句.⑨根据修辞方法分：有比喻句、拟人句、排比句、反复句、对偶句、设问句、反问句等。
只要不是病句，句式本身无好坏之分，关键在于要符合语境的需要.选用句式还是一个修辞问题，与“简明、连贯、得体"的修辞要求存在着交叉关系.不同句式,有时虽然表达的内容基本相同，但表达效果有差异。
孰优孰劣，要看需要和语言环境。
ﻭ选用句式是一项比较重要的语言操作技能,是收到良好的表达效果的.例如四字句是整句的一种，是汉语特有的语言现象。
它具有简练**稳的功能。
请看下面这句话,“我喜欢报刊上那些既充满了智慧,又十分幽默有趣，让人在感到快乐的同时又受到教育的漫画作品。
2020高考语文浙江卷句式的选用、仿用和变换,常见修辞方法的正确运用
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5.(2010浙江,6)余光中先生说:一个方块字是一个天地,美丽的中文不老。许多汉字自身的构成 就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字,并用富有文采的语言描述它。要求:至少运 用一种修辞方法。(4分) [例1]墨:大地滋养出一个黑色的精灵,在古朴的宣纸上翩翩起舞。 [例2]鸿:江边盘旋的那只孤独的鸟啊,每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。 (1)尘: (2)舒: 答案 (示例)(1)尘:别看我只是小小的灰土,却有着飞扬的个性。 (2)舒:舍弃小我,才能真正敞开心灵。 解析 解答本题重点在于理解汉字的构造与含义,充分发挥联想和想象的能力。
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2.(2019浙江9月联考,20)“慢生活”是当下时兴的一种生活方式,蕴含了现代社会里人们一种 不急不躁的生活态度。仿照下面的示例,另写一句话。要求:符合中心话题,句式基本一致,语 言形象生动。(5分) 示例:让这世上的人们追赶光速般匆匆忙忙去吧,我只是想安稳地看丝瓜藤攀上时光的架子,直 到冬日叶枯归去。 答案 让那汲汲名利的人奋力追逐无止境的财富地位去吧,我只是想在南山之下看云卷云舒, 直到篱边的花落成泥。 解析 仿写题要注意内容的限制性、修辞的限制性、句式的相似性、事理的逻辑性;既要与 例句做到形似,又要做到神似。所以先要对例句进行认真分析,了解题目的要求,然后按要求作 答。本题内容上要围绕“慢生活”这一中心话题;形式上要仿照“让……去吧,我只是想…… 直到……”这一形式;语言要形象生动。
解析 第一步,理解“归谬法”的要点:①假设某观点正确;②再按此观点推论;③得出荒谬结 论。第二步,分析例句的句式特点。第三步,注意表达,符合“语言简洁明了”的要求。
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2.(2014浙江,7)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖” “鱼”作为描述对象。(4分) [示例] 弯月落在湖水中; 鱼儿游去了, 碎得月影半池—— 听见了嫦娥幽怨的歌声么?
高考语文高中语文选用变换句式专项练习及答案
高考语文高中语文选用变换句式专项练习及答案一、高中语文选用变换句式1．提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。
①遗传是一种生物自身繁殖过程②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本2．提取下列材料的主要信息，整合成一个单句，对“大气科学”作一解说。
（可适当增删词语，不得改变原意）①大气科学是研究大气的各种现象、演变规律的一门学科。
②这些现象包括人类活动对它的各种影响。
③大气科学还是研究如何利用这些规律为人类服务的科学。
④大气科学研究对象主要是覆盖整个地球的大气圈。
3．把下面语段中画线的长句改成4个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。
作为中国社会的两大柱石的礼（构成社会生活里的秩序条理）和乐（涵润着群体内心的和谐与团结力）的最后根据在于形而上的天地境界。
人生里面的礼乐负荷着形而上的光辉，使现实的人生启示着深一层的意义和美。
4．请将下面这句话改换一种语气，用来强调“闭关锁国”这个原因，句子的基本意思不能修改。
若非明清两朝后期闭关锁国，中国近代科学技术就不会那样落后，一百多年来中华民族被帝国主义欺凌的血泪斑斑的近代史就可能会改写。
5．阅读下面一段文字，对画线处文字进行调整，使句子语意连贯，句式协调。
（字数不得增减）庄子①像水一样冷静，又像火一样热烈。
几千年的中国知识分子，受了他的影响，一方面疾恶如仇，嬉笑怒骂；另一方面却又把天大的事，化成一股清风，一弯明月。
他那②文笔的恣肆，寓言的生动，深刻的思想，更是时时令人击节赞叹。
6．把下面的四个短句改写成一个长单句，可以改变语序，增删词语，但不能改变句意。
①闽剧，是福建省主要戏曲剧种之一。
②它具有高昂激越、朴实粗犷的特点。
③它融进了弋阳腔、徽调和京剧等多声腔剧种。
④它发源于福建闽海一带，流行于福州方言地区以及台湾、南洋等地。
7．将下面几个句子组合成一个长单句（可适当增删词语），保留全部信息。
2021浙江高考语文一轮培优 专题七 句式的选用、仿用和变换,常见修辞方法的正确运用(试题部分)
专题七句式的选用、仿用和变换,常见修辞方法的正确运用探考情悟真题【考情探究】考纲要求阐释五年考情常考题型考点年份句式选用句式仿用句式变换修辞运用句式的选用、仿用和变换,常见修辞方法的正确运用1.句式选用:能根据特定的语言环境选用恰当的句式来更好地表情达意。
2.句式仿用:给定仿用“母句”,规定话题或情境,涉及修辞、句式、表达等内容。
3.句式变换:将所提供的句子准确变换为题干要求的句子。
4.常见的修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
考试主要考查修辞特点、修辞效果。
2019主观题选择题201820175.归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此推论得出荒谬结论的论证方法。
仿照下面的示例,另写一句话。
要求:符合归谬逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。
201620155.填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是预测热度★★★★★★★★★★★分析解读1.浙江卷的语言文字运用题中,句式仿用题的考查频率比较高,往往有限定话题型仿写、不限定话题型仿写等形式。
以前主要针对所给语境进行句式仿写,2017年的高考题仿写考查归谬逻辑。
2.句式的选用、变换主要集中在句子重组和长短句、单复句、整散句的变换等题型上,主要是根据不同语境和要求,通过句式的选、变,更好地表达思想感情和观点。
3.修辞的考查还是以高考要求的九种修辞为主要对象,2017年高考将其糅合在扩写中,而2018年、2019年高考没有单独设题。
预计2021年有可能出现。
【真题探秘】【考点集训】1.(2019汤溪中学月考,5,4分)请你仿照《朗读者》里董卿的开场白,续写两个句子。
古往今来,有太多太多的文字,在描写着各种各样的遇见:“蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
”这是撩动心弦的遇见“这个妹妹我曾见过的。
”这是宝玉和黛玉之间,初次见面时欢喜的遇见;;。
所以说,遇见仿佛是一种神奇的安排,它是一切的开始。
答案(示例)“幸会,今晚你好吗?”这是《罗马假日》里,安妮公主糊里糊涂的遇见“遇到你之前,我没有想过结婚,遇到你之后,我结婚没有想过和别的人。
高考语文语言表达之选用仿用变换
语言表达之选用、仿用、变换一、选用句式选用句式，是按照题目给定的语句形式要求造句。
所选语句，除句式要符合要求之外，还要求语意恰当，与语境谐和。
从某种意义上来看，选用句式，又常与变换句式重叠。
例如1986年高考第七题：按要求改写下面画横线的文字。
1.像芦柴棒一般的包身工，每一分钟都有死的可能，可是她们还在那儿支撑，直到带工老板榨完她们残留在皮骨里的最后的一滴血汗为止。
改写成为被动句：__________________________________。
2.度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代，青年时代又在深山老林里打过短工，他简直不知道世界上有什么叫做困难。
改写成为排比句：__________________________________。
从上例看，选用句式与变换句式的差异，只在于前者给定某种句式，而后者不明确给定某种句式。
[训练题]1.下面画横线的部分语序不合理，请改为顺序合理的双重否定式排比句，然后根据上下文的意思在空白处填入两个四字短语。
阅读教学需要朗读。
朗读，方足以体会文章的情感之切、意蕴之深，音韵之美、文字之精，风格之新、手法之巧。
朗读是要调动目、口、耳、心，也就是目观其文，口诵其声、______、______，形成目观、口诵、心通的综合效应。
简析：本题在考查选用句式的同时，兼顾考查修改病句--优劣之改、仿用句式和正确运用常见的修辞方法--排比。
参考答案：阅读教学需要朗读。
不朗读不足以体会文章的音韵之美、文字之精，风格之新、手法之巧。
朗读是要调动目、口、耳、心，也就是目观其文，口诵其声、耳闻其音、心通其意，形成目观、口诵、心通的综合效应。
2.将画线的一句话改写成通俗、易晓的几个短句。
我目睹中国女子的办事，是始于去年，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。
至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。
高考语文一轮复习专题五选用仿用变换句式正确使用常见的修辞手法__方法技巧课件
方法4 易混修辞格辨析 1.比喻与比拟 比喻与比拟,都可以增强语言的形象性,但它们却是两种不同的修辞手 法。 (1)性质、作用不同。比喻强调的是甲、乙两物的相似性,是用喻体比本 体,重点在“喻”;而比拟却是仿照拟体(被模拟的事物或人)的特征摹写 本体,重点在“拟”。 (2)句式结构不同。比喻句一般由本体、喻体和比喻词三部分组成。借 喻虽然不出现比喻词和本体,但可以变为有比喻词和本体的明喻。不管 是哪一种比喻,始终都有喻体。比拟句主要是借助想象,将本体拟为人或 物,但无论是拟人,还是拟物,拟体一般都不出现。
解析 仿写是模仿,不是创造,可以根据具体题目的特定要求变换词语以 达到仿写的目的。根据例句的特点,仿句不仅要运用比喻、比拟等修辞, 还要运用“如果……,终将……”“只要……,也会……”的复句句式;内 容要力求有思想深度,有丰富的意蕴。 答案 (示例)平凡是一眼清泉,如果你停止喷涌,终将变成一口枯井;平凡 是一棵老树,只要你愿意吐绿,也会摇曳一片春光。
方法3 变换句式 “变换句式”是指根据语言表达的需要,将句子由这种句式变换成 另一种句式。变换句式包括长句与短句的变换,整句与散句的变换,常式 句与变式句的变换,以及各种意思相同而语气不同的句式间的转换。 (一)长短句变换
例1 将下面的三句话整合为一个单句。(含标点符号不超过35个字) ①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。 ②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。 ③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。 解析 首先,根据三句话的中心确定主要陈述对象,进而确定句子的主 干。三个短句的句式完全相同,都是判断句,且构成了并列关系,无主次之 分,因此我们可以把“……总是同……相比较而存在的”作为句子的主 干。其次,将三个短句的主语合并为“真、善、美的东西”,将三个短句 的介词宾语合并为“假、恶、丑的东西”。最后,做逻辑与语法上的检 验。还要注意变换后的句子应做到前后词语的对应,力求语句表意明 确、自然流畅。 答案 真、善、美的东西总是同假、恶、丑的东西相比较而存在的。
高考语文复习选用、变换、仿用句式教案
高考复习选用、变换、仿用句式教案【教学目标】1熟悉各种句式。
2掌握几种重要句式的变换技巧。
【课时安排】2课时【教学方式】析练结合【教学步骤】第一课时【新课导入】平时作文，不时出现语言不通顺，行文不流畅的毛病。
为什么会这样？关键在于没有掌握句式变换。
这节课我们一起了解这种语言运用方法。
【解读考纲】《考纲》说明：“‘选用、仿用、变换’都是指操作，是重要的语言表达技能。
”变换句式是根据既定的表达目的而变换表述形式。
句式，通常指的是句子的结构方式。
现代汉语的句式十分丰富。
常见的句式有：长句和短句、主动句和被动句、肯定句和否定句、陈述句和反问句、单句和复句、口语句式和书面语句式、常式句和变式句、整句和散句。
变换句式，属于广义修辞的范畴，即为适应题旨和特定的情境，运用恰当的表达手段，以求把话说得准确、鲜明、生动、有力。
变换句式有两大原则：一是必须服从表达效果的需要，二是不可改变句子的原意。
纵观近几年高考试题，句式变换主要应注意三种形式：长句短句变换；整句散句变换；句子重组等【认识句式】下列句子各属于什么句式，请填在括号内。
⑴寒风吹落了树叶。
（主动句）寒风把树叶吹落了。
（把字句）树叶被寒风吹落了。
（被字句）⑵人人都称赞姚明篮球打得好。
（肯定句）没有一个人不称赞姚明篮球打得好。
（否定句）⑶既有自然野趣的山光水色，又有瑰丽精致的楼阁亭台，集我国南北园林建筑艺术之精华，被康熙誉为“自由山川开北极，天然风景胜西湖”的世界上最大的皇家园林承德避暑山庄，在前年度过肇建300周年之后，如今更加扬名海内。
（长句）为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。
封建统治者称二十四史为“正史”。
纪传体是二十四史采用的体例。
对我国四千年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。
（短句）（4）明媚的山和秀丽的流水本无知，天空中飞翔的大雁、鲜花丛中翩翩起舞的蝴蝶也没有什么感情可言。
（散句）明山丽水本无知，翔雁舞蝶亦无情。
（整句）（5）我匆匆地逃回四叔家中。
高考语文总复习——句式的选用、仿用和变换
高考语文总复习——句式的选用、仿用和变换《考试说明》对本知识点要求：选用、仿用、变换句式。
能力层级为“应用（D）”。
选用、仿用、变换句式是为了提高语言表达的效果，从某种意义上说也属于修辞和连贯范围，高考中常常把选用、仿用、变换句式和这几个知识点结合起来考查，比如同比喻、排比、反问、衔接等相结合。
这类测试题可以综合测试理解句意和句间关系、分析句式和表达效果等能力，所以往往难度不小。
一、命题特点（一）近几年命题特点1、选用句式。
选用句式较少单独命题，多是和句子的衔接、连贯结合在一起考，如果单独命题，一般设成选择填空题型，赋分3分。
从考查的内容看，这一考点主要考查根据上下文陈述对象、所表含意、表现形式、表达手段或场合的需要选用句式。
如：填入下面画横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）澄河产瓜鱼, ______________________背部有细骨一条，烹制后骨亦酥软可吃，极鲜美。
这种鱼别处其实也有，有的地方叫水仙鱼，北京偶亦有卖，叫面条鱼。
但我的家乡人认定这种鱼只有我的家乡有，而且只有文游台前面澄河里有。
A．长四五寸，通体雪白，莹润如羊脂玉，无鳞无刺B．通体雪白，长四五寸，无鳞无刺，莹润如羊脂玉C．长四五寸，通体雪白，无鳞无刺，莹润如羊脂玉D．莹润如羊脂玉，长四五寸，通体雪白，无鳞无刺2、仿用句式。
要求考生依照命题者给出的语句形式（包括修辞格）仿造句子，以笔答形式出现，一般占4-6分。
如：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。
要求选择新的本体和喻体，意思完整。
(不要求与原句字数相同)(6分)智者的思索是深深的泉眼，从中涌出的水也许很少，但滴滴晶莹；庸者的奢谈是浅浅的沟渠，由此流过的水或许很多，却股股浑浊。
仿的是形式，表达的内容是新的，一般来说，仿形式不难，考查的重点实际侧重在内容的表达上，如所造的新句内容是否合理、得体，上下句之间是否连贯、衔接，语言是否生动、形象，含义是否深刻等。
这种题型承担着检测修辞、连贯和衔接等能力的任务，是语言表达考查的重点之一，不可轻视。
2023高考语文选用、仿用、变换句式——真题专练 (含答案)
专题14 选用、仿用、变换句式——真题专练一、（2022·江苏·高考真题）阅读下面的文字，完成下列小题。
科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系，因为服从国家安排改学自动控制，从此与国防和航天事业有了①。
20世纪60年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地导弹“巨浪一号”的研制，潜地导弹作为秘密武器，在欧美国家是②的国防项目，鲜有资料可供借鉴，在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。
这三步被称为“台、筒、艇”，但每一步都失败过。
失败在航天领域的研发过程中是③的。
栾恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一个插头插错了，这些失败意味着什么？意味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道，奕恩杰认为：失败也是在给我们上课，当问题一一解决的时候，成功就在我们前面。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。
可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
3．文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
【答案】1．①不解之缘②密不透风③司空见惯2．整个团队开始了“巨浪一号”的研制攻关规划，先在陆地上的发射台发射，再把导弹装进发射筒，模拟水下发射的环境，最后一步进行潜艇发射。
3．一问一答，从多个角度回答了研发失败对栾恩杰和航天工作者产生的影响；三个“意味着”句式整齐，节奏感强，且有递进效果，加强语势，突出航天研发过程的艰难，侧面烘托出航天工作者的坚韧顽强和航天工作的重要性。
【解析】1．本题考查学生情境补写以及正确使用成语的能力。
第一空，“不解之缘”的意思是不能分开的缘分，形容难以解除的密切关系。
2025届高考语文复习：常见的句式及变换选用句式课件
例如： 把下面这句话变为被动句。 二诸葛老婆追出门来，二诸葛把她拦回去，二诸葛老婆还骂个不休。改为： 二诸葛老婆追出门来，被二诸葛拦回去，还骂个不休。 四、肯定句与否定句 肯定句是从正面表达，对事物作出肯定判断的句子；否定句是从反面表达，对事物作 出否定判断的句子。肯定与否定是相互联系的，肯定什么的同时就意味着 否定什么，因此肯定句和否定句之间可以根据表达需要相互转化。就表达效果面言， 肯定句语意比较逼真，语气较强；否定句语意比较委婉，语气较弱。
你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？
我们的战士是可爱的，我们以我们的祖国有着这样的英雄而自来。显得恰如其分，改 成陈说句后语气较平，情绪感染力便大大减弱了。
毛病不大，就不要给人家添麻烦了，先对付着推吧。 毛病不大，为什么还要给人家添麻烦？先对付着推吧。 相比之下可见，在提出意见或建议时，用直陈句显得态度和蔼，易为对方所接受；用 反问句则显得态度强硬，容易引起别人的反感。 最深刻的感受是什么呢？是美，是一种特别的美，充满了诗情画意的美。 最深刻的感受是美，是一种特别的美，充满了诗情画意的美。 先提出问题，可以启示读者思考，使后面的回答给人留下更深刻的印象；如果直接陈 说，就会使读者处在被动接受的地位上，不能收到引人注意的效果。 直 陈 句 变 为 反 问 句 或 设 问 句 ， 往 往 加 “ 难 道 ······不 ·····” “ 谁 （ 能 ） ······不 . . ·. ·或 者 “什么”“为什么”等字眼，有时也加句末语气词“吗、呢”等，最后添上问号，反 问句或设问句变为直陈句则是将表示反问、疑问的字眼去掉，将句末的问号改为句号。
A.甲②乙① B.甲④乙③ C.甲②乙④ D.甲①乙③ 答案：B 解析：甲段话要选的分句，其句式应与上一分句“小草从暖融融的泥土中苏醒”相同， 其句式特点是“名词十介宾短语十动词”，故选④。乙段话要选的分句，其句式应与 上一分句“细雨润泽了山色”相同，其句式特点是“名词十动词＋了十名词”，故选 ③
高考语文 选用仿用变换句式教学案
选用、仿用、变换句式考点阐释“选用、仿用、变换句式”是有关语言知识和语言表达方面的内容，主要考查语言的运用。
从考题形式上看，现在主要以主观表达题——简答的形式在第Ⅱ卷中考查，从命题角度上看，命题中往往不是单一命题，小的考点之间相互兼容，“选用句式”“修辞知识”或与“仿用句式”结合在一起考查，或与“变换句式”结合在一起考查，或与语言的连贯、病句的修改联合考查。
从考题的选材上看，更加注重人文性、实用性，关注文化内涵、理念、哲思，关注新闻材料、生活材料。
选用句式在第I卷出现，常与语言的“连贯、得体、简明”等综合出题。
仿用句式，通常是给出一个例句或画线的句子，要求仿照例句形式和修辞特点，另起话题再造句子。
题型主要有接力式、插入式、命题式和开放式。
真题精析1.按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。
（4分）《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。
曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。
封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。
①以《红楼梦》为主语②以曹雪芹为主语【参考答案】（4分）①《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。
②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。
【考点】考查句式的选用和变换【思路分析】此题实际上考查短句→长句，看似简单，实则要注意三个短句除用作母版的那个，其余两个都得调正语序。
2.汶川大地震过去一年了，地震博物馆已经建成。
请你在博物馆的留言簿上写一段话，表达对生命或对自然的感悟和思考。
要求运用排比手法，不超过30个字。
（5分）【参考答案】示例：生命脆弱短暂，生命坚韧沉毅，生命绵延永续。
自然是生命的家园，自然是无情的力量，自然是人类反思的源泉。
逝去的是同胞的生命，传颂的是民族的精神，留下的是人类的警醒。
【考点】正确运用常见的修辞手法常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复。
2023届高考一轮复习——句式变换技巧+课件33张
把剩余短句改 编成作主干句 的定语或状语。
排序后编入主干 句，并确保最终 改成一个单句。
【限时训练（八）】 由中央广播电视总台文艺节目中心、央视网联合出品的新青年生活分享
类节目《你好生活》第三季于近日收官。这档节目主要面向年轻观众，既突 出了青春视角，也营造出了一种难得的历史纵深感，是一个搭建起青年与历 史对话桥梁桥的节目。 21.请将文中画波浪线的部分改成一个长单句。可以改变语序、少量增删词 语，但不得改变原意。(4分)
22. 文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、 少量增删词语，但不得改变原意。
【2022新高考1卷】 在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队按照
先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进 行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、 筒、艇”，但每一步都失败过。
示例二：让世俗的尘埃得以拂尽，让纷扰的红尘得以清静，让生命的价值
得到彰显。
(评分标准：4分。句式一致，2分；语序符合逻辑，2分。)
变换句式
二、整句和散句互换
对点微练 阅读下面的文字，请将画线的句子改写成排比句。要求：不得改变原意。
焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘
我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福
示例二：始于公元前200年的西汉，先后经过几个世纪的努力而形成，作为商品贸易、技术 交流、文化交流的通道并成为沿途国家共同的财富的古丝绸之路留给我们许多宝贵的启示。
变换句式
二、整句和散句互换
“整”、“散”——句子的结构形式
整句：形式整齐匀称，结构相同或相似的几个内容相关的句子。 散句：形式不同，长短不一的一组句子。
【高考语文】高考复习选用句式ppt6
B由皇帝直接委派大将统率中央常备军
C中央常备军的统率是皇帝直接委派的大将
D中央常备军由皇帝直接委派的大将统率
从ABCD四项内容来看，句意基本相同，不同的是 句式，为使上下文句式整齐匀称，连贯紧凑，须考 虑应选的句式与“地方军则由都尉掌管”的句式相 同。故应选取D 项。
江岸后面是起伏的山峦和 连绵不断的树林。 ➢ ①这儿的景色真是美极了！ ➢ ②那儿的景色真美！ ❖ ③六和塔静静地矗立在钱塘江边， ❖ ④六和塔在钱塘江边静静地矗立着， ⑤帆影点点的江面上碧波粼粼， ⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，
A. ②③⑥ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ①④⑥
11、2000年 6题
走近一看才发现,宝塔并不在山顶上。 ③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、
装订等技术活。他们过去不但没有干过 这些活，连见也没见过。 ④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、 装订等技术活。这些活他们过去不但没 有干过，连见也没见过。
6、顺序恰当的一组是：（96年）
①就像勇猛的战士一样, ②不顾一天行军的疲劳, ③马上扔下背包, ④听到大雨即将来临的广播,
某校师生野营训练来到村里, 和村民们一道投入抢收战斗。
A. ②④①③ B.①④②③ C. ④②③① D . ④③①②
讲析：先听到然后才做。
7、下面四句话，用的词语相同，但语调的重点却不同。 其中分别强调“受话人”和“打电话”这件事的一组
C 是：（ ）（96年全国卷）
① 他上午在家里是给我打了一次电话。 ② 他上午是在家里给我打了一次电话。 ③ 他是上午在家里给我打了一次电话。 ④ 他上午在家里给我是打了一次电话。
②她们本来被生活隔开，互相隔绝，（a．现在她用 热烈的言语把他们鼓动起来，b．现在被她热烈的言语所 鼓动）融成了一个整体。
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高考语文——句式的选用(一)句式的选用的特点和要求1.特点一致——选用的句式要与题干语句在语意、结构上保持一致。
协调——选用的句式要与题干语句在语境、语气上协调融洽。
【特别提醒】选用句式所涉及的知识包括对语境的把握、语气的辨别、汉语常用习惯的了解等，做题时除了审清题干的要求外，对于题干所给语句的内容与形式方面进行深入细致的分析极其重要。
2.要求（二）句式的选用常见的两种题型1.效果判断题例如：下面句子中，表达效果最佳的一组是（）①车前草生长在古代的路上。
那时，无论路上行走的是官车、私车，马车、人力车，婚车、刑车、战车，车前，都有你，碧绿的，柔韧的，打着春天的手势。
②车前草生长在古代的路上。
那时，无论路上行走的是官车、私车，马车、人力车，婚车、刑车、战车，车前，都有碧绿的、柔韧的你，打着春天的手势。
③每逢深秋时节，置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
④每逢深秋时节，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
A.①③B.②④C.①④D.②③这类题是对不同句式的表达效果进行比较和判断，进而选出表达效果最佳的一项。
此题为效果判断型句式选用题。
【答案：C】2.语境选用题例如：下列各项中最适合填在横线上的一项是（）中国人对小说的欣赏习惯，讲究的是无巧不成书，____也就是不喜欢一般化，而喜欢特殊化。
A.爱看不知道的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情。
B.爱看新鲜的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情。
C.不爱看已经清楚知道了的事情，而爱看不知道的事情。
D.不爱看陈旧的事情，而爱看新鲜的事情。
这类题按照或明或暗的语意要求选择句式，所选句式正好适合所给出的语境，上下衔接，语意连贯。
这类选用句式题称为语境型句式选用题。
【答案：C】一.典型例题根据语意，填入空白处最恰当的一项是（）余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个‘平面’。
如果他的‘文笔’里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。
一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。
一篇文章到紧要关头，如能‘文白相济’，其语言当有立体之感。
所以我的八言座右铭是：‘______’”A.文以为常，白以应变。
B.文白相济，见真求新。
C.白以为常，文以应变。
D.白话为本，力求立体。
【解题点拨】解答本题，需要认真分析题干所给的语段，挖掘其语言要点，归纳其内容要旨。
审读文段，由语段最后一句话中关键词“所以”可知，余光中的座右铭是对上文语意的总结。
而上文的语意包含这样两个要点：一是能写白话文，但要有文言文的功底；二是在写白话文时，“紧要关头”可以使用文言文。
由此可知余光中的座右铭应该以写白话文为常态，但有特殊要求时，要适当使用文言文。
【答案】C（1）审清要求明方向审清题目要求，要明确是要保持上下文的连贯，还是为了突出强调某个信息，以便思考时有针对性。
例如：填在下面横线上与上下文衔接最好的一项是（）人格恰如一种魔力,从人格上发出来的言行,自然使人受到感化。
___________________。
这就是有人格的背景与否的区别。
空城计只能由诸葛亮摆，换了其他人便会失败。
A．同是一句话，德高望重者说出来，大家就容易接受B．同是一句话，因说话人有两种人格，效果就不一样C．同是一句话，因说话人的人格不同，效力亦往往不同D．同是一句话，说话人的人格不一样，大伙就觉得劲头不一样【解析】选C。
本题题干明确指出所填的句子要“与上下文衔接最好”，做此题就要认真分析上下文，分析所给各项与上下文在语意、语言风格、结构句式等方面的衔接。
从后文“有人格的背景与否”看，A项不够衔接，可排除；由最后一句话可知说同一句话的应是两种不同人格的人，所以B项“说话人有两种人格”的表述不妥；而D项在语言风格上与上下文不够协调。
再如：根据语境，填入下列两句话中横线处的语句，最恰当的一项是（）①水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手用力拍打着水，好使自己不沉下去，对着荷花淀吆喝：“_______”好像带着很大的气。
(a．出来吧，你们!b．你们出来吧!)②今天，当我站在古城墙上游目骋怀，才猛然悟到：____________他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城墙新的形象，并在这创造中重塑了自己。
(a．西安人民完成的岂止是对古城墙的修复?他们分明是在创造。
b．西安人民分明是在创造，他们完成的岂止是对古城墙的修复?)A．①a②b B．①a②a C．①b②a D．①b②b【解析】选B。
解答本题要注意语境中要突出强调的内容，句①中“好像带着很大的气”决定所选定句式宜运用倒装句来强调生气的语气；句②的语意在强调“创造”，所以先用反问句强调“他们完成的不止是对古城墙的修复”，进而引出“他们分明是在创造”这一主要意思。
本题属于强调某个信息的选用。
（2）、分析材料抓核心认真阅读分析所给材料，如要求保持上下文连贯，则注意分析所给材料的话题、句式、语境等；如要求强调某一意思，就要分析其要强调的内容。
例如：填入下面横线上的句子最恰当的一项是（）这是一个秋季的薄阴的天气。
____________，岩面和草丛都从润湿中透出几分油油的绿意，而瀑布也似乎分外响了。
A．厚厚的云在我们顶上罩着 B．层层的云在我们顶上浮着C．薄薄的云在我们顶上压着 D．微微的云在我们顶上流着【解析】选D。
解答本题主要考虑题干所给句子的环境氛围。
本语段描绘的是“秋季”“薄阴”天气的特定情境，因此衔接句也必须与文段中季节的环境氛围特点相协调。
这些虽然题干中没有明确的要求，但分析所给材料，体味其语境，便能把握此题中的隐性要求，进而分析选项作出判断。
从选项看，A项的“厚厚的”“罩着”，Ｂ项的“层层的”，Ｃ项的“压着”，都不符合文段的氛围，只有D项写出了云“微微”“流着”的特点，与后面关于草丛的描写意境协调一致。
（3）、根据语境选句式1.根据角度表述的需要选用为使表述角度一致，就要选用陈述主体一致的句子，否则，会旁逸斜出，语意混乱不明。
例如：填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一项是（）公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，________。
A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获全部赃物和赃款D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获全部赃物和赃款【解析】选D。
这是以衔接形式出现的选用句式题，特点是提供语境，要求考生根据语境进行选择。
所以抓住语境的要点是关键，然后对各选项进行比较。
语境中陈述对象为“公安干警”，A项的后一个分句主语是“赃物和赃款”与语境的陈述对象不一致；B项的后一个分句与A项有相同的毛病；C项的第一个分句的主语是“犯罪嫌疑人”与语境的陈述对象也不一致；D项前后两个分句的主语都是“公安干警”，与所给的语境衔接恰当。
2.根据情感表达的需要选用表达情感不同，所选用的句式也不同，如要抒发强烈的感情，就要选用感叹句、排比句等；要委婉地表达情感，可用表询问、商量语气的疑问句。
例如：下列各句中，语气最委婉的一句是（）A．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？ B．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？ C．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认真思考的。
D．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。
【解析】选A。
本题考查的是句式的选用，也可联系到语言运用中的“准确”。
不同的句式有着不同的语气和表达效果，人们常说“一句话让人跳，一句话让人笑”，说的就是这种效果。
A项是一个疑问句式，用的是询问的、商量的语气，很委婉。
B项是反问句，用“难道”后反问语气很强烈。
C项是表肯定的陈述句，用“无疑”加强了肯定语气。
D项干扰较大，该句虽然用了“恐怕”表示推测的语气，但双重否定的语气还是比较强烈的。
这四句按语气从轻到重排列，顺序依次为A、D、C、B。
所以最委婉的一句应是A。
3.根据语意连贯的需要选用为使语意连贯，常常要选择话题一致、句式一致、语境（语气、氛围、修辞等）一致、前后照应、合乎事理的句子。
【解析】选D。
①句中“身材魁梧”是主谓短语，为保持句式一致就要选择b“眉毛粗而黑”；②句的分类要合乎事理，b分类合理。
【想一想】以上介绍了选用句式题的解题方法和思路，在具体的做题过程中选择适合语境的句式要遵循哪些原则？动脑想一想，把它们写下来吧！【拓展延伸】选用句式应遵循的原则1.话题保持一致话题一致，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间密切相关，紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。
做选用“话题保持一致”的句式题，需弄清语意，搞明句式特点。
从汉语的表达上来说，不同的句式可以表达相同的内容，但不同的句式之间往往又会有一些细微的区别。
同时，一定要结合语境，明确所选句式与上、下文之间的关系和联系。
并注意(1)陈述对象一致；(2)观点与材料一致。
2.情调氛围一致选用句式所给语段往往有自己的风格和特色，从而形成一种特定的情调和氛围，或生机蓬勃，或冷落萧条，或闲适畅快，或悲凄伤感……对于景物描写的语段，要分析语境因素：景物、情调、写法的特点。
景物分远、近、动、静；色彩有亮丽、暗淡之别；气氛有热情、凄凉的区别；视角有高、低、俯、仰之异；感情或悲或喜；态度有褒有贬。
所有这些在语段中都应保持和谐一致。
做选用“情调氛围一致”的句式题的方法：(1)细读语段，归纳其情调氛围。
(2)注意景物及其特征与语段所给景物及其特征的一致性。
3.符合内在逻辑选用句式所给语段围绕明确的话题，符合事物的内在逻辑关系。
判断时要看是否符合事理。
做此类句式选用题要注意分句间的关系及衔接，以及整体的和谐性，弄明白句间的逻辑关系是关键。
4.时间空间一致选用句式所给语段有时从时间上考查其协调一致性，有时从空间上考查。
此类题中的时间、空间顺序比较明显，所以难度应该不大，需分析时间的从古到今，从先到后，从早到晚；空间的从远到近（或从近到远），从上到下（或从下到上），从外到内（或从内到外）…… 5.句式结构一致对句式结构的考查是选用句式考题中一项重要的内容。
主要考查：短语类型的一致，句式结构的一致。
句式一致能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的修辞效果。
做此类题之前，必须有深厚的语法基础：（1）掌握短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语等；（2）掌握句子类型：单句、复句（并列关系、因果关系、条件关系、递进关系、转折关系、假设关系……）。
例如：填入画线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是（）小河上的薄冰融化已尽，小草从暖融融的泥土中苏醒， ___________________，造化的神功又一次使人们惊异了。