小学三年级综合实践 奇妙的指纹(1)
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车王镇小学 武晓楠
1、我们每个手指的指纹都一样吗? 、我们每个手指的指纹都一样吗? 2、我和别人的指纹一样吗? 、我和别人的指纹一样吗? 3、指纹的图案大致可分为几类? 、指纹的图案大致可分为几类?
你打算用什么方法 来研究呢?
拓印指纹
1、用铅笔把纸涂黑。 、用铅笔把纸涂黑。 2、用手指抹一抹。 、用手指抹一抹。 3、印在透明胶片上。 、印在透明胶片上。
拓印要求
1、十个手指的指纹都印在表格2,一定要印 得整整齐齐。 2、要保持纸张干净。 3、音乐停止后,坐端正。
表二 拓印我的指纹
左手 大拇指 食指 中指 无名指 小拇指 大拇指 食指 中指 无名指 小拇指
右手
学习卡
研究结果 问题 我的每个手指指纹都一 样吗? 我和别人的指纹一样吗? 指纹的图案大致可以分 为几类?
你还有什么好的方法可以把指纹拓印下来? 你还有什么好的方法可以把指纹拓印下来?
温馨小提示
1、统一把右手食指的指纹拓印在表一。 、统一把右手食指的指纹拓印在表一。 2、拓印时注意不要把染料弄到衣服、桌子 、拓印时注意不要把染料弄到衣服、 上。 3、保持纸面的干净整洁。 、保持纸面的干净整洁。 4、可以现在透明胶上实验。 、可以现在透明胶上实验。 5、小组团结协作,音乐停止时全体坐端正。 、小组团结协作,音乐停止时全体坐端正。
Biblioteka Baidu
指纹的分类
弓形纹:它的纹路中心就像一把弯弯的弓箭一样。
箕形纹:它的纹路中心向左右偏很像小马蹄一样。
斗形纹:它的纹路中心就像水流湍急的小漩涡。
拓展思维 你知道利用指纹的特征可以为我 们解决生活中的那些问题?
1、我们每个手指的指纹都一样吗? 、我们每个手指的指纹都一样吗? 2、我和别人的指纹一样吗? 、我和别人的指纹一样吗? 3、指纹的图案大致可分为几类? 、指纹的图案大致可分为几类?
你打算用什么方法 来研究呢?
拓印指纹
1、用铅笔把纸涂黑。 、用铅笔把纸涂黑。 2、用手指抹一抹。 、用手指抹一抹。 3、印在透明胶片上。 、印在透明胶片上。
拓印要求
1、十个手指的指纹都印在表格2,一定要印 得整整齐齐。 2、要保持纸张干净。 3、音乐停止后,坐端正。
表二 拓印我的指纹
左手 大拇指 食指 中指 无名指 小拇指 大拇指 食指 中指 无名指 小拇指
右手
学习卡
研究结果 问题 我的每个手指指纹都一 样吗? 我和别人的指纹一样吗? 指纹的图案大致可以分 为几类?
你还有什么好的方法可以把指纹拓印下来? 你还有什么好的方法可以把指纹拓印下来?
温馨小提示
1、统一把右手食指的指纹拓印在表一。 、统一把右手食指的指纹拓印在表一。 2、拓印时注意不要把染料弄到衣服、桌子 、拓印时注意不要把染料弄到衣服、 上。 3、保持纸面的干净整洁。 、保持纸面的干净整洁。 4、可以现在透明胶上实验。 、可以现在透明胶上实验。 5、小组团结协作,音乐停止时全体坐端正。 、小组团结协作,音乐停止时全体坐端正。
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指纹的分类
弓形纹:它的纹路中心就像一把弯弯的弓箭一样。
箕形纹:它的纹路中心向左右偏很像小马蹄一样。
斗形纹:它的纹路中心就像水流湍急的小漩涡。
拓展思维 你知道利用指纹的特征可以为我 们解决生活中的那些问题?