二年级上数学试题 智慧广场分类列举 青岛版(含答案)

智慧广场——分类列举

1.想一想,填一填。

(1)用0,1,2能摆成()个两位数,它们分别是;组成三位数,可以组成()个,它们分别是。

(2)用3,6,8能组成()个两位数,它们分别是。

2.小红要买下图中的文具,至少买一种,最多买三种,一共有多少种不同的搭配方法?

3.学校食堂准备了荤素搭配的三种菜,分别是:菠菜、红烧鱼、土豆。就餐时至少选一种,最多选三种,一共有多少种不同的搭配方法?你能

用列表的方法整理一下吗?

4.

小明要买右图中的三种饮料,至少选一种,一共有多少种不同的搭配方法?

5.李俊的妈妈给他买了2件上衣和2条裤子,如果把一件上衣和一条裤子搭配在一起,那么一共有几种不同的搭配方法?

要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

智慧广场——分类列举

1.(1)410,12,20,214120,102,201,210

(2)636,38,63,68,83,86

2.用“△”代替文具盒,用“□”代替橡皮,用“○”代替铅笔。

要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。①△②□③○④△□⑤△○⑥□○⑦△□○

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。3.

要练说，

得练听。

听是说

的前提，听得准确，才有条件正确模仿，菠

菜

红烧

鱼

土

豆

断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有

吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求

心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语

听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

只选一种菜√

√

√

选二种菜√√

√√

√√

选三种

菜

√√√

4.用“A”代替橙汁,用“B”代替雪碧,用“C”代替可口可乐。

①A②B③C④AB⑤AC⑥BC⑦ABC

5.上衣用“A1”“A2”代替,裤子用“B1”“B2”代替。

①A1B1②A1B2③A2B1④A2B2

共有4种不同的搭配方法。