参评人员论文、专著、科研课题等材料真实性查询证明
中小学教师系列职称评审材料要求
中小学教师系列职称评审材料要求一、《职称评审材料（一）》种类及要求(资格类材料)1．《个人述职评议情况表》。
表式（见表6）（1份）。
2．《申报参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明》（见表5，中小学教师系列职称评审对论文区别对待，如有提供此类材料，则须进行真实性查询）。
3．已验证的相应学段教师资格证，并且教师资格定期注册合格（特殊情况除外）（1份）。
4．已验证的最高学历、学位证书（各1份）。
5．已验证的任现专业技术职称的《资格证书》、《聘任（劳动）合同》或《聘任书》（各1份）。
6．身份证已验证的复印件（1份）。
7．《专业技术人员年度考核登记表》原件。
申报高级职称提供近五年（2015—2019年度）的考核表（每年1份），申报中级职称提供近四年（2016—2019年度）的考核表（每年1份）。
8．农村学校或薄弱学校、三区支教工作经历的佐证材料（幼儿园教师提供送教下乡、送培到县等对口支援工作佐证材料；教研和校外教育机构人员提供在相应的基层单位或学校工作经历佐证材料；特殊教育学校不作要求）。
9．资历、学历破格者，提供符合破格条件的相关材料。
10．证明其属于留学回国、军转、党政机关调入企事业单位的相关材料。
11．任现职以来反映其受处分的处分决定复印件。
12．《湖南省中小学教师系列专业技术职称（职称）评审表》（一式2份，A4纸张双面打印且最后一页为双面）。
“参评学科（专业）”按“湖南职称与专家管理系统”中的分支专业名称规范填报。
表式（见表1）。
（不装订）13．《教育教学工作考核表》（一式1份，A4纸张双面打印）。
表式（见表2）。
（不装订）14．《湖南省中小学教师系列专业技术职称申报人员情况公示表》。
（一式1份，A3纸张单面打印）。
表式（见表3）。
（不装订）15．《邵阳市2020年中小学教师系列高级职称评审记分公示表》。
（一式1份，A3纸张单面打印）。
表式（见表4）。
（不装订）一级不要此表。
16. 有必要提供的其他材料。
省高等学校教师系列高级专业技术职务评审001
湖南省教育厅职称改革工作领导小组办公室湘教职改办字〔２0１7〕1９号关于做好201７年度有关省直厅局、省属企事业单位所属中小学教师系列职务评审推荐工作的通知各有关省直厅局、省属企事业单位人事（职改）部门：根据省人力资源社会保障厅、省教育厅《关于印发＜湖南省深化中小学教师职称制度改革工作实施方案〉（试行）的通知》（湘人社发〔2０1６〕５0号,以下简称《实施方案》）和省人力资源和社会保障厅《关于做好２01７年度职称评审工作的通知》（湘人社发〔20１7〕7２号）及省人力资源社会保障厅、省教育厅《关于做好２017年度中小学教师职称评审工作的通知》（湘人社函〔2017〕314号）精神，为做好2０１7年度有关省直厅局、省属企事业单位所属中小学教师系列职务评审推荐工作,现将有关事项通知如下：一、进一步完善评价标准(一）坚持以德为先.将师德摆在专业技术人才评价的首位,引导教师立德树人，把践行《中小学教师职业道德规范》作为教师职称晋升的首要条件。
在教师职称推荐和评审中，将师德评价贯穿于教育教学、教学研究和社会服务的全过程,通过个人述职、考核测评、征求学生和家长意见等方式全面考察教师的职业操守，对师德问题“零容忍",实行“一票否决制".(二)突出教育教学实绩。
要充分体现中小学教师的职业特点，遵循教育教学规律和教师成长规律，注重考察教师教书育人的工作业绩和实际贡献，切实改变过分强调学历、论文的倾向.继续教育作为申报参评上一级职称的重要条件，按国家人力资源社会保障部、国家XX、省人力资源社会保障厅、省教育厅的有关规定，以省人力资源社会保障厅和省教育厅的考核评价结果为准，设置为权重项占3％，设置为加分项则为总分值的３%.不将论文作为限制性条件，探索以教案、研究报告、工作总结等教学成果替代论文要求。
（三）落实城市（省市县区政府机构所在地)中小学教师任(支)教的有关规定。
要严格落实《实施方案》和省人力资源社会保障厅、省教育厅《关于中小学教师职称评审中对农村学校或薄弱学校任教经历要求的处理意见》(湘教通〔２01６〕５70号)关于中小学教师评聘中、高级职称服务基层年限要求，并加大对服务基层效果的考核评价。
申请讲师材料-专业技术职称申报人员诚信承诺书
专业技术职称申报人员诚信承诺书
为确保专业技术职称评审工作的客观公正，本人郑重承诺：
一、本人申报高校系列土木工程分支专业中级别专业技术职称，所提供的各种材料、表格、相关证书、业绩，愿按照国发〔1986〕27号文件第十二条“对于伪造学历、资历，谎报成果，骗取专业技术职务的，应予解聘，免除其担任的专业技术职务，并视情节轻重，严肃处理”和《中国共产党纪律处分条例》第四十一条规定接受处理。
二、评审工作期间，本人不以任何方式直接、间接或委托他人向评审专家打招呼、拉票，不宴请评审专家，不向评审专家送礼行贿，不以送材料等方式干扰有关职能部门和评审专家正常评审工作与生活秩序。
如发现有以上违纪行为，愿接受中止参评资格的处理。
申报人（签名）：
年月日
兹保证陈赢同志确系本单位职工，其所报材料经审核、公示，情况属实。
如有虚假隐瞒，愿承担相应责任。
单位（盖章）：
审核人（签名）：
年月日
《职称申报材料要求》一、个人申报评审材料要求
（一）表格（单放）
（二）参评资格审查材料（按序号顺序装订成册）
（三）任职资格评审材料（按序号顺序装订成册）
（四）送审论文原件
（五）破格材料（仅限于破格申报人员，装订成册）
（六）任现职以来一学年为本（专）科生讲授一门课程的完整原始教案（装订成册）（申报实验师的提交实验教学教案和实验报告各1份）（七）附件材料（装订成册）
（九）有关要求。
科研行业证明书-科研人员资格认证
科研行业证明书－科研人员资格认证尊敬的XXX：经过我司认真评估您在科研领域的能力和贡献，我司十分荣幸地向您颁发科研行业证明书，以证明您在科研人员资格上的认证。
一、基本信息1. 姓名：XXX2. 性别：XXX3. 出生日期：XXX4. 学历：XXX5. 专业：XXX二、科研成果在您的科研职业生涯中，您以出色和卓越的表现展现了您的科研能力和才华。
以下是您最显著的科研成果：1. 科研项目：您成功主持或参与的科研项目，包括项目名称、项目编号、研究内容、研究成果等。
2. 学术论文：您发表的学术论文，包括论文题目、发表期刊、影响因子、引用次数等。
3. 学术会议发言：您在学术会议上的发言或报告，包括会议名称、演讲主题、发言时间等。
4. 获奖情况：您在科研领域所获得的荣誉和奖项，包括奖项名称、颁发单位、获奖时间等。
三、专业能力除了您的科研成果，我们还评估了您在以下方面的专业能力：1. 独立思考能力：您在解决科研问题时的独立思考和创新能力。
2. 学术研究方法：您运用的科研方法和技巧，以及您对新兴技术和方法的掌握程度。
3. 团队合作精神：您在多人合作的科研项目中所展现的团队精神和合作能力。
4. 学术道德规范：您在学术研究中的道德标准和研究伦理等方面的表现。
四、认证效力及备注该证明书是我司对您科研人员资格的认证，将发挥积极作用：1. 学术评审：该证明书是您参与学术职称评审或应聘科研岗位时的重要支持文件。
2. 科研合作：该证明书可作为您寻求国内外科研合作伙伴和项目合作的参考依据。
3. 个人荣誉：该证明书是您科研职业生涯的重要荣誉和资历认证。
该证明书的有效期为三年，若您的科研成果和能力有更显著的进展，您可在三年后重新申请认证，以更新您的科研人员资格认证。
最后，我司衷心祝贺您在科研领域取得的突出成就，并期待您在未来继续取得更多的科研突破和贡献。
谢谢您对科研事业的支持！祝好，XXX科研认证委员会。
申报职称材料论文查证—“网页打印件”查询方法介绍
申报职称材料论文查证—“网页打印件”查询方法介绍申报职称材料论文查证—“网页打印件”查询方法介绍一、新闻出版总署网页查询目的和步骤1(查询目的:查询论文发表期刊是否为合法期刊～查询不到的不得上报。
2(查询步骤,以《学前教育研究》为例,,1,登录“中华人民共和国新闻出版总署”网站,,2,网页下拉至“在线查询”处～单击“新闻出版机构查询服务”,,3,在“媒体名称”处输入刊名～“媒体类别”处选择“期刊”～单击查询, ,4,打印搜索结果网页样式,将此页粘贴论文复印件前一页,,二,“中国知网”网页查询目的和步骤1(查询目的:查询此期刊目录中是否有申报人员的论文～查询不到的不得上报。
2(查询步骤,以《学前教育研究》2010年11期为例,:,1,单击“中国知网首页”,页面下拉至“学术文献总库特色导航”处～单击“期刊大全”,,2,检索词窗口输入刊名～单击“检索” ,,3,在“收录期刊”处点击发表论文的“年份及刊期”等,,4,在目录页浏览位置左侧边栏右击鼠标～单击窗口中“全选”～然后单击窗口“文件”～单击“打印”即可～将最终有自己单位、姓名和文章的打印页粘贴于论文复印件前一页。
下面是余秋雨经典励志语录，欢迎阅读。
不需要的朋友可以编辑删除～～关于年龄1.一个横贯终生的品德基本上都是在青年时代形成的，可惜在那个至关重要的时代，青年人受到的正面的鼓动永远是为成功而搏斗，而一般所谓的成功总是带有排他性、自私性的印记。
结果，脸颊上还没有皱纹的他们，却在品德上挖下了一个个看不见的黑洞。
2.我不赞成太多地歌颂青年，而坚持认为那是一个充满陷阱的年代。
陷阱一生都会遇到，但青年时代的陷阱最多、最大、最险。
3.历史上也有一些深刻的哲人，以歌颂青年来弘扬社会的生命力。
但这里显然横亘着一种二律背反:越是坚固的对象越需要鼓动青年去对付，但他们恰恰因为年轻，无法与真正的坚持相斡旋。
4.青年时代的正常状态是什么，我想一切还是从真诚的谦虚开始。
青年人应该懂得，在我们出生之前，这个世界已经精精彩彩、复复杂杂地存在过无数年，我们什么也不懂，能够站正脚下的一角建设一点什么，已是万幸。
科研成果检索证明报告【模板】
***明编号：********
科研成果
检索证明报告
教育部科技查新工作站（L35）
**大学科技查新工作站
检索证明
检索对象：XXX发表的学术论文被CSSCI\中国知网数据库收录及引用情况（委托人需要提供论文清单）
委托人：XXX
年限范围：1979年—2018年
检索工具：CNKI《中国知网资源总库》
匹配方式：模糊检索
检索时间：2018年9月5日
检索记录：3
检索结果：
根据委托人提供的检索要求，经检索以上数据库，XXX的发表论文中有3篇被CSSCI\中国知网数据库收录，总被引频次XXX。
（详见附件）
特此证明！
（盖章）
年月日
附件：
引证文献列表：。
高等学校教师列高级职称评审材料要求
（1）论文
教师系列职称评审论文是指在国家或省新闻出版部门正式批准的有国际国内统一标准刊号ISSN、CN的学术期刊上发表本专业的学术（含教研教改）论文。发表论文应严格遵守中国科协、教育部、科技部、卫生计生委、中科院、工程院、自然科学基金会联合下发《关于印发<发表学术论文“五不准”>的通知》（科协发组字〔2015〕98号）规定。
8、申报外语、音乐专业中级职称者，须提供反映本人专业水平的光碟，申报美术专业中级职称者，须提供本人专业水平的作品集。
9、双师型素质教师的佐证材料。
10、担任班主任、学生思想教育、指导青年教师等工作经历的佐证材料。
11、《参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明》（见附件2）。
三、材料整理及要求
4、任现职以来获得的专业技术工作成果、奖励证书等已验证的复印件（奖励证书需附文件通报的第1页和相关页，各1份）；
5、《教育教学工作考核表》（见附件1）和1学年的原始课表各1份，其他与教学质量考核有关材料一套；
6、任现职以来一个学年（期）为本（专）科学生讲授一门课程的完整原始教案（申报实验技术系列职称的需提交实验教学教案和实验报告各1份）；
2、申报材料最多不超过3袋，材料袋使用牛皮纸纸质袋。为防止材料袋在转移中破损，不可使用塑料袋和档案盒作为材料袋。
3、美术、艺术设计等艺术类专业申报人员提交的作品应采取特别保护措施。
附件：1、《教育教学工作考核表》
2、《参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明》
3、《评审材料之一（师德师风）目录》
（2）《教育教学工作考核表》1份；
《职称申报材料要求》
《职称申报材料要求》（带下划线的材料均可在湖南省教育厅政务网下载）一、个人申报评审材料要求（五）参评人员论文、专著、科研课题等材料真实性查询证明（不装订，单独一份，由参评人员本人填写，学校科研部门核实。
）（六）教育教学测评自评表、科研测评自评表、师德师风测评自评表（不装订、每表单独一份，本人在每表上签名）；并提供相关佐证材料（如评审材料中有可不另附，如评审材料中没有相关佐证材料，另附佐证材料）。
（八）任现职以来一个学年为本（专）科生讲授一门课程的完整原始教案（装订成册）（申报实验师的提交实验教学教案和实验报告各1份）（九）特殊要求提供的材料1.申报讲师须提供教育教学工作经验总结1篇，可作附件材料装订。
2.申报高级实验师，须提供实验报告1份，可作附件材料装订。
3.申报实验师需提供以下材料，可作附件材料装订：（1）实验教学经验总结1份（2）实验教学教案或档案1份（3）实验报告1份（十）有关要求1.所有的材料、表格均可从湖南省教育厅政务网下载，且填写要求字迹工整、清楚，不得任意涂改，除部分表格有特殊要求外，其余材料一律要求使用A4纸；2.送审材料审核责任卡上所对应的栏目中审核人签名须与相对应的复印件材料上的签名一致。
3.除表格外，所有材料均按统一封面样式分类装订，不收零散材料。
4.所有送审材料应装入送审材料袋内。
材料袋的正面写明申报人姓名、所在（或送审）单位、申报系列、职务及学科专业（其中申报艺术、外国语言文学学科的须注明到专业），并列出送审材料目录。
材料袋的底端封口处应醒目地标明申报人姓名、所在（送审）单位、申报职务、学科专业。
5.送审材料一般为一人1袋，最多不超过3袋，材料袋使用牛皮纸纸质袋。
6.美术、艺术设计等艺术类专业申报人员提交的作品应采取特别保护措施。
二、个人申报认定材料要求初次认定高校教师系列中级专业技术职务，需填写《正规全日制院校毕业生初任专业技术职务呈报表》（一式两份），并提供经单位人事部门验证盖章的最高学历学位证书、教师资格证书复印件。
xxxx年中小学教师系列教师职务评审工作具体要求
xxxx年中小学教师系列教师职务评审工作具体要求一、评审种类中小学教师系列、幼儿园教师系列、特殊教育教师系列、教研人员、校外教育机构教师、职教系列二、参评基本条件（一）政治素养（二）法纪意识（三）敬业精神（四）育人行为（五）学习态度（六）师德师风、身心条件三、参评资格条件1.任职学历和工作年限。
高级教师，具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任职5 年以上。
或者具备大学专科学历，并在小学、初中一级教师岗位任职5 年以上。
一级教师，具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任职2 年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任职4年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任职4年以上。
中专学历在小学二级教师岗位任教5年以上。
二级教师，具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习1年期满并考核合格；或者具备大学专科毕业学历，工作3 年以上。
中等师范学校毕业的，在小学任教4年以上。
对在农村和艰苦边远地区工作满20年和30年，目前分别还是初级、中级职称的中小学教师，申报上一级职称时，学历可放宽一个“台阶”。
2.教学工作量饱满（管理人员的教学工作量不少于一线教师的1/3,每周至少任教本学科4节课）。
3.具备合格的《教师资格证》。
4.有合格的普通话等级证书。
5.继续教育学分合格。
6.近5年内年度考核合格。
四、材料要求（一）《职称评审材料（一）》主要材料种类、要求及排列顺序1．相应学段教师资格证已验证的复印件（1份）。
(注册贴要复印)2．最高学历、学位证书已验证的复印件（各1份）。
2002年后的要查学信网打印带二维码的学历认证报告3．任现专业技术职称的《资格证书》、《聘任（劳动）合同》或《聘任书》已验证的复印件（各1份）。
4．《专业技术人员年度考核登记表》原件或已验证的复印件。
申报高级职称提供近五年（xxxx—xxxx年度）的考核表（每年1份），申报中级职称提供近四年（xxxx—xxxx年度）的考核表（每年1份）。
中小学教师系列高级职称评审材料要求[002]
![中小学教师系列高级职称评审材料要求[002]](https://img.taocdn.com/s3/m/9f4ba55a0740be1e650e9aa6.png)
下述文章和资料不能作为申报高级职称的参评论文。
3．美术、艺术设计等艺术类专业申报参评人员提交的作品应采取特别保护措施。
四、材料中的表格样式
表1：《湖南省中小学教师系列专业技术职称（职称）评审表》
表2：《教育教学工作考核表》
表3：《湖南省中小学教师系列专业技术职称申报人员情况公示表》
表4：《申报参评人员论文、专着、科研课题等材料的真实性查询证明》
3、学历、学位情况
学历
学位
毕业时间
毕业学校
所学专业
学习类型
学制
4、学术团体任职及社会兼职（不超过3项）
学术团体名称
担任职务
任职起止时间
5、继续教育情况
起止年月
培训学校
专业或内容
主办部门
单位签章
6、主要工作经历
起止年月
工作单位
工作岗位
从事专业
或项目
单位签章
7、任现职以前承担教育教学工作情况（不超过3项）
起止时间
科学研究工作名称（项目、课题、成果）
下达单位
工作内容、本人作用（主持、独立、参加）
完成情况及效果（奖励、效益或专利）
11、任现职以来教育教学工作方面取得的突出成绩和获奖情况（或从事学校管理工作情况）
12、任现职以来担任班主任（思想政治工作）、指导青年教师情况
13、考试考核情况
业务考试情况
中专教师系列高级职称评审材料要求
12．担任班主任、学生思想教育、指导培养学生及青年教师等工作经历的佐证材料。
13．“双师型”教师的佐证材料。
14．学术水平、科研能力方面的佐证材料。如论文、著作（含教材、译著）、课题、研究项目或奖励、工艺、技术、标准、知识产权等“代表性成果”材料。任现职以来公开发表有代表性的论文和著作，教师合计不超过5篇（部），教科研训人员合计不超过8篇（部），均须提供原件；任现职以来完成有代表性的课题（含立项报告、研究成果和结题报告等）不超过2项。
材料袋标识及规格要求
1．所有送审材料应装入送审材料袋内。材料袋的正面写明申报参评人员姓名、所在（送审）单位、申报参评何系列、何职称及何学科专业（其中申报参评艺术、外国语言文学学科的须注明到专业），并列出评审目录。材料袋的底端封口处应醒目地标明申报参评人员姓名及所在（送审）单位。
2．送审材料最多不超过3袋，材料袋使用牛皮纸纸质袋，为防止材料袋在转移中破损，不可使用塑料袋和档案盒作为材料袋。
6．职称评审材料实行“谁审核、谁签名、谁盖章、谁负责”的责任追究制度。
7．送审材料由本人或送审单位自留底稿。
材料整理及装订
申请讲师材料-评审材料目录
书面公示材料上提供的1、教学方面：任现职以来主要工作业绩由教务处审核盖章；2、科研开发与技术开发工作方面：任现职以来主要论著论文承担或参与的科研项目及鉴定
14
《湖南省教师系列高级职务评审申报人员诚信承诺书》
申报人签名，院（系、部、处）负责人审核签名，单位盖章
15
单位公示证明
申报高、中级评审，单位对其学历、学位、年度考核、工作经历、任职情况、论文、工作业绩及成果等通过公示后，无异议者，由单位出具公示证明。
16
认为有必要提供的其他材料
（三）任职资格评审材料（按序号顺序装订成册）
8
继续教育合格证原件
或继续教育登记证书
复印件
申报高级者提供继续教育合格证原件（合格证在人社厅办理），申报中级者提供《继续教育登记证书》复印件。
9
专业技术人员年度考
核登记表原件或复印
件
申报高级者须提供任现职以来近5年的年度考核表原件或复印件，每年1份（2010-2014年），申报中级者须提供任现职以来近4年的考核表原件或复印件，每年1份（2011-2014年）。复印件须由院（系、部、处）审核原件，审核人签字，单位盖章。
7
计算机应用能力考核合格证原件或免试表
申报评聘中级专业技术职务的人员须提供2个科目（模块）的专业技术人员全国计算机应用能力考试成绩合格证书原件，申报评聘高级的须提供3个。原取得的由省人事厅颁发的计算机应用能力考核中级合格证可顶替1个科目（模块），须提供对应原件。合格证书复印件须由院（系、部、处）审核原件，审核人签字，单位盖章。免试者须提供免试表及符合免试条件有关证明材料。
科研人员晋级科研成果的评估证明
科研人员晋级科研成果的评估证明简介该文档旨在为科研人员晋级时提供科研成果的评估证明。
科研成果的评估是晋级过程中的重要环节，它能够全面评价科研人员在学术领域的贡献和能力。
科研成果评估的标准科研成果的评估应根据以下标准来进行：1. 学术论文：包括发表在高质量学术期刊或会议上的论文数量和质量，以及该论文的引用次数和影响因子。
2. 专利：已授权或申请中的专利数量和质量，以及专利的实际应用和商业价值。
3. 科研项目：包括主持或参与的科研项目数量和质量，以及项目的实际成果和影响。
4. 学术荣誉：包括获得的学术奖项、学术组织职务以及被邀请参加学术会议的机会。
提供评估证明的方式为了证明科研人员的科研成果，可以采取以下方式：1. 学术论文：提供发表论文的完整引用，包括论文题目、作者、发表期刊或会议名称和时间，以及论文的摘要和关键词。
同时，提供相关的引用证明，包括被他人引用的次数和引用来源。
2. 专利：提供专利的证明文件，包括专利号、授权日期和专利的具体内容。
同时，提供专利的实际应用和商业价值的说明。
3. 科研项目：提供科研项目的批准文件、项目名称、项目内容和实际成果。
同时，提供项目对学术界和社会的影响和重要性的说明。
4. 学术荣誉：提供与学术荣誉相关的证明文件，包括奖项证书、组织职务的任命信函以及邀请函或参会邀请的证明。
结论科研人员晋级科研成果的评估证明是科研人员晋级过程中的重要步骤。
通过提供相关的学术论文、专利、科研项目和学术荣誉的证明，可以全面评估科研人员在学术领域的贡献和能力。
这将为科研人员的晋级提供有力的支持和保障。
论文、著作、科研课题等材料真实性查询证明20150919LYMMMMdoc000
独
著
湖南水利水电职业技术学院
/Periodical/minzlt200704009
8
《论＜俄狄浦斯王＞的结构艺术》
论文
2006、4
省级期刊
《大学时代》B版
湖南教育
报刊社
独
著
湖南水利水电职业技术学院
/Periodical/dxsd-xsjyb200604014
15
《水利旅游开发模式研究》
课题
2006、7
省级课题《水利旅游开发模式研究》
湖南省水利厅
参
与
湖南水利水电职业技术学院
获2007年湖南省水利科技进步奖三等奖
16
《语文教育的情感教育》，我的参评论文
论文
2005、12
湖南省高职语文年会论文评比
湖南省高等职业与成人教育学会高等职业教育分会
独
著
湖南水利水电职业技术学院
获2005年湖南省高职语文年会论文评比三等奖
17
《把德育教育渗透到高职语文教育中去》，我的参评论文
论文
2005、12
湖南省高职语文年会论文评比
湖南省高等职业与成人教育学会高等职业教育分会
独
著
湖南水利水电职业技术学院
获2005年湖南省高职语文年会论文评比三等奖
18
《声声慢》，我的参评课件
语文课件
2005、12
论文
2015、5
省级期刊
《科技视界》
上海市科普作家协会
独
著
湖南水利水电职业技术学院
/Periodical/hqsgkj201516133
代表作
2
《高职院校图书馆纸质报刊阅读率下降的现状与策略——以湖南水利水电职业技术学院图书馆为例》
科研材料真实性查询证明
பைடு நூலகம்
国家、省级高等教育教学成果奖获奖项目 国家、省教育科学规划课题 公开出版本专业或相关专业的教学（科学）研究论 著，国内公开出版发行的专著，国内公开出版发行的 教研 编著或译著，国内公开出版发行的统编教材或参考 项目 书，校内正式出版的教材（不含练习册、实验指导 书） 高教学会、职教学会等国家、省级学会批准立项的教 育教学研究项目等 新世纪教学改革工程 国家、省级精品课程 教学质量工程 教改 项目 教育部新世纪教学内容与课程体系改革与建设项目 国家、省示范性高职院校建设计划 中央财政、省财政支持的实训基地建设项目等 国家、省自然科学、哲学社会科学项目（其中的教改 项目除外） 科研 省科技厅、省社科联（代省教育厅各部门管理的教改 项目 课题除外）项目 省市厅局的横向课题
科研成果项目申报材料真实性保证书
科研成果项目申报材料真实性保证书
科研成果（项目）申报材料真实性保证书 我承诺：
在 申报中，本人主持申报的成果（项目），所提交的材料真实可靠，保证全部申报材料真实、客观，无伪造、编造、变造、篡改和隐瞒等虚假内容，否则，由此引起的一切不良后果由本人全部承担。
承诺人（签字）：
单位负责人（签字）：
所部、校，处(室)）年 月 日
5.反映论文成果的检索证明、科研项目证明等相关佐证材料
反映论文成果的检索证明、科研项目证明等相关佐证材料
第 1 页
第 2 页
第 3 页
第 4 页
第 5 页
第 6 页
第 7 页
江苏省第五期“333工程”第三层次培养对象
人选公示名单
常州市（140人）
溧阳市实验小学：张康桥周梦莉
常州市金坛区华罗庚实验学校：张俊张五芳
江苏省武进中等专业学校：杨永年
溧阳市外国语学校：陆丽萍邱恭志
常州市教育科学研究院：戴慧
常州市田家炳高级中学：周存军
常州市第一中学：贺克春张捷
常州市新北区龙虎塘实验小学：顾惠芬
常州工学院：周一一李书进张兵周焕卿熊超王萍霞田国忠丁仕燕谢金楼李凌燕刘义朱建群潘雪涛
武进清英外国语学校：王岚
中共常州市委党校：周庆元
常州市新北区小河中心小学：金玉
常州市戚墅堰东方小学：曹海
常州市武进区星河小学：施璐嘉
常州市第五中学：沈斌
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参评人员论文、专著、科研课题等材料真实性查询证明
单位 姓名 申报职务 学科（专业）
1、 参评职称提交
论文类型栏填写以下内容：“CSCD 核心”、“CSCD 扩展”、“CSSCI 核心”、“CSSCI 扩展”、“EI 检索”、“会议论文集EI 检索”、“SCI 检索”、“SSCI 检索”、“AHCI 检索”、“ISTP
检索”、
“人大复印”、“新华文摘（全文或摘录）”、“中国社会科学文摘（全文或摘录）。
不属于所列类型的此栏不填，属于多个类型的可以重复填写。
2、 参评职称提交的著作
注：著作类型填写以下内容：“专著”、“编著”、“译著”、“教材”。
3、 参评职称提交的科研项目、研究成果
注: 项目性质填写：“重点项目”、“青年项目”、“一般资助项目”、“一般项目”、“委托项目”、“面上项目”等能说明项目立项性质的名词。
批准立项部门填写：批准立项的行政管理部门。
完成情况填写：“在研”、“结题”。
本人排名的认定：已结题的科研项目排名以结题（鉴定）证书为准，未结题的以项目合同书或立项评审（申报）书为准。
主管副校长签字： 学校盖章：。