1第一章 绪论
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2011年10月21日星期五
３．掌握重要化合物的典型反应和重要的合成方法，掌握 掌握重要化合物的典型反应和重要的合成方法， 各类化合物相互转变的基本规律； 各类化合物相互转变的基本规律； ４．理解典型的反应历程。了解过渡态理论，并掌握碳正 理解典型的反应历程。了解过渡态理论， 离子、碳负离子、 离子、碳负离子、碳游离基中间体的相对活性及其在反应 进程中的作用； 进程中的作用； ５．掌握立体化学的基本知识和基本概念； 掌握立体化学的基本知识和基本概念； ６．初步掌握红外光谱及核磁共振谱的基本原理及在测定 有机物结构中的应用。 有机物结构中的应用。
一、价键理论———量子化学处理化学键的近似方法 价键理论
要点： 要点： （1）自旋方向相反的未成对电子互相接近时才 能形成稳定的共价键 （2）饱和性 共价键的方向性—— ——两个电子尽可能在电 （3）共价键的方向性——两个电子尽可能在电 子密度最大的地方重叠 如：
2011年10月21日星期五
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二、分子轨道理论
2011年10月21日星期五
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无机物常以离子键结合：
有机物则以共价键结合：
H C + 4H H C H H H H C H H CH4
电子式
结构式
结构简式
2011年10月21日星期五
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两个原子间共用两对或三对电子，就形成双键或三键:
电子式 配价键：
结构式
结构简式
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2011年10月21日星期五 9
三、有机化学的研究内容
研究的对象是有机化合物， 研究的对象是有机化合物 ， 在研究有机物中有以下四 个命题： 个命题： 有机物结构的确定； ① 有机物结构的确定； 有机物的性质与命名； ② 有机物的性质与命名； 有机物的合成（包括分离、提纯） ③ 有机物的合成（包括分离、提纯）；通过合成不但 可以验证天然产物结构的正确性， 可以验证天然产物结构的正确性，还可以得到一系列与天 然产物结构相似的化合物，从中筛选出性能更好的产物， 然产物结构相似的化合物，从中筛选出性能更好的产物， 进一步发展为工业产品。 进一步发展为工业产品。 有机反应（反应历程、范围、 ④ 有机反应（反应历程、范围、限制及在有机合成中 的应用） 反应机理的研究可以加深对有机反应的理解， 的应用） 。反应机理的研究可以加深对有机反应的理解， 有利于合理改变实验条件，提高反应产率。 有利于合理改变实验条件，提高反应产率。通过机理研究 也可了解结构与反应活性之间的关系。 也可了解结构与反应活性之间的关系。
KOCN +
NH4Cl百度文库
NH4OCN + KCl
CO(NH2)2
NH4OCN
1845年，德国的柯尔柏 年 德国的柯尔柏(H.Kolbe)合成醋酸。1854年，法 合成醋酸。 合成醋酸 年 国的柏塞罗(M.Berthelot)合成了油脂等 。 证明了人工合成 合成了油脂等。 国的柏塞罗 合成了油脂等 有机物是完全可能的， 生命力”论彻底被否定了。 有机物是完全可能的，“生命力”论彻底被否定了。
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二、性质特性
1．可燃性。 ．可燃性。 2．热稳定性差，熔、沸点较低。 ．热稳定性差， 沸点较低。 3．难溶于水，易溶于有机溶剂。 ．难溶于水，易溶于有机溶剂。 4．反应速度慢。 ．反应速度慢。 5．反应产物复杂，常伴有副反应，因而收率低。 ．反应产物复杂，常伴有副反应，因而收率低。
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二、有机化学的涵义
是研究碳化合物的化学；是研究碳氢化合物及其衍生 研究碳化合物的化学； 的化学 的化学。 物的化学。 有机化学作为一门科学是在十九世纪产生的。 有机化学作为一门科学是在十九世纪产生的。但有 机化合物在生活和生产的应用则由来以久。 机化合物在生活和生产的应用则由来以久。最初是从天 然产物种提取有用的成分。以后发展了天然产物的加工， 然产物种提取有用的成分。以后发展了天然产物的加工， 如木材干馏等。十八世纪末， 如木材干馏等。十八世纪末，已得到一系列纯化合物 酒石酸、柠檬酸、苹果酸、没食子酸、乳酸、尿酸、 （酒石酸、柠檬酸、苹果酸、没食子酸、乳酸、尿酸、 草酸、尿素等。） 。）在十九世纪初期发展了定量测定有机 草酸、尿素等。）在十九世纪初期发展了定量测定有机 化合物组成的方法，并分析了许多有机化合物。 化合物组成的方法，并分析了许多有机化合物。十九世 纪中期以后，开始把有机化合物看作是碳化合物， 纪中期以后，开始把有机化合物看作是碳化合物，有机 化学看作碳化合物化学。有机化学成为一门科学。 化学看作碳化合物化学。有机化学成为一门科学。
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四、有机化学的发展
1965年：我国化学家合成了具有生物活性的结晶牛胰岛 年 素 。 （ 胰岛素： 一种重要的激素。 主要功能是调节糖的代 胰岛素 ： 一种重要的激素 。 谢及促进脂肪、 蛋白质） 谢及促进脂肪 、 蛋白质 ） 是我国化学家在探索生命奥秘的 征途上所攀登上的第一座高峰。 征途上所攀登上的第一座高峰。 1970年： 美国化学家合成了由 年 美国化学家合成了由188个氨基酸组成的人生 个氨基酸组成的人生 长激素。 长激素。 1972年 ： 〔 美 〕 哈佛大学教授伍德 （ Woodward)合成 哈佛大学教授伍德（ 年 合成 VB12. 1981年，我国又人工合成了与天然转移核糖核酸完全相 年 同的化学结构和生物活性的酵母丙氨酸转移核糖核酸。 同的化学结构和生物活性的酵母丙氨酸转移核糖核酸。 1984年：发现足球烯 60.现在合成了 76、C78、 C84、 C90 现在合成了C 年 发现足球烯C 现在合成了 、 、 、 将可用作高级润滑剂. 等 将可用作高级润滑剂 、 C94 ·········等.将可用作高级润滑剂
分子轨道——分子中原子的运动状态， 分子轨道——分子中原子的运动状态，用波函数 ——分子中原子的运动状态 ψ表示 分子轨道遵守能量最低原理、 分子轨道遵守能量最低原理、鲍林不相容原理和 洪特规则。 洪特规则。 原子轨道用s 原子轨道用s、p、d、f…表示。 f…表示。 表示 分子轨道用σ 表示。 分子轨道用σ、π表示。 个原子轨道可以组成n个分子轨道。 n个原子轨道可以组成n个分子轨道。φ
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分子轨道的基本要点： 分子轨道的基本要点： （1） 假设分子中每个电子运动是在整个分子中运动的。 ） 假设分子中每个电子运动是在整个分子中运动的。 （2）每个分子轨道都有一个相应的能量，分子的总能量就近 ）每个分子轨道都有一个相应的能量， 似的等于各电子占据着的分子轨道能量的总和。 似的等于各电子占据着的分子轨道能量的总和。 （ 3）每一个分子轨道最多只能容纳 个电子， 并自旋方向相 个电子， ） 每一个分子轨道最多只能容纳2个电子 反。 （4）电子填充分子轨道时，首先占据能量最低的分子轨道。 ）电子填充分子轨道时，首先占据能量最低的分子轨道。 （5）分子轨道是原子轨道的线性组合，有几个原子轨道就可 ）分子轨道是原子轨道的线性组合， 组合成等同的分子轨道。 组合成等同的分子轨道。
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原子轨道组成分子轨道时，必须符合三个条件， 原子轨道组成分子轨道时 ， 必须符合三个条件 ， 这就 是成键三原则： 成键三原则： 1、 能量相近原则 。 组成分子的两个原子轨道的能量要 、 能量相近原则。 比较接近，能量差愈小愈好。 比较接近，能量差愈小愈好。 2、最大交叠原则 。 原子轨道相互重叠的部分要最大 ， 、 最大交叠原则。原子轨道相互重叠的部分要最大， 重叠最大，所形成的键最强。 重叠最大，所形成的键最强。 3、对称性匹配的原则。原子轨道在不同 的区域具有不 、对称性匹配的原则。 同的符号（即位相） 同的符号（即位相）。只有位相相同的重叠能有效地成键 ，位相不同的重叠不能有效地成键。 位相不同的重叠不能有效地成键。
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第一章 绪论
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目的要求: 目的要求
１．了解有机化学的发展简史，激发学生的学习兴趣 了解有机化学的发展简史， 和求知欲； 和求知欲； ２．掌握共价键理论及其在有机化学上的应用； 掌握共价键理论及其在有机化学上的应用； ３．了解研究有机物的一般方法及分类。 了解研究有机物的一般方法及分类。
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十八世纪末： 把存在于生物体的物质统称为“ 十八世纪末 ： 把存在于生物体的物质统称为 “ 有机 矿物质称为“ 物 ”。 矿物质称为“无机物 ”。 十九世纪初： 十九世纪初：瑞典化学家 J.Berzeliua（贝齐里斯）提 （贝齐里斯） 生命力” 严重的阻碍了有机化学的发展， 出“生命力”论，严重的阻碍了有机化学的发展，使人们 放弃了人工合成有机物。 放弃了人工合成有机物。1828年，德国化学家乌勒，冲破 年 德国化学家乌勒， 生命力”论的束缚， 了“生命力”论的束缚，在实验室从无机物氰酸铵制得了 有机物尿素。 有机物尿素。
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§1-1 有机化合物和有机化学
一、有机化合物
有机化合物：含碳元素的化合物。 碳氢化合物及 有机化合物：含碳元素的化合物。指碳氢化合物及 碳氢化合物衍生而得的化合物。组成上的特征： 以碳氢化合物衍生而得的化合物。组成上的特征： 1、所含元素种类少。所有的有机化合物都含有碳，绝大 、所含元素种类少。所有的有机化合物都含有碳， 部分含有氢，此外常见的元素是O、 部分含有氢，此外常见的元素是 、 N 、S、 P 、X。 、 。 2、数目众多。以传统的观点来看，有机化合物占化合物 、数目众多。以传统的观点来看， 总数的95%左右。 总数的 左右。 左右 3、分子组成复杂。 、分子组成复杂。
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13
§1-3 有机化合物中的化学键——共价键 有机化合物中的化学键 共价键
1916年： Kossel 和Lewis 就分别提出了两种化学键的概 年 念——离子键和共价键。 离子键和共价键。 离子键和共价键 Kossel：通过得失电子达到八隅体的稳定结构，形成 ：通过得失电子达到八隅体的稳定结构， 得失电子达到八隅体的稳定结构 的键叫离子键。 无机化合物的结构特征。 的键叫离子键。是无机化合物的结构特征。 离子键 的结构特征 Lewis： 通过共用电子对达到八隅体的稳定结构，形成 ： 通过共用电子对达到八隅体的稳定结构， 共用电子对达到八隅体的稳定结构 的键叫共价键。 有机化合物结构的特征。 的键叫共价键。是有机化合物结构的特征。 共价键 结构的特征 1927年Heitar和London应用量子力学处理氢分子的结 年 和 应用量子力学处理氢分子的结 构，开始了近代的共价键理论。 开始了近代的共价键理论。
2011年10月21日星期五
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教学目的与要求: 教学目的与要求
有机化学是一门重要的基础理论课。 有机化学是一门重要的基础理论课。通过本课程的学 使学生比较系统地掌握有机化学基础理论， 习 ， 使学生比较系统地掌握有机化学基础理论 ， 基本知识 和基本技巧； 了解本学科在社会生产生活中的应用； 和基本技巧 ； 了解本学科在社会生产生活中的应用 ； 了解 本学科的科学成就及发展趋势； 培养学生分析问题、 本学科的科学成就及发展趋势 ； 培养学生分析问题 、 解决 问题及自学新知识的能力， 发展学生的智力。 问题及自学新知识的能力 ， 发展学生的智力 。 通过教学要 求学生： 求学生： １．掌握重要的典型有机物的命名方法、结构、性质，了 掌握重要的典型有机物的命名方法、结构、性质， 解它们的应用； 解它们的应用； ２．应用化学键理论和电子效应、空间效应解释一些有机 应用化学键理论和电子效应、 化合物结构与性能的关系； 化合物结构与性能的关系；
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教学内容： 教学内容：
§1—1、有机化学及其重要性 、 §1—2、有机化合物的特性 、 §1—3、有机化合物中的化学键 、有机化合物中的化学键——共价键 共价键 §1— 4、研究有机化合物的一般方法 、 §1—5、有机反应的类型 、 §1—6、有机化合物的分类 、
2011年10月21日星期 五
2011年10月21日星期五 11
§1-2 有机化合物的特性
数量多， 一、结构上的特性——数量多，结构复杂 结构上的特性 数量多
1．碳原子组成分子的基本骨架。 ．碳原子组成分子的基本骨架。 2．碳原子之间结合方式多样。 ．碳原子之间结合方式多样。 3．碳原子与杂原子相连，形成不同的官能团。 ．碳原子与杂原子相连，形成不同的官能团。 4．普遍存在同分异构现象。 ．普遍存在同分异构现象
2011年10月21日星期五
３．掌握重要化合物的典型反应和重要的合成方法，掌握 掌握重要化合物的典型反应和重要的合成方法， 各类化合物相互转变的基本规律； 各类化合物相互转变的基本规律； ４．理解典型的反应历程。了解过渡态理论，并掌握碳正 理解典型的反应历程。了解过渡态理论， 离子、碳负离子、 离子、碳负离子、碳游离基中间体的相对活性及其在反应 进程中的作用； 进程中的作用； ５．掌握立体化学的基本知识和基本概念； 掌握立体化学的基本知识和基本概念； ６．初步掌握红外光谱及核磁共振谱的基本原理及在测定 有机物结构中的应用。 有机物结构中的应用。
一、价键理论———量子化学处理化学键的近似方法 价键理论
要点： 要点： （1）自旋方向相反的未成对电子互相接近时才 能形成稳定的共价键 （2）饱和性 共价键的方向性—— ——两个电子尽可能在电 （3）共价键的方向性——两个电子尽可能在电 子密度最大的地方重叠 如：
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二、分子轨道理论
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无机物常以离子键结合：
有机物则以共价键结合：
H C + 4H H C H H H H C H H CH4
电子式
结构式
结构简式
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两个原子间共用两对或三对电子，就形成双键或三键:
电子式 配价键：
结构式
结构简式
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三、有机化学的研究内容
研究的对象是有机化合物， 研究的对象是有机化合物 ， 在研究有机物中有以下四 个命题： 个命题： 有机物结构的确定； ① 有机物结构的确定； 有机物的性质与命名； ② 有机物的性质与命名； 有机物的合成（包括分离、提纯） ③ 有机物的合成（包括分离、提纯）；通过合成不但 可以验证天然产物结构的正确性， 可以验证天然产物结构的正确性，还可以得到一系列与天 然产物结构相似的化合物，从中筛选出性能更好的产物， 然产物结构相似的化合物，从中筛选出性能更好的产物， 进一步发展为工业产品。 进一步发展为工业产品。 有机反应（反应历程、范围、 ④ 有机反应（反应历程、范围、限制及在有机合成中 的应用） 反应机理的研究可以加深对有机反应的理解， 的应用） 。反应机理的研究可以加深对有机反应的理解， 有利于合理改变实验条件，提高反应产率。 有利于合理改变实验条件，提高反应产率。通过机理研究 也可了解结构与反应活性之间的关系。 也可了解结构与反应活性之间的关系。
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NH4OCN + KCl
CO(NH2)2
NH4OCN
1845年，德国的柯尔柏 年 德国的柯尔柏(H.Kolbe)合成醋酸。1854年，法 合成醋酸。 合成醋酸 年 国的柏塞罗(M.Berthelot)合成了油脂等 。 证明了人工合成 合成了油脂等。 国的柏塞罗 合成了油脂等 有机物是完全可能的， 生命力”论彻底被否定了。 有机物是完全可能的，“生命力”论彻底被否定了。
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二、性质特性
1．可燃性。 ．可燃性。 2．热稳定性差，熔、沸点较低。 ．热稳定性差， 沸点较低。 3．难溶于水，易溶于有机溶剂。 ．难溶于水，易溶于有机溶剂。 4．反应速度慢。 ．反应速度慢。 5．反应产物复杂，常伴有副反应，因而收率低。 ．反应产物复杂，常伴有副反应，因而收率低。
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二、有机化学的涵义
是研究碳化合物的化学；是研究碳氢化合物及其衍生 研究碳化合物的化学； 的化学 的化学。 物的化学。 有机化学作为一门科学是在十九世纪产生的。 有机化学作为一门科学是在十九世纪产生的。但有 机化合物在生活和生产的应用则由来以久。 机化合物在生活和生产的应用则由来以久。最初是从天 然产物种提取有用的成分。以后发展了天然产物的加工， 然产物种提取有用的成分。以后发展了天然产物的加工， 如木材干馏等。十八世纪末， 如木材干馏等。十八世纪末，已得到一系列纯化合物 酒石酸、柠檬酸、苹果酸、没食子酸、乳酸、尿酸、 （酒石酸、柠檬酸、苹果酸、没食子酸、乳酸、尿酸、 草酸、尿素等。） 。）在十九世纪初期发展了定量测定有机 草酸、尿素等。）在十九世纪初期发展了定量测定有机 化合物组成的方法，并分析了许多有机化合物。 化合物组成的方法，并分析了许多有机化合物。十九世 纪中期以后，开始把有机化合物看作是碳化合物， 纪中期以后，开始把有机化合物看作是碳化合物，有机 化学看作碳化合物化学。有机化学成为一门科学。 化学看作碳化合物化学。有机化学成为一门科学。
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四、有机化学的发展
1965年：我国化学家合成了具有生物活性的结晶牛胰岛 年 素 。 （ 胰岛素： 一种重要的激素。 主要功能是调节糖的代 胰岛素 ： 一种重要的激素 。 谢及促进脂肪、 蛋白质） 谢及促进脂肪 、 蛋白质 ） 是我国化学家在探索生命奥秘的 征途上所攀登上的第一座高峰。 征途上所攀登上的第一座高峰。 1970年： 美国化学家合成了由 年 美国化学家合成了由188个氨基酸组成的人生 个氨基酸组成的人生 长激素。 长激素。 1972年 ： 〔 美 〕 哈佛大学教授伍德 （ Woodward)合成 哈佛大学教授伍德（ 年 合成 VB12. 1981年，我国又人工合成了与天然转移核糖核酸完全相 年 同的化学结构和生物活性的酵母丙氨酸转移核糖核酸。 同的化学结构和生物活性的酵母丙氨酸转移核糖核酸。 1984年：发现足球烯 60.现在合成了 76、C78、 C84、 C90 现在合成了C 年 发现足球烯C 现在合成了 、 、 、 将可用作高级润滑剂. 等 将可用作高级润滑剂 、 C94 ·········等.将可用作高级润滑剂
分子轨道——分子中原子的运动状态， 分子轨道——分子中原子的运动状态，用波函数 ——分子中原子的运动状态 ψ表示 分子轨道遵守能量最低原理、 分子轨道遵守能量最低原理、鲍林不相容原理和 洪特规则。 洪特规则。 原子轨道用s 原子轨道用s、p、d、f…表示。 f…表示。 表示 分子轨道用σ 表示。 分子轨道用σ、π表示。 个原子轨道可以组成n个分子轨道。 n个原子轨道可以组成n个分子轨道。φ
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分子轨道的基本要点： 分子轨道的基本要点： （1） 假设分子中每个电子运动是在整个分子中运动的。 ） 假设分子中每个电子运动是在整个分子中运动的。 （2）每个分子轨道都有一个相应的能量，分子的总能量就近 ）每个分子轨道都有一个相应的能量， 似的等于各电子占据着的分子轨道能量的总和。 似的等于各电子占据着的分子轨道能量的总和。 （ 3）每一个分子轨道最多只能容纳 个电子， 并自旋方向相 个电子， ） 每一个分子轨道最多只能容纳2个电子 反。 （4）电子填充分子轨道时，首先占据能量最低的分子轨道。 ）电子填充分子轨道时，首先占据能量最低的分子轨道。 （5）分子轨道是原子轨道的线性组合，有几个原子轨道就可 ）分子轨道是原子轨道的线性组合， 组合成等同的分子轨道。 组合成等同的分子轨道。
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原子轨道组成分子轨道时，必须符合三个条件， 原子轨道组成分子轨道时 ， 必须符合三个条件 ， 这就 是成键三原则： 成键三原则： 1、 能量相近原则 。 组成分子的两个原子轨道的能量要 、 能量相近原则。 比较接近，能量差愈小愈好。 比较接近，能量差愈小愈好。 2、最大交叠原则 。 原子轨道相互重叠的部分要最大 ， 、 最大交叠原则。原子轨道相互重叠的部分要最大， 重叠最大，所形成的键最强。 重叠最大，所形成的键最强。 3、对称性匹配的原则。原子轨道在不同 的区域具有不 、对称性匹配的原则。 同的符号（即位相） 同的符号（即位相）。只有位相相同的重叠能有效地成键 ，位相不同的重叠不能有效地成键。 位相不同的重叠不能有效地成键。
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第一章 绪论
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目的要求: 目的要求
１．了解有机化学的发展简史，激发学生的学习兴趣 了解有机化学的发展简史， 和求知欲； 和求知欲； ２．掌握共价键理论及其在有机化学上的应用； 掌握共价键理论及其在有机化学上的应用； ３．了解研究有机物的一般方法及分类。 了解研究有机物的一般方法及分类。
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十八世纪末： 把存在于生物体的物质统称为“ 十八世纪末 ： 把存在于生物体的物质统称为 “ 有机 矿物质称为“ 物 ”。 矿物质称为“无机物 ”。 十九世纪初： 十九世纪初：瑞典化学家 J.Berzeliua（贝齐里斯）提 （贝齐里斯） 生命力” 严重的阻碍了有机化学的发展， 出“生命力”论，严重的阻碍了有机化学的发展，使人们 放弃了人工合成有机物。 放弃了人工合成有机物。1828年，德国化学家乌勒，冲破 年 德国化学家乌勒， 生命力”论的束缚， 了“生命力”论的束缚，在实验室从无机物氰酸铵制得了 有机物尿素。 有机物尿素。
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§1-1 有机化合物和有机化学
一、有机化合物
有机化合物：含碳元素的化合物。 碳氢化合物及 有机化合物：含碳元素的化合物。指碳氢化合物及 碳氢化合物衍生而得的化合物。组成上的特征： 以碳氢化合物衍生而得的化合物。组成上的特征： 1、所含元素种类少。所有的有机化合物都含有碳，绝大 、所含元素种类少。所有的有机化合物都含有碳， 部分含有氢，此外常见的元素是O、 部分含有氢，此外常见的元素是 、 N 、S、 P 、X。 、 。 2、数目众多。以传统的观点来看，有机化合物占化合物 、数目众多。以传统的观点来看， 总数的95%左右。 总数的 左右。 左右 3、分子组成复杂。 、分子组成复杂。
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§1-3 有机化合物中的化学键——共价键 有机化合物中的化学键 共价键
1916年： Kossel 和Lewis 就分别提出了两种化学键的概 年 念——离子键和共价键。 离子键和共价键。 离子键和共价键 Kossel：通过得失电子达到八隅体的稳定结构，形成 ：通过得失电子达到八隅体的稳定结构， 得失电子达到八隅体的稳定结构 的键叫离子键。 无机化合物的结构特征。 的键叫离子键。是无机化合物的结构特征。 离子键 的结构特征 Lewis： 通过共用电子对达到八隅体的稳定结构，形成 ： 通过共用电子对达到八隅体的稳定结构， 共用电子对达到八隅体的稳定结构 的键叫共价键。 有机化合物结构的特征。 的键叫共价键。是有机化合物结构的特征。 共价键 结构的特征 1927年Heitar和London应用量子力学处理氢分子的结 年 和 应用量子力学处理氢分子的结 构，开始了近代的共价键理论。 开始了近代的共价键理论。
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教学目的与要求: 教学目的与要求
有机化学是一门重要的基础理论课。 有机化学是一门重要的基础理论课。通过本课程的学 使学生比较系统地掌握有机化学基础理论， 习 ， 使学生比较系统地掌握有机化学基础理论 ， 基本知识 和基本技巧； 了解本学科在社会生产生活中的应用； 和基本技巧 ； 了解本学科在社会生产生活中的应用 ； 了解 本学科的科学成就及发展趋势； 培养学生分析问题、 本学科的科学成就及发展趋势 ； 培养学生分析问题 、 解决 问题及自学新知识的能力， 发展学生的智力。 问题及自学新知识的能力 ， 发展学生的智力 。 通过教学要 求学生： 求学生： １．掌握重要的典型有机物的命名方法、结构、性质，了 掌握重要的典型有机物的命名方法、结构、性质， 解它们的应用； 解它们的应用； ２．应用化学键理论和电子效应、空间效应解释一些有机 应用化学键理论和电子效应、 化合物结构与性能的关系； 化合物结构与性能的关系；
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教学内容： 教学内容：
§1—1、有机化学及其重要性 、 §1—2、有机化合物的特性 、 §1—3、有机化合物中的化学键 、有机化合物中的化学键——共价键 共价键 §1— 4、研究有机化合物的一般方法 、 §1—5、有机反应的类型 、 §1—6、有机化合物的分类 、
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§1-2 有机化合物的特性
数量多， 一、结构上的特性——数量多，结构复杂 结构上的特性 数量多
1．碳原子组成分子的基本骨架。 ．碳原子组成分子的基本骨架。 2．碳原子之间结合方式多样。 ．碳原子之间结合方式多样。 3．碳原子与杂原子相连，形成不同的官能团。 ．碳原子与杂原子相连，形成不同的官能团。 4．普遍存在同分异构现象。 ．普遍存在同分异构现象