孔子教育思想及其现代价值

春秋晚期的孔子，是儒家学派的创始人。他是我国的大思想家、大教育家。他创办私学，广收门徒，先后培养的学生有三千多人，其中比较出名的有七十二人。他在从事教育教学活动过程中提出了许多有价值的教学思想，总结倡导了许多宝贵的教育主张和原则，他的这些教育经验和原则，至今仍对我们的教育实践有着行之有效的指导意义。作为一位伟大的思想家和教育家，是中华传统文化的主要代表之一。他在教育方面的表现尤为杰出和卓越，他的“有教无类”、“因材施教”、“教学相长”的教学思想至今仍闪耀着睿智的光芒。其中许多关于学习方面的学习原则和学习方法对我们学习具有重大帮助。

在学习方法和学习态度方面，孔子提出的思想主要有：“知之为知之，不知为不知”（要有老实的学习态度）；“三人行，必有我师焉”（要善于向一切人学习）；“学而时习之，不亦说乎”，“温故而知新”（要有勤奋的学习精神，经常进行学习和温习）；'学而不思则罔，思而不学则殆'（学习与思考同样重要）。这些有现实意义的学习思想直到现在还对我们发挥着重大指导和启示作用。我们要高度重视孔子学习思想的深刻内涵，充分运用这些有益学习思想更好为我们学习服务，以此更好提高我们学习成绩。

孔子的这些学习方法和学习态度对我们的学习帮助非常大，从我自己亲身实际体会来看我认为孔子的这些学习思想对我们的学习有以后几个方面的启示：

一是做学问要有求实的品格。学习最重要的是要求真务实，任何知识的得来都不能急于求成，也容不得半点虚假。但在我们学习当中

我们经常可以碰到学习虚假的行为，比如考试作弊，作业抄袭，文章剽窃等，许许多多做学问不诚实的现象在现实当中时有发生，这些现象与孔子的学习态度是相违背的。做学问如同做人一样要诚实，不是我们自己的真才实学，即使得来也不是属于自己所有，它并不能代表自己的智慧，相反它反映了一个人道德品行的恶劣，虚假的学问是不值得我们提倡的，我们只有通过自己的辛勤努力得来的真知才是自己真正的水平。

二是求学要有谦逊的态度。知识是无边际的，个人的力量和能力也是有限的，每个人掌握的知识都是某个领域中的知识并不能穷尽所有。对此我们在学习过程当中要有谦逊的态度，要认真学习别人的长处，虚心向别人学习。孔子“三人行，必有我师焉”的学习态度给我们学习提出很好的启迪。在平时学习当中我们要提高自我成绩就要认真向旁边的人学习，因为每个人都有自己的优势，在某个学科都会有自己的强项所在。通过学习同伴的长处我们可以更快更好地提高自己学业成绩。那种自大自傲，目中无人的态度是得不到别人帮助和支持的，他们永远不会有更大进步的。

三是学习要讲究方法和技巧。学习是有规律可遵循的，这要求我们在学习过程中要有正确的方法才能更好提高学习成绩。不讲求方法而一味盲目自我感觉是学不好知识的。在学习过程中我就有这种体会，由于我们平时要掌握和理解许多知识，如果不注意学习方法的运用那么我们将会非常累而且也不能取得理想的成绩。孔子学习方法中“温故知新”，“学思并重”思想使我们知道学习要注意经常复习，在学习

过程中还要多独立思考。可以说孔子学习思想使我们受益无穷。

其实在平常的学习中，我们总是会接触到与孔子相关的言论及思想。也有很多描写孔子生平事迹，剖析孔子为人处世，修身养性以及为政之道等的资料。古往今来，有众多的学者钻研过孔子及其儒学，这些资料积累下来几乎可以非常完整地重塑出当年那个至圣。至于为学方面自然也是孔子思想当中非常重要的一部分，已经被许多学者进行过相当有深度地研究过了，因此关于为学思想，这里不会面面俱到地去阐释，且加之篇幅有限，故本人主要以《论语》中的一些句子为主，结合相关资料，以小见大地来剖析孔子的为学思想。

我们可以理清孔子与老子的为学思想之特点。其实他们的为学思想在中国流传千年，经久不衰。经过了历史的洗礼而依然存在，必有他们的独到与可取之处。无论在哪一个国家，几乎没有不重视年青一代力量的领袖或者政党。青少年是祖国的未来，关于青少年的学习与教育事业永远是国家发展战略的重中之重。不妨将孔子与老子的为学方法结合起来，同时运用，互为补充，相辅相成。既对学生谆谆教诲，又不抑制其天性，让学生有一定的自由度，针对其兴趣所在，让学子自行领悟与发展。同时站在学生的立场，在自由发展自己的天性与兴趣的时候，需要兼顾孔子的勤奋之学，学而时习，温故知新，要以老师为榜样，耳濡目染，潜移默化中领悟道。如此一来，中华民族之崛起指日可待！