空间几何体的表面积和体积PPT课件

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高二数学必修2课件-空间几何体的表面积和体积

高二数学必修2课件-空间几何体的表面积和体积

步骤三
如果计算正确,则可以庆祝问题 的解决,并享受数学带来的成就 感。
其他的空间几何体常识
名称
圆锥体 圆柱体 球 正方体
特点
底面为圆形,侧面为三角形 底面为圆形,侧面为矩形 表面积为4πr²,体积为(4πr³)/3 6个面组成,每个面积为a²
小结
知识点
• 空间几何体的表面积 • 空间几何体的体积 • 解题方法和步骤
高二数学必修2课件-空间 几何体的表面积和体积 ppt
本课程将带领大家深入理解空间几何体的表面积和体积,掌握重要的公式和 概念,并提供多个实例进行演示。
为什么要学习空间几何体的表面积和 体积?
1 实际应用广泛
几何体是我们日常生活中常见的物体,如箱子、瓶子、汽车等,熟练掌握空间几何体的 表面积和体积可以应用于各种实际计算中。
技能
• 应用公式解决实际问题 • 掌握计算技巧和策略 • 提高自我学习和思考能力
效果
• 成为数学大师 • 提高应对数学竞赛能力 • 在各种实际计算和操作
中表现更加出色
矩形的体积
面积×高:bh
三角形的体积
底面积之和×高的一半:(ah)/2
立体几何体的体积
1
圆柱体的体积
2
பைடு நூலகம்
πr²h
3
球的体积
(4πr³)/3
圆锥体的体积
(πr²h)/3
解题示例:如何计算球的体积?
步骤一
根据题目提供的半径长度,计算 球的表面积公式:4πr³/3
步骤二
把计算结果与题目所需体积相比 较,如相等则问题解决;如不相 等需检查计算过程是否正确。
2 提高数学水平
对于数学专业的学生,掌握空间几何体的表面积和体积是必不可少的,是数学基础中不 可或缺的一部分。

苏教版必修2数学课件-第1章立体几何初步第3节空间几何体的表面积和体积教学课件

苏教版必修2数学课件-第1章立体几何初步第3节空间几何体的表面积和体积教学课件
6π [S=2π×1×2+2π×12=6π.]
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合作探究 提素养
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棱柱、棱锥和棱台的侧面积和表面积 【例 1】 正四棱锥的侧面积是底面积的 2 倍,高是 3,求它的 表面积. 思路探究:由 S 侧与 S 底的关系,求得斜高与底面边长之间的关系, 进而求出斜高和底面边长,最后求表面积.
所以 S 侧=3×12×(20+30)×DD′=75DD′. 又 A′B′=20 cm,AB=30 cm,则上、下底面面积之和为 S 上+S 下 = 43×(202+302)=325 3(cm2).
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由 S 侧=S 上+S 下,得 75DD′=325 3, 所以 DD′=133 3(cm), 又因为 O′D′= 63×20=103 3(cm), OD= 63×30=5 3(cm),
错点)
运算核心素养.
3.会求简单组合体的体积及表面积.(难点)
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自主预习 探新知
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1.柱体、锥体、台体的体积
几何体
体积
柱体 锥体
V 柱体= Sh (S 为底面面积,h 为高), V 圆柱= πr2h (r 为底面半径) 1
V 锥体= 3Sh (S 为底面面积,h 为高), V 圆锥= π3r2h (r 为底面半径)
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台体
V 台体= 13h(S+ SS′+S′) (S′,S 分别为上、下底面面 积,h 为高),V 圆台= 13πh(r′2+rr′+r2) (r′,r 分别为上、 下底面半径)
思考:柱体、锥体、台体的体积公式之间的关系. 提示:V=Sh―S′―=→S V=13(S′+ S′S+S)h―S′―=→0 V=13Sh.
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[解] 如图所示,设 SE 是侧面三角形 ABS 的高,则 SE 就是正 四棱锥的斜高.

几何3空间几何体的表面积和体积市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件

几何3空间几何体的表面积和体积市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件
问这堆螺帽大约有多少个( 取3.14)?
解:六角螺帽体积是六棱柱体 积与圆柱体积之差,即:
V 3 122 610 3.14 (10 )2 10
4
2
2956 (mm3)
2.956 (cm3 )
所以螺帽个数为 5.81000 (7.8 2.956) 252(个) 答:这堆螺帽大约有252个.
2 2
999 (cm2 )
答:花盆表面积约是999 cm.2
第15页
柱体体积
以前学过特殊棱柱——正方体、长方体以及圆柱体积 公式,它们体积公式能够统一为:
(S为底面面积,h为高).
普通棱柱体积也是: 其中S为底面面积,h为棱柱高.
第16页
圆锥体积
圆锥体积公式: (其中S为底面面积,h为高)
1.3空间几何表 面积与体积
第1页
1.3.1 柱体、锥体、台 体表面积和体积
第2页
提出问题
在初中已经学过了正方体和长方体表面积,你知 道正方体和长方体展开图与其表面积关系吗?
几何体表面积
展开图
空间问题
平面图形面积 平面问题
第3页
引入新课
正方体、长方体是由多个平面围成几何体,它们 表面积就是各个面面积和.
O
Rx
第46页
例题 讲解
例2、如图,圆柱底面直径与高都等于球直径.
求证: (1) 球表面积等于
圆柱侧面积;
(2) 球表面积等于
圆柱全方面积2/3.
RO
证实:(1)设球半径为
R,则圆柱底面半径
为R,高为2R,得
第47页
例题 讲解
S球 4 R2,
S圆柱面 2R 2R=4R2.
S球 S圆柱面.

公开课优质课课件第2课时空间几何体的表面积和体积(精)

公开课优质课课件第2课时空间几何体的表面积和体积(精)
公开课优质课课件第2课时空 间几何体的表面积和体积
汇报人:某某
2023-12-26

CONTENCT

• 空间几何体的表面积 • 空间几何体的体积 • 空间几何体表面积和体积的应用 • 空间几何体表面积和体积的积
圆柱体的表面积
01
圆柱体的侧面积
$2pi rh$
进阶练习题2
求一个长为6cm,宽为4cm,高为 2cm的长方体的体积。
综合练习题
综合练习题1
求一个底面半径为4cm,高为 6cm的球体的表面积。
综合练习题2
求一个长为8cm,宽为6cm,高 为5cm的长方体的表面积。
综合练习题3
求一个棱长为6cm的正方体的表 面积和体积。
THANK YOU
感谢聆听
体积计算
根据公式,先确定球的半径,然后代入公式计算体积 。
实例分析
以一个半径为5cm的球体为例,计算其体积。
03
空间几何体表面积和体积的应用
实际应用场景
80%
建筑设计
在建筑设计过程中,计算几何体 的表面积和体积是评估材料需求 、预算和设计方案可行性的关键 步骤。
100%
包装工业
在包装工业中,精确计算产品的 表面积和体积对于优化包装材料 使用、降低成本和提高运输效率 至关重要。
圆锥体的体积
圆锥体的体积公式
V = (1/3)πr²h,其中r是底面 圆的半径,h是高。
体积计算
根据公式,先确定底面圆的半 径和高,然后代入公式计算体 积。
实例分析
以一个底面半径为4cm,高为 6cm的圆锥体为例,计算其体 积。
球体的体积
02
01
03
球体的体积公式

高考文科数学《空间几何体的表面积与体积》课件

高考文科数学《空间几何体的表面积与体积》课件
又面 BCG∥面 ADE,F 为 EG 的中点,连接 DF,AF,所以 VF­ADE=VF­BCG, 所以 2VF­BCG+VF­ABCD=VBCG­ADE, 则 2VF­BCG=9-13×3×3×2=3. 所以 VF­BCG=32,故多面体的体积 V=VBCG­ADE-VF­BCG=9-32=1+125π+π4 =
545π.故填545π.
点 拨:
先通过三视图分析几何体的构成,再找计算面积所必备的量,如高、半径等.
(2017 广东佛山二模)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的 表面积为( )
A.8-43π
C.24-π
B.8-23π D.24+π
解:由三视图可知,该几何体是从一个棱长为 2 的正方体中挖去一个半径为 2 的 球的18的剩余部分,因此其表面积为 6×22+18×4π×22-3π=24-π.故选 C.
为 V1,V2(V1<V2),则 V1∶V2=________.
解:设棱台上底面△A′B′C′的面积为 S′,棱台的高为 h. 由题意可知:△A′B′C′≌△DBE. 因为△DBE∽△ABC,D,E 分别是 AB,BC 的中点,
所以S△DBE=1.所以 S△ABC 4
S△ABC=4S′.
所以 V 台 ABC-A′B′C′=13h·(S′+ S′·4S′+4S′)=13h·7S′=73h·S′.
得到长方体 ABDC-A1B1D1C1.显然,直三棱柱 ABC-A1B1C1 的外接球就 是长方体 ABDC-A1B1D1C1 的外接球.而长方体 ABDC-A1B1D1C1 的外接球的
直径等于长方体的体对角线长,连 AD1,则 AD1= 32+42+122=13,所以
直三棱柱外接球的半径为123.故选 C.
某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥的表面积是( )

2023高考数学基础知识综合复习第18讲简单几何体的表面积与体积 课件(共24张PPT)

2023高考数学基础知识综合复习第18讲简单几何体的表面积与体积 课件(共24张PPT)
分叫作棱台
(2)旋转体的形成
几何体
旋转图形
圆柱
矩形
旋转轴
矩形一边所在的直线
圆锥
直角三角形
一直角边所在的直线
圆台
直角梯形或等腰梯形

半圆或圆
直角腰所在的直线或等腰梯形
上下底中点连线所在的直线
直径所在的直线
2.空间几何体的直观图
空间几何体的直观图常用斜二测画法来画,其画法步骤为:
①画轴:在平面图形上取互相垂直的x轴和y轴,作出与之对应的x'轴
3
4
3 = .故选 D.
考点一
考点二
考点三
本题考查四面体的体积的最大值的求法,涉及空间中线线、线面、
面面间的位置关系等基础知识,考查运算求解能力,属于难题.处理
此类问题时,往往先去找到不变的量,再根据题中的所给条件的变
化规律找到最值,从而得到体积的最值.
和y'轴,使得它们正方向的夹角为45°(或135°);
②画线(取长度):平面图形中与x轴平行(或重合)的线段画出与x'轴
平行(或重合)的线段,且长度不变,平面图形中与y轴平行(或重合)的
线段画出与y'轴平行(或重合)的线段,且长度为原来长度的一半;
③连线(去辅助线):连接有关线段,擦去作图过程中的辅助线.
径,从而进一步求解.
考点一
考点二
考点三
◆角度3.体积最值问题
例5(1)(2019年1月浙江学考)如图,线段AB是圆的直径,圆内一条动
弦CD与AB交于点M,且MB=2AM=2,现将半圆沿直径AB翻折,则三
棱锥C-ABD体积的最大值是(
)
2
3
1
3
A.

第9讲 空间几何体的三视图、表面积与体积(可编辑PPT)

第9讲 空间几何体的三视图、表面积与体积(可编辑PPT)
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考点聚焦
栏目索引
1.(2016课标全国Ⅰ,6,5分)如图,某几何体的三视图是三个半径相 高考导航 等的圆及每个圆中两条互相垂直的半径.若该几何体的体积是
28 ,则它的表面积是 ( 3
)
A.17π B.18π C.20π D.28π
考点聚焦
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答案
A
由三视图可知,该几何体是一个球被截去 后剩下
3 ,则正三棱柱ABC-A1B1C1外接球的表面积 一个侧面的周长为6
3 3 4
为 (
A.4π
)
B.8π C.16π D.32π
考点聚焦
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答案
C
3 2 3 3 如图所示,设底面边长为a,则底面面积为 a = . 4 4
高考导航 3 .又一个侧面的周长为6 3 ,所以AA1=2 3 .设E,D分别为 所以a=
特殊点(一般为接、切点)或线作截面,把空间问题转化为平面问 题,再利用平面几何知识寻找几何体中元素间的关系,或只画内
接、外切的几何体的直观图,确定球心的位置,弄清球的半径(或
直径)与该几何体已知量的关系,列方程(组)求解.
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1.(2018福建福州质检)已知正三棱柱ABC-A1B1C1高考导航 的底面积为 ,
1
15 8
考点聚焦
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▲疑难突破 利用底面半径与母线的关系,以及△SAB的面积值
求出底面半径是解题的突破口.
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考点聚焦
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命题角度二 空间几何体的体积 例2 (1)已知正三棱柱ABC-A1B1C1的底面边长为2,侧棱长为 3 ,D
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为BC的中点,则三棱锥A-B1DC1的体积为 ( A.3

苏教版高三数学复习课件7.2 空间几何体的表面积和体积

苏教版高三数学复习课件7.2 空间几何体的表面积和体积

S直棱柱侧= ch 直棱柱的侧面展开图是矩形
正棱锥
底面是正多边形, 并且顶点在底面的 正投影是底面中心 的棱锥叫做 正棱锥
S正棱锥侧 正棱锥的侧面展开图是一些全 等的等腰三角形

正棱台
正棱锥被平行于底 面的平面所截,截 面和底面之间的部 分叫做 正棱台
S正棱台侧
正n棱台的侧面展开图是n个全 等的等腰梯形.
1.多面体的展开图:(1)直棱柱的侧面展开图是矩形.(2)正棱锥的侧
面展开图是由一些全等的等腰三角形拼成的,底面是正多边形.(3)正
棱台的侧面展开图是由一些全等的等腰梯形拼成的,底面是正多边 形. 2.旋转体的展开图:(1)圆柱的侧面展开图是矩形,矩形的长是底面 圆周长,宽是圆柱的母线长.(2)圆锥的侧面展开图是扇形,扇形的半 径是圆锥的母线长,弧长是圆锥的底面周长.(3)圆台的侧面展开图是 扇环,扇环的上、下弧长分别为圆台的上、下底面周长.
1.(2010·栟茶中学学情分析)正方体中,连接相邻两个面的中心的连 线可以构成一个美丽的几何体.若正方体的边长为1,则这个美丽的 几何体的体积为________.

答案:
2.圆柱的侧面展开图是边长为 6π和4π的矩形,则圆柱的全面积为 ________. 答案:6π(4π+3)或8π(3π+1)
(其中R为球半径).
3.几何体的体积公式 (1)柱体的体积公式V= (2)锥体的体积公式V= (3)台体的体积公式V= 面面积,h为高). (4)球的体积公式V= (其中R为球半径).
Sh
(其中S为底面面积,h为高). (其中S为底面面积,h为高). (其中S′,S为上、下底
探究:对于不规则的几何体应如何求其体积? 提示:对于求一些不规则几何体的体积常用割补的方法,转化成已知 体积 公式的几何体进行解决.虽说在某些情况下,割补法优于整体法,但

高考数学空间几何体及其表面积、体积ppt课件

高考数学空间几何体及其表面积、体积ppt课件

21
2.(多选)下列命题,正确的有( )
A.棱柱的侧棱都相等,侧面都是全等的平行四边形
√B.若三棱锥的三条侧棱两两垂直,则其三个侧面也两两垂直 √C.在四棱柱中,若两个过相对侧棱的截面都垂直于底面,则该四棱柱为直
四棱柱
√D.存在每个面都是直角三角形的四面体
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第八章 立体几何与空间向量
22
解析:A 不正确,根据棱柱的定义,棱柱的各个侧面都是平行 四边形,但不一定全等;B 正确,若三棱锥的三条侧棱两两垂 直,则三个侧面构成的三个平面的二面角都是直二面角;C 正 确,因为两个过相对侧棱的截面的交线平行于侧棱,又垂直于底面;D 正确, 如图,正方体 ABCD-A1B1C1D1 中的三棱锥 C1­ABC,四个面都是直角三角形.
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第八章 立体几何与空间向量
32
平面图形与其直观图的关系
(1)在斜二测画法中,要确定关键点及关键线段.平行于 x 轴的线段平行性不
变,长度不变;平行于 y 轴的线段平行性不变,长度减半.
(2)按照斜二测画法得到的平面图形的直观图,其面积与原图形的面积的关
系:S
= 直观图
2 4S
原图形.
第八章 立体几何与空间向量
11
3.正方体与球的切、接常用结论 正方体的棱长为 a,球的半径为 R, (1)若球为正方体的外接球,则 2R= 3a; (2)若球为正方体的内切球,则 2R=a; (3)若球与正方体的各棱相切,则 2R= 2a.
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第八章 立体几何与空间向量
12
常见误区 1.求组合体的表面积时,组合体的衔接部分的面积问题易出错. 2.与球有关的组合体问题,一种是内切,一种是外接.解题时要认真分析 图形,明确切点和接点的位置,确定有关元素间的数量关系,并作出合适的 截面图.

高中数学一轮复习 空间几何体的表面积与体积55页PPT

高中数学一轮复习 空间几何体的表面积与体积55页PPT

谢谢!
高中数学一轮复习 空间几何体的表面 Байду номын сангаас与体积
21、静念园林好,人间良可辞。 22、步步寻往迹,有处特依依。 23、望云惭高鸟,临木愧游鱼。 24、结庐在人境,而无车马喧;问君 何能尔 ?心远 地自偏 。 25、人生归有道,衣食固其端。
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿

1、3 空间几何体的表面积与体积

1、3  空间几何体的表面积与体积
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例1、已知棱长为a, 各面均为等边三角形的四 面体S ABC (如下图), 求它的表面积.
S
A B D C
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圆柱的展开图是一个矩形:
如果圆柱的底面半径为 r ,母线为 l ,那么圆柱 r 2,侧面积为 2rl 。因此圆柱的 的底面积为 表面积为
S 2r 2rl 2r (r l )
分析:正方体内接于球,则由球和正方体都是中心对称图形可 知,它们中心重合,则正方体对角线与球的直径相等。
D A O D1 A1 B1 B
C A
D B O D1 A1 B1
C
略解:
RtB1 D1 D中 : B1 D 2 R,B1 D 2a 3 a 2
C1
C1
(2 R) 2 a 2 ( 2a) 2 , 得:R S 4R 2 3a 2
1.一种方法: “分割,求和,取极限”的数学方法. 2.一个观点:在一定条件下,化曲为直的辨证观 点. 3.二个公式
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'2 2 '
2Байду номын сангаас `
O`
2r
O
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例2 如下图, 一个圆台形花盆直径为 cm, 盆底 20 直径为 cm, 底部渗水圆孔直径为 .5cm, 盆壁长 15 1 15cm.那么花盆的表面积约是多少平方厘米(取 3.14, 结果精确到 cm) ? 1
10cm
15cm
7.5cm
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第二步:求近似和
S i
hi
O O
Vi
1 Vi S i hi 3
由第一步得: V V1 V2 V3 ... Vn
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S圆锥侧= πrl.(类比三角形的面积)
把正三棱锥侧面沿一条侧棱展开,得到什么图形? 侧面积怎么求?
h' h'
S正


侧=
1 2
ch'
15
棱锥的侧面展开图是什么?如何计算它的表面积?
正三棱锥的侧面展开图
h/ h/
侧面展开
h' h'
正五棱锥的侧面展开图
S表面积 S侧 S底
思考:把圆柱、圆锥、圆台的侧面分别沿着一条母线
和4,高为 2 3 ,求其侧面展开图扇环
所对的圆心角
答:1800 分析:抓住相似三角形中的相似比是解 题的关键
小结:1、抓住侧面展开图的形状,用好 相应的计算公式,注意逆向用公式;
2、圆台问题恢复成圆锥图形在圆 锥中解决圆台问题,注意相似比.
29
例:圆台的上、下底半径分别是10cm和 20cm,它的侧面展开图的扇环的圆心角是 1800,那么圆台的侧面积是多少?(结果 中保留π)
1.3 简单几何体的表面积和体积
1、表面积:几何体表面的大小 2、体积:几何体所占空间的大小。
表面积、全面积和侧面积
• 表面积:立体图形的所能触摸到的面积之 和叫做它的表面积。(每个面的面积相加 )
• 全面积:全面积是立体几何里的概念,相 对于截面积(“截面积”即切面的面积) 来说的,就是表面积总和
侧面展开
h'
正四棱台的侧面展开图
h'
S表面积 S侧 S上底 S下底
参照圆柱和圆锥的侧面展开图,试想象圆台的侧 面展开图是什么 .
2r'
r'O’
2r
l
rO
圆台的侧面展开图是扇环
S (r'2 r 2 r'l rl )
思考:把圆柱、圆锥、圆台的侧面分别沿着一条母线 展开,分别得到什么图形?展开的图形与原图 有什么关系?
扇环
r1
l
r2
S圆台侧=S扇环=(r1 r2 )l
24
S (r'2 r 2 r'l rl )
r' x
r xl
x 2r'
r'O’
2r
l
rx r' x r'l
rO
S侧 r(l x) r' x (rl rx r' x)
(r'l rl)
• 侧面积:指立体图形的各个侧面的面积之 和(除去底面)
1/3/2020 3:19:14 PM 云在漫步
棱柱、棱锥、棱台的侧面积
• 侧面积所指的对象分别如下: • 棱柱----直棱柱。 • 棱锥----正棱锥。 • 棱台----正棱台
1/3/2020 3:19:14 PM 云在漫步
2.几何体的表面积
中心的棱锥
4、正棱台:正棱锥被平行于底面的平面所截,截面和底
面之间的部分叫正棱台
6
斜高的概念
作直三棱柱、正三棱锥、正三棱台各一个,找出 斜高
C1
A1
B1
C
C
A
B
P
A1
C1
B1 D1
A
C O
B
D
O
D
B
A
7
2、分别作出一个圆柱、圆锥、圆台,并找出旋转轴
A
A
B
A
B
C
DB
CC
D
分别经过旋转轴作一个平面,观察得到的轴截面是 什么形状的图形.
它们的侧面展开图还是平面图形,
计算它们的表面积就是计算它的各个侧面面积和底面面积 之和
例1:一个正三棱台的上、下底面边长
分别是3cm和6cm,高是3/2cm,求三棱
台的侧面积.
分析:关键是 求出斜高,注
A1 O1 C1 B1 D1 C
意图中的直角 梯形
A
O ED
B
28
例3:圆台的上、下底面半径分别为2
展开,分别得到什么图形?展开的图形与原图 有什么关系?
扇形
R扇=l
l扇=
nl
180
l
r
S圆

侧=S扇=
nl 2
360
1 128 l扇l
rl
2r
l
rO
圆锥的侧面展开图是扇形
S r2 rl r(r l)
(3)台体的侧面积
①正棱台:设正n棱台的上底面、下底面周 长分别为c′、c,斜高为h′,则正n棱台的侧面积公
h
cb
a
h
h
a
bc
S直棱拄侧=(a b c) h
10
棱柱的侧面展开图是什么?如何计算它的表面积?
h
正棱柱的侧面展开图
S表面积 S侧 2S底
思考:把圆柱、圆锥、圆台的侧面分别沿着一条母线 展开,分别得到什么图形?展开的图形与原图 有什么关系?
r
l
长方形
宽= l
长 =2r
S圆 柱 侧 S长 方 形=2rl
矩形
等腰三角形
等腰梯形
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知识点一:柱、锥、台、球的表面积与侧面积 (1)柱体的侧面积
①直棱柱:设棱柱的高为h,底面多边形的周长为c, 则
S直棱柱侧= ch .(类比矩形的面积)
②圆柱:如果圆柱的底面半径为r,母线长为l,那么
S圆柱侧= 2πrl .(类比矩形的面积)
把直三棱柱侧面沿一条侧棱展开,得到什么图形? 侧面积怎么求?
式:S正棱台侧= 1∕2(c+c.′)h′
②圆台:如果圆台的上、下底面半径分别为
r′、r,母线长为l,则S圆台侧= πl(r′+. r)
注:表面积=侧面积+底面积.
把正三棱台侧面沿一条侧棱展开,得到什么图形? 侧面积怎么求?(类比梯形的面积)
h'
ห้องสมุดไป่ตู้h'
S正


侧=
1(c 221

c'
)h'
棱台的侧面展开图是什么?如何计算它的表面积?
圆柱、圆锥、圆台三者的表面积公式之间有什么关系?
r O
r'O’ l
l
r
O
l
O
rO
S r2 rl r(r l)
S (r'2 r 2 r'l rl )
S 2 r2 2 rl 2 r(r l)
h'
h'
棱柱、棱锥、棱台都是由多个平面图形围成的几何体,
(1)棱柱、棱锥、棱台的表面积就是 各面面积 之和 .
(2)圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图分别是 矩 形 、 扇形 、扇环形;它们的表面积等于侧面积 与底面面积之和 .
1/3/2020
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有关概念 1、直棱柱: 侧棱和底面垂直的棱柱叫直棱柱 2、正棱柱: 底面是正多边形的直棱柱叫正棱柱 3、正棱锥:底面是正多边形,顶点在底面的射影是底面
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小结:1、弄清楚柱、锥、台的侧面展 开图的形状是关键;
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r O
l
2 r
O
圆柱的侧面展开图是矩形
S表面积 S侧 2S底
S 2 r2 2 rl 2 r(r l)
(2)锥体的侧面积
①正棱锥:设正棱锥底面正多边形的周长为c,斜 高为h′,则
S正棱锥侧= 1∕2ch.(′ 类比三角形的面积)
②圆锥:如果圆锥的底面半径为r,母线长为l,那 么
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