2017年北京市中考语文真题及答案
2017年北京市中考语文试卷-答案
【解析】解答本题要围绕老师说话的目的和意义来理解，同时要结合学生的实际情况进行分折。老师说的话 在文章第⑤段，须对老师说的话进行逐句理解，明确老师说话的目的和意义。 16.【答案】示例一： 问题：作者为什么在前三段详细描述蒲公英？ 说明：这个问题有助于我理解作者为什么会与蒲公英产生“默契”。 示例二： 问题：作者在第②段写蒲公英的同时，为什么还要写海棠和白玉兰呢？ 说明：这个问题有助于我理解作者这样写对于描写蒲公英有什么作用。 【解析】题目要求阅读前三段，就其内容或写法提出问题，如文章前三段的内容在文章中有何作用，或前三 段采用了什么写法，把这些问题弄清楚了，该题就不难解答了。 17.【答案】人间正气 不可改变 【解析】解答本题首先要找出文章的中心论点，然后根据中心论点找出与之相对应的词语。文章①②段通过 引用《吕氏春秋·诚廉》的观点表明名节操守不容玷污，理想志向不可动摇，并提出“人的正性就是‘人间 正气’”的观点。③④段列举实例论证“人间正气”不可动摇的观点。⑤段照应开头，收束全文。 18.【答案】丙 【解析】解答本题首先要看该段落的前后内容，前文是从个人的角度论证，后文是从群体的角度论证，前后 文应为递进关系。 19.【答案】示例：小说《红岩》中的江姐，为实现劳动人民翻身解放和建立新中国的革命理想，面对敌人 的严刑拷打坚贞不屈，这正是“石可破也，而不可夺坚”的具体表现。 【解析】对文章解答时可根据自己的理解，再参考文中的例子，找出相应的人物，分析其是如何体现“石可 破也，而不可夺坚”这一观点的。 五、作文 20.【答案】示例一：
1/5
欲饮琵琶马上催 示例四：大漠孤烟直 长河落日圆 （4）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】直接默写即可。 二、文言文阅读 4.【答案】C 【解析】A.时令/时候；B.闭结，和睦/和煦；C.胜利；D.护城河/池塘。 5.【答案】弃城而逃 【解析】依照平时文言知识的积累完成此题。 6.【答案】乙 【解析】解答本题首先要准确翻译题目中涉及的句子，在准确翻译后，才能正确理解。值得注意的是句子中 词类活用的现象，如“域”名词活用作动词，限制的意思。 7.【答案】示例：两段文字共同体现了“以人为本”（或：得民心者得天下）的思想。孟子所说的“人和”体 现的是“以人为本”的思想。勾践能打败吴国，也是因为他“以人为本”，关注民心民情，重视人心向背。 【解析】解答本题要抓住两个文段中的关键词句，寻找其共同点，如孟子的“人和”和【链接材料】中的“去 民之所恶。补民之不足”等均体现了“以人为本”（或得民心者得天下）的思想。 三、名著阅读 8.【答案】示例：上联选“择朋友”。【链接材料】第①则中的“无友不如己者”，说的是不要与不如自己的人 交朋友，这是孔子所说的“择友”的标准。 下联选“慎言语”。【链接材料】第⑥则中的“君子欲讷于言”，说的是君子说话要谨慎，这是对君子的要求。 【解析】解答本题要在弄懂对联内容和【链接材料】内容的基础上，寻找其中的相同点。上联中的“择朋友” 与第①则中的“无友不如己者”相对应；下联中的“慎言语”与第⑥则中的“君子欲讷于言”相对应；然后 用简洁的语言简要分析即可。 9.【答案】示例一：①辛勤劳动 ②为获取粮食，他不辞辛苦，开荒种地 ③只有靠辛勤劳动才能改善生活 示例二： ①聪明才智 ②为制作瓦罐，他反复试验，获得成功
2017年北京东城中考语文试卷及答案
2017年北京东城中考语文试卷及解答一、基础▪运用（共21分）1．（5分）欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。
古人评价其字的笔画“（斜钩）”具有“险而劲”的特点。
请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖，完成（1）﹣（2）题。
（1）欧阳询的这幅字帖属于体（字体），其中“武”字第笔的“（斜勾）”体现了“险而劲”的特点。
（2）下面是古人评价书法的四句话，根据这幅字帖的特点，判断其中属于评价欧阳询《九成宫醴泉铭》书法作品的一项是A．如云鹄游天，群鸿戏海，行间茂密，实亦难过。
B．翰林苏子瞻书法娟秀，虽用墨太丰而韵有余，于今为天下第一。
C．如深至人，瘦硬清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也。
D．字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断，及其连者，气脉通于隔行。
2．（10分）名人故居是北京的历史文化名片。
参观这些故居，是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径。
请你根据要求，完成（1）﹣（4）题。
（1）下面是名人故居分布图。
请你根据提示语，判断图中【甲】处是哪一位名人的故居。
提示语：《骆驼祥子》描写社会各色人物，展现北平生活画卷。
答：（2）在鲁迅博物馆，四位同学观看了《朝花夕拾》的展品，联想到这部散文集，颇有感触。
下面是他们分别在参观记录本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是《朝花夕拾》展品图A．百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，让我沉醉其中。
B．长妈妈给童年的鲁迅讲规矩，说故事，还为他买《海经》……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴和善良。
C．藤野先生的无私帮助和真诚关怀，对于遭遇困境的鲁迅来说，犹如冬日的暖阳。
这样的老师令我肃然起敬。
D．《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，令我回味无穷。
（3）下面是参观郭沫若故居后，一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联。
请你根据他的参观记录，在对联横线处填写词语，将这幅对联补充完整。
北京市2017年中考语文试题及答案(图片版)
北京市2017年中考语文试题【答案】（1）楷体7 （2）C【解析】本题考查字体和笔顺，属于基础类内容。
第（2）小题可以选用排除法，认真读题不难选出答案。
【点评】本题在初三强化提高班的课堂实练《语文基础知识复习》中有详细讲解。
【答案】老舍故居【解析】本题实际考查作家与作品的对应关系，属于常识内容。
【点评】本题在初三强化提高班的课堂实练《语文基础知识复习》中有详细讲解。
【答案】D【解析】本题综合考查修辞与作品的对应关系，要求对作品有相应的了解。
本题D错在“热烈而激昂”。
【点评】本题在初三强化提高班的课堂实练《语文基础知识复习》中有详细讲解。
【答案】①自创②屈原【解析】本题综合考查修辞与作品的对应关系，要求对作品有相应的了解。
本题D错在“热烈而激昂”。
【点评】本题在初三强化提高班的课堂实练《语文基础知识复习》中有详细讲解。
【答案】【解析】本题考查病句和标点符号的使用。
【点评】本题在初三强化提高班的课堂实练《语文基础知识复习》和《专题讲座——语法知识》中有详细讲解。
【答案】【解析】本题考查名篇名句的默写，平时应加强识记。
【点评】本题在初三强化提高班的课堂实练《语文基础知识复习》中有详细讲解。
【答案】C【解析】本题是对文言实词的考查，平时应注意积累。
【点评】本题在初三强化提高班专题讲座的《文言文复习》中有相应的讲解，并在专题讲座的《阅读复习》中略有涉及。
【答案】（守城者）弃城而逃【解析】本题综合考查文言句子的翻译，平时应注意积累，注意重点词语的翻译【点评】本题在初三强化提高班专题讲座的《文言文复习》中有相应的讲解，并在专题讲座的《阅读复习》中略有涉及。
【答案】乙【解析】本题综合考查对文章内容的理解，只要理解了全文的意思，本题较容易答出。
【点评】本题在初三强化提高班专题讲座的《文言文复习》中有相应的讲解。
【答案】得道多助【解析】本题综合考查对文章内容的理解，只要理解了全文的意思，本题较容易答出。
【点评】本题在初三强化提高班专题讲座的《文言文复习》中有相应的讲解。
2017北京中考语文试题(含详细解析和答案)
北京市2017年中考语文试卷学校____________________ 姓名____________ 准考证号____________________考生须知1. 本试卷共12页，共五道大题，21道小题。
满分120分。
考试时间150分钟。
2。
在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和准考证号。
3。
试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4. 在答题卡上,选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答.5. 考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础▪运用（共21分）1. 欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。
古人评价其字的笔画“（斜钩）”具有“险而劲”的特点。
请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖，完成（1）—（2）题.（共5分）（1)欧阳询的这幅字帖属于____________体（字体）,其中“武”字第____________笔的“ (斜勾）”体现了“险而劲”的特点。
（2分）（2)下面是古人评价书法的四句话，根据这幅字帖的特点,判断其中属于评价欧阳询《九成宫醴泉铭》书法作品的一项是（3分）A. 如云鹄游天,群鸿戏海，行间茂密,实亦难过。
B. 翰林苏子瞻书法娟秀，虽用墨太丰而韵有余,于今为天下第一.C。
如深山至人,瘦硬清寒，而神气充腴,能令王者屈膝，非他刻可方驾也。
D。
字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断,及其连者，气脉通于隔行。
《九成宫醴泉铭》选帖2. 名人故居是北京的历史文化名片。
参观这些故居，是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径。
请你根据要求，完成（1）—（4）题.（共10分)（1）下面是名人故居分布图。
请你根据提示语，判断图中【甲】处是哪一位名人的故居。
（1分）名人故居分布图提示语：《骆驼祥子》描写社会各色人物，展现北平生活画卷。
答：________________________________________________________________________ (2）在鲁迅博物馆，四位同学观看了《朝花夕拾》的展品，联想到这部散文集，颇有感触.下面是他们分别在参观记录本上写下的感受,其中比喻句运用不恰当的一项是（3分）A. 百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，让我沉醉其中。
2017年北京市中考语文真题(含答案)
2017年北京市中考语文真题一、基础•运用1. 欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。
古人评价其字的笔画“（斜钩）”具有“险而劲”的特点。
请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖，完成题目。
（1）欧阳询的这幅字帖属于_________体（字体），其中“武”字第___________笔的“（斜钩）”体现了“劲而险”的特点。
（2）下面是古人评价书法的四句话。
根据这幅字帖的特点，判断其中属于评价欧阳询《九成宫醴泉铭》书法作品的一项是（_____）A．如云鹄游天，群鸿戏海，行间茂密，实亦难过。
B．翰林苏子瞻书法娟秀，虽用墨太丰而韵有余，于今为天下第一。
C．如深山至人，硬瘦清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也。
D．字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断，及其连者，气脉通于隔行。
【答案】 (1)楷体 (2)7 (3) C 【解析】本题考查书法的赏析。
（1）要熟悉常见的字体特征，掌握正确的书写顺序。
（2）C项正确，“此帖如深山至人，瘦硬清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也。
”是明陈继儒对欧阳询《九成宫醴泉铭》此碑书法的评论。
“瘦硬清寒，而神气充腴”充分体现了其书法特点。
2. 名人故居是北京的历史文化名片。
参观这些故居，是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径，请你根据要求，完成题目。
（1）下面是名人故居分布图。
请你根据提示语，判断途中【甲】处是哪一位名人的故居。
提示语：《骆驼祥子》描写社会各色人物，展现北平生活画卷。
（2）在鲁迅博物馆，四位同学观看了《朝花夕拾》的展品，联想这部散文集，颇有感触。
下面是他们分别在参观记录本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是（_______）A．百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，然我沉醉其中。
B．长妈妈给童年的鲁迅讲故事，还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。
2017年北京市中考语文试题解析版
2017年市高级中等学校招生考试语文试卷学校号生须知1.本试卷共12页，共五道大题，21道小题，总分值120分。
考试时间150分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、和号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试完毕，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、根底·运用〔共21分〕1. 欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。
古人评价其字的笔画“〔斜钩〕〞具有“险而劲〞的特点。
请你欣赏下面欧阳询的"九成宫醴泉铭"选帖，完成〔1〕—〔2〕题。
〔共5分〕〔1〕欧阳询的这幅字帖属于体〔字体〕，其中“武〞字第笔的“〔斜钩〕〞表达了“劲而险〞的特点。
〔2分〕〔2〕下面是古人评价书法的四句话。
根据这幅字帖的特点，判断其中属于评价欧阳询"九成宫醴泉铭"书法作品的一项为哪一项〔3分〕A. 如云鹄游天，群鸿戏海，行间茂密，实亦难过。
B. 翰林子瞻书法娟秀，虽用墨太丰而韵有余，于今为天下第一。
C. 如深山至人，硬瘦清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也。
D. 字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断，及其连者，气脉通于隔行。
2. 名人故居是的历史文化名片。
参观这些故居，是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径，请你根据要求，完成〔1〕—〔4〕题。
〔共10分〕〔1〕下面是名人故居分布图。
请你根据提示语，判断途中【甲】处是哪一位名人的故居。
〔1分〕提示语："骆驼祥子"描写社会各色人物，展现北平生活画卷。
答：〔2〕在鲁迅博物馆，四位同学观看了"朝花夕拾"的展品，联想这部散文集，颇有感触。
下面是他们分别在参观记录本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项为哪一项〔3分〕A. 百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，好似色彩斑斓的图画，然我沉醉其中。
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1.欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。古人评价其字的笔画“（斜钩）”具有“险而劲”的 特点。请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖，完成（1）—（2）题。（共5分）
（1）欧阳询的这幅字帖属于体（字体），其中“武”字
第 笔的“ （斜钩）”体现了“劲 而险”的特点。（2分）（2） 下面是古人评价书法的四句 话。根据这幅字帖的特点，判 断其中属于评价欧阳询《九成 宫醴泉铭》书法作品的一项是 （ ）（3分）
（1）下面是名人故居分布图。请你根据提示语，判断途中【甲】处是哪一位名人的故居。 （1分）
答：
（4）校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览，下面这段文字是为展览拟写的前言，从 上下文看， 前两句中有一处标点符号使用不当， 后三句中有一个句子两处表达欠妥， 请你分 别找出来并加以修改。（4分）
1盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。②轻唤一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦， 而徜徉于一座座名人故居， 却会让你经受精神的洗礼。 ③ 走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊， 我们敬佩他的革命志向； 走近为民族解放而四处奔走 的宋庆龄， 我们赞叹她的爱国情怀； 走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅， 我们钦佩他的斗争精神⋯⋯④这些名人故居的静穆，仿佛在诉说着他们的平凡人生，展示着他们的崇高精神。 ⑤走进故居，亲近名人，去了解他们的人生，去传承他们的精神吧！
【甲】只要有规定的边疆界线，有限要的山河，有强大的武力，就能使人民安居乐业， 巩固国防，威慑天下。
【乙】 使人们定居下来保证他们不迁徙， 靠划定边界是不行的； 巩固国防靠山河的险峻 是不行的；威慑天下靠武力强大是不行的。
7．结合上下文和下面的【链接材料】，简要说明这段文字共同体现了怎样的思想。（3分）
A.如云鹄游天，群鸿戏海， 行茂密，实亦难过。
B.翰林苏子瞻书法娟秀，虽 用墨太丰而韵有余，于今为天 下第一。
C.如深山至人，硬瘦清寒， 而神气充腴，能令王者屈膝， 非他刻可方驾也。
D.字之体势，一笔而成，偶 有不连，而血脉不断，及其连 者，气脉通于隔行。
2.名人故居是北京的历史文化名片。参观这些故居，是了解历史、感悟文化、汲取精神营 养的重要途径，请你根据要求，完成（1）—（4）题。（共10分）
上联：居家当思清内外别尊卑重勤俭择朋友有益于已 下联：处世尤宜慎言语守礼法远小人亲君子无愧于心
【链接材料】
1子曰:“君子不重则不威； 学则不固。 主忠信。无友不如己者,过，则勿惮改。 ”（ 《论 语?学而》 ）
2有子曰:“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美；小大由之。有所不行，知和而和， 不以礼节之，亦不可行也。”（《论语?学而》 ）
2017
语 文 试卷
学校 姓 名 准考证 号
1.本试卷共12页，共五道大题，21道小题，满分120分。考试时间150分钟
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
标点符号修改：
句子修改：
3.默写（共6分）
（1）山重水复疑无路，。（陆游《游山西村》 ）（1分）
（2）不以物喜，不以己悲，；处江湖之远则忧其君。（范仲淹
《岳阳楼记》）（1分）
（3）在我国大西北，有历史名城，有塞外边关，有异域文化，有大漠风光⋯⋯许多流传千古的诗句都与它们相关。其中，你读过的两句诗是
“ ， ”。（每句诗 中允许有一个不会写的字用拼音代替）（2分）
（4）李白在《行路难》中用
“ ， ”两句 诗来表达实现人生理想的坚定信念。（2分）
二、文言文阅读（共9分） 阅读《得道多助，失道寡助》，完成4-7题。
得道多助，失道寡助 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻 之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非 不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故日，域民不以封疆之界，固国 不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多 助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（选自《国语?勾践灭吴》）
【注】①“勾践”春秋时期越国国君。他曾被吴王夫差打败。②“更”改正。③“节”节制。 ④“劝”勉励。⑤“孰是君也，而可无死乎”谁有我们这么好的国君啊，能不为他拼死作战 吗？⑥“囿”古地名。⑦“没”古地名。
答:
三、名著阅读（10分）
8.下面是一副曾悬挂在山东曲阜孔府内的对联。 这副对联可以让我们从多方面了解到孔子的 思想。请你从上、下联中各选择一个方面，并分别以【链接材料】一则语录中的相关内容为 例，简要说出你的认识。（4分）
【链接材料】
勾践①说于国人曰： “寡人不知其力之不足也，而又与大国执仇，以暴露百姓之骨于中
原，此则寡人之罪也。寡人请更②。”于是葬死者，问伤者，养生者；吊有忧，贺有喜；送往者，迎来者；去民之所恶，补民之不足。⋯⋯非其身之所种则不食，非其夫人之所织则不衣。十年不收于国，民俱有三年之食。国之父兄请曰： “昔者夫差耻吾君于诸侯之国，今越 国亦节③矣，请报之。”⋯⋯果行，国人皆劝④。父勉其子，兄勉其弟，妇勉其夫，曰：“孰 是君也，而可无死乎⑤？”是故败吴于囿⑥，又败之于没⑦，又郊败之。
4．
下列各组加点词句加点词的意思相同的一项是（
）（2分）
A.
天时不如地利
自云先是闻秦时乱
B.
地利不如人和
至若春和景明
C.
环二攻之而不胜
此所谓战胜于朝廷
D.
池非不深也
有良田美池桑竹之属
5．用现代汉语翻译词句。（2分）
委而去之 翻译：
6．依据全文对“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。”的理解 恰当的一项是（ ）（2分）
3子夏问孝。子曰：“色难。有事， 弟子服其劳； 有酒食，先生馔， 曾是以为孝乎？” （《论语?为政》 ）
4或谓孔子曰： “子奚不为政？” 子曰： “《书》 云：孝乎惟孝， 友于兄弟， 施于有政。 ” 是亦为政，奚其为为政？”（《论语?为政》 ）