《长征胜利万岁》课件

景
了解“长征”
红军长征是1934年10月—1936年10月，中国共产党领导的红一方面军(即中央红军)、 红二方面军、红四方面军和红二十五军，分别从各苏区向陕甘苏区进行的战略大转移。其中 红一方面军行程二万五千里，因此这次战略大转移被称作二万五千里长征。中国工农红军 二 万五千里长征是人类历史上罕见的不畏牺课文，找到逻辑线索 明确 本文的行文线索是时间顺序。按时间顺序由先到后，使文章脉络 清晰。
速读答疑
2.划分层次，梳理结构
第一部分（第1—8段），抵达了吴起镇。 第二部分（第9—20段），在毛主席的指挥下，歼灭了蒋介石派来“追剿”的二马骑兵。 第三部分（第21段），写消灭千佛山的一股反动民团。 第四部分（第22段），离开吴起镇，前往陕北甘泉，中央红军与红二十五、二十七军胜利会师。 第五部分（第23—46段），补序回忆参加召开的全军干部会议途中、会场环境、会上的讲话，以及感 受。
第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，
被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征，后红军三大主力在甘
写 肃会宁会师，标志着万里长征的胜利结束。
作
1934年10月初，国民党军向中央苏区的中心区域进攻，迅速占领了兴
背 国、宁都、石城一线。红军的机动回旋余地更加缩小，在苏区内打破国民
景 党军的“围剿”已无可能，于是被迫退出苏区。10月10日，中共中央、中 革军委率领中央红军第1、第3、第5、第8、第9军团及中央、军委直属队
共8.6万余人，从江西省瑞金、古城等地出发，开始战略转移，准备到湘
西地区同红2、红6军团会合。
写 作 背
长征是人类历史上的伟大奇迹，共经过14个省，翻越18座大山，跨过24 条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，向世界展示了中国 工农红军的坚强意志。
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【思考3】鉴赏句子 ③虽然那天天降大雪，我们仍穿着单衣，但情绪很高，心里始终觉得热乎乎的。 明确 通过“天降大雪”与“心里始终觉得热乎乎的”的对比，反衬出将士们的革 命热情与战争胜利后的喜悦，突出了饱满的激情和高昂的士气。
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【思考3】鉴赏句子 ④这时太阳在天空露出了笑脸。 明确 本句用拟人的手法，写出了会后自己的激情和喜悦的心情，更富趣味性。
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长征胜利万岁
了解作者
传奇上将-杨成武 杨成武(1914-2004)，福建省长汀县人，无产阶级革命 家、军事家，中国人民解放军著名高级将领。1929 年参 加革命，1930 年加入中国共产党。在革命战争年代，历 任红四军第十二师秘书、第十一师三十二团政治委员， 红一师政治委员等职，参加过红军历次反“围剿”斗争。 1983年6月，当选为政协第六届全国委员会副主席。 1955 年被授予上将军衔。曾荣获一级八一勋章、一级独 立自由勋章、一级解放勋章。 2014 年10月27日是杨成 武将军百年诞辰，本刊特选取一组杨成武将军的生平图 片，以示缅怀和纪念。
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【思考4】分析人物形象 ①本文中的邓小平是什么形象？作者是如何刻画这一形象特点的？ 明确 文中的邓小平是一个爱护战士、平易近人的首长。 文章主要通过语言描写来刻画人物，从邓小平同志与“我”的交谈中可以看出邓小 平同志对战士们的关心和爱护。“小鬼”这一亲昵的称呼，更拉近了邓小平同志与 战士们之间的关系，显得他尤为平易近人。“小平同志与我们热烈握手”则是运用 动作描写，写出了邓小平同志丝毫没有首长架子。
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【思考2】本文的记叙顺序是怎样的？ 明确 以顺序为主，最后加以补序。
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【思考3】鉴赏句子 ①吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们。 明确 这里是用到移情和拟人的手法，写吴起镇欢迎我们，实际是在写战士们到达 吴起镇的喜悦之情。
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【思考3】鉴赏句子 ②刹时间，两边山沟里的轻、重武器，一齐吼叫起来，两厢伏兵一齐杀了出来。 明确 本句重在炼字，“吼叫”用拟人的手法，形象生动的写出交战的激烈、场面的 壮烈；两个“一齐”交代了战士们士气振奋、上下一心的战斗热情。
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【思考4】分析人物形象 ②这篇文章展示了红军战士们怎样的形象特点？ 明确 文章通过描写红军战士们歼灭敌人的追剿骑兵团，刻画了红军战士们骁勇善 战、有勇有谋的形象；通过描写红军战士们消灭反动集团，刻画了红军战士们为人民 服务、热爱人民的形象；通过描写红军战士们见到区苏维埃政府的牌子时感到亲切， 刻画了红军战士们热爱中国共产党的形象；通过对长征过程的描述，刻画了红军战士 们不畏艰难险阻、勇往直前、不屈不挠、自强不息的形象。
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2.解释词语
万水千山：万道河，千重山。形容路途艰难遥远。 长途跋涉：指远距离的翻山渡水，形容路途遥远，行路辛苦。 久别重逢：指朋友或亲人在长久分别之后再次见面。 互诉衷肠：形容相互之间诉说对对方心底里的感情,通过诉说,大家会有进一步的了解。 七零八落：形容零散稀疏的样子，特指原来又多又整齐的东西现在零散了。
文体知识—回忆录
分类 （1）关于一系列事件的记录,通常由参加者所写而不像历史那 样拘于形式和完备，如凯撒的《高卢战争回忆录》 （2）一种自传体描述,其口吻常闲逸而亲切、注意的焦点通常 在作者所知的人物、事件或时代上。
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1.明确字音 巍巍（wēi wēi） 熙熙攘攘（xī xī rǎng rǎng） 运筹帷幄（wéi wò） 寒噤（jìn） 长途跋涉（bá shè）
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【思考1】本文有几个重要的时间节点？在这个时间节点上，又发生了什么事儿？ 明确 第一个时间节点：1935年10月18日，抵达吴起镇； 第二个时间节点：10月的某一清晨，打响伏击战； 第三个时间节点：10月30日，出发前往甘泉； 第四个时间节点：11月6日，抵达陕北甘泉附近的区域； 第五个时间节点：吴起镇战斗之后的一天，参加全军干部会议。
长征精神:永不消逝的中华民族文化遗产 长征是人类文明的伟大文化遗产，中国工农红军用鲜血和生命铸就的长征精神是人类文 化瑰宝，无论时代如何变迁，长征精神永不消逝。 对革命理想和革命事业无比忠诚、坚定不移的信念 ;就是不怕牺牲、敢于胜利，充满乐 观，一往无前的英雄气概 ;就是顾全大局，严守纪律，亲密团结的高尚品德;就是联系群众， 艰苦奋斗，全心全意为人民服务的崇高思想。