色彩调色练习.
色彩调色方法大全
色彩调色方法大全
1. 明暗调色法：在一种颜色的基础上，通过增加或减少黑色或白色，使颜色变得较暗或较亮。
2. 饱和度调色法：在一种颜色的基础上，通过增加或减少灰色，使颜色变得更饱和或更灰暗。
3. 对比调色法：通过将互补色放在一起使用，以增强色彩对比度。
4. 分离调色法：将颜色重点分离开，以突出重要元素。
5. 折中调色法：通过在颜色渐变或配色中添加适量的中性颜色，达到平衡整体色彩效果。
6. 拉伸调色法：在一个色相中，通过在色相轮上拉伸或收缩一段色域，以增加或减少某个特定色相的使用。
7. 方向性调色法：通过在颜色渐变或配色中使用线性或径向构图，以增加动态感和方向感。
8. 反差调色法：通过使用互补色或极端对比的颜色，以增加视觉上的反差。
9. 重复调色法：通过在设计中反复使用相似的颜色或色调，以增加统一感和重复性。
10. 模糊调色法：通过在颜色渐变或配色中使用模糊颜色，以
创造出柔和、模糊的效果。
色彩调色教程
色彩调色教程今天我们来分享一些有关色彩调色的教程，希望能够帮助大家更好地理解和运用色彩。
在本文中，我们将介绍一些基本的调色技巧和概念，并且通过实例来说明它们的应用。
让我们开始吧！1. 色相调整：色相是指色彩在颜色光谱上的位置，可以通过调整色相来改变图像的整体色调。
要调整色相，可以使用图像编辑软件中的“色相/饱和度”工具。
通过滑动色相调节器，您可以将图像的色调向左或向右偏移，使其更加偏向蓝色、红色、黄色等。
通过调整色相，您可以给图像带来不同的氛围和情感。
2. 饱和度调整：饱和度是指图像中颜色的纯度和鲜艳程度，通过调整饱和度可以增加或减少图像中颜色的鲜艳程度。
在大多数图像编辑软件中，可以使用“色相/饱和度”工具来进行饱和度调整。
通过滑动饱和度调节器，您可以增加或减少图像的鲜艳程度。
适当的饱和度调整可以使图像更加生动、鲜明，但过度饱和度调整可能会破坏图像的自然感。
3. 亮度调整：亮度是指图像的明亮程度，可以通过调整亮度来改变图像的整体明暗程度。
在图像编辑软件中，可以使用“亮度/对比度”工具来进行亮度调整。
通过滑动亮度调节器，您可以增加或减少图像的亮度。
适当的亮度调整可以使图像更加清晰明亮，但过度的亮度调整可能导致图像过曝或太暗。
4. 色彩平衡调整：色彩平衡调整可以调整图像中不同颜色通道的强度，从而改变整个图像的色彩平衡。
在大多数图像编辑软件中，可以使用“色彩平衡”工具来进行调整。
通过调整红色、绿色和蓝色通道的强度，您可以改变图像中不同颜色的相对比例。
适当的色彩平衡调整可以使图像的色彩更加准确、平衡，但过度的调整可能会导致色彩失真。
以上就是一些基本的色彩调色技巧和概念，希望对大家有所帮助。
通过运用这些调色技巧，您可以轻松地改善图像的色彩表现，使其更加鲜艳、生动。
不同的调色方式可以带来不同的效果，可以根据实际需求选择适合的调色方法。
感谢大家的阅读，祝愉快调色！。
色彩基础知识
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六复色
复色=原色+间色 黄+橙=黄橙 红+橙=红橙 红+紫=红紫 蓝+紫=蓝紫 蓝+绿=蓝绿 黄+绿=黄绿
十二色环图
三原色
三间色
六复色
冷暖色区分
• 冷暖色 红、橙、黄色常使人联想起东方旭 日和燃烧的火焰，因此有温暖的感 觉，所以称为“暖色”； 蓝色常使人联想起高空的蓝天、阴 影处的冰雪，因此有寒冷的感觉， 所以称为“冷色”； 绿、紫等色给人的感觉是不冷不暖， 故称为“中性色”。 色彩的冷暖是相对的。在同类色彩 中，含暖意成分多的较暖，反之较 冷。
三间色的形成
•黄 + 蓝 = ? •黄 + 蓝 = 绿
三间色的形成
•黄 + 红 = ? •黄 + 红 = 橙
三间色调色练习
（准备红、黄、蓝三种颜色的色水）
三间色调色练习
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三间色调色练习
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三间色调色练习
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三间色调色练习
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三间色调色练习
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三间色调色练习
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三间色
间色 = 原色 +原色
•紫 色 = 红 + 蓝 •绿 色 = 黄 + 蓝 •橙 色 = 黄 + 红
六复色调色练习
（准备红、黄、蓝、橙、绿、紫六中颜色的色水）
六复色调色练习
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六复色调色练习
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色彩调色方法
色彩调色方法1.红苹果亮部：白+玫瑰红+少许柠檬黄中间色：白+大红+中黄暗部：大红+土黄+少许淡绿+玫瑰红反光和边缘：用紫色和黄绿丰富色彩2.黄苹果亮部：白+淡绿+淡黄暗部：淡绿+土黄红色区间：白+玫瑰红+柠檬黄3.梨的调色亮部：白+柠檬黄+淡黄中间色：白+淡黄/中黄+淡绿暗部：土黄/橘黄+淡绿/中绿反光：湖蓝/紫罗兰+一点青莲减纯4.香蕉的调色亮部：白+柠檬黄+少于淡绿中间色：白+淡黄+淡绿+少量玫瑰红暗部：玫瑰红+朱红+淡绿5.葡萄的调色亮部：灰+紫色+淡绿暗部：朱红+中绿普蓝、大红、深绿把暗部压住，勾出大形6.西瓜的调色亮部：白+大红+淡绿暗部：朱红+土黄+少量玫瑰红7.桔子的调色亮部：橘黄+淡黄中间色：橘黄+桔红暗部：桔红+玫瑰红+绿8.陶罐的调色亮部：固有色+土黄+紫罗兰+白9.面包的调色亮部：白+柠檬黄+中黄中间色：橘黄+土黄+中黄暗部：熟褐+少量土红+少量土黄10土豆的调色亮部：土黄+白+中黄中间色：土黄+熟褐+赭石暗部：熟褐+普蓝+少量深红11.蛋黄的调色亮部：白+中黄+少量柠檬黄中间色：中黄+柠檬黄暗部：橘黄+中黄+土黄12.西红柿的调色亮部：玫瑰红+朱红+白+黄过渡：大红+玫瑰红交界：深红+草绿+赭石+熟褐反光：土黄+草绿+黄绿突起：+黄13.鸡蛋的调色亮部：白+肉色+少量紫色+淡黄中间色：土黄+熟褐+赭石暗部：+赭石14.青椒的调色亮部：黄绿+中黄+草绿反光：橘黄+草绿+过渡色15.胡萝卜的调色亮部：橘黄+柠檬黄+浅绿中间色：草绿+橘红暗部：赭石+熟褐16.深色罐子的调色亮部：赭石+土黄中间色：土黄+赭石+熟褐+少量紫色暗部深红+普蓝+绿17.蓝色衬布的调色固有色：纯一点的蓝+少量肉色环境色：周围物体上的颜色调入衬布的固有色里亮部：+肉色中间+紫灰远处+绿紫灰/蓝紫灰暗部：普蓝+深红/赭石+熟赫18.红色衬布的调色固有色:朱红+芽黄+少量土黄+白+环境色环境色：亮灰+黄绿+赭石+浅绿+紫灰暗部：蓝+深绿+橄榄绿提亮：固有色+少量白+肉色+柠檬黄+米黄19.黄色衬布的调色亮部：黄+少量白+肉色灰部:+紫灰/蓝灰/绿灰暗部：黄+紫罗兰+少量蓝颜料调色表熟褐色= 柠檬黄+ 纯黑色+ 玫瑰红粉玫瑰红= 纯白色+ 玫瑰红朱红色= 柠檬黄+ 玫瑰红暗红色= 玫瑰红+ 纯黑色紫红色= 纯紫色+ 玫瑰红褚石红= 玫瑰红+ 柠檬黄+ 纯黑色粉蓝色= 纯白色+ 天蓝色蓝绿色= 草绿色+ 天蓝色灰蓝色= 天蓝色+ 纯黑色浅灰蓝= 天蓝色+ 纯黑色+ 纯紫色粉绿色= 纯白色+ 草绿色黄绿色= 柠檬黄+ 草绿色墨绿色= 草绿色+ 纯黑色粉紫色= 纯白色+ 纯紫色啡色= 玫瑰红+ 纯黑色粉柠檬黄= 柠檬黄+ 纯白色藤黄色= 柠檬黄+ 玫瑰红桔黄色= 柠檬黄+ 玫瑰红土黄色= 柠檬黄+ 纯黑色+ 玫瑰红手绘装颜料调色表玫红色+ 黄色= 大红( 朱红、桔黄、藤黄)朱红色+ 黑色少量= 啡色天蓝色+ 黄色= 草绿、嫩绿天蓝色+ 黑色+ 紫= 浅蓝紫草绿色+ 少量黑色= 墨绿天蓝色+ 黑色= 浅灰蓝天蓝色+ 草绿色= 蓝绿白色+ 红色+ 黑色少量= 禇石红天蓝色+ 黑色（少量）= 墨蓝白色+ 黄色+ 黑色= 熟褐玫红色+ 黑色（少量）= 暗红红色+ 黄+ 白= 人物的皮肤颜色玫红色+ 白色= 粉玫红蓝色+ 白色= 粉蓝黄色+ 白色= 米黄说明：颜料中任何一种颜色加入白色都会使之变为粉色变淡颜色。
色彩作业要求
色彩作业要求作业一：调色练习1. 三原色调色练习：用红黄蓝三原色（“三原色”以大红、柠檬黄、钴蓝为佳）加白色与黑色进行调色练习，每条各调出12—15个色阶的色彩。
作业数量：共4组作业提示：每组各三条，每条能够调出12—15个色阶的色彩，每条4cmX22cm左右，附在A4纸大小的白卡纸上红黄蓝三原色各与白色混合调配一组红黄蓝三原色各与黑色混合调配一组三原色中每两种色彩混合调配一组某一色彩加灰色混合调配一组2. 色相练习：以12色色相环为依据，用三原色调配出12个色相。
作业数量：共两组，12个（9X9cm）每组各6个，附在A4纸大小的白卡纸上。
3. 明度练习：黑白的明度与色彩的明度调色练习。
作业数量：4组作业提示：黑白共调配9个间色，（9cmX9cm），2组（第2组3个）每组各6个，附在A4纸大小的白卡纸上，选择红色，加黑色、加白色各调6个色彩，（9cmX9cm）2组，每组各6个，附在A4纸大小的白卡纸上。
4. 纯度练习：做一个高明度、中明度、低明度的纯度色彩推移练习。
作业数量：3组作业提示：每组各6个，附在A4纸大小的白卡纸上。
选择一个纯度高的色彩分别与浅灰色、中灰色、深灰色进行色彩调配。
（3种灰色自行调配）总课时量：调色练习的总课时为12课时（3个半天）。
作业的时间可以根据进度整体协调。
造型基础教研室2011-2-26色彩作业要求作业二：色彩借鉴1、从绘画及设计作品中借鉴色彩：找一张自己喜欢的色彩调性明确的绘画作品或设计作品的图片，从中提取可借用的色谱，再用所取的色谱进行色彩组合的色面积练习。
作业数量：8组（选取8张图片），每组各6个（9X9cm），附在A4纸大小的白卡纸上每组提取的色谱进行不同色面积（不同构图）的色彩组合练习作业步骤：步骤一：可以是风景、绘画或设计作品步骤二：从图片中提取色谱步骤三：用所提取的色谱进行色彩组合练习作业提示：1在充分理解原作基础上进行归纳2不能简单模仿课时量：总课时为16课时（2天）。
九年级美术上册《调色练习》优秀教学案例
师：“通过作业点评，我们可以发现同学们在调色技巧方面的进步，同时也能找出需要改进的地方。希望大家能够不断努力，提高自己的绘画水平。”
五、案例亮点
1.生活化情境的创设
本教学案例的最大亮点之一是充分结合学生的生活实际，创设生活化的教学情境。通过引入大自然、日常生活中的色彩元素，让学生在熟悉的环境中感受色彩的丰富变化，激发他们对调色技巧的学习兴趣。这种情境创设不仅使学生在轻松愉快的氛围中学习，而且有助于他们将所学知识运用到生活中，提高美术素养。
2.实践演示：现场演示调色技巧，如混合、叠加、渐变等，并讲解操作要领。
师：“混合调色是指将两种或两种以上的颜色混合在一起，形成新的颜色。在混合时，要注意各种颜色的比例，以达到理想的效果。”
（三）学生小组讨论
1.分组活动：学生分成小组，根据教师提供的色彩样本，讨论并实践调色技巧。
师：“请同学们分组讨论，如何通过混合、叠加等方法调配出这些颜色。大家可以互相交流心得，共同提高。”
2.小组分享：各小组分享调色心得，教师点评并给予指导。
师：“很好，同学们都积极尝试并掌握了调色技巧。接下来，请各小组分享一下你们的经验，让我们共同学习、进步。”
（四）总结归纳
1.教师总结：概括本节课的主要内容，强调调色技巧在实际绘画中的应用。
师：“通过本节课的学习，我们掌握了调色技巧，知道了如何通过色相、明度、纯度的调整，使我们的画作更加丰富多彩。希望大家在今后的绘画实践中，能够灵活运用所学知识，创作出优秀的作品。”
二、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生掌握色彩的基本理论知识，如色相、明度、纯度等概念，并了解它们在调色过程中的应用。
色彩的调色
• 红＋黄=红橙（红多黄少，俗称桔红） 橙色（等量混合，俗称桔黄） • 黄＋蓝＝黄绿（黄多蓝少）草绿 绿色（等量混合）中绿 • 蓝绿（蓝多黄少）深绿 蓝＋红＝红紫（红多蓝少） 紫色（等量混合） 蓝紫（蓝多红少） •
灰色系
• 原色适当相混： 二间色适当相混：
• 红灰色：红多，黄、蓝少 • 黄灰：橙加黄 黄灰色：黄多，红、蓝少 • 蓝灰：绿加紫 蓝灰色：蓝多，红、黄少 • 红灰：橙加紫 • 少红+少黄+多白=肉色
四种程度的色相对比图
1、近色相对比，或近似色相对比，是软弱的 色相对比。
2、色相距离在一百三十度左右的对比，一般 称为对比色相对比，是色相中对比。 3、色相距离在一百八十度左右的对比，称互 补色相对比，是色相强对比。
三、色调
• 色调——指色彩的基本倾向，是色彩的 整体外观的一个重要特征，是色相、明度、 纯度三要素综合产生的结果。 • 色调的分类 按色相，分为红色调，黄色调，绿色调， 蓝色调，紫色调等。 依据明度，分为亮色调，灰调，暗色调。 依据纯度，分为清色调，浊色调等。 依据色彩的冷暖，分为冷色调和暖色调。
• •
2.红色
• 红色虽不及黄色那么明亮，但它的光辉不易消 失，并带有相当的强度和力度。它给人的感觉是 温暖、热情、兴奋、膨胀、前突，象征着吉祥、 喜庆、健康、革命。
•
朱红：色泽鲜明、温暖，带黄味。色性和大红 相似，是红色中最亮的 一种。加白调成的粉红， 略灰，不及玫瑰红调成的粉红那么鲜丽。朱红调 和成的紫色呈灰暗，因为朱红中有黄的成分。
• 3、类似色 ：在色环上任意90°角度以内 的颜色，各色之间含有共同色素，故称 “类似色”。
• 4、邻近色 ：在色环上任一颜色同其毗邻之 色称为"邻近色"。邻近色也是类似色关系， 仅是所指范围缩小了一点。 从同类色、类 似色、邻近色的含义来看，都是含有共同 色素。采用此类色彩配合给人以统一而调 和的感觉。
调色练习题
调色练习题### 调色练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 在RGB色彩模式中，红色对应的数值是：A. 0B. 255C. 128D. 502. CMYK色彩模式中，K代表：A. 黑色B. 青色C. 品红D. 黄色3. 以下哪个色彩模式适合打印输出？A. RGBB. CMYKC. HSLD. LAB4. 在Photoshop中，使用“曲线”工具可以调整图像的：A. 亮度B. 对比度C. 饱和度D. 所有选项5. 色彩的三要素包括：A. 色相、明度、饱和度B. 亮度、对比度、饱和度C. 色温、明度、对比度D. 色相、亮度、对比度6. 色彩对比度指的是：A. 不同色彩之间的差异B. 色彩的明暗程度C. 色彩的饱和度D. 色彩的冷暖感觉7. 在色彩理论中，互补色是指：A. 色彩三原色B. 色彩的明暗对比C. 色彩的冷暖对比D. 色环上相对位置的色彩8. 色彩的饱和度是指：A. 色彩的明暗程度B. 色彩的纯净程度C. 色彩的冷暖感觉D. 色彩的对比度9. 色彩的明度是指：A. 色彩的亮度B. 色彩的纯净程度C. 色彩的冷暖感觉D. 色彩的饱和度10. 色彩搭配中，相似色搭配指的是：A. 色环上相邻的色彩B. 色环上相对位置的色彩C. 色环上距离较远的色彩D. 色环上完全相同的色彩二、填空题（每题2分，共20分）11. 在RGB色彩模式中，白色对应的数值组合是________。
12. HSL色彩模式中，H代表的是________。
13. 色彩的冷暖感觉主要取决于色彩的________。
14. 色彩的明度变化可以通过调整________来实现。
15. 色彩的饱和度变化可以通过调整________来实现。
16. 色彩的对比度可以通过调整________和________来增强。
17. 在色彩搭配中，色彩的和谐可以通过使用________色搭配来实现。
18. 色彩的互补色可以产生强烈的________效果。
学测色彩练习-(2)
学测色彩练习201 . 主题是“书房一角”的作品是 [单选题] *A.B.(正确答案)C.D.202 . 冬季风景写生常见色彩有 [单选题] *A.桃花的明艳色彩B.植物发芽，鲜嫩的绿色C.雪地的灰白(正确答案)D.鲜花的明亮色彩203 . 透明物体的特殊性是受光面、背光面、明暗交界线等都不 [单选题] *A.正确B.整齐C.明显(正确答案)D.完整204 . 属于常用水粉画工具的是 [单选题] *A.宣纸B.油漆C.吸水布(正确答案)D.调色油205 . 静物摆置时，前景处可以放些较小的物体，与后面的物体稍微拉开点距离，形成独立的 [单选题] *A.点(正确答案)B.线C.圆D.面206 . 色彩写生中，调整修改的前提是正确地 [单选题] *A.用笔和刷笔B.干擦和用笔C.检查和判断(正确答案)D.刷笔和干擦207 . 请找出下图中受光源色影响的部分 [单选题] *A.A(正确答案)B.BC.CD.D208 . 颜料三原色中的黄色，一般为 [单选题] *A.橘黄B.中黄C.柠檬黄(正确答案)D.土黄209 . 请选出下面四种颜色中的暖色 [单选题] *A.(正确答案)C.D.210 . 在下列作品中，构图太偏的是 [单选题] *A.(正确答案)B.C.D.211 . 蓝藻呈蓝绿色是因为 [单选题] *A.白光照在蓝藻上，蓝光、绿光被反射，其余色光被吸收(正确答案)B.红光照在蓝藻上C.蓝藻是光源，自身能发出蓝光、绿光D.蓝藻是光源，自身能发出除蓝光、绿光以外的其余色光212 . 水粉画笔法中，调色多用水，行笔面积大且快，常用于铺大色调或画背景、衬布等，该笔法为 [单选题] *A.刷(正确答案)B.印C.点D.皴213 . 将三种原色的颜料等量混合，理论上可以调出的颜色是 [单选题] *A.B.C.(正确答案)214 . 调色板通常采用 [单选题] *A.吸水的质地B.不吸水的质地(正确答案)C.溶于水的质地D.半吸水的质地215 . 当光源自上而下照于背景时，背景处理宜 [单选题] *A.一样深B. 上浅下深(正确答案)C. 一样浅D. 均等216 . 图中箭头所指物体中最易受透射光影响的是 [单选题] *A.A(正确答案)B.BC.CD.D217 . 在颜料调配过程中，黄色里加少量黑色，那么黄色的三个属性中，没有改变的是 [单选题] *A.彩度B.明度C.色相(正确答案)D.色度218 . 比一比，请选出下列颜色中纯净度最高的一种颜色 [单选题] *B.(正确答案)C.D.219 . 傍晚的阳光通常偏暖，背光部相对偏 [单选题] *A.冷(正确答案)B.亮C.灰D.暖220 . 下列色彩中明度最低的是 [单选题] *A.橙色B.黄色C.绿色D.紫色(正确答案)221 . 请选出下图中受光源色影响的一个面 [单选题] *A.AB.BC.C(正确答案)D.D222 . 下列画中笔法为“摆”的是 [单选题] *A.B.(正确答案)C.223 . 箭头所指物体中最容易受透射光影响的是 [单选题] *A.AB.BC.C(正确答案)D.D224 . 水粉写生时，不会造成画面“灰”的原因是 [单选题] *A.色彩的倾向性及冷暖不明确B.调色次数过多C.素描对比不明确D.画纸选择太大(正确答案)225 . 为了适合初学者多角度地观察和构图，静物一般摆成不规则的 [单选题] *A.三角形(正确答案)B.正方形C.长方形D.梯形226 . 比较下面四种颜色中，明度最高的是 [单选题] *A.(正确答案)B.C.D.227 . 下列不属于常用水粉画工具的是 [单选题] *A.水粉笔B.蛇尺(正确答案)C.水粉纸D.吸水布228 . 色彩写生中“越画越糊涂”是因为没有把握住景物最初的 [单选题] *A.色调(正确答案)B.意境C.虚实D.大小229 . 图中衬布的固有色为 [单选题] *A.绿色B.白色(正确答案)C.黄色D.蓝色230 . 产生视觉色彩的前提是 [单选题] *A.温度B.光照(正确答案)C.环境D.颜色231 . 由色彩调配原理可知，是中加 [单选题] *A.B.(正确答案)C.D.232 . 中午的日光受大气层的阻挡最少，各种色光顺利通过大气层，故其色相接近[单选题] *A.红色B.白色(正确答案)C.紫色D.蓝色233 . 水粉画风景写生铺色时应该坚持 [单选题] *A.局部入手B.从右往左C.从点到面D.从整体到局部的原则(正确答案)234 . 下面表述正确的是色彩静物的设置 [单选题] *A.不用考虑形体关系B.不用考虑色彩关系C.只需考虑形体关系D.需要考虑形体、色彩关系(正确答案)235 . 水粉画写生时，下列适合画亮部及固有色部分的笔是 [单选题] *A.狼毫笔(正确答案)B.2B铅笔C.彩色铅笔D.勾线笔236 . 组合一组静物时，可以靠前摆放得是 [单选题] *A.高的酒瓶B.水果(正确答案)C.陶罐D.火锅237 . 画面暗部需要提亮又不能加**时，可以采用高纯度、高明度又较透明的色彩，如 [单选题] *A.群青B.赭石C.普蓝D.柠檬黄(正确答案)238 . 可以用作静物写生的物体是 [单选题] *A.石桥B.瓜菜(正确答案)C.大河D.山脉239 . 下列四幅作品中，存在“灰”问题的是 [单选题] *A.(正确答案)B.C.D.240 . 水粉画写生时，通常颜色调和次数不宜过多，反复多次调色会使 [单选题] *A.色彩更丰富B.色彩过熟而失去新鲜感(正确答案)C.色彩更鲜艳D.色彩更清透241 . 下图所用笔法是 [单选题] *A.摆(正确答案)B.点C.染D.平涂242 . 固有色是 [单选题] *A.物体在没有光线下的颜色B.物体在白光之下呈现出的颜色(正确答案)C.物体在蓝光下呈现出的颜色D.物体在红光下呈现出的颜色243 . 色彩并置法中，红色和绿色并置，会感到红色更红，绿色更 [单选题] *A.绿(正确答案)B.红C.蓝D.紫244 . 下列表述正确的是 [单选题] *A.调色时必须要调匀B.调色时种类越多越好C.表现浓重的暗部时尽量避免添加白色(正确答案)D.洗笔水脏了不会影响作画245 . 红色灯照在切开的西瓜上，下列叙述正确的是 [单选题] *A.瓜瓤更红，瓜皮较暗(正确答案)B.瓜瓤更红，瓜皮更绿C.瓜瓤较暗，瓜皮更绿D.瓜瓤与瓜皮均呈现较灰暗色彩246 . 由两种原色相混合而得到的颜色为间色，如： + = [单选题] * A.B.C.D.(正确答案)247 . 下列颜色中，最能给人平静感的颜色是 [单选题] *A.B.C.(正确答案)D.248 . 水粉画工具箱不能摆放 [单选题] *A.画板(正确答案)B.颜料C.水粉笔D.调色盒249 . 下列属于半透明水粉颜料的是 [单选题] *A.柠檬黄颜料(正确答案)B.钛白颜料C.钴蓝颜料D.大红颜料250 . 红绿灯信号中的绿色可以使人产生 [单选题] *A.焦虑B.骚动C.安全感(正确答案)D.着急251 . 人眼看到物体是白色，是因为 [单选题] *A.没有光射到物体上B.光被物体全部吸收C.光被物体全部反射(正确答案)D.物体不能发光252 . 表面结实，对周围物体的形与色有明显反射的物体是 [单选题] *A.石膏体B.不锈钢(正确答案)C.粗陶D.土豆253 . 静物摆设要考虑的因素有：形体比例关系、色彩关系、位置关系和 [单选题] *A.工具关系B.用笔关系C.明度关系(正确答案)D.用水关系254 . 物体之间相互影响所产生的客观色彩现象是 [单选题] *A.光源色B.环境色(正确答案)C.固有色D.原色255 . 请选出符合色彩静物形体组合对比的一组 [单选题] *A.黑与白B.明与暗C.实与虚D.大与小(正确答案)256 . 分析各局部之间相互依存关系、发现其内在联系的观察被称为 [单选题] *A.重点观察B.联系观察(正确答案)C.局部观察D.明暗观察257 . 水粉画风景写生的步骤顺序正确的是 [单选题] *A.选景、构图起稿、铺大色调、深入刻画、调整完成(正确答案)B.构图起稿、铺大色调、深入刻画、调整完成C.铺大色调、构图起稿、深入刻画、调整完成D.深入刻画、选景、构图起稿、铺大色调、调整完成258 . 在绘制十二色相环时，三原色中的蓝色和黄色相隔 [单选题] *A.90°B.120°(正确答案)C.180°D.360°259 . 在颜料调配过程中，向绿色里加白色，那么绿色的三个属性中，没有改变的是 [单选题] *A.彩度B.明度C.色相(正确答案)D.光度260 . 在下列作品中，构图不合适的是 [单选题] *A.(正确答案)B.C.D.261 . 天空的色彩受阳光的影响很大，日出日落时，天空是红霞满天和 [单选题] *A.金黄一片(正确答案)B.雪白耀眼C.昏暗晦涩D.纯净碧蓝262 . 色彩静物的组织和写生一定程度上是 [单选题] *A.人类生活的反映(正确答案)B.太空生活的反映C.动物生活的反映D.植物生活的反映263 . 下列不属于色彩条件因素的是 [单选题] *A.光源色B.固有色C.环境色D.类似色(正确答案)264 . 以蓝色为代表的冷色调给人的视觉感受是 [单选题] *A.推远(正确答案)B.拉近C.火辣D.热烈265 . 一幅作品看起来粉气、苍白，主要是因为用了过多的 [单选题] *A.柠檬黄B.玫瑰红C.**(正确答案)D.淡绿266 . 花卉写生时，既要注意整体的布局，也要画出单个花朵的体积和 [单选题] *A.透视(正确答案)B.背光C.重量D.受光267 . 风景写生时，“概括地把物体基本色块画出来”是在 [单选题] *A.选景步骤B.构图步骤C.铺大色调步骤(正确答案)D.深入刻画步骤268 . 画面给人感觉松散凌乱，色彩东一块，西一块，缺少统一的组织安排，该问题是 [单选题] *A.粉B.脏C.灰D.花(正确答案)269 . 色彩写生的中心目的是表现对象，而不是表现色彩 [单选题] *A.明暗B.结构C.本身(正确答案)D.面积270 . 从色彩配色关系可知，是加 [单选题] *A.(正确答案)B.C.D.271 . 对于初学者，构图时往往把物体堆砌在一起，这不符合静物构图的 [单选题] *A.虚实规律B.疏密规律(正确答案)C.色彩规律D.明暗规律272 . 将两种或两种以上的色彩并置在一起产生另一种色彩感觉，是 [单选题] *A.并置法(正确答案)B.混合法C.重构D.接色法273 . 下图中小猫身体的暗部在环境色影响下颜色偏 [单选题] *A.红色B.黄色C.蓝色(正确答案)D.绿色274 . 色彩写生时，为了刷洗掉局部太厚的色层可以用 [单选题] *A.水桶B.橡皮C.笔刷(正确答案)D.刀子275 . 如果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现 [单选题] *A.白色(正确答案)B.黑色C.黄色D.红色276 . 请选出下图中的光源色 [单选题] *A.A(正确答案)B.BC.CD.D277 . 一般在画衬布时应遵循的次序为先湿后干、先深后浅和 [单选题] *A.先点后扫B.先薄后厚(正确答案)C.先慢后快D.先叠后加278 . 在颜料调配过程中，向红色里加少量黑色，那么红色的三个属性中没有改变的是 [单选题] *A.彩度B.明度C.色相(正确答案)D.大小279 . 铺色彩大关系时，暗部的色层不宜 [单选题] *A.太薄B.太厚(正确答案)C.太深D.太红280 . 在色彩写生中，越明亮的地方往往用色越 [单选题] *A.厚(正确答案)B.薄C.软D.弱281 . 铺大色块时，初学者最好先画 [单选题] *A.亮部B.暗部(正确答案)C.灰部D.反光部282 . 在太阳光下我们能看到鲜艳的黄花是因为 [单选题] *A.花能发出黄色的光B.花能反射太阳光中的黄色光(正确答案)C.花能发出白色的光D.花能吸收太阳光中的黄色光283 . 在环境色的影响下，当人们穿着红衣服时，人脸暗部反光处会偏 [单选题] *A.黄B.蓝C.紫D.红(正确答案)284 . 下面属于柔软质感的物体是 [单选题] *A.黄瓜B.石膏像C.铁锤D.棉布(正确答案)285 . 冬季日照少，植物休眠，绿色难觅，其色调 [单选题] *A.以亮色调为主，纯净鲜艳B.以红色调为主，热烈鲜艳C.以暖色调为主，浓烈鲜明D.以灰暗色调为主，灰暗、枯褐、灰白(正确答案)286 . 下面几组颜色组合中，色彩对比最弱的一组是 [单选题] *A.B.C.D.(正确答案)287 . 下列四幅作品中，画面太“灰”的作品是 [单选题] *A.B.C.(正确答案)D.288 . 平时我们所说的“绿叶”、“红果”是指物体的 [单选题] *A.光源色B.条件色C.环境色D.固有色(正确答案)289 . 色彩写生最后一步骤是 [单选题] *A.画色彩大关系B.深入刻画C.画明暗关系D.调整、完成(正确答案)290 . 彩虹色是按照太阳光谱的次序排列的，排在第一位的是 [单选题] *A.红色(正确答案)B.蓝色C.白色D.黄色291 . 强调画面整体感时，根据画面需要分清主次，使主要部分更加丰富，次要部分更加 [单选题] *A.全面B.清晰C.概括(正确答案)D.完整292 . 属于不透明色的水粉颜料是 [单选题] *A.柠檬黄B.淡黄C.玫瑰红D.大红(正确答案)293 . 下图静物中水果的固有色为 [单选题] *A.红色(正确答案)B.黄色C.白色D.绿色294 . 水粉纸通常是 [单选题] *A.紫色B.金色C.红色D.白色(正确答案)295 . 中午的阳光受晴朗天空散射光的影响往往会偏 [单选题] *A.黑B.蓝紫(正确答案)C.暗D.脏296 . 静物组合中有陶锅、汤勺、瓜菜、鸡蛋、菜碟等物品，主题名称为 [单选题] *A.厨房一角(正确答案)B.书房一角C.农家一角D.体育室一角297 . 下面属于光滑质感的物体是 [单选题] *A.玻璃杯(正确答案)B. 粗陶C. 砖块D. 榴莲果壳298 . 请找出下面颜色中的中性色 [单选题] *A.B.C.(正确答案)D.299 . 一幅作品画面“花”而“乱”，难以形成统一的色调气氛，是因为色彩关系过于[单选题] *A.对比(正确答案)B.一致C.协调D.统一300 . 摆设静物时，三个物体间距均等，又处于同一条水平线上，该组合缺少 [单选题] *A.统一B.平衡C.一致D.变化(正确答案)。
色彩知识讲解
1、色相
是指色彩的明暗、深浅02程度的差别，它取决于反射 光的强弱。它包括两个含义：一是指一种颜色本身的明
与暗，二是指0不11同1 色相之间存在着明与暗的差别。
指色彩色素的纯净和浑浊的程度，也称色彩的饱和度。纯 正的颜色无黑白或其他颜色颜0色2 混入。纯度低颜色，给人灰暗、
淡雅或柔和之感0。11纯1 度高颜色，给人鲜明、突出、有力，但是
画一个圆环，12等分， 以三原色为基础，以此画出间色和复色。
一 色彩分类 二 色彩三原色 三 色彩三要素 四 调色练习
1、无彩色系 按照一定变化规律，指黑色、白色及黑白调和的各种 深浅不同的灰色系列，由白色渐变到浅灰、中灰、深 灰直至黑色。
2、有彩色系 指包括在可见光谱中的全部色彩，它以红、橙、黄、绿、 蓝、紫等为基本色。
青、
绿色为中间色调， 蓝色系、紫色系为冷色调， 红色系、橙色系、黄色系为暖色调。
1、色相
感觉单调刺眼，而混合太杂则容易感觉脏，色调灰暗。Fra bibliotek1、色相
是指一幅作品中画面的0总2 体倾向，整体的色彩效果。
0111
1、红色系 2、橙色系 3、黄色系 4、绿色系 5、青色系 6、蓝色系 7、紫色系
同一色相中不同倾向的系列颜色被称为同类色。 请举例一组属于同类色的颜色？
色相环中相隔180度 的颜色,被称为互补色。
绘画色彩中最基本的颜 色为三种，即红(大红)、黄 （柠檬黄）、蓝（湖蓝）， 称之为原色。
三原色中任何的两种原色作等量混合调出的颜色，叫间 色，亦称第二次色。
红+蓝=紫色 黄+红=橙色 黄+蓝=绿色
是指色彩的相貌，是色彩02最显著的特征，是不同波 长的色彩被感觉的结果。光谱上的红、橙、黄、绿、青、 1、色相 蓝、紫就是七种01不11同的基本色相。
原色、间色和复色ppt课件
六复色调色练习
（准备红、黄、蓝、橙、绿、紫六中颜色的色水）
六复色调色练习
﹢ ＝﹖
﹢＝
六复色调色练习
+ =? +=
六复色调色练习
+ =? +=
六复色调色练习
+ ﹢= ﹖
+ ﹢=
六、复色
紫色+橙色=红灰色 绿色+橙色=黄灰色 紫色+绿色=蓝灰色
复色又称第三次色
课堂练习作业
1·作业内容: 用圆、方、三角形等几何图形，自己设计 排列组合，形成新图形，以三原色为基色 进行用间色和复色的填色练习。
总结
通过刚才的学习，我们知道了原色、 间色和复色的定义，也知道了哪几种色 是三原色，哪几种色是间色，哪几种色 是复色，我们还应该懂得三原色、间色 和复色在日常生活中处处可见。如自然 界中:红色的苹果，黄色的香蕉，紫色的 葡萄，蓝色的海洋、天空，绿色的荷叶、 小草、树叶等。
原色、间色和复色
(色彩基础知识)
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三原色辨认
在这么多颜色当中，怎么样的颜色称为原色? (原色:不能由其他颜色调合成的颜色)
三原色
红
黄
蓝
三原色
所有颜色都是从原色调配出來的
• 红色 • 蓝色 • 黄色
三间色的形成
• 红+蓝=? • 红+蓝=紫
2·作业要求: a.可自己设计图形填色。 b.调色时注意水份的掌握。 c.平涂着色。
总结
通过刚才的学习，我们知道了原色、 间色和复色的定义，也知道了哪几种色 是三原色，哪几种色是间色，哪几种色 是复色，我们还应该懂得三原色、间色 和复色在日常生活中处处可见。如自然 界中:红色的苹果，黄色的香蕉，紫色的 葡萄，蓝色的海洋、天空，绿色的荷叶、 小草、树叶等。
常用的色彩 调色方法：张文恒画室
常用的色彩调色方法：张文恒画室1. 调灰色这里谈的调灰色，并非无彩的黑、白、灰的灰色，而是纯度相对低的色彩。
灰色是色相不太明确的色彩，一般由调色盒内三种以上的色彩调配而成，反映了七纯色中某一色彩的倾向。
需要注意的是，颜料相混的次数和成分越多，其色彩纯度就越低。
灰色敏感，变化丰富，按层次分有深灰、浅灰、亮灰等，这些区别一-般是在深色里加入白色或亮色的分量不同所致。
按冷暖分有冷灰色、暖灰色，这些差别主要是因为灰色的色彩倾向导致，如黄灰色感觉比紫灰色要暖些。
补色相调和调出的颜色的色彩倾向，如黄加紫可以调出黄灰色(黄色成分多)或紫灰色(紫色分量多)。
2.调亮色任何色彩在加白色的情况下都会变亮，即明度提高，但纯度也相应降低了。
保持颜色相对纯度，比如水果亮部的色彩搭配，不宜将过多种类的颜色进行混合。
明度较高的颜色相互调配或大量浅色与少量深色相互调配，这样调出的色彩纯度有所降低，但明度变化不大，如淡绿加淡黄得出较浅的黄绿色。
3.调深色明度都较深的色彩相互调配，如深红加墨绿，普蓝加熟褐等。
不加白或少加浅色与暗色相互调配。
4.调过渡色在塑造物体或村布时常要用到过渡色的调配。
由暗色到亮色是加入白色或浅色彩的过程。
由冷色到暖色是加入暖色(如黄、红等)色彩的过程。
由灰色到纯色是色彩搭配次数减少的过程。
以上过渡色的调配都是遵循同一个规律，即色彩渐变规律，因此一定要把握好色彩的次序。
张文恒画室张文恒画室主校区: 河南省郑州市 冬青街和雪松路交叉口 东北角 冬青街20号生茂集团院内 张文恒画室分校区: 河南省郑州市 中原路和前进路交叉口 东北角 中原中路44号波奥大厦17A 名/师/专/业/课 + 新东方文化课 + 封闭教学 办学30年，出书78部，毕业学子过万人郑州张文恒画室9大优势想考美院的同学请注意！郑州张文恒画室可以免费试听！南开教授张文恒任校长 张文恒老师教学30年 张文恒出版书籍78部专业课由来自央美、国美、广美、鲁美、清美等多位名师教学 文化课由合作机构 新东方名师教学 高 考生学率很高 统考平均分257分毕业学子过万 精品小班，封闭教学 丰富多彩的校园生活 主校区: 河南省郑州市冬青街和雪松路交叉口东北角冬青街20号生茂集团院内 分校区: 河南省郑州市中原路和前进路交叉口东北角中原中路44号波奥大厦17A。
1.色彩练习-三原色
软装饰设计
通过三原色的搭配，设计出色彩和谐的窗帘、地毯、沙发等软装饰， 提升室内整体效果。
灯光设计
利用三原色灯光创造出不同的氛围和效果，如暖色灯光营造温馨氛 围，冷色灯光营造清新的氛围。
服装设计中的三原色运用
时尚搭配
利用三原色进行服装的搭配，突出时尚感和个性 化。
电视和电脑显示
在电视和电脑显示中，三 原色是显示颜色的基础， 通过不同强度的光可以显 示出各种颜色。
02
三原色的特点和效果
红色的特点和效果
热烈、激情
红色是一种充满活力和激 情的颜色，常常与爱情、 热情、力量等情感联系在 一起。
引人注目
红色具有很高的可见度， 常常被用于吸引注意力和 警示。
温暖
在色彩心理学中，红色常 常被认为能带来温暖的感 觉，因为它与火焰和太阳 的颜色相近。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
随着数字技术的不断进步，三原色将在数字艺术与设计中 发挥更加重要的作用，为设计师提供更广阔的创意空间和 表达方式。
虚拟现实与增强现实
通过虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，三原色将 应用于更加沉浸式的视觉体验中，为观众带来更加真实、 生动的视觉冲击。
人工智能与机器学习
在人工智能和机器学习的推动下，三原色将应用于图像识 别、机器视觉等领域，提高机器对色彩的识别和理解能力。
红色与蓝色的混合
总结词
浪漫、神秘
详细描述
红色与蓝色的混合，会产生紫色，这种颜色给人一种浪漫、神秘的感觉。在设计 中，这种颜色搭配常用于表达高贵、优雅的氛围，或者用于创造神秘、深邃的视 觉效果。
色彩调色方法
关于色彩的对比和调和
色彩写生的“条件三固定”是指一幅色彩静物写生必须在光源固定、物体固定、环境固定这三个基本前提下才能进行，否则画面的色彩关系将是杂乱无章的。
只有在固定的光源下，我们才能把握物体各部分的色彩关系。作为光色现象，冷暖变化是一种客观存在，同时它与人的视觉生理及心理反映相关。那么，在一定的光源下，物体的色彩在特定的环境中会发生哪些变化呢？我们知道，一个物体在阳光的照射下，受光部会产生暖的感觉，而阴影部就会产生冷的色彩感觉，这种经验几乎每个人都有直观的体会。如强烈的阳光照射在白色墙面上，受光照射的白色墙面会产生暖黄的色彩，背光的墙面阴影处或树干、枝叶留在白墙上的投影则会产生一种偏浅紫蓝灰的冷色彩。如果再细细地观察这些阴影的色彩，我们又会发现墙的上方阴影偏蓝灰色，接近地面的阴影则给人以蓝中带些黄的色彩感觉。这是环境色对投影进行反射的结果。上部分阴影偏蓝，是因为天光（蓝天）的色彩的反射而形成的；下半部的阴影在蓝色调中逐渐产生偏黄的色彩，是因为地面的色彩对它的反射而形成的。
4 玻璃杯 先画里面的饮料和后面的东西 最后偏一点绿的灰去勾
5 面包 固有色 [ 橘黄 加土黄 加中黄 ]亮部 [中黄加柠檬黄加白]暗部[熟褐加土红(少量)加土黄(少量)]
6 土豆 固有色 [土黄加熟褐加赭石]亮[土黄加白加少量中黄]暗部[熟褐加普蓝加少量深红]
既然是水粉静物写生，必不可少地还要结合技法的运用来谈。事实上，水粉静物写生的技法有着相对的灵活性和多样性。如上篇所谈到的，它既可以借鉴油画的塑造手段，又可依据水彩画的表现技法，还可以将两种方法兼容并用，这就形成了水粉画在表现色彩时所具有的优势。它为人们理解和掌握色彩关系及其变化规律，提供了较为灵活和便利的条件。水粉画又有其特殊的问题，如容易出现的脏、灰、粉、生等毛病，对初学者，甚至对有了一些作画经验的人，都是很难解决的。产生这些现象的原因，有技法问题，同时也有观察方法的问题，然而主要问题多是由于作者对客观对象所产生的色彩现象缺乏一定的理解。比如，把一块很漂亮的颜色，放到一幅和谐的色彩画中去，也可能会显得脏。一块在这幅画中看起来似乎很暗很脏的颜色，放到另一幅画中却显得十分漂亮。这个例子，稍有绘画经验的人都能有所体会，关键问题就在于需要我们要用色彩关系及其变化规律的原理去理解、分析和表现客观对象的色彩。
色彩调色公式1
色彩调色公式一.面包前：白+淡黄+冷灰中：橘黄+中黄+喷鼻水百合后：桔黄+赭石+黄绿横面：偏亮偏冷立面：偏暖着重灰面：偏纯全能反光：钴蓝+白+土橙高等灰衬布：亮灰：黄—拿坡里黄.淡黄.牙黄.牙黄灰红—肉色.紫薇色.拿坡里黄蓝—浅灰蓝.春日青.拿坡里黄重灰：黄—里昂.橘黄.中黄.米驼红—桔黄.里昂蓝—天蓝.浅青灰.浅蟹灰.米驼红色暗都——更红+灰豆绿黄色暗都——更黄+淡紫+天蓝+赭石蓝色暗都——更蓝+赭石二.黄色生果亮：白+柠檬黄+淡黄+喷鼻水百合+透黄.冷灰（不搅匀）灰：前+中黄+桔黄+冷灰（淡紫）暗：前+桔黄+土橙+赭石+冷灰+黄绿或天蓝重灰卡接壤线（联合情况色）三.叶子暗：橄榄绿+赭石透橘黄亮：黄绿+中黄+喷鼻水百合布景：亮灰+天蓝+肉色+豆沙红+色调色彩四.罐子暗：深红+黑透深红（或橄榄绿+赭石）灰：暗+橄榄绿+赭石（暖色调节器赭石多一点）亮：灰+天蓝+橘黄+（冷色调橄榄绿多一点）+各类冷灰（艺高绿+天蓝+春日青）黑色：深色酒瓶参照罐子色彩暗：橄榄绿+深红（透深红）灰：暗+橘黄.赭石（透黄）亮：灰+天蓝（润土黄透冷灰）五.大白菜：绿往黄里面画白色区域：亮：白碟色+黄灰：天蓝+橘黄暗：天蓝+土橙+橘黄绿色区域亮：白+中黄+黄绿（喷鼻水百合）+透淡黄.冷灰灰：前+中黄花.桔黄+黄绿（不搅匀）暗：前+央美绿+桔黄+透红在接壤处（联合情况色）六.不锈钢亮：浅灰蓝+天蓝+米驼+拿波里黄灰：天蓝+土橙（润橘黄.米驼）暗：大红+钴蓝+赭石+橄榄绿七.白色罐子亮：白+一点钴蓝+拿坡里黄灰：天蓝+橘黄+偏向暗：灰+天蓝+钴蓝+土橙+赭石（联合情况色）八.绿色生果亮：白+中黄+黄绿（喷鼻水百合）+透淡黄.冷灰灰：前+中黄.桔黄+黄绿（不搅匀）暗：前+央美绿+桔黄+透红在接壤线处（联合情况色）九.橙子亮：多中黄+少淡黄+透喷鼻水百合.灰白.月灰灰：前+桔黄+黄绿（不搅匀）暗：前+大红+桔黄+央美绿（黄绿）+深红卡接壤线十.西红柿亮：桔黄+中黄+透喷鼻水百合（不搅匀）灰：前+朱红+少赭石+黄绿（不搅匀）暗：前+大红+黄绿+央美绿（黄绿）+深红卡接壤线十一.葡萄先画灰：罐子亮部色彩+大红（不搅匀）暗部：深红+黑色+橄榄绿亮：天蓝+大红+桔黄+黄绿（不搅匀卡边）十二.红瓶子暗：橄榄绿+深红+透桔黄灰：前+桔黄+赭石+透桔黄亮：前+天蓝+橄榄绿+土黄+透冷灰。
颜色调色的调配与方法
颜色调色的调配与方法 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT颜色调色的调配与方法：三原色：红色、黄色、蓝色、被称为三原色，这三种颜色可以调出上百种颜色。
单纯的红色可以调出，肉粉色，浅粉色，红粉色，朱红色，桃红色，血红色，玫瑰红、等等单纯的黄色可以调出，米黄色，乳黄色，金黄色，淡黄色，柠檬黄、等等单纯的蓝色可以调出，天蓝色，湖蓝色，草蓝色，幻蓝色，深蓝色等等三基色：橙色，紫色，绿色、被称为三基色，这三种颜色是三原色勾兑的颜色。
橙色也被称为橘色有，橘红色，橘黄色，等等紫色的颜色有，深紫色，蓝紫色，粉紫色，幻紫色、酱紫色、红紫色、等等绿色的颜色有，草绿色，天绿色，浅绿色，深绿色、墨绿色、等等橙色是红色和黄色调出来的，先加红色调成色，再加黄色变成橙色。
多家颜色深多家则浅。
紫色是红色和蓝色调出来的，先加红色调成粉色，再加蓝色变成紫色。
绿色是蓝色和黄色调出来的，先加蓝色再加黄色就会变成绿色，但是市场上有卖绿色色浆。
还有就是咖啡色，咖啡色是用红黄蓝1、1、1调和出来的，步骤是，先调成紫色，再加入黄色就会变成咖啡色，这种颜色是比较难调的一种颜色可以重复试验，从而可以增加你的熟练程度，任何颜色都应该反复练习，咖啡色，有深咖啡，浅咖啡，黑咖啡，紫咖啡，等等黄+橙色=（黄多变橙黄，红多变橙红）紫色=（红多变紫红色，蓝多变紫罗兰色）绿色=（蓝的多变蓝绿色，黄的多则变成深绿色）颜色搭配的具体方法：最主要的颜色搭配就是，冷暖可以搭配，深浅可以搭配，也就是说底色重的搭配花型浅的，底色浅的可以搭配颜色重的，如果底色是暖色可以搭配冷色，底色是冷色的可以搭配暖色调，如果底色的颜色比较深，不管是什么样的底色颜色，在搭配上颜色重的花型颜色，就是单纯的欧式颜色搭配，这样的比较适合，中年人的卧室和公共娱乐、办公室等场所，具体的也是根据个人的喜好而定，因为每个人和每个人喜欢的颜色不一样，爱好也是不同的。
色彩调色能力训练模块的建构主义设计初探
三、 教学效 果 分析
在 实际的教 学实践活 动 中， 学 生的调色 经验逐渐 丰 富， 能力 逐 渐提 高。上述 四种练 习可以使 学生的学 习变得主 动、 有序且有 贯通； 使 学 生能够更快地 把握 物体 上各个 色 区的调 色 ， 避免 了盲
［ ３ ］ （ 韩） 李在万． 设计师谈配色 艺术． 周钦华， 译． 电子工业 出 版社 ， ２ ０ ０ ６ ． ［ ４ ］ 李晓文． 学生 自我发展之心理 学探究． 教育科 学出版社， ２ ０ ０ ２ ．
色环上 三原色各 自有 明度 和冷 暖的不 同。如 ， 红有深 红 、 大 的作 画原则 、 作 画步骤 的协调 统 一， 避 免局 部观 察 、 局部 表现 错
红、 朱红 、 玫瑰 红、 夕阳红 、 橘红等 ； 蓝有普蓝 、 群青、 湖蓝 、 钻蓝 、 天 误。 学生的调色板 上各色 区不再 混乱 ， 有效克服 了火 、 脏、 粉、 乱
［ １ ］ 赵国志． 色彩构成． 辽宁美术 出版社， ｌ ９ ９ ９ ． ［ ２ ］ （ 美） 莱斯利・ Ｐ ． 斯特弗等． 教育中的建构主义． 高文等， 译． 华东 师范大
学 出版 社 ， ２ ０ ０ ３ ．
各 种黄与紫的调 和练 习。 不 同原 色 的变 化产 生的三 间色——橙 色 、 绿色 、 紫色 的色 彩
调和 的经验 ， 掌握 复色调和 的规律 ， 并为所有物体 的投影 、 交界线
或面 、 反 光里的调色做 好准备 。其 本质是 互补色 的调 和练 习 ： 第 参考文献 ：
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不同的红
不同的黄
不同的绿
作业②：冷暖倾向色的添加
1. 亮色变暖 亮色变冷（亮色有哪些？即明度高的） 方法：调亮色，先取亮色，后取环境倾向色 2. 深色变暖 深色变冷（深色有哪些？即明度低的） 方法：调深色，先取深色，后取环境倾向色
色彩的明度
Color lightness
色彩的明度
1
色彩的明度练习
深。那么降低纯度和明度的练习，有助于
我们调出物体的暗面和阴影部分的颜色， 一般我们采取与邻近色、对比色和互补色
互 补 色
对 比 色
相调的方法。
作业⑤：
红色+邻近色 红色+对比色 红色+补色 蓝色+邻近色 蓝色+对比色 蓝色+补色 黄色+邻近色 黄色+对比色 黄色+补色
作业①：根据色彩的明度，在纸上排列 （所有单色，除灰色系） 黄调——红调——绿调——蓝调——紫调 作业②：1. 亮色变暖 亮色变冷 2. 深色变暖 深色变冷
No color and color
色彩的明度，即颜色深浅和黑白关系。
作业③：
1.色彩的黑白明度推移 白 黑
2.单色黑白推移
白单色黑
色彩纯度练习
Color purity
色彩的纯度练习
1
同类色
Similar color
作业④：
单色黄+不同的蓝→不同的绿
单色蓝+不同的红→不同的紫
同类色：指都含同一色素，
（各一个） 白黑 （白 共9步 变黑，白2345678黑） 白单色黑（共9步，白234单色678黑）
作业③：1.色彩的黑白明度推移 2. 单色黑白推移
作业④：单色黄+不同的蓝（4个）→不同的绿 单色蓝+不同的红（4个） →不同的紫 单色红+不同的黄（4个） →不同的橙 作业⑤： 红色+邻近色 红色+对比色 红色+补色 蓝色+邻近色 蓝色+对比色 蓝色+补色 黄色+邻近色 黄色+对比色 黄色+补色 （各一个）
谢谢观看
作业①：
根据色彩的明度，在纸上排列 （不含灰色）
黄调——红调——绿调——蓝调——紫调
色相的认识
2
判断事物的色彩倾向
The judgment of the color tendency
画好水粉的前提是学会判断， 判断画面的冷暖色调、判断物体的色 彩倾向。下面这些物体有着不同的红 、解
Understanding of the color
色相的了解
1
色相的认识
Understanding of color
柠檬黄 淡黄 中黄 土黄 橘黄 橘红 朱红 大红 深红 玫瑰红 赭石 土 红 熟褐
天蓝 湖蓝 钴蓝 群青 青莲 普蓝
这些基本的色相 你都认识吗？
黄绿 草绿 淡绿 中绿 翠绿 深绿 墨绿 橄榄绿
其色彩倾向比较接近的各种
颜色。如柠檬黄、淡黄、中 黄……
单色红+不同的黄→不同的橙
（各4个）
根据配色原理，不同的黄色
加上不同的蓝色，可以得出 不同的绿色，这些绿色都是
同类色。
色彩的纯度练习
2
降低纯度和明度
Reduce the lightness and purity
邻近色
同时降低纯度和明度，说明颜色必定会变
色彩调色基础
2014-10-5
目录
1 2 3 水粉用具 色相的了解 色彩的明度练 习 4 色彩的纯度练习
水粉用具
Gouache appliance
水粉用具
1
水粉笔的选择
Gouache pen
水粉笔分为羊毫笔、狼毫笔、猪鬃笔、尼龙笔等种类。羊毫笔笔毛软、弹性稍差；狼毫笔笔 毛软硬、弹性、含水量皆适中、笔头整齐，适宜初学者运用，比较好控制，可以慢慢的磨练出学 生的手感。