统计学课程作业及答案
《统计学》课后习题答案
《统计学》课后习题答案《统计学》习题参考答案湖南商学院统计系第1章总论1.统计的三种涵义是：统计⼯作、统计资料和统计学.2.统计⼯作必须涉及：为谁统计、由谁统计、统计什么和如何统计等基本问题.3．统计⼯作具有：信息职能、咨询职能和监督职能，其中最基本的职能是信息职能.4.统计资料按计量⽅法不同，分为计点资料和计量资料;按资料是否直接取得，分为原始资料和次级资料;按统计资料的时间属性不同，分为静态资料和动态资料;按统计资料所涵盖的范围不同，分为全⾯资料和抽样资料. .统计资料具有时间、空间和数据三个要素。
5.统计学是研究现象总体的数量表现和规律性的⽅法论科学。
按照发展阶段和侧重点不同，可分为描述.统计学和推断统计学;按照理论与实践应⽤的关系，可分为理论统计学和应⽤统计学。
6.简述统计研究最基本的研究⽅法有哪些? 统计的研究过程主要包括哪些步骤?统计研究最基本的研究⽅法有⼤量观察法、统计分组法、综合指标法、归纳推断法，统计的研究过程主要包括统计设计、统计调查、统计整理、统计分析等步骤。
第2章统计计量1．四种具体的计量⽔准分别是列名⽔准、顺序⽔准、间隔⽔准、⽐例⽔准;其中属性⽔准包括列名⽔准和顺序⽔准,数量⽔准包括间隔⽔准和⽐例⽔准.2. 统计指标按反映的总体内容与性质不同，可分为数量指标与质量指标两⼤类.3.数量指标由于计量单位不同，可分为实物指标和价值指标, 按反映的计量时间特点不同，分为流量指标和存量指标（或时期指标和时点指标）, 所反映的总体内容不同可分为总体单位总量和总体标志总量，总体标志总量/总体单位总量为平均指标。
4.质量指标按表现形式不同可分为平均指标和相对指标。
5..统计指标设计⼀般应遵循哪些准则?统计指标设计⼀般应遵循的原则主要有（1）统计指标的名称、涵义要有理论依据。
（2）统计指标必须有明确的计算⼝径。
（3）统计指标要有科学的计算⽅法。
（4）统计指标要有统⼀的计量单位。
6.建⽴统计指标体系应遵循哪些原则?建⽴统计指标体系应遵循的原则主要有1．必须明确建⽴统计指标体系的⽬的，2．必须明确基本统计指标和分类指标。
统计学第五版课后习题答案(完整版)
统计学(第五版)课后习题答案(完整版)第一章思考题1.1什么是统计学统计学是关于数据的一门学科,它收集,处理,分析,解释来自各个领域的数据并从中得出结论。
1.2解释描述统计和推断统计描述统计;它研究的是数据收集,处理,汇总,图表描述,概括与分析等统计方法。
推断统计;它是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计方法。
1.3统计学的类型和不同类型的特点统计数据;按所采用的计量尺度不同分;(定性数据)分类数据:只能归于某一类别的非数字型数据,它是对事物进行分类的结果,数据表现为类别,用文字来表述;(定性数据)顺序数据:只能归于某一有序类别的非数字型数据。
它也是有类别的,但这些类别是有序的。
(定量数据)数值型数据:按数字尺度测量的观察值,其结果表现为具体的数值。
统计数据;按统计数据都收集方法分;观测数据:是通过调查或观测而收集到的数据,这类数据是在没有对事物人为控制的条件下得到的。
实验数据:在实验中控制实验对象而收集到的数据。
统计数据;按被描述的现象与实践的关系分;截面数据:在相同或相似的时间点收集到的数据,也叫静态数据。
时间序列数据:按时间顺序收集到的,用于描述现象随时间变化的情况,也叫动态数据。
1.4解释分类数据,顺序数据和数值型数据答案同1.31.5举例说明总体,样本,参数,统计量,变量这几个概念对一千灯泡进行寿命测试,那么这千个灯泡就是总体,从中抽取一百个进行检测,这一百个灯泡的集合就是样本,这一千个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是参数,这一百个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是统计量,变量就是说明现象某种特征的概念,比如说灯泡的寿命。
1.6变量的分类变量可以分为分类变量,顺序变量,数值型变量。
变量也可以分为随机变量和非随机变量。
经验变量和理论变量。
1.7举例说明离散型变量和连续性变量离散型变量,只能取有限个值,取值以整数位断开,比如“企业数”连续型变量,取之连续不断,不能一一列举,比如“温度”。
大学《统计学》课后作业及答案
1.1什么是统计学？统计学是一门研究随机现象，以推断为特征的方法论科学，“由部分推及全体”的思想贯穿于统计学的始终。
具体地说，它是研究如何搜集、整理、分析反映事物总体信息的数字资料，并以此为依据，对总体特征进行推断的原理和方法。
用统计来认识事物的步骤是：研究设计—>抽样调查—>统计推断—>结论。
这里，研究设计就是制定调查研究和实验研究的计划，抽样调查是搜集资料的过程，统计推断是分析资料的过程。
显然统计的主要功能是推断，而推断的方法是一种不完全归纳法，因为是用部分资料来推断总体。
增加定义：是关于收集、整理、分析和解释统计数据的科学，是一门认识方法论性质的科学，其目的是探索数据内在的数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。
统计学是收集、分析、表述和解释数据的科学1.2解释描述统计和推断统计描述统计学（Descriptive Statistics）研究如何取得反映客观现象的数据，并通过图表形式对所收集的数据进行加工处理和显示，进而通过综合概括与分析得出反映客观现象的规律性数量特征。
内容包括统计数据的收集方法、数据的加工处理方法、数据的显示方法、数据分布特征的概括与分析方法等。
推断统计学（1nferential Statistics）则是研究如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法，它是在对样本数据进行描述的基础上，对统计总体的未知数量特征做出以概率形式表述的推断。
描述统计学和推断统计学的划分，一方面反映了统计方法发展的前后两个阶段，同时也反映了应用统计方法探索客观事物数量规律性的不同过程。
统计研究过程的起点是统计数据，终点是探索出客观现象内在的数量规律性。
在这一过程中，如果搜集到的是总体数据（如普查数据），则经过描述统计之后就可以达到认识总体数量规律性的目的了；如果所获得的只是研究总体的一部分数据（样本数据），要找到总体的数量规律性，则必须应用概率论的理论并根据样本信息对总体进行科学的推断。
统计学课后习题及答案
统计学课后习题及答案统计学课后习题及答案统计学是一门研究数据收集、分析和解释的学科，它在各个领域都有广泛的应用。
作为学习统计学的学生，课后习题是巩固知识、提高技能的重要途径。
本文将提供一些统计学课后习题及其答案，希望对学习者有所帮助。
1. 描述性统计习题：给定以下一组数据：10, 15, 12, 18, 20, 22, 16, 10, 14, 19。
请计算该组数据的均值、中位数和众数，并解释它们的含义。
答案：均值：计算方法是将所有数据相加，然后除以数据的个数。
对于给定的数据，均值为（10+15+12+18+20+22+16+10+14+19）/10 = 16.6。
中位数：将数据按照从小到大的顺序排列，找出中间的数。
对于给定的数据，中位数为16。
众数：出现频率最高的数。
对于给定的数据，众数为10。
这些统计量可以帮助我们了解数据的集中趋势。
均值是所有数据的平均值，中位数是数据的中间值，众数是出现频率最高的值。
在这个例子中，均值告诉我们这组数据的平均水平是16.6，中位数告诉我们大约一半的数据小于16，一半的数据大于16，众数告诉我们10是这组数据中出现次数最多的数。
2. 概率习题：一个骰子有6个面，每个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6。
如果投掷一次骰子，求得到奇数的概率。
答案：奇数的个数为3个，即1、3、5。
骰子的总个数为6个。
所以得到奇数的概率为3/6 = 1/2。
概率是事件发生的可能性。
在这个例子中，奇数的个数是3个，总个数是6个，所以得到奇数的概率是3/6，即1/2。
3. 抽样与估计习题：某市有1000名居民，你希望了解他们对某项政策的态度。
你打算进行一次调查，抽取100名居民进行问卷调查。
这个调查结果能否代表整个市民的态度？为什么？答案：这个调查结果不能代表整个市民的态度。
原因是抽样的方式可能引入抽样误差。
如果抽取的100名居民在某些特征上不具有代表性，比如年龄、性别、职业等，那么调查结果可能会偏离整个市民的态度。
统计学课程作业及答案1
统计学作业1单项选择题第1题下列变量中，（）属于离散变量。
A、一包谷物的重量B、一个轴承的直径C、在过去一个月中平均每个销售代表接触的期望客户数D、一个地区接受失业补助的人数答案：D第2题统计研究的数量必须是（）。
A、抽象的量B、具体的量C、连续不断的量D、可直接相加的量答案：B第3题某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分，这四个数字是（）。
A、指标B、标志C、变量D、标志值答案：D第4题统计表中的任何一个具体数值都要由（）限定。
A、表的总标题B、表的横行标题C、表的横行和表的纵栏D、表的总标题，横行标题和纵栏标题答案：D第5题构成统计总体的必要条件是（）。
A、差异性B、综合性C、社会性D、同质性答案：D第6题对某城市工业企业的设备进行普查，填报单位是（）。
A、全部设备B、每台设备C、每个工业企业D、全部工业企业答案：C第7题人口普查规定统一的时间标准是为了（）。
A、避免登记的重复与遗漏B、确定调查的范围C、确定调查的单位D、登记的方便答案：A第8题某连续变量分为五组：第一组为40-50，第二组为50-60，第三组为60-70，第四组为70-80，第五组为80以上。
依习惯上规定（）。
A、50在第一组，70在第四组B、60在第二组，80在第五组C、70在第四组，80在第五组D、80在第四组，50在第二组答案：C第9题次数分配数列是（）。
A、按数量标志分组形成的数列B、按品质标志分组形成的数列C、按统计指标分组所形成的数列D、按数量标志和品质标志分组所形成的数列答案：D多项选择题第10题统计学的研究方法主要有（）。
A、实验设计B、大量观察C、统计描述D、统计推断E、统计模型法答案：A|B|C|D第11题下列统计指标中，属于质量指标的有（）A、工资总额B、单位产品成本C、出勤人数D、人口密度E、合格品率答案：B|D|E第12题实验的统计设计要遵循的基本原则是（）。
A、单一性原则B、主观原则C、重复性原则D、随机化原则E、区组化原则答案：C|D|E第13题在工业设备普查中（）。
大学统计学习题与答案
大学统计学习题与答案大学统计学习题与答案统计学是一门研究数据收集、分析和解释的学科，它在各个领域都有广泛的应用。
大学统计学课程是培养学生数据分析和决策能力的重要环节。
在学习统计学的过程中，学生需要通过解决一系列的统计学习题来巩固所学的知识。
本文将提供一些常见的大学统计学习题及其答案，帮助学生更好地理解和掌握统计学的知识。
一、描述性统计学题目1. 给定以下数据集：2, 4, 6, 8, 10。
请计算该数据集的均值、中位数和众数。
答案：均值 = (2 + 4 + 6 + 8 + 10) / 5 = 6，中位数 = 6，众数 = 无。
2. 给定以下数据集：1, 2, 3, 4, 5。
请计算该数据集的方差和标准差。
答案：方差 = ((1-3)^2 + (2-3)^2 + (3-3)^2 + (4-3)^2 + (5-3)^2) / 5 = 2，标准差= √2。
二、概率题目1. 一枚公平的硬币被抛掷3次，求至少出现2次正面的概率。
答案：正面出现2次的概率为：P(2次正面) = C(3, 2) * (1/2)^2 * (1/2)^1 = 3/8。
正面出现3次的概率为：P(3次正面) = (1/2)^3 = 1/8。
所以至少出现2次正面的概率为：P(至少2次正面) = P(2次正面) + P(3次正面) = 3/8 + 1/8 = 4/8 =1/2。
2. 一副标准扑克牌中，从中随机抽取5张牌，求抽到一对（两张相同的牌）的概率。
答案：首先从52张牌中选择一种牌面，有C(13, 1)种选择；然后从该牌面中选择2张牌，有C(4, 2)种选择；最后从剩下的51张牌中选择3张牌，有C(51, 3)种选择。
所以抽到一对的概率为：P(一对) = (C(13, 1) * C(4, 2) * C(51, 3)) / C(52,5) ≈ 0.422569。
三、推断统计学题目1. 一家电商公司想要评估其新推出的广告对销售额的影响。
统计学课后作业答案
f Me L
Mo L
2
S m1 fm
80 - 23.2 i 425 2 25 438.33公斤 ＝ 31.5
1 31.5 10.7 i 425 25 437.53公斤 右偏 ＝ 1 2 41.5
《描述统计》作业
STAT
[习题集P23第9题]某车间有两个小组，每组都是7人，每人日产 量数如下：第一组：20、40、60、70、80、100、120；第二组： 67、68、69、70、71、72、73。已知两组工人每人平均日产量件 数为70件，试计算：（1）R；（2）A.D；（3）S.D，并比较哪 个组的平均数代表性大？ 解：（1）R1＝120-20＝100（件）；R2＝6（件）。 （2） x x 180 x x 12 A.D1 ＝25.71 A.D2 ＝ 1.71 n 7 n 7
4000吨 1300 1400 500 7200
460 3000 420 1200 ＝421 / 吨 元 f 计 3000 1200 xf实 460 4000 420 1300 平均价格：x实 ＝426.25 / 吨 元 f 实 4000 1300 平均价格：x计
《描述统计》作业
资料整理，导出收获率（亩产量）：
STAT
甲品种 播种面积 f 收获率 x 1. 2 亩 1000 斤/亩 1. 1 950 1. 0 1100 0. 9 900 0.8 1050 5.0 999
乙品种 播种面积 f 收获率 x 1. 5 亩 1120 斤/亩 1.3 1000 1. 3 900 1. 0 1220 0.9 700 6.0 1000
2071 172 .58 173 （台） 12
统计学原理课程作业_A
统计学原理课程作业_A一、单选题1.(4分)下列分组中哪个是按品质标志分组( )• A. 企业按年生产能力分组• B. 产品按品种分组• C. 家庭按年收入水平分组• D. 人口按年龄分组纠错得分：4知识点：统计学原理收起解析答案B解析标志的分组2.(4分)既无相等单位，也无绝对零的数据是( )• A. 比率变量• B. 名称变量• C. 等距变量• D. 顺序变量纠错得分：4知识点：统计学原理收起解析答案D解析顺序变量的概念3.(4分)抽样调查与重点调查的主要区别是( )• A. 作用不同• B. 组织方式不同• C. 灵活程度不同• D. 选取调查单位的方法不同纠错得分：4知识点：统计学原理收起解析答案D解析抽样调查与重点调查4.(4分)有相等的单位又有绝对零的数据是( )• A. 比率变量• B. 名称变量• C. 等距变量• D. 顺序变量纠错得分：4知识点：统计学原理收起解析答案A解析比率变量的概念5.(4分)描述总体情况的统计指标是( )• A. 平均数和标准差• B. 方差和标准差• C. 统计量• D. 参数纠错得分：4知识点：统计学原理收起解析答案D解析统计指标的理解6.(4分)标志变异指标是反映同质总体的( )• A. 集中程度• B. 离中程度• C. 一般水平• D. 变动程度纠错得分：4知识点：统计学原理收起解析答案B解析标志变异指标的概念7.(4分)移动平均法的主要作用是( )• A. 削弱短期的偶然因素引起的波动• B. 削弱长期的基本因素引起的波动• C. 消除季节变动的影响• D. 预测未来纠错得分：4知识点：统计学原理收起解析答案A解析移动平均法的主要作用8.(4分)下列指标中属于质量指标的是( ).• A. 产量• B. 人口数• C. 销售额• D. 出勤率纠错得分：0知识点：统计学原理收起解析答案D解析质量指标的分类9.(4分)有一批灯泡共1000箱,每箱200个,现随机抽取20箱并检查这些箱中全部灯泡,此种检验属于( )• A. 纯随机抽样• B. 类型抽样• C. 整群抽样• D. 等距抽样得分：4知识点：统计学原理收起解析答案C解析抽样方法的应用10.(4分)编制总指数的两种形式是()• A. 数量指标指数和质量指标指数• B. 综合指数和平均数指数• C. 算术平均数指数和调和平均数指数• D. 定基指数和环比指数纠错得分：4知识点：统计学原理收起解析答案B解析编制总指数11.(4分)当所有的观察值y都落在直线yc=a+bx上时，则x与y之间的相关系数为()• A. r=0• B. |r|=1• C. -1纠错得分：4知识点：统计学原理答案B解析相关系数12.(4分)总量指标按其反映的时间状况不同可以分为( )• A. 数量指标和质量指标• B. 实物指标和价值指标• C. 总体单位总量和总体标志总量• D. 时期指标和时点指标纠错得分：4知识点：统计学原理收起解析答案D解析总量指标的分类13.(4分)交替标志方差的最大值为()• A. 1• B. 0.5• C. 0.25• D. 0纠错得分：4知识点：统计学原理收起解析答案C解析交替标志方差14.(4分)平均发展速度是( )• A. 定基发展速度的算术平均数• B. 环比发展速度的算术平均数• C. 环比发展速度连乘积的几何平均数• D. 增长速度加上100%纠错得分：4知识点：统计学原理收起解析答案C解析平均发展速度的概念15.(4分)身高、体重、反应时的物理量属于( )• A. 比率变量• B. 名称变量• C. 等距变量• D. 顺序变量纠错得分：4知识点：统计学原理收起解析答案A解析比率变量的概念二、判断1.(4分)当全及总体单位数很大时,重复抽样和不重复抽样计算的抽样平均误差相差无几()•正确纠错得分：0知识点：统计学原理收起解析答案错误解析抽样平均误差的区分2.(4分)数量指标作为同度量因素，时期一般固定在基期()•正确•错误纠错得分：4知识点：统计学原理收起解析答案错误解析数量指标的概念3.(4分)一般情况下，各标志值与算术平均数离差简单相加之和不等于零()•正确•错误纠错得分：0知识点：统计学原理收起解析答案正确解析标志值与算术平均数离差4.(4分)计算环比增长速度的时间数列中，各期的基数相同()•正确纠错得分：4知识点：统计学原理收起解析答案错误解析计算环比增长速度5.(4分)在特定的权数条件下，综合指数与平均数指数有变形关系()•正确•错误纠错得分：4知识点：统计学原理收起解析答案正确解析综合指数与平均数指数6.(4分)已知某市的工业总产值1981年至1985年年增长速度分别为4%、5%、9%、11%和6%，则这5年的平均增长速度是6.97%。
统计学作业及参考答案(小)
统计学A练习题教学班号：学号：姓名：第一章导论一、思考题1、简述(jiǎn shù)统计的涵义及其关系。
2、简述(jiǎn shù)统计学与其他学科的关系。
3、什么(shén me)是统计学的研究对象？它有什么特点？4、统计(tǒngjì)研究的基本方法是什么？5、社会(shèhuì)经济统计的任务和职能是什么？6、统计活动过程阶段及各阶段的关系如何？7、什么是总体与总体单位？8、简述标志和指标的关系。
9、什么是统计指标体系？为什么统计指标体系比统计指标更重要？10、什么是变量和变量值？11、什么是连续变量和离散变量？如何判断？二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的号码填在题干后的括号内）1、统计学的基本方法包括（）。
A、调查方法、汇总方法、预测方法B、相对数法、平均数法、指数法C、大量观察法、综合分析法、归纳推断法D、整理方法、调查方法、分析方法2、社会经济统计学的研究对象是（）。
A、抽象的数量关系B、社会经济现象的数量关系C、社会经济现象的规律性D、数量关系和研究方法3、几位学生的某门课程成绩分别是67分、78分、88分、89分、和 96分，则成绩是（）。
A、质量指标B、数量指标C、数量标志D、品质标志4、要了解20个工业企业的职工的工资情况时，则总体是（）。
A、20个工业企业B、20个工业企业的职工工资总额C、每一个工业企业的职工D、20个工业企业的全部职工5、标志是说明（）。
A、总体单位特征的B、总体特征的C、单位量的特征的名称D、单位值的特征的名称6、工业企业的设备台数、产品产值是（）。
A、连续变量B、离散变量C、前者是连续变量，后者是离散变量D、前者是离散变量，后者是连续变量7、为了了解某市高等学校的基本情况，对该市所有高等学校进行调查，其中某一高等学校有学生(xué sheng)5285人，教师950人，该校最大系有师生780，其中教师120人，正、副教授36人，占教师总数的19.3％，上述数值中属于统计指标的有（）。
统计学课后题目+答案
3.3 在某地区随机抽取 120 家企业，按利润额进行分组后结果如下：
按利润额分组（万元）
数据检验该假设，并对该广告给予评价。
个体
购买得分
个体
购买得分
看后
看前
看后
看前
1
6
5
5
3
5
2
6
4
6
9
8
3
7
7
7
7
5
4
4
3
8
6
6
设
，
。
， ＝ 1.36 ，
，不拒绝 ，广告提高了平均潜在购买力得分。
第 7 章 方差分析与实验设计
7.1 一家牛奶公司有 4 台机器装填牛奶，每桶的容量为 4 升。下面从 4 台机器中随机抽取装
进行方差分析得到下面的方差分析表：
差异源
SS
df
MS
F
P-value F crit
组间
210
0.245946 3.35413
组内
3836
—
—
—
总计
29
—
—
—
—
（1）、完成上面的方差分析表
（2）、若显著性水平 a=0.05，检验 3 种方法组装的产品数量之间是否有显著性差异。
第8章 一元线性回归
8.1 从某一行业中随机抽取 12 家企业，所得产量与生产费用的数据如下：
通过计算标准化值来判断，
统计学课程习题参考答案
《统计学》课程习题参考答案(部分)(共19页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《统计学》课程部分习题参考答案(龚凤乾）1．试针对统计学的三种任务各举一例。
答：见授课题板。
2．举例说明统计分组可以完成的任务。
答：见授课题板。
3．举一个单向复合分组表的例子，再举一个双向复合分组表的例子。
4．某市拟对该市专业技术人员进行调查，想要通过调查来研究下列问题：（1）通过描述专业技术人员队伍的学历结构来反映队伍的整体质量；（2）研究专业技术人员总体的职称结构比例是否合理；（3）描述专业技术人员总体的年龄分布状况；（4）研究专业技术人员完成的科研成果数是否与其最后学历有关。
请回答：（1）该项调查研究的调查对象是该市全部专业技术人员；（2）该项调查研究的调查单位是该市每一位专业技术人员；（3）该项调查研究的报告单位是该市每一位专业技术人员；（4）为完成该项调查研究任务，对每一个调查单位应询问下列调查项目学历、职称、年龄、科研成果数。
5根据上表指出：（1）上表变量数列属于哪一种变量数列；（2）上表中的变量、变量值、上限、下限、次数（频数）；（3）计算各组组距、组中值、频率。
答：（1）连续型组距式分组；（2）连续型组距式分组的组距=本组上限—本组下限；组中值=（上限+下限）/2；频率= i i f f /A 手机拥有量B 商品库存额C 市场占有率D 人口数E 出生人口数F 单位产品成本G 人口出生率H 利税额（1）时期性总量指标有： EH ；（2）时点性总量指标有： ABD ； （3）质量指标有： CFG ；（4）数量指标有： ABDEH ； （5）离散型变量有： ADE ；（6）连续型变量有： BCFGH 。
8．现在把某地区1999年末全部个体经营工业单位作为研究对象。
对这个统计总体，设计了“1999年末全部个体经营工业单位总数”和上述这个个体经营工业单位总体的“1999年全年产品销售收入”两个统计指标。
统计学原理课程作业_C
直线相关关系正相关关系负相关关系曲线相关关系本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：负相关关系标准答案：负相关关系总体平均数期望值总体平均数或期望值总体期望值本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：总体平均数或期望值标准答案：总体平均数或期望值3. .已知某企业4月,5月,6月,7月的平均职工人数分别为:290人,298人,296人和301首末折半法简单平均法几何平均法加权平均法本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：简单平均法标准答案：简单平均法相对指标质量指标平均指标总量指标本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：总量指标标准答案：总量指标不受最初水平和最末水平的影响只受中间各期发展水平的影响只受最初水平和最末水平的影响,不受中间各期发展水平的影响既受最初水平和最末水平的影响,也受中间各期发展水平的影响本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：只受最初水平和最末水平的影响,不受中间各期发展水平的影响标准答案：只受最初水平和最末水平的影响,不受中间各期发展水平的影响长环增长速度的算术平均数总增长速度的算术平均数平均发展速度减去百分之百环比发展速度的序时平均数本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：平均发展速度减去百分之百标准答案：平均发展速度减去百分之百平均指标相对指标总量指标变异指标本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：总量指标标准答案：总量指标0≤r≤1–1<r</r-1≤r≤1–1≤r≤0本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： -1≤r≤1标准答案： -1≤r≤1将此值归入上限所在组将此值归入下限所在组此值归入两组均可另立一组本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：将此值归入下限所在组标准答案：将此值归入下限所在组集中程度离中程度一般水平变动程度本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：离中程度标准答案：离中程度实际误差实际误差的绝对值平均误差程度可能误差范围本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：平均误差程度标准答案：平均误差程度0.3____0.50.8____0.9±1本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： ±1标准答案： ±1资金盈利率劳动生产率合格品率成本降低率本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答：成本降低率标准答案：合格品率数量指标和质量指标实物指标和价值指标总体单位总量和总体标志总量时期指标和时点指标本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：时期指标和时点指标标准答案：时期指标和时点指标分组标志和组距分组和次数分组标志和次数分组和表式本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：分组和次数标准答案：分组和次数1. 普查一般用来调查一定时点上的社会经济现象总量，它是一种专门组织的一次性错对本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：对标准答案：对错对本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答：对标准答案：错错对本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：错标准答案：错4. 综合指数一般用实际资料作为权数编制，平均指数只能用推算的比重权数进行加错对本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：错标准答案：错5. 大量观察是统计研究的基础，它为统计推断、统计咨询、统计决策提供必要的事错对本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：错标准答案：错错对本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：对标准答案：对错对本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：错标准答案：错错对本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：对标准答案：对9. 在其他条件不变的情况下，提高抽样估计的可靠程度，可以提高抽样估计的精确错对本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：错标准答案：错错对本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答：错标准答案：错。
《统计学》课后练习题答案
3.4统计图的规范
3.5如何用Excel做统计图
习题
一、单项选择题
1.统计表的结构从形式上看包括（）、横行标题、纵栏标题、数字资料四个部分。（知识点3.1答案：D）
A．计量单位B.附录C.指标注释D.总标题
2．如果统计表中数据的单位都一致，我们可以把单位填写在（）。（知识点3.1答案：C）
A.指标B.标志C.变量D.标志值
8.以一、二、三等品来衡量产品质地的优劣，那么该产品等级是（）。(知识点：1.7答案：A)
A.品质标志B.数量标志C.质量指标D.数量指标
9.（）表示事物的质的特征，是不能以数值表示的。(知识点：1.7答案：A)
A.品质标志B.数量标志C.质量指标D.数量指标
10.在出勤率、废品量、劳动生产率、商品流通费用额和人均粮食生产量五个指标中，属于数量指标的有几个（）。(知识点：1.7答案：B)
1．统计调查方案的主要内容是( )( )( )( )( )。（知识点2.2答案：ABCDE）
A．调查的目的B．调查对象C.调查单位D．调查时间E．调查项目
2．全国工业普查中( )( )( )( )( )。（知识点2.2答案：ABCE）
A．所有工业企业是调查对象B．每一个工业企业是调查单位C．每一个工业企业是报告单位
频数f
（棵）
频率
（%）
向上累积
向下累积
频数（棵）
频率（%）
频数（棵）
频率（%）
80-90
8
7.3
8
7.3
110
100.0
90-100
9
8.2
17
15.5
102
92.7
100-110
统计学课程作业(第七章)
《统计学》课程作业第七章相关分析一、单项选择题1、当变量x 按一定数值变化时，变量y 也近似地按固定数值变化，这表明变量x 和变量y 之间存在着 （ ）A 、完全相关关系B 、复相关关系C 、直线相关关系D 、函数关系2. 相关系数的值范围 （ ）A 、r -∞<<+∞B 、11r -≤≤+C 、11r -<<+D 、01r ≤≤+3、直线相关分析与直线回归分析的联系表现为 （ ）A 、相关分析是回归分析的基础B 、回归分析是相关分析的基础C 、相关分析是回归分析的深入D 、相关分析与回归分析互为条件4、在用一个回归方程进行估计推算时 （ ）A 、只能用因变量推算自变量B 、只能用自变量推算因变量C 、既可用因变量推算自变量，也可用自变量推算因变量D 、不需要考虑因变量和自变量问题5、如果估计标准误差0=yx S ，则表明 （ ）A 、全部观测值和回归值都不相等B 、回归直线代表性小C 、全部观测值与回归值的离差之积为0D 、全部观测值都落在回归直线上6、判断两个变量间相关关系的密切程度时，“显著相关”通常是指 （ ）A 、5.03.0〈≤rB 、8.05.0〈≤rC 、18.0〈≤rD 、高于0.57、在简单重复随机抽样条件下，欲使误差范围缩小一半，其他要求不变，则样本容量必须 （ ）A 、增加2倍B 、增加3倍C 、减少2倍D 、减少3倍8、在回归直线方程bx a y c +=中，b 表示 （ ）A 、当x 增加一个单位时，y 增加a 的数量B 、当y 增加一个单位时，x 增加b 的数量C 、当x 增加一个单位时，y 的平均增加量D 、当y 增加一个单位时，x 的平均增加量9、配合直线回归方程对资料的要求是 （ ）A 、因变量是给定的数值，自变量是随机变量B 、自变量是给定的数值，因变量是随机变量C 、自变量和因变量都是随机变量D 、自变量和因变量都不是随机变量10、当变量x 按一定数值变化时，变量y 也近似地按固定数值变化，这表明变量x 和变量y 之间存在着 （ ）A 、完全相关关系B 、复相关关系C 、直线相关关系D 、函数关系11、在价格不变的条件下，商品销售额和商品销售量之间存在着 （ ）A 、不完全的依存关系B 、完全的依存关系C 、不完全的随机关系D 、完全的随机关系12、对于有线性相关关系的两变量建立的直线回归方程Y=a+bx 中，回归系数b（ ）A 、肯定是正数B 、显著不为0C 、可能为0D 、肯定为负数13、下面的几个式子中，错误的是（ ）A 、y=40+1.6x r=0.89B 、y=-5-3.8x r=-0.94C 、y=36-2.4x r=0.96D 、y=-36+3.8x r=0.9814、直线相关分析与直线回归分析的联系表现在（ ）A 、相关分析是回归分析的基础B 、回归分析是相关分析的基础C 、相关分析是回归分析的深入D 、相关分析与回归分析互为条件15、如果估计标准误差0yx S =，则表明（ ）A 、 全部观测值和回归值都不相等B 、回归值代表性小C 、全部观测值与回归值的离差之积为零D 、全部观测值都落在回归直线上二、多项选择题1、相关分析的特点有 （） A 、两变量不是对等的B 、两变量只能计算出一个相关系数C 、相关系数有正负号D 、两变量都是随机的E 、相关系数的绝对值介于0和1之间2、如果变量x 与y 之间没有线性相关关系，则 （） A 、估计标准误差为0=yx S B 、估计标准误差1=yx S C 、相关系数0=r D 、判定系数02=rE 、回归系数0=b3、下列各种现象之间的关系属于相关关系的有（ ）A 、劳动生产率与工资水平之间的关系B 、商品销售额与流通费用率的关系C 、农作物收获量与施肥量的关系D 、价格不变条件下，商品销售额与销售量之间的关系E 、正方形的面积与它的边长之间的关系4、设流通费用率（％）对商品销售额（十万元）的直线回归方程为x y c %02.0%8-= ，这说明 （ ）A 、流通费用率与销售额按相反方向变动B 、流通费用率与销售额按相同方向变动C 、商品销售额每增加1万元，流通费用率平均下降0.02％D 、商品销售额每增加10万元，流通费用率平均下降0.02％E 、当商品销售额为10万元时，流通费用率为7.98％5、估计标准误差是 （ ）A 、能表明变量之间的相关密切程度B 、与标准差的计算原理相同C 、表明回归线的代表性D 、指因变量实际值与理论值的平均离差E 、说明回归方程代表性大小的指标6. 估计标准误差可反映 （ ）A.回归直线的代表性大小B.平均数的代表性大小C.估计值的准确程度D.一定程度上反映相关关系的密切程度三、判断题 1、相关系数与回归系数同号。
统计学课后习题答案(全章节)(精品).docx
第二章、练习题及解答2.为了确定灯泡的使用寿命（小时），在一批灯泡中随机抽取100只进行测试，所得结果如下：700 716 728 719 685 709 691 684 705 718 706 715 712 722 691 708 690 692 707 701 708 729 694 681 695 685 706 661 735 665 668 710 693 697 674 658 698 666 696 698 706 692 691 747 699 682 698 700 710 722 694 690 736 689 696 651 673 749 708 727 688 689 683 685 702 741 698 713 676 702 701 671 718 707 683 717 733 712 683 692 693 697 664 681 721 720 677 679 695 691 713 699 725 726 704 729 703 696 717 688要求：（2）以组距为10进行等距分组，生成频数分布表，并绘制直方图。
3.某公司下属40个销售点2012年的商品销售收入数据如下：单位：万元152 124 129 116 100 103 92 95 127 104 105 119 114 115 87 103 118 142 135 125 117 108 105 110 107 137 120 136 117 10897 88 123 115 119 138 112 146 113 126要求：（1）根据上面的数据进行适当分组，编制频数分布表，绘制直方图。
（2）制作茎叶图，并与直方图进行比较。
1.已知下表资料:25 20 10 500 2.5 30 50 25 1500 7.5 35 80 40 2800 14 40 36 18 1440 7.2 4514 7 630 3. 15 合 计200100687034. 35_y xf 6870根据频数计算工人平均日产量：〒=金^ =北* = 34.35 （件）£f 200结论：对同一资料，采用频数和频率资料计算的变量值的平均数是一致的。
应用统计学课后习题和参考答案解析
应用统计学课后习题与参考答案第一章一、选择题1．一个统计总体（D）。
A．只能有一个标志 B．只能有一个指标C．可以有多个标志 D．可以有多个指标2．对100名职工的工资收入情况进行调查，则总体单位是（D）。
A．100名职工 B．100名职工的工资总额C．每一名职工 D．每一名职工的工资 3．某班学生统计学考试成绩分别为65分、72分、81分和87分，这4个数字是（D）。
A．指标 B．标志C．变量 D．标志值4．下列属于品质标志的是（B）。
A．工人年龄 B．工人性别C．工人体重 D．工人工资5．某工业企业的职工数、商品销售额是（C）。
A．连续变量 B．离散变量C．前者是离散变量，后者是连续变量 D．前者是连续变量，后者是离散变量 6．下面指标中，属于质量指标的是（C）。
A．全国人口数 B．国内生产总值C．劳动生产率 D．工人工资7．以下指标中属于质量指标的是（C）。
A．播种面积 B．销售量C．单位成本 D．产量8．下列各项中属于数量指标的是（B）。
A．劳动生产率 B．产量C．人口密度 D．资金利税率二、简答题1．一项调查表明，消费者每月在网上购物的平均花费是200元，他们选择在网上购物的主要原因是“价格便宜”。
（1）这一研究的总体是什么？总体是“所有的网上购物者”。
（2）“消费者在网上购物的原因”是定类变量、定序变量还是数值型变量？分类变量。
（3）研究者所关心的参数是什么？所有的网上购物者的月平均花费。
（4）“消费者每月在网上购物的平均花费是200元”是参数还是统计量？统计量。
（5）研究者所使用的主要是描述统计方法还是推断统计方法？推断统计方法。
2．要调查某商场销售的全部冰箱情况，试指出总体、个体是什么？试举若干品质标志、数量标志、数量指标和质量指标。
总体：该商店销售的所有冰箱。
总体单位：该商店销售的每一台冰箱。
品质标志：型号、产地、颜色。
数量标志：容量、外形尺寸；数量指标：销售量、销售额。
质量指标：不合格率、平均每天销售量、每小时电消耗量。
统计学课后习题参考答案.
第一章复习思考题和练习题：一、思考题1．统计的基本任务是什么？2．统计研究的基本方法有哪些？3．如何理解统计总体的基本特征。
4．试述统计总体和总体单位的关系。
5．标志和指标有何区别何联系。
二、判断题1、社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
（）2、在全国工业普查中，全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。
（）3、总体单位是标志的承担者，标志是依附于单位的。
（）4、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。
（）5、全面调查和非全面调查是根据调查结果所得的资料是否全面来划分的（）。
三、单项选择题1、社会经济统计的研究对象是（）。
A、抽象的数量关系B、社会经济现象的规律性C、社会经济现象的数量特征和数量关系D、社会经济统计认识过程的规律和方法2、某城市工业企业未安装设备普查，总体单位是（）。
A、工业企业全部未安装设备B、工业企业每一台未安装设备C、每个工业企业的未安装设备D、每一个工业3、标志是说明总体单位特征的名称，标志有数量标志和品质标志，因此（）。
A、标志值有两大类：品质标志值和数量标志值B、品质标志才有标志值C、数量标志才有标志值D、品质标志和数量标志都具有标志值4、统计规律性主要是通过运用下述方法经整理、分析后得出的结论（）。
A、统计分组法B、大量观察法C、综合指标法D、统计推断法5、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，所以（）。
A、标志和指标之间的关系是固定不变的B、标志和指标之间的关系是可以变化的C、标志和指标都是可以用数值表示的D、只有指标才可以用数值表示答案：二、 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.×三、 1.C 2.B 3.C 4.B 5.B第三章一、复习思考题1.什么是平均指标？平均指标可以分为哪些种类？2．为什么说平均数反映了总体分布的集中趋势？3．为什么说简单算术平均数是加权算术平均数的特例？4．算术平均数的数学性质有哪些？5．众数和中位数分别有哪些特点？6.什么是标志变动度？标志变动度的作用是什么？7.标志变动度可分为哪些指标？它们分别是如何运用的？8.平均数和标志变动度为什么要结合运用？二、练习题（教材第四章P108课后习题答案）1.某村对该村居民月家庭收入进行调查，获取的资料如下：按月收入分组（元）村民户数（户）500～600 600～700 700～800 800～900 900以上20 30 35 25 10合计120 要求：试用次数权数计算该村居民平均月收入水平。
统计学答案
统计学课本课后作业题（全）题目：第1章：P11 6，7第2章：P52 练习题3、9、10、11第3章： P116思考题12、14 练习题16、25第4章：P114 思考题6，练习题2、4、6、13第5章：P179 思考题4、练习题3、4、6、11第6章： P209 思考题4、练习题1、3、6第7章： P246思考题1、练习题1、7第8章： P287 思考题4、10 练习题2、3第一章6．．一家大型油漆零售商收到了客户关于油漆罐分量不足的许多抱怨。
因此，他们开始检查供货商的集装箱，有问题的将其退回。
最近的一个集装箱装的是2 440加仑的油漆罐。
这家零售商抽查了50罐油漆，每一罐的质量精确到4位小数。
装满的油漆罐应为4.536 kg。
要求：(1)描述总体；最近的一个集装箱内的全部油漆；(2)描述研究变量；装满的油漆罐的质量；(3)描述样本；最近的一个集装箱内的50罐油漆；(4)描述推断。
50罐油漆的质量应为×50＝226.8 kg。
7．“可乐战”是描述市场上“可口可乐”与“百事可乐”激烈竞争的一个流行术语。
这场战役因影视明星、运动员的参与以及消费者对品尝试验优先权的抱怨而颇具特色。
假定作为百事可乐营销战役的一部分，选择了1000名消费者进行匿名性质的品尝试验(即在品尝试验中，两个品牌不做外观标记)，请每一名被测试者说出A品牌或B品牌中哪个口味更好。
要求：答：(1)总体：市场上的“可口可乐”与“百事可乐”(2)研究变量：更好口味的品牌名称；(3)样本：1000名消费者品尝的两个品牌(4)推断：两个品牌中哪个口味更好。
第二章3.某百货公司连续40天的商品销售额如下（单位：万元）：41 25 29 47 38 34 30 38 43 4046 36 45 37 37 36 45 43 33 4435 28 46 34 30 37 44 26 38 4442 36 37 37 49 39 42 32 36 35根据上面的数据进行适当的分组，编制频数分布表，并绘制直方图。
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统计学作业2
单项选择题
第1题某地区有10万人口，共有80个医院。
平均每个医院要服务1250人，这个指标是（）。
A、平均指标
B、强度相对指标
C、总量指标
D、发展水平指标
答案：B
第2题某企业2002年工业总产值比1992年增长了3倍，则该公司1992-2002年间工业总产值平均增长速度为（）
A、11.61%
B、14.87%
C、13.43%
D、16.65%
答案：A
第3题某工业企业的某种产品成本，第一季度是连续下降的。
1月份产量750件，单位成本20元；2月份产量1000件，单位成本18元；3月份产量1500件，单位成本15元。
则第一季度的平均成本为（）。
A、17.67
B、17.54
C、17.08
D、16.83
答案：C
第4题已知4个水果商店苹果的单价和销售额，要求计算4个商店苹果的平均单价，应该采用（）。
A、简单算术平均数
B、加权算术平均数
C、加权调和平均数
D、几何平均数
答案：C
第5题如果分配数列把频数换成频率，那么方差（）。
A、不变
B、增大
C、减小
D、无法预期变化
答案：A
第6题某厂5年的销售收入如下：200万、220万、250万、300万、320万，则平均增长量为（）。
A、120/5
B、120/4
C、320/200的开5次方
D、320/200的开4次方
答案：B
第7题直接反映总体规模大小的指标是（）。
A、平均指标
B、相对指标
C、总量指标
D、变异指标
答案：C
第8题计算结构相对指标时，总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和（）。
A、小于100%
B、大于100%
C、等于100%
D、小于或大于100%
答案：C
多项选择题
第9题下列统计指标属于总量指标的是（）。
A、工资总额
B、商业网点密度
C、商品库存量
D、人均国民生产总值
E、进出口总额
答案：A|C|E
第10题下面哪些现象侧重于用几何平均法计算平均发展速度（）
A、基本建设投资额
B、商品销售量
C、垦荒造林数量
D、居民消费支出状况
E、产品产量
答案：B|D|E
第11题定基发展速度和环比发展速度的关系是（）
A、两者都属于速度指标
B、环比发展速度的连乘积等于定基发展速度
C、定基发展速度的连乘积等于环比发展速度
D、相邻两个定基发展速度之商等于相应的环比发展速度
E、相邻两个环比发展速度之商等于相应的定基发展速度
答案：A|B|D
第12题在下列平均指标中，不易受极端值影响的是（）。
A、算术平均数
B、调和平均数
C、几何平均数
D、众数
E、中位数
答案：D|E
第13题时间数列的影响因素可归纳为（）。
A、长期趋势
B、季节变动
C、必然因素
D、不规则变动
E、循环变动
F、人为因素
答案：B|D|E
判断题
第14题用劳动单位表示的总量指标，称为劳动量指标，它是不能直接相加的。
答案：错误
第15题两个企业比较，若甲企业的平均产量比乙大，甲企业的标准差大于乙，由此可以肯定乙企业生产的均衡性比甲企业好。
答案：错误
第16题当各组的变量值所出现的频率相等时，加权算术平均数中的权数就失去作用，因而，加权算术平均数也就等于简单算术平均数。
答案：正确
第17题甲洗衣机厂2006年第一季度洗衣机产量对乙洗衣机厂同期产量的比率是比例相对指标。
答案：错误
第18题某产品产量在一段时期内发展变化的速度，平均来说是增长的，因此该产品产量的环比增长速度也是年年上升的。
答案：错误
第19题广义指数就是各种相对数。
答案：正确
第20题总指数就是加权指数。
答案：错误。