标准化建设自评报告
安全生产标准化自评报告(十篇)
安全生产标准化自评报告(十篇)安全生产标准化自评报告十篇安全生产标准化自评报告篇1一、单位概况(一基本情况写明单位的地理位置、类别性质、隶属关系、资质等级、人力资源配置、生产规模及能力、主要业绩和奖项等。
(二安全管理组织机构及人员包括安全生产管理机构设置和安全生产管理人员配备情况、安全生产标准化建设领导小组设置情况介绍等。
(三工程情况1、水利工程项目法人写明申报的水利工程建设项目基本情况。
2、水利水电施工企业写明本单位承建的在建水利水电工程项目情况:在建项目数量、项目名称、项目地理位置(地址、项目规模及投资额、项目工期、开工时间、施工内容、工程进展、项目负责人及联系方式、业主及联系方式等。
3、水利工程管理单位写明全部所属单位和所辖工程及主要设施设备情况。
4、在建水利项目清单(仅限于施工企业、项目法人:以列表方式写明单位在建项目数量及具体情况。
二、安全生产管理状况(一安全生产标准化建设过程阐述本单位分阶段开展安全生产标准化建设的全过程，应包括成立标准化建设组织机构、初始状态评审、制定建设实施方案、教育培训、管理文件制修订、实施运行及整改、单位自评等过程，同时说明标准化创建方式:自主创建、聘请专家、委托咨询机构。
安全生产标准化体系创建并运行一年以上，运行良好后再进行自主评定，以检验建设成效。
(二安全生产标准化建设成效主要内容包括:安全生产目标、组织机构与职责、安全生产投入、法律法规与安全管理制度、教育培训、施工设备管理(生产设施设备、施工作业安全(作业安全、隐患排查和治理、重大危险源监控、职业健康、应急救援、事故管理、绩效评定和持续改进等。
三、基本条件的符合情况对照水利安全生产标准化评审管理暂行办法第十一条规定的申请条件，分别简要说明本单位申请条件符合性，并在支撑性材料里按要求提供证明材料。
四、自主评定工作开展情况主要写明自评组织机构(自评小组中应包括公司领导、管理层、技术人员、安全员等、自评计划或方案(计划或方案应明确查评时间、查评依据、查评范围、查评方法、开展形式等内容以及具体实施情况等(自主评审应全覆盖开展。
标准化自查自评报告
标准化自查自评报告在教育这片广袤的田野上，我如同一位辛勤的耕耘者，不断探索、反思和改进。
此次，我对我们学校从小学到高中的教育教学情况进行了一次全面的标准化自查自评，就像是给自己的“责任田”做了一次深度的“体检”。
一、课程设置与教学大纲执行情况我们严格按照国家和地方的课程设置要求，开齐开足各类课程。
小学阶段的语文、数学、英语、科学、道德与法治、体育、音乐、美术等课程，如同丰富多彩的调色盘，为孩子们的童年描绘出绚丽的色彩。
就拿语文来说，低年级注重识字写字和阅读启蒙，中高年级则逐步加大阅读和写作的比重。
比如在三年级的一堂语文课上，老师通过生动有趣的故事引导学生理解词语的含义，孩子们那专注的眼神和积极的回应，让我深切感受到他们对知识的渴望。
初中阶段的课程进一步丰富，新增了物理、化学、历史、地理、生物等学科。
各学科的教学大纲得到了认真执行，老师们精心备课，力求让每一堂课都生动有趣且富有成效。
记得有一次在化学实验室里，学生们在老师的指导下亲手进行实验，当看到化学反应产生的奇妙现象时，他们发出的惊叹声充满了整个实验室。
高中阶段的课程则更具挑战性和专业性，无论是文科的政治、历史、地理，还是理科的物理、化学、生物，都在为学生的未来发展打下坚实的基础。
在一次物理课上，老师通过复杂的物理模型讲解难题，学生们虽然眉头紧皱，但在老师的耐心引导下最终豁然开朗，那种攻克难题后的喜悦溢于言表。
二、教材选用与使用情况在教材选用方面，我们始终坚持选用经过国家权威部门审定的优质教材。
这些教材内容丰富、体系严谨，符合学生的认知规律和年龄特点。
小学教材图文并茂，充满童趣，能够激发孩子们的学习兴趣。
初中教材注重知识的系统性和连贯性，引导学生逐步建立学科思维。
高中教材则更加注重知识的深度和广度，培养学生的创新能力和综合素养。
在教材使用过程中，老师们不仅仅是照本宣科，而是根据学生的实际情况进行灵活处理。
比如在数学教学中，对于一些难度较大的知识点，老师会通过补充实例、降低难度等方式，让学生更好地理解和掌握。
党支部标准化建设达标工作自评报告
党支部标准化建设达标工作自评报告一、工作背景党支部是党在基层组织中的基本组织，其作用和地位至关重要。
为了提高党支部的组织建设水平，加强党的领导能力和组织执行力，本党支部于去年开始着手进行标准化建设工作。
在一年多的努力下，我们形成了一套较为完善的标准化建设工作体系，并取得了一些成果。
二、达到的成果1. 组织结构稳定经过标准化建设工作的推进，我们党支部的组织结构得到了极大的稳定。
我们制定了明确的党支部组织机构和职责分工，并根据需要进行调整。
现如今，党支部的组织结构合理，各个职能部门之间协调配合，确保我们的工作能够高效有序地进行。
2. 党员队伍建设党员是党支部的中坚力量，党支部标准化建设的核心也是党员队伍建设。
在这一年里，我们党支部通过加强党员教育培训，组织党员参与党内民主生活会和党员大会等活动，不断加强党员的党性修养和思想建设，提高党员的政治觉悟和组织纪律性，取得了明显成效。
3. 党务工作规范化党支部标准化建设还包括对党务工作的规范化。
我们制定了一系列党务工作制度和流程，明确了各项工作的责任人和时间节点。
通过规范化的党务工作，我们提高了党支部的执行力和效率，确保了工作的顺利推进。
4. 党建活动丰富多样为了激发党员的积极性和创造力，我们党支部注重组织各类丰富多样的党建活动。
除了传统的学习讨论会、主题党日活动外，我们还开展了一系列形式多样、内容丰富的活动，如组织党员参观学习、主题演讲比赛、庆祝党的生日等。
这些活动的开展不仅加强了党员之间的交流和沟通，也提高了党员的凝聚力和向心力。
三、存在的问题和不足在党支部标准化建设的过程中，我们也遇到了一些问题和不足。
1. 党员参与度不高尽管我们开展了丰富多样的党建活动，但是党员的参与度不够高。
有些党员对党建活动缺乏兴趣，对党建要求的理解和重视度有待进一步提高。
我们需要积极探索激发党员积极性的方法，鼓励党员更加主动地参与到党建活动中来，提升整体党组织的凝聚力。
2. 党风廉政建设仍有薄弱环节党支部标准化建设要求我们加强党风廉政建设。
中学标准化学校建设自查报告(3篇)
中学标准化学校建设自查报告（3篇）中学标准化学校建设自查报告（通用3篇）中学标准化学校建设自查报告篇1按照《沧州市标准化初中学校评估标准》，学校开展了自评工作，首先成立了以校长为组长的自评领导小组，制定了自评计划和方案，然后进行全员参与的分层自评和小组专项自评工作。
现将自评工作情况汇报如下：一.成绩方面1.办学条件黎民居中学始建于一六年，学校占地面积3万平方米，生均占地面积61.4平方米，校舍建筑面积5194平方米，生均建筑面积10.6平方米，现在教学班15个，平均每班学生33人，共计489名学生，校址位于黎民居村东部，周边为居民住宅和农田，无工业区，外界环境的影响和干扰相对较小，道路宽阔畅通，交通便利，学校选址合理，环境相对安全宁静卫生，是较好的办学场所。
学校有理、化、生实验室，仪器室，均按照省标准配备器材。
教学仪器的购置达到了教育部规定的《中小学校理科教学仪器配备标准》的基本要求。
实验教学中制度规范，有《实验员工作守则》、《实验室规则》、《实验教师岗位责任制度》、《实验员的职责》、《安全卫生制度》等。
水电到桌，各学科实验教学的开设率为100%。
学校配备了计算机室，语音室，多媒体教室，音乐室，光盘播放室、卫星接收室，每室的使用面积都在60平方米以上。
同时，也有卫生室，电子备课室，心理咨询室，图书阅览室。
学校原有图书__0余册，生均41册，工具书、教学用书300册以上。
仪器室、化学药品室、物理实验室、生物实验室、档案室、体育器材室等都符合标准。
学校的厕所安全卫生。
学校有围墙，校门，校牌，国旗旗杆。
班级有标准的课桌椅和标准的黑板和讲桌，学校装备了七套多媒体教学设备。
体育、音乐、美术和卫生等器材都达到了配备标准。
我校按照省级标准配置了远程教育设备，应用效果良好，师生从中受益颇多。
我校的教育经费足额到位，教师工资按时足额发放，贫困学生能得到及时救助。
2.队伍建设学校领导班子成员均具有专科或专科以上学历，中级专业技术职称。
企业标准化自评报告
企业标准化自评报告一、引言。
企业标准化是指企业在生产经营过程中，按照国家、行业和企业标准，进行管理和生产活动的一种行为。
标准化工作是企业提高产品质量、提高经济效益、保护环境、提高企业竞争力的有效手段。
为了全面了解企业标准化管理的现状，本报告对我公司的标准化管理工作进行了自我评估和总结，以期为今后的标准化管理工作提供参考和借鉴。
二、企业标准化管理现状。
1. 标准化管理制度建设。
我公司建立了一套完善的标准化管理制度，包括质量管理、环境管理、安全生产管理等方面的制度文件，并且定期对制度进行修订和完善，以适应企业发展的需要。
2. 标准化管理人员。
我公司注重标准化管理人员的培训和引进，建立了一支专业的标准化管理团队，他们具备丰富的标准化管理经验和专业知识，能够有效地指导和推动标准化管理工作的开展。
3. 标准化管理实施。
在生产经营过程中，我公司严格执行各项标准化管理制度，确保产品质量、环境保护和安全生产等方面的要求得到满足。
同时，我公司还积极参与标准化认证工作，取得了ISO9001、ISO14001等相关认证。
4. 标准化管理效果。
通过标准化管理的实施，我公司的产品质量得到了有效提升，生产过程中的环境污染得到了有效控制，安全生产形势得到了有效改善，企业整体运行效率和经济效益得到了明显提高。
三、存在的问题及改进措施。
1. 标准化管理制度的执行不到位。
在实际工作中，部分员工对标准化管理制度的执行存在偏差，导致一些环境污染和安全事故的发生。
为此，我们将加强员工的培训和教育，提高他们对标准化管理制度的认识和执行力度。
2. 标准化管理体系的完善。
虽然我们已经建立了一套完善的标准化管理制度，但在实际应用中，还存在一些不足之处。
为此，我们将进一步完善标准化管理体系，提高标准化管理的科学性和有效性。
3. 标准化管理效果的监测和评估。
目前，我们对标准化管理效果的监测和评估工作还不够完善，缺乏科学的评价指标和方法。
为此，我们将建立健全的标准化管理效果监测和评估体系，及时发现问题并加以解决。
年度标准化工作自评报告
2023年标准化工作自评报告为进一步检测公司安全生产标准化建设运行情况，建立持续改进的安全生产长效机制，全面提升公司安全生产管理水平，按照省、市等各级监管主管部门要求及公司安全生产标准化建设工作要求。
公司成立了总经理任组长、安全总监任副组长的2023年安全生产标准化工作自评小组，以标准化的落实、检查、评价、推进等工作为重点，对公司的安全生产基础管理工作、设备设施的安全状况等工作按照标准进行了全面详细的自评，现将自评情况报告如下：1、主要负责人和安全管理人员公司有董事长、总经理、安全总监、副总经理、总经理助理等7人参加了中国爆破器材行业协会组织的安全生产培训学习，考核合格并取得了相应的民爆行业安全管理人员任职资格证，均在有效期之内。
同时有高孙--等4人持有保管员证，有李--等5人持有道路危险货物运输驾驶员证，赵--等7人持有道路危险货物运输押运员证。
公司法人、分管安全负责人、业务分公司负责人、安全管理人员、特种作业从业人员等各类特种作业人全部持证上岗。
2、安全生产管理制度和操作规程为规范器材安全经营、仓储、运输、配送、交接等各环节工作，公司组织各层级管理人员、专业技术人员编制印刷了《安全生产标准化手册》，经董事长签字后颁布实施。
本《手册》内容涉及公司安全管理工作各个方面，涵盖民爆经营各个环节，有安全办公会议（议事）制度、安全生产宣传教育制度、安全检查及隐患整改制度、运输管理、外来人员施工等管理制度70项；健全完善了覆总经理安全职责、安全总监安全职责、仓库负责人、各岗位员工的安全职责、各部门安全职责的全员安全责任制；建立健全了涉及各重点岗位、重点设备设施操作规程10项。
各管理制度、岗位职责、操作规程健全有效，按照规范程序下发，能够指导公司员工规范作业，确保企业安全经营。
同时，按照民爆行业安全生产标准化管理要求，公司组织相关人员对法律法规、行业规范等进行了识别获取，对公司安全管理工作的机构设立、安全人员配置、安全生产全员责任清单、管理制度、操作规程及人员管理、现场管理等进行了内部评审，各要素满足公司正常经营管理需要。
月度标准化自检自评报告（三篇）
月度标准化自检自评报告二自检自评日期： YYYY年MM月一、自检自评背景本月度标准化自检自评报告是对本单位在标准化工作方面的整体情况进行评估和总结。
标准化工作是本单位持续推进的一个重点工作，通过自检自评，可以发现工作中存在的问题，找到改进的方向，提高标准化工作的水平。
二、自检自评目标本次自检自评的目标是全面了解本单位在标准化建设方面的情况，包括标准制定、标准宣传、标准操作、标准监督等方面的落实情况。
同时，通过自检自评，找出存在的问题，制定改进措施，提高标准化工作的有效性和可持续性。
三、自检自评内容1.标准制定方面本单位在标准制定方面的工作主要包括制定标准的计划、制定标准的程序和制定标准的内容。
在本月度的自检自评中，我们对标准制定方面的情况进行了评估。
（1）标准制定计划本单位按照年度计划，制定了本年度的标准制定计划，并将计划内容公示于全体员工。
计划中包括了各个标准的制定时间、制定责任人等内容。
在本月度，我们按照计划制定了X项标准。
评估结果：本月度完成了计划中的标准制定任务，标准制定计划的落实情况良好。
（2）标准制定程序在标准制定过程中，本单位采用了规范的制定程序，包括立项、起草、审查、修改、批准等环节。
每个环节都有责任人进行负责，并按要求完成相应的工作。
评估结果：制定程序的执行情况良好，各个环节按要求得到落实。
（3）标准制定内容本单位制定的标准内容主要包括生产工艺标准、产品质量标准、安全操作标准等。
标准内容的制定参考了国家和行业的标准，结合本单位的实际情况进行了调整和定制化。
评估结果：标准内容的制定符合国家和行业的标准要求，具有可操作性和可实施性。
2.标准宣传方面本单位在标准宣传方面的工作主要包括宣传标准的重要性、宣传标准的内容和宣传标准的方法。
在本月度的自检自评中，我们对标准宣传方面的情况进行了评估。
（1）宣传标准的重要性本单位通过大会、培训、宣传栏等多种形式，向全体员工宣传标准的重要性。
通过宣传，使员工们了解到标准对工作的影响，以及遵循标准的好处。
安全生产标准化建设自评报告
安全生产标准化建设自评报告1. 引言与背景随着企业规模的不断扩大和生产技术的日益进步，安全生产成为企业持续稳定发展的重要基石。
本企业为了深入贯彻落实国家安全生产法规，提升企业安全生产管理水平，保障员工生命安全和企业财产安全，特开展安全生产标准化建设自评工作。
2. 自评目的与意义本次自评旨在全面评估企业安全生产标准化建设的现状，识别存在的问题和不足，提出改进措施和建议，为进一步完善安全生产管理体系、提升安全生产水平提供科学依据。
通过自评，企业可以更加清晰地认识到自身在安全生产方面的优势和短板，为未来的安全生产工作提供明确的方向和指引。
3. 自评范围与内容自评工作覆盖了企业安全生产的各个方面，包括但不限于安全生产责任制、安全管理制度、安全教育培训、安全设施与装备、事故隐患排查与治理等。
同时，本次自评还注重了对标准化建设成果的实际效果进行评估。
4. 自评方法与过程自评工作采用了定性与定量相结合的方法，通过问卷调查、现场检查、资料审查等多种方式，对企业安全生产管理体系和安全生产标准化建设情况进行了全面、系统的评估。
整个自评过程严格按照预定的计划和程序进行，确保了自评结果的客观性和公正性。
5. 安全生产现状分析通过自评发现，企业在安全生产方面已经取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足。
如部分员工对安全生产的重要性认识不足，安全管理制度执行不够严格，事故隐患排查与治理工作还需进一步加强等。
6. 标准化建设成果企业在安全生产标准化建设方面取得了显著成果。
通过建立健全安全生产责任制，完善安全管理制度，加强安全教育培训等措施，企业的安全生产管理水平得到了显著提升。
同时，企业还加大了对安全设施与装备的投入，提高了事故隐患排查与治理的效率和质量。
7. 存在问题与不足尽管企业在安全生产标准化建设方面取得了一定的成果，但仍存在一些问题和不足。
这些问题和不足主要体现在以下几个方面：一是部分员工对安全生产的重要性认识不足，缺乏自我保护和防范意识；二是安全管理制度执行不够严格，存在制度形同虚设的情况；三是事故隐患排查与治理工作还需进一步加强，部分隐患整改不及时、不彻底。
义务教育学校标准化建设评估验收自评报告
义务教育学校标准化建设评估验收自评报告义务教育学校标准化建设评估验收自评报告
一、前言
自评报告是为了对学校的标准化建设进行评估和验收，以确保学校达到国家设定的标准要求。
本报告详细介绍了学校在不同方面的标准化建设情况，并提供了相关的数据和实际案例作为支持。
二、学校概况
介绍学校的基本情况，包括学校名称、办学层次、学校类型、学校人员构成等。
三、标准化建设目标
说明学校标准化建设的目标，包括提高教育教学质量、完善管理体制、改进办学条件等。
四、标准化建设内容
详细介绍学校在教育教学、学校管理、师资队伍建设、学生发展、校园环境等方面的标准化建设内容，包括标准的制定和执行情况。
五、标准化建设措施及实施情况
列出学校在各个方面所采取的标准化建设措施，包括培训、设
备采购、改进教育教学方法等，并详细说明实施情况和效果。
六、标准化建设成果
介绍学校在标准化建设过程中取得的成果，包括教师教学水平
提升、学生素质提高、学校声誉提升等。
七、自我评估及改进措施
自我评估学校标准化建设的优点和不足，并提出改进措施和计划。
八、参考材料
列出学校在标准化建设过程中参考的相关材料，包括法律法规、教育部文件、专业书籍等。
九、附件
说明报告中所涉及的附件，包括数据统计表、调查问卷等。
本文涉及的法律名词及注释：
⒈《义务教育法》：指中华人民共和国国家法律，规定了我国
义务教育的基本法律框架和要求。
⒉标准化建设：指按照一定的标准要求，对学校进行规范化建设，提高学校的教育教学质量和管理水平的过程。
⒊自评报告：指学校自行进行评估和验收，并将评估结果编写成报告的行为。
基层标准化建设自评报告范本
基层标准化建设自评报告范本自评报告：基层标准化建设一、背景介绍基层标准化建设是指在基层组织中制定并推行一系列管理准则、规范和流程，以提高工作效率和质量的一项重要工作。
我单位（或组织）是一个基层单位，为了适应新的管理模式和提高工作水平，我单位积极开展基层标准化建设工作。
二、工作目标及原则本次基层标准化建设的工作目标是建立一套科学、规范且适应本单位实际的管理制度体系，通过不断完善和落实标准化建设，提高工作效率和质量，为单位的发展提供有力支撑。
具体的工作原则如下：1. 科学性原则：建立的管理制度体系需要立足于实际情况，同时借鉴其他成功实践；2. 公平性原则：所有管理制度应建立在公平、公正、公开的基础上，避免对个别人员或部门的过度规范；3. 参与性原则：制定和完善管理制度应广泛征求各级员工的意见和建议，形成共识；4. 稳定性原则：管理制度需要具有一定的稳定性和持续性，并能够适应日常工作的变化。
三、工作内容及实施情况1. 制定管理制度为了建立科学、规范的管理制度体系，我单位制定了一系列管理制度，包括人事管理、行政管理、财务管理、绩效考核、项目管理等方面。
制定这些管理制度的过程中，我们广泛征求了各级员工的意见和建议，并根据实际情况进行了修改和完善。
目前，这些管理制度已经印发并开始在单位范围内落实。
2. 培训与宣贯为了确保全体员工能够深入了解、正确执行各项管理制度，我们组织了多场培训和宣贯活动。
通过培训，使员工了解管理制度的重要性，掌握相关知识和技能。
同时，在宣贯活动中，我们通过会议、内部刊物、宣传册等形式向全体员工宣传各项管理制度及其执行要求。
3. 考核与监督为了确保管理制度的有效执行和落实，我单位建立了相应的考核与监督机制。
通过定期检查和绩效考核等方式，对各级员工的执行情况进行评估，同时加强对管理制度的监督。
根据评估结果，我们及时总结经验，对运行不畅的管理制度进行调整和优化，以提高工作效率和质量。
四、工作成效及问题分析1. 工作成效自从开始进行基层标准化建设以来，我们单位的工作效率和质量有了明显提高。
企业标准化自评报告
企业标准化自评报告一、引言。
企业标准化是指企业按照国家、行业或企业制定的标准，对生产、管理、服务等活动进行规范化和规范化的过程。
标准化是企业提高产品质量、降低成本、提高效率、提高竞争力的有效途径。
本报告旨在对我司的企业标准化情况进行自评，找出存在的问题和不足之处，为今后的标准化工作提供参考和指导。
二、企业标准化管理现状。
1. 标准化意识。
我司在标准化意识方面存在一定的不足，员工对标准化工作的重要性认识不够，缺乏标准化意识的培养和普及。
2. 标准化管理体系。
我司已建立了标准化管理体系，但在实际运行中存在一些问题，例如标准制定不够科学、标准执行不够严格等。
3. 标准化培训。
我司对员工的标准化培训还不够全面，培训内容和形式有待进一步完善，需要加大培训力度。
4. 标准化工作成效。
我司在标准化工作成效方面取得了一定的成绩，但仍存在一些问题，如标准化工作的效益评估不够科学、标准化工作的推广应用不够广泛等。
5. 标准化改进机制。
我司已建立了标准化改进机制，但在实际运行中存在一些问题，改进效果不够明显、改进措施不够及时等。
三、企业标准化自评结果。
根据以上分析，我司的企业标准化管理工作存在一些问题和不足之处，主要表现在标准化意识不足、标准化管理体系不够完善、标准化培训不够全面、标准化工作成效不够显著、标准化改进机制不够完善等方面。
四、企业标准化管理改进对策。
1. 提高标准化意识。
加强员工标准化意识的培养和普及，通过各种形式的宣传和教育，提高员工对标准化工作的重视程度。
2. 完善标准化管理体系。
加强标准化管理体系的建设和完善，科学制定标准，严格执行标准，确保标准化管理体系的有效运行。
3. 加强标准化培训。
加大对员工的标准化培训力度，完善培训内容和形式，提高员工的标准化素质和技能。
4. 提高标准化工作成效。
加强对标准化工作成效的评估和监督，科学评价标准化工作的效益，推广应用标准化工作成果。
5. 完善标准化改进机制。
加强标准化改进机制的建设和完善，及时总结和推广标准化工作的改进经验，确保标准化工作的持续改进和提高。
煤矿标准化自评报告范文
煤矿标准化自评报告范文煤矿标准化自评报告是煤矿企业根据相关标准和要求，对自身生产经营管理情况进行全面自查自评的文件，下面我将从以下几个方面来给出一个煤矿标准化自评报告的范文：一、煤矿基本情况介绍。
我们煤矿位于XX省XX市，占地XX平方公里，拥有员工XXX人，主要生产XXX类型的煤炭。
煤矿自评报告的编制旨在全面了解企业生产经营管理情况，发现问题，采取改进措施，提高企业标准化管理水平。
二、标准化管理体系建设情况。
我们煤矿建立了完善的标准化管理体系，包括质量管理、安全管理、环境管理等方面的管理体系文件，并进行了有效实施。
我们注重标准化管理体系的持续改进，定期进行内部审核和管理评审，确保管理体系的有效性和适用性。
三、生产经营管理情况。
我们煤矿在生产经营过程中，严格按照相关标准和法律法规要求，加强安全生产管理，保障员工健康和生命安全。
我们注重环境保护工作，严格控制污染物排放，积极开展绿色生产，推动清洁能源利用。
四、质量管理情况。
我们煤矿注重产品质量管理，建立了完善的质量管理体系，加强原材料采购、生产过程控制、产品检验等环节的管理，确保产品质量稳定可靠。
五、安全生产管理情况。
我们煤矿高度重视安全生产工作，建立健全安全生产责任制度，加强安全生产教育培训，完善安全生产管理制度，积极开展隐患排查和整改工作，确保安全生产形势稳定。
六、存在的问题和改进措施。
在自评过程中，我们也发现了一些存在的问题，主要包括XXX方面。
针对这些问题，我们制定了改进措施，将逐步落实并持续改进。
七、下一步工作计划。
针对自评发现的问题和改进措施，我们制定了下一步的工作计划，将逐一落实，确保煤矿生产经营管理工作持续向标准化、规范化、科学化方向发展。
以上是一个简单的煤矿标准化自评报告范文，希望对你有所帮助。
在实际编写自评报告时，需要根据具体煤矿的情况进行具体分析和描述，确保全面客观地反映煤矿的生产经营管理情况。
安全生产标准化自评总结范文(四篇)
安全生产标准化自评总结范文根据公司下发的《关于开展安全生产标准化建设工作的通知》（霍鸿铝电[____]____号）要求，我分厂已按时完成摸底自查，现将有关工作情况报告如下：一、自查结果1、按照《电解铝（含熔铸、碳素）企业安全生产标准化评定标准》要求，该标准共有____项考评类目（A级元素）、____项考评项目（B级元素）和253条考评内容（核心内容）。
标准分为____分。
各分厂参与考评内容共有____项考评类目（A级元素）、____项考评项目（B级元素）和122条考评内容（核心内容）。
标准分为____分。
不参与考评分数为803。
2、电解一分厂最后自查得分为____分，根据换算公式标准化得分（百分制）=标准化工作评定得分÷（____－不参与考评内容分数之和）×100。
最后得分采用四舍五入，取小数点后一位数。
即916÷（____-1037）×100=95.20二、自查发现的问题、原因分析并提出改进措施1、存在的问题（1）评定标准中要求的部分档案存放于公司档案室或生产部；（2）现场无火灾自动报警器、烟雾火警信号装置；（3）地沟无应急照明；（4）检修工作时拉闸断电后未加锁；（5）作业中部分员工有违章行为；（6）厂房中地坪、窗户存在隐患，已上报公司，未整改完毕；（7）部分演练没有及时演练2、原因分析（1）不属于分厂留存的档案不应参与考评；（2）现场一直有人作业，未设置火灾自动报警器、烟雾火警信号装置；（3）设计时地沟未设置应急照明；（4）检修工作时电闸处无法加锁；（5）员工安全意识不强；（6）已招标，正在处理中；（7）已制作演练计划；3、改进措施（1）与生产部协调，分清档案具体存放位置；（2）现场一直有人作业，不设置火灾自动报警器、烟雾火警信号装置；（3）设计时地沟未设置应急照明；（4）检修工作时电闸处无法加锁，悬挂标识牌“检修作业，请勿合闸”；（5）员工安全意识不强，需加强管理；（6）已招标，正在处理中；（7）员工安全意识不强，需加强管理；（8）按演练计划进行；三、附件《电解一分厂安全生产标准化评定》电解一分厂____.6.20安全生产标准化自评总结范文（二）一、自评开展情况：公司根据市安监局的要求进行统一布署，落实安全标准化自评工作要求，全面提升企业的安全生产水平，加强对企业的安全生产监督管理，切实加强基层和基础工作，促进自我约束，建立持续改进的安全生产长效机制，专门成立了公司总经理为组长的安全生产标准化工作小组，负责标准化的落实、检查及评价工作，把安全生产标准化的推进工作作为安全工作的重点。
义务教育学校标准化建设评估验收自评报告
学校标准化建设工作概况
建设目标
按照《义务教育学校标准化建设评估验收标准》的要求， 全面提升学校办学条件和教育教学水平。
建设内容
包括校园环境、教学设施、体育设施、卫生设施等方面的 标准化建设。
建设过程
自XXXX年XX月起，学校开始进行标准化建设，通过制定 详细的建设方案和时间表，分阶段实施各项建设工作。
设方面取得了显著成果。
优势领域
学校在课程设置、教师培训和校园 文化建设方面表现出色，得到了评 估专家的一致好评。
待改进领域
在硬件设施和学校管理方面，学校 还有提升空间，需要进一步加强和 完善。
建议
01
持续改进硬件设施
建议学校继续投入资金，改善教 学设施和校园环境，为学生提供
更好的学习条件。
03
深化课程与教学改革
教育资源不均衡
城乡之间、不同地区之间的义务教育 学校教育资源配置不均衡，导致教学 质量差异较大。
改进措施与计划
加大投入，完善硬件设施
通过政府拨款、社会捐赠等多种渠道筹措资金，增加对学校硬件设施 的投入，提高学校设施配备标准。
加强教师队伍建设
通过招聘、培训、交流等方式，加强教师队伍建设，提高教师的专业 素养和教学能力。
义务教育学校标准化建 设评估验收自评报告
汇报人：
202X-01-08
目录
Contents
• 学校概况 • 评估指标达标情况 • 标准化建设工作成效 • 存在问题与改进措施 • 结论与建议
01 学校概况
学校基本情况
学校名称：XX市XX区第X 小学
学校类型：公办小学
建校时间：XXXX年
学校规模：在校学生XXX 人，教职工XXX人
标准化学校建设学校管理自评报告
标准化学校建设学校管理自评报告引言概述：标准化学校建设是指根据一定的标准和规范，对学校的管理、教学、设施等方面进行评估和改进，以提高学校整体的教学质量和管理水平。
本文将从五个部分，即学校管理、教学质量、师资队伍、教育设施和学生发展等方面，详细阐述标准化学校建设的自评报告。
一、学校管理1.1 学校组织管理体系- 学校是否建立了科学合理的组织架构，明确各职能部门的职责和权限？- 学校是否建立了健全的管理制度，包括人事管理、财务管理、教学管理等？- 学校是否建立了有效的信息化管理系统，提高管理效率和信息共享程度？1.2 学校管理效能- 学校是否注重管理效能的评估和提升，通过制定目标和考核机制来激励教职员工？- 学校是否建立了健全的绩效评价体系，对教职员工的工作表现进行定期评估和奖惩？- 学校是否注重团队协作和沟通机制的建立，促进学校管理的高效运行？1.3 学校管理的创新与改进- 学校是否积极探索管理创新，引入现代管理理念和方法，提高管理水平？- 学校是否关注学生的意见和需求，建立学生参与管理的机制，提升学校管理的民主性和公正性？- 学校是否建立了与社会、家长、校友等各方面的联系机制，加强学校管理与外部资源的对接和合作？二、教学质量2.1 教学目标与课程设置- 学校是否明确教学目标，制定科学合理的课程设置，满足学生的综合发展需求？- 学校是否注重教学内容的更新和优化，结合时代发展和社会需求，调整课程设置？- 学校是否注重提高教学质量，通过教学评估和反馈机制，不断改进教学效果？2.2 教师教学能力和素质- 学校是否注重教师的专业发展和培训，提高其教学能力和教育教学水平？- 学校是否建立了科学的教师评价机制，对教师的教学表现进行定期评估和激励？- 学校是否注重教师的教育教学研究和创新，鼓励教师参与教育科研项目和教学改革？2.3 教学管理与评估- 学校是否建立了科学的教学管理制度，包括教学计划、教材选用、教学评估等方面？- 学校是否注重教学评估和反馈机制，通过学生评价、家长反馈等方式，改进教学质量？- 学校是否注重教学资源的配置和利用，提供良好的教学环境和设施，支持教师的教学工作？三、师资队伍3.1 师资结构和数量- 学校是否拥有合适的师资结构，包括高级职称教师、中级职称教师和初级职称教师的比例？- 学校是否具备足够的教师数量，以满足学校教学和管理的需求？- 学校是否注重引进和培养优秀的教师，提高师资队伍的整体素质？3.2 师资培训和发展- 学校是否注重教师的培训和发展，提供专业的培训机会和学习资源？- 学校是否鼓励教师参与学术交流和教育研究活动，提高其教育教学水平和科研能力？- 学校是否建立了教师成长和晋升机制，激励教师积极进取和提升自身素质？3.3 师德师风建设- 学校是否注重师德师风建设，培养教师的职业道德和教育教学规范？- 学校是否建立了师德考核和评价机制，对教师的师德行为进行评估和激励？- 学校是否注重教师与学生、家长和社会的良好关系，提高教师的社会形象和影响力？四、教育设施4.1 教学设施和资源- 学校是否拥有先进的教学设施和资源，包括教室、实验室、图书馆等？- 学校是否注重教学设施的维护和更新，提供良好的学习环境和学习资源？- 学校是否合理规划和利用教学设施，满足不同学科和教学需求？4.2 学生活动场所和设施- 学校是否提供丰富多样的学生活动场所和设施，如体育馆、艺术室、实践基地等？- 学校是否注重学生活动场所和设施的管理和维护，保障学生的安全和健康？- 学校是否鼓励学生参与各类活动，提供良好的学习和发展环境？4.3 信息化设备和平台- 学校是否拥有先进的信息化设备和平台，支持教学和管理的信息化建设？- 学校是否注重信息技术的应用和推广，提高教学和管理的效率和质量？- 学校是否保障信息化设备和平台的安全和稳定运行，保护学校信息的安全和隐私？五、学生发展5.1 学生综合素质培养- 学校是否注重学生的综合素质培养，包括品德教育、学科素养和社会实践等方面？- 学校是否建立了学生评价和奖励机制，激励学生积极参与各类学习和发展活动？- 学校是否注重学生的个性发展和特长培养，提供多样化的学习和发展机会？5.2 学生心理健康教育- 学校是否注重学生心理健康教育，开展心理咨询和辅导活动，关注学生的心理需求？- 学校是否建立了学生心理健康档案和评估机制，及时发现和解决学生的心理问题？- 学校是否提供良好的学习和生活环境，关注学生的身心健康和全面发展？5.3 学生社会实践和就业指导- 学校是否注重学生的社会实践和实习机会，提升学生的实践能力和就业竞争力？- 学校是否建立了与社会企事业单位的联系和合作，为学生提供就业指导和择业服务？- 学校是否关注学生的职业发展和未来规划，提供职业规划咨询和辅导服务？结语：通过对学校管理、教学质量、师资队伍、教育设施和学生发展等方面的自评，我们可以全面了解学校的现状和问题，并制定相应的改进措施，提升学校整体的教育教学水平和管理效能。
2024年安全生产标准化自评报告范文（二篇）
2024年安全生产标准化自评报告范文为了强化安全生产基础，提升安全生产管理水平，有效预防并减少各类安全事故，公司积极响应《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发〔20____〕____号），落实《中国铝业公司关于全面深入开展安全生产标准化建设工作的指导意见》（中铝安委字〔20____〕____号）的要求。
公司依据《企业安全生产标准化基本规范》（AQ/T 9006____）和《有色重金属冶炼有色金属压力加工企业安全生产标准化评定标准》（安监总管四〔20____〕____号）等相关行业安全标准，于20____年____月至20____年____月，结合公司实际情况，全面开展安全生产标准化建设工作。
一、高度重视，制定实施方案公司领导高度重视安全生产标准化工作，在接到中铝总部下发的相关指导意见后，立即部署工作，制定安全生产标准化实施方案。
公司要求各部门负责人充分认识安全标准化工作的重要性，严格按照中铝总部和公司要求开展创建工作，以安全标准化建设为契机，健全安全生产长效机制，加强基层和基础安全管理，规范安全行为、有效防范事故。
二、启动工作，推进标准化建设公司于20____年____月召开安全生产标准化建设工作启动会，对实施方案的各项内容进行详细讲解。
公司安全生产标准化建设分为宣传发动、自查整改、自评申报三个阶段。
会议布置了公司安全标准化工作自查自评的具体工作，安全生产标准化建设工作正式启动。
三、自查自评工作各部门按照要求完成自查报告，并经过审核组审核，形成公司第一轮自查报告。
公司宣传部门和安全管理部门通过多种途径加大宣传力度，为启动阶段营造良好的工作氛围。
四、自查整改工作公司下发通知，布置第二阶段自查、审核和整改工作。
各部门重新进行自查自评，提交自评报告。
公司对自查自评扣分项目进行汇总，要求责任部门落实整改。
五、整改攻坚阶段总经理强调整改要求和工作进度，分管副总经理亲自挂帅推进整改。
公司组成审核组，深入各部门和生产现场进行审核，要求各部门严格按照整改项进行落实整改。
标准化自查自评报告
标准化自查自评报告标准化工作是提高企业管理水平、提升产品质量、增强市场竞争力的重要手段。
为了不断提升公司的标准化水平，我们按照相关标准和要求，对公司的标准化工作进行了全面的自查自评。
现将自查自评情况报告如下：一、公司概况我们公司成立于_____年，主要从事_____行业，拥有员工_____人。
公司一直致力于标准化建设，通过建立完善的标准体系，规范生产经营活动，提高管理效率和产品质量。
二、标准化工作的组织与管理1、成立了标准化工作领导小组，由公司总经理担任组长，各部门负责人为成员，负责统筹协调公司的标准化工作。
2、设立了标准化管理办公室，配备了专职的标准化管理人员，负责标准化工作的日常管理和推进。
3、制定了标准化工作管理制度，明确了各部门在标准化工作中的职责和权限，以及标准化工作的流程和要求。
三、标准体系的建立与完善1、按照国家标准、行业标准和企业实际情况，建立了涵盖技术标准、管理标准和工作标准的企业标准体系。
2、定期对标准体系进行评审和修订，确保标准的有效性和适用性。
目前，公司的标准体系共包含各类标准_____项，其中技术标准_____项，管理标准_____项，工作标准_____项。
四、标准的实施与监督1、加强对标准的宣贯和培训，使员工熟悉和掌握标准的内容和要求。
通过内部培训、宣传栏、工作手册等多种形式，确保标准的有效传达。
2、各部门严格按照标准开展工作，并建立了相应的工作记录和档案。
3、标准化管理办公室定期对标准的实施情况进行监督检查，发现问题及时督促整改。
同时，鼓励员工对标准的实施提出改进建议。
五、标准化工作取得的成效1、产品质量得到了显著提升。
通过严格执行标准，加强过程控制，产品的合格率由原来的_____%提高到了现在的_____%。
2、管理效率明显提高。
标准的实施规范了各项管理流程，减少了工作中的推诿扯皮现象，提高了工作效率。
3、增强了市场竞争力。
公司的标准化工作得到了客户的认可和好评，提高了公司的知名度和美誉度，为开拓市场奠定了良好的基础。
物业安全生产标准化建设自评报告总结
物业安全生产标准化建设自评报告总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：物业安全生产标准化建设自评报告总结近年来，随着社会发展和经济快速增长，物业管理行业也迅速发展，物业管理工作的重要性日益凸显。
同样也面临着许多安全生产隐患和风险。
为了有效提高物业管理企业的安全生产水平，推动物业管理行业的标准化建设，我公司积极响应国家相关政策文件的要求，开展了一系列的安全生产标准化建设自评工作。
我们对物业管理企业的安全生产现状进行了深入分析和调研。
通过对物业管理企业的各项工作进行全面排查，发现了许多存在的安全隐患和问题。
部分岗位工作人员安全教育不到位，安全生产管理责任落实不到位，应急预案不完善，相关安全设施设备维护保养不及时等。
针对这些问题，我们立即采取了有效措施，对每一项问题都制定了改进方案，并明确了整改责任人和时限。
我们加强了安全生产标准化管理体系的建设。
在制定安全生产标准化管理体系的过程中，我们严格按照相关法律法规和标准的要求，全面完善了管理规定和流程，明确了各项工作的责任部门和具体要求。
通过定期的内部审核和检查，我们不断完善和提升管理体系，确保其有效、稳定和持续运行。
我们加强了安全生产文化建设。
作为物业管理企业，员工的安全意识和安全行为至关重要。
我们通过开展安全生产知识培训、安全生产技能竞赛和安全生产主题教育活动，加强员工的安全培训和教育，提高员工的安全意识和素质。
我们建立了员工安全奖惩制度，对安全生产表现突出的员工给予奖励，对违反安全规定的员工进行严厉处罚，形成了良好的安全生产风气。
我们充分利用信息化技术提升安全生产管理水平。
通过建设安全生产信息化管理系统，我们实现了对各项安全生产工作的实时监控和数据分析，及时发现和解决安全隐患和问题。
我们还建立了安全生产信息共享平台，与相关部门和行业协会进行信息交流和合作，推动安全生产标准化建设工作的深入开展。
我公司在安全生产标准化建设自评中取得了良好的成效。
通过这次自评工作，我们不仅发现了存在的问题和不足，也明确了改进和完善的方向和路径。
标准化学校建设自评报告
标准化学校建设自评报告
我校一直以来高度重视学校建设工作，不断加强标准化管理，努力提升教育教学质量，促进学校全面发展。
在学校建设自评工作中，我们全面总结了学校的各项工作，对照标准要求，找出存在的问题，制定改进措施，不断完善学校建设工作。
首先，我们在学校基本建设方面取得了显著成绩。
学校拥有现代化教学楼、图书馆、实验室等各类教育设施，为师生提供了良好的学习和教学条件。
同时，学校还注重环境卫生和安全管理，保障师生的身体健康和人身安全。
其次，学校教育教学质量得到了有效提升。
我们注重教师队伍建设，加强师德师风建设，提高教师的教学水平和专业素养。
学校还注重课程建设，开设了丰富多彩的课外活动，拓展学生的综合素质。
另外，在学校管理方面，我们建立了健全的管理制度，明确了各项管理规定和流程，加强了学校管理的科学化和规范化。
同时，学校还积极开展家校合作，加强与家长的沟通和交流，形成了良好的教育氛围。
此外，学校注重学生思想政治教育和德育工作，开展了一系列丰富多彩的德育活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的爱国主义精神和社会责任感。
最后，学校还注重了学校文化建设和品牌塑造，努力营造了浓厚的校园文化氛围，形成了具有学校特色的办学品牌，树立了良好的社会形象。
总的来说，我校在标准化学校建设方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，如教师队伍建设还需进一步加强，学生综合素质培养还需深入推进等。
我们将以此次自评为契机，进一步完善学校建设工作，不断提高学校办学水平，为学生提供更优质的教育资源，努力实现学校的可持续发展。
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标准化学校评估验收自评报告学校标准化建设工作是贯彻落实党和国家教育方针，实现教育均衡发展的重大举措，为了适应教育事业的发展，积极推进学校建设的科学化、规范化、我校大力改善办学条件，着力加强队伍建设，加强学校管理、不断提升教育教学质量，努力实现学校标准化建设。
根据《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估验收指导法》结合我校实际，对办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理四方面按照相关程序进行了自评。
一、工作准备与实施步骤为了保障自评工作的有序开展，学校成立了以郭永权校长为组长的自评工作领导小组，小组下设办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理四个专项评估小组。
分别由四名校级领导担任组长，我校遵循实事求是、客观公正的评价原则，严格按照学校自评工作制度的要求实行评估目标责任制，把督导评估指标分解，落实。
组织全体教师学习省市关于义务教育标准化建设工程的有关文件精神及学校的自评方案、计划等。
认真组织自评工作、规范操作。
具体分三步骤：1、收集信息、梳理分析阶段。
2、专项评估，初评定分阶段。
3、整改审订，最终结论阶段。
二、自评自查情况（一）办学条件达标情况1、学校规模自评我校始建于1946年，2008年实现了集中办学是一所五年制小学，现有教学班16个，学生728人。
（本条得分14分，有3个班，每班超4人基本达标）。
2、学校设置自评学校地处联发乡政府东侧，选址合理，交通便利，是全乡的中心，校园周边环境良好，学校功能区分布合理，功能齐全，环境优美。
（本条得分30分，达标）。
3、用地面积自评（1）、校园面积自评：学校占地面积20000平方米，生均27.47平方米，绿化面积 4000平方米，生均 5.5平方米。
为学生生活和学习提供了优良的条件（本条得9分，扣1分）。
（2）、体育面积自评：学校运动场面积 14182 平方米，生均19.59 平方米，学校有200米环形跑道田径场一个，有 2 个标准篮球场，排球场 2个有 48种 21 件体育器材。
为学生参加体育运动提供了足够场地和器材。
（本条得14分，扣2分）（3）、劳动实践场用地自评：政府在学校东侧划拨30亩田地，作为学生的劳动实践用地。
为培养学生的综合实践能力和美化环境意识提供了操作平台（本条得4分，未扣分）。
（本条得分27分，达标）。
4、校舍面积自评（1）、我校校舍建筑面积5225平方米，生均面积 7.18 平方米。
（本条得10分，未扣分）（2）、学校有普通教室 16 个，每个教室面积 50 平方米，校内功能室齐全，科学实践室68平方米，多功能教室160平方米，音乐室、美术室、体育室、综合实践室、活动室 332 平方米，学生阅览室 68 平方米，仪器室，心理咨询室、卫生保健室、体育器材室面积达标，还没有广播室、图书室。
为丰富学生的课余文化生活提供了广阔空间。
（3）、办公用房：教学管理室 5 个，教师办公室 10 个，共计 375 平方米。
（2、3条共得56分，扣14分）（4）、生活用房：学校有卫生、安全的男女生厕所，蹲位共92 个。
为了满足寄宿生的生活需要建成了612平方米的食堂，食堂卫生设施基本符合标准，每位员工持证上岗，制定了食物留存检验制度，确保师生饮食安全。
学校每班都有饮水机，纯净水供应充足，水暖用电充足。
（本条得6分，未扣分）（本条得分72分，缺少语言学习室，扣6分，图书室、美术室、仪器室、保健室，使用面积不足，扣8分）。
5、设施设备自评（1）、学校建设5225平方米的校舍，建造质量达到标准，有标准的围墙校门、校牌、国旗杆、升旗台、领操台、宣传板及展板，附属设施齐全。
（本条得10分，未扣分）（2）、学校有标准的课桌椅、黑板和讲桌，其他辅助教学用房有标准的桌、椅、但柜、架等设施不足。
（本条得8分，扣2分）（3）、按照《黑龙江省教育技术暂行标准》规定的二类标准，器材的配备率不足，影响了部分学科教学的开展。
（本条得40分，扣10分）（4）、音体美、卫生、心理辅导设备基本达标，各室设有相应的制度和使用记录，但不够完善。
（本条得31分，扣9分）（5）、综合实践教学器材基本达标，现代化信息技术装备齐备，建立了校园网并与互联网相连。
设有学生学习用计算机室一个，教师用计算机室一个，满足了教学需求，为推动信息化学习和教学打下了坚实的基础。
（本条得16分，扣4分）（6）、学校有学生图书室 68 平方米，藏书 7900 册，生均10.85 册，有期刊杂志 20 种，工具书、教参 280本，有充足的音像资料和教学软件，满足教学需要。
（本条得8分，扣4分）（本条得分113分，扣29分相关设施器材不足）。
6、教育投入自评学校教育经费足额到位，教师工资按时足额发放，公用经费保持逐年增长，教师的待遇逐年提高。
有贫困生救机制，贫困生得到了及时救助。
（本条得分92分，达标）小计：办学条件得分348分，扣52分（二）、队伍建设达标情况1、领导班子建设自评学校领导班子牢固树立“求真、务实、民主、勤政、创新工作作风，学校领导班子的建设，讲科学，重实效，具有民主意识。
争先意识，责任意识，科研意识。
有较强的凝聚力和感召力。
受到学生家长和社会的好评。
我校设有校长1人，副校长2人，副书记1人，工会主席1人，教导主任1名，副主任2名，大队辅导员1名，后勤主任1名，后勤副主任1名，学历合格率达到100%，具有中级以上专业技术职称。
班子成员分工明确，能力互补，团结合作，形成合力，为教师和学生的服务意识强，在师生中有较高的威望，内置机构及配备指数基本达标。
（本条得分52分，基本达标）。
2、教师队伍建设自评我校拥有一支“师德高尚，业务精良，能够使用现代教育技术创造性从事工作的教师。
学校严格按照上级部门核定的人事编制配备教职工人数和分配工作岗位分工。
我校教职工68 人。
学历本科7 人，专科 35 人，中师 26人，学历达标率100%；职称结构：中高 4 人，占 5.9%，小高 58 人，占 85.3 %，小一 6 人。
其中大专学历所占的比例过低，小高所占的比例偏高，教师队伍学科结构合理，学校建立了教师岗位责任制，健全考核制度，年度考核合格率为98%；教师的评模、晋级公正、公平、公开，建立了以教师自评为主要的评价机制，完善了教师业务档案制度，按要求制定了定期培训制度，按时组织教师参加培训，不断提高教师待遇，加强师德师风建设，定期开展师德论坛，写师德感想文章，按上级要求评选师德师风先进个人。
提高了教师依法执教的意识，建设了一支高素质的专业化教师队伍。
小计：队伍建设得分136分，教师学历及小高比例方面扣4分（三）、教育教学达标情况1、办学方面自评学校全面贯彻党的方针，全面实施素质教育，千方百计提高教学质量。
促进学生的可持续发展，彰显学校的办学特色。
实行集中办学后，学校确立了学校以“面向全体师生，让学生学好、生活好;增强服务意识，让寄宿生住好、吃好;创建平安校园，让社会满意，家长放心”为办学理念，以“文明守纪、创新进取”为校风，以“敬业爱生、博学创新”为教风，“团结、诚信、善思、自立”为学风，打造了一个校风正，教风颂，学风浓的学校，校园干净、整洁、有序，学校定期开展“古诗词诵读，“庆六一”文艺汇演象棋、五子棋比赛等校园文化活动及学生春秋两季运动会。
依法办学、依法治校，依德施教、制度健全，每年进行督导评估自评工作，并积极整改，几年来，学校发展迅速，受到社会好评。
（本条得分40分，达标）。
2、德育工作自评学校德育工作思路是“以德为先，教行并举，和谐发展”，抓实德育工作的针对性、实效性。
学校有健全的德育组织机构和管理机制，定期开展活动、教导处、年级组、班级、有德育工作计划、有组织、有总结、有记录，深入开展生命教育，对学生进行养成教育，利用周一升旗仪式和校园之声广播进行爱国主义教育，深入社区开展丰富多彩的德育实践活动，利用晨读和校课时间开展古诗经典诵读活动，并把它做为校本课程，对学生进行国学教育，陶冶情操，我们的学生文明守纪，乐于助人，尊老爱幼，有责任感。
同时以人为本，树立德育观念，用教师的良好师德修养，人格魅力思想教育学生，构建了学校家庭和社会三位一体德育工作网络。
定期召开家长会或家访，主动与家长取得联系，及时沟通学生，主动与社区联系，让学生参与社区活动。
从小培养良好品德，开展社会主义荣辱观教育，学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》、进行优秀班级评比活。
（本条得分58分，德育活动内容不够丰富扣2分）。
3、教学工作自评教学管理自评，学校全面执行国家课程方案和课程标准，认真编制课程计划，更新观念，完善教学管理制度。
按课标开齐国家、地方和学校三级课程。
分级逐层建立科学民主的教学管理机制。
坚持领导听评课制度，对教学过程有检查分析、整改措施。
及时对教学工作进行检查分析，积极开展丰富多彩的科技活动和校园文化活动，加强学科教学，保证各学科质量的提升。
（本条得39分，扣7分）教育资源：学校积极利用网络信息，图书馆、实验室，实验基地的教育功能为课程改革和发展提供保障。
（本条得8分，未扣分）教学方法：建立符合新课改要求的课堂教学模式，充分运用现代化教学手段。
（本条得10分，扣3分）教学过程：注意培养学生的学习素质，促进学生的全面发展。
改革教学组织形式，倡导多样化教学。
（本条得13分，未扣分）教学研究：能够根据实际及不同学科的教学特点，积极参加网络教研和校本教研活动提高业务水平和能力，积极参加市重点科研课题研究工作，同时加大研究成果的转化力度，加强教师学习，构建学习型校园。
学校体育、卫生、艺术工作活动丰富多彩，学生体质得到了增强，体育达标率87%。
（本条得27分，扣3分）（教学工作得分97分，扣13分）。
4、评价考核自评学校建立了相应的师生评价体系，采用了多样的评价方法，注重过程性评价和综合能力评价，建立于《学生成长记录袋》和教师专业发展的档案，规范评价行为，严格执行减轻学生课业负担的规定，学生成绩实行等级制，帮助学生认识自我，全面发展。
（本条得分34分，评价体系扣5分，评价方式扣4分，学生成长档案不完善扣2分）。
5、普及程度自评学校入学率100%，辍学率0%，毕业率100% ，保留率100%，无留级流失现象发生。
（本条得分45分，达标）。
小计：教育教学得分276分、扣34分（四）、学校管理达标情况1、组织管理：学校的常规管理实现了精细化，常态化，我校实行校务公开，民主管理，每学期初教师参与考核方案的修改和各项制度的制定，每周一领导提前30分钟开始研究工作，然后到教师周会上总结部署工作，让教师全面了解学校工作了如指掌，熟记于心，每项工作都有专人负责，有部署、有检查、有总结，达到职责明细化，过程规范化。
（本条得分30分，达标）。
2、财务管理：我校的财务管理严格实施收支两条线，大额审批报账列序，有备品资产台帐，手续健全，专人管理，账簿齐全，责任清楚，资源合理配置，利用率高。