《乡土情结》

渡汉江
宋之问
岭外音书断 经冬复历春。 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯 不敢问来人 问来人。 近乡情更怯，不敢问来人。 问来人。） （近乡情更切，急欲问来人。） 述怀 杜甫 自寄一封书，今已十月后。 自寄一封书，今已十月后。 反畏消息来，寸心亦何有！ 反畏消息来，寸心亦何有！
第2节乡土给人们打下了哪些“童年的烙印”？ 乡土给人们打下了哪些“童年的烙印”
杂诗 王维
君自故乡来，应知故乡事。 君自故乡来，应知故乡事。 来日绮窗前，寒梅着花未？ 来日绮窗前，寒梅着花未？
【词语解释】 来日：指从故乡动身前来之日。 来日：指从故乡动身前来之日。 绮窗：雕镂花纹的窗。 绮窗：雕镂花纹的窗。 疑问词。 未：疑问词。 诗文解释】 【诗文解释】 你从故乡来，应该知道故乡的事情。你来的那天， 你从故乡来，应该知道故乡的事情。你来的那天，镂 花窗前的寒梅花开了没有？ 花窗前的寒梅花开了没有？
前一种人是主动出去闯世界； 前一种人是主动出去闯世界； 后一种人是被动地被打发出门，是现实的。 后一种人是被动地被打发出门 ，是现实的 。
年少离家后的各种可能的遭遇 有哪些——第 有哪些 第4节
明确： 明确 ： 紧接第三段按时间顺序写年少 离家后的各种可能的遭遇： 离家后的各种可能的遭遇：
有的一无所有而回乡， 有的流 有的一无所有而回乡 ， 连在外； 连在外； 有的厌倦闯荡、锐气消尽，有 有的厌倦闯荡、 锐气消尽， 的淡薄名利、渴慕归隐； 的淡薄名利、渴慕归隐； 有的穷困潦倒，有的春风得意。 有的穷困潦倒 ， 有的春风得意 。
统找到了形象化的根据。 统找到了形象化的根据。
最后一段，写乡土之恋不会因科学的进步， E． 最后一段 ， 写乡土之恋不会因科学的进步 ， 东西文化 的交融，地球的变小而消失， 的交融，地球的变小而消失，笔法生动具体读来发人深 省，回味悠长
AC。 。 B项从文章“一个人为自己的一生定音定调定向定 项从文章“ 项从文章 要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数” 位，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数” 强调在人的成长道路在变且不好预测， 强调在人的成长道路在变且不好预测，唯一不变 的是“思乡” 可是B项中却说 童年的烙印” 项中却说“ 的是“思乡”，可是 项中却说“童年的烙印”， 决定自己的方向，与文章观点正好相反。 决定自己的方向，与文章观点正好相反。 D项中的“鸟恋旧林，鱼思故渊；树高于千丈，落 项中的“ 项中的 鸟恋旧林，鱼思故渊；树高于千丈， 叶归根”是旧典，但并无新意， 叶归根”是旧典，但并无新意，因为这句话自古 以来一直都是表达“乡土情节”的典型用语。 以来一直都是表达“乡土情节”的典型用语。 E项错在“生动具体”，最后一段全文文旨升华， 项错在“ 项错在 生动具体” 最后一段全文文旨升华， 以概括性的语言作全文的结语，而不是什麽“ 以概括性的语言作全文的结语，而不是什麽“生 动具体”。此题难度较大，学生很容易选择E项。 动具体” 此题难度较大，学生很容易选择 项
2003年20题：
作者在第三段中所描写的少年离 家的情况有哪几种？请概括说明 （4分） 分
少年离家的两种情况——第3节 少年离家的两种情况 第
明确： 明确： 第三段从少年离家写起，写了两种情况： 第三段从少年离家写起，写了两种情况： 不少人富有浪漫气息， 1、不少人富有浪漫气息，为追求理想 开创事业； 开创事业； 多数人是沉重的现实主义格调， 2 、 多数人是沉重的现实主义格调 ， 为 维持最低的生活被打发出家门。 维持最低的生活被打发出家门。
明确：
把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来 认识， 丰富并升华了乡土情结的内涵， 认识 ， 丰富并升华了乡土情结的内涵 ， 既 照应了前文， 也使本文的主题得到深化； 照应了前文 ， 也使本文的主题得到深化 ； 具体说明乡土情结不因时间的悠远（历 和空间的阻隔（地理）而褪色。 史），和空间的阻隔（地理）而褪色。
2003年高考第 题 年高考第21题 年高考第 本文第6段写了一代又一代的炎黄子孙浮海 本文第 段写了一代又一代的炎黄子孙浮海 远游的潮流， 并赞颂他们不忘桑梓之情， 远游的潮流 ， 并赞颂他们不忘桑梓之情 ， 慷慨奉献， 与祖国休戚相关。 慷慨奉献 ， 与祖国休戚相关 。 请你结合乡 土情结，分析这样写的作用和好处（ 分 土情结，分析这样写的作用和好处（6分） 答： ① 把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认
题秋江独钓图
清 王士祯
一蓑一笠一扁舟， 一蓑一笠一扁舟， 一丈丝纶一寸钩； 一丈丝纶一寸钩； 一曲高歌一樽酒， 一曲高歌一樽酒， 一人独钓一江秋。 一人独钓一江秋。
赏析： 这首诗描写秋江边渔人独钓的逍遥。一个渔人， 这首诗描写秋江边渔人独钓的逍遥。一个渔人， 一件蓑衣，一顶斗笠，一叶轻舟，一枝钓杆， 一件蓑衣，一顶斗笠，一叶轻舟，一枝钓杆，渔 人一面歌唱，一面喝酒， 人一面歌唱，一面喝酒，逍遥中却又深藏着几许 萧瑟，孤寂。 萧瑟，孤寂。
全国解放后曾任《文汇报》 全国解放后曾任《文汇报》副社长 兼副总编辑， 兼副总编辑，文化部电影剧本创作所 所长，《大众电影》主编， ，《大众电影 所长，《大众电影》主编，中国作家 协会理事，作协上海分会书记处书记， 协会理事，作协上海分会书记处书记， 上海影协党组成员兼常务副主席、 上海影协党组成员兼常务副主席、上 海电影局顾问等职。 海电影局顾问等职。建国后主要著作 遥夜集》 有杂文和散文选集《遥夜集》，短篇 同伴》 暖流》 小说集《同伴》、散文集《暖流》， 腐蚀》 不夜城》 电影文学剧本《腐蚀》、《不夜城》， 秋瑾传》 根据夏衍的剧本改编的《秋瑾传》等。
项羽的“ 3 , 项羽的 “ 富 贵不归故乡，如 衣绣夜行，谁知 之者！”写出闯 荡有成者志得意 满，意欲回乡炫 耀的迫切心情。 耀的迫切心情。
第五节写了战争、放逐等灾难引发的超越 第五节写了战争、 思乡情结的爱国情怀。 思乡情结的爱国情怀 。 这一段写的表面上看 不是乡土情结，实质是建立在乡土情结上的， 不是乡土情结 ， 实质是建立在乡土情结上的 ， 并且是对乡土情结的超越， 并且是对乡土情结的超越 ， 表现了作者对仁 人志士高尚情怀的由衷赞颂。 人志士高尚情怀的由衷赞颂 。 也就是说作者 把仅仅只是表现为对家的思念的乡土情结逐 渐把升到爱国情怀的高度， 渐把升到爱国情怀的高度 ， 是乡土情结新的 时代内涵。 时代内涵。
【诗文赏析】
诗人遇到了来自家乡的旧友，勾起了思念的情绪。 诗人遇到了来自家乡的旧友，勾起了思念的情绪。 向游人询问家中寒梅花是否开了。 向游人询问家中寒梅花是否开了。自己的一片思乡之情 就这么含蓄地表达了出来。全诗质朴平淡，却诗味浓郁， 就这么含蓄地表达了出来。全诗质朴平淡，却诗味浓郁， 悠扬不尽，意趣盎然。 悠扬不尽，意趣盎然。
山东省寿光市第一中学 张砚军
预习字词： 预习字词：
魂牵梦萦yíng 魂牵梦萦y ng qiè生生 怯qi 生生 崎岖q 崎岖qí qū shā羽而归 铩shā羽而归 xū） 欷歔xī xū） 屹yì立 立 发轫r n 发轫rèn 翰苑yu yuàn 翰苑yu n
忐忑tǎn tè不安 忐忑tǎn 不安 悠邈miǎo 悠邈miǎo 三匝zā 三匝zā zhé居 谪zhé居 桑梓zǐ 桑梓zǐ 搭讪sh n 搭讪shàn sh 濠háo水 o
第4节引用韦庄、孟浩然、项羽诗文的作用？ 节引用韦庄、孟浩然、项羽诗文的作用？ 1 , 韦庄的“ 未老 韦庄的 “ 先还乡 ， 还乡须断 肠 ” 写出了离乡闯 荡的人怕归乡的心 态； 孟浩然的“ 2 , 孟浩然的 “ 只 应守寂寞 ， 还掩故 园扉 ” 写出不得志 后的思乡之情和少 年豪情的消灭； 年豪情的消灭；
九月九的酒
歌手：『陈少华』 歌手：『陈少华』 ：『陈少华
又是九月九 重阳夜难聚首 思乡 的人儿 瓢流在外头 又是九月九 愁更愁情更悠 回家 的打算 始终在心头 走啊走 走到九月九 他乡没有烈酒 没有问候 走啊走 走到九月九家中才 有自由 才有九月酒 亲人和朋友 举起杯 倒满酒尽情地 享受 醉倒在家门口 唉 嘿......
丰富并升华了乡土情结的内涵。 识，丰富并升华了乡土情结的内涵。 具体说明乡土情结不因时间的悠远（ ② 具体说明乡土情结不因时间的悠远 （ 历 和空间的阻隔（地理）而褪色。 史），和空间的阻隔（地理）而褪色。 既照应了前文，也使本文的主题得到深化。 ③既照应了前文，也使本文的主题得到深化 。
22．下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（4分） ．下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（ 分 以乡土情结的形成和表现为主线，脉络清晰， A． 以乡土情结的形成和表现为主线 ， 脉络清晰 ， 以不会 消失的乡土之恋结篇，首尾呼应。 消失的乡土之恋结篇，首尾呼应。 第二段写母亲的怀抱、父亲的眼神、故乡的山水草木、 B． 第二段写母亲的怀抱 、 父亲的眼神 、 故乡的山水草木 、 乡邻的喜容笑脸……这一切决定了自己一生的方向，形 这一切决定了自己一生的方向， 乡邻的喜容笑脸 象生动，很有说服力和感染力。 象生动，很有说服力和感染力。 失根的兰花， C．“失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的 失根的兰花 逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬， 蒲公英” 的比喻， 蒲公英”，的比喻，生动形象地写了远离乡土的游子们 孤苦无助的境遇。 孤苦无助的境遇。 鸟恋旧林， D．“鸟恋旧林，鱼思故渊；树高于千丈，落叶归根”的比 鸟恋旧林 鱼思故渊；树高于千丈，落叶归根” 旧典活用，极富新意， 喻，旧典活用，极富新意，为中华民族安土重迁这一传
明确：“童年的烙印”在人们乡土情结的形 明确： 童年的烙印”
成过程中是至关重要的一环。 所谓“ 成过程中是至关重要的一环 。 所谓 “ 童年 的烙印” 的烙印 ” 就是童年时代留给人们的那些最 深刻的记忆。在文中它包括: 深刻的记忆。在文中它包括: 父母亲戚的爱； 家乡的山水草木； 1,父母亲戚的爱； 2,家乡的山水草木； 3,悲欢离合的家史； 4,邻里乡情 悲欢离合的家史； 结尾的两个比喻形象说明了“童年的烙印” 结尾的两个比喻形象说明了“童年的烙印” 与自己不可分割的特点。 与自己不可分割的特点。
文中的第五节好像和“ 乡土情结” 文中的第五节好像和 “ 乡土情结 ” 关系不大，请你谈谈你的看法。 关系不大，请你谈谈ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的看法。
.本文第六节写了一代又一代炎黄子孙浮海远游的 本文第六节写了一代又一代炎黄子孙浮海远游的 潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献， 潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与 祖国休戚相关。请你结合乡土情结， 祖国休戚相关。请你结合乡土情结，分析这样写 的作用和好处。 的作用和好处。
柯灵
1909-2000，原名高季琳， 1909-2000，原名高季琳，浙江绍兴 现代作家。少时因家贫失学， 人。现代作家。少时因家贫失学，靠 刻苦自学，走上了文学道路。1925年 刻苦自学，走上了文学道路。1925年， 在绍兴小学任教。1926年在上海商务 在绍兴小学任教。1926年在上海商务 印书馆出版的《妇女杂志》 印书馆出版的《妇女杂志》上发表了 第一篇作品──叙事诗《 ──叙事诗 第一篇作品──叙事诗《织布的女 》。1930年任《儿童时报》编辑。 1930年任 人》。1930年任《儿童时报》编辑。
1931年冬到上海。从此， 1948年 1931年冬到上海。从此，除1948年 年冬到上海 因受国民党政府迫害在香港生活一年 外，一直在上海从事报刊编辑工作和 电影、话剧活动。 电影、话剧活动。建国前曾先后编辑 过进步报刊《文化街》、《 》、《民族呼 过进步报刊《文化街》、《民族呼 》、《读者生涯 读者生涯》 声》、《读者生涯》等，介绍了不少 延安文艺作品， 延安文艺作品，建国前的主要著作有 月亮姑娘》 儿童诗歌《月亮姑娘》、童话《蝴蝶 的故事》 掠影集》 的故事》、短篇小说《掠影集》等。