九年级历史上册_第3课《希腊罗马的上古文明》课件_华师大版
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九年级历史上册_第3课《希腊罗马的上古文明》概论
C、特征：最高行政长官由_____选__举__产生，实权由
_元__老___院___把持。
3、扩张：___布__匿____战争
A、时间：公元前264——前146年 B、双方：罗马和____迦__太___基
C、结果：____罗___马__胜利，从此称霸地中海。
4、全盛：帝国时代
A、公元前30年 B、人物：____屋__大__维_
C、特征：____军___事__独__裁_统治
课后小结
D、规模：地跨欧、亚、非三大洲（公元2世纪初）
（北）__多___瑙____河
（西）不__列___颠____
（东）西亚的幼__发___拉__底__河
（南）__北__非_____
E、影响：为西方文明的形成奠基
4、衰落：帝国分裂（时间：395年）
前429 度西演方进近产代生民了主深政远的治影响
年） （2）局限性：范围窄，限于 __________；
斯巴达 崇尚武力 ——
雅典成年男性公民
——
（二）古罗马
课后小结
1、起源：罗马城（发源地：意大利半岛）
2、建国：共和国时代
A、时间：公元前509年
B、国家：奴隶制共和国（实质：___贵___族___共和国）
小结： 罗马由兴到衰有几个主要阶段？
1、罗马城邦
罗马城 罗马共和国 （前8世纪） （前509年）
2、罗马共和国
称霸地中海 罗马帝国
——奴隶制贵族共和国 （前3世纪） （前30年）
3、罗马帝国
帝国分裂 西罗马帝国灭亡 （395年） （476年）
4、帝国分裂和灭亡
5、早期基督教 （1）产生时间：公元1世纪上半叶
局限性：范围窄，仅限于人数不多的成年男性公民
九年级历史上册 第3课《希腊罗马的上古文明》
地中海大帝国
4、帝国分裂和灭亡
2、罗马共和国
称霸地中海之第一战——布匿战争
三次布匿战争：公元前3世纪——前2世纪
2、罗马共和国
屋 3、罗马帝国
大 维
公元前30年，面 对愈益激化的矛盾，
罗马元老院授予屋大
维“奥古斯都”（“至尊、
神圣”）的称号。罗马
进入帝国时代。屋大
维统治罗马长达四十
年以上。他结束了一
希腊——西方文明的发源地
一、古代希腊
爱 琴 海
迈锡尼
1、古代希腊文明的起源
公元前2000 年左右
克里特 爱 琴 文
迈锡尼 明
克里特岛
江山代有文明出
至今尚存的迈锡尼城门 克里特岛的宫殿遗址
一、古代希腊
2、古希腊的著名城邦
斯 巴 —崇尚武力
达
雅 —民主政治 典 —伯里克利
• 假设你生活在公元前5世纪的古 代希腊，你愿意生活在雅典还 是斯巴达？为什么？
C、特征：最高行政长官由___选__举____产生，实权由
_元__老__院____把持。
3、扩张：_布__匿______战争
A、时间：公元前264——前146年
B、双方：罗马和__迦__太__基___
C、结果：__罗__马_____胜利，从此称霸地中海。
4、全盛：帝国时代
A、公元前30年
B、人物：_屋__大__维____
2）、基督教为什么由原先的备受镇压到后来 被定为罗马国教？
罗马统治者镇压的是早期基督教反对暴虐的平 等学说，扶植的是逆来顺受、放弃斗争的消极思想。 前后两者做法相反而实质上都是为了加强思想统治。
地中海文明 （一）古—前6世纪 B、代表：
（2）产生地点： 巴勒斯坦地区
4、帝国分裂和灭亡
2、罗马共和国
称霸地中海之第一战——布匿战争
三次布匿战争：公元前3世纪——前2世纪
2、罗马共和国
屋 3、罗马帝国
大 维
公元前30年，面 对愈益激化的矛盾，
罗马元老院授予屋大
维“奥古斯都”（“至尊、
神圣”）的称号。罗马
进入帝国时代。屋大
维统治罗马长达四十
年以上。他结束了一
希腊——西方文明的发源地
一、古代希腊
爱 琴 海
迈锡尼
1、古代希腊文明的起源
公元前2000 年左右
克里特 爱 琴 文
迈锡尼 明
克里特岛
江山代有文明出
至今尚存的迈锡尼城门 克里特岛的宫殿遗址
一、古代希腊
2、古希腊的著名城邦
斯 巴 —崇尚武力
达
雅 —民主政治 典 —伯里克利
• 假设你生活在公元前5世纪的古 代希腊，你愿意生活在雅典还 是斯巴达？为什么？
C、特征：最高行政长官由___选__举____产生，实权由
_元__老__院____把持。
3、扩张：_布__匿______战争
A、时间：公元前264——前146年
B、双方：罗马和__迦__太__基___
C、结果：__罗__马_____胜利，从此称霸地中海。
4、全盛：帝国时代
A、公元前30年
B、人物：_屋__大__维____
2）、基督教为什么由原先的备受镇压到后来 被定为罗马国教？
罗马统治者镇压的是早期基督教反对暴虐的平 等学说，扶植的是逆来顺受、放弃斗争的消极思想。 前后两者做法相反而实质上都是为了加强思想统治。
地中海文明 （一）古—前6世纪 B、代表：
（2）产生地点： 巴勒斯坦地区
初中华师大版历史九年级上册第3课 希腊罗马的上古文明 教案02 教学课件
第3课希腊罗马的上古文明【学习提示】学习本课应从雅典的民主政治、罗马的兴衰、早期基督教三个方面去把握相关的根底知识。
关于雅典的民主政治侧重掌握西方文明的发源地是古代希腊、而古代希腊的早期文明是爱琴文明；希腊奴隶制城邦的代表斯巴达的雅典；伯里克利时代雅典的民主政治开展到了最顶峰。
罗马的兴衰着重理解罗马奴隶制共和国的建立、罗马的扩张、罗马帝国的建立及帝国的灭亡。
早期基督教重点掌握基督教产生的背景、教义、基督教会的演变过程和产生的影响。
【教学目标】1、知识与能力：了解伯里克利时代雅典民主政治的根本状况，知道古希腊是西方文明的发源地。
知道罗马共和国的建立，布匿战争，罗马帝国的形成与扩张，罗马帝国的分裂，西罗马帝国的灭亡，基督教的产生与传播等史实；梳理古罗马共和国到帝国、丛扩张到衰亡的演变过程，锻炼纵向串连、归纳历史知识的能力。
2、过程与方法：引导学生分析讨论，客观评价雅典民主政治。
图示讲述法与问题教学法相结合。
3、情感态度与价值观：了解从专制到民主是人类历史开展的必然趋势。
树立正确对待世界各民族创造的文明成就的科学态度。
【教学要点】重点：雅典民主政治的根本状况。
罗马帝国的兴衰。
难点：评价雅典民主政治的价值和意义。
早期基督教的进步性与局限性。
【导入新课】1、复习上一课时重点知识。
2、上一课学了亚非文明，这一节开场学习欧洲文明的状况。
【新课探究】一、雅典民主政治1、欧洲文明源于古代，古希腊的早期文明是。
2、欧洲文明具有明显的性质。
3、公元前2000年左右，爱琴文明的两个中心是和。
4、希腊两个著名的城邦是和。
5、公元前6世纪末，成为希腊文明的中心〔霸主〕。
6、时期，雅典民主政治开展到最顶峰。
〔参考答案：1、希腊，爱琴文明 2、海洋文明 3、克里特岛，迈锡尼 4、斯巴达，雅典 5、雅典 6、伯里克利〕一、罗马的兴衰1、罗马由兴到衰有几个主要阶段？提示：罗马城邦——罗马共和国——罗马帝国——罗马帝国分裂和西罗马帝国灭亡。
华师大版九年级历史上册《希腊罗马的上古文明》PPT课件(3篇)
－－－斯巴达
材料二：为了保持兴盛，该国十分重视教育。男孩在学校 里练习演奏乐器、跑步、角力、拳击，学习诗歌、天文史 地知识，锻炼当众发言、自由讨论，从而增强体质，提高 文化素质，准备将来做身心健康的公民。女孩除了担任家 务外，还在家里读写、吹奏乐器。
—－－雅典
3、雅典民主政治
开始： 全盛：
梭伦改革 伯里克利时代
3、雅典民主政治与专制制度有何根本区别？
民主制度：政权在大多数人手中
专制制度：政权在少数人手中
雅典卫城示意图 卫城是雅典民主的象征
二、罗马的兴衰 1、起源：罗马城
正当希腊文明之花在地中海东部蓬勃绽放之际，一个 新的强国在地中海中部崛起，这就是罗马。罗马国家起初 从意大利半岛腹地台伯河畔的一个小城邦发展起来的。
第一单元 人类起源与上古文明
希腊罗马的上古文明
我们在第2课中初步了解了上古东方四大文明 古国，他们主要位于亚非地区，世称东方文明。 而以欧洲为中心的西方文明，则源于古代希腊和 罗马的文明。
那你知道2004年第28届奥运会在哪里举行吗？
——希腊雅典
一、雅民主政治
说一说： 古代东方文明有哪些？你能在这幅世界地 图上指出它们的大致位置吗？
这种先进的古代政治制度，为公民创造了广泛的参政 机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社
进 会经济和文化的发展，具有历史的进步性。 步：同时，它对日后西方近代民主政治制度的演进也产
生了深远的影响。
局限： 范围窄…
我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全 体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时 候，每个人在法律上都是平等的 。 －－伯里克利
都”（“至尊、神圣”）的
称号。
通过连续的军事扩张，至公元2世纪初，罗马 版图已达最大规模，西起不列颠，东抵西亚的幼发 拉底河，北越多瑙河，南至北非，形成了一个地跨 欧、亚、非三大洲的环地中海大帝国。
材料二：为了保持兴盛，该国十分重视教育。男孩在学校 里练习演奏乐器、跑步、角力、拳击，学习诗歌、天文史 地知识，锻炼当众发言、自由讨论，从而增强体质，提高 文化素质，准备将来做身心健康的公民。女孩除了担任家 务外，还在家里读写、吹奏乐器。
—－－雅典
3、雅典民主政治
开始： 全盛：
梭伦改革 伯里克利时代
3、雅典民主政治与专制制度有何根本区别？
民主制度：政权在大多数人手中
专制制度：政权在少数人手中
雅典卫城示意图 卫城是雅典民主的象征
二、罗马的兴衰 1、起源：罗马城
正当希腊文明之花在地中海东部蓬勃绽放之际，一个 新的强国在地中海中部崛起，这就是罗马。罗马国家起初 从意大利半岛腹地台伯河畔的一个小城邦发展起来的。
第一单元 人类起源与上古文明
希腊罗马的上古文明
我们在第2课中初步了解了上古东方四大文明 古国，他们主要位于亚非地区，世称东方文明。 而以欧洲为中心的西方文明，则源于古代希腊和 罗马的文明。
那你知道2004年第28届奥运会在哪里举行吗？
——希腊雅典
一、雅民主政治
说一说： 古代东方文明有哪些？你能在这幅世界地 图上指出它们的大致位置吗？
这种先进的古代政治制度，为公民创造了广泛的参政 机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社
进 会经济和文化的发展，具有历史的进步性。 步：同时，它对日后西方近代民主政治制度的演进也产
生了深远的影响。
局限： 范围窄…
我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全 体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时 候，每个人在法律上都是平等的 。 －－伯里克利
都”（“至尊、神圣”）的
称号。
通过连续的军事扩张，至公元2世纪初，罗马 版图已达最大规模，西起不列颠，东抵西亚的幼发 拉底河，北越多瑙河，南至北非，形成了一个地跨 欧、亚、非三大洲的环地中海大帝国。
九年级历史上册 第一单元 上古文明 第3课 古代希腊文明课件 北师大版
一种混合着希腊和东方因素的新文明。他的传奇故事
多次被搬上荧屏。这里的“他”是C( )
A. 伯里克利
B. 乔达摩·悉达多
2020/1/1 C. 亚历山大
D.精汉品课件谟拉比
18
3. 公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近 一年的考察，认为雅典的政治制度是“外现的民 主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要 依据是( B ) A. 广大妇女不能参加城邦的公民大会 B. 城邦的实权掌握在奴隶主手中 C. 雅典民主制实质是一种直接民主制 D. 向雅典城邦纳税的外邦人无选举权
2020/1/1
精品课件
5
3. “我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是
在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这种“制
度”产生C于( )
A. 古代埃及
B. 古代印度
C. 雅典
D. 古代罗马
4. 公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅
典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避
免鲁莽行事带来的灾难。材料中“就某项议案展开辩
A. 古代埃及
B. 古巴比伦
C. 古代希腊
D. 古代罗马
2020/1/1
精品课件
4
2. 下图为古代雅典居民结构比例图。对于雅典民主与 居民的政治联系，下列说法正确的是( B )
A. 超半数的居民能享受雅典民主
B. 雅典民主的社会基础为自由民
C. 少数奴隶主贵族独享雅典民主
D. 外邦人享有雅典最广泛的民主
古代中国：大河文明；古代希腊：海洋文明。（或 古代中国：农业发达；古代希腊：商业发达）地理 环境。（或自然条件）
(2)综上所述，并结合所学知识，指出世界古代文明呈 现出的主要特征。 面对不同文明，我们应该持怎样的
部编历史九年级《希腊罗马古典文化》课件
部编历史九年级《希腊罗马古典文化》课件汇报人：日期:contents•希腊古典文化•罗马古典文化目录•希腊罗马文化的融合•希腊罗马文化的影响•总结与反思01希腊古典文化古希腊文明的起源约公元前2000年，克里特岛和迈锡尼文明开始兴起，迈锡尼文明在公元前12世纪被多利亚人灭亡。
荷马时代约公元前11世纪至公元前9世纪，是古希腊的英雄时代，也是古希腊文化的形成期，《荷马史诗》是这一时期的代表作。
古希腊神话是古希腊人关于诸神、英雄和人类起源的一组故事和传说，是古希腊人信仰和崇拜的重要体现。
传说古希腊的传说包括许多英雄的故事，如赫拉克勒斯、忒修斯、伊阿宋等，这些传说反映了古希腊人的生活、信仰和价值观。
古希腊的建筑以帕特农神庙为代表，其建筑风格庄重、典雅，对后世建筑产生了深远影响。
建筑古希腊的艺术作品包括雕塑、陶器、绘画等，以表现人体美和自然美为特点，如《掷铁饼者》、《维纳斯》等作品。
艺术02罗马古典文化古罗马位于现今的意大利，其文明的起源可以追溯到公元前753年，由两个部落联合建立了罗马城。
罗马文明的诞生在公元前5世纪至公元前3世纪，罗马逐渐扩张，通过征服意大利的各个城邦，成为意大利半岛的霸主。
早期罗马公元前509年，罗马建立了共和国，分为三个主要阶层：贵族、平民和奴隶。
共和国的建立罗马文明的起源罗马的法律与政治罗马法01罗马法是罗马政治制度的核心，它为罗马社会、经济和政治制度提供了规范和准则。
政治制度02罗马共和国的政治制度主要由元老院、公民大会和执政官组成。
元老院是贵族组成的决策机构，公民大会则是由有资格的公民组成，执政官则是共和国的最高行政官员。
帝国时期的政治变革03在罗马帝国时期，政治制度发生了许多变革，例如皇帝的权力扩大、元老院的权力削弱以及公民权的逐渐丧失。
公共建筑公共建筑是罗马艺术和建筑的重要组成部分，包括竞技场、浴场、公共浴室和庙宇等。
建筑风格罗马的建筑风格融合了古希腊、古埃及和地中海地区的元素，创造出了许多独特的建筑形式，如拱门、穹顶和廊柱。
华东师大版九年级历史上册6《古希腊罗马文化》课件
探究一
文学和雕塑
1、文学《荷马史诗》 ●《荷马史诗》包括《伊里亚特》和《奥 德赛》
2、雕塑 米隆的《掷铁饼者》是一动一静 的完美结合，表现了古代希腊人 对精神和肉体协调统一的理想追 求。
探究二 建筑艺术 1.说说希腊、罗马建筑风格有何不同 ● 希腊建筑艺术主要体现在神庙，总体的风格庄重典雅，具
《荷马史诗》 《掷铁饼者》、帕特农神庙 大竞技场引水道工程、万神庙凯旋门 希腊哲学、罗马法学
谢谢！
6
古代希腊罗马文化
情境引入
古希腊趣事
一天，古希腊叙拉古城，一个人光着身子从浴室跑 出，高声大喊“我明白了！我明白了！” 这个人就是阿基米德
● 阿基米德是古希腊文化你科学上的一个典型
代表人物，你还知道哪些古希腊的文化呢？
第六课
古希腊罗马文化
学习目标 1.通过阅读材料，能说出希腊罗马文化 在文学、雕塑、建筑、哲学、法学等方 面的成就。 2.认识到希腊、罗马古典文化是人类最 宝贵的净胜遗产之一，增强对古典文化 的热爱。
有和谐、壮丽、崇高的美
●罗马建筑吸收了希腊建筑特点，并与所创新。如石拱门、穹 顶等建筑多使用柱子和拱形结构，既坚固又华丽宏伟。
雅典的帕特农神庙——古希腊建筑艺术最高的成就
古罗马的建筑类型：
●宗教建筑： 神庙，祭坛 ●公共建筑：剧场、广场、斗兽场 ●道路工程建筑：桥梁、高价引水渠 ●生活建筑：多层公寓
罗马万神殿
雅典帕特农神庙
探究三哲学和法学
1、法学 《十二铜表法》是罗马第一步成文法典，是近 代西方各国法律体系的基础 2、哲学 古希腊哲学成就突出，德谟克利特提出了“原 子论”；亚里士多德是一位百科全书式的学者，他还创 立了逻辑学等新的学科课堂小结源自古 希 腊 罗 马 文 化
九年级历史上册 1.3《希腊罗马的上古文明》课件 华东师大版
）大帝国
你认为罗马的扩张造成了什么历史影响？
4、帝国分裂和灭亡
分裂时间 395年，帝国分裂：
东罗马帝国（君士坦丁堡）
西罗马帝国（罗马）
灭亡时间
476年，西罗马帝国灭亡标志着西欧奴隶制和上古历史 终结。东罗马（也称拜占庭）帝国（君士坦丁
堡），1453年被奥斯曼土耳其帝国所取代
5、早期基督教
1、巴以地区是目前世界上冲突较严重 的地区之一，你知道这是为什么吗？ 2、有一个
3、罗马帝国（版图达到最大规模的时间——公元2世 纪初） 看课本（18页）《罗马帝国》全图，找出罗马 帝国的四至。
4、早期基督教 （1）、产生时间： （2）、产生地点： （3）、创始人 （4）、主要教义： （5）、发展演变：392年定为罗马国教 （6）、实质：麻醉民众的工具 （7）、经典、建筑、传播。 （8）主要影响：
原则：官职选举产生
范围：限于男性公民 2、最高权利机构——公民大会 3、你如何评价雅典民主政治？（课本15——16页） 进步性： 局限性： 4、雅典民主政治与专制制度有何根本区别？
我们的制度之所以被称为民主政治，因为 政权是在全体公民手中，而不是在少数人 手中。在解决私人争执的时候，每个人在 法律上都是平等的 。－－伯里克利
1、古代希腊文明的起源 2、古希腊的 著名城邦（奴 隶制国家）
斯 巴 达 ——武力
雅 典
——民主
——伯里克利 时代（全 盛时期）时间: 公元前5世纪
• 假设你生活在公元前5世纪的古代希 腊，你愿意生活在雅典还是斯巴达？ 为什么？
3、雅典民主政治（课本15页）
1、雅典民主政治有何特点？ 核心：广大公民直接参与
民主制度：政权在大多数人手中 专制制度：政权在少数人手中
华师大版历史九上《希腊罗马的上古文明》p
说一说：
你知道第28届夏季 奥运会在哪里举行吗？
你从本届奥运会开 幕式的组图中可看出举 办国的文明有何特点？
2004年第24届奥运会在希腊雅典举行，被称 为“奥运会的回归”。你知道为什么吗？
奥林匹克运动会的来历 古希腊的体育运动非常繁荣。这主要是由于战 争经常发生，要求战士必须具备强壮的体魄和坚 韧的战斗精神，所以体育训练和竞赛成为重要的 社会内容。每逢祭神的重大节日，希腊各地总要 举行运动竞赛大会，以供神欣赏。其中规模最大 的是在伯罗奔尼撒半岛上的奥林匹亚举行的大会。 在奥林匹亚有个宙斯神庙，古希腊人奉宙斯为万 神之神，每年的竞赛大会就是为向宙斯表示崇敬 而举行的。凡是在运动会上获得桂冠的人，都被 称为宙斯最喜欢的人，终身受到人们的敬重。 到公元前8世纪的时候，就形成了全希腊性的 赛会，每四年举行一次，地点是宙斯神像所在 地——奥林匹亚，这是一个和平的节日，竞技会 期间，一切战争都将停止，形成全希腊的“神圣 休战”。
一、古代希腊
说一说： 古代东方文明有哪些？你能在这幅世界地图 上指出它们的大致位置吗？
希腊——西方文明的发源地
一、古代希腊
1、古代希腊文明的起源
B.C.2000
爱 琴 海
克里特 迈锡尼
迈锡尼
爱 琴 文 明
克里特岛
江山代有文明出
至今尚存的迈锡尼城门
克里特岛的宫殿遗址
你知道“木马计”的故事
• 1871年,德国考古学 家查尔斯· 麦克莱恩 在土耳其的特洛瓦 镇发现了古特洛伊 城遗址 。颇有商业 头脑的特洛瓦镇人 造了这座3层楼高的 木马形建筑。如今, 这个“特洛伊木马” 每天都能招揽数以 千计来自世界各地 的游客。
2、你如何评价雅典民主政治？ 3、雅典民主政治与专制制度 有何根本区别？
你知道第28届夏季 奥运会在哪里举行吗？
你从本届奥运会开 幕式的组图中可看出举 办国的文明有何特点？
2004年第24届奥运会在希腊雅典举行，被称 为“奥运会的回归”。你知道为什么吗？
奥林匹克运动会的来历 古希腊的体育运动非常繁荣。这主要是由于战 争经常发生，要求战士必须具备强壮的体魄和坚 韧的战斗精神，所以体育训练和竞赛成为重要的 社会内容。每逢祭神的重大节日，希腊各地总要 举行运动竞赛大会，以供神欣赏。其中规模最大 的是在伯罗奔尼撒半岛上的奥林匹亚举行的大会。 在奥林匹亚有个宙斯神庙，古希腊人奉宙斯为万 神之神，每年的竞赛大会就是为向宙斯表示崇敬 而举行的。凡是在运动会上获得桂冠的人，都被 称为宙斯最喜欢的人，终身受到人们的敬重。 到公元前8世纪的时候，就形成了全希腊性的 赛会，每四年举行一次，地点是宙斯神像所在 地——奥林匹亚，这是一个和平的节日，竞技会 期间，一切战争都将停止，形成全希腊的“神圣 休战”。
一、古代希腊
说一说： 古代东方文明有哪些？你能在这幅世界地图 上指出它们的大致位置吗？
希腊——西方文明的发源地
一、古代希腊
1、古代希腊文明的起源
B.C.2000
爱 琴 海
克里特 迈锡尼
迈锡尼
爱 琴 文 明
克里特岛
江山代有文明出
至今尚存的迈锡尼城门
克里特岛的宫殿遗址
你知道“木马计”的故事
• 1871年,德国考古学 家查尔斯· 麦克莱恩 在土耳其的特洛瓦 镇发现了古特洛伊 城遗址 。颇有商业 头脑的特洛瓦镇人 造了这座3层楼高的 木马形建筑。如今, 这个“特洛伊木马” 每天都能招揽数以 千计来自世界各地 的游客。
2、你如何评价雅典民主政治？ 3、雅典民主政治与专制制度 有何根本区别？
新部编版初中历史九年级上册《希腊罗马古典文化》优质教学课件
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
感谢观看
B.雅典民主政治特点的具体体现
C.罗马法制建设的开始
D.完整的罗马法学系统形成的标志
8．(2020·郴州中考)2020年是闰年，古人为了纠正古代历法中每年将近6小时的误差，采取每4年增
D 加一天的办法设置闰年。这种设置闰年的方法最早出自 (
)
A.古埃及太阳历 B.苏美尔人的阴历
C.中国农历
D.古罗马“儒略历”
罗马圆形竞技场
古罗马大竞技场建于公元230-238年，是迄今遗留的古罗马建筑中最卓越的代 表，也是古罗马帝国永恒的象征。外观呈正圆形，俯瞰为椭圆形，占地面积2万平 方米，围墙高57米，分四层，用淡黄色大理石砌成。可容纳观众8.7万人。1726年， 奥斯曼帝国皇帝为镇压抗税义民，炮击场内群众致竞技场毁坏，残存仅为原来的 3/5左右。1979年列入世界遗产。
特点：“神人同形同性”。
《伊利亚特》
宙斯爱上了海神的女儿忒提斯，可是他从预言中 得知，他与忒提斯生的儿子会比他更强大。为了保住 权力，宙斯放弃了忒提斯，并把她嫁给了凡间的一个 英雄。奥林匹斯众神都去参加忒提斯的婚礼，只有纷 争女神没有受到邀请。为了报复，纷争女神在婚宴中 扔下一只金苹果，上面写着给最美的女神。天后赫 拉、智慧女神雅典娜和美神阿芙罗狄忒都认为自己最 美，应该得到金苹果。宙斯将裁判权交给了特洛伊王 子帕里斯。三位女神为了得到金苹果，纷纷向帕里斯 许愿。美神阿芙罗狄忒许诺道：如果我得到了金苹 果，我将把世界上最美丽的女人送给你做妻子。于 是，帕里斯最后决定将金苹果送给美神。得到了金苹 果的美神，也如约帮助帕里斯拐走了希腊的绝世美 女——海伦。于是希腊人推选阿伽门农作为联军统 帅，前往攻打特洛伊。战争进行了十年，众神各助一 方。最后，希腊人用著名的木马计战胜了特洛伊人， 洗劫并毁灭了繁华的特洛伊。
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一、古代希腊
1、古代希腊文明的起源 2、古希腊 的著名城邦
斯 巴 —崇尚武力 达 雅 —民主政治 典 —伯里克利
• 假设你生活在公元前5世纪的古 代希腊，你愿意生活在雅典还 是斯巴达？为什么？
时代 （全盛时期）
3、雅典民主政治
(2)你如何评价雅典民主
政治？ （2）评价：
（1）特点： 原则：官职选举产生 限于成年男性公民 范围：
(1)雅典民主政治有何特点？核心：广大公民直接参与
进步性：为公民创造了广泛的参政机会；激发了公民 的自由、开拓精神；推动了雅典社会经济和 文化的发展；对西方近代民主政治制度的演 进也产生了深远的影响。
局限性： 范围窄，仅限于人数不多的成年男性公民
二、古代罗马
1、你知道
罗马城的来历吗？
2、“罗马不是
2、罗马共和国
屋 大 维
3、罗马帝国
公元前30年，面 对愈益激化的矛盾， 罗马元老院授予屋大 维“奥古斯都” （“至尊、神圣”） 的称号。罗马进入帝 国时代。屋大维统治 罗马长达四十年以上。 他结束了一个世纪的 内战，使罗马帝国进 入了相当长一段和平、 繁荣的辉煌时期。
3、罗马帝国
看课本P21《罗马帝国》全图，找出罗马 帝国的四至。 多瑙河 不列颠 罗马帝国 北非 幼发拉底河
公元前2000 年左右
爱 琴 海
克里特 迈锡尼
迈锡尼
爱 琴 文 明
克里特岛
江山代有文明出
至今尚存的迈锡尼城门
克里特岛的宫殿遗址
你知道“木马计”的故事
1871年,德国考古 学家查尔斯· 麦克莱 恩在土耳其的特洛 瓦镇发现了古特洛 伊城遗址 。颇有商 业头脑的特洛瓦镇 人造了这座3层楼高 的木马形建筑。如 今,这个“特洛伊木 马”每天都能招揽 数以千计来自世界 各地的游客。
一天建成的。”你
知道它的含义吗？
二、古代罗马
看书P19—22，思考： 罗马由兴到衰有几个 主要阶段？
1、罗马城邦 2、罗马共和国 3、罗马帝国 4、帝国分裂和灭亡
— 奴隶主贵族共和国
— 建立者：屋大维 — 范围：地跨欧亚非的环
地中海大帝国幻灯片 14
2、罗马共和国
称霸地中海之第一战——布匿战争
三次布匿战争：公元前3世纪——前2世纪
——地跨欧亚非
4、帝国分裂和灭亡
3世纪，帝国危机 395年，帝国分裂：
东罗马帝国（君士坦丁堡）
西罗马帝国（罗马）
476年，西罗马帝国灭亡
西欧奴隶社会终结
5、早期基督教
有一个民族 被称为“没有 国家的民族”， 你知道是指 哪个民族吗？
5、早期基督教 （1）产生时间：公元1世纪上半叶
（2）产生地点：巴勒斯坦地区
（3）主要教义：鼓吹平等；宣扬宿命 （5）主要影响：在更大的范围内得到的传播，从 西亚发源地逐渐扩展到了欧洲、 北非及其他地区，对后世产生了 广泛的影响。
（4）发展演变：民间宗教——罗马国教（392年你从本届奥运会开 幕式的组图中可看出举 办国的文明有何特点？
第3课
希腊罗马的上古文明
一、古代希腊 二、古代罗马
一、古代希腊
说一说： 古代东方文明有哪些？你能在这幅世界地图 上指出它们的大致位置吗？
希腊——西方文明的发源地
一、古代希腊
1、古代希腊文明的起源