(闽教版)六年级英语下册(全册)单元知识点梳理归纳
(闽教版)英语六年级下册单元知识梳理 (全书完整版)
（闽教版）六年级英语下册（全册）单元知识梳理汇总Unit 1重点知识归纳一、过去式：1.do-did(做)2.go-went(去)3.climb-climbed(攀爬)4.travel-traveled（旅行）5.take-took（拍照，乘坐，拿）6.listen-listened（听）7.is/am-was(是)8.are-were(是)9.make-made（制作）二、短语：1、in spring 在春天in summer 在夏天in autumn 在秋天in winter 在冬天2、go to + 地点去...(某地)3、climb a famous mountain 爬一座名山4、How about=What about ...怎么样？...呢？5、travel along the Yangtze River 沿长江游览6、a long river 一条长的河流7、take many photo 拍许多照片8、cold and windy 又冷风又大9、go skating 去滑冰10、on the lake 在湖面上11、see my friend 看我的朋友12、listen to music 听音乐13、go back to my hometown 回到我的故乡14、the Ice and Snow Festival 冰雪节15、go to see the Ice and Snow Festival 去看冰雪节16、an ice city 一座冰城 a big ice city 一个大的冰城17、many people 许多人18、have fun=have a good time 玩得开心19、in the snow 在雪地里20、make a snowman 堆雪人snowman单数--- snowmen复数21、take a photo of ... 给...拍一张照片22、on my mobile 用我的手机23、show sb.(某人) sth.(某事物) 给……展示……show me the photo 给我看看照片24、a big red nose一个大的红鼻子25、a lovely snowman 一个可爱的雪人形容词顺序：形状在前，颜色在后26、look at... 看着...27、short and fat 又矮又胖tall and thin 又高又瘦28、the Spring Festival 春节29、Chinese New Year中国的新年30、in January or February 在一月或二月31、play with…和….玩32、very often 很经常33、get New Year’s money 收到压岁钱34、in winter vacation 在暑假in summer vacation在寒假三、反义词：short——tall short——long fat——thinbig——small四、句型：1. Did you go anywhere in winter？你在冬天去什么地方了吗？Yes,I went to Shangdong. 是的，我去了山东.2. I climbed a famous mountain. 我爬了一座名山.3. I traveled along the Yangtze River. 我沿着长江游览.4. It’s a very long river. 它是一条非常长的河.5. I took many photos. 我拍了许多照片.6. It was cold and windy. 那里很冷而且风很大.it was=it’s7.I went skating on the lake. 我在湖上滑冰.8.I went to see my friend. 我去看望了我的朋友.9.We listened to music together. 我们一起听了音乐.10.I went back to my hometown. 我回到了我的家乡.11.Did you go to see the Ice and Snow Festival? 你去看了冰雪节吗？12.There was a big ice city. （那时）有一个大的冰城.13. There were many people. （那时）有很多人.There was 单数/不可数There were +可数复数.14. Did you have fun in the snow? 你在雪地里玩得开心吗？15. Ben and I made a snowman. 我和本一起堆了个雪人. 单数人称顺序：二、三、一.16. I took a photo of it on my mobile. 我用手机拍了张照片.17. Look at the snowman. 看这个雪人.18. Show me the dress. 给我看看这条连衣裙.19. Which dress? 哪一条？The long one. 长的那条.六年级下册Unit 1—Unit 8知识点归纳词汇工作（job）职业:farmer 农民cook 厨师nurse 护士dancer 舞蹈演员police officer 警察driver 驾驶员singer 歌唱演员worker 工人doctor 医生scientist 科学家疾病类：fever 发烧headache 头疼wrong 不正常的medicine 药toothache 牙痛ill 病的，不适的地点类:dining room 餐厅lab 实验室middle school 中学teachers' office 教师办公室computer room 电脑室music room 音乐室科目subject:physics 物理chemistry 化学geography 地理history 历史lesson 功课math 数学反义词类:thin 瘦的fat 胖的light 轻的heavy 重的tall 高的short 短的动词类:travel 旅行show 给……看cross 横穿open 张开break 摔断feel 感觉到carry 携带hope 希望hear 听见kiss 亲吻love 爱grow 种植learn 学习study 学习miss 想念动词词组:go back 回到have a cold 感冒have a fever 发烧have a toothache 牙疼名词词组:the Yangtze river 长江Ice and Snow Festival 冰雪节year book 毕业留念册其它类:street 街道address 地址information 信息surprise 惊喜 a lot of 大量的soon 不久true 确实的famous 著名的重点句型Unit 1 Winter ActivitiesDid you go anywhere in winter? 冬天你有去哪里吗？I climbed a mountain. 我去爬山了.I traveled along the Yangtze River. 我沿着长江旅行.I listened to music. 我听音乐.I went back to my hometown. 我回我老家.It’s short and fat. 它又矮又肥.It's tall and thin. 它又高又瘦.A: Show me the dress, please. 请给我看那件连衣裙.B: Which dress? 哪一件？A: The long one. 长的那件.Unit 2 Helping Each OtherWang Tao broke his leg. 王涛摔伤了他的腿.I am sorry to hear that. 听到这个我很遗憾. He didn't do well in high jump. 他跳高没跳好. The basket is heavy. 篮子很重.Let me carry it. 让我来提它.I can help you with your math. 我帮你补数学.I am worried about my lessons. 我担心我的功课.Unit 3 Seeing a DoctorWhat's wrong with you? 你怎么了？I have a headache. 我头痛.I have a cold. 我感冒了.I have a toothache. 我牙疼.I have a fever. 我发烧了.You must take the medicine. 你必须吃药.You must drink a lot of water. 你必须多喝水. You mustn't go to school. 你不能去上学了.Unit 4 Mother’s DayWhat will you do for your mother? 你要为你的妈妈做些什么？I will make a card for her. 我要为她制作一张贺卡.I will give her some flowers. 我要给她一些花.I will give her a big kiss,and say “I love you”. 我要给她一个大大的吻，并说“我爱你”.What an interesting book！多有趣的一本书呀！What a surprise! 多么令人惊讶呀！Unit 5 OccupationWhat does he do? 他是做什么的？He is a doctor. 他是一名医生.What does she do? 她是做什么的？She is a worker. 她是一名工人.What's his job? 他的工作是什么？He is a basketball player. 他是一名篮球运动员.What's her job? 她的工作是什么？She is a dancer. 她是一名舞蹈家.What are their jobs? 他们的工作是什么？他们从事什么职业？They are police officers. 他们是警察.Unit 6 Dream JobsYou are very good at music. 你擅长音乐.What do you want to be? 你想要成为什么？I want to be a taxi driver. 我想要成为一名出租车司机. Singers can make people feel happy. 歌手能让人们感到快乐.Will you be a scientist? 你要成为一名科学家？Yes, I will. 是的.No, I want to be a PE teacher. 不，我想成为一名体育老师.Unit 7 A Visit to a Middle SchoolWhere are the teachers' offices? 教师办公室在哪里？They are on the 6th floor. 它们在六楼.You will lean chemistry soon. 你们很快就要学习化学了. History will be my favorite subject. 历史将会是我最喜爱的科目.Unit 8 FarewellWhy not make a year book? 为什么不做一份毕业留念册？Why not invite her parents to the party? 为什么不邀请她的家长来参加派对？Why not make a DVD for our class? 为什么不为我们班级做一张DVD? Do you remember this photo? 你还记得这张照片吗？We gave her a rabbit. 我们给了她一只兔子.Unit 2重点知识归纳一、词组：e to school 来上学2.break---broke 摔断，摔坏break his leg摔断他的腿beak her arm摔断她的胳膊break the cup摔碎杯子3.in hospital在医院4.go to see him去看他5.take …with…随身携带... take some fruits with us 带些水果6.help …with…在...（方面）帮助...（人）help sb. with one’s lesson 帮...（人）补课7.carry the basket 提篮子8.ready to go 准备好出发9.do well in …在...（方面）做得很好10.feel better 感觉好多了11.for you 给你12.be worried about…对…感到担心13.go back to school 回到学校14. help Mom with her housework 帮助妈妈做家务15. be nice to …对……很好16. be good at…擅长于……17. other people 其他人18. on the bus 在公交车上19. give one’s seat to old people 给老人让座20. carry bags 提包/袋子21. help each other 互相帮助二．句子：1. Wang Tao didn’t come to school today. 王涛今天没来上学.2.He’s in hospital now. 他现在在医院.3.He broke his leg. 他摔断了腿.I’m sorry to hear that. 听到这个消息我很难过.4.What can we do to help him? 我们能做什么来帮助他？5. Let’s go to see him. 让我们去看他吧.6. We can take some fruits with us. 我们可以带点水果去.7. Let me carry it. 让我来提.8. He didn’t do well in high jump. 他跳高不好.9. How are you today? 你今天感觉怎么样？I feel better. 我感觉好多了.10.I’m worried about my lessons/English. 我为我的功课感到担心.I hope I can go back to school soon. 我希望我很快就能回到学校.11.12. On the bus I can give my seat to old people. 在公交车上我可以给老人让座.13. I can help other carry bags. 我可以帮别人提袋子.三、学科：Chinese math English PE music science art computer 四、语法：主格：I you he she it we they宾格：me you him her it us them物主代词：my your his her its our theirUnit 4重点知识归纳一、短语：1、Mother’s Day 母亲节2、give her a card 给她一张贺卡3、give her a big kiss 给她一个香吻4、I love you 我爱你5、give her a surprise 给她一个惊喜6、make a card 制作一张贺卡7、give her some flowers 给她一些花8、take a photo 拍一张照片9、the second Sunday of May 五月的第二个星期日10、in the dining room 在餐厅11、a card for you 一张贺卡给你12、come and see our bedrooms 来看看我们的卧室13、so clean 那么干净14、get up early 早起15、do the cleaning 打扫卫生16、do housework 做家务17、an interesting book一本有趣的书18、a nice dog一只漂亮的小狗19、a beautiful park 一个美丽的公园二、句型：1. What’s the date today? 今天是几月几日？2. Tomorrow is Mother’s Day. 明天是母亲节.3. What will you do for Mom? 你想为妈妈做什么？4. I’ll give her a card, and say,”Happy Mother’s Day!”我要给她一张卡片，说：“母亲节快乐！”5.I’ll give her a big kiss, and say, ”I love you!”我要给她一个香吻，说，“我爱你”6. Let’s give her a surprise. 让我们给她一个惊喜.7. What kind of surprise? 什么样的惊喜？8. Come here. 来这里.9.I’ll make a card for her. 我要做一张贺卡给她.10.I’ll give her some flowers. 我要给她一些花.11.I’ll take a photo for her. 我要拍一张照片给她.12. It’s the second Sunday of May. 这是五月的第二个星期日.13.Sally’s mother is in dining room. 莎莉的妈妈在餐厅.14. Here is a card for you. 这是给你的贺卡.15. Mom, come and see our bedrooms. 妈妈，来看看我们的卧室.16.Sally’s room is so clean. 莎莉的房间很干净.17. My room is very clean, too. 我的让房间也很干净18. We got up early and did the cleaning. 我们很早起床打扫卫生.19. What a surprise! 真是个惊喜！20. My kids can do housework now. 我的孩子现在可以做家务了.21. What an interesting book! 多么有趣的书！22. What a nice dog! 多漂亮的狗！23.What a beautiful park! 多美丽的公园！以下为赠送内容别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
六年级闽教版下册知识点
六年级闽教版下册知识点下面是六年级闽教版下册的知识点总结，供同学们复习使用。
语文知识点：1. 课文阅读：六年级下册的课文包括了各种文学和非文学作品，涵盖了故事、诗歌、古文等多种文体。
同学们要认真理解课文内容，把握文章的中心思想，并能运用所学的语言技巧进行分析和阅读。
2. 词语解释：在阅读中，会遇到一些生词和词语，需要同学们能够理解并正确使用。
同学们需要注重词语的准确解释，包括字义、词义和引申义，丰富词汇量。
3. 语法知识：六年级下册的语法主要涉及动词、形容词、副词、名词、代词等的用法。
同学们要熟练掌握各种语法知识，运用到写作和阅读中。
数学知识点：1. 小数：学习小数的读写、比较和计算。
同学们需要熟练掌握小数的基本概念和运算规则，能够熟练将小数转换为分数，并进行加、减、乘、除等运算。
2. 几何图形：学习正方形、长方形、平行四边形等几何图形的性质和计算。
同学们要能够正确辨认和描述各种几何图形，计算图形的周长和面积。
3. 数据统计：学习数据的收集和整理，掌握直方图、折线图和饼图的绘制和分析。
同学们要能够正确读取和解读统计图表中的信息，并进行简单的推理和判断。
英语知识点：1. 词汇积累：六年级下册英语课程中包含了大量的英语词汇，同学们需要掌握这些词汇的拼写和意义。
建议同学们利用词卡等学习工具进行词汇的积累和记忆。
2. 句型应用：学习各种日常用语和常用句型的应用，能够正确地运用到口语和写作中。
同学们需要多做口语练习和写作练习，提高语言表达能力。
3. 阅读理解：学习英语阅读理解技巧，能够准确理解阅读材料的主旨、细节和意图。
同学们需要通过大量的阅读训练来提高阅读理解能力。
科学知识点：1. 生物知识：学习植物和动物的分类、生长发育和适应环境的特点。
同学们需要了解不同植物和动物的生活习性、形态特征以及与环境的关系。
2. 物质与能量：学习物质的组成、性质和变化，了解能量的转化和利用。
同学们需要了解物质的常见状态和变化规律，以及能量在物质间的传递和转化。
六年级下册英语闽教版第五六单元单词
六年级下册英语闽教版第五六单元单词《六年级下册英语闽教版第五单元和第六单元单词详细资料》。
第五单元：Animals in Danger（濒危动物）。
1. endangered.- 音标：英 [ɪnˈdeɪndʒəd] 美 [ɪnˈdeɪndʒərd]。
- 词性：形容词。
- 出处：本单元核心词汇，用于描述处于危险状态的动物。
- 解释：濒危的；有灭绝危险的。
常用来修饰动物、植物等，表示它们的生存面临威胁。
- 造句：Many endangered animals need our protection.（许多濒危动物需要我们的保护。
）。
- 近义词：threatened（受威胁的）。
- 反义词：safe（安全的）。
2. panda.- 音标：英 [ˈpændə] 美 [ˈpændə]。
- 词性：名词。
- 出处：本单元介绍濒危动物时提及。
- 解释：大熊猫，是中国特有的珍稀动物。
- 造句：Pandas are very cute and they are loved by people all over the world.（大熊猫非常可爱，受到全世界人们的喜爱。
）。
3. tiger.- 音标：英 [ˈtaɪɡə(r)] 美 [ˈtaɪɡər]。
- 词性：名词。
- 出处：作为濒危动物的例子在单元中出现。
- 解释：老虎，是一种大型猫科动物。
- 造句：Tigers are powerful animals.（老虎是强大的动物。
）。
4. elephant.- 音标：英 [ˈelɪfənt] 美 [ˈelɪfənt]。
- 词性：名词。
- 出处：本单元关于濒危动物的相关内容。
- 解释：大象，是陆地上最大的哺乳动物。
- 造句：Elephants have a very good memory.（大象有非常好的记忆力。
）。
5. habitat.- 音标：英 [ˈhæbɪtæt] 美 [ˈhæbɪtæt]。
Unit2HelpingEachOther(教案)闽教版英语六年级下册
Unit2 Helping Each Other（教案）闽教版英语六年级下册教学目标1. 让学生掌握本节课的重点单词和短语，如“help, carry, heavy, bag”等。
2. 使学生能够运用所学句型“Can I help you? Yes, please. / No, thank you.”进行日常交流。
3. 培养学生的合作意识，让他们学会互相帮助。
4. 提高学生的听说能力和日常交际能力。
教学内容1. 单词：help, carry, heavy, bag2. 句型：Can I help you? Yes, please. / No, thank you.教学重点与难点1. 重点：掌握本节课的重点单词和短语，以及句型“Can I help you? Yes, please. / No, thank you.”的运用。
2. 难点：句型的实际运用和日常交流，以及单词“heavy”的发音。
教具与学具准备1. 教具：PPT，单词卡片，录音机，磁带2. 学具：课本，练习册，笔教学过程1. 导入：通过图片或视频引入本节课的主题“Helping Each Other”，让学生了解互相帮助的重要性。
2. 新课内容展示：利用PPT展示本节课的重点单词和短语，让学生跟读并模仿。
3. 句型练习：通过角色扮演或小组活动，让学生练习句型“CanI help you? Yes, please. / No, thank you.”。
4. 听力练习：播放录音，让学生听懂并重复所学内容。
5. 课堂活动：组织学生进行“Helping Each Other”的游戏或任务，让学生在实际操作中运用所学知识。
板书设计1. Unit2 Helping Each Other2. 重点单词和短语：help, carry, heavy, bag3. 句型：Can I help you? Yes, please. / No, thank you.作业设计1.抄写本节课的重点单词和短语。
2020年【闽教版】小学英语六年级下全册教案(72页,)
2020年精编闽教版英语资料Unit 1 Winter ActivitiesPart A教学目标◆语言知识目标1.学习词汇：anywhere，famous，travel，along，the Yangtze River,go back。
2.学习句型：Did you go anywhere in winter?Yes. I went to Shandong.I climbed a famous mountain.3. 复习巩固元音字母a，e，i，o，u在开音节中的发音。
4. 学说韵律诗：Sightseeing。
5. 功能：假日活动。
◆语言技能目标1.能准确使用动词的过去式讲述过去发生的事情。
2.能运用所学语言完成调查任务。
3.能根据调查结果谈一谈一次外出旅游的活动。
◆情感态度合理安排假期，让自己的假期生活愉快而充实。
教具准备1.五个元音字母卡片。
2.有关单词和词组卡片。
3.一张中国地图。
4.录音机或多媒体教学光盘。
教学过程Step 1Warming up1.师生互致问候。
2.教师播放本套教材五年级下册第7页的韵律诗：How Was Your Vacation? 全班学生模仿录音说一说。
Step 2 Review1.根据韵律诗内容，教师说：“Winter vacation was just over. Can you tell me your winter activities?”（板书 Winter Activities）2.学生自由说，教师在黑板上板书学生说到的句子中的单词或词组，如：went to…visited…did my homeworkplayed football…3.教师出示学过的动词原形及其过去式，复习它们的音、义、形及变化规律。
4.教师再出示一些动词词组，如：took some photos，went skating，climbed a mountain，listened to music等，进行复习巩固活动。
闽教版小学英语六年级下册知识点汇总
闽教版小学英语六年级下册知识点汇总Unit1 Winter Activities 一．词组1.寒假活动类climb a famous mountain 登攀一座名山行 go to see my friend 去看我的朋友go back to my hometown 回老家travel along the Yangtze River沿着长江旅listen to music 听音乐take many photos 照好多相片make asnowman 堆雪人big ice city 大冰城2.特点形容词类tall 高的short 矮的thin 瘦的fat 胖的big 大的small 小的long 长的short 短的二．句型you go anywhere in winter 你寒假有去哪里玩吗Yes. I climbed a famous mountain是.的。
我爬了一座名山。
I traveled along the Yangtze River我.沿着长江旅游。
I went to see my friend.我去看我的朋友了。
We listened to music together.我们一同听音乐。
I went back to my hometown.我回老家了。
I went to see a big ice city我.去看大冰城了。
me the dress, please请.给我看那条连衣裙。
Show me the skirt, please请.给我看那条裙子。
Show me the photo, please.请给我看看照片。
Unit2 Helping Each Other一．词组1. 互帮类break the leg 摔断了腿in hospital 住院 a heavy box一个重的箱子a light box 一个轻的箱子Chinese语文math数学English英语carry a basket提篮子二．句型Tao broke his leg王.涛摔断了腿。
闽教版六年级英语下册全册单元知识点梳理归纳
（闽教版）六年级英语下册（全册）单元知识点梳理归纳六年级下册Unit 1-Unit 8知识点归纳词汇工作（job）职业：farmer 农民cook 厨师nurse 护士dancer 舞蹈演员police officer 警察driver 驾驶员singer 歌唱演员worker 工人doctor 医生scientist 科学家疾病类：fever 发烧headache 头疼wrong 不正常的medicine 药toothache 牙痛ill 病的，不适的地点类：dining room 餐厅lab 实验室middle school 中学teachers' office 教师办公室computer room 电脑室music room 音乐室科目subject: physics 物理chemistry 化学geography 地理history 历史lesson 功课math 数学反义词类：thin瘦的fat 胖的light 轻的heavy 重的tall 高的short 短的动词类：travel 旅行show 给……看cross 横穿open 张开break 摔断feel 感觉到carry 携带hope 希望hear 听见kiss 亲吻love 爱grow 种植learn 学习study 学习miss 想念动词词组：go back 回到have a cold 感冒have a fever 发烧have a toothache 牙疼名词词组：the Yangtze river 长江Ice and Snow Festival 冰雪节year book 毕业留念册其它类：street 彳街道address 地址information 信息surprise 惊喜a lot of 大量的soon 不久true 确实的famous 著名的重点句型Unit 1 Winter ActivitiesDid you go anywhere in winter? 冬天你有去哪里吗？I climbed a mountain. 我去爬山了。
(完整版)闽教版六下知识点总结
Unit 1 Winter activities1. How about you? = What about you? 你呢？2. go skating 去溜冰go skiing 去滑雪go sightseeing 去观光3. have fun= have a good time= have a great time= have a wonderful time= enjoy oneself 玩得开心4. take a photo of sb./sth. 给某人/某物拍照复数形式： take photos of sb. /sth.5. show sb. sth.= show sth. to sb. 给某人展示某物6. go back to sp. = return to sp. 回到某地7. There be句型，译为“有”e.g. There were many people. 有很多人。
8. Here be 句型，译为“给你”e.g. Here is your pen. 给你你的钢笔。
Here be句型的万能句：Here you are. 给你。
Unit 2 Helping each other1. in hospital 住院 in the hospital 在医院里2. be ready to do sth.= get ready to do sth. 准备去做某事3. break one’s leg 摔断某人的腿4. take sth. with sb. 随身携带某物5. help sb. with sth. 就某事帮助某人；帮助某人做某事=help sb.(to) do sth.6. do well in = be good at 擅长7. be worried about sb./sth.= worry about sb./sth.= be concerned about sb./sth. 担心某人/某物worry v. 担心worried adj. 担心的；担忧的8. hope to do sth. 希望去做某事（希望自己）hope (that)+句子希望…e.g. I hope I can go back to school soon. 我希望我不久后能回学校。
(完整版)闽教版小学英语六年级下册新版单词表
闽教版小学英语六年级下册新版单词表Unit 1l.anywhere任何地方 2.famous著名的3.travel旅行4.along沿着5. the Yangtze Rive氏江6.go back 回到7.made （make 的过去式）制造，制作8.fat 胖的9.show给..... 看10.thin 瘦的11.Ice and Snow Festival冰雪节Unit 21.break摔断2.hear听见3.lesson功课4.heavy重的5.carry携带，搬运6.light轻的7.feel感觉到8.hope希望9.soon不久Unit 3I. ill不适，生病的2.wrong不正常 3.headach或疼4.toothache牙疼5.fever发烧6.open 张开，打开7.must 必须8.mustn't 不必9.a lot of 大量10.medicine 药II. doctor 医生12.cross横穿13.have a cold 感冒14.street 街，街道Unit 41.kiss 亲吻2.love 爱3.surprise惊讶4.kind 种，类5.dining room 餐厅6. restaurant 餐馆Unit 51.farmer 农民2.cook 厨师3.worker 工人4.grow 种植5.police officer 警察6.nurse护士7.job工作8.dancer舞蹈演员9.singer歌唱演员Unit 61.true 确实的2.driver 司机3.scientist科学家4.learn 学习Unit 71.middle school 中学2.teachers'office教师办公室3.study 学习4.physics 物理b 实验室6.chemistry 化学7.bottle 瓶子8.Edison 爱迪生9.inventor 发明家10.subject 科目11.history 历史12.geography地理Unit 81.miss想念2.year book毕业纪念册3.address 地址rmation 信息5.gave （give的过去式）给6.leave离开。
2016年六年级英语下册全册教案(闽教版)
2016年六年级英语下册全册教案（闽教版）Unit 1 inter AtivitiesPart A教学目标◆语言知识目标1学习词汇：anhere，faus，travel，alng，the angtze River,g ba。
2学习句型：Did u g anhere in inter?es I ent t ShandngI libed a faus untain3 复习巩固元音字母a，e，i，，u在开音节中的发音。
4 学说韵律诗：Sightseeing。
功能：假日活动。
◆语言技能目标1能准确使用动词的过去式讲述过去发生的事情。
2能运用所学语言完成调查任务。
3能根据调查结果谈一谈一次外出旅游的活动。
◆情感态度合理安排假期，让自己的假期生活愉快而充实。
教具准备1五个元音字母卡片。
2有关单词和词组卡片。
3一张中国地图。
4录音机或多媒体教学光盘。
教学过程Step 1aring up1师生互致问候。
2教师播放本套教材五年级下册第7页的韵律诗：H as ur Vaatin? 全班学生模仿录音说一说。
Step 2 Revie1根据韵律诗内容，教师说：“inter vaatin as ust ver an u tell e ur inter ativities?”（板书inter Ativities）2学生自由说，教师在黑板上板书学生说到的句子中的单词或词组，如：ent t…visited…did herplaed ftball…3教师出示学过的动词原形及其过去式，复习它们的音、义、形及变化规律。
4教师再出示一些动词词组，如：t se phts，ent sating，libed a untain，listened t usi等，进行复习巩固活动。
游戏——限时抢答。
游戏规则：教师随机出示动词过去式的单词卡片，学生按组，一个接一个说出相应的动词词组，看哪一组在限定的时间里说的词组多且不重复。
如：教师出示ent第一组学生A：ent t Beiing教师出示t第一组学生B：t se phts教师出示plaed第一组学生：plaed ftball教师出示ent第一组学生D：ent siing6教师揭示题，并在黑板上写有inter Ativities的地方将题补充完整：Unit 1 inter Ativities Part A。
闽教版六年级下册英语(全册)
1. Teach: seaside, at the seaside, meet, met
In the sea, at the seaside, play at the seaside, ran at the seaside, rest at the seaside. Oh, I met many friends at the seaside.
Meet-met, meet many friends-met many friends.
2. Teach: wedding
This is my aunt’s wedding. I went to my aunt’s wedding.
3. Now Sally and Hu Ping are talking about their winter vacation. How did they spend their winter vacation? Let’s see what they did in the winter vacation. Let’s listen to the tape.
How was the weather inHarbin?
How was the weather inGuangzhou?
(look and say with the teacher.
Divide the Ss into two groups to act out the two dialogs.
Ask two Ss to act out the dialogs for some times .)
3.sunny, cloudy, rainy, snowy, warm, hot, cool, cold:
新闽教版小学英语六年级的知识点归纳
六年级上册语言知识点归纳（单词）一．单词1.国家：Australia 澳大利亚Australian澳大利亚的the USA(America )美国American 美国的the UK(England) 英国English英国的China 中国Chinese中国的；中国人；汉语2.奥运会有关单词：Olympic Games 奥林匹克运动会Summer Olympic 夏季奥运会Winter Olympic冬季奥运会the 29th Olympic Games 第29 届奥运会ring 环hold举办world 世界dream梦想3.家务：make the bed 整理床pick up the toys拾起玩具water the flowers 浇花wash clothes洗衣服4.服装：dress 连衣裙shorts短裤trousers 裤子schoolbag书包socks 短袜cap鸭舌帽a pair of shoes一双鞋子 a pair of glasses 一副眼镜5.食品：fruit salad 水果色拉hot dog热狗candy 糖果corn 玉米soup 汤beef 牛肉vegetable salad蔬菜色拉6.宇宙:sun 太阳moon月亮star 星星earth地球7.节日：Thanksgiving dinner 感恩节晚餐National Day国庆节Tree Planting Day植树节Teachers ' Day 教师节8.生活物品：basket 篮子washing machine洗衣机plant植物9.动词：pass 传递catch接住bring 带来keep保持walk 步行water水；浇水10.房间：bedroom 卧室toilet卫生间floor地板11.其他类menu 菜单strong强壮的12. 动词词组类walk to school 步行上学take a taxi 打的六年级上册语言知识点归纳（句子）1. They take place every four every years. 他们每四年举行一次。
闽教版英语六年级下册全册课件
There were many people.
Did you have fun in the snow?
have fun 玩得开心
make a snowman 堆雪人
take a photo of…给…拍照 mobile 手机
Show me the photo.
Look, here it is. It’s short and fat.
Yangtze River 长江 世界第三长河：6380km
I went to Harbin. It’s cold and windy.
windy 刮风的
I went skating on the lake.
I went to see my friend. We listened to the music together.
闽教版六年级下册 英语
全册优质课件
Unit 1
Winter Activities Part A
Did you go anywhere in winter?
Yes, I went to Shandong.
I climbed a famous
mountain.
Mount. Tai 东岳泰山
a famous mountain
Look at that man. He is short and fat.
闽教版小学英语六年级下册
I c﹒an…
wash my clothes
speak English
clean the table
water the flowers do some housework
He broke his leg.
语音学习内容
一般将来时(教学设计)-2023-2024学年闽教版英语六年级下册
- If you come early, we will go for a walk.（如果你早点来，我们将去散步。）
5. 将来时的否定句和疑问句
一般将来时的否定句在will后加上not，疑问句则将will提前。例如：
- He will not come to the party.（他不会来参加派对。）
- Will she go to the movies this evening?（她今晚会去看电影吗？）
6. 将来时的被动语态
一般将来时的被动语态构成是will be + 过去分词。例如：
- The house will be cleaned tomorrow.（房子将于明天被打扫。）
七、教学反思
四、教学方法与策略
1. 选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、任务型教学法和交际法相结合的教学方法。讲授法用于讲解一般将来时的构成和用法，任务型教学法通过各种任务活动让学生在实践中运用语言，交际法通过模拟真实情境促进学生之间的互动和交流。
2. 设计具体的教学活动：本节课将通过以下活动促进学生参与和互动：
最后，对于课堂时间的分配，我发现讲授新课时用时较多，而巩固练习环节时间相对较少。这样可能导致学生对新知识的实践和巩固不够充分。在今后的教学中，我需要更加合理地分配课堂时间，保证学生有足够的时间进行练习和交流，提高他们的英语实践能力。
闽教版六年级下册英语总复习知识点
知识点：1.Did you watch the Olympic Games on TV?你有在电视上看过奥运会吗？Did you…你有没有过…？（过去式，Did 提问之后的动词用原形）-Yes,I did./No,I didn’t. 2.What do you know about the Olympic Games?你了解关于奥运会的什么吗？What do you know about…?3.They take place every four years.他们每四年举办一次。
every four years,every day,every two days,every three years…take place举行，举例：The party will take place on Sunday.4.There are Summer Olympics and Winter Olympics.有夏季奥运会和冬季奥运会。
there be(is/are)句型表示“有”，There is a book.Summer Olympics:We can see swimming,boating and basketball at Summer Olympics.Winter Olympics :We can see skating at Winter Olympics.5.There are five rings on the Olympic Flag.奥运旗帜上有五个环。
What color are they?它们是什么颜色？（蓝黑红黄绿）红red黄yellow绿green蓝blue粉pink棕brown紫purple 黑black白white6.Good answers/Very good answers/Your answers are very good.非常好的回答。
六年级U1PartB（一般过去时）知识点：1.China held the 29th Olympic Games in Beijing.中国在北京举办了第29届奥运会。
(2020年春)闽教版六年级英语毕业考点梳理十个常考知识点
小升初常考知识点1.动词be(is,am,are)的用法我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2. this，that和it的用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this，距离说话人远的人或物用that。
如：This is a flower. 这是一朵花。
(近处)That is a tree. 那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this，后说that。
如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说this is ...，不说that is ...。
如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。
海伦，这是汤姆。
(5)this is不能缩写，而that is可以缩写。
如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。
那是一辆汽车。
(6)打电话时，介绍自己用this，询问对方用that。
如：—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是。
你是谁?注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am... / Are you...? / Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时，要用it代替this或that。
如：①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？—Yes, it is. 是的，它是。
②—What’s that? 那是什么？—It’s a kite. 是一只风筝。
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（闽教版）六年级英语下册（全册）单元知识点梳理归纳六年级下册Unit 1—Unit 8知识点归纳词汇工作（job）职业:farmer 农民cook 厨师nurse 护士dancer 舞蹈演员police officer 警察driver 驾驶员singer 歌唱演员worker 工人doctor 医生scientist 科学家疾病类：fever 发烧headache 头疼wrong 不正常的medicine 药toothache 牙痛ill 病的，不适的地点类:dining room 餐厅lab 实验室middle school 中学teachers' office 教师办公室computer room 电脑室music room 音乐室科目subject:physics 物理chemistry 化学geography 地理history 历史lesson 功课math 数学反义词类:thin 瘦的fat 胖的light 轻的heavy 重的tall 高的short 短的动词类:travel 旅行show 给……看cross 横穿open 张开break 摔断feel 感觉到carry 携带hope 希望hear 听见kiss 亲吻love 爱grow 种植learn 学习study 学习miss 想念动词词组:go back 回到have a cold 感冒have a fever 发烧have a toothache 牙疼名词词组:the Yangtze river 长江Ice and Snow Festival 冰雪节year book 毕业留念册其它类:street 街道address 地址information 信息surprise 惊喜 a lot of 大量的soon 不久true 确实的famous 著名的重点句型Unit 1 Winter ActivitiesDid you go anywhere in winter? 冬天你有去哪里吗？I climbed a mountain. 我去爬山了。
I traveled along the Yangtze River. 我沿着长江旅行。
I listened to music. 我听音乐。
I went back to my hometown. 我回我老家。
It’s short and fat. 它又矮又肥。
It's tall and thin. 它又高又瘦。
A: Show me the dress, please. 请给我看那件连衣裙。
B: Which dress? 哪一件？A: The long one. 长的那件。
Unit 2 Helping Each OtherWang Tao broke his leg. 王涛摔伤了他的腿。
I am sorry to hear that. 听到这个我很遗憾。
He didn't do well in high jump. 他跳高没跳好。
The basket is heavy. 篮子很重。
Let me carry it. 让我来提它。
I can help you with your math. 我帮你补数学。
I am worried about my lessons. 我担心我的功课。
Unit 3 Seeing a DoctorWhat's wrong with you? 你怎么了？I have a headache. 我头痛。
I have a cold. 我感冒了。
I have a toothache. 我牙疼。
I have a fever. 我发烧了。
You must take the medicine. 你必须吃药。
You must drink a lot of water. 你必须多喝水。
You mustn't go to school. 你不能去上学了。
Unit 4 Mother’s DayWhat will you do for your mother? 你要为你的妈妈做些什么？I will make a card for her. 我要为她制作一张贺卡。
I will give her some flowers. 我要给她一些花。
I will give her a big kiss,and say “I love you”. 我要给她一个大大的吻，并说“我爱你”。
What an interesting book！多有趣的一本书呀！What a surprise! 多么令人惊讶呀！Unit 5 OccupationWhat does he do? 他是做什么的？He is a doctor. 他是一名医生。
What does she do? 她是做什么的？She is a worker. 她是一名工人。
What's his job? 他的工作是什么？He is a basketball player. 他是一名篮球运动员。
What's her job? 她的工作是什么？She is a dancer. 她是一名舞蹈家。
What are their jobs? 他们的工作是什么？他们从事什么职业？They are police officers. 他们是警察。
Unit 6 Dream JobsYou are very good at music. 你擅长音乐。
What do you want to be? 你想要成为什么？I want to be a taxi driver. 我想要成为一名出租车司机。
Singers can make people feel happy. 歌手能让人们感到快乐。
Will you be a scientist? 你要成为一名科学家？Yes, I will. 是的。
No, I want to be a PE teacher. 不，我想成为一名体育老师。
Unit 7 A Visit to a Middle SchoolWhere are the teachers' offices? 教师办公室在哪里？They are on the 6th floor. 它们在六楼。
You will lean chemistry soon. 你们很快就要学习化学了。
History will be my favorite subject. 历史将会是我最喜爱的科目。
Unit 8 FarewellWhy not make a year book? 为什么不做一份毕业留念册？Why not invite her parents to the party? 为什么不邀请她的家长来参加派对？Why not make a DVD for our class? 为什么不为我们班级做一张DVD? Do you remember this photo? 你还记得这张照片吗？We gave her a rabbit. 我们给了她一只兔子。
Unit 2重点知识归纳一、词组：e to school 来上学2.break---broke 摔断，摔坏break his leg摔断他的腿beak her arm摔断她的胳膊break the cup摔碎杯子3.in hospital在医院4.go to see him去看他5.take …with…随身携带... take some fruits with us 带些水果6.help …with…在...（方面）帮助...（人）help sb. with one’s lesson 帮...（人）补课7.carry the basket 提篮子8.ready to go 准备好出发9.do well in …在...（方面）做得很好10.feel better 感觉好多了11.for you 给你12.be worried about…对…感到担心13.go back to school 回到学校14. help Mom with her housework 帮助妈妈做家务15. be nice to …对……很好16. be good at…擅长于……17. other people 其他人18. on the bus 在公交车上19. give one’s seat to old people 给老人让座20. carry bags 提包/袋子21. help each other 互相帮助二．句子：1. Wang Tao didn’t come to school today. 王涛今天没来上学。
2.He’s in hospital now. 他现在在医院。
3.He broke his leg. 他摔断了腿。
I’m sorry to hear that. 听到这个消息我很难过。
4.What can we do to help him? 我们能做什么来帮助他？5. Let’s go to see him. 让我们去看他吧。
6. We can take some fruits with us. 我们可以带点水果去。
7. Let me carry it. 让我来提。
8. He didn’t do well in high jump. 他跳高不好。
9. How are you today? 你今天感觉怎么样？I feel better. 我感觉好多了。
10.I’m worried about my lessons/English. 我为我的功课感到担心。
11.I hope I can go back to school soon. 我希望我很快就能回到学校。
12. On the bus I can give my seat to old people. 在公交车上我可以给老人让座。
13. I can help other carry bags. 我可以帮别人提袋子。
三、学科：Chinese math English PE music science art computer 四、语法：主格：I you he she it we they宾格：me you him her it us them物主代词：my your his her its our theirUnit 4重点知识归纳一、短语：1、Mother’s Day 母亲节2、give her a card 给她一张贺卡3、give her a big kiss 给她一个香吻4、I love you 我爱你5、give her a surprise 给她一个惊喜6、make a card 制作一张贺卡7、give her some flowers 给她一些花8、take a photo 拍一张照片9、the second Sunday of May 五月的第二个星期日10、in the dining room 在餐厅11、a card for you 一张贺卡给你12、come and see our bedrooms 来看看我们的卧室13、so clean 那么干净14、get up early 早起15、do the cleaning 打扫卫生16、do housework 做家务17、an interesting book一本有趣的书18、a nice dog一只漂亮的小狗19、a beautiful park 一个美丽的公园二、句型：1. What’s the date today? 今天是几月几日？2. Tomorrow is Mother’s Day. 明天是母亲节。