翻译理论与实践(20)
《翻译理论与实践》课程教学大纲.
《翻译理论与实践》课程教学大纲课程类型：专业课课程代码：06401405课程学时：56 学分： 3 适用专业：英语专业(师范、商务方向)开课时间：三、四年级（2）、（1）学期开课单位：外国语学院大纲执笔人：金惠康大纲审定人：翻译理论与实践（Theory and Practice for Translation）课程是英语专业的必修课之一。
它包括翻译理论与实践，有英语翻译成汉语与汉语翻译成汉语，现代翻译理论与技巧，翻译的跨文化交际与障碍。
一、教学目的与要求(从知识、能力、素质三个侧面及其相互的联系和在综合技能培养中的作用，说明本课程的教学目的和要求；说明本课程在对学生知识、能力、技能和素质等方面的教育培养的具体要求。
) 1．教学目的：翻译理论是翻译实践的指南。
开设这门课的目的是系统地传授翻译基本理论，结合翻译实践训练、翻译方法和技巧，从而大大提高研究生的翻译能力。
2．教学要求：学生通过72学时的学习，能够了解国内外翻译研究动态，掌握翻译学的理论系统，并能熟练地运用各种翻译方法和技巧，为他们走向成功打下坚实的基础。
二、教学重点与难点1. 教学重点：翻译理论；英译与汉译语基本实践2. 教学难点：翻译的基本技能技巧；翻译实践能力的培养三、教学方法与手段以讲授为主，课堂讨论，读辅导材料，写学习心得，参与翻译实践，注重理论联系实际。
四、教学内容、目标与学时分配(教学内容/教学目标/课时分配)本课程两学期，36课时/36课时，专题讨论1-3次，计9课时，考试2课时。
第一学期：第一章汉字英词（Chinese Characters & English Words）第二章汉英表达的不同（Different Ways of Expressing Ideas）第三章汉文明礼貌语言（Chinese Language of Respect & Humanity）第四章中国文化（Chinese Culture）第五章有中国文化特色的社会架构（Chinese Social System with Chinese Cultural Characteristics）第六章现代说法反映现代社会（Modern Sayings Reflect Modern Life）第七章语言，文化与社会（Language，Culture & Society）第八章跨文化交际（Cross-Cultural Communication）第九章语言与翻译（Language & Translation）第十章翻译技巧杂谈（一）（On Skills of Translation）（1）第十一章翻译技巧杂谈（二）（On Skills of Translation）（2）专题讨论一：翻译理论与翻译实践的关系专题讨论二：岭南文化翻译讨论第二学期：第一章跨文化传播与交际（Intercultural Communications）第二章跨文化差异与融合（Intercultural Difference and Integration）第三章跨文化理解与翻译（Intercultural Understanding and Translation）第四章中国传统文化介绍（Introduction to Traditional Chinese Culture）第五章文化旅游翻译（Translation of Culture and Tourism）第六章汉英修辞表达（Metaphorical Expressions in Both Languages）第七章汉英谚语与典故（Proverbs and Allusions in Both Languages）专题讨论三：中华文明翻译与介绍专题讨论四：中华文化旅游翻译五、考试范围与题型1.考试范围与分数：（1）现代翻译理论（10%）（2）现代翻译技巧（20%）（3）翻译实践（50%）（4）跨文化交际（10%）2．考试题型与分数比例：（1）理论问答题（10%）（2）英译汉（20%）（3）汉译英（50%）（4）段落翻译（20%）六、教材与参考资料1．教材：金惠康著，2003，《跨文化交际翻译》，2004《跨文化交际翻译续集》，中国对外翻译出版公司2．参考资料：《中国翻译》1993—2002年各期《中国科技翻译》1996—2002年各期《上海科技翻译》1996—2002年各期《文化研究》（人大复印报刊资）1997—2002年各期邓炎昌刘润青.语言与文化——英汉语言文化比较[M].外语教学与研究出版社，1992吴冰等编.大学英语口译（汉英）教程[M].外语教学与研究出版社出版，1994乐黛云主编.中西比较文学教程[N].高等教育出版社出版，1988柯平主编.英汉与汉英翻译教程[M].北京大学出版社出版，1993张培基等编.英汉翻译教程[M].上海外语教育出版社出版，1983英喻云根编.汉对比语言学[M].北京工业大学出版社出版，1994陈定安编着.英汉比较与翻译[M].中国对外翻译出版公司，1991范仲英编着.实用翻译教程[M].外语教学与研究出版社，1994吕瑞昌等编.汉英翻译教程[M].陕西人民出版社，1983胡文仲主编.英美文化辞典[M].外语教学与研究出版社，1995辛华.世界姓名译名手册[M].化学工业出版社，1987胡曙中.英汉修辞比较与研究[M].上海外语教学出版社，1992王德春等编.修辞学词典[M].浙江教育出版社，1987谭永祥.修辞新格[M].暨南大学出版社出版，1996陈望道.修辞学发凡[M].上海教育出版社，1976冯翠华编.修辞格[M].商务印书馆出版，1983钱冠连.汉语文化语用学[M].清华大学出版社，1997王秉钦.文化翻译学[M].南开大学出版社，1995连淑能.英汉对比研究[M].高等教育出版社，1993关世杰.跨文化交际学[M].北京大学出版社，1996林大津.跨文化交际研究[M].福建人民出版社，1996贾玉新.跨文化交际学[M].上海外语教育出版社，1997王宏印.跨文化传通——如何与外国人交往[M].北京语言学院出版社，1996胡文仲主编.文化与交际[M].外语教学与研究出版社，1994胡文仲/高一虹.外语教学与文化[M].湖南教育出版社，1997钟述孔.实用口译手册[M].中国对外翻译出版公司，1991靳梅琳编着.英汉翻译概要[M].南开大学出版社，1995陈宏薇主编.汉英翻译基础[M].上海外语教育出版社，1998刘重德.文学翻译十讲[M].中国对外翻译出版公司，1998金堤.等效翻译探索（增定版）[M].中国对外翻译出版公司，1998金圣华.桥畔译谈：翻译散论八十篇[M].中国对外翻译出版公司，1998林佩汀.中英对译技巧[M].世界图书出版公司，1997谭宝全.现代英语翻译诀窍[M].上海交通大学出版社，1996马祖毅.中国翻译简史（增定版）[M].中国对外翻译出版公司，1998陈生保编着.英汉翻译津指[M].中国对外翻译出版公司，1998刘宓庆.文体与翻译[M].中国对外翻译出版公司，1998金圣华/黄国彬.因难见巧：名家翻译经验谈[M]，中国对外翻译出版公司，1998辜正坤.中西诗鉴赏与翻译[M].湖南人民出版社，1998陈小慰，《语言.功能.翻译：汉英翻译理论与实践》，福建教育出版社，1998刘宓庆.当代翻译理论[M].中国对外翻译出版公司，1999谭载喜编着.新编奈达论翻译[M].中国对外翻译出版公司，1999金惠康.贵州旅游（英汉双语版）[M].贵阳：贵州民族出版社，1994金惠康.编译《贵州旅游》（英汉双语版）体会[J].中国科技翻译，1998（2）：54金惠康.跨文化交际翻译：汉英语言文化比较[M].贵阳：贵州教育出版社，1997金惠康.汉英跨文化交际翻译[M].贵阳：贵州教育出版社，1998金惠康.中国英语[M].北京：外语教学与研究出版社，2003金惠康.跨文化交际翻译[M].北京：中国对外翻译出版公司，2003金惠康.跨文化交际翻译续集[M].北京：中国对外翻译出版公司，2004金惠康.汉英文化旅游实用手册[M].广州：广东省旅游出版社，2003Baker，Mona.In Other Words：A Course book on Translation [M].外语教学与研究出版社and 劳特利奇出版社，2000Burton Raffel.The Art of Translating Poetry [M].The Pennsylvania State University Press，1988 Cao Xueqin.The Story of the Stone[Z].trans.Hawkes，D.London：Penguin Books Ltd，1973 Cao，Xueqin.A Dream of Red Mansions [Z].trans.Yang Hsienyi and Gladys Yang.Beijing：Foreign Language Press，1994.Dan Sheng.Literary Stylistics and Fictional Translation[M].北京大学出版社，1998Derald Wing Sue and David Sue.Counseling the Culturally Different：theory and practice[M]，Publishing Company，Belmont California，1990 John Wiley and Sons，Inc USAGrosjean，Francois.Life with Two Languages：an introduction to bilingualism[M].Cambridge，Harvard University Press，1982Hymes，nguage in Culture and Society[M].NY：Harper and Row，1964Larry A.Samovar，Richard munication between Cultures[M].Wadsworth，1991Jin，Huikang and Wang，Weigang（金惠康/王维纲）.JEFC and SEFC EnglishMethodology[M].Guiyang：Guizhou Minorities Publishing House，1996Jin，Huikang.Guizhou Tourism[M].Guizhou Educational Publishing House，Guiyang，PRC，1999 Jin，Huikang.Aspects of Guangdong Province [M].Guangzhou：Cartographic Publishing House of Guangdong Province，2002.Larry E.Smith.Discourse Across Cultures — Strategies in World Englishes[M].Prentice Hall International（UK）Ltd，1987Newmark，Peter.Approaches to Translation[M].Herfodshire：Prentice Hall，1986.Nida，Eugene nguage，Culture and Translating[M].Shanghai：Shanghai Foreign Language Press，1993.Pinkham，Joan.TRANSLATOR’S GUIDE TO CHINGLISH[M].外语教学与研究出版社，2000 Raymond Gozzi，Jr.New Words — and A Changing American Culture [M].University of South Carolina Press，1990Saville/Troike，Murie.The Ethnography of Communication[M].Oxford：Basil Blackwell，1983 Wallerstein，nguage and Culture in Conflict[M].Addison-Wesley Publishing Company，Inc USA，1983Samovar，Larry A and Porter，Richard E and Stefani，Lisa munication Between Cultures [M].外语教学与研究出版社and汤姆森学习出版社，2000Scollon，Ron and Scollon，Suzanne Wong.Intercultural Communication：A Discourse Approach [M].外语教学与研究出版社and布莱克韦尔出版社，2000Venuti，Lawrence：The Translator’s Invisibility [M].London & New York：Routledge，1995.。
翻译学院课程大纲(全套)
目录《圣经》与英语文学 (4)大学德语四级考试训练 (5)大学英语六级考试辅导 (6)大学英语四级考试辅导 (7)当代西方翻译研究 (8)德语（第二外语） (10)德语综合技能培养与实践.................................................... １１读解提高篇................................................................ １２德语语法词汇练习..................................................................................................................... １２读解挑战篇................................................................ １４法语（第二外语）.......................................................... １５翻译的文体分析模式........................................................ １６翻译工作坊................................................................ １７翻译教学法................................................................ １８翻译理论与技巧............................................................ １９翻译理论与实践.. (20)高级日语.................................................................. ２１高级英语（一、二）........................................................ ２２汉英文体翻译.............................................................. ２３汉语语言学研究............................................................ ２４基础日语.................................................................. ２５基础日语综合练习.......................................................... ２６交替传译（1-3）........................................................... ２６科技德语.................................................................. ２８科技日语.................................................................. ２９英语口译.. (30)翻译理论与实践............................................................ ３１口译初步与视译（1、2）.................................................... ３２跨文化交际与涉外礼仪...................................................... ３３美国文学.................................................................. ３４美学通论.................................................................. ３５日本当红作家名作赏析...................................................... ３６日本概况.................................................................. ３７日本文化史................................................................ ３８日本文学史................................................................ ３９日本文学作品欣赏.......................................................... ４０日本语概论................................................................ ４１日企就职前培训............................................................ ４２日语（第二外语）.......................................................... ４３日语古典文法.............................................................. ４４日语古典文学作品选读...................................................... ４５日语会话.................................................................. ４６１日语听力.................................................................. ４７日语网上阅读.............................................................. ４８日语应用文写作.. (49)日语语法.................................................................. ５０日语阅读.................................................................. ５１实用商贸德语.............................................................. ５２商务日语.................................................................. ５３生活在日本................................................................ ５４诗歌翻译与欣赏............................................................ ５５实践德语（一、二）........................................................ ５６实用德语写作与翻译（一、二）.............................................. ５７实用翻译（1、2）.......................................................... ５８速记 .. (59)同声传译（1、2）.......................................................... ６０文化比较研究.............................................................. ６１文学翻译（1、2）.......................................................... ６２西方文明简史.............................................................. ６３希腊罗马神话与英语文学.................................................... ６５新闻德语.................................................................. ６６学术论文写作.............................................................. ６７译著选读.. (68)译作比较与批评 (69)英国文学（一、二）........................................................ ７０笔译（英汉翻译理论与实践）（一、二）...................................... ７１英汉/汉英商务翻译......................................................... ７２英美翻译简史.............................................................. ７３英美文学史................................................................ ７４英文小说汉译. (75)英语词汇学................................................................ ７６英语国家概况. (77)英语教学法 (78)英语口语 (79)英语视听说................................................................ ８０英语听力.................................................................. ８１英语网上阅读.............................................................. ８２英语写作.................................................................. ８３英语演讲.. (84)英语应用语言学 (85)英语语音 (86)英语语音提高 (87)英语阅读 (88)英语阅读技能培养与实践 (89)日语影视经典名著欣赏...................................................... ９０日语影视作品欣赏（1、2）.................................................. ９１２语篇分析.................................................................. ９２语言学导论................................................................ ９３中国翻译简史. (94)中西翻译史(1、2) (95)专业八级测试—听力 (96)专业八级模拟测试 (97)专业四级测试—听力与听写 (98)专业四级测试—听力与写作 (99)英语专业四级测试—写作.................................................. １００专业四级模拟测试........................................................ １０１综合德语（1—4）........................................................ １０２综合英语................................................................ １０３３《圣经》与英语文学课程代码：63135000课程名称：《圣经》与英语文学英文名称：the Bible and English Literature学分：1 开课学期：第9学期授课对象：英语专业本科学生,英德双语专业本科学生，翻译专业本科学生课程主任：张彩波，副教授，硕士课程简介：本课程的主旨是从文学的角度解读《圣经》；从英语文学作品中探究《圣经》的影踪。
(最新整理)《翻译理论与实践》课程阅读书目
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闽江学院《翻译理论与实践》课程（学生课外阅读参考书目）1、 Bell, Roger. T。
1991， 2001. Translation and Translating： Theory and Practice [M］. London：Longman Group UK Ltd.；Beijing：Foreign Language Teaching and Research Press.2、 Benjamin， W。
1993。
The Task of the Translator［A]。
In: L。
Venuti ed. 2000. The TranslationStudies Reader［C]. London ＆ New York: Routledge。
3、 Davis, K. 2004。
Deconstruction and Translation ［M]. Shanghai: ShanghaiForeignLanguage Education Press。
4、 Hatim, Basil and Mason, Ian. 1990, 2001。
Discourse and the Translator［M］。
London:Longman Group UK Ltd.； Shanghai： Shanghai Foreign Language Education Press。
翻译理论与实践参考书
The theory and
1 pracபைடு நூலகம்ice of
translation
2 口笔译理论研究 3 科学翻译学 4 翻译多元论 5 跨文化交际翻译续编
6 翻译理论、实践与评析 邵志洪编著 7 新闻英语与翻译 许明武著 主编杨平 方梦之编著 刘宓庆著 刘重德编著 金惠康著 赵桂华编著 黄忠廉著 黄忠廉著 许建忠编 思果著 主编黎难秋 余光中著 方梦之著
H315.9/33/C1 H059/29 H315.9/183 H059/3/C1 H059/50 H315.9/158 H059/21 H059/55 H315.9/146 H319.9/258 H059-53/3 H059/10 H315.9/26/C1 H315.9/20/C1 H315.9/81 H315.9/82 H059/6/1 H315.9/21/C1 H315.9-62/4 H059/1/C1 I046/2 H059/58 H159/1/C1
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因难见巧 名家翻译经 验谈
47 汉英科技翻译指要 48 翻译与人生 49 英汉比较与翻译 50 中译英技巧文集 51 译艺谭 52 文学翻译十讲 53 实用口译手册
中国对外翻译出版公司 1998 中国对外翻译出版公司 冯志杰著 1998 中国对外翻译出版公司 周兆祥编著 1998 中国对外翻译出版公司 陈定安编著 1998 《中国翻译》编辑部编 中国对外翻译出版公司 辑 1992.10 中国对外翻译出版公司 黄邦杰著 1991.5 中国对外翻译出版公司 刘重德编著 1991.2 中国对外翻译出版公司 钟述孔著 1991.12 金圣华，黄国彬主编
口译技巧 思维科学与 口译推理教学法
25 文化语境与语言翻译 26 新译学论稿 27 翻译与语言哲学 28 翻译新究 29 翻译研究 30 释意学派口笔译理论 31 词语翻译丛谈续编 32 中英法实用会话 33 文化与翻译 34 翻译变体研究 35
翻译理论与实践 (文稿)
翻译理论与实践复习资料应英081班痞子第一章翻译的定义和翻译的原则一、翻译的定义1.Translation is the art of recomposing a work in another language without losing its original flaver.( Columbia Encyclopedia)2. Translating consists in reproducing in the recepter language the closest natural equivalent of the source language message, first in terms of meaning and secondly in terms of style. ( Eugene A. Nida )3.翻译是把一种语言表达的意义用另一种语言传达出来，以达到沟通思想感情、传播文化知识、促进社会文明，特别是推动译语文化兴旺昌盛的目的。
（孙致礼 2003：6 ）二、翻译的原则1. Yan Fu (1854-1921)In translation, there are three aspects difficult to bring about: faithfulness, expressiveness and elegance. It is no easy work to realize “faithfulness”! If there is only faithfulness without expressiveness , the translation doesn’t amount to translation. From here we can see expressiveness is of great importance. (译事三难，信，达，雅。
求其信已大难矣！顾信矣不达，虽译犹不译也，则达尚焉)Faithfulness means that the translated text should be faithful to the original text.Expressiveness means that the translated text should be expressive and coherent without anything awkward. Elegance means the translated text should keep the style of the original.① Japanese army killed millions of innocent people during the war。
华中师大《翻译理论与实践》期末考试备考资料全集题参考答案
华中师范大学网络学院《翻译理论与实践》练习测试题（答案及参考译文）一．在下列句中空白处填上合适的词语。
每空1分。
共10分。
1．翻译是跨（语言）、跨（文化）、跨（社会）的交际活动。
2．篇章的粘连分（语义）粘连和（结构）粘连两大类，粘连的目的是实现篇章的（连贯）。
3．社会符号学的翻译标准是（语意）相符、（功能）相似。
4．格赖斯的（合作）原则和利奇的（礼貌）原则是促使语言交际成功的语用原则。
5．社会符号学翻译法以韩礼德所述的语言的社会符号性为根据，以符号学的意义观为核心。
语言符号具备三种意义，它们是（言内）意义、（指称）意义和（语用）意义。
6．语言对比是研究语言在（使用）中产生的意义。
7．泰特勒在《翻译的原则》一书中提出了著名德三原则：A．译文应完整地再现原文的（思想内容）。
B．译文的（风格）、（笔调）应与原文的性质相同。
C．译文应像原文一样（流畅自然）。
8．汉语语法呈（隐含）性，英语语法呈（外显）性。
9．信、达、雅10．忠实通顺11．理解、表达校核12．译出语（或原文）译入语（或译文）13．口译笔译机器翻译14．意美音美形美15．直译16．合句法17．全译摘译编译18．切近自然信息19．口译笔译机器翻译20．易解丰姿21．归化22．神似23. 钱钟书先生提出：“文学翻译的最高标准是‘（化）’。
把作品从一国文字转变成另一国文字，既不能因语文习惯的差异而露出生硬牵强的痕迹，又能完全保存原有的风味，那就算得入‘（化境）’”。
24．从涉及到的语言符号来看，翻译可分为（语内）翻译、（语际）翻译、和（符际）翻译。
（答题顺序可以颠倒）25．所谓功能指语言所具有的种种社会功能。
英国翻译理论家彼得·纽马克将其分为6种：（信息）功能、（表情）功能、（祈使）功能、美感功能、酬应功能和元语言功能。
26．将He is armed to the teeth译成“他全副武装”，采用的是（意译）的方法；将其译成“他武装到了牙齿”，采用的是（直译）的方法。
翻译理论与实践_分句、合句法
一、分句法1. The Chinese seemed justifiably proud of their economic achievements.（中国人似乎为他们在经济上取得的成就而自豪，这是合乎情理的。
）2. Incidentally, I hope to get better medical treatment in these countries than I can possibly get here in the United States.（顺便提一下，我希望在这些国家得到比我在美国这里所能得到的更好的治疗。
）3. They, not surprisingly, did not respond at all.（他们根本没有答复，这是不足为奇的。
）4. Chairman Mao might have spoken with understandable pride of his policy of “self-reliance”.（毛主席在谈到他的“自力更生”的政策时，也许有些自豪感，这是可以理解的。
）5. That region was the most identifiable trouble spot.（那地区是个麻烦地方，这是大家最容易得出来的。
）6. He had long been held in cordial contempt by his peers; now that contempt was no longer cordial.（长期以来，他的同僚虽然看不起他，却还是对他有些亲切感；现在，除看不起之外，亲切感也没有了。
）7. A movie of me leaving that foxhole would look like a shell leaving a rifle.（我离开那个单人掩体速度之快，要是拍成电影的话，会象出膛的子弹一样。
）8. As a place to live, it left much to be desired. As a secret training base for a revolutionary new plane, it was an excellent site, its remoteness effectively masking its activity.（作为居住的地方，这里有许多不足之处。
翻译理论与实践
B: each language has its own system of symbolizing meaning
man
沈阳
(1) one-for-many relationship between language
《翻译理论与实践》 第一章 第二章 翻译的重点从语言形式转向读者反应 动态对等的理论
之后几章 翻译的过程—分析、转换、重组、检 测 检验 原文 译文 分析 转换 重组
奈达翻译思想的三个阶段
一：描写语言学阶段
重点是语言的句法现象和词法现象
二：交际理论阶段 三：社会符号学阶段
科学
交际
动态对等
翻译过程
Reproducing the message Translating must aim primarily at “reproducing the message”. To do anything else is essentially false to one’s task as a translator.(p.12)
Spanish: llave
(3) Languages have different ways of classification.
e.g. in some languages one can speak of bamboo as a tree, as we do in English, but in many languages bamboo is only “grass”.
口头形式优于书面形式
（《圣经》）
1. Capitalization is not sufficient to correct the meaning of otherwise ambiguous or misleading translation. 2. One must not depending upon the spelling to correct otherwise misleading pronunciations. 3. Terms which are vulgar in pronunciation should not be used in the text, even when the written form does not seem vulgar. 4. The punctuation should not be employed in an arbitrary manner to correct otherwise misleading grammatical arrangements.
翻译理论与实践(笔译)期末复习及答案
浙江广播电视大学英语专业(开放本科)《翻译理论与实践》期末复习题型：一、选择题（每小题2分，共20分）二、翻译句子。
（每小题3分，共30分）三、篇章翻译（每小题40分，共40分）四、案例分析题（每小题10分，共10分）一、选择题（每小题2分，共20分）1.美国语言学家罗曼.雅各布森把翻译分成__________。
A. 语内翻译B. 语际翻译C. 符际翻译D. 以上选项都正确2. 下面哪个选项是错误的_________。
A. dry goods：纺织品B．white goods：白色的货物C．white wine：白葡萄酒D．toilet water：花露水3. “This is a special offer and is not subject to our usual discounts” 请问下面哪个译文最合适________。
A. 这是特殊报盘，不以我方通常折扣为条件。
B. 这是特惠报盘，我方通常折扣不适应于此盘。
C. 此系特惠报盘，不另加我方通常折扣。
D. 这是特殊报盘，不局限于我们通常折扣。
4．下面哪句话的描述是错误的________。
A．美国著名翻译理论家奈达提出了“动态对等”原则。
B．“动态对等”原则是指，运用交际理论和信息论的原理，将焦点从传统的译文与原文两个文本的比较转移到两个过程的比较，使人们注意到影响信息接收的各种语言和文化因素。
C．奈达曾将“动态对等”的提法改成了“功能对等”原则。
D．翻译求的是“形式对等”，而非”动态对等”。
5．_________提出了“美化之艺术，创优似竞赛”的翻译理念。
A．尤金.奈达B．泰特勒C．许渊冲D．鲁迅6. 下面哪个配对是错误的_____。
A．赤脚医生：barefoot doctor B．纸老虎：paper tigerC．to show one’s cards：摊牌D．大海捞针：look for a needle in seaD B C D C D7.哪句话的描述是正确的______。
翻译理论与实践试题及答案
《翻译理论与实践》参考答案一、选择题（每题2分，共20分）1.B2.B3.D4.B5.A6.B7.D8.C9.A 10.B二、问答题(每题15分，共30分)1. 因为严复所处时代背景是19世纪末年，他的译作的读者主要是对改良主义表示同情、但又大都厚古薄今的“文人学士”。
因此，严复认为惟有文字“典雅”才能吸引这些读者，让他们有机会了解西方的先进思想。
同时，严复本人也反对新文化运动，反对白话文。
现在的理解：不能片面追求文字“典雅”。
“雅”可以理解为“文体风格的对应”。
1.四种“语域标志”：语音层，词汇层，句子层，语段层。
举例……三、段落翻译：（50分）说习惯习惯无论好坏，总是逐渐形成的。
当一个人一而再、再而三地做同一件事时，自然就会有一种看不见的力量驱使他重复地再做这一件事，这就形成了一种习惯。
习惯一旦形成，想要动摇它就很困难，有时甚至是不可能的。
因此，对于习惯的形成，我们应该大加注意，这是很要紧的。
孩子们常常养成一些坏习惯，其中有些可能就终生保留下来。
年长者也会养成一些坏习惯，而坏习惯有时会毁了他们。
另外也有一些好习惯，如果能在年轻时加以培养，是很有好处的。
许多成功者说，他们能获得成功主要还得归功于年轻时养成的好习惯，比如守时、早起、诚实、以及做事有始有终等。
在孩子们应该避免的坏习惯中主要有草率、卤莽、懒惰、说谎、偷盗和诽谤等。
这些习惯都是人们极易沾染上的。
不幸的是，年长者也常常养成一些本该可以避免的坏习惯，例如随便发誓、纵酒、赌博以及其他一些更可怕的习惯。
我们应该远离所有这些坏习惯，同时努力培养那些于人于己都有益处的好习惯。
翻译理论与实践TranslationtheoriesandPractice
翻译理论与实践（汉译英）Translation Theories and Practice (Chinese-English Translation )Teaching Notes for Senior College Students（2005年9月）刘国忠2578706*************.cnTopics at first:1. 解读汉译英《教学大纲》2. 解读汉译英《考试大纲》3. 汉译英学习指导①重要性②特性③实践性汉译英精典教材：1. 《英汉翻译教程》张培基喻天根《汉英翻译教程》吕瑞昌喻天根上海外语教育出版社 1980.92.《汉英翻译基础》陈宏薇上海外语教育出版社 1998/23.《英汉互译实用教程》宋天锡等国防工业出版社2000/14.《实用翻译教程》（英汉互译）增订本冯庆华上海外语教育出版社2002/55.《实用汉英翻译教程》曾诚外语教学与研究出版社2002/46.《翻译教学：实务与理论》刘宓庆中国对外翻译出版公司2003/1•汉译英主要内容：•一、汉译英实务教学•二、历届TEM8汉译英试卷评析•三、汉译英练习与评析•—汉英翻译强化训练汉译英实务教学主要内容一、汉英词语对比二、汉英句法基本差异（一）汉英句子的主语比较三、汉英句法基本差异（二）汉语谓语动词的分析和翻译四、被动语态的翻译五、汉译英中的主谓定位六、汉译英中的句子整合问题增补内容：七、如何避免翻译中的Chinglish八、汉英翻译中的文化传递九、公示语的翻译十、历届TEM8汉译英试卷评析十一、汉译英练习与评析—汉英翻译强化训练汉译英学习指导（一）如何保证翻译课的教学效果1.以―正当程序‖保证翻译质量无论英译汉，还是汉译英，译文都需要准确、通顺，这是翻译的基本要求。
表达准确的基础是对原文的准确理解：译者必须准确地理解原文的每个词、每句话和作者的意图。
表达通顺的基础是对译入语的熟练运用。
我们在做汉译英时，存在一个天然的劣势：由于英语不是我们的母语，做到表达的准确和通顺相当困难。
试论翻译理论与实践的关系及其结合方式
校园英语 / 翻译研究试论翻译理论与实践的关系及其结合方式对外经济贸易大学/苏盼【摘要】“翻译理论与实践”是高校英语专业的一门基础课程，要获得完美的翻译效果，必须要运用翻译理论来决定采用的翻译实践类型，通过翻译实践来完成译作，要厘清两者的关系并进行有机的结合。
本文介绍了翻译理论与实践的关系以及两者的结合方式。
【关键词】翻译理论 翻译实践 关系 结合方式一、前言翻译是一种交际活动，它是不同语言、文化和社会关系的交流，翻译同时也是一门科学和艺术。
如果认为精通了一门外语再借助于字典和工具书就可以翻译，是非常片面和错误的。
要做出具有专业水平和质量的译文，必须要深入的研究原语文化。
在翻译过程中熟悉两种语言是最基本的，语言是有灵魂和生命的，要通过语言表达的信息来了解其所反映的文化，这样才能深刻体会中西文化的差异。
不同的民族都有不同的生存环境，对于世界的认识也存在着差异，这些都造成了民族文化的差异。
人们通过本民族的文化理解方式来理解周围的信息，原文的作者和读者一般来说文化背景是相似的，读者会通过词汇表达意思的理解来理解文章的文化内涵，译者根据自己的语言理解和文化前景进行翻译，表达自己的情感和对原文信息，所以纽马克说“翻译者必须是一个真正意义上的文化人”。
翻译者要精通两种语言，要通过大量的信息来了解两个语种文化的差异，这样才能找到一个契合点，才能让译者更客观的读懂原作，可以准确的把握原文的文化信息并进行传播，翻译理论和翻译实践缺一不可。
二、翻译理论与翻译实践1.翻译理论。
翻译理论的产生和发展一度呈现出百家争鸣、学派林业的局面，通过进行翻译理论的研究，更加深入了解翻译活动的本质，最初研究的是原文与译文，随着研究的深入，进行了对译文的读者、采取的翻译策略以及翻译者的心理活动等深层次的研究，通过翻译理论的日渐系统化，人们越来越重视翻译理论的研究。
比较有代表性的是英国翻译理论家彼得·纽马克的翻译理论，纽马克对翻译领域的各派系翻译理论进行了部结，在对翻译理论进行研究时融合了文体、话语分析、格语法、功能语法以及跨文化交际等理论内容，非常全面的论述了翻译理论、翻译教学和翻译技巧。
翻译理论与实践(全套PPT课件)
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导学——课程要求
Tests: 60% There will be only one test: a final. But there may also be
several short quizzes through the term. Attendance: 20%
Daily attendance will be recorded. Each time a student will get 2.5 points. 1point for attendance, 1 point for being on time, and 0.5 point for participating in discussion and interacting positively with fellow classmates.
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导学——课时安排
课时安排：
教学内容
导学 第一章：翻译概述 第二章：英汉语言对比 第三章：词语的翻译 第四章：句子翻译技巧（上） 第五章：句子翻译技巧（下） 第六章：常见文体的翻译
注：可能 因授课实际情况，课时安排会做适当调整。
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课时 2 2 2 2 2 2 4
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导学——学法指导
Main Language points: 1. Comparative studies of language family 2. Comparative studies of word building in English and
Chinese 3. Comparative studies of syllable
Exercise
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第三章：词语的翻译
翻译理论与实践考试题库
翻译理论与实践考试题库一、选择题（每题2分，共20分）1. 翻译理论中的“信、达、雅”是由哪位翻译家提出的？A. 严复B. 林语堂C. 王力D. 钱钟书2. 在翻译过程中，哪种方法强调原文的忠实度？A. 直译B. 意译C. 音译D. 形译3. 翻译理论中，“功能主义”是由哪位学者提出的？A. 奈达B. 霍姆斯C. 斯奈尔-霍恩比D. 费舍尔4. 下列哪个选项不是翻译过程中可能遇到的问题？A. 文化差异B. 语言障碍C. 翻译技巧D. 语言风格5. 翻译理论中的“交际翻译”是指什么？A. 翻译者与原文作者的交流B. 翻译者与目标语言读者的交流C. 原文与译文的交流D. 原文与目标语言的交流6. 翻译理论中的“动态对等”是由哪位学者提出的？A. 奈达B. 霍姆斯C. 斯奈尔-霍恩比D. 费舍尔7. 在翻译实践中，哪种翻译策略更注重原文的文化内涵？A. 直译B. 意译C. 音译D. 形译8. 翻译理论中的“交际翻译”主要强调的是什么？A. 原文的忠实度B. 译文的流畅性C. 译文的可读性D. 译文的交际功能9. 翻译理论中的“翻译单位”通常指的是什么？A. 词汇B. 句子C. 段落D. 文章10. 在翻译实践中，哪种翻译方法更注重译文的可读性？A. 直译B. 意译C. 音译D. 形译二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述翻译理论中的“交际翻译”与“语义翻译”的区别。
2. 描述翻译过程中如何处理文化差异，并举例说明。
3. 阐述翻译理论中的“功能主义”对翻译实践的影响。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述翻译理论中的“动态对等”理论，并结合实际翻译案例进行分析。
2. 论述翻译实践中如何处理语言风格的差异，并给出具体的翻译策略。
四、翻译实践题（共30分）请将以下中文段落翻译成英文，并注意保持原文的语义、风格和文化内涵。
原文：随着全球化的不断深入，跨文化交流变得越来越重要。
翻译作为跨文化交流的重要工具，不仅要忠实于原文，还要考虑到目标语言的文化背景和读者的接受能力。
翻译理论与实践课后习题答案
第一章翻译概论第一节中外翻译史简介四、课内练习1. 东汉至唐宋时期。
2. 玄奘不仅译出了75 部佛经，而且还把老子的部分著作译成梵文，成为第一个向国外介绍汉语著作的中国人。
3. 20 世纪初的“五四”新文化运动，开创了白话文学和白话翻译的新纪元，语言从文言正宗转为白话本位。
五四运动前后，东西方各国的优秀文学作品，特别是俄国和苏联的作品开始被介绍进来，《共产党宣言》等一批马克思主义著作的译文就发表在“五四”时期，为中国后来的革命做了充分的理论和思想准备。
4. 圣经的翻译成为了西方翻译研究的重要源头之一。
5. 中外悠久的翻译历史已为我们积累了一份宝贵的文化遗产。
我们应当认真总结前人的翻译经验，借鉴吸收前人从实践中总结出的理论、方法，以便继续提高我们的翻译水平，为中外文化交流做出自己的贡献。
五、课后练习（一）将下列段落译成中文：一百年前的今天：一些海鸥；北卡罗来纳州杀魔山海岸警卫队的三个队员；救生站以及一些本地人，见证了威尔帕·莱特(Wilbur Wright)和奥维尔·莱特(Orville Wright)兄弟的第一次机动飞机飞行。
1903 年12 月17 日，莱特兄弟第一次用比空气重的飞行器进行了有动力的持续飞行。
1932 年，90 英尺高的杀魔山顶立起了一座60 英尺高的花岗岩纪念碑，用以纪念这两个来自俄亥俄州代顿市的梦想家。
莱特兄弟来自于美国中部。
他们有着天空般广阔的眼界，也有着十分务实的作风。
1892 年，他们在俄亥俄州的代顿开创了自己的自行车企业：莱特自行车公司。
虽然在当时世纪之交的美国，有着数不清的自行车公司，但只有一个在造轮子的同时造出了翅膀。
当莱特兄弟在1903 年最终着眼于动力载人飞行器，他们成功地使世界变小了……（二）将下列段落译成英文：As Jia baoyu，Xue Baoqin，Xing youyan and Ping’er had birthdays on the same day，the young ladies held a hilarious drinking party in the hall of the peony garden for them. When it was Xiangyun’s turn to compose a verse amid a drinking game，she made fun of the service maids by saying，holding a duck head in hand，“This ya tou （referring to the duck head in hand）is not that ya tou （referring to the service maids around，as both are homophones in Chinese），for this ya tou has applied no hair oil….”Everybody roared with laughter. Some service maids protested，laughing，“You made fun of us，so you have to drink another cup. Let’s pour a full cup her….”As the party went on drinkers’games continued with ceaseless laughter and people suddenly noticed that Xiangyun had disappeared. While they looked this way and that，a service maid rushed in laughing，“Young ladies. Hurry to have a look at the Lady Xiangyun. She’s sleeping on the stone bench over there.”The group tiptoed over，and sure enough，saw Xiangyun sleeping soundly. Fallen flowers scattered on her body，her hair and her face. Her fan had dropped on the ground aside. Bees danced in the air around her. Under her head was a make-shift pillow of peony flowers wrapped with her handkerchief. Amid laughter service girls gently woke her up and helped her-she was still mumbling something drunkenly-get inside theroom.第二节翻译的定义与性质四、课内练习（一）将下列英文译成中文：1. 海蒂读过阿瑟的信后陷入了绝望之中。
翻译理论与实践智慧树知到课后章节答案2023年下湖南师范大学
翻译理论与实践智慧树知到课后章节答案2023年下湖南师范大学湖南师范大学第一章测试1.下列不属于翻译的是（）。
A:古代汉语与现代汉语之间的转换 B:用文字解释一副图画 C:甲用同一种语言转述乙的话 D:湘方言与赣方言之间的转换答案:用文字解释一副图画2.将“翻译”比作“仆人”意在强调（）。
A:翻译的地位之高 B:翻译的难度之大 C:翻译的责任之大 D:翻译的价值之高答案:翻译的难度之大3.下列不属于非文学翻译的类型是（）。
A:社科作品的翻译 B:产品说明书的翻译 C:旅游景点介绍的翻译 D:科幻作品的翻译答案:产品说明书的翻译4.易之本在于（）。
A:变 B:变化 C:化 D:易答案:易5.人类智慧是人工智慧的（）。
A:创造产品 B:延伸 C:创造者 D:合作者答案:创造产品第二章测试1.从语言运用考察传播，传播分为同语传播与异语传播。
（）A:对 B:错答案:对2.翻译传播过程的系统模式用以解释整个过程中子系统、各要素及相关因素的互动关系，又可分为：（）。
A:叠加系统模式 B:单一系统模式 C:交叉系统模式 D:复合系统模式答案:单一系统模式;复合系统模式3.根据传播的媒介方式，翻译传播现象划分不正确的选项包括：（）A:个体翻译传播 B:纸媒介翻译传播 C:公共标识翻译传播 D:人际翻译传播答案:个体翻译传播4.媒介作为翻译传播过程要素之一，不包括（）。
A:讯息传递的渠道、中介物和工具B:讯息传递的技术手段C:从事讯息采集、加工制作和传播的社会组织 D:出版社答案:出版社5.国际上四大主流通讯社包括：美联社、合众国际社、路透社和（）。
A:新华社 B:CNN C:BBC D:法新社答案:法新社第三章测试1.Chinese industrial output growth rebounded in August after months ofdecline, challenging hopes that the government is successfully engineering a smooth economic “soft landing” and fuelling speculation that Beijing willsoon order an interest rate rise. 以下断句更为恰当的是（）A:Chinese industrial output growth rebounded in August after months ofdecline, // challenging hopes that the government is successfully engineeringa smooth economic “soft landing” //and fuelling speculation that Beijing willsoon order an interest rate rise. B:Chinese industrial output growthrebounded in August after months of decline, // challenging hopes that thegovernment is successfully engineering a smooth economic “soft landing”and fuelling speculation //that Beijing will soon order an interest rate rise.答案:Chinese industrial output growth rebounded in August aftermonths of decline, // challenging hopes that the government issuccessfully engineering a smooth economic “soft landing” //andfuelling speculation that Beijing will soon order an interest rate rise.2.Despite this backwardness (in the communications) -or perhaps because ofit-China hopes to leapfrog into the digital era by bypassing many of the costly transitional technologies that industrial nations are now seeking to replacewith more advanced digital systems. 以下断句更为恰当的是（）A:Despite this backwardness (in the communications) -or perhaps because of it-//China hopes to leapfrog into the digital era //by bypassing many of thecostly transitional technologies //that industrial nations are now seeking toreplace with more advanced digital systems. B:Despite this backwardness (in the communications) -or perhaps because of it-China hopes to leapfrog intothe digital era// by bypassing many of the costly transitional technologiesthat industrial nations are now seeking to replace with more advanced digital systems.答案:Despite this backwardness (in the communications) -or perhapsbecause of it-//China hopes to leapfrog into the digital era //bybypassing many of the costly transitional technologies //that industrial nations are now seeking to replace with more advanced digital systems.3.China has joined the multilateral group controlling the export of nuclearmaterials and technology in an important step to bring its policies onproliferation in line with those of Western powers. 以下断句更为恰当的是（）A:China has joined the multilateral group controlling the export of nuclearmaterials and technology // in an important step to bring its policies onproliferation in line with those of Western powers. B:China has joined themultilateral group controlling the export of nuclear materials and technology in an important step// to bring its policies on proliferation in line with those of Western powers.答案:China has joined the multilateral group controlling the export ofnuclear materials and technology // in an important step to bring itspolicies on proliferation in line with those of Western powers.第四章测试1.在许多情况下，“引申词意”和“化解词意”实际上是相似的。
法律英语中英汉互译的翻译理论与具体实践
法律英语中英汉互译的翻译理论与具体实践在全球化的背景下，法律交流日益频繁，法律英语的英汉互译显得尤为重要。
法律语言具有高度的专业性、准确性和规范性，因此在翻译过程中需要遵循特定的翻译理论，并结合具体实践中的技巧和策略，以确保翻译的质量和准确性。
一、法律英语翻译的特点法律英语作为一种特殊用途英语，具有独特的语言特点。
首先，词汇方面，法律英语包含大量的专业术语、古体词和外来词。
例如，“stare decisis”（遵循先例）、“alibi”（不在犯罪现场的申辩）等。
其次，句法上，法律英语多使用长句、复杂句，以及被动语态和名词化结构，以体现其严谨性和逻辑性。
此外，法律文本通常具有固定的格式和篇章结构，如法律条款的编号、标题和小标题等。
二、翻译理论在法律英语翻译中的应用1、功能对等理论功能对等理论强调翻译的目的是在目标语中再现源语的功能，使目标语读者能够获得与源语读者相似的感受和理解。
在法律英语翻译中，这意味着不仅要准确传达词汇和句子的表面意义，还要传递法律条文背后的法律意图和法律效力。
例如，在翻译“actus reus”（犯罪行为）时，不能简单地直译为“行为错误”，而要根据法律语境和功能，译为“犯罪行为”，以确保目标语读者能够准确理解其法律含义。
2、目的论目的论认为翻译是一种有目的的行为，翻译的目的决定了翻译的策略和方法。
在法律英语翻译中，翻译的目的通常是为了使目标语读者能够准确理解法律条文，遵循法律规定。
因此，译者可以根据具体的翻译目的，对源语文本进行适当的调整和改写。
比如，为了使译文更符合目标语的法律体系和法律文化，可以对一些法律概念进行解释和说明。
三、法律英语英汉互译的具体实践技巧1、专业术语的翻译准确翻译专业术语是法律英语翻译的关键。
对于常见的专业术语，可以通过查阅专业词典、法律文献和相关资料来确定其准确的译名。
对于一些新出现的或特定领域的术语，可以采用直译、意译、音译或加注的方法进行翻译。
例如，“intellectual property”直译为“知识产权”，“due diligence”意译为“尽职调查”，“patent”音译为“专利”，对于一些复杂的术语，如“mortgagebacked security”（抵押支持证券），可以在翻译后加注进行解释。
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作业讲评：那年, 我患了严重的精神疾病, 住进医院。
第五星期结束时, 丈夫陪我去看院内医生。
精神病科主任问了几个问题后, 告诉我说: “你进步很快, 很可能再过一星期, 就可以出院了。
”丈夫和我相视而笑。
出院后的一年半, 丈夫陪我每六个月去一次本地的心理卫生中心接受检查。
每去一次, 我的药量就减少了一些, 最后医生告诉我说，不必再服药了。
这段时间, 我逐渐恢复了精神失常前的生活。
我很幸运, 因为这类精神病多半可以治愈, 患者中80%以上可以完全痊愈。
现在, 折磨我很久的病痛已经一扫而空, 我获得了新生, 婚姻又和以前一样美满了。
而我的丈夫在那段可怕痛苦的日子里忠贞不渝的爱令我永生难忘。
That year I suffered from a serious mental illness and was taken to hospital. Accompanied by my husband I went to see the doctor at the end of the fifth week. After asking me a few questions, the director of the psychiatry department then said, “You’ve been doing quite well. Perhaps you can go home in a week’s time.” M y husband and I couldn’t help grinning at each other on hearing this.In the following 18 months after I was discharged from hospital, my husband would accompany me to the local mental health centre for examinations every six months. With each visit, the dose of medicine prescribed to me was progressively reduced until one day the doctor toldme that I no longer needed any. During this time I gruadually recovered and was able to live a normal life of my former days. I am fortunate. My ailment can in most cases be cured and over 80 percent of such patients are expected to recover fully.The ordeal that had afflicted me for quite a long time is over now. I feel like I’ve been given a new life and my family life is now as happy as ever before. I shall never forget the constant love my husband showed me all through this distressing period.Disease, illness of people, animals, plants, etc., caused by infection or a failure of health rather than by an accident:a contagious/infectious diseasea common/rare/incurable/fatal diseaseThey reported a sudden outbreak of the disease in the south of the country.The first symptom of the disease is a very high temperature.She has caught/contracted(= begun to have)a lung disease/disease of the lungs.Starvation and disease have killed thousands of refugees.Illness, ill, adjectivenot feeling well, or suffering from a disease:I felt ill so I went home.He's been ill with meningitis.Sophia fell ill/was taken ill (= became ill) while on holiday.He is critically(= very badly) ill in hospital.Illness noun1 a disease of the body or mind:He died at home after a long illness.Sickness, sick (ILL) adjectivephysically or mentally ill; not well or healthy:a sick childa sick cowMy father has been off sick (= not working because of illness) for a long time.Anyone who could hurt a child like that must be sick (= mentally ill).The old woman fell/took/was taken sick (= became ill)while she was away and had to come home.Sarah called in/reported sick (= told her employer that she was unable to go to work because of illness).FIGURATIVE High rates of crime are considered by some people to be a sign of a sick society.See also heartsick; homesick; lovesick, bussick, seasick, airsick Ailment, an illness:Treat minor ailments yourself.Malady, noun [C] FORMAL1 a disease:All the rose bushes seem to be suffering from the same mysterious malady.2 a problem within a system or organization:Apathy is one of the maladies of modern society.Physical disorder, indispositionConversion of perspectivesTranslation is based on the assumption that the c that the content of human thinking is basically the same, but the congnitive angles or thinking modes may not necessarily be the same. At times people from different cultures approach the same thing from different perspectives. These differences are reflected in their respective languages and often pose barriers for inter-cultural communication. To ensure smooth communication between cultures, it is necessary to shift the perspectives in translation.1.She set a good table. 她摆了一桌丰盛的菜肴。
2.He beat her black and blue. 他把她打得青一块，紫一块。
3.People began to leave the hall by ones and twos. 人们开始三三两两地离开大厅。
4.Students get a discount of 20% on air fares. 学生买机票可打八折。
5.Hardbacks are usually more expensive than paperbacks. 精装书通常比简装书贵。
6.I can read her thoughts. 我能看出她的心思。
7.Parent s’ love of their children is perfect and minute. 父母爱子女无微不至。
8.What kind of sailor are you? 你晕不晕船？9.For 20 years we were passive witnesses to the deterioration of pricesof our raw materials and an excessive increase of the prices of manufactured goods. 我们在20年内坐视原料价格下跌和工业品价格暴涨。
10.T he mastery of language is not easy and requires painstaking effort.语言这东西不是随便可以学好的，非下苦工不可。
11.H e survived the trouble. 他闯过了难关。
12.V ery few of these old coins survived. 这些古钱币现在已经十分罕见。