统计调查PPT课件新人教版
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人教版《统计调查》_PPT-精美
A、新闻 B、体育 C 、动画 D、娱乐 E、戏曲
填完后，请将问卷交给数学课 代表．
某同学经调查，得到如下50个数据：
CCADBCADCD CEABDDBCCC DBDCDDDCDC EBBDDCCEBD ABDDCBCBDD
讨论：从上面的数据中，你能看出全 班同 学喜爱各类节目的情况吗？怎样才能很清 楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况？
3
1
2
4
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5
6
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1、设计调查问卷
调查
年月日
问
卷
学 号 性 别 你最喜爱的动物编号
（只写一种）
【 课件分 析下载
调查问题
1.大熊猫
2.滇金丝猴
3.藏羚羊
【获奖课件ppt】人教版《统计调查》 _ppt- 精美1- 课件分 析下载
4.丹顶鹤
5.遗鸥
6.大象
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问题
上页图是六种国家一级保护动物(编号如 图），你知道咱班的同学喜爱这些动物 的情况吗？
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（1）三幅统计图分别表 示什么内容？
答：折线统计图表示了2000年10万人中 各教育程度的变化情况； 扇形统计图表 示了10万人中受教育程度分布情况；条形统计图表示了10万人中各 教育程度的人均具体数量.
（3）2000年10万人中初中人 数是多少？你是从哪幅图中得 到这个数据的？
填完后，请将问卷交给数学课 代表．
某同学经调查，得到如下50个数据：
CCADBCADCD CEABDDBCCC DBDCDDDCDC EBBDDCCEBD ABDDCBCBDD
讨论：从上面的数据中，你能看出全 班同 学喜爱各类节目的情况吗？怎样才能很清 楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况？
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1、设计调查问卷
调查
年月日
问
卷
学 号 性 别 你最喜爱的动物编号
（只写一种）
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调查问题
1.大熊猫
2.滇金丝猴
3.藏羚羊
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4.丹顶鹤
5.遗鸥
6.大象
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问题
上页图是六种国家一级保护动物(编号如 图），你知道咱班的同学喜爱这些动物 的情况吗？
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（1）三幅统计图分别表 示什么内容？
答：折线统计图表示了2000年10万人中 各教育程度的变化情况； 扇形统计图表 示了10万人中受教育程度分布情况；条形统计图表示了10万人中各 教育程度的人均具体数量.
（3）2000年10万人中初中人 数是多少？你是从哪幅图中得 到这个数据的？
《统计调查》优秀ppt人教版1
20
《统计调 查》优 秀ppt人 教版1
折线统计图
60
50
40
画折线统计图的步骤：
30 20 10
0
（1）写出统计图名称；
欧洲 非
洲 拉美/加勒北比美
亚洲
（2）画出横、纵两条互相垂直的数
轴（有时不画箭头），分别表示两
个标目的数据。
（3）根据横、纵各个方向上的各对
对应的标目数据画点。
（4）用线段把每相邻两点连接起来。
自行车 60%
同学部分在扇形中的圆心
自行车 公交车 其他
角为72度，那么步行有多少人？50×72/360=10人
11
《统计调 查》优 秀ppt人 教版1
《统计调 查》优 秀ppt人 教版1
例1
某地2000年每月的月平均气温如下表
月份
一 二三 四
五六七八
九十十
十
一
二
平均气 温（℃）
2
5 10 16.5 22 28 32 32.5 26 19 11.5 5
60
人口/亿
50
40
30
52.68
20
10
17.68
8.28 0
3.92 8.09
2050年世界人口预测图
9%
欧洲
20%
非洲
北美
58%
4%
拉美/加勒比
亚洲
9%
地区
欧洲 非洲 北
美 拉
美/加勒比 亚洲
折线统计图
60 50 40 30 20 10 0
欧洲 非洲 拉美/加1
《统计调 查》优 秀ppt人 教版1
《统计调 查》优 秀ppt人 教版1
10.1统计调查(1)课件(新人教版七年级数学下)
达标题
3 ．调查某学校课外活动小组的受欢迎情 况，共调查学生 100人，其中25人选择科 技小组， 5人选择书法小组， 30人选择美 术小组，40人选择歌咏小组，请用扇形统 计图表示不同小组的受欢迎情况．
全班同学最喜爱节目的人数统计表
用划记法记录数据时，“正”字的每一划（笔画）代表一个数 据。 上表可以清楚地反映全班同学喜爱各类节目的情况。
为了更直观地看出表中的信息，还可以用条形图和 扇形图来描述数据。
4. 数据的描述
条形统计图 能清楚地表 示出每个项 全班同学最喜爱节目的人数统计图 目的具体数 目。 人数
填完后，请将问卷交数学课代表。 如果想进一步了解男、女生喜爱节目的差异，问 卷中还应该包含什么内容？ 问卷中应该增加性别项。
利用调查问卷，可以收集到全班每位 同学最喜爱的节目的编号（字母），我们 把它们称为数据。
杂乱无章的数据不利于我们发现其中的规律， 为了更清楚地了解数据所蕴含规律，需要对数据 进行整理，统计中经常用表格整理数据（如下表 所示）。
圆心角的度数 =百分比× 360°
（2）
图10.1－1
在这次调查中，全班同学是我们要 考察的全体对象，我们对全体对象进行 了调查，像这样考察全体对象的调查属 全体对象 于全面调查（也叫普查）.
假设有一位同学忘了上交调查问卷， 这次调查是全面调查吗？
你还能举出生活中全面调查的 实例吗？与同伴交流.
课堂练习： 经调查，某班同学上学所用的交通工具中，自行车占有 60%，公交车占30%，其他占10%， （1）请画出扇形描述以上统计数据。 （2）若这个班共有50名 学生，那么坐公交车的 学生有多少人？
第十章 数据的收集、整理与描述
10.1统计调查
创设情景
【最新】人教版七年级数学下册第十章《10.1统计调查》公开课课件(共22张PPT).ppt
（2）当调查的结果对调查对象具有破坏性时， 或者会产生一定的危害性时，我们通常采 用抽样调查的方式进行调查。
（3）当调查对象的个数较多，调查不易进行 时，我们常采用抽样调查的方式进行调查。
（4）当调查的结果有特别要求时，或调查的结 果有特殊意义时，如国家的人口普查，我们 仍须采用全面调查的方式进行。
“火柴能划燃吗？”爸爸问。 “都能划燃。” “你这么肯定？” 儿子递过一盒划过的火柴，兴奋地说：“我每 根都试过啦。”
（1）在这则笑话中，儿子采用的是什么调查方式？ （2）这种调查方式好不好？你能帮他想出什么好方 法来调查吗？
只抽取一部分对象进行调查，然后根 据调查数据推断全体对象的情况，这种调 查方法称为抽样调查.
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/11
谢谢观看
。2021年1月11日星期一2021/1/112021/1/112021/1/11
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/112021/1/11January 11, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
（3）当调查对象的个数较多，调查不易进行 时，我们常采用抽样调查的方式进行调查。
（4）当调查的结果有特别要求时，或调查的结 果有特殊意义时，如国家的人口普查，我们 仍须采用全面调查的方式进行。
“火柴能划燃吗？”爸爸问。 “都能划燃。” “你这么肯定？” 儿子递过一盒划过的火柴，兴奋地说：“我每 根都试过啦。”
（1）在这则笑话中，儿子采用的是什么调查方式？ （2）这种调查方式好不好？你能帮他想出什么好方 法来调查吗？
只抽取一部分对象进行调查，然后根 据调查数据推断全体对象的情况，这种调 查方法称为抽样调查.
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/11
谢谢观看
。2021年1月11日星期一2021/1/112021/1/112021/1/11
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/112021/1/11January 11, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
10.1统计调查(3)课件(新人教版七年级数学下)
达标题
4. 为了了解全校学生每天参加体育活动的时间，小芳、 小花、小明三个同学分别设计了三个方案． （1）小芳：调查全班每个同学每天参加体育活动的时 间，• 由此推算出全校学生每天参加活动的时间． （2）小花：到校运动队，随机调查几位运动员每天体 育活动的时间． （3）小明：在全校每个班级抽取10名同学调查他们每 天体育活动的时间，从而估计全校学生每天体育活动的 时间． 这三种做法哪一种比较好？为什么？
创设情景
【问题】 比较你所在学校三个年级同学的平均体 重： （1）制定调查方案，利用课余时间实 施调查； （2）根据收集到的数据，分析出每个 年级同学的平均体重，并用折线图表示 平均体重随年级增加的变化趋势；
自主探究
问题
为了了解某地区中小学生的视力情况， 提出保护视力的建议，该地区准备对中小 学生进行视力调查．那么如何调查呢？思考 … …自Fra bibliotek探究
2.讨论： （1）仅仅从小学学校抽取部分同学作为调 查的对象，妥当吗？初中学段、高中学段 呢？ （2）导致同学们近视的因素有哪些？ (3)根据影响近视的因素，在设计调查间 卷中应包括哪些问题？ (4)请设计出一份调查问卷.
自主探究
展示表格：
分析：引导学生观察上表并思考以下问题： (1)你能从表中的数据获取哪些信息？ （2）为了比较不同学段的学生的视力情况，你能 根据上表画出统计图直观地反映数据信息的变化 情况吗？ （3）你能根据所制的统计表与统计图，估计一下 该地区中学的视力情况吗？
例题
比较你所在学校三个年级同学的平均体重： （1）制定调查方案，利用课余时间实施调 查； （2）根据收集到的数据，分析出每个年级 同学的平均体重，并用折线图表示平均体 重随年级增加的变化趋势； （3）每组安排一位代表向全班介绍本组完 成上述问题的情况，并进行比较和评议．
人教版七年级数学下册第十章《10.1统计调查》优课件(共21张PPT)
E戏曲 正正
10 16.7%
60°
合计
60
60 100% 360°
人
数
20
20
15
15
10
10
10
55
全班全同班学同最学喜最爱喜爱的的节节目目扇扇形形图图
8.3%
16.7%
16.7%
E AB
DC
33.3% 25%
0
新体动
娱
戏
节目类别
闻育画 乐 曲
A新闻 B体育 C动画 D娱乐 E戏曲
自我小结
通过本节课的学习，你 有哪些收获？
人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》七年级下册第10章第1节第1课时
第十章 数据的收集、整理与对许嵩、杨幂、 姚明、雷锋、何炅的喜爱情况，你会怎么 做？
怎样解决上面的问 题呢？
需要统计调查
步骤一、收集数据
设计调查问卷
姓名
填写调查问卷 调查问卷
时间
收集调查问卷
你最喜爱的明星是哪一个？（只能选一个）（ ）
A.许嵩
B.杨幂
C.姚明
D.雷锋
E.何炅
步骤二、数据整理
设计统计表
整理数据
表格名称
全班同学最喜爱某个明星的人数统计表
明星编号 A B C D
明星 许嵩 杨幂 姚明 雷锋
划记
人数
百分比 行
E 合计
何炅
步骤三、描述数据
某班同学最喜爱某个福娃的人数统计图
统
计 调
一、收集数据：设计调查问卷
查
的 二、整理数据：设计统计表(划记法)。
基
本 步 三、描述数据：画条形图或扇形图。
骤
七年级数学下册 第十章《统计调查》精品课件 人教版
A
4
B
正正
10
C
正正正 15
D
正正正
18
E
3
合计
50
50
8% 20% 30% 36% 6% 100%
探究1 为了更直观地看出上表中的信息，你能画出条 形图描述表中信息吗？
探究1 还能用什么图形能够描述表中数据？ 扇形图有什么特点？ 圆心角越大，扇 形在圆中占的百 分比就越大.
圆心角的度数＝360°×百分比
360°×10%＝36°
探究2 某校有2 000名学生，要想了解全校学生对新 闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情 况，怎样进行调查？
只抽取一部分对象进
行调查,然后根据调查数据 推断全体对象的情况,这种 调查方法叫做抽样调查.
有没有一种即省 时省力又能解决 问题的方法吗？
全校学生（全校学生喜爱的电视节目）
探究1 现在，你能说一说全班同学喜爱各类节目的情况吗？
探究1 条形图和扇形图在直观反映统计信息时各自有 什么优点和缺点?
条形图 扇形图
优点
易于比较每组数 据之间的差别
易于显示每组数据 相对于总体的大小
缺点 不易显示每组数据 相对于总体的大小
不能判断出每组 数的绝对大小
归纳
调 查 问 卷
收集 数据
（3）每组安排一位代表向全班介绍本组完成上 述问题的情况，并进行比较和评议.
体验收获
今天我们学习了哪些知识？
1.什么是全面调查？ 2.什么是抽样调查？抽取样本时应注意什么？ 3.什么是总体、个体、样本、样本容量？ 4.简单随机抽样的特点是什么？
达标测评
1.要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还
抽样调查100名学生最喜爱节目的人数统计表、统计图
(人教版)统计调查PPT课件1
审查某篇文章中的错别字数.
四、小结与作业
小结：
说一说进行统计的过程．
四、小结与作业
作业：习题10.1第1，7题．
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！ 26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。 27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹 28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。 30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。 31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。 32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
新人教版七年级数学下册《统计调查》精品教学课件
10.1 第2课时 抽样调查
全校学生是要考察的全体对象，称为总体. 组成总体的每一个学生称为个体. 而被抽取调查的那部分学生构成总体的一个样本.
10.1 第2课时 抽样调查
总体
估计
样本
抽样
10.1 第2课时 抽样调查
那么，抽取多少名学生进行调查比较合适? 被调查的学生又如何抽取呢? 如果抽取调查的学生很少，样本就不容易具有代表性， 也就不能客观地反映总体的情况；如果抽取调查的学生很多， 虽然样本容易具有代表性，但花费的时间、精力也很多，达 不到省时省力的目的.因此抽取调查的学生数目要适当.
10.1 第2课时 抽样调查
归纳 全面调查和抽样调查是收集数据的两种方式.全面调查
收集到的数据全面、准确，但一般花费多、耗时长，而且某 些调查不宜用全面调查.抽样调查具有花费少、省时的特点， 但抽取的样本是否具有代表性，直接关系到对总体估计的准 确程度.
10.1 第2课时 抽样调查
请以小组为单位解决如下问题. 问题3 比较你所在学校三个年级同学的平均体重： （1）制定调查方案，利用课余时间实施调查； （2）根据收集到的数据，分析出每个年级同学的平均体 重，并用折线图表示平均体重随年级增加的变化趋势； （3）每组安排一位代表向全班介绍本组完成上述问题的 情况，并进行比较和评议.
10.1 第2课时 抽样调查
3 以下调查中，哪些适宜全面调查，哪些适宜抽样调查？ （1）调查某批次汽车的抗撞击能力； （2）了解某班学生的身高情况； （3）调查春节联欢晚会的收视率； （4）选出某校短跑最快的学生参加全市比赛.
解 （2）（4）适宜全面调查，（1）（3）适宜抽样调查.
10.1 第2课时 抽样调查
10.1 第2课时 抽样调查
人教版《统计调查》PPT优质课件
5．如图是某校参加各兴趣小组的学生人数分布扇形统计 图，已知参加STEAM课程兴趣小组的人数为120人，则 该校参加各兴趣小组的学生共有___6_0_0___人．
B组
6.七年级一班同学根据兴趣分成五个小组，并制成了如
调查全区初中生的每天睡眠时间
图所示的条形统计图，若制成扇形统计图，第1组对应扇 A．45°
第十章 数据的收集、整理与描述
第1课 统计调查(1)—数据的收集、调查与整理
目录
A组 B组 C组
A组
1．为了解某市4万名学生平均每天读书的时间，请你运用 所学的统计知识，将统计的主要步骤进行排序：①从4万 名学生中随机抽取400名学生，调查他们平均每天读书的 时间；②分析数据；③得出结论，提出建议；④利用统计 图表将收集的数据整理和表示． 合理的排序是__________①__④__②__③__________．(只填序号)
A七．年2级个一班同学B根．据3个兴趣分成C五．个4个小组，并D制．成5个了如图所示的条形统计图，若制成扇形统计图，第1组对应扇形圆心角的度数为( )
A(3．)你2感个兴趣的是B调．查3个对象的_C_．__4_个_______D_．__5_个____；
A澳．大4利5°亚(17枚B，．1640枚°)； C．72°
(A1．)你2调个查的问题B是．_3_个______C_．__4_个_______D__．__5_个____；
澳A．大2利个亚(17枚，B．143枚个)； C．4个
D．5个
为七了年更 级清一楚班地同反学映根各据个兴国趣家分金成牌五数个的小增组减，和并名制次成的了变如化图，所你示认的为条应形怎统样计重图新，整若理制这成些扇数形据统？计图，第1组对应扇形圆心角的度数为( )
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• 画扇形图时，首先按各类节目所占的百分比算 出对应扇形的圆心角度数，然后在一个圆中， 根据算得的各圆心角度数画出各个扇形，并注 明各类节目的名称及其相应的百分比。
我们知道，扇形图通过扇形的大小来反 映各个部分占总体的百分比。
圆心角的度数=百分比× 360°
“新闻”对应扇形的圆心角为360°× ___％= ____； “体育”对应扇形的圆心角为360°× ___％= ____； “动画”对应扇形的圆心角为360°× ___％= ____； “娱乐”对应扇形的圆心角为360°× ___％= ____； “戏曲”对应扇形的圆心角为360°× ___％= ____。
年月日
学 号 性 别 你最喜爱的动物编号
（只写一种）
2、收集数据
某班按学号顺序排出同学们最喜爱的动物 编号，得出如下42个数据：
112246345124 621235561314 1 3 2 1 5 4 5 4 14 5 3 14212 5
3、整理数据
全班同学最喜爱某种动物的人数分布表
动物编号 动物名称 划 记 人 数 百分比
全班同学最喜爱节目的人数统计表
类别
划记
人数
百分比
A新闻
B体育
C动画
D娱乐
E戏曲
合计
全班同学最喜爱节目的人数统计表
节目类型 划记 A新闻
人数 百分比
4
8%
如果想了解男、 女生喜爱节目 的差异，问卷 中还应该包含 什么内容？
B体育
正正
10
20%
C动画
正正正
15
30%
D娱乐
正正正
18
36%
E戏曲
3
6%
合计
一表——统计表
二图——条形统计图，扇形统计图
三注意——①调查问卷：设计合理、科学 ②统计表：项目齐全，数据准确 ③统计图：比例准确，标注不遗漏
四步骤——收集数据、整理数据、描述数据、 分析数据
1、小明为了了解同学们的课余生活，设计了如下 调查问题：
你平时最喜欢的一项课余活动是（ ）.
(A)看课外书 (B)体育活动
五、全面调查
刚才我们对全班同学都进行了调查，像 这样考察全体对象的调查叫做全面调查。
例如：2010年我国进行的第六次人口普 查就是一次全面调查。
全面调查的一般步骤
分析数据 描述数据
整理数据 收集数据
• 从统计表和图中获取信息 • 用统计图直观地描述数据 • 利用统计表整理数据 • 一般用调查问卷来收集数据
19%
12 10 8 6 4 2 0
大熊猫 滇金
丝猴
藏羚 羊
丹 顶 鹤
遗 鸥
亚
洲 象
条形统计图
12%
丹
顶
鹤
藏羚羊 滇金丝猴
扇形统计图
5、分析数据
全班同学喜爱_______的最多,有______人,占 ___% 喜爱_______的同学排在第二位,有______人,占 ___% 喜爱_______的同学排在第三位,有______人,占 ___% 喜爱_______的同学排在第四位,有______人,占 ___% 喜爱_______的同学排在第五位,有______人,占 ___%
你能说出条形图和 扇形图的相同点和 不同点吗？
相同点：都能了解喜欢哪种节目的人数最多和最少。 不同点：条形图能得出具体喜欢每种节目的人数，
扇形图能得出各种人数的百分比。
学以致用
下页图是六种国家一级保护动物(编号如图）， 你知道咱班的同学喜爱这些动物的情况吗？
3
1
2
4
6
5
1、设计调查问卷
调查问卷
10.1 统计调查（1）
——全面调查
中国共产 党第十六次 全国代表大 会在北京人 民大会堂胜 利闭幕。 这
是代表们举 手表决。
A.新闻
B.体育
C.动画
D.娱乐
E.戏曲
你最喜爱什么电视节目呢?
问题1 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、
娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会 怎样做？如何调查？
公交车 30%
自行车 60%
(3)若我班同学有50人，步行
同学部分在扇形中的圆心
类别
全班同学最喜爱节目的人数统计图
戏曲 新闻 6﹪ 8﹪ 体育
娱乐
20﹪
36﹪ 动画
30﹪
扇 扇形统计图的特点： 扇形统计图能清楚地
形 表示出各部分在总体 统 中所占的百分比。 计 图
如何画扇形统计图？
• 扇形图用圆代表总体，每一个扇形代表总体的 一部分，通过扇形的大小来反映各个部分占总 体的百分比。
(C)看电视 (D)踢足球
你认为此问题的答案选项设计合理吗？为什么？ 如果不合理，请修改。
2.经调查，某班同学上学所用的交通工具中，自行车 占有60%，公交车占30%，其他占10%，
（1）请画出扇形描述以上统计数据。
其他
（2）若这个班共有50名
10%
学生，那么坐公交车的 学生有多少人？ 50×30%=15人
50
50 100%
划记法是用“正”字的每一划（笔画）代表一个数据。
四、数据的描述
上表可以清楚地反映全班同学喜爱各类 节目的情况。
为了更直观地看出表中的信息，还可以 用条形图和扇形图来描述数据。
人数
条
50
形
40
图
30 条形图的特点：
20
条形图能清楚地表
示出每个项目的具
10
体数目。
0
新闻 体育 动画 娱乐 戏曲
某同学经调查，得到如下50个数据：
CCADBCADCD CEABDDBCCC DBDCDDDCDC EBBDDCCEBD ABDDCBCBDD
讨论：从上面的数据中，你能看出全班同学喜 爱各类节目的情况吗？
怎样才能很清楚地看出全班同学喜爱各类节目 的情况？
三、整理数据
杂乱无章的数据不利于我们发现其中的规律，为 了更清楚地了解数据所蕴含规律，需要对数据进行 整理，统计中经常用表格整理数据（如下表所示）。
1 2
3 4 5 6 合计
大熊猫 滇金丝猴
藏羚羊 丹顶鹤
遗鸥 亚洲象
正正
正 正 正 正
42
11
26%
8
19%
5
12%
8
19%
7
17%
3
7%
42
100%
4、描述数据 下列是描述数据的两种统计图
根据下面的统计图,说出全班同学喜爱六种动物的情况
大
亚洲象
熊
猫
11
遗 鸥
7% 26%
8 5 3
17% 19%
举手的方式
还有没有其他方法？
问卷的方式
一、设计问卷调查
调查问卷
年月日
在以下五类电视节目中，你最喜爱的是（ ）。 （单选）
A新闻 B体育 C动画 D娱乐 E戏曲 填完后，请将问卷交数学课代表。
如果想进一步了解男、女生喜爱节目的差异， 问卷中还应该包含什么内容？
问卷中应该增加性别项
二、收集数据
利用调查问卷，可以收集到全班每位 同学最喜爱的节目的编号（字母），我 们把它们称为数据。
我们知道，扇形图通过扇形的大小来反 映各个部分占总体的百分比。
圆心角的度数=百分比× 360°
“新闻”对应扇形的圆心角为360°× ___％= ____； “体育”对应扇形的圆心角为360°× ___％= ____； “动画”对应扇形的圆心角为360°× ___％= ____； “娱乐”对应扇形的圆心角为360°× ___％= ____； “戏曲”对应扇形的圆心角为360°× ___％= ____。
年月日
学 号 性 别 你最喜爱的动物编号
（只写一种）
2、收集数据
某班按学号顺序排出同学们最喜爱的动物 编号，得出如下42个数据：
112246345124 621235561314 1 3 2 1 5 4 5 4 14 5 3 14212 5
3、整理数据
全班同学最喜爱某种动物的人数分布表
动物编号 动物名称 划 记 人 数 百分比
全班同学最喜爱节目的人数统计表
类别
划记
人数
百分比
A新闻
B体育
C动画
D娱乐
E戏曲
合计
全班同学最喜爱节目的人数统计表
节目类型 划记 A新闻
人数 百分比
4
8%
如果想了解男、 女生喜爱节目 的差异，问卷 中还应该包含 什么内容？
B体育
正正
10
20%
C动画
正正正
15
30%
D娱乐
正正正
18
36%
E戏曲
3
6%
合计
一表——统计表
二图——条形统计图，扇形统计图
三注意——①调查问卷：设计合理、科学 ②统计表：项目齐全，数据准确 ③统计图：比例准确，标注不遗漏
四步骤——收集数据、整理数据、描述数据、 分析数据
1、小明为了了解同学们的课余生活，设计了如下 调查问题：
你平时最喜欢的一项课余活动是（ ）.
(A)看课外书 (B)体育活动
五、全面调查
刚才我们对全班同学都进行了调查，像 这样考察全体对象的调查叫做全面调查。
例如：2010年我国进行的第六次人口普 查就是一次全面调查。
全面调查的一般步骤
分析数据 描述数据
整理数据 收集数据
• 从统计表和图中获取信息 • 用统计图直观地描述数据 • 利用统计表整理数据 • 一般用调查问卷来收集数据
19%
12 10 8 6 4 2 0
大熊猫 滇金
丝猴
藏羚 羊
丹 顶 鹤
遗 鸥
亚
洲 象
条形统计图
12%
丹
顶
鹤
藏羚羊 滇金丝猴
扇形统计图
5、分析数据
全班同学喜爱_______的最多,有______人,占 ___% 喜爱_______的同学排在第二位,有______人,占 ___% 喜爱_______的同学排在第三位,有______人,占 ___% 喜爱_______的同学排在第四位,有______人,占 ___% 喜爱_______的同学排在第五位,有______人,占 ___%
你能说出条形图和 扇形图的相同点和 不同点吗？
相同点：都能了解喜欢哪种节目的人数最多和最少。 不同点：条形图能得出具体喜欢每种节目的人数，
扇形图能得出各种人数的百分比。
学以致用
下页图是六种国家一级保护动物(编号如图）， 你知道咱班的同学喜爱这些动物的情况吗？
3
1
2
4
6
5
1、设计调查问卷
调查问卷
10.1 统计调查（1）
——全面调查
中国共产 党第十六次 全国代表大 会在北京人 民大会堂胜 利闭幕。 这
是代表们举 手表决。
A.新闻
B.体育
C.动画
D.娱乐
E.戏曲
你最喜爱什么电视节目呢?
问题1 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、
娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会 怎样做？如何调查？
公交车 30%
自行车 60%
(3)若我班同学有50人，步行
同学部分在扇形中的圆心
类别
全班同学最喜爱节目的人数统计图
戏曲 新闻 6﹪ 8﹪ 体育
娱乐
20﹪
36﹪ 动画
30﹪
扇 扇形统计图的特点： 扇形统计图能清楚地
形 表示出各部分在总体 统 中所占的百分比。 计 图
如何画扇形统计图？
• 扇形图用圆代表总体，每一个扇形代表总体的 一部分，通过扇形的大小来反映各个部分占总 体的百分比。
(C)看电视 (D)踢足球
你认为此问题的答案选项设计合理吗？为什么？ 如果不合理，请修改。
2.经调查，某班同学上学所用的交通工具中，自行车 占有60%，公交车占30%，其他占10%，
（1）请画出扇形描述以上统计数据。
其他
（2）若这个班共有50名
10%
学生，那么坐公交车的 学生有多少人？ 50×30%=15人
50
50 100%
划记法是用“正”字的每一划（笔画）代表一个数据。
四、数据的描述
上表可以清楚地反映全班同学喜爱各类 节目的情况。
为了更直观地看出表中的信息，还可以 用条形图和扇形图来描述数据。
人数
条
50
形
40
图
30 条形图的特点：
20
条形图能清楚地表
示出每个项目的具
10
体数目。
0
新闻 体育 动画 娱乐 戏曲
某同学经调查，得到如下50个数据：
CCADBCADCD CEABDDBCCC DBDCDDDCDC EBBDDCCEBD ABDDCBCBDD
讨论：从上面的数据中，你能看出全班同学喜 爱各类节目的情况吗？
怎样才能很清楚地看出全班同学喜爱各类节目 的情况？
三、整理数据
杂乱无章的数据不利于我们发现其中的规律，为 了更清楚地了解数据所蕴含规律，需要对数据进行 整理，统计中经常用表格整理数据（如下表所示）。
1 2
3 4 5 6 合计
大熊猫 滇金丝猴
藏羚羊 丹顶鹤
遗鸥 亚洲象
正正
正 正 正 正
42
11
26%
8
19%
5
12%
8
19%
7
17%
3
7%
42
100%
4、描述数据 下列是描述数据的两种统计图
根据下面的统计图,说出全班同学喜爱六种动物的情况
大
亚洲象
熊
猫
11
遗 鸥
7% 26%
8 5 3
17% 19%
举手的方式
还有没有其他方法？
问卷的方式
一、设计问卷调查
调查问卷
年月日
在以下五类电视节目中，你最喜爱的是（ ）。 （单选）
A新闻 B体育 C动画 D娱乐 E戏曲 填完后，请将问卷交数学课代表。
如果想进一步了解男、女生喜爱节目的差异， 问卷中还应该包含什么内容？
问卷中应该增加性别项
二、收集数据
利用调查问卷，可以收集到全班每位 同学最喜爱的节目的编号（字母），我 们把它们称为数据。