五年级下册民族常识

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民族常识教案(2014——2015学年度第二学期)

年级:五年级

五年级民族常识教学计划

一、学情分析

本班有学生 51人,在以前学科中,学生也接触过中华民族方面的知识,只是不系统,不全面。学生对此门课兴趣浓厚。

二、教材分析

本册教材第一课内容主要从整体上介绍中华民族大家庭的情况,让学生了解我国是由56个民族组成的统一的多民族国家;第二至十课分地区介绍我国56个民族的基本知识,让学生知道中华民族是由56个民族共同组成的大家庭,初步了解56个民族的基本特点,形成民族团结的基本意识。

三、教学重点难点

1、懂得在开发祖国疆土的漫长岁月中,各族人民共同保卫和建设了我们的国家。

2、了解勤劳勇敢的中华各族人民共同开拓了祖国的疆土的同时,涌现出了许多民族的英杰。

3、懂得我们应该要维护各民族大团结,中华各民族人民亲如兄弟姐妹,互相帮助,以自己的聪明才智和辛勤劳动,维护祖国统一。

四、教学目标

1、帮助学生了解我国的五十六各民族及各民族的名称。

2、了解少数民族生活的地方,地大物博,有迷人的自然风光。

3、了解大多数民族都有自己的语言,有的民族还有自己的文字。

4、了解我国 56 个民族,各民族的服饰各有特色,五彩缤纷、绚丽多彩。

5、了解各民族为了适应生活和劳动生产的需要,创建出了风格各异的住房。

6、了解由于少数民族聚集地区的自然、经济环境不同,每个民族都有自己独特的饮食习惯。

7、懂得在历史的长河中,各民族用他们的聪明才智,创造了大量优秀的文学和艺术作品。

8、了解少数民族的传统体育项目多姿多彩,源远流长。

9、了解各少数民族有许多风格各异的传统节日。

10、懂得在开发祖国疆土的漫长岁月中,各族人民共同保卫和建设了我们的国家。

11、了解勤劳勇敢的中华各族人民共同开拓了祖国的疆土的同时,涌现出了许多民族的英杰。

12、懂得我们应该要维护各民族大团结,中华各民族人民亲如兄弟姐妹,互相帮助,以自己的聪明才智和辛勤劳动,维护祖国统一。

五、教学措施

1、引导学生通过多种途径学习。学生除了学习教科书的知识外,鼓励引导学生要多书报、多听新闻报道,试着了解少数民族的发展变化,了解少数民族的文化。

2、要注重资料的搜集和收集,加强学生处理信息的能力。通过辅助资料拓展学生的知识面,了解一些少数民族的知识,激发学生热爱祖国,珍视祖国的历史、文化传统的情感,初步培养学生尊重少数民族的情怀。

3、课堂上贯穿“自主学习,互动交流,探究发现”的教学模式,激发学生的学习兴趣。引导学生用自己的眼睛观察少数民族,用自己的心灵感受少数民族,用自己的语言描述少数民族,用自己的方式研究少数民族,帮助他们发现和解决自己在现实生活中的实际问题,让他们在乐中学,做中学,在愉悦中学习成长。

4、有些内容距离学生现实生活比较陌生,学生不容易理解,因此,教学中要本着以学生为本的原则,针对学生的年龄特征、学习兴趣、接受能力来组织教材内容,尊重学生的个别差异。在学习内容上,注重与学生日常生活的联系,在呈现方式上,注重文图结合、灵活展现,在活动内容上,注重可操作性。

六、教学进度安排表

第二课华北地区的民族

教学目标:

1、知道华北地区少数民族的人口、分布、民族特色、节日

2、培养学生调查搜集资料的能力

3、激发学生对祖国的热爱。

教学重难点:知道华北地区少数民族的人口、分布、民族特色、节日

教学过程:

一、导入

复习汉族的相关知识

揭示课题

二、探究学习

1、蒙古族

人口4806849

分布区域主要聚居在内蒙古自治区,其余在辽宁,吉林,黑龙江,新疆,河北,河南,青海,甘肃,云南,

民族特色,生读书画出来,交流

2、达斡尔族达斡尔族最有代表性的服装是什么?

3、鄂温克族鄂温克族主要分布、人口

4、开放空间

了解、朗读

三、交流

四、总结

作业:调查锡伯族、鄂温克族、鄂伦春族、赫哲族的知识

五、课后反思

学生认识了华北地区的民族,了解了蒙古族达斡尔族达斡尔族、

鄂温克族的分布区域,人口状况以及主要的产物。知道华北地区少数民族的民族特色、节日。

第三课东北地区的民族

教学目标:

1、知道东北地区的民族的人口、分布、民族特色、节日

2、培养学生调查搜集资料的能力

3、激发学生对祖国的热爱。

教学重难点:知道东北地区少数民族的人口、分布、民族特色、节日教学过程:

导入

1.复习汉族的相关知识

2.朝鲜族

人口1920597人

分布区域

特点:擅长在寒冷的北方种植水稻

非常注重礼节

3.满族

问题:满族人在生活习俗上有什么特点?

自己读文,圈画

5、赫哲族赫哲族最有代表性的服装是什么?

了解赫哲族的捕鱼方式与他们的生活环境有什么关系?

交流

总结

作业:调查锡伯族、鄂温克族、鄂伦春族、赫哲族的知识

课后反思

第四课西北地区的民族(上)

教学目标:

1、知道回族、东乡族等少数民族的人口、分布、民族特色、历史;

2、培养学生调查搜集资料的能力;

3、激发学生对祖国的热爱。

教学重难点:知道回族、东乡族等少数民族的人口、分布、民族特色、历史;教学过程:

一、导入

反馈上次作业,展示手抄报、

揭示本节课主题

二、探究学习

1、回族主要主要聚居在哪个自治区?饮食有什么特点?

2、东乡族与哪几个民族生活习俗基本相同?

3、土族的节日是世界上最长的节日,你知道有多长吗?

4、撒拉族人民将什么动物作为吉祥物?

5、保安族一直沿用什么样的捕猎习俗?

6、裕固族使用几种语言?

三、交流

小组内交流自己查找到的资料

全班汇报刚才的问题

四、总结

对学习态度进行总结

对小组合作进行总结

对资料的搜集进行总结

五、课后反思

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