荷叶圆圆说课-ppt

二、 教学重点、难点 教学重点：正确、流利地朗读课文，背诵课文。
教学难点：感受课文的语言美，情境美，培养学 生初步的审美意识。
三、信息技术运用
1、用跳动的小青蛙和夺奖杯的方式领着孩子们复习 生字和词语，激发低年级孩子的学习热情。
荷叶
yáo lán
hé
水珠
透明
tîu
zhū
亮晶晶
停机坪 笑嘻嘻
xī
14 荷叶圆圆
hé
一、教学目标
（1）知识与能力： 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 培养学生的想象能力，表达能力。 （2）过程与方法： 通过提问、引导、交流、学习经历体验, 培养学生自主、合作、探究式学习的良好习惯。 （3）情感、态度与价值观： 感受课文的语言美，情境美，培养学生初步的审美 意识。
说话练习
荷花说：“荷 叶是我的 ”
荷叶是小鸭子的
。
荷叶是小乌龟的 荷叶是小鸟的 。
。
荷叶是小朋友的
。
三、信息技术运用
4、收集有关描写荷叶、荷花的诗句，领着孩子们 读一读，学会积累，养成学习的好习惯。
早小 有荷 蜻才 蜓露 立尖 上尖 头角
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
江南可采莲， 莲叶何田田
tínɡ pínɡ
jīnɡ
摇篮
翅膀
chì bǎnɡ
Leabharlann Baidu
蹲在
dūn
tÍngjīpÍng 停 机坪 .liàng jīng jīng
.yáo lán
亮 晶 晶
.shuǐzhū
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摇篮
水 珠
荷叶
tÍngjīpÍng 停 机坪 .liàng jīng jīng
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亮 晶 晶
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摇篮
水 珠
荷叶
tÍngjīpÍng 停 机坪 .liàng jīng jīng
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亮 晶 晶
.shuǐzhū
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摇篮
水 珠
荷叶
三、信息技术运用
2、根据文本内容配上图画，引导孩子们抓住关键的 字、词体会课文的语言美，情境美，。
至目录
小水珠说:“荷叶是我 的 。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶 晶的眼睛。
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。” 小蜻蜓说：“荷叶是我的 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅 膀。
下一页
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小青蛙说：“荷叶是我的 。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声 歌唱。
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小鱼儿说：“荷叶是我 的 。”小鱼儿在荷叶下笑嘻
嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很 美的水花。 下一页
三、信息技术运用
3、通过课文的学习，配上合适的图片引导孩子们 进行说话练习。
四、教学思考
谢谢！