遇见最好的自己作文教案

第一课遇见最好的自己

一、教学目标

1、学生学会写自我介绍

2、学生能自信的介绍自己

3、学生能更好的认识自我，发现自我，并进行科学的自我评价

二、教学重难点

1.学会写自我介绍

2.学生能自信的介绍自己

三、新课讲授

1、导入

大家下午好，欢迎来到小新星英语学校，又到了我们五维作文课的时候了，首先我还是来介绍一下自己。。。。。。（自我介绍、课堂口号练习）师：大家看一看我手中有一根什么啊？

生：线

师：那大家来说一说这样一根线有什么特点？

生：回答

师：总结，板书（直，有两段）

师：刚才说到直，那我们来看一看它能不能有变化，可不可以弯曲？生：可以

师：好，那我们可以用这根线来做什么？

生：回答

师：总结，板书

师：一根线，我们刚才说它有两端，有曲有直，那我们来想一想，它和生活中的哪些事有相似之处？

生：回答

师：引导，做事情要有始有终，做人要能屈能伸

师：那大家觉得我们做人认识自己，认清自己的特点，重要不重要？生：重要

师：对，认清自己是很重要的，现在我们就一起来看一《诗话学堂》中是如何告诉我们，认清自己很重要的。

师：首先大家一起读一下

生：齐读

师：给大家十秒钟时间思考一下，每句话都表达了什么意思

生：点名回答

师：总结

师：通过这几句话我们能更清楚的明白，认识自己是非常重要的，只有清楚的知道自己的特点，才能够做的更好，有针对性的去提升自己的不足。现在给大家两分钟的时间，尝试把这几句话背诵下来。

生：背诵

师：好，刚才我们说了认识自己非常的重要，今天是我们的第一堂课，是一个新的班集体，上课之前呢大花老师也做了一个简单的自我介绍，那下面就请同学们也互相介绍一下自己。

师：下面呢我们就来一个秀一秀，大家一起来看一下我们课堂活动的英雄大会。

（依次指导学生填写）

师：刚才呢我们已经依据这个框架写出了一个自我介绍，但是还不是一篇完整的自我介绍，下面我们一起来看一下《同龄佳作》中的这两篇文章，看看他们都是怎么介绍自己的，首先大家自己默读一下第一篇，看看他都介绍了自己哪些方面

生：默读

师：请学生回答写了哪些方面

生：回答

师：如果满分是一百分的话，你们会给这篇文章打多少分？

生：回答

师：请同学说一说为什么打这样的分数，它好在哪里，哪些是你觉得需要改进的？

生：回答

师：下面我们来看第二篇，同样大家先自己默读，思考一下这篇文章你会打多少分

生：默读

师：询问学生打分情况，以及为什么这么打

生：回答

师：总结

师：现在就请同学们参考刚才我们的英雄大会，自己来写一篇自我介绍

生：写作

师：布置作业