幼儿园美术教案-点画：梅花

小班美术《梅花手指点画》微教案

小班美术《梅花手指点画》微教案小班美术活动：《梅花手指点画》教师：XX艺术来源于生活。

随着冬季的到来，梅花傲立开放。

本节活动的设计意图是让幼儿感受梅花的美丽和自己创作的乐趣。

同时，通过使用手指作为绘画工具，激发幼儿参与美术活动的兴趣。

活动目标：1.感知梅花的外貌特征，知道梅花花瓣有5瓣。

2.掌握用手指点画梅花的方法，养成保持画面整洁干净的良好惯。

3.感受梅花坚毅傲骨的品质，体验点画活动的快乐及成功感。

活动重点：掌握用手指点画梅花五个花瓣的画法。

活动难点：保持画面的整洁干净。

活动准备：1.幼儿生活中见过寒冬里的梅花。

2.教具准备：绘画范例大图、梅花的图片若干、轻音乐。

3.学具准备：调好的颜料每组幼儿一份，抹布若干。

活动过程：一、开始部分1.图片导入。

教师出示梅花的图片，介绍梅花的外貌特征和花瓣数量，同时强调梅花的坚毅傲骨精神，鼓励幼儿研究梅花的精神，不怕寒冷，每天坚持来幼儿园。

2.观察梅花的图片，数一数梅花的花瓣数量，了解梅花的形态。

二、基础部分1.欣赏范画。

教师出示手指点画的梅花作品，介绍手指点画的方法。

2.示范手指点梅花，讲解如何点画开放的梅花和花苞以及注意事项。

教师示范手指点画梅花的方法，强调使用手指指腹点画，避免用手指尖蘸颜料点出来的点太小。

同时，提醒幼儿保持画面干净整洁，从上往下点画避免弄脏衣服。

3.幼儿分组操作，教师巡回指导（播放音乐）。

幼儿分组进行手指点画梅花的活动，教师巡回指导，同时播放轻音乐营造良好的创作氛围。

通过本次活动，幼儿们感受到了梅花的美丽和坚韧精神，同时掌握了手指点画梅花的方法，培养了幼儿的美术绘画兴趣和良好的创作惯。

老师问道：“你们想不想自己动手画一幅梅花盛开的画呢？我已经为你们准备好了颜料和纸张，小朋友们可以开始了！”在结束部分，我们展示了小组作品，并请幼儿选出自己最喜欢的一幅画，并解释原因。

老师问道：“小朋友们，你们中有谁想分享一下自己最喜欢的画作吗？为什么呢？”。

小班美术教案《梅花盛开手指点画》

小班美术教案《梅花盛开手指点画》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解梅花的外形特征，知道梅花是冬天的花。

2. 技能目标：学习用手指点画的方式表现梅花，发展幼儿的动手操作能力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，感受创作的快乐。

二、教学重点与难点：重点：学习用手指点画的方式表现梅花。

难点：掌握点画梅花的技巧，使作品富有立体感。

三、教学准备：1. 物质准备：梅花图片、颜料、画纸、水、手指画笔。

2. 经验准备：幼儿有画画的经历。

四、教学过程：1. 导入：展示梅花图片，引导幼儿观察梅花的特征，让幼儿说一说梅花的形状、颜色和香味。

2. 讲解示范：教师讲解手指点画梅花的步骤和方法，示范如何用手指画笔点画梅花。

3. 幼儿创作：幼儿按照教师示范的步骤和方法，用手指画笔点画梅花。

4. 作品展示：将幼儿的作品展示在黑板上，让大家一起欣赏、评价。

五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在创作过程中的表现，及时给予指导和鼓励，帮助幼儿克服困难，完成作品。

2. 在活动中，教师要注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，引导幼儿发现梅花的美丽之处。

3. 针对不同能力的幼儿，教师可以给予不同的创作要求，使他们在活动中得到不同程度的提高。

4. 教师要关注幼儿的情感体验，让幼儿在创作过程中感受到快乐，激发他们对美术活动的兴趣。

六、教学评价：1. 评价内容：幼儿对梅花知识的了解、手指点画技能的掌握、创作过程的参与度。

2. 评价方法：观察法、作品展示法、问答法。

3. 评价结果：大部分幼儿能掌握梅花的基本特征，大部分幼儿能运用手指点画的方式创作梅花，幼儿在创作过程中表现出较高的兴趣和积极参与的态度。

七、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解教学内容，鼓励家长参与幼儿的创作过程，共同培养幼儿的美术兴趣。

2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，让其他幼儿欣赏和学习。

3. 主题拓展：开展以梅花为主题的其他活动，如歌唱、舞蹈、故事讲述等，让幼儿从多方面了解和感受梅花的魅力。

大班教案画梅花

大班教案：画梅花一、教学目标：1. 帮助学生了解梅花的形态和特点。

2. 培养学生的观察能力、创造力和绘画技巧。

3. 通过绘画梅花的过程，培养学生的耐心和毅力。

二、教学准备：1. 梅花图片或梅花模型。

2. 纸张和铅笔。

3. 不同颜色的水彩或蜡笔。

三、教学过程：1. 导入：引入梅花的话题，问学生是否知道梅花是什么样子的，有什么特点。

展示梅花图片或模型，引发学生的兴趣和好奇心。

2. 观察与描述：指导学生仔细观察梅花的形状、花瓣、枝干等特点。

让学生用自己的话描述梅花的外貌和特点。

3. 绘画准备：发放纸张和铅笔给每位学生，让他们准备开始绘画。

提醒学生可以先用铅笔轻轻勾勒梅花的形状和轮廓。

4. 绘画梅花的步骤：①画出梅花的枝干：在纸上用铅笔画出梅花的枝干，学生可以参考梅花图片或模型。

②画出梅花的花朵：在枝干的顶端画出梅花的花朵，注意花朵的形状和花瓣的分布。

③确定花瓣的数量：让学生观察梅花的花瓣数量，根据观察画出相应数量的花瓣。

④给梅花上色：让学生选择不同颜色的水彩或蜡笔来上色，让梅花变得丰富多彩。

5. 比较与点评：让学生相互比较自己的画作，欣赏每个人的不同风格和绘画技巧。

教师可以给予肯定的评价和指导，鼓励学生进一步发展他们的绘画技能。

6. 展示与分享：鼓励学生展示他们的画作，让他们向全班分享自己的绘画经验和所学到的知识。

可以进行小组或全班的讨论，让学生互相学习和启发。

7. 反思与总结：引导学生回顾整个绘画过程，问他们绘画过程中的感受和困难。

帮助学生总结绘画梅花的方法和技巧，鼓励他们继续发展绘画兴趣和能力。

四、教学延伸：1. 鼓励学生在课后继续绘画梅花，并尝试用不同的材料和颜色来表达梅花的美。

2. 组织学生观察和研究其他花卉的形态和特点，进行更多的绘画实践。

五、教学反思：通过这节课的教学，学生对梅花有了更深入的了解，并锻炼了自己的观察能力和绘画技巧。

绘画过程中，学生积极参与，表现出了极大的创造力和耐心。

整个教学过程注重了学生的参与和分享，让学生在积极绘画的同时也获得了互相学习和交流的机会。

美术课梅花教案7篇

美术课梅花教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、合同协议、演讲致辞、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, report summaries, contract agreements, speeches, rules and regulations, emergency plans, experiences, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!美术课梅花教案7篇教案的准备要充分考虑学生的兴趣发展和个人发展，优质的教案帮助教师建立良好的教学秩序和纪律，提供有序的学习环境，本店铺今天就为您带来了美术课梅花教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

大班美术欣赏教案《梅花》

大班美术欣赏教案《梅花》教案标题：大班美术欣赏教案《梅花》教学目标：1. 培养幼儿对梅花的美感和艺术欣赏能力。

2. 增强幼儿的观察力和绘画技巧。

3. 通过绘画，培养幼儿的创造力和想象力。

教学内容：1. 艺术作品欣赏：介绍《梅花》作品的作者、艺术风格和特点。

2. 绘画实践：引导幼儿观察梅花形态和特征，自由绘制梅花。

教学准备：1. 《梅花》作品图片。

2. 幼儿绘画用纸和彩色画笔。

教学过程：1. 导入（5分钟）准备一束梅花放在教室中央，引导幼儿欣赏梅花的花蕾、花瓣和花朵的颜色和形状，让幼儿感受梅花的美。

2. 艺术作品欣赏（10分钟）展示《梅花》作品的图片，告诉幼儿这幅画的作者是中国著名画家徐悲鸿，介绍他的艺术风格和特点。

引导幼儿观察画面中的梅花，感受徐悲鸿通过线条和色彩表现出的梅花的美感和气质。

3. 绘画实践（30分钟）将绘画用纸和彩色画笔分发给幼儿，告知幼儿可以自由发挥，绘制自己心目中的梅花。

引导幼儿观察梅花形态和特征，可以选择用直线、弯曲的线条和不同的颜色来表现梅花的美丽。

如果幼儿对梅花的形状不熟悉，可以在黑板上简单画出梅花的形状，供幼儿参考。

教师可以辅助幼儿，帮助他们选择画笔和颜色，并指导幼儿如何运用线条和色彩表现梅花的美感。

4. 结束（5分钟）邀请幼儿将自己的作品展示给全班同学，鼓励幼儿讲述绘画时的想法和感受。

最后一起赞美幼儿们的努力和创造力。

教学延伸：1. 梅花的美丽是在寒冷的冬季开放，可以与幼儿探讨梅花的特殊之处，引导幼儿思考和表达对梅花的情感。

2. 可以通过讲故事或观看梅花相关的视频，进一步拓展幼儿对梅花的了解和认识。

3. 可以将幼儿的绘画作品制作成展览，展示给幼儿家长和其他班级，让更多人欣赏幼儿的创作。

教学评价：1. 观察学生的参与程度和对梅花的观察和理解能力。

2. 评价学生绘画作品的创造力和表现力。

3. 老师的口头评价和肯定对幼儿的努力和创造力给予积极的鼓励和肯定。

幼儿园小班美术梅花盛开教案手指点画

幼儿园小班教案幼儿园教案小班上学期美术教案《梅花盛开》手指点画【活动目标】1．学习用手指点画梅花，注意花儿的大小、疏密。

2．培养幼儿养成保持画面整洁干净的良好习惯。

【活动准备】1．创意绘本，绘画范例大图。

2．梅花的图片若干。

3．调好的白色、黄色、粉红色、红色颜料每组幼儿一份，抹布若干。

【活动过程】1．展示梅花的图片，提醒幼儿注意观察梅花的形状和颜色。

教师对梅花进行简单的介绍。

2．告诉幼儿，今天我们和小猪一起让梅花盛开。

教师在绘画大图上示范讲解手指点画梅花的方法。

重点示范五个花瓣的画法，及如何用手指蘸色等。

3．教师提出点画要求。

教师重点提示：蘸色要适当，把梅花点画在树枝上。

(屈老师教案网)注意先从上端树梢点，再点下边的。

小心别把颜料弄到衣袖上，手指上的颜料不要往身上抹，保持画面干净。

4．作品展览，互相欣赏讲评。

【活动延伸】1．学习儿歌《花儿好看我不摘》公园里，花儿开，红的红，白的白。

小朋友们都来看，花儿好看我不摘！2．可以在美工区里投放点画材料，让幼儿点画出更多更美的花朵。

玩滑梯的安全及伤害说明案例下午,我们班的孩子在玩滑梯,大家都很遵守规则,开心地滑着。

突然发生了一个小意外,陶宝在滑滑梯的时候太兴奋,因为急着往下滑,没有坐好,结果他一条腿弯着就滑下来了,当滑到底的时候,弯着的腿先着了地,好在他滑得不是太快,没有造成伤害。

分析与措施分析1.班里幼儿对滑梯很感兴趣,每次户外活动时,我都会安排充足的时间,让幼儿自由滑滑梯,每次都提醒幼儿要遵守游戏规则:排队、不争抢、不倒着滑滑梯。

2.陶宝在玩滑梯的时候可能过于兴奋,还没有等前面的小朋友滑下去就紧跟着往下滑了,没有控制好姿势。

措施1.让配班教师负责其他幼儿继续滑滑梯。

教师让陶宝暂时停止滑滑梯,检查了他的身体,并询问他是否有疼痛的地方。

2.告诉该幼儿,下次玩的时候一定要小心,动作不能太快,要坐稳了再向下滑。

3.向全体幼儿再次强调规则:滑滑梯的时候,一定要坐好以后再向下滑,不能弯着腿滑。

小班美术手指点画梅花教案反思

小班美术手指点画梅花教案反思教案标题：小班美术手指点画梅花教案反思教案目标：1. 培养小班学生对梅花的认知和兴趣。

2. 发展学生的手指灵活性和细致观察力。

3. 提升学生的美术创作能力和审美意识。

教学准备：1. 图片或实物梅花样本。

2. 彩色纸张、彩色铅笔、彩色蜡笔等绘画工具。

3. 桌面保护垫。

4. 教学板书。

教学过程：引入（5分钟）：1. 教师出示梅花图片或实物样本，引导学生观察并谈论梅花的形状、颜色等特点。

2. 教师通过问题引导，激发学生对梅花的兴趣，如：“你们知道梅花是什么花吗？你们喜欢梅花吗？为什么？”示范与讲解（10分钟）：1. 教师在教学板上简单画出梅花的轮廓，并解释每个部分的名称。

2. 教师手指点画梅花的步骤，依次指引学生使用彩色铅笔或蜡笔进行绘画，强调细节和色彩的运用。

实践与指导（20分钟）：1. 学生使用彩色纸张和绘画工具，根据教师的示范和指导，自主绘制梅花。

2. 教师巡视指导，关注学生的手指动作和绘画技巧，及时给予肯定和指导。

展示与分享（10分钟）：1. 学生完成绘画后，教师组织学生展示自己的作品，并鼓励他们用简单的语言描述自己绘制梅花的感受和过程。

2. 学生之间互相欣赏和交流作品，鼓励彼此的努力和创造力。

反思与总结（5分钟）：1. 教师引导学生回顾整个绘画过程，询问他们对梅花的认知是否有所提高，以及自己绘画时的感受。

2. 教师总结教学要点，强调学生在绘画中的表现和进步。

教案反思：通过本节课的教学，学生在教师的指导下，成功完成了手指点画梅花的任务。

教师在教学过程中注重细节和个别指导，使学生对梅花的形状和细节有了更深入的认识。

同时，学生在实践中培养了手指灵活性和观察力，并通过展示和分享互相学习和鼓励。

教师在反思中也可以考虑是否可以增加一些绘画技巧的讲解，以提升学生的美术创作能力。

幼儿园小班美术教案《梅花盛开手指点画》

幼儿园小班美术教案《梅花盛开手指点画》一、教学目标1.了解梅花的形态和特点。

2.掌握用手指点画的方法，训练手指灵敏度。

3.锻炼孩子的美术表达能力和想象力。

二、教学准备1.五颜六色的颜料和画笔。

2.A4大小的白色画纸。

3.用来在画纸上拓印的梅花样板。

4.大幅梅花盛开的图片或PPT。

三、教学过程1. 导入环节教师出示大幅梅花盛开的图片或PPT，让孩子们认识梅花、梅花的形态和特点等等，引导孩子们对梅花产生兴趣和喜爱。

2. 认识梅花并拓印画纸以梅花为主题的画作，需要先让孩子们接触梅花。

通过观察、描述、等比例画板块，让孩子了解什么是梅花、什么样子的梅花最好看等。

接着，给孩子们准备梅花样板和画纸，让他们使用铅笔在画纸上画出梅花和梅花枝，然后用橡皮擦去一部分线条，实现铅笔上墨的效果，形成“梅枝梅花”的铅笔画作品。

3. 手指点画让孩子们选好颜色，然后根据拓印的梅花样板，把画纸固定好，使用小号无毛笔，蘸上少量颜料，用手指作画。

注意触碰到画纸表面的时候采用轻按的方式，避免色料溅出来。

画完后再把用手点画的部分固定、加深。

梅花的花瓣、花蕊等细节部分建议使用不同颜色的色彩进行补充。

4. 创作与展示让孩子自由发挥，使用手指在梅枝梅花画作品上进行点画，让画作更加栩栩如生。

作品完成后，可以在教室内展示，供家长和同学欣赏。

四、教学小结通过本堂课教学，孩子们了解了梅花画的基本知识和方法，训练了手指的灵活性以及绘画技巧，同时提升了他们的想象力和艺术表达能力。

此外，本次教学还通过观察、描述等方式，提高了孩子们的感知能力，培养了他们对美的早期审美意识，有助于引导他们建立正确的人生观和价值观。

幼儿园美术教案：手指点画(优秀8篇)

幼儿园美术教案：手指点画（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班美术梅花教案

中班美术梅花教案【篇一：中班美术点画：梅花】点画：梅花（中班美术）教学目的：1.学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。

2.培养观察能力和审美能力。

教学准备：梅花，范画，颜料，白纸。

教学过程：1.小朋友最喜欢花了，因为每一朵花都是那么漂亮，今天老师给小朋友带来了美丽的梅花。

（出示梅花图）小朋友，看看梅花什么样子的？（红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。

）2.老师想把这美丽的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢？老师啊，用手指点画了一幅梅花图。

小朋友想不想看？（看点画图，幼儿说一说老师是怎么做的？）小朋友们是不是也想做啊？（幼儿：“是。

”）那我们今天一起做一幅美丽的梅花图！3.看好老师是怎么做的（教师示范做一朵梅花）请小朋友和老师一起做吧！4.幼儿动手制作，教师巡回指导。

5.成果展示。

【篇二：点画：梅花(中班美术)】点画：梅花（中班美术）教学目的：1.学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。

2.培养观察能力和审美能力。

教学准备：梅花，范画，颜料，白纸。

教学过程：1.小朋友最喜欢花了，因为每一朵花都是那么漂亮，今天老师给小朋友带来了美丽的梅花。

（出示梅花图）小朋友，看看梅花什么样子的？（红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。

）2.老师想把这美丽的梅花保存下来，可不想画，那可怎么办呢？老师啊，用手指点画了一幅梅花图。

小朋友想不想看？（看点画图，幼儿说一说老师是怎么做的？）小朋友们是不是也想做啊？（幼儿：“是。

”）那们今天一起做一幅美丽的梅花图！3.看好老师是怎么做的（教师示范做一朵梅花）请小朋友和老师一起做吧！4.幼儿动手制作，教师巡回指导。

5.成果展示。

【篇三：中班美术拓印牡丹教案】中班美术——拓印牡丹2014.4活动目标：重点：学习简单的拓印方法，发展幼儿的想象力难点：幼儿感受拓印画带来的特殊效果美，体验不同的绘画形式的乐趣。

活动准备：国画牡丹、多媒体课件、报纸、大白菜、颜料盘、颜料（红黄紫白绿）、墨汁、毛笔。

幼儿园中班美术优秀教案《梅花》含反思

幼儿园中班美术优秀教案《梅花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四单元《大自然的花花世界》中的第二章《画出冬天的花》，详细内容为通过观察和分析，引导幼儿了解梅花的特征，学会用简单的线条和色彩描绘出梅花。

二、教学目标1. 让幼儿了解梅花的特征，知道梅花是冬天的花朵，培养幼儿对大自然的观察力和热爱。

2. 培养幼儿的绘画技巧，提高他们的审美观念。

3. 培养幼儿的动手能力、创新意识和团队协作能力。

三、教学难点与重点难点：掌握梅花的线条描绘和色彩搭配。

重点：观察梅花的特征，学会用简单的线条和色彩描绘梅花。

四、教具与学具准备教具：梅花实物或图片、画纸、彩笔、画板、投影仪。

学具：画纸、彩笔、橡皮。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示梅花实物或图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么花吗？它是什么季节开放的呢？”2. 讲解梅花特征（10分钟）3. 示范绘画梅花（10分钟）教师现场示范如何用线条和色彩描绘梅花，边示范边讲解步骤和技巧。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据示范，动手绘画梅花，教师巡回指导。

5. 展示作品，互相评价（10分钟）让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《画出冬天的花——梅花》2. 内容：（1）梅花的特征：形状、颜色（2）绘画步骤：①画轮廓②画花瓣③上色七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，尝试用今天学到的技巧，画一幅梅花作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、示范、练习、展示等环节，使幼儿掌握了梅花的特征和绘画技巧。

课后反思如下：1. 教学过程中，要注意引导幼儿观察梅花的特点，培养他们的观察力。

2. 绘画过程中，关注每个幼儿的进度，给予个别指导，提高他们的绘画技巧。

3. 课后拓展延伸：鼓励幼儿在生活中寻找其他季节的花朵，观察它们的特征，培养幼儿对大自然的热爱。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

画梅花中班美术教案7篇

画梅花中班美术教案7篇通过教案，教师能够充分利用教学时间和资源，一个系统的教案可以帮助教师合理安排教学时间和资源，以下是作者精心为您推荐的画梅花中班美术教案7篇，供大家参考。

画梅花中班美术教案篇1教学目标：1、学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。

2、培养观察能力和审美能力。

教学准备：梅花，范画，颜料，白纸。

教学过程：1、小朋友最喜欢花了，因为每一朵花都是那么漂亮，今天老师给小朋友带来了美丽的梅花。

(出示梅花图)小朋友，看看梅花什么样子的?(红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。

)2、老师想把这美丽的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢?老师啊，用手指点画了一幅梅花图。

小朋友想不想看?(看点画图，幼儿说一说老师是怎么做的?)小朋友们是不是也想做啊?(幼儿：“是。

”)那我们今天一起做一幅美丽的梅花图!3、看好老师是怎么做的(教师示范做一朵梅花)请小朋友和老师一起做吧!4、幼儿动手制作，教师巡回指导。

5、成果展示。

教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

画梅花中班美术教案篇2【设计意图】梅花的风骨一直被人称赞，我们可以让幼儿用梅花作画，增加幼儿对于梅花的了解，学习梅花的精神，最简单的画梅方式就是吹画，吹画简单有趣又新颖，很多小朋友都很喜欢。

【活动目标】1、引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现梅花树和梅花的基本特征。

2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。

3、培养幼儿干净整洁的卫生习惯。

【活动准备】知识经验准备：了解梅花的有关知识。

物质准备：墨汁、红色颜料，毛笔、抹布、范例等。

【活动过程】一、导入以冬天为主题，谈话引出课题。

二、基本部分1、教师出示梅花，引导幼儿观察梅花的结构、形状、颜色。

师：冬天来了，梅花露出了美丽的笑脸。

你看它，长在棕色的树枝上，每朵花有红色的花瓣，有的还没有开放，只有一个圆圆的花蕾。

中班手指点画梅花教案

中班手指点画梅花教案篇一：点画：梅花(中班美术)点画：梅花（中班美术）教学目的：1.学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。

2.培养观察能力和审美能力。

教学准备：梅花，范画，颜料，白纸。

教学过程：1.小朋友最喜欢花了，因为每一朵花都是那么漂亮，今天老师给小朋友带来了美丽的梅花。

（出示梅花图）小朋友，看看梅花什么样子的？（红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。

）2.老师想把这美丽的梅花保存下来，可不想画，那可怎么办呢？老师啊，用手指点画了一幅梅花图。

小朋友想不想看？（看点画图，幼儿说一说老师是怎么做的？）小朋友们是不是也想做啊？（幼儿：“是。

”）那们今天一起做一幅美丽的梅花图！3.看好老师是怎么做的（教师示范做一朵梅花）请小朋友和老师一起做吧！4.幼儿动手制作，教师巡回指导。

5.成果展示。

篇二：中班幼儿手指点画教案幼儿园大班美术教案：美丽的孔雀一、活动目标1.通过欣赏孔雀的美丽2.提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐,训练幼儿细致的观察力。

二、活动重点难点引导幼儿按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点.三、活动准备1.学具:活动材料每组一份, 不同颜色的印泥每组一份.2.教具:音乐磁带,孔雀图片若干张.四、活动流程感受孔雀的美----出示图片,认识孔雀----讲解画法,激发兴趣-----幼儿作画,教师巡回指导----展示作品,师生共评----活动延伸:与父母分享孔雀开屏五、活动过程1.欣赏孔雀开屏,感受孔雀的美师:今天老师带来了一个视频,大家想看吗?请你猜猜它在干什么?2.出示图片,认识孔雀(1)调动已有经验,幼儿讨论:师:大家都说对了,是孔雀.你见过孔雀吗?在哪里?它长得什么样?师:大家讲得真好.孔雀很漂亮,孔雀还会张开大大的尾巴,就象美丽的扇子,这就叫孔雀开屏.(2)出示图片,认识孔雀:师:今天动物园里的孔雀也要开屏了,大家想看吗?你看,孔雀开屏的尾巴长得什么样?上面的有些什么?师:孔雀开屏的尾巴上有花纹,这些花纹就象小兵一样排着队呢!3.讲解画法,激发兴趣师:这样的美的孔雀我们一起来画画吧!老师已经画好了孔雀,请你给它添上美丽的.用你的指腹轻轻蘸点颜料按在线上,一圈红的,一圈黄的,再一圈蓝的,颜色的时候要把颜料擦干净.你自己可以想想还能怎么画呢?4.幼儿作画,教师巡回指导(1)引导幼儿学习按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点.(2)引导幼儿仔细观察,能大胆想象出不同的规律.(3)引导幼儿注意画面整洁.4.展示作品,师生共评师:你最喜欢哪一张?为什么?5.活动延伸:师:回家后告诉爸爸妈妈，我是怎么把孔雀开屏用手画出来的。

幼儿园画梅花教案8篇

幼儿园画梅花教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《梅花》幼儿园大班美术教案

《梅花》幼儿园大班美术教案幼儿园大班美术教案一、教学目标1.了解中国画中的梅花，并能够画出简单的梅花造型。

2.通过课堂观察绘画，让幼儿学会观察和表现自己的感受。

3.提升幼儿审美能力和想象力。

二、教学准备1.绘画工具：铅笔、颜料、吸管、喷枪、画板、水彩纸、画笔等。

2.简单的梅花图片和参考书籍3.教学课件、音乐选集三、教学过程1.导入（10分钟）幼儿园大班的各位小画家们，今天老师准备了一些好看的梅花图片，你们喜欢梅花吗？请大家看看这些梅花的图片，你们可以发现什么特点呢？仔细观察之后跟老师说说看？2.教学内容（30分钟）2.1.了解梅花今天我们来学习一下中国画中很常见的一种花——梅花。

梅花是中国的国花，人们把它称作“梅花冠军”，这是因为没有其他花能像梅花一样，在寒冷的冬天里开花，但它却不畏严寒，仍能绽放美丽的花朵。

2.2.观察梅花图片并尝试绘画幼儿园大班的同学们，现在你们可以拿起铅笔和水彩板来，跟老师一起画梅花，你们可以跟这张图片学习，先画出梅花的基本形态。

观察图片，想象一下自己正在观察真正的梅花，然后用颜料给它添上颜色，用画笔创造出梅花的神韵。

2.3.美术作品欣赏和评价同学们，你画的梅花真的很棒！现在，我们一起来欣赏一下彼此的作品，并且给予积极的反馈与建议，一定要诚实表达自己的观点哦！三、活动衔接（5分钟）同学们，现在我们一起来唱唱歌，放松一下自己。

这首歌唱的就是我们的梅花，大家一起来跟我唱哦！四、教学总结（5分钟）今天我们学习了中国画中的梅花，并画出了自己的作品。

在画画过程中，你们一定通过观察和想象，进行实践操作，成长了很多。

接下来，我们还会有更多绘画的机会来展示自己的才华，我们一起期待！。

小班美术手指点画《梅花》教案

小班美术手指点画《梅花》教案
教学目标
1.了解梅花的形态和特征；
2.掌握简单的手指画技巧；
3.提升手眼协调能力；
4.培养美术兴趣与创造能力。

教学准备
1.白纸；
2.画笔；
3.图画工具；
4.彩色颜料。

教学内容及步骤
第一步：介绍梅花的形态特征
老师可以通过图画、展示实物等形式，对梅花的形态特征进行介绍，例如：梅花的花瓣是由五瓣组成的，花朵的颜色以白色或粉红色为主，梅花是冬天的常见花卉之一等。

第二步：引导学生使用手指画梅花
1.学生随意选择一种彩色颜料，在白纸上点上几个颜色相近的点；
2.引导学生使用手指，将点点连成一朵梅花的形状；
3.老师可以根据实际情况，适当给予学生一些指导和帮助。

第三步：渐进式画梅花
1.老师使用画笔先画出一朵梅花的轮廓；
2.引导学生沿着轮廓逐渐填充色彩；
3.脸上的轮廓无需画的特别准确，留给孩子们自行描绘。

第四步：自由画梅花
1.学生在白纸上自由绘制一朵梅花，可以根据自己的喜好、想象和创意进行创作；
2.学生可以根据自己的绘画习惯，使用不同的颜色和画笔。

3.老师可以在旁边给予适当的指导和帮助。

教学反思
本节课采用了手指画、渐进式画和自由画等方式，使学生在放松心情、发挥个人创造力的同时，掌握了一些基本的画画技巧。

教师在教学过程中对学生进行了适当的引导和布置，有效地培养了学生的美术兴趣和创造能力。

同时，在实践过程中发现，学生在使用手指画的时候存在一定的难度，不同的学生有不同的难度，但通过多次练习和互相交流，学生渐渐克服了这方面的困难。

画梅花中班美术教案8篇

画梅花中班美术教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班美术教案《梅花》含反思

中班美术教案《梅花》含反思活动目标：1、喜欢吹点画，体验创作的乐趣，享受成功的喜悦。

2、引导幼儿初步认识梅花的基本特征。

3、基本掌握吹画、手指点画的方法技巧。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。

活动准备：稀释的黑色、红色丙烯颜料，图画纸，吸管，小勺子，抹布，梅花图片。

活动过程：一、活动导入：谈话引出导入。

小朋友们好，冬天到了，梅花露出了美丽的笑脸，今天小雪老师就带小朋友们一起去赏梅花吧!二、基本环节：1. 教师出示梅花图片，引导幼儿欣赏并观察梅花的基本特征，鼓励幼儿大胆讲述观察结果。

2. 教师示范讲解点吹画《梅花》的方法步骤：（1）用小勺子舀适量的黑色颜料倒在纸的下半部分。

（2）拿起吸管，吹出梅花的枝干。

（3）用右手食指蘸取适量红色颜料，在树枝的适当位置点上漂亮的梅花。

（4）点画完成后及时擦手。

3、分发材料，幼儿作画，教师巡回指导。

（1）提醒幼儿吹画时不要吹到纸外;（2）提醒幼儿注意画面整洁卫生;（3）提醒幼儿在吹画过程中注意换气。

三、结束部分1、鼓励幼儿和他人交流自己的创作经验;2、作品展示欣赏。

活动反思：活动的开始，我先和幼儿谈话导入，激发幼儿对梅花的兴趣。

再出示一些梅花图片，引导孩子们通过观察，说说梅花有哪些特征。

孩子们的兴趣特别高，在观察时很细心，积极回答说梅花是冬季开放，它没有树叶只有树干和树枝，说出了梅花的颜色和形状。

通过教师的讲解示范，幼儿了解了点吹画《梅花》的创作过程，大大的激发了幼儿的创作欲望，我就适时的请孩子们到准备好材料的桌子上进行操作。

孩子们参与热情高涨，就连我们班平时动手能力较弱的小朋友，都能在老师的指导下完成作品。

本次活动预设的目标基本达成，在活动最后，孩子们主动分享自己的创作经验，看着自己的作品，她们高兴的欢呼着、跳跃着，成就感特别强。

活动前，我在桌面上铺好了桌布，也多次提醒幼儿注意不要弄脏自己和小朋友的衣服，所以孩子们在卫生方面，做得很不错。