关于近代史的论文
百年中国中国近代史论文[本站推荐]
![百年中国中国近代史论文[本站推荐]](https://img.taocdn.com/s3/m/d7f4c6007275a417866fb84ae45c3b3567ecddbe.png)
百年中国中国近代史论文[本站推荐]第一篇：百年中国中国近代史论文[本站推荐]《百年中国》观后感重温百年历史，中国经历了从屈辱到自豪、从贫弱到富裕、从封闭到开放、从专制到民主、从分裂到统一，心情也从沉重到舒缓然后一种自豪感油然而起。
在过去的一百年中，中国经历了被外国列强入侵分割领土，鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华，神州大地哀鸿遍野，人民背井离乡、流离失所，经济一片萧条；两次世界大战更是给中国承受了巨大的灾难。
新中国成立后，共产党领导全国人民积极探索，走一条符合中国国情的具有中国特色的社会主义道路，从此，中国发生了翻天腹地的变化，香港、澳门回归、北京申奥成功、“神五”成功升天、世博会将在中国举行、中国的一举一动都在牵动世界的神经，我们可以自豪的说：我是一个中国人，我为我的祖国而骄傲。
时间的灰烬铺平不了列强铁蹄碾过的道道划痕，漫天的黄沙掩盖不了那硝烟弥漫惨不忍睹的幕幕史实，湍急的碧波荡涤不了抛洒在历史长河中的沽沽热血。
风云世纪，百年中国，穿梭于深远悠长的历史隧道，听着那风起云涌年代的咆哮，撕开那血腥淋淋的层层面纱，几阵悲痛夹着几许哀愁；看着黑暗里一双双寻找光明的眼睛，感受着那弯曲背影里隐藏的无可奈何，听着那战争年代下一曲曲的国民悲歌，几番警醒混着几丝悲凉......一百年前的中国，经历了前所未有的黑暗时刻，写下了史上最为耻辱的篇章。
慈禧太后，中国垂帘听政的第一人，是她让清政府一步步迈向了落魄，走向了灭亡。
在她之水深火热的广大人民于不顾并且还毫不犹豫的答应履行各国列强一系列的割地赔款政策，还能欣然说出“量吾国之物力，结与国之欢心”时，她可曾想过她会成为历史批判的罪人，她的名字不是流传千古而是遗臭万年？就因为她，美利坚军队可以明目张胆越俎代庖地在气势雄伟的紫禁城里练兵，德国骑士可以在中国的黄土地上搞骑射比赛，并且用的是中国的毛驴，各国公使可以很舒适度地坐在金光闪闪的皇宫大殿的龙椅上拍照.....如此昏庸无能的政府，如此痛人心弦的惨状，却又如此真实地把清政府的罪行揭露得淋漓尽致。
近代历史论文范文
近代历史论文范文从1840年鸦片战争开始，中国人民就走上了民族复兴的道路，其中有曲折也有成就。
下面是店铺为大家推荐的近代历史论文范文，希望大家喜欢!近代历史论文范文篇一《晚清满汉政争与中国政治走向》摘要：清沿明制，清王朝入关后迅速把明朝时已比较完备的内阁六部九卿制化为己用，并且后来不断完善发展，“可是终清一朝，唯独两点不曾改变过其一是政府组织的满汉双轨制，其二是军事组织的八旗驻防。
”[1](p43)这主要的原因是清朝是少数民族的政权对汉人存在深深的不信任感，这点在我国历史上入主中原的各个少数民族政权中都存在，可是在清代却是把部族政治发挥到极致的，满洲人在国家权力的各个方面均处于主导地位，可同时入主中原之后八旗子弟的腐化速度却也够快，满人“强悍之气已失，蒙昧之性未改。
”[2](p76)以至于等到太平天国第二次鸦片战争时已不堪一击，清王朝不得不起用汉族官僚曾胡左李等人外攘蛮夷内平叛乱，自此汉族官僚势力迅速上升满汉矛盾也急剧上升，等到戊戌变法之后则已激化，待到清末立宪汉族士绅的数次请愿被拒绝后已经不可调和，而清王朝的末日也不远了··关键字：晚清满汉矛盾政治斗争引言：满洲以刚柔兼济利用和驯服汉人而盛，“然有清一代“满汉合作”始终缺乏互信和平等，汉人始终处于绝对的政治弱势，满汉畛域严密。
究其根源，在于内化于历代清帝心中的‘崇满抑汉、以满驭汉’之祖制，清廷对占人口绝对多数的数万万汉人始终加以猜忌和防范。
”[3](p3)一、太平天国战争之前的满汉关系八旗子弟以武力征服汉族入主中原过程中有扬州十日嘉定三屠的无情，亦有圈地圈人并颁布逃人法的残酷，故清初的满汉矛盾十分尖锐，南方有天地会等汉族反清势力，台湾有郑氏家族的反清势力。
这种形势直到爱新觉罗玄烨即位推行一系列与民生息的仁政和消弭满汉矛盾的举措之后才缓和下来。
而康熙皇帝平三番时，八旗子弟已难堪大用了，主要就要靠汉人绿营兵了。
康雍乾三世多颁行弥合汉满的措施，可是汉满矛盾并未真正得到弥合，只是成为一种潜流，这是以社会经济的发展带来社会矛盾缓和为前提的，而清王朝恰好处于中国封建社会的末期，社会经济的进一步大发展的可能性极小，所以满汉矛盾的缓和不会持续太久的时间。
近代中国百年屈辱史史资料论文
近代中国百年屈辱史史资料论文我国的近代史既是让人印象深刻，又是一段让人心痛不已的屈辱史。
下面是店铺为大家推荐的近代中国屈辱史论文，供大家参考。
近代中国屈辱史论文篇一：《中国近代史论文——论中国近代革》[摘要]中国近代史是一部屈辱史，也是一部中国人民为求民族复兴，国家富强的民族奋斗史。
民族民主革命是他的主题，旧、新民主主义革命是他的内容。
回顾中国近代史，探索中国近代史上的革命历程。
[关键词]中国近代史、民族民主革命、旧民主主义革命、新民族主义革命。
中国的近现代发展史，是一卷被鲜血浸满鲜血又惨遭蹂躏的长卷。
中国人民饱受列强的欺压与凌辱，深受国弱民贫的危害。
鸦片战争的屈辱、联军侵华的无奈、日本扩张的悲惨遭遇……但同时，就其本质与主流上来说，中国近现代史又是中国一代又一代仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗民族民主革命、艰苦探索的历史。
1840年，英国发动了世界知名的鸦片战争，中国历史的发展从此发生了巨大的转折。
鸦片战争以前中过是个独立自主的封建国家,鸦片战争以后,通过一系列的不平等条约,中国的主权遭到破坏。
西方资本主义国家利用侵略特权,疯狂地向中国倾销商品和掠夺原料,逐渐把中国市场卷入世界资本主义市场,中国自给自足的封建经济逐步解体,中国开始沦为半殖民地半封建的社会。
中国的社会矛盾也由阶级矛盾转化为民族矛盾，革命任务也发生变化，由反对本国的封建统治转变为反对外国资本主义侵略和反对本国封建统治的双重任务的反帝反封建的资产阶级民主革命。
鸦片战争掀开了中国近代史的第一页，也拉开了中国革命的序幕。
面对帝国主义的入侵，我们不得不拿起武器，保卫自己的祖国，实现民族独立和民族解放。
中国革命的目标是争取国家与民族的独立和富强，革命性质是民族民主革命。
革命因为前后期的领导阶级分别是资产阶级和无产阶级，而又分为旧民主主义革命和新民族主义革命两个时期。
民主政治建设是一个国家实现近代化的重要内容。
中国近代史论文2000字(通用3篇)
中国近代史论文2000字(通用3篇)中国近代史论文2000字篇1摘要：众所周知，1840年以来，亡国灭种的危机一直威胁着千年古国。
在中华民族危难之际，一代民族精英觉醒：林则徐的开眼看世界，洪秀全领导的反清农民起义---太平天国运动，康有为的戊戌变法等。
然而，正是他们在民族生死存亡的紧要关头，挺身而出，为反对外来侵略，争取民族独立和解放，同仇敌忾，英勇奋斗，前赴后继，拼搏不息，谱写了中国近代史上可歌可泣的悲壮篇章。
关键字：爱国;救世;危机;新潮;出路正文：1840年,中国爆发了鸦片战争,近代史的序幕亦从此拉开,中国也从几千年的封建社会沦为半殖民地半封建社会。
随着中国闭关锁国的大门猛然被对世界打开,众多的外国资本蜂拥而至,同时这也引起了国内封建集团的极力抵触,外国资本同中华民族的矛盾、封建主义同人民大众的矛盾日益突出,在中华民族危难之际，一代民族精英觉醒。
一、林则徐林则徐为民办实事，虽居高位，但清廉自好，勤于职守，循法秉公，被老百姓誉为“林青天”。
林则徐敢于学习外国先进科学技术的精神，受到人们高度赞扬，被称为“开眼看世界的第一个人”。
他打破以“天朝”自居的妄自尊大和闭关锁国的保守思想，肯于了解外国情况，吸收新事物。
林则徐经世派主要是提倡经世致用的主张，清朝统治的衰落和日益严重的社会危机引起了一些有识之士的忧虑，迫使他们去反思造成社会危机的原因，探求挽救衰世的办法，开始提倡经世致用思想。
他一面积极备战，增设西洋大炮，一面积极了解西方资本主义国家的政治、军事、经济情况，设立译馆，翻译外文书报、律例、军事技术等著作，先后辑有《四洲志》、《华事夷言》、《滑达尔各国律例》等，成为中国近代最早介绍外国的文献。
他还是第一个了解国际法，运用国际法与英国人作斗争的中国人。
虽然林则徐对西方认识比较肤浅，接触西学的目的是出于外交、军事的需要，但毕竟开创了中国近代学习和研究西方的风气，对中国近代维新思想起到启蒙作用。
禁烟不禁商在广东期间，林则徐大举禁烟，并于1839年6月3日把收缴的英美商人的二百多万斤鸦片在虎门当众销毁。
近代史人物论文精选(导师推荐阅读6篇)
近代史人物论文精选（导师推荐阅读6篇）近代史人物论文精选（导师推荐阅读6篇）本文关键词：近代史，导师，人物，精选，推荐近代史人物论文精选（导师推荐阅读6篇）本文简介：中国近代史是一部伤心史，肠断史，充满了血泪与屈辱。
从1840年第一次鸦片战争到1912年中华民国成立，中国近代史就是一部战败史、赔款史、割地史。
我们败于英国，败于法国，败于英法，败于日本，败于八国联军。
以下是我们整理的五篇近代史人物论文，希望对你有用。
范文一论文题目：中国近代史纲要教近代史人物论文精选（导师推荐阅读6篇）本文内容：中国近代史是一部伤心史，肠断史，充满了血泪与屈辱。
从1840年第一次鸦片战争到1912年中华民国成立，中国近代史就是一部战败史、赔款史、割地史。
我们败于英国，败于法国，败于英法，败于日本，败于八国联军。
以下是我们整理的五篇近代史人物论文，希望对你有用。
范文一论文题目：中国近代史纲要教学中人物典型选择研究摘要：中国近现代史纲要课程教材中涉及很多历史人物，教学中应根据课程教学目标的要求，结合重大历史事件选择对中国近代史产生重大影响的典型人物组织教学，以激发学生的学习兴趣。
关键词：中国近现代史纲要；人物典型；选择；教学历史首先是人史，是由有血有肉的人物以其活生生的行动书写的。
一部中国近现代史，纵贯历史170多年，涉及的人物何止成千上万，仅以《中国近代现代史纲要》教材而言，直接提及的有名有姓的古今中外人物就有376位，充分显示了运用历史人物进行教学的合理性和必要性。
376位人物，以历史时期划分，包含古代人物22人，约占人物总数的6%;近现代人物354人，约占人物总数的94%.以国别划分，外国50人，约占人物总数的13%;中国326人，约占人物总数的87%.以重要程度划分，被列入教材目录的人物6人，约占人物总数的2%.这些人物之所以能够占据教材一席，基本原因是：行文的需要，即着作文字在铺陈过程中不得不提及的人物。
如＂上篇综述＂的以秦始皇、康熙、雍正、乾隆为代表22位古代人物，就是出于回顾中国文明由盛而衰的需要；耆英、伊里布被提及是因为他们与英国签订了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》；又如第一章中反复提及的慈禧、李鸿章，第二章反复提及的光绪、康有为，第三章反复提及的孙中山、袁世凯，中篇之后的＂马克思（主义）＂,第五章、第六章、第七章反复提及的蒋介石、毛泽东，以及下篇各章反复提及的毛泽东、邓小平，主要是因为描述他们的行为或者介绍他们的着作、思想而反复提及。
大一近代史论文
大一近代史论文五四运动是一场彻底不妥协的反帝反封建的爱国运动，是一场伟大的思想解放运动和新文化运动，是中华民族伟大复兴的起点。
下面是店铺为大家推荐的大一近代史论文，希望大家喜欢!大一近代史论文篇一《论五四运动》摘要：1919年5月4号爆发的五四运动，是中国近代史上的一个划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。
“五四运动”促进了马克思主义在中国的传播及其与工人无产阶级、农民阶级运动相结合，从而在思想上为中国共产党的建立准备了条件。
关键词：五四运动、历史条件、历史特点、历史意义一、五四运动爆发的历史条件1.五四运动的爆发是新的社会力量的成长、壮大。
五四运动前夕，中国产业工人已经达到200余万人，五四运动获得了比以往的革命更广泛的群众基础。
2.新文化运动掀起的思想解放潮流促进了五四运动的爆发，受到这个潮流影响的年轻一代知识界，尤其是那些具有初步共产主义思想的知识分子，为五四运动准备了最初的群众队伍和骨干力量。
3.俄国十月革命对中国的影响。
俄国十月革命促进了五四运动的爆发。
二、五四运动的爆发五四运动的直接导火线，是巴黎和会上中国外交的失败。
在1919年上半年召开的巴黎“和平会议”上，中国政府代表提出废除外国政府在华势力范围、撤销外国在华驻军等七项希望和取消日本强加的“二十一条”及换文的陈述书，遭到拒绝。
消息传到国内，激起了各阶层人民的强烈愤怒，五四运动由此爆发。
迫于人民群众的压力，北洋政府不得不于6月10日宣布罢免亲日派官僚汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务。
6月28日，中国政府代表也没有出席和约的签字仪式。
五四运动的直接斗争目标得到了实现。
三、五四运动的历史特点1.五四运动表现了反帝反封建的彻底性。
在五四运动中，提出了“改造强盗世界，不认秘密外交，实行民族自决”和“另起炉灶，组织新政府”这样的口号。
近代史通用小论文范文怎么写
近代史通用小论文范文怎么写中国近代史研究经过二十世纪的风雨历程，已经发展成为中国历史学领域里一门相对独立而成熟的学科。
下面是小编为大家整理的近代史小论文，供大家参考。
近代史小论文范文篇一《近代史小论文》中国近代史是从1840鸦片战争开始的，鸦片战争打开了中国市场和国土的大门，是中国历史性的变化，也是中国觉醒的时候，中国五千年的历史，泱泱大国，曾几繁荣，却敌不过洋炮的轰击!1842年8月，英国侵略者强迫清政府签定了中国近代第一个不平等条约——中英《南京条约》。
次年，英国又强迫清政府签定了《南京条约》的附件。
鸦片战争刚结束，美法两国以武力迫使清政府签定了不平等的中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》。
鸦片战争以后,中国历史进入了旧民主主义革命时期。
1853年,太平军占领了南京,定都天京,太平天国颁布了《天朝田亩制度》。
、由于内部斗争，1864年6月，洪秀全病逝。
7月，湘军冲入天京城内，天京陷落，轰轰烈烈的太平天国运动，由于中外反动势力的联合绞杀，失败了。
1858年，俄、美、英、法四国先后强迫清政府分别签定了《天津条约》。
10月下旬，清政府又签定了中英、中法《北京条约》。
1883年底，中法战争爆发。
清军取得了镇南关大捷。
但是，清政府急忙同法国代表在天津签定不平等条约。
至此，中国“不败而败”，法国“不胜而胜”。
1894年，甲午中日战争爆发，中国战败，被迫同日本签定了屈辱的《马关条约》。
19世纪末，爆发了义和团运动。
由于清政府的腐败，义和团运动在中外反动势力的镇压下失败了.1901年,清政府被迫同英、法、美、德、日、意、奥等国，签定了丧权辱国的《辛丑条约》。
1905年成立中国同盟会。
1911年10月10日，武昌起义爆发了，在革命的领导下，革命军英勇奋斗，所向披靡。
辛亥革命的胜利后革命党人改国号为中华民国，推举孙中山为中华民国临时大总统。
中国近代史相关论文
中国近代史相关论文中国近现代史始自1840年中英鸦片战争爆发，止于1949年南京国民党政权覆亡，新中华人民共和国成立，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。
下面是店铺为大家整理的中国近代史相关论文，希望大家喜欢!中国近代史相关论文篇一《浅谈近代中国革命的历史命运》摘要：近代中国革命历史人物选择的道路、革命策略决定了他的立场、成就和历史功业,甚至在一定程度上决定着历史命运。
近代中国革命的历史命运的归宿只能是社会主义。
社会主义使中国这个备受欺凌的半殖民地半封建的国家成为了一个完全独立、自主的新中国。
关键词：近代中国历史命运革命策略社会主义近代中国革命的历史命运从鸦片战争开始,就由其性质决定了,那就是要反帝反封建,实现国家和民族的独立、自主和富强。
对此,近代以来,中国社会各个阶级、阶层的仁人志士似乎都没有异议。
尽管他们都怀抱着这样的理想,但基于其世界观和方法论的不同,所选择实现理想的道路、方法和谋略也是大大不同。
1、不同的救国道路林则徐在封建皇帝的支持下开始了反对帝国主义的轰轰烈烈的禁烟运动,又在失去封建皇帝支持的情况下无奈承认其失败。
洪秀全则继承了林则徐反对帝国主义的光荣传统,以其伟大的太平天国革命,宣告了中国人口最多的农民阶级是不甘于近代中国半封建半殖民地的历史命运的。
但不同于林则徐的是,洪秀全完全和封建皇帝站在了对立面,在反对封建皇帝的同时反对帝国主义,洪秀全和他领导的太平天国农民革命是近代中国第一次既反帝又反封的革命,对以后的革命开启了极大的可能性和现实的道路。
孙中山就称自己为洪秀全第二。
中国共产党的革命实践在方式方法上、在谋略方略上也很明显受到过太平天国农民革命的影响。
太平天国农民革命之所以失败,并不是其反帝反封建的目标错了,而是其用来反帝反封建的路线、方法、谋略方略还不能够把这一历史任务更加彻底、全面地完成。
而从戊戌变法开始,带有资产阶级性质的康有为、梁启超等所进行的维新、变法,在反帝反封建这两个方面都显得畏首畏尾得多,甚至中国革命伟大的先行者孙中山也是反封建有力,而在相当长的时间里不敢明确反帝的目标。
近代史论文1000字范文(13篇)
近代史论文1000字范文(13篇)写作思路：以近代史作为框架，选择其中比较知名的事件进行书写，最后总结中国人，绝不允许“佛狸祠下，神鸦社鼓”的菊面出现！正文：1840年，_战争爆发，伴随着英国工业革命的结束，中国的屈辱历史也随之开始，这，便是中国近代史的开端。
中国的近代史，既是一布不堪回首的侵略史，同时也是中华民族不屈不挠的抗争史。
我们应该做的，不仅仅是面对一堆悲惨的数据愤怒的大声嚷嚷几声就算了，作为祖国的新一代，我们更应该冷静的分析这段历史，然后，从中吸取经验教训，为使我们的祖国繁荣昌盛作出贡献。
中国近代史可以简单的以1919作界，分为前后两个时期，即旧民主主义革命时期和新民主主义革命时期。
1840-1919为中国的旧民主主义革命时期。
众所周知，_战争以后，英国强迫清政府同它签订了中国历史上第Y个不平等条约。
割地，赔款，甚至连关税都要同英国商量，曾经的天朝上国此时不得不对船坚炮利的英国言听计从。
即便如此，英国，美G等资本主义国家仍是贪得无厌，它们又通过南京条约副约，虎门条约攫取了在中国的领事裁判权和片面最惠国待遇，以方便它们更好的在中国进行搜刮和侵略。
美G无耻的将所谓“扩大各_益”的功劳归功于自己，而法国则用《黄埔条约》将传教士的坟地都搬到了中国，更可悲的是，为他们守墓的，居然还是我们中国人。
和平的日子没过几年，资本主义列强又开始蠢蠢欲动。
英法急欲通过“修约”来扩大他们在华的侵略范围，而不巧的是，他们的无理要求被中国的皇帝拒绝了。
而他们，便以此为借口，发动了第二次_战争。
_战争给中国带来的损失绝不仅仅是烧毁了一座圆明园那么简单。
天津条约使的他们的魔爪伸向中国内地，而北京条约则使大批中国人被当作“猪仔”贩卖出国。
与此同时，刚走上资本主义道路不久的俄国也趁火打劫，强占了中国150多万平方公里的土地。
每每想到俄国的版图，笔者的心都不禁一颤，那是多么巨大的数字啊！可是，那些数字，本来有很多是属于我们中国人的！在资本主义列强无耻侵略的同时，中国人也开始有所觉醒，虽然太平天国运动和洋务运动最终都以失败告终，但不可否认的是，他们对外国侵略者的打击以及他们对中国历史的促进作用仍不可磨灭！在中国进行洋务运动的同时，我们一衣带水的邻国倭国也开始了大刀阔斧的改G。
中国近代史实践教学论文(2篇)
第1篇摘要：随着我国教育改革的不断深入，实践教学在高校教育中的地位日益凸显。
本文以中国近代史为例，探讨实践教学在近代史教学中的应用及其意义，旨在为提高我国近代史教学质量提供参考。
一、引言中国近代史是研究我国自1840年鸦片战争以来至1949年新中国成立这一历史时期的发展历程。
在这一时期，我国经历了多次重大历史事件，如太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动等。
这些事件对我国社会、政治、经济、文化等方面产生了深远的影响。
然而，在传统的近代史教学中，往往过于注重理论知识的传授，而忽视了实践教学的重要性。
因此，本文旨在探讨实践教学在近代史教学中的应用及其意义。
二、实践教学在近代史教学中的应用1.情景模拟教学情景模拟教学是一种将历史事件还原到现实场景中，让学生亲身体验历史的教学方法。
在近代史教学中，教师可以运用情景模拟教学，让学生扮演历史人物，模拟历史事件的发生、发展过程。
例如，在讲解辛亥革命时，教师可以组织学生模拟武昌起义的场景，让学生亲身体验革命的过程，从而加深对辛亥革命的理解。
2.实地考察教学实地考察教学是指组织学生到历史遗址、博物馆等地进行实地考察，让学生亲身感受历史的教学方法。
在近代史教学中，教师可以组织学生参观南京中山陵、武汉黄鹤楼等历史遗迹，让学生亲眼目睹历史留下的痕迹，从而激发学生的学习兴趣。
3.案例教学案例教学是指以具体的历史事件为案例，引导学生分析、讨论，培养学生的历史思维能力。
在近代史教学中，教师可以选取一些具有代表性的历史事件，如五四运动、抗日战争等，让学生通过分析案例，了解历史事件的发生、发展原因，以及历史事件对我国社会的影响。
4.角色扮演教学角色扮演教学是指让学生扮演历史人物，通过模拟历史人物的行为、语言、思想等，深入理解历史人物的性格、心理等方面的特点。
在近代史教学中，教师可以让学生扮演孙中山、毛泽东等历史人物，让学生从不同的角度理解历史人物。
三、实践教学的意义1.提高学生的历史素养实践教学有助于提高学生的历史素养，使他们更好地了解我国近代史的发展历程，增强民族自豪感。
近代史研究论文
近代史研究论文20世纪初年以来，中国上自政府下至国民，掀起了轰轰烈烈的修约、废约运动，以改变中国国际地位、求与列强处于平等的国际地位。
下面是店铺为大家整理的近代史研究论文，希望大家喜欢!近代史研究论文篇一《民国年间的中国近代史研究》[摘要]民国年间的中国近代史研究，与时代主题“救亡图存”密切相关，侧重于外交史、帝国主义侵华史等的研究，以为现实政治服务;同时中国近代史学科经历了从开创到完善的过程;这证明关注现实生活是史学发展的源泉。
[关键词]救亡图存;中国近代史;外交史历史研究的目的为何?中国传统史家司马迁、班固、范晔、杜佑等均提出这一问题并给出了自己的答案，杜佑给出的答案最直接：“将施有政”，即历史研究在于“经世”、“致治”，要为现实政治服务。
据学者统计，在1949年前，以中国近代史、近世史、近百年史命名的著作约34种，其中1940年前出版物约21种;数量不菲的专题问题研究;以帝国主义侵华史、国难史、痛史、外祸史、侵略史、国耻史、失败史、租借地等命名的近代史的相关著作约83种;中外关系通史54种。
(1)这显示史学界在研究方向上将研究重点从传统史学转向与现实密切相关的近代史研究、对现实具体问题的思考，这是二十世纪上半叶中国史学发展的重要特点，是一种值得关注的史学现象。
一、中国近代史研究兴起的现实背景1840年鸦片战争以来，中国的国际地位每况愈下。
中国逐渐丧失了领土、海关主权及治外法权。
《马关条约》、《辛丑条约》签订后，中华民族“亡国灭种”的危机日益凸显。
清末民初的中外关系中，中国处于完全被列强宰割的地位。
“救亡图存”成为时代的主题。
现实政治情势，促使部分史学家将自己的研究方向转为与时代主题、现实走向密切相关1840年以来的中国近代史研究。
于是，中国近代历史成为学者关注的对象，其中尤以中外关系为研究的重心。
二、中国近代史研究关注的问题20世纪初年以来，中国上自政府下至国民，掀起了轰轰烈烈的修约、废约运动，以改变中国国际地位、求与列强处于平等的国际地位。
中国近代史论文参考
中国近代史论文参考自鸦片战争以后,中国近代史被纳入到整个世界近代史范畴中。
如何解读这样的中国近代史,不同的模式体现着不同的立场和想象。
下面是店铺给大家推荐的中国近代史论文参考，希望大家喜欢!中国近代史论文参考篇一《浅谈戊戌思潮》摘要：在19世纪末兴起的戊戌思潮，以传播资产阶级学说，抨击封建专制，探索救国真理为标志，以冲击封建主义文化思想体系为基本流向，与19世纪中叶以来逐渐形成的爱国进步思潮汇合在一起，构成了近代中国社会思想解放的主潮流。
关键词：社会思潮;社会变革一、戊戌思潮产生的时代背景进入19世纪90年代，内忧日甚，外患日迫。
人们对西方的认识和对自身的反省变得日益自觉。
伴随新的阶级力量的成长，一种新的政治思想潮流也正在积聚。
甲午战争的失败引起了朝野的剧烈震动，集三十五年洋务努力之精华的北洋海军毁于一旦，同时，中国面临着被帝国主义国家全面瓜分的危险。
如果说种族上"夷夏之大防"的观念在40年代即已动摇的话，那么文化上的"中西之大防"的观念在90年代也开始坍塌。
这时期，严复介绍西方哲学、政治学的一系列译著犹如一剂救世良方，使国人看到了希望并产生了以之为借鉴改革中国政治体制和其它各项制度的愿望。
在这种形势下，维新变法的思想终于汇合成一股强大的社会思潮，并且迅速发展成为有组织的政治改革运动。
二、戊戌思潮的具体内容政治上，康有为、梁启超、严复等维新派思想家在早期维新思想的影响下，突破了"中体西用"的樊篱，开始把思维触角延伸到国家经济体制和政治体制领域，他们倡导西方国家的议会制度："三权分立、君主立宪"。
严复不但把开设议院作为刷新政治的关键，而且视为国家经济复兴和民族道德进步的良策。
在光绪帝的支持下，维新派发动"百日维新"，力图对封建专制政治进行带有资本主义性质的改良，但是在封建顽固势力的反击下失败。
思想上，维新志士运用民权理论对"三纲五常，三从四德"的封建等级观念严加批判，他们以达尔文的进化论和斯宾塞的社会有机论为武器，批判了"君权神授"的思想。
世界近代史的相关论文
世界近代史的相关论文世界近代史的相关论文篇一《探讨世界近代史的体系问题》摘要：随着时代的发展和现实的需要，应构建一个与现有体系有所不同的新的世界近代史体系。
钱乘旦提出的“现代化体系”具有很多优长之处。
但是在构建世界近代史体系时，需要注意世界通史的整体性、内容与主题的联系性、世界近代史和世界现代史在其内涵的提法和表述上具有一致性，并且应有明确的时间概念和重大历史事件作为世界近代史起始和结束的标志。
关键词：世界近代史;世界近现代史;世界现代史;现代化体系世界近代史的体系问题，是国内史学界，特别是世界近代史教学和研究工作者十分关注的一个问题。
这个问题，简而言之，就是按照什么样的思路来编写世界近代史，或者说以什么作为世界近代史的主题、主线或中心思想，并按这个中心思想将近代时期的世界历史系统地、有机地组合起来。
到目前为止，国内已先后出版了多种《世界近代史》。
这些著作大多作为高校教材使用，内容大同小异，由于主导思想和史实编排的差异，在某种意义上也可以认为是不同的体系。
该书是吴于廑、齐世荣主编的六卷本《世界史》的组成部分。
这部著作虽说是按照纵向发展和横向发展的观点来编写世界近代史，但仍将世界近代史与资本主义相联系(只是在文字表述上有所不同)，并将世界近代史的起点定在1500年，终点则定在1900年。
综合起来看，第一种与第二种起点相同，终点不同;第二种和第三种终点相同，起点则不同。
三种体系的共同点是将世界近代史与资本主义联系在一起，只是第三种体系强调世界历史是在近代时期(即资本主义时期)由分散而发展成为整体的。
我们认为，世界近现代史是人类社会实现现代化的历史过程。
这个过程可以分为两个时期：近代和现代。
第一个时期的历史是世界近代史，第二个时期的历史是世界现代史。
在我们看来，所谓近代，就是人类社会实现现代化过程中的第一个时期。
现代化过程的第一个时期(世界近代史)开始于工业革命。
这是因为，工业革命使人类开始进入工业社会(或工业经济时代)。
中国近代史历史论文
中国近代史历史论文中国的近代史是指从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的历史。
下面是店铺为大家整理的中国近代史历史论文，希望大家喜欢!中国近代史历史论文篇一《试论中国近代史上的文化保守主义和历史论文论文》提要：关于近代史上的文化保守主义，近几年已有多篇文章加以论述，只是对其内涵、性质及思潮与流派的界定，仍颇有歧义。
本文除对这些问题提出自己的看法外，还将对这一思潮的流变过程、各时期特点及其复杂的历史作用进行一些分析，以就正于海内方家。
关键词：中国近代文化保守主义思潮一、近代史上的两种文化保守主义近代以降，面对飘洋东来、以新型工业资本社会形态为背景的西方文化咄咄逼人的挑战，中国本土文化能否继续延展其几千年来不绝的生命，曾是思想界长期纷纭不决的一大公案。
文化保守主义便是在这场争论中对此始终持肯定态度，并身体力行地为重塑传统文化的现代精魂而呐喊的一种社会思潮或学术流派。
说到保守主义，人们总不免将落后、守旧的贬义与之联系在一起。
这种看法，固然有其一定的依据，但是决不全面。
因为它还常常用来指对于社会事物的变迁更倾向于保持其延续性和渐进性，以力求稳健的某种观念或意识。
本文所讨论的中国近代文化保守主义，主要便是依据这一含义界定的。
在关于近代文化保守主义的讨论中，有人认为这一思潮在我国发端于十九世纪末康有为的今文经学及其建立孔教之说，[1]也有的将其上溯到洋务派的“中体西用”观，[2]甚至还有把近代早期的封建正统派直到“五四”以后的新儒家同作为“文化传统主义”思想脉络在各时期的不同表现形式而加以综论的。
[3]这些不同的说法，表明各家对近代文化保守主义的界定标准尚存在着分歧。
因此，在讨论中国近代的文化保守主义之前，自应先对其略作说明。
我们认为，近代文化保守主义的“近代”两字，按照我国学术界的通常用法，一般包含着两层涵义:一是时段概念，即指自鸦片战争到“五四”运动或1949年建国的这一历史阶段;一是社会形态概念，即指封建社会结构遭破坏而进人资本主义或半殖民地半封建社会时期。
近现代史论文三篇
近现代史论文三篇论文是毕业的关键，以下风林网络论文栏目小编为您整理近现代史论文三篇，供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击风林网络查看。
分析抗战时期“贷金制度”全面抗战时期，贷金制度在资助流亡学生完成学业方面起了很大的作用，不仅使经济困难的学生依靠贷金完成学业，同时也锻炼了他们坚强的意志，增强了他们的爱国热情，为抗战的胜利培养了一大批杰出人才。
学术界关于贷金制的研究大都是关于这一事件本身，而对于“贷金制度”其制度方面缺少研究，本文从贷金制的制度层面，对其制定的原因和实行的始末做一梳理，以期补充贷金制方面的研究。
一、贷金制度实行的原因1937年“七七”事变之后，日本相继攻占了中国华北的大部分领土。
日本对占领地区采取了野蛮的掠夺政策，侵占学校和学生宿舍，掠夺学校的设备、器材等物资。
许多学校被迫迁移，学生也流离失所，大多数学生逃亡到抗战的大后方——西南各省;也有一部分学生在中共抗日政策宣传影响下，来到陕北的抗日军政大学等学校继续接受学习。
流亡到国统区的学生，由于失去经济来源，生活陷入困境，因而也就无法继续上学了。
这一大批流亡学生，一方面与父母失散，由于年龄相对较小，无法就业，因而没有经济来源，不但没有资金继续上学，甚至连维持自身的生计也成了问题;另一方面，无法参军到抗战的最前线。
面对数量众多的流亡学生，国民政府一时也没有很好的办法来解决这个问题。
和国民政府的一筹莫展相比，共产党在争取青年学生方面采取了积极有效的措施，各根据地制定了明确的政策来安排到边区学习和工作的青年学生。
共产党的政策吸引了平津等沦陷区的大批青年知识分子来到陕北抗日根据地，而抗日军政大学、陕北公学和鲁迅艺术学院则是接收青年学生的主要地方。
面对青年知识分子纷纷奔向中共的怀抱，国民党政府一时心急如焚。
为了争取这一批青年知识分子，更是为了争取民心，时任国民政府教育部长的王世杰接受任务通盘筹划。
然而，面对如此困境，知识分子出身的王世杰也无计可施。
论中国近代史的大学论文3000字
论中国近代史的大学论文3000字在我国的历史长河中，中国的近现代发展史，是一卷被鲜血浸满鲜血又惨遭蹂躏的长卷。
下面是店铺给大家推荐的论中国近代史的3000字论文，希望大家喜欢!中国近代史的3000字论文篇一《近现代中国救国道路探索》摘要：从1840年的鸦片战争到1949年中华人民共和国的成立，其主流和本质是中国的儿女们为救国图存，实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史。
在这很长时期内，中国面临三种可供选择的建国方案，本文根据《中国近代史纲要》的历史理论与知识，通过对这段时期各个阶级对国家出路的探索的总结与分析，采用比较分析的方法，从历史的客观性出发，结合作者对《中国近代史纲要》的学习与体会，研究中国走社会主义道路必然性的历史原因，并得出社会主义道路是当时中国的唯一出路。
关键字：中国历史中国近代史中国出路历史必然性从1840年的鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国的成立，其主流和本质是中国一代又一代的仁人志士和中国人民群众为救国图存而实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史;尤其是全国各族人民在中国共产党的领导下进行的伟大而艰苦的斗志，经过新民主主义革命赢得民主独立和人民解放的历史。
我们大学生是祖国未来的社会主义现代化建设者，各条路线的主力军，通过对中国近现代史的学习，认识到现代中国社会发展和革命发展的艰辛历史进程及其简略的发展规律。
越是了解国史、国情，我们越是深刻体会到历史和人民是在怎么是困境下经过怎么样的波折才最终选择了马克思主义道路、选择了中国共产党、选择了社会主义道路。
第一章从鸦片战争到五四运动前夜，国人探索救国道路的历程鸦片战争是中国历史上的一次划时代的重大事变，中国社会从封建社会开始走向了半殖民地半封建社会，中国近代历史就是以此为开端的。
鸦片战争的爆发，引起了近代中国的主要矛盾和历史任务的改变。
鸦片战争前，中国社会的主要矛盾是农民阶级和地主阶级之间的矛盾;战后，中国的社会矛盾变得复杂化了，又增加了外国资本--帝国主义与中华民族间的一对矛盾，并且这种矛盾地位越来越突出。
中国近代史论文(自己整理)
一：【内容摘要】：1840年鸦片战争，是东西方历史长河交汇中掀起的惊涛骇浪。
鸦片战争的惨败和城下求和的耻辱，极大的震撼着中国人的心灵。
但也出现了不少的英雄人物和一些可歌可泣的英雄事迹：林则徐的所作所为惊动天地，泣鬼神！他真是一位无私无畏的民族英雄。
武将的典型关天培，拔齿入家，不可不谓以死投国，尽散家资，不可不谓义无反顾，笑对死神；不可不谓威武不屈。
鸦片战争使中国社会发生了深刻的变化，将中国闭关锁国的大门打开，也开始了中国近代史进程。
中国开始由封建君主制逐渐沦为半封建半殖民地社会。
同时也揭开了向西方学习，寻求救亡图存道路的序幕，迈出中国近代化的第一步，也成为鸦片战争后中国社会变化的主流。
二：影片讲述：《鸦片战争》讲述了19世纪初期，清朝封建统治走向衰落，做为西方资本主义头号强国的英国，把大量的鸦片输入中国，毒害中国人民。
1835年，中国就有200多万人吸食鸦片，让中国的财产大量流失，人们也体力日衰，意志萎靡。
林则徐是清朝大臣中主张禁烟的主要代表之一。
他上书道光皇帝，一针见血地指出如果不赶快禁烟，几十年后，中国恐怕没有能够作战的士兵，也没有充作军饷的白银了。
于是派林则徐为钦差大臣到广州查禁鸦片。
林则徐日夜兼程直奔广州，沿途打听消息，掌握了广州贩卖鸦片的许多情况。
林则徐一来到广州，就化装成商人，来到大街小巷和各个港口，了解鸦片伤害、各烟馆以及外国商船的情况。
然后发布命令，拦截所有鸦片运船，不准外国商船装卸货物，封锁外国商馆，限期交出全部鸦片，逮捕了31名重要烟贩，特别严惩了英国老毒贩颠地，对拒交鸦片的外国商船断绝一切供应，三天之内，迫使他们交出了所有的鸦片。
林则徐把收缴到的230万斤鸦片，在虎门海滩上统统销毁，引起万众欢腾，山呼海啸……而且一到广州，林则徐便雷厉风行与官员邓廷桢、关天培商定整顿水师，加强海防，广东水师提督关天培一上任，就改筑虎门炮台，换上40门有威力的大炮。
虎门炮台的总兵关天培在开战前，拔下自己的牙齿，让侍从带回祖坟，取出全部家产，用以激励全军战守。
近代历史相关论文1000字范文
近代历史相关论文1000字范文近代历史相关论文1000字范文鸦片战争是我国近代史的开端，近代史是我国不可冥灭的一段屈辱史。
下面是店铺为大家整理的近代历史1000字论文，希望能对大家有所帮助!近代历史1000字论文篇一：《论学习西方是近代中国的主流》摘要：随着鸦片战争的开始，中国在与外国烈强的抗争中，表现出来的实力只能用弱不禁风来形容。
而后来，中国是怎么样在这低迷中走出来呢?他们这时候才真正的意识到了自己和别人的差别，不再生活在“我央央大国，地大物博，汝等都要臣伏在我国之下!”的梦中了。
中国人开始学习西方文化，军事，科技，思想。
中国在一步步的追赶外国的步伐。
从一次次难得的机会中总结经验，不断发展，不断进步。
洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、维新运动等一次次旧与新的思潮的冲击，“五四”运动，创办《科学》杂志等都是在探索中进步的。
关键词：中国近代中国社会洋务运动向西方学习主流中国近代史的开端，是以发生在清道光二十年至二十二年(1840-1842年)的鸦片战争为标志，同时这也是中国半殖民地半封建社会和旧民主主义革命时期的开端。
近代的中国，是内忧外患的中国。
近代的中国是历史上从没有过的中国，他不同于西方国家，但他也是因西方国家而崛起的。
他本是一个与世隔绝的地方，他偏于一禺，但是世界不允许这样的国家存在。
于是，他被拉进了全球化的浪潮中，他已经不只是他自己了。
一、民族意识的觉醒，从失败中总结经验。
从鸦片战争后，中国官吏和知识分子中少数爱国的有识之士，开始注意了解国际形势，研究外国史地，总结失败教训，寻找救国的道路和御敌的方法。
他们通过收集、翻译传入的外国报刊、书籍、地图，以及战争中审问英军俘虏和向外国商人、传教士直接询问等各种方式，来获取世界知识。
在《海国图志》中，魏源提出了“师夷长技以制夷”的思想，主张学习外国先进的军事和科学技术，以期富国强兵，抵御外国侵略，开创了中国近代向西方学习的新风，这些卓识远见表明近代向西方学习的思潮的始初就和爱国精神交融在一起。
中国近现代史纲要结课论文[5篇范文]
![中国近现代史纲要结课论文[5篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/047e5e23876fb84ae45c3b3567ec102de2bddf11.png)
中国近现代史纲要结课论文[5篇范文]第一篇：中国近现代史纲要结课论文中国近代史纲要结课论文中国近现代史纲要结课论文——关于如何看待弱小国家和民族反抗外来侵略指导教师：班级：姓名：从接触中国近现代历史开始，我就一直被灌输着“落后就要挨打”的思想。
学了一学期的《中国近代史纲要》，对这个问题有了一些思考，现记录下来，权作心得。
勿忘国耻振兴中华中国近代史纲要结课论文一、落后一定就要挨打？严复《天演论》中体现的是一种社会达尔文主义思想，主张“物竞天择，适者生存”。
所谓社会达尔文主义，其实质是以自然科学模型来解释社会科学。
我觉得这个很可笑，自然科学和社会科学各有其特点，真理从来都是有条件的，自然科学的真理未必就可以套用到社会科学上。
再说了，到底什么是落后？是文化落后？意识形态落后？抑或是经济落后？我看大明汉族再怎么闭关怎么落后都比女真族先进，怎么一样挨打？落后就一定要挨打吗？我看未必，落后是相对的。
英国相比于我们先进，但相比于美国就落后，怎么先进的美国没有去打落后的英国？二、关于永不称霸如果按照“落后就要挨打”的逻辑，那么先进的话就要打人了？那是否意味着中国就可以随意欺负周边落后小国？肯定不行，而且中国承诺过，“永不称霸。
”但要我说，这个承诺就是一张白纸。
如果中国的国际地位达到足够称霸的高度，称不称霸都是一样的，不称霸一样对别国具有威慑力，一样能达到称霸的目的。
现在的情况是，国人开始幻想性地口头称霸。
可能是近现代被欺负惯了，老想欺负别人。
经济发展稍微取得一点成绩就开始沾沾自喜，“泱泱大国”之类的词语充斥着各类媒体，但实际上我们的国民素质还配不上“泱泱大国”这四个字。
更要命的是，因为我们的快速发展加上体制上的原因，中国已成为众矢之的，各种形式的中国威胁论不断地被抛出，在国际舞台上也遇到了种种新的麻烦，发展依然高速但阻力也是空前。
我想，这与国民的称霸心理有很大关系，而这种隐性的称霸思想根源就是“落后就要挨打”的思想。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
请结合本学期的课程学习与个人经验，谈谈你对中国近代史学习与当今社会关系的认知。
提示：1、你觉得学习中国近代史有用吗？对个人的人生发展有帮助吗？对我们整合社会、凝聚共识、传承文化、打造未来、形塑民族共同价值取向等，会有帮助吗？
2、你觉得掌握一定的真实的历史知识，与完全不了解历史，或是仅知道一些虚假不实的“历史知识”相比，对于一个人、一个群体，乃至一个民族的综合素质养成来说，有何差别？
3、最好能举一些案例事实证明你的观点，比如通过课堂学习、个人阅读、生活体验，你是否获得了一些以前不知道或是与旧有观念不同的历史知识？对你是否有所触动？你与你身边朋友是否对历史感兴趣？是否会谈论一些史实？你们的历史知识来源主要是什么？你认为现今一些热点问题是否存在历史的渊源？是什么？（如对日问题，钓鱼岛、黄岩岛、南海、藏南等领土争端问题）
《中国近代史纲要》学习意义浅谈
——张申敏
每提到中国历史，无数人都会无比的熟悉，因为几乎所有的人从小学到大学都会一遍一遍的学习。
而其中《中国近代史》是必学科目，儿时并不甚了解这其中的意义，如今也似有微薄的见解，但这也足够我受用
了。
回顾中国的历史，古代史是中国无比辉煌与骄傲的一段历史，这期间中国的经济，文化空前发展，中国由此晋升为少有的东方大国。
然而，1840年的鸦片战争的炮声开始打破中国人天朝上国的美梦，而这也标志着近代史的开始。
我本人是信息安全专业，表面上与政治联系甚少，或是根本无用。
但凡事若只求直接效益，那世上的很多东西早没存在价值了，而学习历史正是这样。
正如许多伟人所说“历史的经验值得注意”，“要懂得些中国历史，这是中国发展的一个精神动力”。
我本无从政的愿望，但是一个国家的历史最值得其国人去品读，读出其中的对自己，对国家的意义。
首先，我觉得学习《中国近代史纲要》能从中了解历史，这是最表面的意义，现实中的一些事情，有些是和这段历史有关的。
当你了解了这段历史，那对于有些事你不会丈二和尚摸不着头脑。
就如，我们铭记最深的南京大屠杀——日本留给我们的深
痛的伤。
《被遗忘的南京大屠杀》这本书，你看了吗？你知道张纯如为何要自杀吗？如果不知道历史，你对这些又怎么能了解明白？现在朝鲜成我们为“老大哥”，我们为什么甘愿做冤大头？现实不会与过去完全分离，这就是历史的一种价值存在。
其次，我认为学习近代史不仅能加深对历史了解，也能加深爱国之情。
近代史——屈辱史，奋斗史。
每每学到这里，心里有愤恨，真想象那些战士般奔赴战场，看到中国的艰难前行，不禁垂泪。
这所有的一切不自觉的让我和祖国的距离加近了。
于是当我再次看到如今中国的成就，自豪之情便会自然而生。
曾经，看过一个选秀节目，一个以数字为命名的组合在面对金星老师的问题时竟无法回答，“既然，你们的名字是数字，那你们知道‘918’指什么吗”，“你们走吧，不用表演了，把历史学好再来吧！”祖国的历史是根，了解了历史，才能懂得其魂，这是最根本的爱国情衍生之处啊！了解这段历史，看到无数的前辈为了祖国抛头颅洒热血，那种属于中华民族的存在感会越发
真实，民族自豪感也会油然而生。
我不是无根人，我有属于自己的“家”，这一点你懂吗？至少现在我懂，我不会否认当今中国的“不平”之事，但那也不会改变“中国人”的标签。
这段历史不能忘，这种爱国情不能丢，大学生们！
“以史为鉴，可知兴替”，历史带给我们的更在于此。
“落后就要挨打”。