新人教版五年级数学下册分数与除法

( 5) 千克;把1千克糖平均分成7份,5份是
也就是说5千克糖的
和1千克糖
( 7) ( 5)
的
Baidu Nhomakorabea是相等的。
( 7)
(
1)
(
5)
(
7)
(
7)
千克;
练习十二
1 1÷2= （千克） 2
1 1÷3= （千克） 3
练习十二
3 3÷4= （千克） 4
3 3÷5= （千克） 5
练习十二
9 10
30 100
133 1000
79 10
56 100
53 1000
练习十二
谢谢观赏
48÷8=6（棵）
8÷2=4（米） 把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用除法计算。
复习
1 4个 是 5
（ ）4 （ ）5
1 3个 是8
（ （
））38
5 7 里面有5个
（ ）1 （ ）7
3 4 里面有3个
（ ）1 （ ）4
1里面有( )个
25
1
25
修路队7天修路77米，平均每天修这段路的 ，平均每天修（ ）米。
11
1（ ）
（）
7
比一比：这两题有什么不同？答案相同吗?
1.把6米长的钢管平均分成2段，每段是这根钢管的（
1 2
）。
2.把6米长的钢管平均分成2段，每段长（ ）米。 3
把1个蛋糕平均分给2个人，每人可以分到几个蛋糕？
1÷2=
1 2
（个）
1÷3=
1÷3=
1 3 （个）
1
答：每人分得 个。
3
想：根据分数的意义，把1个蛋糕 平均分成3份，每份是1 个蛋糕 的 ，就是 个
8
（ 4）÷7=
4
7
1、用分数表示下列除法的商：
（1）3÷2 = （ ）
（2）2÷9 = （ ）
（3）7÷8 = （ ）
3
（4）5÷12 = （ ）
2
（5）31÷5 = （ ）
2
（6）m÷n = （ ）n≠0
9
7
8
5
12
31
5
m
n
2、把下列分数写成两个数相除的式子：
（1） =（
）
4 （2） =（
新人教版五年级数学下册分数与除 法
1、能找出下面每句话中的单位“1” 吗？ （1）小青课外书的数量是小亮课外书的 ；
（2）五年级数学组的老师是全校老师的 。
2 3
2 60
2、说说下面分数的意义： （1）我国人口约占世界人口的 ； （2）人的血液约占体重的 ；
1 5
1 13
3、列式计算： （1）把48棵树苗平均分给8个小组栽，每组栽多少棵？ （2）8米长的钢管平均分成2段，每段长多少米？
你发现分数与除法有什么关系？
1÷3=
1 3
3÷4=
3 4
3÷5=
被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。
被除数÷除数=
被除数 除数
如果用字母a表示被除数，b表示除数。 用字母表示分数与除法的关系：
a÷b=
a b
(b≠ 0)
3 5
b可以是0吗？
分数与除法的联系与区别:
分数
分子
分数线
分母 (不能为0)
1
1
3
3
例2 把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？
说一说：怎样列式？ 拼一拼：结果是多少？ 想一想：有几种不同的分法？哪种分法最简单？
3 个
4
1
3个的
＝
4
所以：3÷4= （个）
3 1个的
4
3 4
3 1个的
4
3 个
4
1 3个的
4
3
3
块表个示
4
4
分数的意义是：
块表示：把单位“1”平均分 把1个月饼平均分成4份，取出其中的3份。
）
4÷3
3 （3） =（
）
5 （4） =（
）
（5） =（
）
5÷4
4 （6） =（
）
4
4÷2
2
1
1÷3
3
13
13÷22
22
3
3÷10
10
判断对错:
1. 把3米长的电线平均剪成8段,每段长 米.
2. 7÷5=
×
3. 把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的. ×
5块,每块是 平方米.
√
把5千克糖平均分成7份,每份是
分数值
分数是一种数
除法
被除数
除号
除数
商
(不能为0)
除法是一种运算
检测练习：
1、填一填： 分子相当于除法中的（ （ ）。
），分母相当于除法中的（
），分数线相当于除法中的
被除数 除数 除号
考考你： 1、把2个蛋糕平均分给3人，每 人分得多少个？
2÷3=
2 （个）
3
2、把5个蛋糕平均分给8人，每 人分得多少个？
5 5÷8= （个）
8
判断下面各题是否正确
（1）9÷16=
（）
9
√
（2） =13÷10
（16 ）
10 （3）把4块月饼分给5个人，每人分得 块月饼×。( )
13
（4）分子相当于除数，分母相当于被除数。 （ ）
4
5
× ×
做一做
在下面的( )里填上适当的数:
7÷13＝
( 7) (13 )
5 =（ ）5÷（ ） 8
成4份，取了其中的3份的数
除法的意义是： 还表示把：3个把月“饼3”平平均均分分成成44份份，，取取出了其其中中的的1一份份。。
3
3
块表示
4
： 4
分数的意义是： 块表示：把单位“1”平均分
成4把份单，位取“了1其”平中均的分3份成的4份数，取出其中的3份。
除法的意义是：
还表示：把“3”平均分成4份，取了其中的一份。 把“3”平均分成4份，取出其中的1份。