高考古典诗歌鉴赏常用术语一览表-(1)

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高考诗歌鉴赏专业术语汇总

高考诗歌鉴赏内容专业术语1.送别诗：多是叮咛对方，赞颂对方。

或诉依依别情或言别后的思念。

2.咏古诗：多是对古代人或事的凭吊。

或为缅怀先贤，追慕古人，或表达自己建功立业的愿望，或诉自己生不逢时的感慨，或感叹昔盛今衰，借古讽今。

3.战争诗：要么表现保家卫国的豪情，要么表现舍身杀敌的壮烈，要么表现战士凯旋的豪迈，要么表现对战争的厌恶，揭露战争带给亲人、家乡、人民的苦难，控诉封建统治者发动战争的罪恶。

4.边塞诗：则为对边塞军旅生活的描写，或表现边塞苦寒的生活环境，或表现壮丽的边塞风光。

5.思乡诗、闺怨诗及羁旅行役诗：则重在表现对亲人的思念，或表达妇女的柔情别绪、忧愁伤感。

或表现游子异地生活的凄楚辛酸和对家乡亲人的思念之情。

6.写景诗和咏物诗(包括山水田园诗，隐逸诗等)：往往表现诗人自己与众不同、不愿与世俗同流合污的高尚品质，或者表达自己怀才不遇、报国无门的伤感，或者表现其他或喜或悲或忧的复杂怀感，或者表现祖国山河的壮丽，表达对大好河山的无限热爱。

有的则借景(物)来表达自己远大的志向和自己高尚的本质。

7.谈禅说理诗：诗人把自己类似禅宗的顿悟或事理的体察诉之于笔下，往往具有似不食人间烟火的空灵之境。

8.悼亡诗：悼亡诗多是通过作者追忆往昔，回忆妻殁之前彼此相濡以沫、同甘共苦或其他具体生活情境，或以“记梦”的形式，来表达对亡妻的悼伤与思念。

9.干谒诗：干谒诗是古代文人为推销自己而写的一种诗歌，类似于自荐信。

一些文人为求得进身机会，十分含蓄地写一些干谒诗，曲折地表露自己的心迹。

高考诗歌鉴赏人物形象专业术语(1)忧国忧民、心系社稷的形象 (2)历经磨难、坚持追求的形象(3)胸怀宽广、豪放洒脱的形象 (4)转战沙场、舍身保国的形象(5)寂寞愁苦、身世飘零的形象 (6)孤傲高洁、坚持操守的形象(7)寄情山水、归隐田园形象 (8)怀才不遇、壮志难酬的形象(9)慷慨愤世、矢志报国的形象 (10)送别友人、思念故乡的形象(11)反对征伐、同情疾苦的形象 (12)重情重义、儿女情长的形象高考诗歌鉴赏语言专业术语1.语言风格：纤柔，明快，清新，浪漫，悲壮，平易，平实，峻洁，清雅，清逸，简练，峻拔，沉郁凄婉，轻艳，朴素，自然，犀利，婉曲等洒脱旷达，雄浑刚健，豪放飘逸，热情奔放，大气磅礴，笔力雄健，凝炼含蓄，委婉慰藉，抑郁深沉，豪迈奔放，慷慨激昂，缠绵宛转，慷慨悲凉，清新隽永，纯朴自然，清水芙蓉，缠绵悱恻，水乳交融，空灵飘逸，舒缓从容，诗中有画，色彩鲜明，含蓄——直接豪放——婉约华丽——淡雅庄重——诙谐典雅——通俗2.语言特点：质朴、淡雅、自然、苍凉、低沉、苍劲、舒缓、悲凉、雄健、雄浑、准确、生动、形象沉郁顿挫、清新明快、平淡有趣、浓墨重彩、艳丽多彩、含蓄蕴藉、富有哲理、淋漓尽致、简洁巧妙、入木三分、语言凝练、生动传神、惟妙惟肖、字字是泪、声声哀叹、感人至深、自然宏丽、音节和谐流畅、语极工整、含蓄隽永、朴实无华、淡雅含蓄、通俗生动、低回婉转、清而不淡，秀而不媚、行云流水、形神兼备、简洁洗炼、平淡无奇、质朴清新、词藻华丽、明白通畅、沉郁顿挫注意：答语言类题目，特点和风格没明显区别，语言特点可把语言风格包括进去，但答语言风格就主要就某种风格来分析，具体的根据诗意选择。

诗歌鉴赏常用术语默写

高三语文复习锦囊（一）古典诗歌鉴赏常用术语整理牟海福 2012年11月12日一.表达技巧（表现手法、艺术手法）1.修辞手法：比喻、拟人、对比、衬托、借代、夸张、设问、反问、排比、对偶、叠词2.描写手法：（1）写人：正面描写——肖像、神态、动作、语言、心理等描写，其中“神态、动作、心理”等方面的描写如果比较细致、典型，也可称为细节描写。

侧面表现——以人衬人，以景衬人，以物衬人；性质上分正衬和反衬。

衬人即衬托人的情感、性格、形象、品质等。

（2）写景: ①修辞手法：比喻、比拟、夸张、排比、借代、反复、列锦、叠词等。

②视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉及心理感觉相结合的多角度描写，视觉包括形、色，听觉包括声音，嗅觉涉及气味，触觉牵涉冷暖硬软糙润，味觉涉及苦辣酸甜。

③动静结合，声寂相衬——或以动衬静，或以声衬寂。

④虚实结合，或虚实相衬；⑤正侧结合；⑥白描；⑦意象名词罗列；⑧观察点、观察角度：远近、高低结合——或由近及远，或由远及近，或由高到低，或由低到高；或移步换景，或定景换点，或定点观察。

3.抒情手法：直抒胸臆、情景交融、借景抒情、借物抒情（托物抒情）、借事抒情、借典抒情、借古讽今、借古抒怀；比喻、设问、反问、排比、反复、呼告等。

4.表现手法：联想、想象、象征、衬托、抑扬、照应、渲染、起兴、诗画合一。

二.语言风格特色：平淡、工丽、直率、委婉（含蓄）、自然、清幽、雄奇、奔放、悲慨、洗练、沉郁。

三．常见诗人风格：陶渊明，平淡淳厚,质朴凝练；王维，清新淡远；孟浩然，清淡；高适，雄浑质朴、苍劲悲壮；岑参、王昌龄、王之涣等，豪放悲壮；李白，豪放飘逸；杜甫，沉郁顿挫；白居易，浅直均易；韩愈,平易清新，奇险怪僻；孟郊，硬语盘空，拗折奇险；贾岛，清奇僻苦；刘禹锡，含蓄豪俊；柳宗元，明净简峭；李贺，奇崛冷艳；杜牧，豪迈俊爽，遒劲峭拔；李商隐，深情绵邈、绮丽精工。

四.表达意境术语：寥廓、雄奇、开阔、旷远、悲壮、悲凉、苍凉、凄清、阴冷、幽静、萧条、荒凉、冷落、衰败、孤寂、恬静、闲适、缠绵、清新、明丽、绚丽、壮丽、秀美、恬淡、朦胧、淡雅。

高中古代诗歌鉴赏术语

高中古代诗歌鉴赏术语（一）形象、观点：恋友思别，羁旅思乡；怀才不遇，怀古咏史；钟情山水，归隐田园；献身边塞，反对征战；不慕权贵，傲岸不羁；心怀天下，忧国忧民；矢志报国，壮志难酬；政治失意，仕途坎坷；达观豪迈，超凡脱俗；愤世嫉俗，消沉颓唐；神形兼备，惟妙惟肖；跃然纸上，呼之欲出。

（二）思想情感：宁静淡泊恬淡闲适壮怀激烈追慕圣贤孤愤难平寂寞幽怨忧郁失望缠绵悱恻甜蜜愉悦嬉怒笑骂感情细腻挚切情深（三）语言文字：特色：豪放雄奇沉郁顿挫直率天真婉约含蓄诙谐风趣叠字叠词明白如话平淡无奇词藻华丽质朴清新苍凉雄浑抑扬顿挫形神兼备穷形尽相行云流水明快晓畅作用：深化主旨，画龙点睛；意味深长，耐人寻味；不著一字，尽得风流；平字见奇，常字见险；陈字见新，朴字见色；深沉动人，发人深省；言近意远，蕴藉含蓄；音韵和谐，铿锵有力；淋漓尽致，回肠荡气；一气呵成，琅琅上口；余音绕梁，意味深长。

（四）表达方式：叙述描写议论抒情（重点是描写抒情）描写有：正侧结合动静结合点面结合虚实结合虚实结合：有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；眼前为实，未来为虚；已知为实，未知为虚；具体形象为实，想象联想为虚。

抒情方式有直接（正面）抒情和间接（侧面）抒情。

间接抒情有：借景抒情，寓情于景，移情于物，情景交融。

（五）表达技巧：铺陈其事浓墨重彩托物起兴对比比较映衬比较虚拟写实象征暗示托物言志借景抒情情景交融一切景语皆情语化用典故以古讽今怀古伤今以动写静以乐写哀烘云托月直抒胸臆白描勾勒议论点染开门见山卒章显志小中见大欲扬先抑巧设悬念前后照应联想想象含而不露（六）修辞方法：比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为形象，化冗长为简洁。

拟人：使……人格化，新颖别致，栩栩如生，引人联想，生动活泼。

借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情，语言简练含蓄。

对偶：形式上语言简练，整齐对称，有音乐美；内容上表意凝炼，抒情酣畅。

夸张：揭示本质，给人以启示：烘托气氛，增强感染力；触发联想，营造气氛。

经典古诗词鉴赏常用术语

古诗词鉴赏常用术语一、常有的思想感情高兴、欢乐、激动、现实、浪漫、雄浑、旷达、豪放、忧虑、孤独、伤感、难过、孤单、愁闷、淡泊、安适、激怒、固守节操、伤时感事、歧视显贵、怀才不遇、壮志难酬、归隐田园、惜春悲秋、羁旅愁思、思乡念亲、忆友怀旧、别恨离愁、怀古伤今、借古讽今、愤世嫉俗、热爱自然、沉郁、悲慨、婉约、清爽、明媚、豪放、豪放、豪放、刚毅、低落、幽怨、悲伤、悲凉、缠绵、悲观、踊跃、朴素自然、清爽俊逸、沉郁顿挫、淡雅高远、华妙明媚、雄健高昂、悲壮凄凉、谨慎细腻。

对统治者的愤慨、面对离乱的难过、怜悯人民的疾苦、对国家民族前程命运的担忧、立功立业的盼望、保家卫国的信心、报国无门的伤心、河山沦丧的难过、壮志难酬的哀叹、怀才不遇的愁苦、寄情山川的安闲、昔盛今衰的感触、借古讽今的情怀、青春易逝的伤感、宦途失落的愁闷、恋恋不舍的纪念、情深意长的鼓励、坦陈心志的告白二、诗歌分类赠友送别、咏史怀古、边塞征战、山川田园、写景抒怀、咏物言志、安适隐逸、谈禅说理、思妇闺情、羁旅游役、哀悼亡者三、诗歌中常有的人物形象分类伤时感事、心系社稷历经劫难、坚持追求胸怀宽广、豪放洒脱转战疆场、舍身保国孤独愁苦、出身飘零孤单高洁、坚持操守寄情山川、归隐田园怀才不遇、壮志难酬大方愤世、矢志报国送别友人、想念故土反对讨伐、怜悯疾劳重情重义、子女情长辛苦劳作、纯朴和善四、五、常企图象的含义1、花草类（1）菊：隐逸、高洁、脱俗（2）梅：傲雪、坚毅、不卑不亢、窘境（3）兰：高洁（4）牡丹：荣华、美好（5）禾黍：黍离之悲（国家的今盛昔衰）（6）花开：希望、青春、人生的绚烂（9）莲:爱情高洁7）花落：凋落、失落、人生、事业的挫折、惜春、对美好事物的迷恋、追怀8）草：生命力强、生生不息、希望、荒芜、荒僻、离恨、身份地位的低微树木类1）树的曲直：事业、人生的崎岖、顺利2）黄叶：凋落、佳人迟暮、新陈代谢（3）绿叶：生命力、希望、活力（4）松柏：坚硬、傲岸、坚毅、生命力（5）竹：时令、踊跃向上（6）梧桐：凄凉（7）柳：送别、迷恋、伤感、春季的美好3、风霜雨雪云类：（1）海浪：人生的起伏（2）东风：春季、美好（3）春风：旷达、欢愉、希望（4）露珠：人生的短促、生命的易逝（5）天阴：压迫、愁苦、孤独（6）海浪的汹涌：人生凶险、地方诡谲7）暴风：作乱、摧毁旧世界的力量（8）西风：落寞难过、衰落、游子思归9）雪：贞洁、美好、环境的恶劣、恶权力的?嚣张10）毛毛雨：春光、希望、活力、活力、耳濡目染式的教化11）烟雾：感情的模糊、暗淡、前程的迷茫、迷茫、理想的落空、破灭12）暴雨：残忍、热忱、政治斗争、扫荡恶权力的力量、荡涤污秽的力量13）霜：人生易老、社会环境的恶劣、恶权力的?嚣张、人生途路的崎岖、挫折14）江水：光阴的流逝、光阴的短暂、绵长的愁苦、历史的发展趋向4、动物类：（1）杜鹃：凄惨、凄惨、悲伤（2）鱼：自由、舒适（3）鸿鹄：理想、追求（4）猿猴：悲伤、凄厉（5）乌鸦：小人、俗客庸夫、衰落荒芜（6）沙鸥：飘零、伤感（7）狗、鸡：生活气味、田园生活（8）（瘦）马：奔跑、追求、流浪9）（孤）雁：孤单、思乡、思亲、音信、信息10）鹰：刚毅、自由、人生的搏击、事业的成功（11）寒蝉:悲凉5、器物类：（1）玉：高洁、脱俗（2）簪缨（冠）：官位、名誉6、颜色类：（1）白：贞洁、无暇、丧事（2）红：热忱豪放、青春、好事（3）绿：希望、活力、和平（4）蓝：文雅、郁闷（5）黄：暖和、平易（6）黑：黑暗、无望、隆重、神奇、对死者的、命途的多舛7、其余类：（1）英豪：追慕、自愧自叹（2）小人：鄙视、明志、自省、抽打（3）遗迹：怀旧明志、昔盛今衰（国家）、衰落、冷清（遗迹一般和先人亲密相联）（4）草原：辽阔、人生境地、人的胸怀（5）仙境：俊逸、美好干净、忘尘厌俗6）天地：人类的微小、人生的短暂、气度的广阔、感情的孤单7）农村：思归、厌俗、田园风光、生活气味、纯朴美好、安适安静（8）街市：繁华喧闹、荣华豪华（9）凌晨：初现希望（10）旭日：希望、活力、活力（11）斜阳：失落、低沉、珍惜美好而短暂的人生（12）深夜：愁思怀旧（13）月亮:离愁别绪、思乡之愁六、语言的特点朴素、淡雅、自然、凄凉、低落、挺秀、舒缓、悲凉、雄健、雄浑、正确、生动、形象、沉郁顿挫、清爽明快、平庸风趣、浓墨重彩、明媚多彩、委宛蕴藉、富裕真理、酣畅淋漓、简短奇妙、力透纸背、语言凝练、生动传神、栩栩如生、字字是泪、声声哀叹、动人至深、自然宏丽、音节和睦流利、语极工整、委宛隽永、朴素无华、淡雅委宛、平常生动、低回委宛、清而不淡，秀而不媚、行云流水、形神兼顾、简短洗练、平庸无奇、朴素清爽、词采华美、理解畅达、沉郁顿挫七、表达技巧1、修辞手法比喻、比较、借代、夸张、对偶、双关、设问、反问、互文、通感、对照、用典2、表达方式表达、描绘(描绘对象:人物、环境、场面、细节；描绘方式：侧面描绘、正面描绘)、抒怀（直接抒怀；间接抒怀：借境抒怀、融情于景、托物言志、用典、借古讽今）、谈论、说明3、表现手法比兴、象征、双关、衬托、衬托、衬着、用典、叠词、互文、想象、联想、铺垫、抑扬（先抑后扬、先扬后抑）、正侧联合、虚实联合、动静联合、以动衬静、以小见大、借景抒怀、寓情于景、情形交融、直抒胸臆、托物言志、有褒有贬、以乐景写哀情等.详细含义：衬着:就是从正面描绘衬托:就是从侧面描绘,有以人衬托人,以人衬托物,以物衬托物,以物衬托人.衬托包含两种,一是正衬,一是反衬.白描:是纯用线条勾画,不加衬着衬托的写作手法.动静联合:或以动衬静或以静衬动;或一动一静,相辅相成.虚实联合:虚是指直觉中看不见摸不着,却又能从字里行间体会出来的那些虚象和空灵的境地.实是指客观世界中存在的实象实物实境.欲扬先抑:先从反面着笔,加以贬抑,而后表露出自己的真切企图.直接抒怀:是直抒胸臆.间接抒怀:包含借景抒怀,托物言志和寓情于景,情形交融.衬托:是衬托的一种,有正衬和反衬.反衬有以动衬静,以美衬丑,以乐衬苦等.以乐景写哀情：反衬的一种。

古典诗歌鉴赏常用术语清单

古典诗歌鉴赏常用术语清单一、意境“意”就是指作者的主观感情，“境”是指的是作者所创设的生活图景，主要是由景物构成。

“意境”就是将作者的思想感情和生活场景融合在一起所塑造的耐人寻味的艺术境界。

是一种情景交融而又虚实相生的艺术形象，是作者的创作与读者的想象共同创造的结果。

诗人常通过一系列相关意象的组合，构成具有特定意义的意境。

鉴赏意境就要从作者所描绘的风物、景象入手，把握作者贯穿其中的思想感情。

2、描述雄浑壮丽，如“大漠孤烟直，长河落日圆”；幽清明净，如“明月松间照，清泉石上流”；沉郁孤愁，如“野旷天底树，江清月近人”；和谐静谧，如“渡头余落日，墟里上孤烟”；开阔苍凉，如“千嶂里，长烟落日孤城闭”；高远辽阔，如“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。

（1）清丽柔美杏花，春雨，江南。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

柔波漾漾，小荷初露芳容；芳草萋萋，风来一道碧痕。

花丛蝶飞，柳间莺啼；洲中白鹭宿，梁上双燕栖。

日迟迟，云漫漫，波渺渺，柳依依。

细雨如丝，润造化之万物；和风似缕，绽人间之百花。

轻舟短棹，笑语骊歌。

娇容玉面，映芙蓉之妖艳；素手纤指，采莲子之清圆。

总此情景，是谓清丽柔美。

（2）凄迷朦胧（迷离恍惚、扑朔迷离、凄厉萧索、寂静迷蒙）雾失楼台，月迷津渡；烟笼寒水，云漫长空。

问斜阳，斜阳不语；望天际，数点寒鸦。

水边蒹葭苍苍，堤上烟柳茫茫。

雾里看花，花影摇曳实可爱；水中望月；月华浮动自堪怜。

风雨凄凄，似鸿蒙之再现；烟雾蒙蒙，如混沌之未开。

两行鸿雁，望长天之凄唳；一叶孤舟，凌万顷之茫然。

月朦胧，鸟朦胧，凄凄落照，纷纷残红。

总此情景，谓之凄迷朦胧。

（3）莽苍苍凉胡马，秋风，塞北。

长河奔流水中水，彤云翻滚天外天。

大漠平沙，绝人世之踪迹；夕阳落日，照洪荒之孤烟。

秋风萧萧扫落叶，冬雪皑皑压冷川。

水色苍茫，月光清寒，树秃草枯，夜色阑珊。

鸟飞已尽，兽藏深山。

寂寥江山，有孤舟蓑翁，垂钓水边。

总此情景，谓之莽苍苍凉。

（4）幽深绵邈（凄清悠远、幽渺、清幽、幽远、幽美邈远、深邃高远）青山隐隐，众鸟飞尽；绿水迢迢，一帆远行。

古代诗歌鉴赏常用名词术语

古代诗歌鉴赏常用名词术语杨柳青青，柳絮飘飘。

优美动人的古代诗歌常常运用到许多特殊的名词术语，这些词汇不仅独特而雅致，还能够增添诗歌的艺术美感。

下面我们来一起鉴赏一些常用的古代诗歌名词术语。

1. 鸿雁：古代诗人喜爱用鸿雁来描述动人的情感。

比如，“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。

”这是李白的《上李邕》中的名句，用鸿雁的高飞来表达了作者的壮志和追求。

2. 丹青：它指的是绘画中的红色和蓝色。

在诗歌中，丹青常用来形容艺术作品的色彩或者描述美景。

“丹青不知老将至，富贵于我如浮云。

”这是文徵明的《帝京景物憶皇都》中的名句，通过形容皇都的壮丽景色来表达了作者的豪情壮志。

3. 羽扇纶巾：羽扇纶巾是古代儒家学者的标志，象征着学识和温文尔雅。

在诗歌中，它常用来形容文人才子。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

敷衍两袖久不整，羽扇纶巾，谁是痴心人？”这是苏轼的《定风波》中的名句，通过描绘悲壮的场景来表达作者的忧愁之情。

4. 春风桃李：春风桃李是古代诗歌中常用的描写美好景色和花季少女的词汇。

“春雨初生鸡唱早，红花绿柳百花飘。

桃李满园花径好，绕墙杨柳绿阴浓。

”这是白居易的《长恨歌》中的描写，用春风桃李来表达了诗人对美好生活的向往。

5. 月明星稀：月明指夜晚的明亮月光，星稀指星星稀疏而微弱。

常用来描绘夜晚的寂静和美丽。

“月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依？”这是李白的《月下独酌四首·其三》中的名句，通过描写月夜的安静和寂寞来表达了诗人的愁绪。

以上只是一些常用的古代诗歌名词术语，它们用丰富的意象和细腻的描写手法，为古人的诗词创作增添了无限的魅力和韵味。

在鉴赏古代诗歌时，理解这些名词术语的含义和引申意义，有助于更好地欣赏和理解其中的诗意之美。

持续写1500字的内容：6. 雾霭朦胧：雾霭朦胧形容天气中的雾气弥漫，使景色变得朦胧不清。

在诗歌中，这个词的运用可以营造出一种神秘和梦幻般的气氛。

古代诗歌鉴赏术语列表

B、哀愁类：1、忧愁2、悲愁3、惆怅4、寂寞5、凄苦6、孤独7、寂寞8、孤寂9、冷落10、伤感11、伤春12、悲秋13、烦闷14、忧国忧民15、消极16、悲观
C、怨怒类1、不满2、轻蔑3、嘲讽4、愤怒5、愤恨6、悲愤7、愤懑8、诅咒
五、意境类型术语
A、豪放类：1、雄浑开阔2、恢宏高远3、雄浑壮丽4、开阔苍凉5、雄奇瑰丽6、苍凉悲壮7、高远辽阔
一、人物类型术语
1、豪放洒脱、不慕权贵型2、忧国忧民型3、归隐田园、钟情山水型4、爱民惜才型5、儿女情长型6、怀才不遇、壮志难酬型7、慷慨愤世、矢志报国型8、送别友人型9、游子（羁旅行役）型10、思妇型11、献身边塞、建功立业型12、忧国伤时型13、反对征伐型
二、语言风格术语
A、平实类:1、平淡2、平直3、明白晓畅4、清新质朴5、简洁明快6、洗炼；B、绮丽类：7、工丽8、清丽自然9、绮丽10、绮丽典雅11、委婉C、雄奇类：12、雄奇奔放13、悲慨沉郁14、豪放飘逸15、沉郁顿挫16、苍绝句（五绝、七绝）3、词（小令、中调、长调）4、曲（小令、套数）5、其他（四言诗、五言诗、七言诗、杂言诗、汉乐府、歌行体）
八、意象语言的特殊含义
见《师说》第60—61页，如：草木、冰雪、黍离（黍苗、禾黍）、红豆、比翼鸟、连理枝、长城、楼兰、羌笛、五柳、东篱、请缨、杨柳、长亭、酒、月亮、鸿雁、鱼书、梧桐、流水、猿猴、杜鹃、落日、菊、梅、兰、竹、松柏等
三、思想主题术语
1、思乡怀友2、夫妻离情3、爱国忧民4、歌咏山河5、怀才不遇6、建功立业7、标榜个人情操8、男女恋情9、忧国伤时10、朋友离别11、怡情田园12、伤春13、悲秋14、时光易逝、功业未建15、修生养性
四、情感类型术语
A、喜乐类：1、淡泊2、恬淡3、悠闲4、闲适5、欣慰6、愉快7、旷达8、豁达9、洒脱；10、欢乐11、欣喜12、喜爱13、喜悦14、迷恋15、倾慕16、赞美17、激昂18、坚守节操19、积极进取

古代诗歌鉴赏常用名词术语

古代诗歌鉴赏常用名词术语花落人亡、忽逝的金戈、铁马，都是古代诗歌中常常出现的形象，具有丰富的意味和深厚的思想内涵。

以下是一些常见的古代诗歌鉴赏名词术语：1.典型意象：古代诗歌中的意象往往是典型的，它们代表了一种普遍的意义或象征。

例如，花落人亡是古代诗歌中常见的意象，意味着人生的短暂和无常。

2.抒情：古代诗歌常常表达作者的情感和感触，通过语言表达出内心的感受和体验。

抒情是古代诗歌的重要特点之一。

3.修辞手法：修辞是古代诗歌中常用的一种表达方式，通过使用一些特殊的表达手法，使诗歌更加生动和富有表现力。

常见的修辞手法有比喻、象征、拟人等。

4.韵律：古代诗歌通常有一定的韵律规律，通过押韵和平仄的组合，使诗歌的表现力更加丰富。

常见的韵律有五言绝句、七言绝句等。

5.意境：古代诗歌追求的是一种超越现实的意境，通过细腻的描写和深刻的思考，使读者进入到诗歌所表达的境界中。

6.隐喻：诗歌中常用的一种修辞手法，通过将一个事物比作另一个事物，使诗歌更加富有隐含和深度。

7.意象：意象是一种具体而鲜明的形象，通过描写具体的事物，表达出一种抽象的意义。

古代诗歌中的意象往往很美丽，富有感染力。

8.对偶：对偶是古代诗歌中常见的一种修辞手法，通过将两个相互对应的部分放在一起，以呼应和强调其中的重要内容。

古代诗歌中的这些名词术语，共同构成了诗歌的魅力和风格。

通过对这些名词术语的理解和运用，我们能够更好地欣赏和鉴赏古代诗歌的美。

在古代诗歌的鉴赏中，我们还可以了解到一些与社会历史、文化传统、哲学思想等相关的常用名词术语。

1. 壮丽与壮观：古代诗歌往往以壮丽与壮观的景象为题材，通过以山水画卷等形象来描绘自然景色的壮丽美丽之处，传达出作者对自然界的赞美之情。

壮丽和壮观在古代诗歌中是常见的修辞手法，通过描述大自然的磅礴和辽阔，展示出作者对生命和世界的理解和感悟。

2. 忧伤与哀怨：古代诗人在表达自己的情感和痛苦时，常常使用忧伤与哀怨的情感来表达内心的苦闷和痛苦。

古代诗歌鉴赏常用术语

高考：古代诗歌鉴赏常用术语（考试就能用得上）1、反映古诗总体表现手法的词语：直接抒情（直抒胸臆、即事抒怀）间接抒情（借景抒情、寓情于景、托物言志）欲扬先抑明贬实褒2、反映诗人心情（感情）的词语：愉悦、欢快、激动、沉痛、悲愤、哀伤赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、闲适恬淡之情3、反映古诗语言特色的词语：凝练、简洁、幽默、诙谐、质朴自然、清新秀丽、生动形象、有节奏感、有音乐美、有艺术感染力4、反映古诗结构特点的词语：开门见山、逐层推进、环环相扣、前后呼应5、反映古诗总体风格的词语：刚健、雄奇、悲壮、旷达、苍凉、沉郁、飘逸、委婉、含蓄、缠绵、清新、明丽、秀美、恬淡、凄美、明快6、反映古诗表达效果的词语：真挚感人、动人心魄、催人泪下、意境高远、情景交融、耐人寻味、言有尽而意无穷7、常用的修辞手法：比喻、借代、拟人、拟物、对偶、夸张、反复、对比、双关、反语、反问、互文、用典8、常用的艺术手法虚实结合、动静结合、欲扬先抑、渲染、衬托、反衬、烘托、象征、联想、借景抒情、情景交融、移情于景、即景抒情、直抒胸臆、寓情于景情景交融、托物言志、借古讽今、借历史人物自比、间接抒情、卒章显志、动静结合、含蓄蕴藉、详略得当、以古喻今、吟古书怀、明暗对比、白描、调用角度，如由远而近、由上而下等。

9、常见思想感情迷恋、留恋、思念、忧愁、悲愤、辛酸、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、喜悦、仰慕、激愤、空虚、郁闷、热情洋溢、壮志凌云、忧国忧民、追慕、讽刺、反抗、奋发向上、消极避世、同情、关怀、控诉、颓废10、常见景物特点恬静、安谧、和平、壮阔、雄奇优美、生机勃勃、富丽堂皇、幽静、肃杀、荒寒、瑰丽、虚幻、飘渺、凄惨、萧条、繁华热闹11、风格特点朴素自然、豪放飘逸、浓郁顿挫、雄健高昂、悲壮苍凉、超脱世俗、缠绵悱侧、激昂澎湃12、语言特点言简意赅、通俗自然、简练、含蓄隽永、内涵丰富、平中见奇、清新质朴、琅琅上口、音韵和谐、明白晓畅、清新、自然、朴素、豪放、俊逸、沉郁顿挫、峻伟奔腾，雄浑豪迈、委婉含蓄、蕴藉、耐人寻味。

高中语文古诗鉴赏专业术语

高中语文古诗鉴赏专业术语
1.韵律：指诗歌的音韵规律，包括平仄、押韵、叠韵等。

2. 押韵：指诗句末尾的音节相同或相近，如“天地玄黄，宇宙洪荒”。

3. 叠韵：指诗句中间和末尾的音节相同或相近，如“如梦令、浣溪沙”中的“令”和“沙”。

4. 平仄：指诗句中的音节有高低之分，如“千山鸟飞绝，万径人踪灭”中的“山”、“绝”为仄声，而“飞”、“径”、“人”、“踪”为平声。

5. 对仗：指诗句中的用词、语法、意义相对应、呼应，形成平衡、对称的结构，如“锄禾日当午，汗滴禾下土”。

6. 比喻：指用一个意象来比拟另一个事物，达到形象生动的效果，如“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”。

7. 暗示：指用委婉、隐晦的语言或表达方式来暗示某种意义或信息，需要读者通过自己的理解和想象去理解，如“人生如梦，一樽还酹江月”。

8. 借代：指用一个代表性的词汇来代替整个事物或情景，达到简洁、生动的效果，如“白发三千丈，缘愁似个长”。

9. 比兴：指用诗歌中的隐喻、比喻、拟人等手法，来形象地描绘具体事物或情境，如“雄黄酒一杯，替你消愁解闷”。

10. 拟人：指用人的行为或感受来形容非人的事物或情景，达到生动、形象的效果，如“江水如练，生生不息，日夜东流，无穷
无尽”。

古代诗歌鉴赏常用术语(经典)

古代诗歌鉴赏常用术语(经典)1. 韵律- 平仄：指古代文学作品中音节的声调昇降情况。

平仄：指古代文学作品中音节的声调昇降情况。

- 平韵：声调平的字。

平韵：声调平的字。

- 仄韵：声调降的字。

仄韵：声调降的字。

- 押韵：指一句诗中的末尾音节的读音相同。

押韵：指一句诗中的末尾音节的读音相同。

- 韵脚：同一韵脚韵母相同的字或音节。

韵脚：同一韵脚韵母相同的字或音节。

2. 平仄格律- 平水韵：古代韵书中的一种用于韵律分析的方法。

平水韵：古代韵书中的一种用于韵律分析的方法。

- 平水韵五韵平章：以平水韵为基础的分韵法。

平水韵五韵平章：以平水韵为基础的分韵法。

- 平水韵四声平平仄仄：指平水韵五韵平章中的一种格律。

平水韵四声平平仄仄：指平水韵五韵平章中的一种格律。

3. 曲体诗- 乐府古题：指古代乐府诗歌流派中一种常见的诗题形式。

乐府古题：指古代乐府诗歌流派中一种常见的诗题形式。

- 律诗：以五言或七言诗为主的韵文诗。

律诗：以五言或七言诗为主的韵文诗。

- 绝句：四行诗，亦称“四行古诗”。

绝句：四行诗，亦称“四行古诗”。

4. 体制- 宫体：古典诗歌中的一种诗体，包括《乐府诗集》中的乐府诗和《古体诗鉴》中的古体诗。

宫体：古典诗歌中的一种诗体，包括《乐府诗集》中的乐府诗和《古体诗鉴》中的古体诗。

- 朝代体制：指不同朝代对古典诗歌的体制和风格要求的差异。

朝代体制：指不同朝代对古典诗歌的体制和风格要求的差异。

5. 修辞手法- 比喻：用某种形象的事物来说明另一种事物。

比喻：用某种形象的事物来说明另一种事物。

- 夸张：对事物进行程度上的递增或递减来增强表现力。

夸张：对事物进行程度上的递增或递减来增强表现力。

- 排比：通过并列或连辙的语句安排来达到修辞目的。

排比：通过并列或连辙的语句安排来达到修辞目的。

- 对仗：指诗句中韵脚的对应关系。

对仗：指诗句中韵脚的对应关系。

以上是一些古代诗歌鉴赏中常用的术语。

希望对您的研究有所帮助。

诗歌鉴赏常用术语

诗歌鉴赏常用术语诗歌鉴赏常用术语一、基础术语⒈韵律：诗歌的音韵规律，包括平仄、押韵等。

⒉音律：诗歌的声韵美感，包括音节长度、重音位置等。

⒊格律：诗歌的结构规律，如古体诗的平仄、律诗的韵脚等。

⒋押韵：诗句中的韵脚相同或相近。

⒌内韵：一句诗中部分字的韵脚相同。

⒍晚韵：韵脚延续到句末的押韵。

⒎切韵：韵脚发音以声母和韵母的连接点为准。

二、平仄⒈平声：平声韵脚，读音平坦。

⒉仄声：仄声韵脚，读音平抑。

⒊平平仄仄：古体诗中的四个声调分布方式。

⒋仄仄平平：古体诗中的四个声调分布方式，与平平仄仄相反。

三、韵脚⒈单韵：诗句中只有一个韵脚。

⒉双韵：诗句中有两个相同的韵脚。

⒊近韵：含义或音的相似的韵脚。

⒋省韵：部分字的韵脚相同。

⒌弃用韵：不再使用的韵脚。

四、格律⒈绝句：四句构成的独立完整诗篇。

⒉律诗：五言或七言律诗，按照特定格律创作。

⒊词：以抒发感情为目的的短篇抒情诗。

五、修辞手法⒈比喻：用一个事物来指代另一个事物。

⒉拟人：赋予非人事物以人的特征。

⒊借代：用事物的一部分来代指整体。

⒋夸张：夸大事物的程度。

⒌对偶：在一句或数句中使用相对的表达方式。

六、常用诗体与名词⒈诗经：中国古代第一部诗歌总集。

⒉宋词：以其深情浅唱、贴近百姓的特点而闻名。

⒊律诗：以五言或七言为主要形式的诗歌。

⒋七绝：七言绝句，每首四句。

⒌四行诗：四句构成的诗歌。

⒍构词法：词汇构建的规则和原则。

附件：⒈《古代诗歌常用词汇手册》⒉《现代诗歌审评指南》法律名词及注释：⒈版权：著作权法规定的享有对作品的复制、发行、展示、表演等权利。

⒉侵权：未经著作权人许可，擅自使用、复制、修改等其它权利人享有的作品。

⒊知识产权：知识的创造者享有的法律权益。

⒋违约金：合同中规定违约行为的赔偿金额。

⒌知识产权保护：保护知识产品不受未经授权的使用和侵权行为的损害。

高中古诗鉴赏专业术语

高中古诗鉴赏专业术语古代诗歌鉴赏常用名词术一、评价主旨类1．言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。

2．言简意丰：语言简洁，内容丰富。

3．含蓄蕴藉委婉不著一字，尽得风流：语意含而不露，或表达得不明显，耐人寻味。

4．深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味意在言外言外之意言在此而意在彼弦外音，味外味言有尽而意无穷等。

二、分析手法类1．卒章显志：在文章末尾点明主旨。

2．画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨。

3．直抒胸臆：直接抒发感情。

4．起兴：先言它物，以引起所咏之物。

5．怀古伤今借古讽今：追念古代，伤感现实。

6．开门见山：文章开头就进入正题，不拐弯抹角。

7．对比：目的是突出一方。

8．渲染：描摹色彩以加强效果。

9．寄寓寄托：把感情、主题放在一种事物上表现。

10．以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题。

11．衬托烘托：用一个事物来陪衬另一个事物，以使后者更突出。

12．托物言志象征：把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。

13．侧面描写情景交融情景相生情因景生借景抒情以景衬情融情入景一切景语皆情语等。

三、语言特点类1．勾勒：简洁的语言描写，介绍事物的大概。

2．惟妙惟肖：描写逼真，多指人或动物。

3．浓墨重彩：描写详尽、细腻。

4．体物入微穷形尽态（相）：描写细致入微、刻画细致生动。

5．诗情画意富有哲理淋漓尽致等。

四、语言风格类1．行云流水：结构、语言自然流畅。

2．形神兼备：语言、结构等形式与内容主旨都无可挑剔。

3．简洁洗炼（练）：语言简练利落。

4．明快：明白通畅。

5．浅显明白如话：不雕塑饰，不加修饰。

6．雄健雄浑：雄壮、强健、浑厚。

7．平淡无奇质朴清新淡雅词藻华丽8．沉郁顿挫苍凉：低沉、苍劲、舒缓、悲凉等。

五、文章结构类1．做铺垫：在情节发生前的交代、暗示。

2．埋伏笔：前段为后段埋下的线索。

3．呼应照应：前后的互相联系。

4．浑然天成：结构非常完整，如同自然生成的。

六、行文技巧类1．虚实相生：虚，多指文章中想像的部分。

古代诗歌鉴赏常用术语

高考古代诗歌鉴赏常用术语评价主旨类咏物言志、怀古伤今、怀古咏史、即事感怀、边塞征战、羁旅生活、深化主旨、意味深长、言近旨远、言简意丰、意在言外、耐人寻味、发人深思、含蓄蕴藉、富有哲理、画龙点睛。

意境类恬淡闲适、华美壮丽、清新自然、安谧娴静、雄伟壮阔、明快高旷、深化意境、意境深远、意境优美。

思想感情类哀怨忧愁、激愤憎恶、欣喜欢快、离愁别恨、怀乡思亲、追古伤今、坚守节操、忧国忧民。

情感载体类杨柳——惜别圆月——思念落叶——失意春风——得意大海——开阔流水——叹惜古迹——怀旧梅花——傲骨。

抒情方式类直抒胸臆、借景抒情、情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情、融情入景、缘境生情、状物移情、感情细腻、感情真挚、托物言志。

文章结构类自出机杼、别具一格、不落窠臼、不落俗套、颇具匠心、新颖奇特、浑然天成、层层铺垫、巧埋伏笔、前呼后应、层次分明、曲折有致。

表达技巧类卒章显志、托物言志、象征衬托、烘托渲染、起兴寄托、状物移情、以小见大、点面结合、对比描写、虚实相生、以动写静、想象联想.诗人称号诗祖——陈子昂诗天子——王昌龄诗仙——李白诗圣——杜甫诗魔——白居易诗囚——孟郊、贾岛诗豪——刘禹锡诗鬼——李贺诗歌鉴赏常用典故投笔：弃文从武红豆：象征爱情或相思楼兰：边境之敌瑟瑟：原为绿色宝石的名称,后来借指绿色折腰：屈身事人杜康：酒化碧：刚直忠正的人为正义事业而蒙冤受屈黍离：对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情鸿雁,雁书,雁足,鱼雁：书信,音讯桑榆：指日落时余光所照之处,后指垂老之年尺素：书信商女：即歌女,后以此为不顾国家存亡而醉生梦死的典故青鸾,青鸟：传递书信的人鹧鸪：衬托处境的艰难或心情的惆怅双鲤,鲤鱼,鲤素：书信杜鹃：渲染哀怨悲凄的气氛或思归的心情五柳：隐者鸿鹄：人有远大志向东篱,采菊：辞官归隐后的田园生活或闲雅的情致雕虫：微不足道的技能,多指文字技巧三径：隐士居住的地方风骚：优秀的文学作品或文采劳歌,渭城,阳关：送别时唱的歌曲长亭,南浦,柳岸：送别地夕阳：离别时的心情或暮年老年牧童：淡泊,田园生活烟波：离别后漂泊无依吴钩：武器或有勇武豪情明月：乡愁青云：高的地位孤雁,落帆,断鸿：孤独游子青紫：高官显爵丁香：愁心或情结青梅竹马：男女小时天真无邪一起玩耍蝉鸣：悲秋青天：清官落花：伤春落叶：秋天黄昏日暮：死亡迫近的忧惧或苍茫的历史意味西楼,望江楼：送别地或悠悠愁绪梅子：含有风情意味(梅子成熟：少女怀春)梅雨：悠悠愁绪)飞蓬,孤蓬,归蓬：孤寂的游子古典诗歌常见意象60例花草类菊：隐逸、高洁、脱俗梅：傲雪、坚强、不屈不挠、逆境兰：高洁牡丹：富贵、美好禾黍：黍离之悲（国家的今盛昔衰）花开：希望、青春、人生的灿烂花落：凋零、失意、人生、事业的挫折、惜春、对美好事物的留恋、追怀草：生命力强、生生不息、希望、荒凉、偏僻、离恨、身份地位的卑微树木类树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利黄叶：凋零、美人迟暮、新陈代谢绿叶：生命力、希望、活力松柏：坚挺、傲岸、坚强、生命力竹：气节、积极向上梧桐：凄苦柳：送别、留恋、伤感、春天的美好风霜雨雪云类：海浪：人生的起伏东风：春天、美好春风：旷达、欢愉、希望露：人生的短促、生命的易逝天阴：压抑、愁苦、寂寞海浪的汹涌：人生凶险、江湖诡谲狂风：作乱、摧毁旧世界的力量西风：落寞惆怅、衰败、游子思归雪：纯洁、美好、环境的恶劣、恶势力的猖狂小雨：春景、希望、生机、活力、潜移默化式的教化烟雾：情感的朦胧、惨淡、前途的迷惘、渺茫、理想的落空、幻灭暴雨：残酷、热情、政治斗争、扫荡恶势力的力量、荡涤污秽的力量霜：人生易老、社会环境的恶劣、恶势力的猖狂、人生途路的坎坷、挫折江水：时光的流逝、岁月的短暂、绵长的愁苦、历史的发展趋势动物类：子规：悲惨、凄惨鱼：自由、惬意鸿鹄：理想、追求猿猴：哀伤、凄厉乌鸦：小人、俗客庸夫沙鸥：飘零、伤感狗、鸡：生活气息、田园生活（瘦）马：奔腾、追求、漂泊（孤）雁：孤独、思乡、思亲、音信、消息鹰：刚劲、自由、人生的搏击、事业的成功器物类：玉：高洁、脱俗簪缨（冠）：官位、名望颜色类：白：纯洁、无暇、丧事红：热情奔放、青春、喜事绿：希望、活力、和平蓝：高雅、忧郁黄：温暖、平和紫：高贵、利国利民黑：黑暗、绝望、庄重、神秘、对死者的怀念、命途的多舛其它类：英雄：追慕、自愧自叹小人：鄙夷、明志、自省、鞭挞古迹：怀旧明志、昔盛今衰（国家）、衰败、萧条（古迹一般和古人密切相联）草原：辽阔、人生境界、人的胸襟仙境：飘逸、美妙洁净、忘尘厌俗天地：人类的渺小、人生的短暂、心胸的广阔、情感的孤独乡村：思归、厌俗、田园风光、生活气息、纯朴美好、安逸宁静城市（市井）：繁荣热闹、富贵奢华破晓：初现希望朝阳：希望、朝气、活力夕阳：失落、消沉、珍惜美好而短暂的人生深夜：愁思怀旧诗词鉴赏中的表达方式、修辞手法及表现手法一、表达方式1、记叙记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。

古诗词鉴赏常用术语(经典)

古诗词鉴赏常用术语(经典)古诗词鉴赏常用术语古人的诗词创作是中华文化瑰宝的重要组成部分，它不仅是文学的精髓，也承载着深厚的历史内涵和审美意境。

在欣赏古诗词时，了解一些常用的鉴赏术语，能够帮助我们更好地理解和欣赏这些经典之作。

本文将介绍一些古诗词鉴赏中常用的术语，帮助读者更好地领略古人的诗词之美。

一、押韵1. 全韵：指一个词句中的全部拼音音节韵母都相同的押韵。

例：寒露祭空山，中秋共启夜航。

——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感而发》2. 半韵：指一个词句中的部分拼音音节韵母相同的押韵。

例：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

——王之涣《登鹳雀楼》3. 分韵：指一个词句中的拼音音节韵母完全不同的押韵。

例：疏卧牵牛梦不成，半夜梳头发呆声。

——李清照《如梦令》二、比兴1. 象征：通过一种事物代表另一种事物来表达意境。

例：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》2. 拟人：将无生命的事物赋予人的特质，以增强表达的效果。

例：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

——李清照《如梦令》3. 借代：用一种事物代替另一种事物，以便更好地表达出来。

例：千山鸟飞绝，万径人踪灭。

——杜甫《登高》三、格律1. 对仗：古诗词中使用的一种平行结构，要求词句之间的音节、字数和韵脚相对应。

例：白日依山尽，黄河入海流。

——王之涣《登鹳雀楼》2. 押韵：指字句间音节相同的现象。

例：明月几时有？把酒问青天。

——苏轼《水调歌头》3. 平仄：古诗词中音节的长度和声调的升降。

例：静夜思，床前明月光。

——李白《静夜思》四、修辞手法1. 比喻：通过比较描述两种事物之间的相似之处。

例：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

——元稹《遣悲怀》2. 排比：将同一类事物排列在一起，以凸显其重要性。

例：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

——王之涣《登鹳雀楼》3. 夸张：为了突出某种特征或效果，在表达中夸大其词。

例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

古代诗歌鉴赏的常用术语

古代诗歌鉴赏的常用术语（一）思想感情方面的术语1．怀古伤今、借古讽今、忧国伤时、感时伤世、昔盛今衰、保家卫国的决心、山河沦丧的痛苦、坚守节操、忧国忧民等。

2．揭露统治者昏庸腐朽、担忧国家民族前途命运、同情下层人民疾苦、厌恶官场黑暗等。

3．壮志难酬、悲叹年华消逝、建功立业的渴望、报国无门的悲伤等。

4．久居边关的乡愁、依依不舍的留念、情深意长的勉励、谭臣心志的告白等。

5．归隐田园、钟情山水、描绘山川美景、热爱祖国山河、抒发闲适轻吊等。

6．迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适欢乐、杨木、激愤等。

（二）表达技巧方面的术语1．抒情方式：直接抒情、间接抒情、直抒胸臆、借景抒情、融情于景或寓情于景、情景交融或情随景迁、景为情生、借物抒情、托物言志、借物抒怀、感物伤怀等。

2．表现手法：象征、用电、烘托、衬托、联想、想象、对比、反衬、钊颖、烘云托月、侧面烘托、动静结合、以东衬静、以叙写实、虚实相生、欲扬先抑、以小见大、寓褒于贬、明褒实贬、欲擒故纵、言此意彼、意在言外、画龙点睛3．修辞手法：比喻、比拟、泥人、对偶、对比、夸张、梵文、反诘、反复、排比、饮用、顶针、互文等。

（三）语言特色方面的'术语质朴淡雅、欢快风趣、清新自然、平白如画、不事雕饰、通俗流畅、形象生动、典雅绮丽、含蓄隽咏、简洁洗练、活泼明快等。

（四）写作风格方面的术语1．不同作家的独特风格：豪放飘逸、沉郁顿挫、豪放、婉约、隽秀、单元、闲静、恬淡优美、清新自然、雄健高峻。

2．不同流派的不同风格：田园诗恬淡宁谧，山水诗清新优美，边塞诗悲凉慷慨，讽喻诗沉郁激愤，咏史诗雄浑壮阔。

（五）描写方法方面的术语动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等。

（六）表达效果方面的术语深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近意远等。

（七）篇章结构方面的术语首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡钊颖、伏笔铺垫等。

高考诗歌鉴赏答题常见术语汇总

高考诗歌鉴赏答题常见术语汇总在高考语文卷中,诗歌鉴赏是一个较为常见的题型，考生掌握一些专业术语能够帮助准确答题，下面是店铺给大家带来的高考诗歌鉴赏答题常见术语汇总，希望对你有帮助。

高考诗歌鉴赏答题常见术语评价主旨类1、意境深远、意味深长、耐人寻味。

2、言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。

3、言简意丰：语言简洁，内容丰富4、意在言外、言外之意、言在此而意在彼、弦外音、味外味、言有尽而意无穷、含蓄蕴藉委婉、不著一字尽得风流、语意含而不露耐人寻味等。

诗歌中常见的人物形象分类1、忧国忧民、心系社稷的形象2、历经磨难、坚持追求的形象3、胸怀宽广、豪放洒脱的形象4、转战沙场、舍身保国的形象5、寂寞愁苦、身世飘零的形象6、孤傲高洁、坚持操守的形象7、寄情山水、归隐田园的隐者形象8、怀才不遇、壮志难酬的形象9、慷慨愤世、矢志报国的形象10、送别友人、思念故乡的形象11、反对征伐、同情疾苦的形象12、重情重义、儿女情长的形象13、辛苦劳作、纯朴善良的形象诗歌表达的思想感情常用词语：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚守节操、忧国忧民、蔑视权贵、怀才不遇、壮志难酬、归隐田园、惜春悲秋、羁旅愁思、思乡念亲(友)、忆友怀旧、别恨离愁、相知相思、儿女情长、坚贞爱情、怀古伤今、借古讽今、愤世嫉俗、登高览胜、寄情山水、热爱自然等。

诗歌的个人风格类杜甫的沉郁顿挫(所谓“沉郁”是指杜甫的诗歌反映现实广阔深厚、意境雄浑、感情深沉，所谓“顿挫”，是指与沉郁相适应的艺术表现形式，主要指表达感情是曲折跌宕，音调起伏变化。

)三曹的苍凉雄健王昌龄的雄健高昂范仲淹的苍凉悲壮李商隐的朦胧隐晦温庭筠的绮丽香艳李贺的奇诡变幻、忧郁激愤张九龄的委婉蕴藉李煜的细腻感人李清照、柳永的缠绵悱恻贾岛的萧瑟悲愁元稹的艳丽浅近王维的恬淡含蓄，气韵生动陆游的悲壮爱国辛弃疾的气势雄壮苏轼的雄健豪放，旷达高远陶渊明的朴素自然白居易的通俗易懂韩愈的气势磅礴、奇特新颖杜牧的清健俊爽刘禹锡的清峻明朗李白的豪迈飘逸，清新雄奇晏殊的明朗疏淡杨万里的新鲜活泼陆游的雄浑奔放、明朗流畅韦应物的清新典雅欧阳修的清丽明媚姜夔的精心刻意、清妙秀远高岑的雄浑悲壮孟浩然的恬静浑健高考诗歌鉴赏专业术语区别借景抒情与寓情于景借景抒情，指诗人不直接说自己的情感是什么，而是借写一个场景、一个画面把自身所要抒发的感情、表达的思想，通过描写这些景物的形态、色彩、芬芳，含蓄曲折地表现出来。