《认识几分之一》说课课件 2

多 维 评 价 快 乐 分 享
1 3 4
2 5
几分之一
说 课 总 结
几 折 几 涂 几 探 究
分 数 分 享 分 快 乐
教 学 重 难 点
理解二分之一的意义。
教 学 方 法
情景导入法、引探教学法
学 法 指 导
动手实践、自主探索和合作交流。
一、情景激趣、引发冲突
说 教 学 过 程 二、实践操作、自主探究 三、灵活应用、拓展延伸
四、多维评价、快乐分享
情 景 激 趣
引 发 冲 突
一、情景激趣、引发冲突 说 教 学 过 程
人教版三年级数学上册
教 材 内 容
该课是新人教版三年级上册 第八单元《分数的初步认识》第 一课时《认识几分之一》。也是 整个单元的起始课，对以后学习 起着至关重要的作用。
教 学 目 标
1、知识目标 初步认识 “几分之一”,理解体验“几 分之一”的意义 ，会读写“几分之一” 的分数。 2、能力目标 培养动手操作、观察分析、数学思维与 语言表达能力。 3、情感目标 激发学习数学的兴趣，了解分数在实际 生活中的应用。
二、实践操作、自主探究 三、灵活应用、拓展延伸
四、多维评价、快乐分享
实 践 操 作
(一)认识二分之一
(二)认识几分之一
自 主 探 究
实 践 操 作
（认识二分之一）
自 主 探 究
把一个蛋糕平均分成2份，每份是它的
实 践Байду номын сангаас操 作
（认识二分之一）
试一试：拿一张长方形的纸，先折一折， 把它的 涂上颜色。
二、实践操作、自主探究 三、灵活应用、拓展延伸
四、多维评价、快乐分享
灵 活 应 用 拓 展 延 伸
（一）基础应用
（二）思维拓展 （三）回归生活
想想做做
你能用分数表示下面每个图形的涂色部分吗？
基 础 应 用
1 （ 3 1 ）（ 5 1 ） （ 6 1 ）（ 4
）
想想做做
看分数 , 涂颜色 .
基 础 应 用
1 （ 4 1 ）（ 2 1 ） （ 6 1 ）（ 8
）
想想做做
先看图估一估，再填上合适的分数。 思 维 拓 展
1 （（ ）） （）
1 6 1 3
1 2
回 归 生 活
回 归 生 活
1 3 4
2 5
一、情景激趣、引发冲突 说 教 学 过 程
二、实践操作、自主探究 三、灵活应用、拓展延伸
四、多维评价、快乐分享
自 主 探 究
实 践 操 作
一、认识二分之一
自 主 探 究
二、认识几分之一
实 践 操 作
（认识几分之一）
想想做做：下面哪些图形里的涂色部分可 以用 表示，在（ ）里画√
自 主 探 究
（
）
（√
）
（
√
）
（
）
实 践 操 作
（认识几分之一）
折一折，表示出你想表示的分数。
自 主 探 究
一、情景激趣、引发冲突 说 教 学 过 程