八年级上册生物基础知识过关 答案

（4）运动的完成，除了需要运动系统外，还需要 神经系统 的控制和调节，以及 呼吸 系统、 消化 系统和 循环
系统提供 能量
。
【考点 2】动物的行为
1. 先天性行为和学习行为
先天性行为
学习行为
形成
生来就有的本能行为
出生后逐渐学习获得的
概念
遗传物质 决定的行为，可遗传给后代 在 遗传 因素的基础上，通过 环境 因素的作 用，由生活经验和学习而获得的行为，不遗传给后代
3.生殖： 有性
生殖、 体内 受精、 卵 生。
2
4.鸟的主要特征：体表 覆羽 ；前肢变成 翼 ；有 喙 无 齿 ；有 气囊 辅助 肺 呼吸。
【考点 11】哺乳动物纲
1.形态结构及生理特征：
（1）体表 被毛 ，具有良好的保温作用。（鲸除外）
（2）牙齿：分化为 门齿 、 犬齿 和 臼齿 。门齿的作用 切断食物 ，犬齿 撕
③腔肠动物和扁形动物的共同特征是 有口无肛门 。
④涡虫前端具有眼点，可以 感光；用 咽 捕食水中的小动物；消化后的食物残渣由 口 排出。
【考点 3】线形动物门
1. 代表动物：少数自由生活，如秀丽隐杆线虫；多数 寄生在人和动物体内，如蛲虫、钩虫、蛔虫、线虫、丝虫等。
2.主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有 刺细胞 ； 有口有肛门 。
使关节灵活的结构是： 关节腔
（储存滑液）和 关节软骨
。
4.骨骼肌的结构：
（1）结构：完整的骨骼肌由 肌腹 和 肌腱 组成。中间较粗的部分① 肌腹 ，两端较
细的呈乳白色的部分② 肌腱。（2）附着特点：一块骨骼肌的两端（即肌腱）必须绕过关节 连在
不同 的骨上，才能牵动骨运动。
（3）骨骼肌特性：骨骼肌具有受刺激而 收缩 的特性，但只能 牵拉 骨不能 推拉
。
3
（3）实例分析：下图中①的名称是 肱二头肌 ，②的名称是 肱三头肌 ；A 表示的动作是 屈肘 ，此时① 收缩，
② 舒张 ；B 表示的动作是 屈肘 ，此时① 舒张
，② 收缩
。
实例
肱二头肌 肱三头肌
拉门（屈肘 ） 收缩 推门（ 伸肘 ） 舒张 双手直臂提重物 收缩 双手自然下垂 舒张
舒张 收缩 收缩 舒张
。
4.海螵蛸是 乌贼
的壳，石决明是 鲍鱼 的壳。
1
【考点 6】节肢动物门
1.代表动物：节肢动物种类繁多，是自然界 最大 的动物类群。节肢动物门主要分四大纲：昆虫纲（蝴蝶、蜜蜂等）、
蛛形纲（蜘蛛等）、多足纲（蜈蚣等）、甲壳纲（虾、蟹等）。
2.节肢动物的主要特征：①体表有 外骨骼
；②身体和附肢 分节
。
2. 主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似 体节 组成；靠 刚毛或 疣足辅助运动。环节动物比线形动物
高等体现在身体由彼此相似的 体节 构成。
3.蚯蚓的主要特征
（1）身体前端有膨大的 环带 ，也叫 生殖带 。（2）身体背面光滑有 黏液
，腹面粗糙有 刚毛
。
（3）运动：靠 肌肉 和腹部 刚毛 的配合蠕动，故蚯蚓在 粗糙 的纸上运动更快！
2. 社会行为
(1)社会行为的特征：群体内部往往形成一定的 组织 ，成员之间有明确的 分工 ，有的群体中还形成 等级 。
具有社会行为的动物有 蚂蚁
、 蜜蜂
、 狒狒
、 猕猴
等。
(2)群体中的信息交流：动物的 动作 （如：蜜蜂跳舞）、声音（如：母鸡“咯咯”召唤小鸡）和 气味 （如：雌
蛾分泌性外激素吸引雄蛾）等都可以起到传递信息的作用。意义：在群体觅食、御敌和 繁殖后代等方面具有非常
（4）呼吸：靠湿润的 体壁 呼吸，故在实验中要经常用 清水 擦拭蚯蚓体表，使它的体表保持 湿润 ，
从而保证蚯蚓的 呼吸
。
（5）营养：生活在 腐殖质丰富 的土壤中，以土壤中的 有机物 为食，将有机物分解为水、二氧化碳和
无机盐 ，增加土壤肥力。
【考点 5】软体动物门
1.双壳类的主要特征：
（1）外形：身体外面有 2 片大小相近的石灰质 贝壳
3.昆虫的代表动物——蝗虫：
（1）形态结构：身体分为 头
、胸
、腹
三部分。
（2）运动：有 1 对触角， 三 对足，一般有 两 对翅。
（3）外骨骼：身体表面包裹坚韧的 外骨骼 ，不仅能保护自己，还能 防止水分蒸发
，但是会
限制昆虫的生长，所以昆虫会定期 蜕皮 。
（4）呼吸器官：胸腹部有气管在体壁的开口—— 气门 ，是气体出入蝗虫身体的门户；呼吸器官是 鳃 。
3.易错点提醒：
①腔肠动物的体壁只有 2 个胚层： 外 胚层和 内胚层。② 内 胚层细胞所围成的空腔叫作 消化腔
。
③刺细胞只分布在 外胚层， 触手 处尤其多。
④生殖方式： 出芽 生殖。
【考点 2】扁形动物门
1.代表动物：少数自由生活，如 涡虫 ；多数 寄 生在人和动物体内，如 华枝睾吸虫、日本血吸虫、猪肉绦
3.生殖方式： 有性 生殖， 体内 受精， 卵 生。
4. 易错点提醒：①爬行动物的 生殖 和 发育 都可以摆脱对水环境的依赖，是真正的陆生生物；但亦有长时间在
水中生活的爬行动物，如 海龟、海蛇
等。
②爬行动物的 肺 发达，有很强的气体交换能力，能独立完成呼吸。
【考点 10】鸟纲
1.鸟类适于飞行的特点：（减轻体重、减少阻力、提供能量三方面）
离不开水，是水生到陆生的过渡种类。
4.青蛙的 肺 结构简单、不发达，不能满足对氧气的需求，需要 气囊 辅助呼吸；青蛙的 皮肤 裸露且
能分泌 黏液 ， 湿润的皮肤辅助肺呼吸。
【考点 9】爬行动物纲
1.代表动物： 蛇、 鳄鱼、乌龟 、蜥蜴、壁虎、变色龙等。 2.主要特征：体表覆盖角质的 鳞 或 甲 ；用 肺 呼吸；在陆地上 产卵 ，卵表面有坚韧的 卵壳 。
意义
动物生存的基本保证，有一定的局限性 复杂，有利于动物适应不断变化的环境
进化趋势
动物越高等，学习行为越 复杂 ，学习能力也越强，
尝试与错误的次数越 少
。
举例
菜青虫取食十字花科植物
、小 黑猩猩钓取蚂蚁
鸟喂鱼、吮吸行为、亲鸟育雏、蜜蜂采蜜、 老马识途、飞鸽传书等
Байду номын сангаас
针刺缩手、飞蛾扑火等
、大山雀喝牛奶、蚯蚓走迷宫、
改变，如 鸟类 和 哺乳 ；其他动物类群都是变温动物。
3.气体交换器官：腔肠动物—— 体表 ；蚯蚓—— 湿润的体壁 ；软体动物—— 水生用鳃 ；
昆虫—— 气管 ；鱼—— 鳃 ；两栖动物—— 肺和皮肤 ；爬行动物—— 肺 ；鸟—— 肺 ；
哺乳动物—— 肺 。
第二章 动物的运动和行为
【考点 1】动物的运动
3.哺乳动物： 鲸 、 蝙蝠 、海豚、穿山甲、鸭嘴兽、儒艮（美人鱼）等。
【考点 12】动物类群的比较
1. 根据动物体内是否有 脊柱 ，动物可分为 脊椎 动物和 无脊椎 动物，其中脊椎动物有 鱼 、
两栖 动物、 爬行 动物、 鸟 和 哺乳 动物。
2.根据体温是否恒定，动物可分为 恒温 动物和 变温 动物； 恒温 动物的体温不随着环境温度的改变而
1.运动系统的组成：运动系统由 骨 、 关节 和 肌肉 （骨骼肌）组成，其中 骨 和 关节
形成骨骼，故也可以说运动系统由 骨骼
和 肌肉 组成。
2.骨的特性：骨本身 不能 运动，骨的运动需要 肌肉
的牵拉。
3.关节的结构和功能：
结构
功能
1 关节头 嵌合在一起，将关节连在一起，使关节牢固。关节头和关节窝及表面
骨，因此至少要两
组肌肉协调配合，才能牵动骨运动。一块完成的骨骼肌属于 器官
层次。
5.骨、关节和肌肉的协调配合
（1）运动的产生：骨的位置变化产生运动，骨的运动要靠 骨骼肌
的牵拉。骨骼肌受 神经 传来的刺激
发生 收缩 时，牵拉 骨 绕 关节 活动。
（2）类比物理杠杆：在运动中，能产生动力的是 骨骼肌 ，起支点作用的是 关节 ，起杠杆作用的是 骨
经过肺，在 肺 处进行 2 次气体交换； 气囊 不能进行气体交换，只能暂时储存气体，辅助呼吸；此外气囊还可
以 散热 ，带走体内的热量；减轻内脏器官之间的 摩擦 ；减轻 体重 ，增加飞行的浮力。右图中①是气管；②
是气囊；③是肺；气体依次由 ①→③→②（填序号）进入鸟的体内。 2.体温： 高 而 恒定 ，增强了鸟类对环境的适应能力、扩大了鸟类的分布范围。
应用：将甲蝗虫的头部浸入水中，乙蝗虫的胸腹部浸入水中， 乙 蝗虫会先死亡。
【考点 7】鱼纲
1.主要特征：（1）体内有脊椎骨组成的 脊柱
，是 脊椎 动物。
（2）形态：身体分为头部、 躯干 和 尾 三部分。身体呈 流线 型，有利于减少运动时遇到的 阻力 。
（3）体表：有 鳞片 覆盖，表面有滑滑的 黏液 ，起保护身体的作用。身体侧面有 侧线 ，可以感知水流方向。
（谐音记忆：闹狗会先死）
3.易错点提醒：
（1）蛔虫适于寄生生活的特征有：①体表包裹密不透水的 角质层
，起 保护 作用；
② 消化 器官简单，吸收小肠中的食糜；③ 生殖器官发达，生殖能力强。④ 没有 专门的运动器官。
（2）预防蛔虫病：注意个人饮食卫生，管理好粪便。
【考点 4】环节动物门
1.代表动物： 蚯蚓、沙蚕、水蛭 等。
裂 食物，臼齿 咀嚼 食物。植食性动物没有 犬齿 ， 犬齿 是肉食性哺乳动物
特有的牙齿。如图：①是 门齿 ；②是 臼齿
；③是 犬齿
；图 A 是
兔的牙齿。
（3）生殖发育：胎生 、 哺乳 ，使后代得到良好的照顾和充足的营养，从而大大提高了后代的 成活率 。 2.主要特征：体表被 毛 ； 胎生 ， 哺乳 ；牙齿有 门齿 、 犬齿 和 臼齿 的分化。
（4）运动：通过 躯干
和 尾 的摆动以及 鳍 的协调作用游泳。
（5）呼吸：用 鳃 呼吸，水从 口 进，从 鳃盖后缘 流出，鳃丝上密布 毛细血管 ，有利于气体交换。
2.代表动物：①四大家鱼： 青鱼 、 草鱼 、 鲢鱼 、 鳙鱼 。②海水鱼：如鲨鱼、带鱼、鲳鱼等
特殊的鱼——名字里没有“鱼”却是鱼： 海马、中华鲟、 河豚、泥鳅、黄鳝
，因而称为 双壳类
。
（2）内部：柔软的身体表面包裹着肉质膜，犹如外套一样，称为 外套膜
，其分泌的物质形成了 贝壳 。
（3）运动：用 足 运动。
（4）呼吸：水生软体动物用 鳃 呼吸。
2.代表动物：①双壳类：如 缢蛏、扇贝等；②单壳类：如蜗牛、鲍鱼 等；③无壳类：如乌贼、鱿鱼等。
3.软体动物的主要特征：柔软的身体表面有 外套膜 ，大多具有 贝壳 ；运动器官是 足
④ 关节窝 覆盖的关节软骨合称关节面。脱臼是指关节头 从 关节窝里滑脱出来。
⑤ 关节软骨 光滑，可减少 摩擦 ，还具有弹性，缓冲运动时的 震动
。
关节结构示意图
② 关节囊 ③ 关节腔
可以把两骨连接，使运动更加 牢固 ，囊壁内表面能分泌 滑液 。
有 滑液 ，减少骨与骨间的摩擦，使关节运动更加 灵活
。
使关节牢固的结构是： 关节囊 和韧带；
等。
【考点 8】两栖动物纲
1.代表动物： 青蛙 、 蟾蜍 、 大鲵 、 蝾螈 等，其中 大鲵 又叫娃娃鱼。
2.主要特征：幼体生活在 水中
，用 鳃 呼吸；成体大多生活在 陆地 ，也可以在 水中 游泳，
用 肺 呼吸， 皮肤 可辅助呼吸。
3.生殖和发育方式： 有性生殖， 体外 受精（水中受精）， 卵 生； 变态 发育。两栖动物的 生殖 和 发育 都
虫等。 2. 主要特征：身体呈 两侧 对称； 背腹扁平； 有口无肛门 。
3.易错点提醒：
①营寄生生活的华枝睾吸虫，其第一中间寄主是 纹沼螺，第二中间寄主是 淡水鱼虾 ；日本血吸虫，其中间寄主
是 钉螺 。营寄生生活的扁形动物的共同特征：消化器官 简单
， 生殖 器官发达。
②绝大多数动物的身体都呈 辐射对称，这样的体形使运动更加准确、迅速，因此两侧对称比辐射对称的体形要高 等。
松湖莞中八年级上册生物基础知识填空
第一章 动物的主要类群
【考点 1】腔肠动物门
1. 代 表 动 物 ： 少 数 生 活 在 淡 水 中 ， 如 水 螅 ； 多 数 生 活 在 海 水 中 ， 如 水 母 、 海 蜇 、 珊 瑚 虫 、 海 葵
等。 2. 主要特征：身体呈 辐射 对称；体表有 刺细胞 ； 有口无肛门 。
重要的作用。
(3)一个动物群体中某个个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫作 通讯 。
(4)蝶娥类昆虫的雌虫，能分泌吸引雄虫的物质—— 性外激素。农业生产中的生物防治技术之一就是用提取的或
人工合成的 性外激素 作性引诱剂，可以诱杀农业害虫或者干扰雌雄虫之间的信息交流，达到控制害虫数量的目的。
①体形：身体呈 流线 型，减少空气的阻力；前肢变为 翼 ，扇动空气提供动力。
②骨：轻、薄、长骨 中空
，减轻体重；具有发达的 气囊
，增加胸肌的附着面积，提供动力。
③肌肉： 胸肌 最发达，为飞行提供动力。
④消化：食量 大，消化能力 强 ，直肠 短 ，排便快，减轻体重。
⑤呼吸：具有与肺相通的 气囊 ，辅助呼吸；双重呼吸 是鸟类特有的呼吸方式，即每呼吸一次，气体 2 次