创造学试卷

创造学试卷
创造学试卷

创造学试卷

时间100分钟试卷满分100分

姓名------------ 院系------------- 班级------------ 学号------------

一、思维发散题(2*6’)

1、假如明天全球的煤都采光了,以矿业为特色的中国矿业大学会怎么样?

2、尽可能多的说出矿大镜湖方位(至少五项)(如镜湖在图书馆旁,镜湖在东门

的西边)

二、跳出思维定势(8*3’)

1、“先有鸡还是先有蛋”这古老的问题你能回答?

2、“青蛙跳得比树高”这是怎么回事?

3、两件东西经常相撞,但不发出声音也没损伤,这两件东西是什么?

4、怎样使火柴在水下进行燃烧

5、AZFNE这五个字母中,哪个与余下四个差别最大?

6、

都相同么

7、如何用两条直线把下图中的“月亮”分成6部分

8、两个人同时到一条河旁,在荒芜人迹的岸边只停着一只船,船上只能容纳一人,请问两人如何过河?(注:水深,只能乘船过)

三、推理题(5*4’)

1、创造学课上,一位调皮捣蛋,有点小聪明的学生给老师展示了一瓶“魔水”。该同学声称这种水能溶化世界上任何一物质。老师一看就知道他在骗人。老师为什么一下就能知道呢?

2、假如地球上唯一的一个男人正坐在桌子旁准备写遗书,突然他听见习外面有敲门声,可这时人类以外的动物早已死光,也不可能是外星人,那么是谁在敲门呢?

3、广场上有一匹马,马头朝东站着,后来又向左转了270度。请问这时马的尾巴指向哪个方向?

4、如果1=7,2=17,3=417,5=617,6=517,7=?

5

四,综合题(第1题15’,第2题14,第3题15’)

1、用一只可称一公斤的弹簧称,通过你认为精确而可行的方法,可以借助其它任何非衡器的材料或工具,将一只大象的重量精确的测量出来,尽可能多地列举你能想到的方法(至少三种)

2、2058年某一天17时13分,外星人β-606望着屏幕上显示的地球珠穆朗玛峰的雄姿,关闭发动机,启动飞碟的气塞门……

β-606将会遇到什么人?发生什么故事?

请后面的同学接,每人不少于200字

3、你认为历史上最具创意的发明是什么,并说明理由

创造学试卷参考答案

一、思维发散题:

没有标准答案,老师可以视学生答案的想象力情况给分

二、跳出定势思维

1、蛋。(注意,题目问的是蛋,不是鸡蛋。而据古生物学研究,恐龙和其它爬行动物早在鸟类出现前就存在,数亿年前的蛋化石早就被发现,所以先有蛋)

2、树根本就不会跳

3、眼睑

4、把燃烧的火柴放在水杯的下方

5、F,其它的不是上下对称就是左右对称

6、将苹果放在一个小盒子里,然后在外面套上四个大盒子

7、

8、两个人分别在河两边

三、推理题

1、如果魔水能溶化一切,则没有什么瓶子能装住它

2、是一个女人

3、指向下

4、等于1(这些等式之间没有规律可循,开头已给出1=7,也就是7=1)

5、1(以12为中心的左右上下对角线上的两数字和为12)

四、综合题

1、第一方案:还是用船称大象。船下降的精度由地质测量水平高度专门仪器测量,可以精确到一毫米,船头船尾的中间各一个测量坐标,是用重锤悬于架子上,同时测量!?发明论坛-- 发明爱好者的乐园!

第二方案:沼气池。大象放在沼气池的浮筒上面,看溢出的水(工程量巨大)$K

第三方案:大象下水,水池一个,也是看溢出的水。

? 第三方案:汽车行驶距离,在几乎相同的条件下汽油的消耗和载重有关。最准的地方是在检测汽车油耗的房间里!要事先用砖块或水作砝码换算。因为这次大象在山上,运下来和运上去几乎不可能,再说找不到相同条件的公路。。。

第四方案:开车不行,那就只要上车。只要载有重物汽车底盘就会下降,一个是汽车弹簧钢片和轮胎受压变化的和,变化量精度可以用车床上的百分表(可以精确到1%毫米),如果不能用,可借用杠杆图形放大变化量,借用激光教鞭可做到无限放大。汽车有阻尼,就是同样的重物,底盘下降的数据未必一样,那就看轮胎的下压值,但是这误差和气温有关,尤其是昆明等这种城市。。。(老万的点子)]|g$1

第五方案:把象赶车上,直接测量4个轮胎接触地面的表面积,简单快速,最高精度能达到十分之一。。。

第六方案

用弹簧秤贿赂管理员直接告诉体重

……

2、例:

β-606的飞碟渐渐接近目标---东经86.9度,北纬27.9度.可是另β-606惊异的是明明来对了地方却找不到电脑数据里显示的喜马拉雅山脉主峰......

于是他迫降到了一块稍微平坦的地面,从飞碟里走了出来.一股暖暖的风把β-606吹出了一身大汗,因为他来自一个温差相当大的星球,而那里的人极不能适应高于30度的气温否则会大量出汗导致脱水而死.他们白天生活在星球内部,躲避紫外线的照射,晚上才出来活动.

另606气愤的是,明明资料上显示珠穆朗玛峰的平均气温在-40℃—-50℃间....现在可好,都吹出汗了...小命难保

606急忙的联系自己星球的I博士...通过定位和新的资讯得知606确实在珠穆朗玛峰上...只是因为人类在近百年的发展中严重忽视了自然生态的平衡加速了温室效应,导致珠穆朗玛峰迫降数千米,上空出现大面积臭氧层空洞,海平面不断上升,已经淹没了大多数低海拔城市...人类不得不往高处谋生....

606边擦汗边想着是否要返回....

3、例

我认为最具创意的发明是蒸汽机,蒸汽机的发明,引起世界第一次工业革命,大大带动了世界科学技术的进步,对人类社会的进步起了巨大的作用。其发明者瓦特还是在五六岁的孩童时就常守着火炉看那开水壶上的壶盖给蒸汽顶得一上一下地跳动,经常问这是为什么?后来由于家穷他没有机会念书,先是到一家钟表店里去当学徒,后又到格拉斯哥大学去当仪器修理工。瓦特聪明好学,又在这样一个大学的环境里,常抽空旁听教授们讲课,又终日亲手摆弄那些仪器,积累了一定的知识。并且瓦特意志坚强,有恒心,已有想法就开始行动,从而有了这样的成就。

其实在瓦特之前,就有人发明了简单的蒸汽机,但还很不成熟,他曾碰到这样一台,机器的汽缸下方有三个活门,汽从中间活门进入,将活塞推上去,人

工将汽门关死,再从右边活门里注入冷水,热汽遇冷收缩,缸内形成真空,活塞自然下落,这时又要手忙脚乱地关上进水活门,打开左边的退水活门。这样活塞才能上下一次,连杆带动汲水工具也上下抽水一次。瓦特看着它这样吃力地工作,就如一个老人在喘着粗气,颤颤巍巍地负重行走一般,觉得实在应将它改进一下才好。他注意到毛病主要在缸体随着蒸汽每次热了又冷,冷了又热,白白浪费许多热量。能不能让它一直保持不冷而活塞又照常工作呢?瓦特列举了其缺点,决定对它进行改进。一天,他正这样闷头喝着苦茶,看着那个儿时就引起兴趣的一动一动的壶盖。他看看炉子上的壶又看看手中的杯子猛然喊到:“茶水要凉,就要倒在杯里;蒸气要冷,何不把它从汽缸里也…倒?出来呢?”瓦特这么一想,便立即设计了一个和汽缸分开的冷凝器,这下热效率提高了三倍,用的煤只有原来的四分之一,瓦特通过自己的联想思维,有壶联想到气缸。到1784年他的蒸汽机已装上曲轴、飞轮,活塞可以靠从两边进来的蒸汽连续推动,再不用靠人力去调节活门,所以这才是世界上第一台真正的蒸汽机。

瓦特发明蒸汽机的过程,是他认真思考,认真观察,善于运用联想思维的过程。蒸汽机的发明,符合变性创造原理、完满创造原理。

参考资料

1、《普通行为创造学》庄寿强著

2、《唤醒大脑的巨人》罗宇著

3、《怎样发挥你的创造力》罗俊才著

4、阎国华老师博客

6、Internet

2020大学生创新基础期末考试答案

一、单选题(题数:50,共50.0分) 1著名创造学家德·博诺说,()是为了某一目的对经验进行有意思的探究。(1.0分)1.0分 A、概念 B、创意 C、意识 D、思维 正确答案:B 我的答案:B 2在快棋赛或正规棋赛进入读秒阶段中,容不得棋手苦思细想,迅速地找到最佳的落子点。体现了直觉思维的是()。(1.0分)1.0分 A、直接性 B、快速性 C、跳跃性 D、理智性 正确答案:B 我的答案:B 3所谓纵向思维,是指在一种结构范围内,按照有顺序的、可预测的、()的方向进行的思维形式。(1.0分)1.0分 A、思想化 B、可执行的 C、程式化 D、发散性 正确答案:C 我的答案:C 4受石油工业中用小机器人来探测管道漏洞做法的启发,制造出各种内窥镜用于医疗工作,体现了奥斯本检核表中的()。(1.0分)1.0分 A、有无其他用途 B、能否借用 C、能否缩小 D、能否替代 正确答案:B 我的答案:B 5设问型创意思考方法中最为典型的方法是()。(1.0分)1.0分 A、和田十二法 B、5W1H法 C、系统提问法 D、奥斯本检核表法 正确答案:D 我的答案:D 6下面不属于收敛思维特点的是()。(1.0分)1.0分 A、唯一性 B、逻辑性 C、比较性 D、变通性 正确答案:D 我的答案:D 7科学家格奥尔基说:“()就是以不同于常人的方式看同样的事情。”(1.0分)1.0分 A、推理性思维 B、重复性思维 C、形式化思维

D、创造性思维 正确答案:D 我的答案:D 8北京大学教授王选曾认为,北大方正公司的成功得益于一批有市场头脑的科学家和有()的企业家的结合。(1.0分)1.0分 A、营销能力 B、科学头脑 C、资金 D、人脉 正确答案:B 我的答案:B 9依照赫曼全脑模型划分,《西游记》中的沙和尚属于()。(1.0分)1.0分 A、象限A:逻辑性强,好分析,重事实,善于强调量化。 B、象限B:有条理的,循序渐进的,重规则的,重细节的工作。 C、象限C:善交际的,重感觉的,重运动感觉的,情绪主导的。 D、象限D:善于用直觉的,整体的,演绎推理的认识与处理问题。 正确答案:B 我的答案:B 10屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分,属于哪一种类型的创造?(1.0分)1.0分 A、技术发明 B、艺术创造 C、科学研究 D、医学发明 正确答案:C 我的答案:C 11( )是国家创新系统变化和发展的根本动力。(1.0分)1.0分 A、政策变化 B、社会文化变化 C、经济发展 D、创新 正确答案:D 我的答案:D 12作家在头脑中构造出来的新的典型人物形象,这就属于()。(1.0分)1.0分 A、无意想象 B、再造性想象 C、创造性想象 D、幻想 正确答案:C 我的答案:C 13“创新是多种资源的重新排列组合”,这一理念的提出者是()。(1.0分)1.0分 A、熊彼特 B、大卫·李嘉图 C、阿奎那 D、以上都不是 正确答案:A 我的答案:A 14我国的四大发明、爱因斯坦的相对论属于()。(1.0分)1.0分 A、绝对创新 B、相对创新 C、经济创新

昌吉回族自治州高三语文4月份线上模拟试卷

昌吉回族自治州高三语文4月份线上模拟试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、现代文阅读(35分) (共2题;共35分) 1. (19.0分) (2020高一上·双鸭山期末) 阅读下面的文字,完成下面小题。 “创新”一词最早出现在1912年,时年29岁的奥地利裔美国经济学家约瑟夫·熊彼特创立了创新理论。我国大约在1998年第一次提出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新的理念在我国至少滞后了差不多一个世纪,这是导致我国科学技术落后的主要原因。如今,全国又掀起了一股“大众创业、万众创新”的宣传热潮。可是创新口号提了快20年,“山寨”却成了主流。而“山寨”等功利主义行为却是对创新的最大打击。 我们一直把资金看成是“双创”成败的关键。创新和创业需要一定的资金,但绝非是最重要的因素。只有中专学历的潘旭华,他攻克的高精密数控机床达到世界领先水平,但却是一个“无大专学历、无职称、无立项科研经费”的发明家。根据创造学的理论和国际创新型国家的经验,我认为我们最缺少的就是创新文化。如果说物质的力量是巨大的,那么文化力量就是灵魂,是成就事业的驱动力、原动力和核动力。从根本上来说,创新尚未真正形成一种文化。只有当人人内心都有一种创新的冲动,创新成为人们朴素的情愫和价值观的时候,创新文化才不仅形成了,而且是已步入高境界了。 根治“创新贫乏症”需要几个条件。首先是营造自由、民主、宽松的学术环境。自由是创新文化的灵魂,没有自由就不可能有发明创造。同时,还必须认清自由与民主的关系,自由不会妨碍民主,但有时候民主却会扼杀自由。因此,自由是人们不可剥夺的自然权利,必须以立法的形式保护每一个创业者的自由研究和探索。 其次是鼓励质疑、批判和求异的精神。质疑是通向发明创造的入口,没有质疑就没有创新。从创新的观点看,只有容纳异己,方能成就伟大,因为异见往往导致发明创造。如相对于牛顿的经典力学,爱因斯坦是异见者;相对于托勒密的地心说,哥白尼是异见者……因此,世界上没有永远正确的理论和一劳永逸适用的技术,一切先例都是会被打破的,而未来的新理论和适用的新技术,都将由异见者们发现或发明。 再次是支持冒险精神,为有价值的失败唱赞歌。冒险绝非是一味的勇敢,更不是鲁莽,它是创新者的一种精神特质。从发明创造的规律看,是人类的好奇心引起冒险的冲动,而冒险又是一连串追逐想象力的过程,它会点燃创新的思想火花。史蒂夫·乔布斯被称为是“打不倒的冒险家”,不仅创建了苹果公司的王国,而且留下了“创新精神不死”的精神财富。可是,我国的传统文化是不鼓励冒险的,与欧洲人常常为开拓认识世界奔向未知土地而进行鲁莽的旅行及冒险的传统不同,中国人的伦理理念是把认识的疆界限定在五官可及、手脚可触摸空间领域中。正是这个原因,才导致近代科学没有在中国诞生,也使得模仿思维在我国占据主导地位。

2017大学生创新基础期末考试答案

一、单选题(题数:50,共 50.分) 1著名创造学家德·博诺说,()是为了某一目的对经验进行有意思的探究。( 1.分) 1.分 A、概念 B、创意 C、意识 D、思维 正确 答案: B我的 答案:B2在快棋赛或正规棋赛进入读秒阶段中,容不得棋手苦思细想,迅速地找到最佳的落子点。 体现了直觉思维的是()。( 1.分) 1.分 A、直接性 B、快速性 C、跳跃性

1 / 42 D、理智性 正确 答案: B我的 答案:B3所谓纵向思维,是指在一种结构范围内,按照有顺序的、可预测的、()的方向进行的思维形式。( 1.分) 1.分 A、思想化 B、可执行的 C、程式化 D、发散性 正确 答案: C我的 答案:C4受石油工业中用小机器人来探测管道漏洞做法的启发,制造出各种内窥镜用于医疗工作,体现了奥斯本检核表中的()。(1.分) 1.分 A、有无其他用途

B、能否借用 2 / 42 C、能否缩小 D、能否替代 正确 答案: B我的 答案:B5设问型创意思考方法中最为典型的方法是()。( 1.分)1.分、和田十二法A 法B、5W1H 、系统提问法C 、奥斯本检核表法D 正确答案:D我的D6下面不属于收敛思维特点的是()。(答案:分)1. 分1. A、唯一性B、逻辑性、比较性C / 342 D、变通性 正确 答案: D我的 答案:D7科学家格奥尔基说: “()就是以不同于常人的方式看同样的事情。”( 1.分) 1.分 A、推理性思维

B、重复性思维 C、形式化思维 D、创造性思维 正确 答案: D我的 答案:D8北京大学教授王选曾认为,北大方正公司的成功得益于一批有市场头脑的科学家和有()的企业家的结合。( 1.分) 1.分 A、营销能力 B、科学头脑 4 / 42 C、资金 D、人脉 正确 答案: B我的 答案:B9依照赫曼全脑模型划分,《西游记》中的沙和尚属于()。(1.分) 1.分

九年级中考模拟(二)语文试题

九年级中考模拟(二)语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 下列词语中加点的字注音全部正确的一项是() A.拮据(jū)倔强(jué)拈轻怕重(niān)遒劲有力(jìng) B.匀称(chèn)干涸(hé)浑身解数(jiě)风雪载途(zài) C.剽悍(biāo)稽首(qǐ)嫉恶如仇(jí)苦心孤诣(yì) D.涟漪(yī)炽热(zhì)周道如砥(dǐ)脍炙人口(kuài) 2 . 下列有关文学常识的表述,错误的一项是() A.《我的叔叔于勒》作者是俄国作家莫泊桑,其代表作有《羊脂球》《项链》等,他与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。 B.《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文,用驳论证的方法直接批驳,又用正面立论的方法间接批驳,从而彻底驳倒对方的谬论。鲁迅,原名周树人,文学家、思想家、革命家,他的作品《故乡》《社戏》均选自小说集《呐喊》。 C.《谈创造性思维》作者罗迦·费·因格是当代美国实业家、学者、创造学家。是“创意思考顾问公司”的创立人与总裁。 D.《三国演义》全称《三国志通俗演义》,是一部长篇历史小说,作者是明朝的罗贯中,是中国古代长篇章回体小说的开山之作,与《西游记》《水浒传》《红楼梦》齐名,是中国古代四大名著之一。 3 . 下列加点词语使用正确的一项是() A.他家搬进了宽敞的住房,总算有了一块立锥之地。 B.作为一个年轻人,要努力学习文化知识,不应该无所事事。 C.五·一期间,各大商场的顾客滔滔不绝,前去购物。 D.同学们一同爬山玩耍,尽情地享受这天伦之乐。 4 . 下列句子中,没有语病的一项是() A.2019年5月12日,广州第九届“荔枝湾·新西关”民俗文化节在广大市民的见证下拉开了帷幕。 B.“亚洲文化嘉年华”活动旨在使亚洲各民族的心灵连接起来为目的,向世界展现一个和平的亚洲。 C.具有中国民族精神和艺术风格的动漫,不仅在国际上深受欢迎,而且也受到国内青少年的热烈追捧。

公共关系学大作业

公共关系学 一、简述题:(50分) (一)简述公共关系产生的基础。(10分) 答:“公共关系学”的主要基础理论部分包括:管理学、市场营销学、组织行为学、公众及消费心理学、广告学、市场调查与预测、大众传播学、人际关系学、演讲与口才学等。“公共关系学”是在这些各门相关科学的基础之上发展起来的一门独立的、综合性应用科学,同时它又具有边缘学科的性质,需要应用定量分析与定性分析的方法对其进行研究与探讨。 (二)简述公共关系创意思维的三种构思方法。(10分) 答:1、公关全息交合法 其基本思路是使信息"繁殖",不同性质的信息交合生成新的信息。信息交合的反应场是"魔球","魔球"可以向任何方向旋转,各种信息可以任意交合,信息的引入与层次的变换会引出系列的新信息组合,新构思就会源源不断地出现。 2、借鉴已有创造性思维方法 创造性思维方法又称创造技法、创造工程,是创造性思维作用下形成的实用方法与技能。在创造学中占有极其重要的位置。常用的创造性思维方法可分为:集思广益法;默写法;匿名咨询法;排列法;信息交合法;检核表法等形式。其中集思广益法亦称"智力激励法"、"头脑风暴法",民间的"神仙会"也属于这类方法。它可以在较短的时间内通过与会者的创造性思维获得许多设想和建议,是我们使用时间最长、最普遍的一种方法 3、第三种思维方式就是所谓的“跳出圈子”思维方式。 所谓第三种,是一种宏观思维,我们的思维将不再和我们的五官收到的信息直接挂勾,话句话说:我们将不去思考直接所看见的听见的感觉到的,而是通过一种逻辑联想在脑中将所有信息最理性话分析。这样的思维需要我们放弃人类社会的总体观念比如道德,善恶之分等等,而在心中不加任何偏见的进行最原始思维。 (三)简述知名度与美誉度以及它们之间的的关系。(10分) 答:知名度和美誉度反映了社会公众对一个组织的认知和赞许的程度,两者都是公共关系学所强调追求的目标。一个组织形象如何,取决于它的知名度和美誉度。公共关系策划者需要明确的是:只有不断提高知名度,才能不断提高组织的美誉度。知名度只有以美誉度为基础才能产生积极的效应。同时,美誉度要以知名度为条件,才能充分显示其社会价值。 (四)试述组织的自我形象与实际形象以及它们之间的关系。(10分) 答:自我形象分析包括以下几个方面:(一) 组织实态的调查分析(二) 员工阶层的调查研究(三) 管理阶层的调查分析(四)决策阶层的研究分析 组织实际形象分析包括以下三个步骤:(一)公众辨认与分析(二)组织形象地位测量(三)组织形象要素分。 (五)简述公共关系与人际关系的联系与区别。(10分) 答:二者联系紧密,公共关系以人际关系为基础,良好的人际关系有助于组织内部环境和外部环境的和谐与改善。但二者是不同的事物和概念。1)二者的目的不同,公共关系的目的是在社会公众中树立组织的良好形象,建立组织与公众之间的良好合作关系。人际关系的目的是个人与个人结良缘,交朋友,为了实现个人心理需要,建立个人与个人之间的和谐的人际环境。2)两者的结构不同,公共关系是整体性的,人际关系是个体性的。3)两者的沟通方法不同,公共关系运用大众传播和群体传播的技术和方法,人际关系以个人的行为举止为媒介。 二、实务策划题(50分)

《创造学基础》论文

创造学基础 2012 ——2013 第一学期 课程名称:创造学基础 任课教师: 学生姓名: 班级: 学号: 论文题目:《创造学基础》结课论文 内容摘要:本文包括面对激烈的社会竞争我们应该怎样做,本人对主讲老师的一些建议以及生活中的一些小创意等等 关键词:创造存在感竞争建议教育

《创造学基础》结课论文 关于社会竞争 首先我要感谢中国教育,中国高等教育的“大跃进”式发展让更多人有了书读,同样也让我有机会上了大学。中国大学生数量爆发式的增长,给社会带来了更大的竞争。关于社会竞争让我们先看一篇几年前的新闻报到吧! 《社会竞争"超低龄",幼儿园入学要简历》 2008年上海幼儿园入学报名又要开始了。新鲜的是,一些家长为了让孩子在入园报名时赢得老师的印象分,煞费苦心地为三四岁的宝宝们做起了简历,甚至不惜重金为孩子拍摄艺术照。 无独有偶,最近天津河东区的一所幼儿园就陆续接到3份宝宝简历,里面有孩子成长的文字说明,还附带孩子的照片和视频,其中一份简历居然长达15页。记者发现,在上海某知名育儿网络论坛上,家长为幼儿园即将毕业的孩子们制作的升学简历也纷纷亮相。虽然不乏质疑声,但仿效者甚多。 走路还不稳当,说话尚口齿不清的3岁小童,想上幼儿园居然也要靠制作精美的简历当敲门砖,实在有些滑天下之大稽。但仔细想想,也并非那么幽默,当社会竞争过早侵蚀幼儿世界的纯真时,剩下的可能更多是可悲吧…… “不让孩子输在起跑线”,明知别扭也要干! 提到简历,人们往往认为那是成年人找工作或跳槽时才会用到的东西。而现在很多家长为了给自己的宝宝敲开他们心仪已久的幼儿园或者小学的大门,不惜重金为宝宝炮制出了一份份声情并茂的敲门砖。 “在某妇幼保健院出生、在某亲子园上亲子课、在某幼儿园从托班到大班学习四年”、“在幼儿园期间曾获得创意画比赛优秀奖、运动会的运动宝宝奖”、“4岁起学习钢琴”、“已通过阶梯儿童英语A级考试(优秀)”、“识字量达500字,能进行自主阅读”、“心算百位以内加减法”等等……近几年,类似“神童”般的宝宝简历在网上开始流传,有人甚至提出了“清华北大,哈佛剑桥,从宝宝简历开始!”的口号。一些家长还把孩子的英语、体育、国画、书法、围棋等各项特长证书的复印件附在简历后面,其详细程度和制作的精心程度丝毫不亚于成人的求职简历。“这样的水平可以直接上小学高年级了”“真是吓人,应聘工作也不过如此。”不少网友感叹地说。 为了给孩子填好这份简历,许多家长煞费苦心。而那些无法写出这么光鲜亮丽的简历的家长则十分焦虑,生怕自己的孩子输在简历上,无法进入理想的幼儿园或小学。于是,不少网友纷纷献策:比如要用孩子的第一人称写,语气要有童趣,才能脱颖而出;简历不能写得太好以免老师对孩子要求过高;甚至有人提议最好用英语写简历,以显示家长的水平等等。 “说起来很荒唐,3岁的宝宝哪里会写简历,就是初中毕业的孩子也未必能做出这种像样的简历,所以这种行为本身就很可笑。”上海一位年轻的母亲陈倩

管理基础学模拟试题B

单项选择(下列选项只有1个是正确的,请选择正确选项的序号填入括号中。每小题2分,共30分) 题目1 人们常说“管理是一门艺术”,强调的是()。 选择一项: A. 管理的变动性 B. 管理的复杂性 C. 管理的科学性 D. 管理的实践性 正确答案是:管理的实践性 题目2 组织是管理的基本职能之一,它是由()三个基本要素构成。 选择一项: A. 目标、原则和结构 B. 目标、部门和效率 C. 目标、部门和关系 D. 目标、部门和人员 正确答案是:目标、部门和关系 题目3 计划工作的核心环节是()。 选择一项: A. 控制 B. 预测

C. 组织 D. 决策 正确答案是:决策 题目4 有些组织目标不是一成不变的,一般来说,()应保持一定的稳定性。 选择一项: A. 利润目标 B. 短期目标 C. 中期目标 D. 长期目标 正确答案是:长期目标 题目5 企业目标具有变动性。第二次世界大战以后,()的企业目标日益普及。 选择一项: A. 顾客之上 B. 利润目标 C. 融入社会责任 D. 最大利润 正确答案是:顾客之上 题目6 正确 ()也叫思维共振法、畅谈会法。它是由美国创造学家奥斯本首创的一种预测决策方法。

选择一项: A. 德尔菲法 B. 哥顿法 C. 等概率法 D. 头脑风暴法 正确答案是:头脑风暴法 题目7 企业采用大批量生产,如汽车装配线,需要高度集权,组织结构的设计应采用()。选择一项: A. 有机式结构 B. 复杂式结构 C. 机械式结构 D. 简单式结构 正确答案是:机械式结构 题目8 M型结构又称为多部门结构,亦即()。 选择一项: A. 职能制结构 B. 事业部制结构 C. 直线职能制结构 D. 矩阵制结构 正确答案是:事业部制结构

大学生创新基础满分题库(单选题)

【单选题】着名创造学家德·博诺说,(B)是为了某一目的对经验进行有意思的探究。 A、概念 B、创意 C、意识 D、思维 【单选题】心理学家托兰斯对二战期间有过种种艰难经历的幸存者进行的调查研究发现,一个人能够生存下来的最重要的条件是(D)。 A、体力 B、运气 C、接受的教育和训练 D、创造力 【单选题】(B)是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性、创造性活动。 A、技术创新 B、科学发现 C、技术发明 D、生产实践 【单选题】钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示,轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示,这表明(A)。 A、创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果 B、创造发明源于人类生存发展的需要 C、创造发明是人类智慧和创造力的结晶 D、创造发明不需要任何思考 【单选题】创造发明改变了生产关系和社会结构,其中不包括(B)。 A、青铜工具的出现,促成了奴隶社会的出现 B、铁制工具的出现为生活带来便利 C、蒸气机和火药将骑士阶层炸得粉碎,迎来了资本主义时代 D、现代交通和现代信息技术推进了全球经济和虚拟经济的发展 【单选题】创业者个人或团队白手起家进行创业是指(D)。 A、个人创业 B、机会型创业 C、创新型创业 D、自主型创业 【单选题】屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分,属于哪一种类型的创造C A、技术发明 B、艺术创造 C、科学研究 D、医学发明 【单选题】(D)是创新的灵魂,必须对其加以发挥并使之形成合力。 A、创新领导 B、创新文化 C、创新制度 D、创新人才 【单选题】任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为(B)。

大学生创新基础期末考试答案

一、单选题(题数:50,共50.0 分) 1 互联网和新科技的发展,纯物理经济与纯虚拟经济开始融合,很多产业的边界变得模糊, 互联网企业的触角已经无孔不入,零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通、媒体等等。这体现了互联网思维的()。 A、简约思维 B、极致思维 C、迭代思维 D、跨界思维 我的答案: D 2 创新存在于一切领域,没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。这阐 述了创新的() A、普遍性 B、永恒性 C、超前性 D、艰巨性 我的答案: A 3 创造性动机会直接导致()。 A、创造性目标 B、创造性行为

C、创造性需求 D、创造性愿望 我的答案: B 4 李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继 续前行的“双引擎”之一。 A、正确 B、错误 我的答案: A 5 测量海底时,将声纳探测器与船体空间分离,用以防止干扰,提高测试精度,是使用()原理解决物理矛盾。 A、空间分离 B、时间分离 C、条件分离 D、整体与部分分离 我的答案: A 6 人们由冰想到冷,由风想到凉,由火想到热,由科技进步想到经济发展。就是运用的()。 A、相关联想 B、相似联想 C、类比联想

D、因果联想 我的答案: D 7 美国哈佛大学校长普西认为:“一个人是否具有(),是一流人才和三流人才的分水岭。” A、理想 B、创造力 C、财富 D、知识 我的答案: B 8 任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为()。 A、创意 B、创新 C、创造 D 发明 我的答案: B 9 天猫的“旗舰店升级计划”,增加了品牌与消费者沟通的模块。这属于()。 A、极致思维 B、迭代思维 C、跨界思维 D、社会化思维

现代设计理论与方法作业 (大作业)

现代机械设计理论与方法 (大作业)

1、采用系统化设计流程及所学现代设计方法详细阐述某公司需要投资研发一款新型产品的整个设计流程和采用方法。 (1)请具体阐述采用哪些设计方法,如何去完成新产品的规划设计过程?(2)请具体阐述采用哪些设计方法,如何去完成新产品的方案设计过程?(3)请具体阐述采用哪些设计方法,如何去完成新产品的技术设计过程?(4)请具体阐述采用哪些设计方法,如何去完成新产品的施工设计过程? 答: (1)产品规划设计包括三个主要阶段:第一个阶段是市场细分及选择阶段。在这个阶段,主要通过市场调研与分析,研究如何细分市场,以及企业如何选择细分市场,最后确定企业对细分市场的战略选择。第二个阶段是定义新产品概念。在这个阶段中要对某个细分市场,收集其需求的主要内容,包括客户需求、竞争需求及企业内部需求,并确定企业在该细分市场的产品定位,然后寻找和定义新产品概念。第三个阶段是确定产品规划阶段。在这一阶段中需要从技术层面分析新产品属于哪个产品族及其开发路径,并根据公司的战略确定新产品开发的优先顺序和组合策略,然后依据企业资源状况,制定新产品开发的时间计划。 产品规划设计的步骤为:信息集约→产品设计任务→预测调研→可行性分析→明确任务要求→可行性报告、设计要求项目表。 进行产品规划设计的主要方法有:设计方法和预测技术。支持产品规划设计的主要理论有:设计方法学、技术预测理论、市场学、信息学等。 (2)新产品的方案设计过程大致可以分为方案设计和方案评审两个阶段。方案设计阶段的步骤为:总共能分析→功能分解→功能元求解→功能载体组合→获得功能原理方案(多个原理方案)→原理试验→评价决策→最优原理方案→原理参数表、方案原理图。 进行产品的方案设计的方法主要有:系统化设计方法、创造技法、评价决策法、形态学矩阵法。 主要的理论指导包括:系统工程学、形态学、创造学、思维心理学、决策论、模糊数学等。 (3)对产品进行技术设计时,首先要对结构进行总体设计,包括了对产品的结构设计和造型设计。进行新产品的技术设计的主要步骤为:

管理学基础模拟试题B

管理学基础--模拟试题 B 1、人们常说“管理是一门艺术”,强调的是( D )。 选择一项: A. 管理的变动性 B. 管理的复杂性 C. 管理的科学性 D. 管理的实践性 2、组织是管理的基本职能之一,它是由( C )三个基本要素构成。 选择一项: A. 目标、原则和结构 B. 目标、部门和效率 C. 目标、部门和关系 D. 目标、部门和人员 3、计划工作的核心环节是( D )。 选择一项: A. 控制 B. 预测 C. 组织 D. 决策 4、有些组织目标不是一成不变的,一般来说,( D )应保持一定的稳定性。选择一项: A. 利润目标 B. 短期目标 C. 中期目标 D. 长期目标 5、企业目标具有变动性。第二次世界大战以后,(A )的企业目标日益普及。 选择一项: A. 顾客之上

B. 利润目标 C. 融入社会责任 D. 最大利润 6、( C )也叫思维共振法、畅谈会法。它是由美国创造学家奥斯本首创的一种预测决策方法。选择一项: A. 等概率法 B. 哥顿法 C. 头脑风暴法 D. 德尔菲法 7、企业采用大批量生产,如汽车装配线,需要高度集权,组织结构的设计应采用( C )。 选择一项: A. 有机式结构 B. 复杂式结构 C. 机械式结构 D. 简单式结构 8、M型结构又称为多部门结构,亦即( B )。 选择一项: A. 职能制结构 B. 事业部制结构 C. 直线职能制结构 D. 矩阵制结构 9、考评管理人员的协作精神主要通过向( B )获取信息。 选择一项: A. 上级部门 B. 关系部门 C. 下属部门 D. 主管部门

10、领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的( D )。选择一项: A. 奖惩权力 B. 法定权利 C. 组织权力 D. 自身影响力 11、成就需要理论一般适用于( C )的研究。 选择一项: A. 普通员工 B. 技术人员 C. 主管人员 D. 一线员工 12、( A ) 的最大的优点在于它持久、有形、可以核实。 选择一项: A. 书面沟通 B. 口头沟通 C. 电子媒介沟通 D. 非语言沟通 13、在冲突发生后,管理者可以召集冲突的双方,通过开会等方式,让双方开诚布公地交流,积极倾听并理解对方的差异,解决冲突的方法是(C )。 选择一项: A. 妥协 B. 强制解决 C. 合作 D. 树立更高目标 14、控制是一种动态的、适时的信息(D )过程。 选择一项: A. 通报

创造学 模拟试卷一

创造学模拟试卷一 一、单项选择题(每题1分,共10分) 1、A 2、D 3、D 4、B 5、A 6、B 7、A 8、B 9、B10、A 1、研究创造学历史的学者认为,下列哪位是美国创造学研究的重要开拓者之一:() A奥斯本B黑格尔C罗尔斯D拉斯维尔 2、创造学的发源地为:() A英国B法国 C 德国D美国 3、创造学的研究内容主要涉及:( ) A创造原理与创造力B创造方法与创造技巧 C创造科学与创造理论D创造原理与创造方法 4、论述过灵感问题的古罗马哲学家是() A西罗B德谟克利特C黑格尔D康德 5、创造的本质特征在于它的目的性、新颖性和() A主观能动性B客观能动性C创造性D创新性 6、从科学发现的过程特点分,科学发现可分( ) A事实型和理论型B预见型和偶然型C主动型和被动型D宏观型和微观型 7、对个体创造力的唤醒、启发,强调受教育者以新的观念、新的视角审视自己,发挥潜在的创造才能是指:() A 创造才能的发现B创造才能的培养C创造才能的整合D创造才能的应用 8、社会科学家的人格特征:() A有超越能力B自然流露C非常可靠与负责任D作品丰富 9、发散思维能力的较高层次是() A.思维的流畅性B思维的灵活性C思维的独特性D思维逆向性 10、默写式智力激励法的正确顺序是() A会议准备、进行轮番性默写激智、筛选有价值的方案 B进行轮番性默写激智、筛选有价值的方案、会议准备 C进行轮番性默写激智、会议准备、筛选有价值的方案 D会议准备、筛选有价值的方案、进行轮番性默写激智 二、多项选择题(每题2分,共20分) 1、ABCD 2、ABCDE 3、ABC 4、AB 5、AB 6、BCD 7、ABC 8、ABC 9、ABCD10、ABC 1、中国先秦时期,对创造问题做过论述的先哲有:( ) A.商秧B老子C孔子D孟子E李斯 2、创造学的研究方法有:( ) A案例研究法B追踪研究法C实验研究法D系统研究法E测验法 3、下列属于发明成果的是( ) A.电灯B复印机C青霉素药品 D 光 4、创造过程中的机遇具有() A意外性B偶然性C必然性D客观实在性 5、创造才能的形态包括:( ) A内隐形态B外显形态C直接形态D间接形态

应用创造学作业

《应用创造学》大作业 (用A4纸打印,最多不超过4张纸) 班级131212 学号13121179 姓名刘阳阳日期10月31日 一、名词解释:(每小题3分,共18分) 1.创新 创造是人类在改造客观世界,建设人类精神文明和物质文明中具有新意的,并获得新价值的特殊活动。 2. 创造力 创造力是人类的自身固有的一种高级能力,在解决问题时具有创新的特色,其大小受主体人格等多种因素的综合因素的综合影响和制约。因此,创造力是运用已知信息,创造出新颖,独特,有社会或个人价值的成果的能力。成果可以是一种新思想,新概念,新设想新工艺,新形式的物质产品等。简言之,创造力是产生创意并付诸于实践的能力。 3.思维定势 生活中,人们由于经验的累积,知识的积累会对常见的事物或问题有一种熟悉的认识和解法,形成个人一种固定的思考模式。心理学称之为“功能的固着”形容很难摆脱传统习惯方式的思维现象,又称思维定势,或思维惯性。 4. 灵感 所谓灵感,是指文学,艺术,科学,技术等创造活动中,经过研究,探索和实践积累后,思维高度集中时突然产生的具有创意的思路。它是一种思维潜在意识的被激发态,有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的奇特效果。 5. 635法 德国人鲁尔巴赫根据德意志民族习惯于沉思的性格提出了“默写式”头脑风暴法------ “635”法,其基本原则与头脑风暴法相同,不同点是把设想记在卡片上,而不是说出来。头脑风暴法虽规定严禁评审,鼓励自由奔放的提出设想,但毕竟也有缺憾。比如,有的人不习惯于当众说出见解,长犹豫不决;有的人不善言辞,“满肚子蝴蝶飞不出来”;有的人见别人已发表与自己的设想相似的意见时就不发言了。而“635”法可弥补这种缺点。具体做法如下: 每次会议仅6人参加,围坐一圈每人发一张表格。明确议题之后,在第一个5分钟内每人在自己的表格上写出3个设想,然后由左向右传递给相邻的人。每个人接到卡片后,在第二个5分钟在写3个设想,然后再传递给右邻。如此传递6次,半个时即可完成,可产生108个设想。 6. 列举法 列举是指一个一个的提出来,列举法是将对象的相关要素逐个罗列,并加以改进,创新的一种创造技法。列举法包括特征列举,缺点列举,希望点列举。 二、创意思维题:(18分) 1. 仔细判读下列数列,说出它是什么数列。(6分) 1,3,7,6,4,8,11,9,17,2,… 答:这是一个每三个数分别为奇数,下三个数为偶数的数列。 2. 用联想法填出以下两词间前后有联系的词,并注明其中每两词之间采用的联想类型(每两词之间填的词不少于10个,12分)。 (1)软件——凉皮(6分)(2)喜羊羊——内存(6分) (1)软件——游戏——电脑——视频——电视——吃饭——凉皮

创新创业教育 大作业 课程设计 专利

创造学基础(创新创业教育)课程设计 作品名称:潜水汽车 姓名: *** 所在院系: ********** 专业: ************ 学号: ************ 电话: ************ E—mail: ************ 申请专利:是□否□

潜水汽车 1.发明说明书 1.1 所属技术领域 该汽车是一种多用途的交通工具,既可以在地面上行驶,也可以在水面之下潜行。 1.2 背景技术 目前,汽车对于现代人并不陌生,人们对汽车也是早已熟悉得不能再熟悉了,生活中的汽车是用内燃机(极少数用电动机)做动力,主要在公路或马路上行驶的交通工具,但由于经济的发展、人们生活水平的提高,汽车的数量与日俱增,充斥着整个世界,给陆地交通带来了巨大的压力。正是由于这种压力以及人们对新事物的青睐,才导致了潜水汽车的产生。 1.3 国内同类专利综述 经检索,在国内暂时未找到同类的专利。 1.4 发明内容: 1.4.1 本实用新型所要解决的技术问题 汽车在水下的动力驱动和所用的能源、车头潜浮方向控制、行驶状态的转换、汽车的如何沉入水中、驾驶员和乘客的呼吸。 1.4.2 技术方案 本实用新型解决其技术问题所采用的是:车身装备在尾部的一套双驱动装置。在水中行进时,车尾的左右二个螺旋桨推进器和二个在前部的强大喷气式推进器,将让汽车在水中有足够的动力潜进。由于在水下没有供燃料燃烧的氧气,汽车由电动机做动力(而在陆地上正常行驶时采用的是普通的内燃机做动力)。车头潜浮方向控制,则由叶子板两侧的弯管状水中推进器负责。至于行驶状态的转换,只要按动这款水陆两用车的一个按钮,汽车便可以潜到水下深处。由于该车没有像潜水艇那样的蓄水仓,即其原理跟潜水艇一样:不进水无法下潜,所以该车为敞蓬,可使水快速进入车内,以便下沉入水。车内有两具水中呼吸器,将为车内乘客和驾驶员提供所需的空气,解决了他们在水中潜行时没有空气可呼吸的问题。 1.4.3 有益效果 该车的有益效果是,(在生活中普及的情况下)在沿海以及内陆水域面积较大

2019年管理学基础专科-模拟试题2答案

管理学基础-模拟试题2-辅导资料 说明:如果课程题目是随机的,请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案 特殊说明请仔细:课程的题目每学期都可能更换,所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载!!!! 第1题 人们常说“管理是一门艺术”,强调的是()。 A. 管理的变动性 B. 管理的复杂性 C. 管理的科学性 D. 管理的实践性 【正确选项】:管理的实践性 第2题 组织是管理的基本职能之一,它是由()三个基本要素构成。 A. 目标、原则和结构 B. 目标、部门和效率 C. 目标、部门和关系 D. 目标、部门和人员 【正确选项】:目标、部门和关系 第3题 计划工作的核心环节是()。 A. 控制 B. 预测 C. 组织 D. 决策 【正确选项】:决策 第4题 有些组织目标不是一成不变的,一般来说,()应保持一定的稳定性。 A. 利润目标 B. 短期目标 C. 中期目标

D. 长期目标 【正确选项】:长期目标 第5题 企业目标具有变动性。第二次世界大战以后,()的企业目标日益普及。 A. 顾客之上 B. 利润目标 C. 融入社会责任 D. 最大利润 【正确选项】:顾客之上 第6题 ()也叫思维共振法、畅谈会法。它是由美国创造学家奥斯本首创的一种预测决策方法。 A. 哥顿法 B. 等概率法 C. 德尔菲法 D. 头脑风暴法 【正确选项】:头脑风暴法 第7题 企业采用大批量生产,如汽车装配线,需要高度集权,组织结构的设计应采用()。 A. 有机式结构 B. 复杂式结构 C. 机械式结构 D. 简单式结构 【正确选项】:机械式结构 第8题 m型结构又称为多部门结构,亦即()。 A. 职能制结构 B. 事业部制结构 C. 直线职能制结构 D. 矩阵制结构 【正确选项】:事业部制结构

大学生创新基础满分题库

【单选题】著名创造学家德·博诺说,(B)是为了某一目的对经验进行有意思的探究。 A、概念 B、创意 C、意识 D、思维 【单选题】心理学家托兰斯对二战期间有过种种艰难经历的幸存者进行的调查研究发现,一个人能够生存下来的最重要的条件是(D)。 A、体力 B、运气 C、接受的教育和训练 D、创造力 【单选题】(B)是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性、创造性活动。 A、技术创新 B、科学发现 C、技术发明 D、生产实践 【单选题】钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示,轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示,这表明(A)。 A、创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果 B、创造发明源于人类生存发展的需要 C、创造发明是人类智慧和创造力的结晶 D、创造发明不需要任何思考 【单选题】创造发明改变了生产关系和社会结构,其中不包括(B)。 A、青铜工具的出现,促成了奴隶社会的出现 B、铁制工具的出现为生活带来便利 C、蒸气机和火药将骑士阶层炸得粉碎,迎来了资本主义时代 D、现代交通和现代信息技术推进了全球经济和虚拟经济的发展 【单选题】创业者个人或团队白手起家进行创业是指(D)。 A、个人创业 B、机会型创业 C、创新型创业 D、自主型创业 【单选题】屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分,属于哪一种类型的创造C A、技术发明 B、艺术创造 C、科学研究 D、医学发明 【单选题】(D)是创新的灵魂,必须对其加以发挥并使之形成合力。 A、创新领导 B、创新文化 C、创新制度 D、创新人才 【单选题】任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为(B)。

国家开放大学《管理学基础》模拟试题2参考答案

国家开放大学《管理学基础》模拟试题2参考答案 一、单项选择(下列选项只有1个是正确的,请选择正确选项的序号填入括号中。每小题2分,共30分) 1.人们常说“管理是一门艺术”,强调的是()。 A. 管理的变动性 B. 管理的复杂性 C. 管理的科学性 D. 管理的实践性 2.组织是管理的基本职能之一,它是由()三个基本要素构成。 A. 目标、原则和结构 B. 目标、部门和效率 C. 目标、部门和关系 D. 目标、部门和人员 3.计划工作的核心环节是()。 A. 控制 B. 预测 C. 组织 D. 决策 4.有些组织目标不是一成不变的,一般来说,()应保持一定的稳定性。 A. 利润目标 B. 短期目标 C. 中期目标 D. 长期目标 5.企业目标具有变动性。第二次世界大战以后,()的企业目标日益普及。 A. 顾客之上 B. 利润目标 C. 融入社会责任

D. 最大利润 6.()也叫思维共振法、畅谈会法。它是由美国创造学家奥斯本首创的一种预测决策方法。 A. 等概率法 B. 哥顿法 C. 德尔菲法 D. 头脑风暴法 7.企业采用大批量生产,如汽车装配线,需要高度集权,组织结构的设计应采用()。 A. 有机式结构 B. 复杂式结构 C. 机械式结构 D. 简单式结构 8.M型结构又称为多部门结构,亦即()。 A. 职能制结构 B. 事业部制结构 C. 直线职能制结构 D. 矩阵制结构 9.考评管理人员的协作精神主要通过向()获取信息。 A. 上级部门 B. 关系部门 C. 下属部门 D. 主管部门 10.领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的()。 A. 组织权力 B. 法定权利 C. 自身影响力 D. 奖惩权力

文学理论期末考试试题库整理

1、什么是文艺学? 2、什么是文学理论?(学科归属、研究对象、品格) 3、文学理论的对象和任务? 4、艾布拉姆斯《镜与灯》中的“镜”与“灯”各指什么? 5、文学活动的构成?例:什么是模仿论/表现论等?(四要素即四种理论视角) 6、文学活动的发生与发展?例:巫术发生说等概念?哪一种最合理?为什么?文学活动的 发展具有不平衡性的原因? 7、文学的含义?(三种含义) 8、什么是审美?审美指什么? 9、文学的审美意识形态的属性? 10、怎么理解文学是一般意识形态/审美意识形态? 11、文学作为审美意识形态的表现? 12、文学的审美意识形态属性的表现? 13、文学语言的主要特征? 14、什么是话语蕴藉? 15、什么是精神/物质生产?关系? 16、文学创造与科学、宗教活动的区别? 17、文学创造的客体与主体? 名词解释 1.话语:文学是一种话语。话语是特定社会语境中人与人之间从事沟通的具体言语行为, 即一定的说话人和受话人之间在特定的社会语境中通过文本而展开的沟通活动,包含说话人,受话人,文本沟通,语境等要素。 2.陌生化(P142):以不常见的称谓来描写事物,而以作者或任务似乎从未见过此事物。 而不得不以陌生化的眼光把事物原原本本的具体的描写出来。从而使艺术描写不落俗 套,产生一种奇特的新鲜感。 3.有意味的形式(P176):由英国文艺批评家克莱夫·贝尔提出,认为艺术的本质在于“有 意味的形式”。“意味”是指形式背后表现或隐藏的艺术家的独特的审美情感,情感是意 味的唯一来源。艺术是艺术家创造的,能激发观赏者审美情感的纯形式,是美的形式, 即“有意味的形式”。 4.艺术真实(P153):作家在假定性情境中,以主观性感知与诗意性创造,达到对社会生 活的内蕴,特别是那些规律性的东西的把握,体现着作家的认识和感悟(这是一种特殊 真实,是主体把自己的“内在尺度”运用到对象上去儿创造出来的审美化真实。) 5.熟悉的陌生人:别林斯基认为,每一个典型对于读者都是熟悉的陌生人。“熟悉”是因 为它来自生活,使读者能从这一典型形象联想到某些类似的人物。“陌生”是因为有这样个性特征的人似乎从来没有过,是寄托作家审美理想的新生命,指文学典型具有独特 的个性,文学典型来自于生活又高于生活,既有个性又有共性,是古今唯一的独创,是 一个读者熟悉的陌生人。 6.艺术发现(P127):作家在内心积累了相当多的感性材料的基础上,无意识地依据自己 认识生活和评价生活的思想原则和审美趋向,对外在事物进行观察和审视时所得到的一种独特的领悟。 7.期待视野P324:在文学阅读之先河阅读过程中,作为接受主体的读者,基于个人与社会 的复杂原因,心理上往往会有即成的思维指向与观念结构。读者这种据以阅读文本的既 定心理图示,叫做阅读经验期待视野,简称期待视野。

【东北大学】20春学期《创造学》在线平时作业2

【奥鹏】-[东北大学]20春学期《创造学》在线平时作业1 试卷总分:100 得分:100 第1题,提出著名的创造过程四阶段说的是() A、陶行知 B、沃勒斯 C、吉尔福 D、爱因斯坦 正确答案:B 第2题,社会科学家的人格特征:() A、有超越能力 B、自然流露 C、非常可靠与负责任 D、作品丰富 正确答案:B 第3题,对创造对象进行整体结构分析,全面而深入的事务各构成要素之间的相互关系,并提出解决矛盾的方案的创造技法是:() A、自由思考型创造技法 B、逻辑推理型创造技法 C、演绎创造法 D、系统分析型创造法 正确答案:D 第4题,下列哪个国家比较重视发明创造,并把它载入宪法() A、苏联 B、中国 C、日本 D、法国 正确答案:A 第5题,我们观察树的年轮,要选择合适的树种横面,说明:() A、观察对象是可观察的 B、要选择典型的观察对象 C、要选择合适的观察顺序 D、要对复杂的观察对象进行分析 正确答案:B 第6题,生物学家通过植物细胞中存在细胞核从而推断出动物细胞中也存在细胞核,运用的创

造技法是:() A、类比创造法 B、移植创造法 C、归纳创造法 D、演绎创造法 正确答案:A 第7题,创造学的研究对象是:( ) A、人类的创造活动 B、人类的思维活动 C、人类的政治活动 D、人类的经济活动 正确答案:A 第8题,在创造才能的开发中,居于核心地位的是:() A、创造才能的发现 B、创造才能的整合 C、创造才能的培养 D、创造才能的应用 正确答案:C 第9题,按照马斯洛理论,人类的最高级需要是() A、生理需要 B、安全需要 C、社交需要 D、成就感需要 正确答案:D 第10题,发散思维能力的最高层次是() A、思维的流畅性 B、思维的灵活性 C、思维的独特性 D、思维逆向性 正确答案:C 第11题,创造过程中的机遇具有() A、意外性 B、偶然性 C、必然性

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