初中物理机械运动提高训练

初中物理机械运动提高训练

一、初中物理机械运动

1．如图所示是小明滑滑板车时的情景，下列说法正确的是（）

A. 以滑板车为参照物，小明是运动的

B. 运动的滑板车最终停下来是因为不再受力

C. 滑板车安装轮子是为了减小对地面的压强

D. 小明蹬地使滑板车加速运动，说明力可以改变物体的运动状态

【答案】D

【解析】【解答】解：A、以滑板为参照物，小明和滑板的位置没有变化，所以小明是静止的．此选项错误；

B、小车最终停下来是因为受到了阻力的作用，而不是因为不再受力．此选项错误；

C、用滚动代替滑动可以减小摩擦，因此滑板底部安装轮子是利用了滚动代替滑动可以减小摩擦力．此选项错误；

D、力可以改变物体的运动状态，所以小明用力蹬地可以使滑板车的速度加快．此选项正确．

故选D．

【分析】①研究对象与参照物之间的相对位置如果发生改变，说明物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；

②力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态改变了，一定是受到了力；

③变滑动为滚动可以减小摩擦力．

2．2015年8月，来自挪威的艾斯朋和比约恩两人，在张家界天门山成功挑战“翼装飞毯”高空极限运动．艾斯朋身穿翼形装在天门山空中飞行（如图甲），比约恩从3000米的直升飞机上跳下（图乙），最后降落在艾斯朋的背上后，两人共同急速向前飞行（图丙），完成了世界第一例空中合体的壮举．则下列说法正确的是（）

A. 艾斯朋能够在空中滑行，是因为翼装下表面的空气流速较大

B. 比约恩从飞机上跳下后，做匀速直线运动

C. 两人调整到速度相同时，比约恩降落到艾斯朋背上的成功的可能性最大

D. 两人共同飞行时，以天门山为参照物两人是静止的

【答案】C

【解析】【解答】解：A、基于蝙蝠飞行滑翔原理研发出来的翼装飞行服，采用韧性和张力极强的尼龙织物编制而成，特别是在运动服双腿、双臂和躯干间缝制大片结实的、收缩自如的、类似蝙蝠飞翼的翅膀．当运动员在空中滑翔时，将双臂、双腿间的飞翼张开，形成一个气流受力面，将飞行运动员的这对“翅膀”托起，运动员可以通过双臂和双腿的调整，控制身体在空中缓慢滑翔，同时能调整航向．不是因为翼装下表面的空气流速较大．故A错误；

B、比约恩从飞机上跳下后，受力不平衡，故做的不是匀速直线运动．故B错误；

C、两人处于相对静止状态时，比约恩降落到艾斯朋背上的成功的可能性最大，所以应该调整到速度相同时，故C正确；

D、两人共同飞行时，以天门山为参照物，两人与天门山之间的位置不断变化，因此是运动的．故D错误．

故选C．

【分析】解答此题需要掌握以下几点：（1）根据翼装飞行的原理分析解答；（2）物体受到平衡力作用时处于平衡状态，受非平衡力作用时，处于非平衡状态；（3）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止．

3．如图，是太阳能汽车在平直公路上匀速行驶的情形，若不计空气对汽车的影响，则下列说法正确的是（）

A. 驾驶员感到路边的树木向后退是以地面为参照物

B. 汽车所受的摩擦力大小等于汽车所受到的牵引力

C. 汽车急刹车时不能立即停下是因为受到惯性作用

D. 太阳能汽车行驶时是将太阳能直接转化成机械能

【答案】B

【解析】【解答】解：A、行驶中，乘客感觉到路边树木向后退，是因为选择了汽车为参照物，故A错误；

B、因汽车做匀速直线运动，故水平向上受力平衡，即摩擦力等于牵引力，故B正确；

C、汽车急刹车不能立即停下来是因为汽车有惯性，但惯性是物体固有的属性，不能描述为汽车受到惯性，故C错误；

D、太阳能汽车上的太阳能电池将太阳能转化为电能再转化为机械能，故D错误．

故选B．

【分析】（1）根据参照物，惯性，力的相互性，气体压强和流速的关系，能量的转化等知识，结合实际情况进行判断；（2）对汽车受力分析可知汽车水平方向上受到牵引力和摩擦力，由二力平衡可求得摩擦力的大小；（3）惯性是物体固有的属性，惯性和物体的运动状态无关，惯性的大小和质量成正比；（4）太阳能汽车行驶时将太阳能转化为电能再换化为机械能．

4．如图所示为相距6米在同一水平面上同时开始沿一直线运动的甲、乙两辆小车的s﹣t 图象，则（）

A. 甲、乙运动的快慢相同

B. 运动3秒甲通过的路程比乙大

C. 运动3秒甲、乙可能相距5米

D. 运动3秒甲、乙不可能相距13米

【答案】C

【解析】【解答】解：A、据图可知，甲的速度是：v甲= = =1m/s；乙的速度是：v乙=

= ≈1.3m/s；故两个物体的运动速度不同，故A错误；

B、据图可知，甲3s运动的路程是3m，乙运动3s的路程4m，所以运动3秒乙通过的路程比甲大，故B错误；

CD、若甲乙两物体像距6m，两物体的运动方向相同，甲追乙运动，故甲走路程是3m，乙走路程是4m，所以此时两个物体像距6m，故此时两个物体的距离是6m﹣3m+4m7=7m；若甲乙两物体像距6m，两物体的运动方向相同，乙追甲运动，故甲走路程是3m，乙走路程是4m，所以此时两个物体像距6m，故此时两个物体的距离是6m﹣4m+3m=5m；

若甲乙两物体像距6m，两物体的运动方向相反，故甲走路程是3m，乙走路程是4m，所以此时两个物体像距6m，故此时两个物体的距离是6m+4m+3m=13m；故C正确，D错误；

故选C．

【分析】（1）通过该图象得出甲乙两物体运动的速度即可；（2）据图象得出物体运动的路程关系即可；（3）据甲乙两个物体可能的运动方向逐个分析即可判断．

5．甲、乙两物体先后从某点出发沿同一直线做同向运动，甲比乙先运动4秒，速度为0.4米/秒．甲运动10秒时，甲、乙间的距离大于2 米．在如图所示的a、b、c三条图线中，乙的s﹣t图（）

A. 一定是a

B. 一定是c

C. 可能是b

D. 可能是a或c

【答案】B

【解析】【解答】解：由题知，v甲=0.4m/s，所以甲运动10s通过的路程s甲=v甲t=0.4m/s×10s=4m，所以图象中b图线表示甲的s﹣t的图线；

由a图线知，通过8m路程所用时间为12s，甲比乙先运动4s，即乙运动的时间为6s，由图知s a=4m，与甲车通过路程相等，故a不是乙的s﹣t图线；

由c图线知，6s内通过距离小于2m，所以甲乙距离大于2m，符合题意，故c一定是乙的s﹣t图线，

故选B．

【分析】由甲的速度和运动时间可知甲的运动路程，从而判断出甲的s﹣t图线，再根据甲乙运动时间关系，由图象找到另两个图线的路程分析比较．

6．甲车在平直的公路上匀速行驶，某时刻经过乙车旁时，甲车座位上的乘客从车窗看到乙车和地面上的树木都向东运动．由此可判断（）

A. 甲、乙两车一定向东运动

B. 甲、乙两车一定向西运动

C. 甲车一定向西运动，乙车可能向东运动

D. 甲车一定向东运动，乙车可能向西运动【答案】C

【解析】【解答】解：甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向东运动，说明甲车是向西运动的，所以选项A、D不符合题意；

若乙车向东运动或乙车向西运动且速度小于甲车的速度时，甲车座位上的乘客都会看到乙车向东运动，所以选项B不符合题意．

故选C．

【分析】物体的运动状态如何取决于所选的参照物，参照物不同则物体的运动状态不同．

7．自行车是节能环保的交通工具．如图所示，小明用卡取出自行车，行驶在上学途中，他

说自己是“静止”的，所选择的参照物是（）

A. 路旁的树木

B. 小明骑的自行车

C. 迎面走来的行人

D. 从小明身边驶过