六年级下册科学生物的遗传现象苏教版 (10)

用人工的方法也可以使遗传物质发生变异，如用 x射线照射种子。科研人员利用人工变异培育出许 多优良品种。
无籽西瓜
新型草莓
太空椒
瘦肉型猪
小小辩论台：
生物变异现象有什么利弊？
小课堂大辩论
1．讲解要求：本次的辩论会辩题是食用人工变异的 食物是否合理，正方观点是合理，反方观点是不合 理。辩论双方各3人，准备时间是5分钟，观点陈述 为1分钟，自由辩论时间是10分钟，最后陈述时间为 1分钟。下面所有的学生都是评委，要投票选出获胜 方。有理不在声高，要以理服人。
存在于一家三代之中
存在于同个物种之内（马）
存在于同个物种之内（油菜）
子代与父代之间、同一物 种之间一般都或多或少地 存在着一些不同的特征， 这种现象称为变异。
1 100000
可遗பைடு நூலகம்的变异 ：
变异的形式
遗传物质发生变化
不可遗传的变异 ：
遗传物质没有发生变化
生物变异
父子两代不重样， 同一物种多变换。 生物特征有差别， 变异现象永相传。
·知道人的很多特征是可以遗传的，如头发、双眼皮、肤色等； ·知道动植物的很多特征也是可以遗传的； ·了解遗传也是生命的基本特征。
遗传
• 遗传是指经由基因的传递，使后代获得亲 代的特征。遗传学是研究此一现象的学科， 目前已知地球上现存的生命主要是以DNA 作为遗传物质。除了遗传之外，决定生物 特征的因素还有环境，以及环境与遗传的
人类的遗传现象
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
寻找亲人
a
b
c
d
刚才我们已经发现孩子和父母之间多少都有些 相似的特征，这种现象科学上称为“遗传”。
动物间的遗传现象
说说这些动物家庭的成 员间有哪些相似的特征。
不仅人类每代间有遗传现象，动 植物也存在同样的遗传现象。
谚语
龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞 种瓜得瓜，种豆得豆。
一.为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？ (1)豌豆的品种具有很多易于区分的特点，如 种子的圆滑与皱缩、植株的高茎与矮茎等等， 这些特点能够稳定遗传。用豌豆进行杂交实 验，实验结果容易观察和分析。 (2)豌豆能产生较多的种子，便于收集数据进 行分析。 (3)豌豆易于栽培，生长期短。
袁隆平，我国著名水稻专家 有一次，他在稻田里偶然发 现了一株谷大粒多、子粒饱 满的野生水稻，他把这些稻 穗采集回来，并进行了杂交 试验。经过多年的选育，他 培育出了杂交水稻新品种， 使粮食产量大幅度提高，解 决了世界农业科研难题2001 年2月，他容获首届 “国家 最高科学技术奖。
子代与父代之间、统一物 种之间一般都有或多或少 地存在着一些不同的特征， 这种现象称为变异。
您 还 可 以
孟德尔出生于捷克的一 个农民家庭从小就在家里 帮助父亲种果树。后来在 一所中学中教学14年，在 此期间他完成了著名的豌 孟 豆实验。后来他继任修道 德 院院长，从此告别了研究 工作。(现代遗传学之父) 尔
交互作用。
生物的变异现象
有耳垂
下颌中央有沟
舌头能卷
无耳垂
下颌中央无沟
舌头不能卷
特征1 1 有耳垂 2 直发 3 单眼皮 4 舌头能卷
人数
特征2 无耳垂 卷发 双眼皮 舌头不能卷
人数
我们调查出来的这些就是人与人之间的差异，如果有 些差异是因为环境的改变而产生的，那这种差异就会遗传 下去。
存在于不同物种之间
遗传现象的推测
观察图片中每只 小猫的颜色和花纹， 推测一下小猫的爸爸 可能是什么样子的？
说一说
看一看自己的全家福照片，说 一说自己都遗传了父母的哪些 相貌特征？
拓展
今天我们观察到的遗传现象主要是外形特 征，除了外形特征可以被遗传外，还有哪 些可以被遗传？回家问问父母，了解一下 性格、脾气、习惯等方面也会遗传吗？