《一盏一盏的灯》好书推荐
一盏一盏的灯读后感
一盏一盏的灯读后感《一盏一盏的灯》读后感。
《一盏一盏的灯》是由著名作家张翎创作的一部小说，讲述了一个普通家庭的故事。
这个家庭里有各种各样的人物，他们之间有着复杂的关系，但最终都在生活的磨砺中找到了自己的方向和幸福。
这部小说以其真实的情感和细腻的描写赢得了读者的喜爱，也给我留下了深刻的印象。
小说的主人公是一个普通的家庭，父母都是普通的工薪阶层，孩子们也过着平凡的生活。
然而，正是在这样平凡的生活中，他们经历了各种各样的困难和挫折，也体验了生活的酸甜苦辣。
小说以一盏盏的灯为线索，描绘了这个家庭在生活中的点点滴滴，展现了他们的坚韧和勇气。
在小说中，父母为了孩子的未来不断地努力工作，他们默默地为家庭付出着一切。
而孩子们也在成长的过程中面对着各种各样的问题，他们不断地努力学习，也在生活中体验了友情和爱情。
小说通过这个家庭的故事，展现了生活的真实和残酷，也表达了对生活的热爱和对未来的希望。
在读完《一盏一盏的灯》之后，我深深地感受到了生活的不易和珍贵。
这个家庭虽然平凡，但他们在生活中所经历的一切却让人感动和敬佩。
他们用自己的努力和坚持，创造了美好的未来，也为我们树立了一个榜样。
在现实生活中，我们也会面对各种各样的困难和挫折，但只要我们坚持不懈，相信自己，就一定能够克服一切困难，迎接美好的未来。
除此之外，小说中的人物形象也给我留下了深刻的印象。
他们都是那么的真实和可爱，他们的成长和变化也让人感到欣慰和鼓舞。
在小说中，每一个人物都有着自己的特点和魅力，他们的故事也让人感到无比的真实和动人。
通过这些人物的故事，我们也能够更加深刻地理解生活的意义和价值，也更加珍惜眼前的一切。
总的来说，读完《一盏一盏的灯》给我留下了深刻的印象。
这个家庭的故事让我感受到了生活的真实和残酷，也让我对未来充满了希望和信心。
小说中的人物形象也给我留下了深刻的印象，他们的故事让我感到无比的真实和动人。
通过这部小说，我也更加深刻地理解了生活的意义和价值，也更加珍惜眼前的一切。
《一盏一盏的灯》的读书心得(通用10篇)
《一盏一盏的灯》的读书心得〔通用10篇〕《一盏一盏的灯》的读书心得〔通用10篇〕《一盏一盏的灯》的读书心得篇1寒假期间，我按照学校的要求阅读了《一盏一盏的灯》，书读过了，但心得久久无从下笔。
一是读书不太深化，二是有一种懒散心态作怪。
新学期初，再次捧起书来读，细细品味书中一些教育教学小故事，顿时醒悟才发现这些小故事真的就像一盏一盏的灯，照亮我教书育人的道路。
每一个故事，就是解决问题的每一种方法；每一个故事，就是每一位老师的育人智慧。
以小见大，深化浅出，提炼出美丽的教书育人精神和老师职业道理。
古往今来，多少哲学家、诗人饱含深情地讴歌老师，他们把老师比作“春蚕”、“蜡烛”、“园丁”、“人梯”和“太阳底下最光芒的职业”，这也是人们对老师职业的赞誉。
然而在赞美老师的这众多比喻之中，吴非老师喻为“灯”的这个比喻是最为贴切的。
当我们在黑夜里前行，假如有一盏灯在前方隐约地点亮，我们就会看到希望；当我们在辛勤的劳作之后返回家中，看到窗口那柔和的灯光，立即就会品味到幸福的滋味……而我们老师，就应该成为学生心中的那盏灯，让学习与成长的过程更加温馨，给学生的心灵带来一丝温暖……然而我们老师却是贫寒的。
选择了老师就意味着选择两袖清风，选择了老师就意味着选择责任和奉献。
要当好一名老师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏，爱的无怨无悔……我们常说：教育的本质是什么？那就是爱。
爱是教育永久不变的主题。
世上有很多的东西，给予别人时，往往是越分越少，而有一样东西是越分越多，这就是爱。
在这里不由得想起在书上看到的这样一段文字：爱是老师最美丽的语言。
工作八年，和我的学生一起成长的这段时间，让我更加懂得了什么是爱，让我学会了该怎么去爱我的孩子们。
爱是用春天般的温暖感化迷途的精灵，用春风般的柔情唤醒孩子沉睡的心灵，用春雨般的情怀滋润干涸的心田，用春草般柔韧的力量守望生命的成长！爱是可以传递的，爱可以产生信赖，爱可以点亮心灯……就像这本书中的题记说的一样：我们都希望在万灯之间找到一生寻求的东西，却觉察身外的成就再高，灯再亮，也只能造成身后的影子，惟有——点亮一盏心灯，不仅照亮自己，更照亮学生。
《一盏一盏的灯》的读书心得
《一盏一盏的灯》的读书心得《一盏一盏的灯》的读书心得（通用10篇）当认真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，不妨坐下来好好写写读书心得吧。
你想好怎么写读书心得了吗？以下是小编帮大家整理的《一盏一盏的灯》的读书心得，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《一盏一盏的灯》的读书心得篇1寒假期间，我按照学校的要求阅读了《一盏一盏的灯》，书读过了，但心得久久无从下笔。
一是读书不太深入，二是有一种懒散心态作怪。
新学期初，再次捧起书来读，细细品味书中一些教育教学小故事，顿时醒悟才发现这些小故事真的就像一盏一盏的灯，照亮我教书育人的道路。
每一个故事，就是解决问题的每一种方法；每一个故事，就是每一位老师的育人智慧。
以小见大，深入浅出，提炼出美丽的教书育人精神和教师职业道理。
古往今来，多少哲学家、诗人饱含深情地讴歌教师，他们把教师比作“春蚕”、“蜡烛”、“园丁”、“人梯”和“太阳底下最光辉的职业”，这也是人们对教师职业的赞誉。
然而在赞美老师的这众多比喻之中，吴非老师喻为“灯”的这个比喻是最为贴切的。
当我们在黑夜里前行，如果有一盏灯在前方隐约地点亮，我们就会看到希望；当我们在辛勤的劳作之后返回家中，看到窗口那柔和的灯光，立刻就会品味到幸福的滋味……而我们教师，就应该成为学生心中的那盏灯，让学习与成长的过程更加温馨，给学生的心灵带来一丝温暖……然而我们教师却是清贫的。
选择了教师就意味着选择两袖清风，选择了教师就意味着选择责任和奉献。
要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏，爱的无怨无悔……我们常说：教育的本质是什么？那就是爱。
爱是教育永恒不变的主题。
世上有很多的东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西是越分越多，这就是爱。
在这里不由得想起在书上看到的这样一段文字：爱是教师最美丽的语言。
工作八年，和我的学生一起成长的这段时间，让我更加懂得了什么是爱，让我学会了该怎么去爱我的孩子们。
《一盏一盏的灯》读后感（精选10篇）
《一盏一盏的灯》读后感（精选10篇）《一盏一盏的灯》读后感1假期里拜读了吴非老师的《一盏一盏的灯》这本书，书中讲述了六十多个朴实感人的教育教学故事，这些故事就像一盏一盏的灯，以小见大，深入浅出，提炼美丽隽永的教书育人精神、教育教学常识和教师职业道理，展现一线教师的思考与智慧。
每个故事以叙述为主，还原现场或情境，让读者从中感受到教育的美、爱、责任。
六十多位老师从自身实际出发，演绎了一篇一篇精美的篇章，演绎了一位位老师的风采。
作为一名老师，我们所担任的不单是知识的传递者，而更为重要的是我们是他们的引路人和精神的支柱。
一个孩子的成功与否可以说和我们有很大的关系。
黄雅芸老师写的《我想听你把话说完》，黄老师遇到的这个问题——是否拖堂？不拖堂我们平时认为应是教师的好习惯，但当一个孩子正在努力组织语言、想把自己的想法表达清楚的时候，下课的铃声响了，教师该怎么办？是立刻打断孩子的发言，结束这节课的内容，还是坚持让孩子将要说的话说完？在一次明确规定拖堂就扣分的大奖赛的课堂上，黄老师坚定地选择了后者，继续给这个孩子一分钟的时间，鼓励他把话说完整。
她坚信，只有今天让孩子慢慢地把话说完整，将来他的发言才会准确简练、既精彩又睿智。
是否获奖已变的不再重要，给孩子足够的时间和信心成为我们的应该去面对的事情。
亲其师而信其道这是我国几千年以来的一句话，一个孩子喜欢上一个老师了，相信这个孩子这个学科不可能会差，甚至是这个学科的佼佼者。
每位教师，都是孩子成长道路上的一盏灯，你亮一点，他就能走得远一点；当然，我们并非是为了照亮别人而生存的，教师先得照亮自己，审视自己走过的路，让心我们自己的中充满光明。
《一盏一盏的灯》读后感2这学期我读了吴非老师主编的《一盏一盏的灯》，感受颇深。
品读这本书中的60个教育故事，从序言到后记，让我一次次的感动。
生命需要照亮，这种照亮首先来自自我，来自理想，来自人性的本质力量。
对于教育工作来说，这种照亮更具有真实而永恒的意义。
推荐一本书：《一盏一盏的灯》 吴非 主编
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吴非主编江苏教育出版社
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【推荐理由】：用心点亮一盏一盏灯
作为教师，会有怎样的幸福与趣味？他们如何获得勇气和智慧？他们是怎样践行和捍卫常识的？带着这些疑惑与问题，一群教师写下
了他们难忘的经历与思考。
主编吴非对教师同行这样讲：我们也许不重要，但我们的工作关涉人未来的幸福，所以特别重要。
《一盏一盏的灯》是几十位老师讲述的教育故事。
它们就像一盏盏灯，以小见大，深入浅出，提炼隽永的教书育人精神、教育教学常识和教师职业道理，展现一线教师的思考与智慧。
故事以叙述为主，还原现场或情境，让读者从中感受到教育的爱与责任。
每个故事前，都会奉上吴非老师的独到见解：有对故事本身的点评，有对故事细节的有感而发，更有从故事中延伸出的对当前教育的看法。
虽然不是吴非老师自己的故事，但故事里的点滴真情和理念正是他所希望传达的。
书中字里行间无不在向老师们传递着这样的讯息：
写作并不难，只要你不给自己找懈怠的理由；静下心来，先把从教以来印象最深的一件事、一节课写出来，读给你的同行听，读给你的学生听——如果他们的眼睛亮了，你的灯就亮了。
当一盏一盏的灯都亮起来的时候，每个人都能感受到作为教师的幸福。
推荐教师最喜爱的10本书
放暑假了，很多老师在外面浪的同时，要注意阅读！每一次阅读，就是一次心灵的旅行；每一本书，就是一幕动人的风景。
赶紧去看看，那些拨动教师心弦的好书。
1、《教育魅力》于漪主编华东师范大学出版社【推荐理由】闻道（编辑）：中华教师魅力的文化之根教师的教育魅力是个世界性命题。
何为教育魅力，何为教育？在今天，教育工作者特别是青年教师都需要对这一问题进行思考。
《教育魅力》由特级教师于漪主编，直面当下的教育问题，旨在对青年教师进行通识教育。
青年教师从走上教师岗位起，就肩负着教书育人的使命。
因此，他们必须明白教育的工作性质，知晓教育文化传承的重要性，塑造自己的教育魅力，思考自己身为教师的职业价值。
本书提出，今天教师的使命在于使学生能够适应时代的变化，活出生命的意义，实现自己的人生价值，以及承担作为公民的社会责任。
教师的事业始终是对人的一生有所影响的事业，教师要经常自问：对学生的影响积极还是消极，有益还是有害，促进其发展还是阻碍其发展？尽管学生不完全被教师左右，但教师的教育会成为一种力量，可引导人前进和向上。
教师可能对个体的发展变化造成深刻影响，在转折的关键时刻发挥一定作用。
这样的教师，就有了更深层的意义，而不仅仅是知识和技能的传递者。
因此，本书呼唤，每位教师都要修炼自己的教育魅力，不能只满足于日常教学工作。
教师是伟大的创造者，勇于去蔽，才能成就真性情；勇于去惰，才能成就真学问；勇于去庸，才能练就真本事。
有真性情、真学问、真本事的教师，才是富有教育魅力的教师。
2、《留一块黑板》郭华主编教育科学出版社【推荐理由】周伟芸（教师）：一个人和一群人的教育漫话不经意间，看到了《留一块黑板》，甫看书名，便觉此书犹如磐石，安住大地。
近几十年的教育改革好像可浓缩在黑板的变迁中，现在的学校，黑板渐少，白板渐多，断了电，老师便不知所措，教学倏然停止。
于教育现代化的潮流中留一块黑板，如同中国城市化中留一处乡村，隐隐然闪烁历史的穿透力。
它记录了一个人和一群人对教育的执着与热情。
《一盏一盏的灯》读后感范文五篇
《一盏一盏的灯》读后感范文五篇《一盏一盏的灯》是2013年4月江苏教育出版社出版的图书，作者是吴非。
下面是小编为大家整理的《一盏一盏的灯》读后感范文五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!《一盏一盏的灯》读后感范文五篇(一)假期里拜读了吴非老师的《一盏一盏的灯》这本书，书中讲述了六十多个朴实感人的教育教学故事，这些故事就像一盏一盏的灯，以小见大，深入浅出，提炼美丽隽永的教书育人精神、教育教学常识和教师职业道理，展现一线教师的思考与智慧。
每个故事以叙述为主，还原现场或情境，让读者从中感受到教育的美、爱、责任。
六十多位老师从自身实际出发，演绎了一篇一篇精美的篇章，演绎了一位位老师的风采。
作为一名老师，我们所担任的不单是知识的传递者，而更为重要的是我们是他们的引路人和精神的支柱。
一个孩子的成功与否可以说和我们有很大的关系。
黄雅芸老师写的《我想听你把话说完》，黄老师遇到的这个问题——是否拖堂?不拖堂我们平时认为应是教师的好习惯，但当一个孩子正在努力组织语言、想把自己的想法表达清楚的时候，下课的铃声响了，教师该怎么办?是立刻打断孩子的发言，结束这节课的内容，还是坚持让孩子将要说的话说完?在一次明确规定拖堂就扣分的大奖赛的课堂上，黄老师坚定地选择了后者，继续给这个孩子一分钟的时间，鼓励他把话说完整。
她坚信，只有今天让孩子慢慢地把话说完整，将来他的发言才会准确简练、既精彩又睿智。
是否获奖已变的不再重要，给孩子足够的时间和信心成为我们的应该去面对的事情。
亲其师而信其道这是我国几千年以来的一句话，一个孩子喜欢上一个老师了，相信这个孩子这个学科不可能会差，甚至是这个学科的佼佼者。
每位教师，都是孩子成长道路上的一盏灯，你亮一点，他就能走得远一点;当然，我们并非是为了照亮别人而生存的，教师先得照亮自己，审视自己走过的路，让心我们自己的中充满光明。
《一盏一盏的灯》读后感范文五篇(二)吴非老师的《一盏一盏的灯》一书，引起了我的一些思考。
一盏一盏的灯读书感悟
一盏一盏的灯读书感悟在我们的生命旅程中，读书就像是一盏盏明灯，照亮我们前行的道路。
你看，那一本本厚重的书籍，不就像一盏盏造型各异的灯吗？有的明亮耀眼，如同阳光般直射心底，那是充满智慧和真理的经典著作，一读就仿佛能让人醍醐灌顶；有的柔和温暖，恰似冬日里的炉火，比如那些温馨感人的故事书，让我们沉浸其中，感受着人间的温情。
读书啊，就像是在黑暗中摸索时，突然点亮的那盏灯。
它让我们看清周围的一切，让我们明白自己身处何处，该往哪里走。
当我们读历史书时，不就是点亮了一盏可以穿越时空的灯吗？我们能看到古人的智慧和勇气，能从他们的经历中汲取教训，这多有意思呀！读科幻小说呢，又像是点亮了一盏充满奇幻色彩的灯，带我们进入一个完全陌生却又无比新奇的世界，让我们的想象力尽情飞翔。
我们每个人读书的习惯和喜好也各不相同，就像不同的灯散发着不同的光芒。
有的人喜欢在清晨，伴着第一缕阳光，打开书本，那时候的书就像是清晨的那盏灯，清新而明亮；有的人喜欢在夜晚，在静谧的灯光下沉浸于书中的世界，这时的书就如同那盏温暖的床头灯，给予安慰和陪伴。
而且啊，读书还能让我们在内心点亮一盏盏小灯呢！它能让我们变得更加善良、勇敢、有智慧。
当我们读到那些伟大人物的传记时，是不是感觉自己内心也燃起了一盏追求卓越的灯？当我们领略文学作品中的美好情感时，是不是觉得心里有一盏温暖的灯在闪烁？读书就像是一场永无止境的旅程，每一盏灯都为我们指引着不同的方向。
我们在这一盏盏灯的照耀下，不断成长，不断进步。
想想看，如果没有这些灯，我们的人生该多么黑暗和迷茫啊！所以呀，让我们珍惜每一次读书的机会，就像珍惜每一盏灯的光芒。
让这些灯照亮我们的生活，让我们的人生因为有了这些灯而变得丰富多彩。
不要怕读书的过程中会遇到困难，就如同不要怕灯偶尔会闪烁一样，坚持下去，你会发现那光芒是多么的耀眼和珍贵。
让我们在这一盏一盏的灯的陪伴下，勇敢地走向未来，去探索更多的未知，去创造属于我们自己的精彩人生！读书吧，让那一盏一盏的灯永远照亮我们前行的路！。
一盏一盏的灯读书心得5篇
一盏一盏的灯读书心得5篇一盏一盏的灯读书心得1寒意渐浓的冬日里，坐在洒满阳光的温暖阳台，读着吴非老师的《一盏一盏的灯》。
书中呈现了许多生活中细小故事，有的是帮助自卑的孩子重获自信，有的是使迷途的孩子走上正道，有的让本不怎么和谐的家庭变得融洽……一个个事例似乎就发生在我们身边，看起来那么微不足道，不经意间就被我们忽视，而正是这些老师处处留心，时时用心，用他们的爱之灯温暖了学生的心，照亮了更多学生的路，影响了他们一辈子，使他们今后的人生道路更光明更平坦。
上学期试行的发放“学习币”——给孩子们每天有期待和惊喜，收获的不仅仅是孩子们对数学的信心和热情，也让孩子们慢慢感悟到与人和谐相处的为人之道，小组互助、师徒结对、坚持不懈、勇于担当……良好的学习的态度和科学的学习方式会让他们终身受益，这也是教育的力量，一枚小小的学习币会给予孩子不断前行的动力。
还有你瞧：我们办公室的美女时老师精心制作的爱心饼干，让孩子们笑口常开……孩子们的要求真的不高，唯有我们老师真的放下身段走近他们，一个微笑、一次拥抱、一句鼓励……都是及其简单的动作，但对很多学生来说确实是一件很期待的事情，甚至让某些学生因此而变得自信了。
举个身边的例子：班上的小孔同学，初一刚开学就出现多次拖拉或缺交作业，找他个别谈话竟然起不了很大作用，联系家长后才获知“恶习”的根源，于是改变方式更多的关爱他激励他表扬他，惊喜地发现孩子地变化：上课认真了，举手积极了，成效显著的表现在居然两次反超“师傅”，这就是“爱”的力量，激发了孩子的潜能，不用说“孩子小学时咋样咋样的”，我只要看到孩子现在的努力就够了，千万别“一棍子打死”!其实，只要我们多用心去了解学生，你会发现，每个学生都是一本书，等待我们去阅读，每个孩子都是一张白纸，等待我们去书写。
我愿自己也是一盏灯，照亮一个个孩子前行的路，我也愿自己是一缕阳光，温暖每个孩子的心。
一盏一盏的灯读书心得2寒假期间，我按照学校的要求阅读了《一盏一盏的灯》，书读过了，但心得久久无从下笔。
《一盏一盏的灯》好书推荐
《一盏一盏 的灯》是2013 年4月江苏教 育出版社出版 的图书，作者 是吴非。
作者介绍
王栋生，笔名吴非， 1950年出生，1982年春毕 业于南京师大中文系，江 苏省特级教师，南京市名 教师，江苏省中学语文教 育专业委员会副理事长， 同时也是著名杂文作家。 著有《中国人的人生观》 《不跪着教书》和《致青 年教师》等。
《不一样的“阿慢”》 （张小兵老师） 《虽然只是一元钱》 （李刚老师）
Hale Waihona Puke 本书收集了60多篇教育名师的教 学随笔，以及记录他们身边最美的感 动画面，极具可读性，感染性，以现 实中最平凡的故事，去触摸那教育的 中的精髓，去感受教育中的"美"，"爱 "与"责任"。
我们也许不重要，但我 们的工作关涉人未来的幸福， 所以特别重要。 －吴非
谢谢！
好书推荐《一盏盏的灯》
好书推荐——《一盏一盏的灯》我想给大家推荐一本能把心灵照亮的书,它就是吴非老师主编的教师手记—《一盏一盏的灯》。
吴非，本名王栋生，南师大附中语文特级教师，著名的杂文家，他的教育杂文有着鲁迅的风骨与犀利。
再次看到他的书，我的心情非常的激动。
本书由三辑组成：第一辑：美丽的爱与微笑；第二辑：为了人；第三辑：先照亮自己。
吴非老师主编的《一盏一盏的灯》一书，收录了十多个省市各学段教师的六十个故事，从不同的角度展示了一线教师的思考与智慧。
他们用自己的真情，讲述了自己从教过程中印象深刻的一节课、一个案例、一段经历。
阅读这些故事的过程，仿佛就看到一盏盏的灯在逐次点亮，温暖着人们的心灵，让人感受着教育工作的幸福。
《窗帘钩成了精》这个故事，叙述了一个孩子把金属窗帘钩掰坏了，其他同学建议让他赔，写保证书。
而这位老师从这个事件中看到的不是他的错误，而是换个角度看问题，发现了这个孩子的非凡的想象力和动手能力。
老师并未处罚他，而是让他继续把剩下的窗帘钩掰成各种各样的造型，结果孩子把它们变成了一个一个小精灵钩。
从此，这个孩子喜欢上了做手工，做实验，并且在后来的化学竞赛中得了一等奖。
面对学生的错误，我们老师往往是简单粗暴地处理，有时甚至扼杀儿童的好奇心和积极向上的天性。
殊不知，儿童的好奇心没有边界，不小心就会闯点祸，此时他们的心理极为脆弱，作为教师，是给以积极的引导，还是狠狠的打击呢？书中的老师说：“我常常感谢儿童，是他们的淘气和纯真点亮了我日益麻木的生活；是他们的自由创新盘活了我开始僵化的心智，让我远离了粗暴的镇压。
”是呀，有智慧的教师，会抓住每一次教育契机，因势利导，让孩子们放飞梦想。
《不一样的“阿慢”》，讲的是一位凡事比别人慢一拍的“阿慢”，虽然慢一点，但总是能做到最好。
他的老师“纵容”了他的慢，耐心地等待他的成长，等来了他博士毕业，等来了他的四项专利权。
由此，我知道了，学生的成长和发展要经历必需的过程，欲速则不达，慢，是一种教育的艺术，教育就是静待花开。
《一盏一盏的灯》读书心得体会范文(通用3篇)
《一盏一盏的灯》读书心得体会范文〔通用3篇〕《一盏一盏的灯》读书心得体会范文〔通用3篇〕《一盏一盏的灯》读书心得体会1 品读了吴非先生主编的《一盏一盏的灯》，感觉意犹未尽、深有同感。
书中收录了老师与学生之间发生的六十个故事，这些故事如同一部部微电影，有声有色、令人深思，我被这些故事感动，也从中获得启示。
在先生撰写的代前言——《那一盏盏亮着的灯》一文中，他说道：“一个学生在根底阶段可能会遇到很多个老师，你就是其中一盏灯：你亮一点，他就能走得远一点；假如你过于暗淡，他可能不得不彷徨。
所以，老师们，让我们都亮一点吧！”吴非先生的话让我再一次感受到作为一名老师肩头沉甸甸的责任。
这本书中列举了许多老师教学生活中细小的例子，有的是帮助自卑的孩子重获自信，有的是使迷途的孩子走上正道，有的让家庭变得更融洽……一个个事例似乎天天发生在我们身边，看起来那么微缺乏道，不经意间就被我们无视了，而正是这些老师处处留心，时时用心，用他们的爱之灯温暖了学生的心，照亮了更多学生的路，影响了他们一辈子，使他们今后的人生道路更光明更平坦。
在所有对老师的比喻中，也许“灯”是最好的一个。
生命需要照亮，这种照亮首先来自自我，来自理想，来自人性的本质力量。
对于教育工作来说，这种照亮更具有真实而永久的意义。
她对于我们自己，对于我们的学生，远比所有眼前可以争取到的功利都来得长远与珍贵。
这“一盏一盏的灯”，能点亮我们的记忆，点燃教育的灯芯，更能照亮学生将来的路。
“我想听你把话说完”这句话让我感受颇深，书中的老师拖堂一分钟为的是保护一名小学生的自信，在个人的利益得失和学生的自尊自信之间选择了后者，她为我们展现的是一种现代教育的文明。
不拖堂，应该成为老师的好习惯。
但当一个孩子正在努力组织语言、想把自己的想法表达清楚的时候，下课的铃声响了，老师该怎么办？是立即打断孩子的发言，完毕这节课的内容，还是坚持让孩子将要说的话说完？假如我们的老师都能像文中作者描绘的那位老师一样，呵护我们孩子柔弱的自信，把孩子放在第一位，教育或许会简单很多。
推荐一本好书作文500字5篇
【导语】作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
《推荐一本好书作文500字》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.推荐一本好书作文500字书是一只小船，载着我们驶入无涯的学海;书是一盏明灯，照亮那漫长的学路。
今天，我给大家推荐一本好书—《_____》。
书的作者是__作家___，这是一本神奇的梦幻小说，讲述了小女孩爱丽丝的一个奇异的梦。
她梦见自己落入一个深不见底的兔子洞，来到了仙境，她梦见一个傲慢的毛毛虫给她提建议，梦见一个满是胡椒粉味的厨房和一只可怜的小猪娃，梦见一群疯子开的一个无聊透顶的茶话会，梦见王后举办的一个槌球赛……，一个比一个有趣，让我仿佛也做了一个神奇的梦。
这本书中，有许多有趣的地方。
比如有一次，爱丽丝被兔子错认为是仆人，让她去拿羊毛手套，爱丽丝来到兔子的家里，她发现桌子上放着一瓶药水，上面写着两个字“喝我”，爱丽丝很好奇，于是便一口喝了下去，结果爱丽丝的身体，慢慢地变得高大起来，占满了整个房间，兔子想让爱丽丝出来，就叫人往烟囱里扔石头，令我惊叹不已的是，这些石头，一落到地面上就立刻变成了许多饼干，爱丽丝吃了几块，就立刻又变回原来的大小了，多么神奇的故事呀!这使我很羡慕爱丽丝，因为她可以与小动物对话，可以自由自在地变大缩小……整本书中充满了各种各样怪异的人物和生灵，有邪恶的红心王后，神神叨叨的三月兔，疯疯癫癫的制帽匠……可我最喜欢的还是勇敢、善良的爱丽丝，在王后的槌球场里，当王后要砍园丁的头时，爱丽丝毫不犹豫地保护了园丁，这使我对爱丽丝的勇气敬佩不已。
合上书，我满脑子都沉浸在梦幻的世界里，闭上眼睛，满眼都是那些怪异的生灵。
多么有趣的一本书呀!我多想一直在梦中，不要醒来;我多想和爱丽丝一样，永远生活在快乐的重话里。
2.推荐一本好书作文500字“书是人类进步的阶梯，书是全人类的营养品。
”一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的快乐!朋友们你喜欢看书吗?我想向你推荐你一本书——《爱的教育》。
人教版五年级语文上册第八单元习作8：推荐一本好书 (优秀开头、优秀结尾、优秀范文4篇)
人教版五年级语文上册第八单元习作8：推荐一本好书 (优秀开头、优秀结尾、优秀范文4篇)目录范文1：向你推荐一本好书——《假如给我三天光明》范文2：向你推荐一本书——《昆虫记》范文3：推荐一本书范文4：推荐一本书——《青铜葵花》优秀开头：1.一本好书就像一盏明灯，它会为我们照亮人生前行之路，今天我想给大家推荐的书就是《某》。
2.高尔基说：“读了一本书就像对生活打开一扇窗户。
”培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
”而我说书像神秘的宝石，里面蕴藏着无限的价值。
今天我想给大家推荐的书就是《某》。
3.书籍好比一座阶梯，它能引导我们登上知识的殿堂，书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之门。
书籍就像一面镜子，它能帮助我们发现自己的不足，今天我想给大家推荐的书就是《某》。
4.我爱读书，无论是节假日还是课余时间，我都不会放过读书的机会，因为爱读书，我曾误过事，闯过祸，遭受过父母严厉的批评。
现在想起来，真是既高兴又难过。
我今天向大家推荐的书就是《某》。
优秀结尾：1.对一本好书，能够使人胸襟开阔，豁达晓畅；使人目光远大，志存高远；使人增长见识，谈吐不凡；让我们一起来阅读这本书吧。
2.一本好书，既可以引发人们深思，又可以让我们明白一个个深刻的道理，那《某》就是这么一本好书。
范文1：向你推荐一本好书——《假如给我三天光明》从小到大，我读过很多书，我最喜欢的是《假如给我三天光明》，今天，我把这本书推荐给大家。
《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒是美国历史上最伟大的女性之一。
在她生命的88个春秋里，只拥有不到19个月的光明与声音，但她的精神却给世界人民带来了无穷的光明与希望。
她接受了命运对她的挑战，以惊人的毅力面对困难，用爱心去拥抱世界，终于在黑暗中找到了人生的光明。
这本书写了海伦对光明的热功渴望，写了她对人生的感慨，让读过这本书的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣。
她在书中这样写：“假如给我三天光明，第一天，我要看人，看他们的温厚与善良……第二天，我要去看黎明，看曙光……第三天，要看我生活的世界，那是多么美好！”字里行间，无不洋溢着海伦对人生的热爱，她用热情的态度劝诫世人应该珍惜拥有的一切。
《一盏一盏的灯》读后感
《一盏一盏的灯》读后感
《一盏一盏的灯》是中国作家张晓风的一部散文集，以其独特的视角和深邃的思考，对生活中的点滴进行了深入的探讨和反思。
读完这本书，我深感其思想的深度和广度。
首先，我被张晓风对于生活的深刻理解和独特见解所打动。
在《一盏一盏的灯》中，张晓风通过对生活中的一草一木、一人一物的描绘，展现了生活的美好和丰富。
他让我们看到，生活既有平淡的一面，也有精彩的一面。
这种对于生活的深刻理解，让我对生活的理解有了更深的认识。
其次，这本书让我看到了生活的智慧。
在《一盏一盏的灯》中，张晓风通过对生活中的点滴的描绘，展现了生活的智慧。
他让我们看到，生活中的点滴既有平凡的一面，也有深奥的一面。
这种对于生活的智慧，让我对生活的智慧有了更深的认识。
再次，这本书让我看到了生活的艺术。
在《一盏一盏的灯》中，张晓风通过对生活中的点滴的描绘，展现了生活的艺术。
他让我们看到，生活中的点滴既有简单的一面，也有复杂的一面。
这种对于生活的艺术，让我对生活的艺术有了更深的认识。
总的来说，《一盏一盏的灯》这本书让我深受启发。
它让我看到了生
活的美好和丰富，也让我看到了生活的智慧和艺术。
我相信，只要我们像张晓风一样，深入理解和体验生活，我们就能够更好地理解和把握人生。
《一盏一盏的灯》读后感
《一盏一盏的灯》读后感
《一盏一盏的灯》是吴非老师主编的一本教育故事集，书中讲述了60个教育故事，让我感受颇深。
在书中，“灯”是对教师最好的比喻。
生命需要照亮，这种照亮首先来自自我，来自理想，来自人性的本质力量。
对于教育工作而言，这种照亮更具有真实而永恒的意义。
它对于我们自己和学生而言，远比所有眼前可以争取到的功利都来得长远与珍贵。
这一盏一盏的灯，能点亮我们的记忆，点燃教育的灯芯，更能照亮学生未来的路。
书中的每个故事都给我带来了深刻的启示。
其中，我最爱的故事是《我想听你把话说完》。
作者黄雅芸老师在一次大奖赛的课堂上，面临是否拖堂的两难抉择，她坚定地选择了后者，继续给这个孩子一分钟的时间，鼓励他把话说完整。
黄老师坚信，只有今天让孩子慢慢地把话说完整，将来他的发言才会准确简练、既精彩又睿智。
和是否获奖相比，给孩子足够的时间和信心更加重要。
教师是孩子成长道路上的一盏灯，如果你这盏灯亮一点，孩子就能走得远一点；如果你这盏灯过于暗淡，孩子就可能过于徘徊。
教师要用真诚的心，点亮一盏明亮的灯，让孩子们走得更远、更踏实。
但愿我就是这样的一盏灯，一盏能让孩子们受益终身的明灯！。
《一盏盏的灯》读后感：愿做明灯 照亮我心
《一盏盏的灯》读后感：愿做明灯照亮我心《一盏盏的灯》是一本让人感动和思考的书籍。
它由多个小故事组成，每个故事都讲述了一个普通人如何通过自己的善举和努力，成为他人生活中的一盏明灯。
这本书让我深刻地意识到，每个人都有成为明灯的潜力，只要我们用心去观察和关爱周围的人，用心去行善，就可以给别人带来温暖和希望。
正如书中的一个故事讲的那样，一个女孩用自己的积蓄买了几个被遗弃的婴儿奶瓶，这个小小的举动改变了一个被遗弃婴儿的命运，也让我们看到了一个善良之心的力量是多么伟大。
读完《一盏盏的灯》，我更加明白了人与人之间的相互关爱的重要性。
我们可能不是大明星，没有很多的财富和权力，但只要我们用自己的方式，用自己的力量，关心和帮助别人，就可以成为身边人心中的一盏明灯。
没有人可以独自完成一切，只有相互的关怀和帮助，我们的人生才能更加美好。
读完《一盏盏的灯》，我更加坚信自己要做一个善良的人，用自己的行动点亮别人的心灵。
每个人生活中都会遇到困难和挫折，有时候我们所需要的仅仅是一盏明灯，给我们指引前进的方向。
正如书中的一句话所说：“世界上最亮的光，不是在夜晚照亮天空的月亮和星星，而是在别人心中点燃的一盏盏小小的灯。
”我希望自己能够成为这样一盏明灯，照亮他人的心灵。
通过阅读《一盏盏的灯》，我也认识到了自己身上的不足和需要改进的地方。
我要更加关注身边的人，帮助他们解决问题，给他们以鼓励和支持。
我要用自己的行动来证明，善良和关爱是多么重要，而且这种力量是可以传递的。
总的来说，读完《一盏盏的灯》，我感到受益匪浅。
它让我明白了作为一个人，我们的力量是无限的，只要我们用心去做，就能够影响他人和改变世界。
愿我们都能成为明灯，用自己的善良和关爱点亮他人的心灵，让世界充满温暖和希望。
《一盏一盏的灯》读书心得(精选10篇)
《一盏一盏的灯》读书心得〔精选10篇〕《一盏一盏的灯》读书心得〔精选10篇〕《一盏一盏的灯》读书心得1《一盏一盏的灯》共分“美丽的爱与微笑”、“为了人”、“先照亮自己” 三个局部。
书中收录了老师与学生之间发生的六十个故事，这些故事就像一盏一盏的灯，以小见大、深化浅出，提炼美丽隽永的教书育人精神，从不同的角度展示了一线老师的考虑与智慧。
阅读着这一个个真实感人的故事，我突然有种熟悉的感觉，感觉它就发生在自己的身上或者身边。
许多的教育理念和思想在书中道出，碰撞中得以升华。
是啊！老师是一盏灯，人的才能也许有差异，但我们多多少少能照亮一个学生一点点路。
一个学生在根底阶段可能会遇到很多个老师，你就是其中的一盏灯；你亮一点，他就走得远一点。
一盏灯，首先照亮的是自己。
想要让学生获得更多的正能量，自己应该更得更好，更亮。
一个知识渊博、上课生动有趣的老师会得到学生的喜欢，有了兴趣之后才会有学习的动力。
如此，老师应该比学生更擅长学习，比学生更清楚学习的作用，也只有这样他的"教"才能表达出价值来。
一个擅长考虑、擅长学习的老师，必定能让他的学生在将来的道路上走得更远，看得更广。
学习，学习，再学习，已经成为一种趋势。
正如一个商人所说，假如你不擅长去捕捉商机，去抓住机遇，你将被无情的商海所吞没！作为一名老师，假如不擅长学习，不在夹缝中提升自己，终有一天将会被教育所抛弃，沦为平庸。
这些话，我用来告诫自己。
平时应多向优秀老师学习，或看教学视频，或欣赏现场课堂，或品味优秀书籍，学习他们的一言一语，借鉴他们的一招一式，锤炼自己，希望让自己远离平庸，让自己与梦靠近一些，再近一些。
有身上有了光，宽容地把光撒到学生身上。
对于儿童来说，我们的每个笑容都在培育他们的真诚和蔼良。
一句温暖的话，一个信任的目光，甚至于一个亲切的微笑都可以让我们的孩子开心上一整天，对他们来说这就是人间给他的爱和温暖。
而想要做到这一些对于我们来说并不难，只是有时候的我们吝啬了。
《推荐一本好书》作文(15篇)
《推荐一本好书》作文【篇1】我想为大家推荐一本书——《鲁滨逊漂流记》，这本书的作者是英国作家笛福，书中的主人公是一位英勇无畏的漂流者——鲁滨逊。
在一次航海中，鲁滨逊所乘坐的巨轮突然遭到海水猛烈的袭击，大部分人都被海水冲走，幸运的是鲁滨逊没死，而是被冲到一个小岛上，从那时候起，他开始了长达二十八年的野人生活。
在小岛上，恐慌、孤独、食物、住宿等困难威逼着鲁滨逊，但鲁滨逊并不畏惧，而是凭着自己顽强的意志力生存下来。
他用帆布搭了一个帐篷，并将船上有用的东西都搬到帐篷中，他也是一个聪明机智的人，学会了制作粗糙的面包，并在岛上种植大麦、水稻等粮食。
为了不让自己孤独，鲁滨逊养了一只鹦鹉作伴，后来他又救了一个俘虏，取名“星期五”，从此，他们俩便在岛上无忧无虑地生活着。
二十八年的时光弹指一挥间，有一天，一艘英国轮船将他们带回了文明社会。
我十分敬佩鲁滨逊那大无畏的冒险进取精神，我们要学习他，学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧！在我们这个时代，每个人都应学会自立，我们不能总依靠父母的保护，一朵温室里的花永远经不起风吹雨打，学做一个勇者！战胜一切困难！我推荐这本书，对每个人都有很大的帮助的，希望你们都来读读这本书，从中获得的启示可不小哦！《推荐一本好书》作文【篇2】在我金色的童年中，书籍一直伴随着我，如：故事书、童话、作文书……但让我回味无穷的书，必然是《假如给我三天光明》这本书了。
这本书的作者和主人公都是海伦·凯勒。
她生于1880年----1968年。
马克吐温说过：“19世纪有两位奇人，一个是拿破仑，另一个就是海伦·凯勒。
”海伦·凯勒是不幸的，在生命的八十八个春秋中，有八十七年是在没有光明、没有声音的孤独岁月里度过的；然而，就是这么一个幽闭在黑暗与沉寂世界里的聋盲人，在来自波士顿柏金斯学校的家庭教师----安妮。
沙利文小姐的“陪读”下，完成了在拉德克利夫学院的所有课程，后来又成为了通晓英、晓、德、拉丁和希腊五种语言的作家和教育家。
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《一盏一盏 的灯》是2013 年4月江苏教 育出版社出版 的图书，作者 是吴非。
作者介绍
王栋生，笔名吴非， 1950年出生，1982年春毕 业于南京师大中文系，江 苏省特级教师，南京市名 教师，江苏省中学语文教 育专业委员会副理事长， 同时也是著名杂文作家。 著有《中国人的人生观》 《不跪着教书》和《致青 年教师》等。
本书收集了60多篇教育名师的教 学随笔，以及记录他们身边最美的感 动画面，极具可读性，感染性，以现 实中最平凡的故事，去触摸那教育的 中的精髓，去感受教育中的"美"，"爱 "与"责任"。
我们也许不重要，但我 们的工作关涉人未来的幸福， 所以特别重要。
－吴非
谢谢！