山东大学回访母校社会实践活动结题书
寻访活动总结报告山东大学
寻访活动总结报告一、寻访依据：无论在求学阶段还是在未来的工作阶段，榜样总是存在于我们生活中，榜样的力量好似一股力量，让我们能在成长的道路上奔跑；榜样的力量好似一个推进器，推动着我们的成长；榜样的力量好似一个种子，拥有无限的力量。
回首过往，寒窗苦读几十年，榜样在我们的生命中熠熠发光，引导着我们走进了“山大”这座知识的殿堂。
沐浴榜样的力量，本小组展开了智能制造专业的模范榜样的寻访活动，特此做一下总结。
二、寻访对象：此次寻访实践活动，本小组五位成员分工清晰明确，以访谈，QQ 等形式分别对我校机械工程学院19级杨学姐和我校机电专业研究生导师、助理研究员岳老师展开寻访活动，并在网上查找了“大国工匠”、智能装备研发专家郑志明前辈和全国劳模裴维勇叔叔的有关资料，对机械工程以及智能制造工程的认识得到了很大的深化，并且对于我们“山大人”的人生价值有了特别深刻的体会！三、寻访收获：通过此次寻访活动，我们了解到了很多关于本科学习经验、方法，初步了解到了制造业科研工作，并且体会到了制造业先驱贡献社会和国家的崇高精神力量，并且获得了大学生提高自身竞争力的有关建议，坚定了我们科技报国的决心和勇气！总结师姐、老师、前辈们对于我们问题的回答和一些意见，总结下来大致有以下几点：（1）、本科生学习的心态和建议。
一般来说，本科生的学习内容是庞大繁杂并且相对晦涩的，以至于不少开始满怀热情的同学慢慢的丧失了学习的热情，踏入了摆烂的行列。
我们要对于自己的人生做好规划，明确自己的兴趣以及方向，可以适当对学习内容进行选择。
必修课一定不要挂科，不要相信什么“没有挂科的大学生活是不圆满的”之类的谬论。
不要焦虑，放平心态，去经历一个快乐的大学四年。
（2）、本科生要不要接触科研工作。
对于我们山大机械人来讲，或多或少都会接触到工程实践。
科研很大，科研又很小，一般来说，对于我们来说是应当尝试接手部分科研工作的，培养自身的科研能力和创造能力，不要认为这是浪费自己的学习时间。
2024年“回访母校”社会实践活动总结
2024年“回访母校”社会实践活动总结《回访母校》社会实践活动总结（2024年）2024年，我们组织了一次“回访母校”的社会实践活动，旨在让参与者回到自己的母校，感受校园的变化，回忆起过去的美好时光，与现在的学生们进行交流，并为母校做一些贡献。
通过这次活动，我们获得了许多宝贵的经验和成果。
首先，我们事先进行了充分的准备工作。
我们与母校的校方进行了联系和沟通，确定了回访的时间和内容。
我们还与其他校友进行了联系，邀请他们参加活动，并共同商讨了一些具体的活动计划和安排。
活动当天，我们首先进行了回访校园。
走进校门，许多美好的回忆涌上心头，我们看到了熟悉的教学楼、操场和图书馆等地方。
我们和现在的学生们进行了互动，分享了自己在母校的学习和成长经历。
我们还参观了一些新的校园设施，如实验室和体育馆，感受到了母校在教育方面的不断进步和发展。
在交流活动中，我们以座谈会的形式进行了学习经验的交流。
我们分享了在母校学到的知识和技能对自己未来发展的影响，并给予现在的学生一些建议。
我们还进行了一些小组活动，让校友和现在的学生一起合作解决问题和进行讨论，增进了彼此之间的了解和友谊。
此外，我们还开展了一些公益活动，为母校做出了一些贡献。
我们组织了一次植树活动，让大家一起种下一棵棵绿色的树苗，为校园增添绿色。
我们还进行了一次义卖活动，将所筹集的善款用于改善学校的教育条件和帮助需要帮助的学生。
这些活动不仅帮助我们回报母校，也提醒了我们关注社会问题并积极参与公益事业。
通过这次“回访母校”的社会实践活动，我们不仅回忆起了过去在母校的美好时光，也了解了母校目前的发展情况。
我们与现在的学生和校友们进行了交流和互动，互相启发和鼓励。
我们还为母校做出了一些实际的贡献，帮助学校变得更好。
这次活动不仅让我们感受到了母校的温暖和关怀，也激发了我们对母校和教育事业的热爱和责任感。
在未来，我们将继续关注母校的发展，积极参与并支持学校的各项事业。
同时，我们也希望能够通过这样的活动，鼓励更多的校友回访母校，共同回忆过去，激励未来，并为学校和社会做出更多的贡献。
山东大学“相约山大励志起航”回访母校社会实践报告
山东大学“相约山大励志起航”回访母校社会实践报告山东大学“相约山大，励志起航”回访母校社会实践报告山东大学“相约山大，励志起航”回访母校社会实践报告“相约山大，励志起航”回访母校——河南三队走进新郑市三中2月10日，“相约山大，励志启航”回访母校活动河南三队来到新郑市第三中学进展感恩回访，开始了新年回访活动的第一站。
在班主任和教务处主任的帮助下，活动在文科班高三6班顺利进展。
经过其他学校几场宣讲，队员们已经具备一定经历与临场应变能力，这次在同学们的积极配合下，活动取得了非常理想的效果。
新郑市第三中学作为新郑市乃至河南省的重点高中，多年来向山东大学输送了无数优秀学子。
对于此次回访，校领导和年级老师给予了充分配合和重视。
由于过年后学校课程比较紧，队员们入班的时间选择在上午最后一节自习期间，以简明扼要又内容充实的方式完本钱场宣讲。
首先由河南三队队长郭巍然说明了我们的来由，并且从山大风采、山大实力、山大文化以及山东大学是一所百年老校四个方面为大家详细介绍了山东大学。
通过讲解同学们意识到山东大学是一所国家级重点综合性大学，具有雄厚师资力量与科研条件，山大为学生未来的开展提供良好的平台，站在了更高的台阶上，通过自身不断努力，才能飞得更高更远。
接下来郭巍然又为同学们讲解学习方法，现身说法告诉大家在学习中最重要的是思考，并且只有勤奋才能取得好成绩，要具有广泛的知识面，自己独到的思想以及对事物的'看法。
在这种思想鼓舞下，同学们都积极发言，因此现场气氛也相当活泼。
活动打动了在场的每一位学弟学妹。
活动完毕后许多同学还是觉得意犹未尽，为了方便与大家保持长期联系，队员们留下了团队的联系方式。
在活动有限的四十多分钟中，队员们用耐心细致的讲解使班里的同学们感受到重点大学的魅力。
在同学们心中描绘出一幅美好的大学图景，为大家带去了鼓励与启发，增强了同学们追逐梦想的信心。
同时队员们也在实践过程中回报高中母校，增强了对山大的归属感与自豪感，能力得到极大的提升，队员们都在为成为沟通山大与中学间的桥梁而自豪。
大学生寒假回访母校的社会实践报告【通用3篇】
大学生寒假回访母校的社会实践报告【通用3篇】(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生寒假回访母校社会实践报告范文(3篇)
大学生寒假回访母校社会实践报告范文（3篇）大学生寒假回访母校社会实践报告范文（精选3篇）大学生寒假回访母校社会实践报告范文篇1一、实践目的（一）立足社会，勇于实践社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是教育与实践相结合的具体体现。
当今社会的竞争是人才素质的竞争，随着人才被推向市场，大学生的自我优越感将逐渐消失，发展方向更加扑朔迷离。
因此要适应时代的要求，作为大学生，我们不能闭门读书，而要敞开大门，走向社会。
在实践中学习，在实践中提升，增强社会责任意识，提高综合素质。
为提高竞争力，建设祖国不懈努力。
（二）施恩不记，受恩勿忘离开高中母校已有一年半，虽然每个假期都有回母校看望老师，但是都从未有组织有计划地回访母校。
一日为师，终身为父。
老师们曾经用半生的知识浇灌我们，如今，我们已经成长即将步入社会，最应该感谢的是一直教导我们的老师。
现在我已经是大学二年级的学生，在高考经验和大学学习经历方面的总结已经较为成熟，我认为，这个寒假正是我回访母校的好时机。
我不仅可以用我的高考经验，和从学弟学妹那收集的经验为今年的考生答疑解惑，我还可以用我在大学里丰富多彩的生活经历唤起沉浸在书海的高三学子对大学生活实践的渴望。
曾经也有学长学姐这么热心的帮助过我，我也要将这份帮助传递下去。
二、母校益阳市第一中学概况岁月悠悠，百年沧桑；桃仑教泽，源远流长我的中学母校益阳市一中始建于1906年（光绪三十二年），初名信义中学堂，迄今已有近百年历史。
现为湖南省重点中学，省现代教育技术实验学校，省体育传统项目学校。
母校益阳一中素以治校严谨，教学质量高，学绍湘贤而蜚声中外。
百年历史，铸就了学校勤谨，求实，团结，进取的优良校风和严、精、活、实的教学特色。
学校北依资水，西傍会龙，校园古木参天，绿瓦红墙，环境幽雅，书声琅琅，是益阳市基础教育的龙头学校。
（一）文化底蕴厚重益阳市一中1906年由挪威人创办，是湘北地区最早的一所完全中学，百年办学历史，形成了自己独特的办学风格和特色，积淀了深厚的文化底蕴，培育了万千计的杰出人才。
2024年“回访母校”社会实践活动总结
____年“回访母校”社会实践活动总结回访母校是一项旨在加强师生联系、促进校友间交流与合作的社会实践活动。
在____年的回访母校活动中，我们取得了许多积极的成果，不仅增进了与学校的联系，也为校友们搭建了一个互相交流和合作的平台。
以下是对____年“回访母校”社会实践活动的总结。
一、活动概况回访母校活动于____年5月1日至5月5日期间举行，共有来自全国各地的1000余名校友参与，其中包括企业家、科技创新者、文化艺术工作者等不同领域的代表。
活动涵盖了校园参观、座谈交流、主题演讲、合作洽谈等多个环节，为校友们提供了丰富多样的交流机会。
二、活动亮点1.校园参观：校友们参观了学校的各个部门和重要场所，包括图书馆、实验室、体育馆等。
他们对学校的现代化设施和教学资源给予了高度评价，并表示深感自己母校的进步和发展。
2.座谈交流：活动期间，校友们与学校的师生进行了座谈交流，分享了自己的经验和心得。
校友们用自己的实践经验为学生们指明了未来的方向，并鼓励他们积极参与社会实践活动。
3.主题演讲：校友代表们在活动期间进行了一系列主题演讲，主题涵盖了科技创新、人才培养、社会责任等方面。
他们的演讲深入浅出、生动有趣，激发了校友们的思考和激情。
4.合作洽谈：回访母校活动为校友们提供了一个合作洽谈的平台，各行各业的校友们积极交流，寻找合作机会。
一些企业家与学校达成了合作意向，为学校提供了实习、就业和科研创新的机会。
三、成果与效益1.加强了师生联系：通过回访母校活动，校友与学校师生之间的联系得到了加强。
校友们向学生们传递了自己的成功经验和人生智慧，激励了学生们追求自己的梦想。
2.促进了校友间交流与合作：活动为校友们提供了一个互相交流和合作的平台，校友们分享了各自的经验和资源，增进了彼此的了解，并为未来的合作打下了坚实的基础。
3.拓展了学生的眼界：通过与来自不同领域的校友交流，学生们了解到了社会的多样性和挑战。
这对于培养学生的综合素质和拓宽他们的眼界具有重要意义。
“回访母校”社会实践活动总结6篇
“回访母校”社会实践活动总结6篇篇1一、引言近期，我们组织了一次“回访母校”的社会实践活动，旨在回顾历史、传承精神，并贡献于社会的公益事业。
此次活动取得了圆满的成功，不仅达到了预期的目标，还超出了我们的想象。
现在，让我们来回顾一下这次活动的全过程。
二、活动背景与目标“回访母校”社会实践活动是由我们组织发起的一项公益活动，旨在通过回访我们的母校，向母校的师生们传达我们对母校的感激之情，同时，我们也希望通过此次活动，能够为母校的发展贡献出我们的一份力量。
我们的目标是让更多的人了解母校的历史和文化，传承和弘扬母校的精神，为社会做出我们应有的贡献。
三、活动过程1. 策划阶段：我们首先对活动进行了详细的策划，包括活动的时间、地点、流程、宣传方式等。
在策划过程中，我们充分考虑了活动的可行性和参与性，力求让活动更加丰富多样，同时，我们也注重了活动的宣传工作，通过各种渠道向外界宣传我们的活动，吸引更多的人参与其中。
2. 准备阶段：在活动准备阶段，我们做了大量的工作，包括联系母校、安排场地、准备物资等。
我们与母校取得了联系，得到了他们的支持和配合；同时，我们也积极联系社会各界的朋友，争取他们的支持和赞助。
在准备过程中，我们还注重了活动的细节问题，力求让活动更加完美。
3. 实施阶段：在活动实施阶段，我们严格按照计划进行，确保了活动的顺利进行。
我们组织了丰富的活动内容，包括讲座、互动环节、文艺表演等，让参与者在轻松愉快的氛围中了解了母校的历史和文化，感受到了母校的精神和魅力。
同时，我们也积极响应社会的需求，为母校的师生们提供了实实在在的帮助和支持。
四、活动成果与影响此次“回访母校”社会实践活动取得了显著的效果和深远的影响。
首先，活动成功吸引了众多师生的参与，不仅传承了母校的精神，还为社会做出了一份贡献。
其次，活动通过多种渠道进行了宣传和推广，让更多的人了解了母校的历史和文化，增强了他们对母校的认同感和归属感。
最后，活动还促进了学校与社会之间的交流和合作，为学校的未来发展奠定了坚实的基础。
暑期社会实践活动结题书(3篇)
第1篇一、前言随着社会的发展，大学生肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命。
为了更好地将理论知识与实践相结合，提高大学生的综合素质和社会责任感，我们学院组织了一次暑期社会实践活动。
本次实践活动旨在让学生深入社会，了解国情，锻炼能力，增长才干。
现将本次实践活动总结如下。
二、活动背景与目的1. 活动背景随着我国经济的快速发展，社会对高素质人才的需求日益增长。
为了培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，我国高校普遍开展了各类社会实践活动。
暑期社会实践活动作为大学生社会实践的重要组成部分，对于提高学生的综合素质具有重要意义。
2. 活动目的（1）增强学生的社会责任感和使命感，激发学生热爱祖国、服务人民的热情。
（2）提高学生的实践能力和创新精神，培养团队协作和沟通能力。
（3）拓宽学生的视野，了解国情，增强对社会的认识。
三、活动组织与实施1. 活动组织本次暑期社会实践活动由学院团委负责组织，各班级团支部具体实施。
活动前期，学院团委制定了详细的活动方案，明确了活动主题、时间、地点、人员安排等。
2. 活动实施（1）前期准备：各班级团支部组织学生进行调研，确定活动主题，并制定详细的活动计划。
（2）中期实施：学生根据活动计划，深入基层、企业、社区等地开展实践活动。
（3）后期总结：各班级团支部组织学生撰写活动总结报告，总结经验教训。
四、活动内容与成果1. 活动内容本次暑期社会实践活动主要包括以下内容：（1）参观考察：组织学生参观革命历史纪念馆、红色教育基地等，了解革命先烈的光辉事迹。
（2）志愿服务：组织学生参与社区服务、环保活动、支教等，为社会发展贡献力量。
（3）企业实践：组织学生走进企业，了解企业文化、生产流程，增进对企业发展的认识。
（4）田野调查：组织学生深入农村，了解农村现状，为农村发展建言献策。
2. 活动成果（1）学生综合素质得到提升：通过实践活动，学生的社会责任感、实践能力、创新精神等方面得到显著提高。
（2）社会影响力扩大：活动期间，学生积极参与社会服务，得到了社会各界的一致好评。
2024年大学生回访母校社会实践报告
2024年大学生回访母校社会实践报告一、引言社会实践是培养大学生社会责任感和实践能力的重要途径，通过对社会的深入了解和参与，大学生能够更好地理解社会现象和问题，提高解决问题的能力。
本文将回顾2024年的社会实践经历，并探讨该经历对个人和社会的影响。
二、实践活动内容在2024年的暑期，我参加了由母校组织的社会实践活动。
本次实践活动的主题是“农村教育支持计划”，旨在帮助贫困地区的农村学生提高教育质量和机会。
我们分为若干小组，分别前往不同的农村学校开展支教和扶贫工作。
在支教的过程中，我们为学生们上了各类课程，包括语文、数学、英语等。
我们发现，许多农村学生对教育的渴望和学习的热情是无比高涨的。
由于他们所处的环境相对贫困，他们对教育的珍惜程度要远远超过了城市学生。
在我们的教导下，他们进步了很多，不仅提高了学习成绩，而且树立了追求知识的信心和动力。
除了支教，我们还组织了一些扶贫活动，帮助学校改善基础设施和学习环境。
我们为学校图书馆和教室购买了图书、桌椅等物品，并进行了装修和维护。
此外，我们还向学校捐赠了一些教育用品，如文具、书包等。
通过这些活动，我们希望提高学校的硬件设施，为学生们提供更好的学习条件。
三、实践经验和收获通过参与这次社会实践活动，我获得了许多宝贵的经验和收获。
首先，我学会了如何与农村学生建立良好的关系并进行有效的沟通。
他们往往来自不同的文化背景，有着自己独特的思维方式和观念，因此，我们需要以开放的心态去理解和倾听他们的需求和想法。
其次，我深刻认识到教育的重要性和改变一个人命运的力量。
通过为农村学生提供教育支持，我们不仅能够改善他们的学习状况，提高他们的成绩，更可以给予他们信心和勇气去追求更好的未来。
每当看到他们在课堂上认真听讲、积极参与，或是在课后向我们展示他们的作品时，我都感到由衷的喜悦和骄傲。
此外，我也深刻认识到农村教育问题的复杂性和长期性。
尽管我们所做的工作只是一时的支持和帮助，但要想解决农村教育问题，需要全社会的努力和长期的投入。
2024年回访母校社会实践报告范本
2024年回访母校社会实践报告范本一、引言回顾自己在母校参加社会实践的经历，仍然感到十分珍贵和难以忘怀。
社会实践是我在大学期间最重要的一部分，它让我接触到真实的社会，了解到自己的优势和不足，为未来的职业生涯做好充分准备。
本文将回顾2024年社会实践的经历，并详细介绍实践所在地及参与活动的情况。
二、社会实践地点及背景2024年的社会实践地点位于中国西部的一个农村地区。
这个地区是我国贫困面较大的地区之一，经济发展相对滞后，教育、医疗等基础设施相对薄弱。
我的实践团队来到该地区，旨在通过教育、环保等方面的工作来改善当地的经济和社会环境，并提高当地居民的生活质量。
三、参与活动及实践经验1.教育支持在农村地区，教育资源相对匮乏，孩子们的教育机会有限。
我们的团队意识到这一问题，并决定通过开展教育支持活动帮助当地的学生。
我们每周定期前往当地学校，开展语言和科学等方面的辅导，加强他们的基础知识。
此外，我们还组织了一系列的社团活动，如绘画、音乐和舞蹈等，提供一个全面发展的平台。
通过教育支持活动，我深刻认识到教育的重要性以及在发展中国家教育资源不足的情况下，我们应如何帮助那些缺乏教育资源的孩子们。
这次实践经历也增强了我对教育公平的意识，并激发了我为改变这种现状做出积极努力的动力。
2.环境保护农村地区的环境问题严重，污染和垃圾处理成为当地居民的共同难题。
为了改善环境状况，我们的团队与当地政府合作，组织了一场大型的环境保护活动。
我们组织了清洁河流和道路的活动，向当地居民宣传环境保护的重要性，并开展了垃圾分类和回收的教育活动。
通过环境保护活动，我深刻认识到环境污染对人类生活的影响，并意识到每个人都应当为保护环境负起责任。
这次实践经历让我更加重视环境保护，并认识到环境保护工作需要全社会的共同参与。
3.社区服务在社区服务方面，我们的团队主要关注当地居民的生活问题和社会福利。
我们参与了社区义务工作，如为老人提供居家服务和健康咨询等。
大学生回访母校的社会实践报告书
大学生回访母校的社会实践报告书尊敬的领导：本人是一名大学生，我们在学校期间都参加过各种实践活动，对社会有了更深入的了解和认识，也深知回馈母校是一项重要的社会责任。
2021年7月8日至7月14日，我作为志愿者组成员参加了母校XXX大学的回访团队，此次活动是一次关于母校发展历程的回访活动，我们采访了很多校友，参观了学校管委会，并且与学校的相关领导进行了深入交流，下面是我对此次实践活动的总结报告：一、活动背景及意义作为一所优秀的高等学府，XXX大学优秀的教育和科研成果让社会充满了信任和期待。
在学校发展过程中，前辈们为了学校的建设、发展，不断努力，我们也想通过自己的实践行动回馈学校，体现自己的社会责任感，支持母校继续走向更加美好的未来。
二、活动准备在活动前，我们组织了多次讨论，了解校园的发展史和学校的今天是如何建设的。
我们学习校史和找寻一些相关的校友，以便更好的了解学校的发展历程，为活动的顺利进行做好备战。
三、活动过程1.采访校友我们首先进行的是采访校友的环节。
采访校友的目的是了解校友各自的成长经历及对母校的贡献，同时也更好的理解了一些关于母校的秘闻。
通过这次采访活动，我们更好地了解到我校的历程和学校的发展状况。
2.参观学校管委会我们参观了学校的管委会，了解了学校的管理制度和运作模式，也认识了一些学校的管理人员。
这是一次非常有意义的经历，让我们进一步了解了学校的治理体系，也有助于母校的管理机制的不断完善和改进。
3.与学校领导会面我们还与学校的领导进行了深入的交流，学习如何更好地协助母校，促进母校的发展。
领导们也详细介绍了学校的管理和发展情况，让我们更好地了解母校的各项发展举措。
通过与学校领导的对话，我们坚定了支持母校的信念，也明确了我们未来的方向。
四、活动感想与收获通过此次活动，我认为我获得了以下几方面的收获：1.了解学校发展历程。
参加此次回访活动，我更加深入地了解了学校的发展历程和学校的管理制度，对学校的未来也更加充满信心。
2024年回访母校社会实践报告范文
2024年回访母校社会实践报告范文尊敬的校领导、各位老师：大家好！我是XXX学院社会实践团的一名成员，在2023年的社会实践中，我和我的团队深入学校附近的社区进行调研和服务，获得了许多有益的经验和感悟。
在此，我将以我个人的角度，向大家回顾并总结我们的社会实践报告。
一、实践背景与目的社会实践是我们培养学生社会责任感、实际能力和解决问题能力的重要环节。
我校高度重视实践教学，通过社会实践，学生们能够走出教室，亲近社会，加深对社会问题的认识，并且将所学理论知识与实际问题相结合，提升综合素质。
我们的社会实践团于2023年春季开展，主要目的是通过实地调研和社区服务，深入了解社会问题，关心社区发展，提高团队合作和实践能力。
团队成员包括我和其他五名同学，我们在老师的指导下，组织实践活动并完成调研报告。
二、调研与服务内容我们的实践团主要选择了社区的环境保护和教育问题作为调研的重点。
我们先是对社区的垃圾分类和环境污染问题进行了调查研究，了解到社区居民对于垃圾分类的认知和实践情况。
通过与社区居民的交流，我们意识到他们对于环保知识的了解不足和对垃圾分类的重视程度不高。
为此，我们给社区居民进行了一次环保知识宣传讲座，同时还组织了环保志愿者队伍，帮助居民理清垃圾分类的基本原则，并开展了一次社区垃圾分类的实践活动。
此外，我们还关注了社区教育问题。
通过走访社区的学校和教育机构，我们了解到一些学校存在师资力量不足和教育资源不够等问题。
为此，我们联系了一些大学生志愿者，组织了一次为社区学校的孩子们授课的活动，为他们带去了一些课外资料和学习用品。
三、收获与体会通过这次社会实践，我和我的团队获得了许多收获和体会。
首先，我们深入理解了环境保护的重要性。
社区居民对垃圾分类的重视程度不高，让我们意识到环保意识的普及任重道远，我们将继续努力宣传环保知识，推动垃圾分类工作的落实。
其次，我们对社区教育的问题有了更多的了解。
我们看到了一些社区学校存在的困难和问题，也看到了大学生志愿者们的奉献与热情。
大学生20xx假期回访母校的社会实践报告书标准范本
报告编号：LX-FS-A57990大学生20xx假期回访母校的社会实践报告书标准范本The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior.编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑大学生20xx假期回访母校的社会实践报告书标准范本使用说明：本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报，以取得上级的进一步指导作用。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
大学生回访母校的社会实践报告书“相约山大，励志起航”回访母校——xxxxxx 一中2月11日，山东大学“相约山大，励志起航”河南三队在平顶山市展开第六站的活动——走进平顶山市一中，进行了回访母校的社会实践活动。
活动以“情系母校主题宣讲会”为主进班宣讲为辅相互结合的形式展开。
此次活动由包括山大在内的十几所重点高校参与，在多种灵活的活动方式和内容下，活动取得了圆满成功。
上午10点，河南三队的队员们与各大高校回访母校的学子便先就宣讲会内容进行了排练。
随后，成员们分组进入各班进行宣讲。
首先与同学们交流学习经验，再介绍大学的相关情况，并由各自的专业发展开来，为同学们答疑解惑。
下午4点，宣讲会正式开始。
各大高校纷纷登场，以演示ppt为主展示了大学的风采。
其中，山东大学的介绍显得别具一格。
ppt以“说过去•看现在•瞻未来”为主题，夹杂了山大神猫、亚洲第二大食堂、小树林文化等山大特色，图文并茂，幽默风趣，搭配上适时的讲解，吸引了全场师生的注意力，引发笑声阵阵。
社会实践活动回访母校(2篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们离开母校已经数年。
在这段时间里，我们不断成长，为社会贡献着自己的力量。
为了感谢母校的培养，传承爱心，我们组织了一次社会实践活动回访母校。
此次回访，旨在让我们深入了解母校的发展，关心学弟学妹的成长，同时也为母校的发展献上一份爱心。
二、活动背景1. 感恩母校：作为母校的学子，我们深知母校为我们提供了良好的学习环境和优质的教育资源。
在此，我们衷心感谢母校的培养，希望通过此次活动表达我们的感激之情。
2. 传承爱心：作为当代青年，我们肩负着社会责任。
此次回访母校，旨在将爱心传递给学弟学妹，激励他们努力学习，为母校争光。
3. 了解母校：离开母校多年，我们对母校的了解已经逐渐模糊。
此次回访，让我们重新审视母校的发展，为母校的发展献计献策。
三、活动安排1. 回访时间：2021年9月10日2. 参与人员：我校校友、在校学生、教师代表3. 活动流程：（1）上午：参观校园，了解母校发展情况（2）下午：举行座谈会，交流心得体会（3）捐赠仪式，为母校献上一份爱心四、活动内容1. 参观校园：校友们首先参观了校园，了解母校的教学设施、科研条件、校园文化建设等方面的发展。
在参观过程中，校友们为母校的变化感到欣慰，也为学弟学妹们提供了良好的学习环境而自豪。
2. 举行座谈会：座谈会上，校友们与在校学生、教师代表进行了深入交流。
校友们分享了他们在工作、生活中的心得体会，鼓励学弟学妹们树立远大理想，努力学习，为实现自己的人生目标而努力。
3. 捐赠仪式：在捐赠仪式上，校友们为母校捐赠了图书、教学设备等物资，为母校的发展献上一份爱心。
同时，校友们还承诺，将继续关注母校的发展，为母校的建设贡献自己的力量。
五、活动成果1. 感恩母校：通过此次活动，校友们对母校的培养表示衷心的感谢，纷纷表示要将感恩之情转化为实际行动，为母校的发展贡献自己的力量。
2. 传承爱心：此次活动让校友们将爱心传递给了学弟学妹，激励他们努力学习，为实现自己的人生目标而努力。
山东大学回访母校社会实践活动结题书
（3）活动参与者结合自己回访母校的活动，总结出经验与心得体会，写成文章。
团队构成
本科学生（ 15 ）人
硕士研究生（ 0 ）人
博士研究生（ 0 ）人
活动起止时间
1月25日至 1月31日
活动天数
7天
项目
小结
通过回访母校的一系列活动，增进了众多已毕业的学子与母校之间的联系，进而深化众学子与母校之间的情谊。回访并感恩师，增进师生情谊向在校的高三学弟学妹们传授学习经验，提供了交流机会缅怀青春记忆，促进相互了解，加深同学们之间友谊由大学在读学生介绍自己所在学校，为本校作宣传，鼓励学弟学妹们积极报考。后，以学生为媒介，这次活动为桥梁，加强了沂源一中与大学间的联系。同时，在一系列的活动中学弟学妹们对山大有更深层次的了解，也为他们树立一个个积极向上榜样，激发他们的学习热情，从而踏上名校之路。
报告会：
（1）确定主持人，设计活动流程
（2）确定各个环节发言人。准备发言容
（3）确定报告会后“高考与山大”咨询点人员，搜集学弟学妹希望了解的资料，如高考填报志愿相关问题、山大大类招生政策等等
中期：实施阶段（所有环节都有人员进行拍摄）
（1）看望各自任课老师，与老师交流大学生活，以得到指导
（2）召开情系母校报告会，与学弟学妹们分享高考经验与大学感受，参会人员为沂源一中高三学子，地点为报告厅，大会分为如下部分：
（4）设置“高考与山大”咨询点，地点为学校食堂门口，为高三学子提供信息服务
（5）开展“孔明灯放飞梦想”活动，时间晚上，为时30分钟，地点操场，高三学子将自己的梦想写在纸条上，贴于我们准备的孔明灯上，然后统一放飞，鼓舞人心。学生自愿参与。（在校领导同意前提下）
“回访母校”社会实践活动总结5篇
“回访母校”社会实践活动总结5篇第1篇示例：“回访母校”社会实践活动总结近日，我校开展了一次“回访母校”社会实践活动，旨在让学生们回到母校，感受学校的变化，回忆过往的美好时光，并帮助学校发展建设。
这次活动得到了广大师生的积极响应和参与，取得了圆满成功。
以下是本次活动的总结报告。
活动策划充分，执行有序。
为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了详细的策划和组织安排，确定了活动的具体内容和流程。
我们制定了详细的实施方案，明确了各项任务和责任，确保了活动的顺利进行。
在活动执行过程中，全体参与者严格按照计划行动，积极投入到活动中，确保了活动的有序进行。
活动内容丰富多彩，体验亲情校园的美好。
在这次“回访母校”活动中，我们开展了丰富多彩的活动，包括参观校园、听取学校发展情况、参与亲子游戏等。
通过这些活动，我们感受到了母校的变化和发展，回忆起了在校园中度过的美好时光，增强了对母校的归属感和热爱之情。
活动取得了显著成效，促进了学校与社会的互动。
在本次活动中，我们不仅体验了学校的变化和发展，还与学校师生进行了深入交流，了解了学校的需求和困难。
我们也为学校的发展建设提出了一些建设性意见和建议，为学校未来的发展指明了方向。
通过这次活动，我们促进了学校与社会的互动，增进了学校与社会的联系和合作关系。
活动取得了良好的社会反响，树立了良好的校园形象。
通过这次“回访母校”活动，我们不仅加深了对母校的了解和感情，也引起了社会的广泛关注和好评。
活动的举办不仅提升了学生们的社会责任感和奉献精神，也树立了学校的良好形象，为学校赢得了宝贵的社会资源和支持，为学校的进一步发展打下了良好的基础。
本次“回访母校”活动是一次成功的社会实践活动，取得了丰硕的成果和良好的社会反响。
通过这次活动，我们不仅为母校的发展建设贡献了自己的力量，也增进了同学们之间的友谊和团结合作精神。
相信在未来的日子里，我们将继续传承并发扬这种精神，为母校的发展建设贡献自己的力量，为社会的进步和发展作出更大的贡献。
社会实践活动
“相约山大，励志起航”社会实践活动报告总结【摘要】2015年2月5日至2月9日（除去春节放假期间），山东大学甘肃省“相约山大，励志起航”社会实践团队人员在甘肃省庆阳市宁县第二中学开展了“相约山大·励志起航”——山东大学优秀学子母校回访的社会实践活动。
【关键词】山大青春励志起航努力拼搏我有幸从一个参与者的角度深刻体验并感受了这个让山大学子在冬日里为之付出汗水和心血的母校回访活动。
这次活动让我从一个参与者的角度深刻理解了百年山大的思想精髓，更全面地认识了山大高水平的教育，更让我热爱山大，为能在山大这样有着厚重的文化底蕴和高屋建瓴的教育理念的大学学习而自豪。
本次活动团队由三名同学组成，大家怀揣着对母校的怀念与热爱，对山大的尊崇和自豪，在大学和中学之间充当着交流的使者，同时在活动中又锻炼着自己。
这次社会实践活动中，队员们通过精心的准备，以回访母校老师、宣讲会、咨询会、调查和反馈的形式取得了良好的成果。
看望恩师，让实践队员在步入大学校园后再次加深了和高中老师的了解；同时在与老师的交流中，了解到现在高三学生的学习情况和对高校的认识。
在宣讲会和咨询会上，队员们不仅通过自己的宣传让高三同学加深了对山东大学的了解，展现了山大学子的风采；同时还为学弟学妹们进行了高中学习经验的介绍和心态的辅导，对学生们产生了实际帮助作用，这更提高了山东大学在高中学校的影响力。
此后进行的学生随机调查，让我们了解到学生目前的学习状况和高分学生报考意向。
除此之外，我们还通过发放反馈表的方式积极接受高中学生们的会议。
经过寒假中的努力，实践队员的讲座和咨询对同学们的学习生活起到实际帮助作用。
通过宣讲和实践队员们自身展现出的风采，吸引了更多的考生对山东大学兴趣，同时通过实践队员们的宣传，扩大了山东大学在嘉祥县范围内的影响。
在讲座期间，队员采集了一些影像资料。
讲座后还下发了反馈卡，对同学们的报考意向进行了调查。
同时他们积极接受同学们反馈的建议，与老师同学取得了长期联系。
大学生回访母校的社会实践报告书
大学生回访母校的社会实践报告书篇一：大学生社会实践报告(回访母校)大学生寒假实践报告暨优秀学子回访母校活动经管院经管实验131 张静宇摘要：总体而言，这次回访母校活动是圆满成功的。
在这次活动中，我提高了自己的沟通能力和实践能力，它不仅让我对母校有了更深的感情也让我对南京农业大学有了更多了解。
实践报告先简要介绍了我的母校，然后又总结了活动过程，最后谈了自己的心得体会。
正文：我的母校—-张家口市第四中学，位于美丽的清水河畔，壮观的建设桥旁，夏日绿树成荫，冬日白雪皑皑，有着近70年悠久的建校历史。
此次回访母校的活动在老师和同学的协助下得以顺利进行，自己收获颇多。
这次回访母校的目的一方面是看望高中恩师，并向学弟学妹们讲述大学生活，解决他们的一些疑问，比如如何调整心态，填报志愿的一些注意事项，大学与高中的不同之处等，另一方面就是向同学们介绍南京农业大学，让他们了解我的大学。
2021年1月18日，我回到了母校。
首先找到了我的高三班主任张老师，与她进行了亲切的交谈，她关切的问我大学生活怎么样，能不能够适应。
然后在她的带领下开始了宣讲活动。
我的宣讲活动是在张老师现在带领的一个高三班级开展的，首先我给同学们发放了宣传材料，在他们大概了解了一些之后，就开始了宣传文稿演示，我将文稿主要分为三个部分---学校篇、生活篇、解疑篇。
学校篇：说到南农，那么必然要说它的历史沿革，首先我向他们讲述了南农从金陵大学到如今南京农业大学的逐步发展历程以及自己参观校史馆的感受，因为自己之前听过类似的宣讲，知道同学们对这些有点枯燥的东西不太感兴趣，所以在讲述的时候刻意展示了一些南农的图片，金秋时南农特有的满地梧桐叶，夜幕下古老而神秘的主楼，显然这些大大提高了同学们的兴趣。
接下来又介绍了我们的优势学科，比如农林经济管理，土地资源管理这些金牌专业，以及我们雄厚的师资力量。
生活篇：高三的时候我们老师为了鼓励我们曾经请大学学姐讲过大学生活，对每个高三学子而言，我想大学迥然不同而且丰富多彩的生活恐怕都是最诱人、最有吸引力的。
大学生假期回访母校的社会实践报告书
大学生假期回访母校的社会实践报告书（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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（3）活动参与者结合自己回访母校的活动，总结出经验与心得体会，写成文章。
团队构成
本科学生（ 15 ）人
硕士研究生（ 0 ）人
博士研究生（ 0 ）人
活动起止时间
活动时间
2012年 7月 15日 10时—— 12时
活动记录
[详细描述活动内容、体验、收获与感悟，不少于300字；以天为单位，每天填写1页，并按时间次序在表头 “（）”中标注阿拉伯数字序号。]
7月3日，控制科学与工程学院“WISE”老年智能化医疗调研团走进“风合人家”老年公寓进行了为期半天的采访和问卷调查活动。
下午2时，WISE调研团队的队员们准时集合在兴隆山校区欣园餐厅西门广场，在队长董浩的带领下，前往位于山东大学兴隆山校区附近的“风合人家”老年人公寓。老年公寓的工作人员对同学们的到来表示了热烈欢迎，同时向同学们简单介绍了老年公寓的现况及居住老人们的情况，为同学们随后的采访提供了很大的帮助。
由于时间关系，队员们到来时不少老人还在进行午睡。为了不打扰老人们的休息，队员们决定将采访时间推后进行，并帮助护工们对老年公寓的礼堂进行了清理和打扫。下午3时，针对老人们的采访正式开始。为确保工作的高效进行，队员们分成了3个小组，分头进行针对不同健康层次的老人的采访。问题涉及目前老人们在医疗护理上的花费、对于智能医疗设施的认识、对医疗设施还存在哪些需求等，队员们耐心地和老人进行沟通交流，而老人们的积极配合也给了队员们很大的鼓励。
之后，杨教授就人口老龄化问题展开论述。人口老龄化是人口发展的趋势，随着老年人的增多，对老年人的护理问题显得尤为重要。杨教授还提到，子女不能在身边对老人进行护理是老年人护理的一大难题，因此，对于经济条件不好，无法进行专业护理的老人，一套智能化的、精确的、便携的护理系统将会提高老人的生活质量。“WISE”调研队队长董浩也提到，在他们调研过程中，有老人表示经济因素是老人选择护理方式的重要指标之一。其此，老年人身边没有人陪伴，孤单也会给老人造成了很大的伤害。
队长签字：何昊洋
项目主要
成绩成果
1 学弟学妹的收益。目前在沂源第一中学就读的学生是本次活动的最大受益者。他们将在个人（个性）学习方法的形成，平衡现实学习条件、任务与梦想的关系，面对保送、高考重大选择的策略、心态，自我规划和培养以及其他方面得到有益的建议。与此同时，还可以获得可持续的信息来源，与学长交流。
随后，本着各取所长的原则，团队将工作进行了进一步的细化、分工。具体包括后勤保障、外联调研、宣传策划以及资料分析等若干个部分。分工明确、责任到人。
“WISE”调研团队以老年人智能化医疗护理保健状况及需求为课题，在本次的调研过程中，团队更加了解老年人在智能化医疗护理方面的实际需求，并以此给予我们的科技人员以方向上的指导。帮助他们能够开发出更切合老年人需求的科技产品，为缓解我国人口老龄化所产生的压力做出我们大学生应有的贡献。
[详细描述活动内容、体验、收获与感悟，不少于300字；以天为单位，每天填写1页，并按时间次序在表头 “（）”中标注阿拉伯数字序号。]
2012年6月29日晚，控制科学与工程学院“WISE”社会实践调研团队在兴隆山校区教学群楼3307室召开了社会实践活动启动仪式。控制科学与工程学院团委书记，团队指导老师刘慧慧和“WISE”调研团队全体成员参加。
1月25日至 1月31日
活动天数
7天
项目
小结
通过回访母校的一系列活动，增进了众多已毕业的学子与母校之间的联系，进而深化众学子与母校之间的情谊。回访并感谢恩师，增进师生情谊向在校的高三学弟学妹们传授学习经验，提供了交流机会缅怀青春记忆，促进相互了解，加深同学们之间友谊由大学在读学生介绍自己所在学校，为本校作宣传，鼓励学弟学妹们积极报考。后，以学生为媒介，这次活动为桥梁，加强了沂源一中与山东大学间的联系。同时，在一系列的活动中学弟学妹们对山大有更深层次的了解，也为他们树立一个个积极向上榜样，激发他们的学习热情，从而踏上名校之路。
（4）设置“高考与山大”咨询点，地点为学校食堂门口，为高三学子提供信息服务
（5）开展“孔明灯放飞梦想”活动，时间晚上，为时30分钟，地点操场，高三学子将自己的梦想写在纸条上，张贴于我们准备的孔明灯上，然后统一放飞，鼓舞人心。学生自愿参与。（在校领导同意前提下）
（6）开展留声留影活动，为高三学子拍照或录下心声（如对班主任的话，对未来的畅想，对我们活动的评价），学生自愿参与
指导教师
工作总结
指导教师签字：
安全工作落实
情况总结
领队或指导教师签字：
学院团委
意见
根据学院团委回访、审核、评比，拟评定该项目考核等级为:
合格（ ）良好（ ）优秀（ ）不合格（ ），评定该项目为院级优秀立项资助项目（ ），资助经费 元，推荐该项目为校级立项资助项目（ ）。
盖 章
年 月 日
学校团委
考核意见
a:总体展示山大风光与魅力(使用ppt)
b:优秀学长高考经验交流与各科指导 Nhomakorabeac:展示《我们的山大生活》（播放视频）
d:互动提问与互动游戏，赠送山大明信片
e:为学弟学妹加油打气
（3）开展横幅签名活动，将横幅悬挂于报告厅朝南的墙面上，高度适当，报告会前后供高三学子们在横幅上签名，一表高考雄心，二写自己临别母校的心声
沂源一中教师崔光伟
联络方式
电话：
沂源县第一中学创办于1956年，是省级规范化学校、省级文明单位、淄博市重点高中、淄博市全国千所示范性高中首批创建单位。学校教学设施齐全，现代教育技术市内领先；学校办学理念先进，办学思路开阔，与马来西亚思特雅国际大学合作成立的淄博中马英伦学校，呈现出良好的发展态势，目前首批毕业生前往马来西亚特雅国际大学就读。以“办现代化学校，育创新型人才”为目标，全面实施素质教育，取得了显著成绩。德育工作构建起学科德育、群团德育、社会德育紧密结合的大德育网络。教学成绩突出。高考成绩一直位居全市前列。
最后，各位随行队员就老年人护理问题进行提问，并请杨教授对社会实践团队进行指导，其中包括对调查问卷的修订等。据悉，经过杨教授指导，“WISE”对团队的方案进行了修改，每一位队员也学到了很多，对其今后的学习有很大帮助。
11时许，调研团结束了访问。
项目实施情况写实记录（ 3 ）
活动地点
（区域或路线）
济南风合人家老年公寓
创新实践（ ）创业实践（ ）
政策宣讲（√）文化传播（√）
帮残助困（ ）法律援助（ ）
医疗卫生服务（）其它（ ）
专业型岗位体验（ ）非专业型岗位体验（ ）
就业创业见习（ ）
其它（ ）
主题：回访母校感恩行，牵手山大，弘扬山大。
接收单位（个人）
接收单位或接收个人所在单位全称
淄博市沂源第一中学
接收单位负责人或接收个人姓名
学生社会实践活动项目立项资助
结
题
书
（编号： ）
团队名称：山东大学 “起航山大，薪火相传”赴沂源一中回访母校实践团队
立项类别：校级立项（） 院级立项（√）
所属单位：控制科学与工程学院
专题调研、社会调查、科研攻关或科技开发课题名称：
回访母校，牵手山大；薪火相传，起航山大
山东大学
二○一三 年 二月
团队名称
根据学院团委推荐意见，经学校团委回访、审核、评比，评定该项目考核等级为:合格（ ）良好（ ）优秀（ ）不合格（ ），评定该项目为校级立项资助项目 等，资助经费 元。
盖 章
年 月 日
项目实施情况写实记录（ 1 ）
活动地点
（区域或路线）
山东大学兴隆山校区
活动时间
2012年 7月 2日 9时—— 11时
活动记录
3 母校的收益。本次回访将主要从两个方面对沂源第一中学产生有利影响：一是在校学生的收益有利于今后保送、高考工作的进行；二是通过媒体宣传和家长的口碑宣传，学校的社会形象会得到进一步的提升
4 山东大学的收益。回访活动中学长们对山东大学的招生工作、培养思路、学术气氛和具体学习生活的介绍将会拉近中学生与大学生活的距离，推广求是创新精神，使他们了解大学，对山大有一个感性的认识，有利于山东大学今后在天津一中招生工作的开展。同时通过媒体的宣传和来自社会各界家长的印象，山大的声誉也会得到提高。
会议伊始，队长董浩向大家介绍了本次调研的目的、计划以及预期成果等。对于一些具体的方面，大家进行了广泛而热烈的讨论。最终，团队确定了本次调研的三个共识：1、以居民小区为调研对象群体依托，在一些老年人较为小区、街道进行走访活动；2、以控制学院部分老师的项目为依托，对调研领域在技术上进行进一步的了解；3、进入养老院、医院等场所，对当前医疗护理智能化程度进行实地调研。
制作活动：
（1）制作回访母校所需的横幅与海报
（2）实地拍摄山大风光，利用各种资源（如CC98，山大宣传片），制作PPT或影集，展示山大魅力
（3）制作名为《我们的山大生活》的视频，拍摄寝室、食堂、课堂、社团活动场景，融入小队每位成员想对学弟学妹们说的话，展示丰富多彩的大学生活
（4）创建山大沂源一中牵手的人人主页，广纳沂源一中人，营造有爱的氛围，多多交流感情，同时以便搜寻来年的山大新生，为新生提供帮助与指导
报告会：
（1）确定主持人，设计活动流程
（2）确定各个环节发言人。准备发言内容
（3）确定报告会后“高考与山大”咨询点人员，搜集学弟学妹希望了解的资料，如高考填报志愿相关问题、山大大类招生政策等等
中期：实施阶段（所有环节都有人员进行拍摄）
（1）看望各自任课老师，与老师交流大学生活，以得到指导
（2）召开情系母校报告会，与学弟学妹们分享高考经验与大学感受，参会人员为沂源一中高三学子，地点为报告厅，大会分为如下部分：
（7）设立学长信箱，同学们可以通过写信或邮件的形式将自己的疑问告诉学长，这样就保证了此次活动的延续性，即使在校活动结束了，同学们还是可以通过学长信箱与我们联系，解决学习及生活中的问题，增进我们之间的感情。