2019-2020年少先队工作计划
2019-2020学年度第学期小学少年队大队部工作计划范文(四篇)
方案计划参考范本2019-2020学年度第学期小学少年队大队部工作计划范文(四篇)目录：2019-2020学年度第学期小学少年队大队部工作计划范文一2019-2020学年度第学期小学语文教研工作计划范文二2019-2020学年度第学期少先队工作计划三2019-2020学年度第学期德育少先队工作计划范文四2019-2020学年度第学期小学少年队大队部工作计划范文一一、指导思想本学期少先队将继续按照《全国未成年人思想道德建设实施纲要》中的相关要求指导工作，在上级领导部门的总目标引领下开展具有绿影特色的德育活动，打造绿影精品德育活动，以活动育人为理念，将“日行一善”活动落到实处，贯穿始终，重视师生精神状态，倡导成功体验，强调学生个性发展，注重班级特色创建。
二、主要内容1、继续加强基础道德教育，深化小学生良好道德品质和文明行为习惯的养成教育，以“日行一善”主题活动为主线，讲学校德育活动贯穿其中，引领学生树立“心中有他人，心中有集体”的道德观念，逐步培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。
要求学生“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”的思想道德观念。
2、继续开展家庭教育知识讲座、家教咨询活动及经验交流会，将“日行一善”主题教育活动与家庭结合，提倡“善在家庭”的教育理念。
定期召开家长委员会，研究有关学生的家庭教育问题。
3、继续加强班主任（辅导员）队伍的建设，做好培训工作，通过组织定期学习、经验交流会等形式，深入理论学习以及工作的探讨，做好教育个案的交流、学习，提高其理论水平和工作能力。
4、继续开展手拉手活动，通过书信、网络、活动等交流方式，培养互相关心、团结友爱的互助精神。
5、组织开展好预防毒品教育活动，以活泼生动的形式开展教育活动。
6、根据不同年龄学生的认知特点及发展水平，将开展相应的科技活动，使学生的科学素质和科技能力得到充分的提高。
7、加强心理健康教育，重视教孩子学会做人，学会做事，学会选择，大队部在心理健康咨询室常规举行讲座、咨询、辅导的基础上，进一步开展特色活动，引导学生确立正确的价值观念，培养辨别是非的能力，促进其健康成长。
2019-2020学年度少先队工作计划(精品)
2019-2020学年度少先队工作计划（精品）一、指导基本思想：本学期，我校的少先队工作继续将认真学习和贯彻少先队工作纲要，在各级领导的正确指导下，生动活泼、扎实有效地开展少先队工作。
针对实际，注重实效，通过体验教育、养成教育和流动红旗等有效途径，引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生，锻炼成长，提高他们的综合素质。
二、具体工作目标及要求：(一)抓常规工作，培养儿童良好的行为习惯。
这学期继续以小学生一日常规教育训练为重点。
加强小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
1、坚持文明班级评选活动，继续加强对卫生、纪律和仪表的检查。
每天劝导队进行劝导及进行检查，天天检查天天记录，每周公布。
2、各班主任利用班会课对队员进行常规教育，教育队员讲文明、守纪律，并进行安全教育。
(二)开展少先队主题活动，促进学生全面发展。
1、开展爱国主义教育活动。
精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。
2、开展各种节日活动。
各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各中队要结合重大节日、纪念日开展活动。
三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动，开展“三八”妇女节感恩教育活动，交通安全主题教育活动；四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动；五月份开展庆祝“五一”国际劳动节活动；六月份开展庆“六一”系列活动。
(三)抓好少先队的基础建设1、切实加强少先队室阵地建设，不断加强和规范少先队礼仪建设和活动场所建设。
营造少先队团结活泼、奋发向上的团队文化氛围。
坚持队干部的轮换制和民主竞选制，并加强队干部的培训工作。
2、充分发挥“红领巾广播站”的宣传教育作用。
“红领巾广播站”周一到周五每天播放富有教育意义和趣味性的节目，内容贴近队员生活，有自己的特色，并认真做好记录。
2019月9月。
2019-2020小学学年度第学期少先队工作计划(四篇)
方案计划参考范本2019-2020小学学年度第学期少先队工作计划(四篇)目录：2019-2020小学学年度第学期少先队工作计划一2019-2020小学学年度第学期少先队工作计划二2019-2020小学学年班务计划三2019-2020小学学年第学期少先队工作计划四2019-2020小学学年度第学期少先队工作计划一以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化，确保我校少先队工作健康、持续、和谐发展。
一、本学期工作要点：（一）深化少先队活动文化内涵，突出品德教育1.倡导德育为先。
坚持把社会主义核心价值体系融入教育全过程。
本学期将以“童眼寻陋习”、“周学一榜样，日行一善事”等活动为抓手，坚持道德教育，深化“做一个有道德的人”主题教育活动，通过“建队日”、“道德讲堂”等活动深化爱国主义、国学经典等教育内涵，切实加强少先队员的理想信念和健全人格教育。
2.提升品味为显。
继续改进升旗仪式的教育过程，将班队按主题展示与校领导专题讲话相结合，把“国旗下讲话”活动深入孩子心灵。
继续开展“国歌、队歌唱起来，队旗飘起来，红领巾戴起来”主题教育活动，在校园内组织比赛，用丰富的少先队活动吸引更多的少先队员参与到学校少先队文化的建设中。
3.以少先队课为眼。
认真落实每一节少先队课，辅导员要帮助少先队员，以活动为主要形式，以体验教育为基本途径，充分发挥少先队员的主人翁意识。
（二）营造少先队工作良好格局，推进队伍建设1.切实履行辅导员职责。
重视辅导员素质的提升，组织各辅导员参加各级各类培训，提升对辅导员工作的认识，通过交流经验来提升自身修养，从而使少先队活动更有针对性、实效性。
2.引领少先队员养成良好习惯。
通过每周每日的班级评比活动来督促队员养成好习惯。
由校红领巾督察队每天进行纪律、卫生、两操检查、评比，并在每周一国旗下进行小结，颁发流动红旗，强化队员文明礼仪规范教育，确保常规工作持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
2019—2020学年度第一学期少先队工作计划
2019—2020学年度第一学期一、指导思想以培育践行社会主义核心价值观为导向，坚持以德育为核心，创新精神和实践能力为重点，以少先队活动为载体，在上级工作的引领下，结合本校的实际情况和特点，将少先队工作的教育性与趣味性有机结合，培养立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。
二、工作目标（一）求真——抓好班队会和品德课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。
（二）求实——在已有的校少先队建设基础上，认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》抓好日常行为习惯的养成教育，内化于心，外化于行，切实提高我校学生文明素养，，养成良好的文明习惯，培养良好的行为习惯。
（三）求新——结合重大节日时间点，开展富有新意特色的教育活动，让少先队员在活动中实践、体验、感悟，受到潜移默化的思想教育，提高在校生活的幸福指数。
（四）求安——进行法制教育，加强学生法制观念；进行安全教育，不断强化学生的安全意识，维护校园安全、营造和谐环境；进行心健教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
三、工作要点（一）抓好学校的德育常规教育倡导引导式教育，变教师的单方灌输为师生的双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。
教师在平时言行的示范作用为先导，以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口，培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性。
1.加强劳动能力和卫生习惯的培养各班级要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作，使卫生工作责任到班、到人。
要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁，人人为美化校园环境出力。
2.文明礼仪的强化教育在新学期开学第一月和第一周开展文明行为习惯加强月和强化周活动。
要求各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。
校园内都应用普通话进行交流。
2019-2020学年第二学期小学少先队工作计划
2019-2020学年第二学期小学少先队工作计划一、指导思想：2020年，学习宣传贯彻党的十九大精神作为我校少先队组织的首要政治任务，切实推动十九大精神在全国少先队落地生根，带领少先队不忘初心跟党走。
以体验教育、红领巾争星等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。
二、工作思路转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。
三、工作要点：(一)加强少先队基础建设1. 加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。
聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。
2. 加强少先队小干部队伍建设。
学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。
组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。
选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
(二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
1、建好红领巾校园文化宣传栏。
及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
(三)坚持不懈做好各项常规工作。
1. 抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。
通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、十星学生的评比，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。
2. 抓好少先队各项常规评比考核。
每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。
3. 抓好每周一次的升旗仪式。
做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。
2019—2020学年第一学期少队工作计划
榆林市第九小学2019—2020学年第一学期少队工作计划一、指导思想以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以少先队基础组织建设为抓手，以加强思想道德教育为主线，全面提高少年儿童的综合素质，推动我校少先队工作再上新台阶。
二、具体措施（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。
组织各中队认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱不追逐打闹；推广礼貌用语与普通话。
2、抓好学校常规,创建积极向上校风。
继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。
精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
（二）以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日，如：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
2、开展各种青少年法律宣传教育活动。
充分利用国旗下讲话、校园广播、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。
3、开展安全教育和自护教育。
要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。
4、加强未成年人思想道德建设。
开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。
通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。
2019--2020年秋季第一学期少先队工作计划及总结
2019--2020年秋季第一学期少先队工作计划一、指导思想：我校少先队工作将在上级的工作精神和学校工作的引领下，结合本校实际情况和特点，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点：（一）常规管理工作1.加强思想道德教育。
利用国旗下讲话、红领巾广播、黑板报等形式，进行国情、国史教育。
结合教师节、重阳节等民族传统节日，继续开展感恩教育、诚信教育，培养学生人人有一颗感恩的心，懂得回报社会、回报父母、回报他人，让队员们形成一定的社会主义公德、文明行为习惯，并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观。
2.继续开展一日常规评比活动。
加强一日常行为习惯的检查监督，严格执行评比细则，促进我校校园文明建设。
各班继续组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强习惯教育与训练，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。
（二）少先队基础活动1.各中队从自身出发，根据自己的特点，开展各项中队活动，组织好一周一次的班会课，大队部每个月给出一个主题，各中队结合主题开展相应活动。
每个中队要争取有自己的特色。
各中队定期指导学生出好黑板报，起到宣传教育作用，同时培养学生的能力。
2.进一步加强少先队基础建设，充分发挥红领巾广播站的宣传作用。
加强红领巾监督岗的作用，发挥示范、监督作用。
3.建队日庆祝活动：大手拉小手互助活动：开展高低年级的手拉手互助活动。
高年级同学通过帮助低年级小同学学习少先队知识以及邀请小同学观摩班队会等活动，加强班际交流，互相学习，共同提高，增进友谊。
结对班级需制定互助活动计划，并有活动总结。
4．继续加强留守儿童关爱工作，联合安庆师范学院的红太阳志愿者们，给留守儿童以关爱，让他们感受到这个大家庭的温暖。
(三)培养践行社会主义核心价值观把社会主义核心价值体系教育作为德育的根基，把学生培养成具有世界眼光、改革精神、开放意识，能够传承中华民族优良传统、富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人。
2019--2020学年第二学期少先队工作计划
2019-2020学年第一学期少先队工作计划一、指导思想1.以学校“真爱”理念为指导思想。
2.加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。
二、存在问题（问题导向）1.对于少先队员队知识教育不够全面，学生大多数没有深入了解队徽、队旗的含义。
大队委学生职责不够明确，没有发挥团队力量。
2.实践性教育活动开展次数少且内容不够丰富，少先队员活动室配备不够完善。
3.工作中与家长沟通次数少，没有很好倾听学生的心声。
三、完成目标（目标导向）1.发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质，让每一名少先队员都能熟知队徽及队旗的含义。
明确每一位大队委员工作，形成团结共进的集体。
2.结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容，实践性的教育途径，生动活泼的形式开展少先队活动，每学期至少开展2次以上实践教育活动。
3.面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程改革相结合，每学期至少2次请家长参与大队部管理并提出宝贵意见。
充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的舞台，倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的心理需求。
四、本学期主要工作（一）抓好学生的常规管理1.发挥大队部的作用，协助中队辅导员做好少先队各项常规工作。
2.加强学校升旗仪式和大队委的管理。
3.充分调动大队委员积极性，促使大队委员积极参与学校养成教育管理工作，培养大队委员管理能力。
从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。
（二）开展丰富多彩的活动，引导队员全面发展。
1.组织小树林护绿爱绿活动。
2.开展一次文明过马路实践活动3.开展少先队的光荣感，责任感教育。
（1）根据儿童年龄特点，设计丰富多彩的活动，分别在低、中、高年级中开展以“我是少先队员”、“珍爱红领巾”、“我为红领巾添光彩”为主要内容的光荣感，责任感教育，让同学们在体验中戴上红领巾，了解少先队组织的责任，明确在组织中的作用和地位。
2019—2020学年第二学期少先队工作计划
2019—2020学年第二学期少先队工作计划一、指导思想以“十九大精神”及《小学德育纲要》为指导，继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据上级部门德育工作要求，结合学校发展规划，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。
加强校园文化建设，全面提升学生综合素质，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作要点：（一）、抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。
1. 提高少先队员思想素质。
以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。
2. 继续抓好各班的常规评比工作。
加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。
对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每周一次将检查结果公布在展板上，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。
有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。
3. 加强队员基础文明教育。
本学期，全校继续以新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为要求，学生的常规教育抓小、抓实、抓具体，努力使每个学生行为规范达到要求。
利用集体晨会、队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。
4. 加强少先队小干部队伍建设。
学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。
组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。
选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
小学2019—2020学年度第一学期少先队工作计划
小学2019—2020学年度第一学期少先队工作计划一、指导思想：以党的十八大及十八届三中、四中、五中全会精神为指导，坚持以立德树人观念统领工作，高举社会主义核心价值观教育的大旗，以“我的中国梦”凝聚广大师生，把全国文明城市创建工作与学校德育工作紧密结合起来，依托学校德育工作的队伍、课程、阵地、活动、品牌等各项建设，以少先队活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，开展丰富多彩的教育活动，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作思路：常规教育，紧抓不懈；主题教育，灵活创新；自身建设，加强完善。
三、“书香北小锐进童年”德育实践活动安排：时间主题活动安排九月份“书香北小培育民族精神”主题教育月活动1、行为规范训练重点：熟记城北小学行为规范十项考核细则，重点训练路队纪律、上操锻炼、上下楼梯规范。
2、“书香北小梦想飞扬”开学典礼暨新生入学仪式3、“我最喜爱的老师”教师节系列活动4、六年级开展主题队会观摩活动5、举行大队委换届选举6、重建新一批红领巾监督岗7、五年级家长志愿者活动8、“七彩的夏日——众心齐聚强国梦”主题教育活动成果的汇总9、九月“明星班级”评比活动十月份“书香北小弘扬爱国精神”主题教育月活动1、行为规范训练重点：课间纪律、用餐秩序规范。
2、向国旗敬礼活动3、“我们的国庆节”主题实践活动4、少先队入队仪式5、三年级家长志愿者活动6、四年级主题队会展示7、十月“明星班级”评比活动十一月份“书香北小遵守法律法规”主题教育月活动1、行为规范训练重点：学习习惯、文明礼仪规范。
2、“法纪教育”主题活动3、体育节4、“广播操”评比活动5、二年级家长志愿者活动6、十一月“明星班级”评比活动十二月、一月“书香北小安全牢记心间”主题教育月活动 1、行为规范训练重点：个人卫生、集会纪律、勤俭节约规范。
小学2019-2020学年第二学期少先队工作计划
( 少先队工作计划)姓名：____________________单位：____________________日期：____________________编号：YW-JH-040428小学2019-2020学年第二学期Work plan of young pioneers in the second semester of school year小学2019-2020学年第二学期少先队工作计划认真学习党的x大精神，全面贯彻落实科学发展观以体验教育为基本途径，切实加强对少年儿童的思想道德教育，以培养少先队员的创新精神和实践能力为核心内容，改进作风，开拓创新，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。
（一）加强少先队自身建设，夯实基础保落实1.继续加强辅导员队伍建设。
（1）提倡做学习型辅导员。
学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径，因此，学校本学期将积极为各辅导员创造各种学习机会，除了组织学校的每月一次的班队研讨，鼓励支持辅导员积极参加上级组织的培训工作；在平时的工作中，辅导员要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务；提倡辅导员老师写教育随笔，举行班队活动展示，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。
（2）努力为辅导员创造良好的工作环境。
把辅导员取得的荣誉、奖励作为年度考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件和激励机制。
2.积极探索少先队文化建设。
（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要做用。
中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给队员，进一步提高少先队干部的能动性。
要求他们认真做好检查记录，做到日日检查周周评比，并加强反馈改进。
完善大队部的各项管理机制，让大队干部在各项活动中发挥更大的作用，切实起到锻炼能力、提高水平的作用。
2019-2020年度少先队工作计划
2019-2020年度少先队工作计划本学年，我校少先队工作将紧紧围绕区团委、学校的工作目标，以育人为根本，以体验教育为基本途径，以传承经典文化为内涵，以“诵读经典”、“雏鹰争章”和“礼仪助成长”校本课程为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点（一）加强少先队组织建设1. 班主任讲坛经验交流的平台，实现了校内优质教育资源的共享，丰富了教师的教育和管理理念，并且使大家能在互相学习中共同提高，为学校班级管理工作再上新水平奠定基础。
2. 加强少先队小干部队伍建设。
学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。
组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。
选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
（二）少先队活动阵地建设。
1. 建好红领巾广播台。
确保硬件过关，培训好小编辑和播音员，使得每周的红领巾广播能够受到全校欢迎。
2. 建好红领巾校园文化宣传栏。
及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
3. 建立红领巾小社团。
给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的社团中锻炼能力，提升品位，使队员的课余时间更丰富多彩。
（三）坚持不懈做好各项常规工作。
1. 学礼仪做文明少年以“礼仪助成长”校本课程和争“礼仪章”，的活动，帮助学生树立正确的礼仪观，养成良好的文明礼仪习惯。
2. 评选星级班级激活常规管理。
通过对各班的行为规范、班队会活动的开展情况、中队阵地建设评比和中队辅导员各项工作的落实情况进行考核，评选行为星级班级和示范班级。
3. 抓好每周一次的升旗仪式。
做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好主题中队会和国旗下讲话的审核和指导，以确保高质量完成升旗仪式。
4、建立特色中队，每月各中队结合学校大的教育主题，从本班特点出发，创造性的开展中队活动，使队员在活动中受到教育。
2019——2020第一学期少先队工作计划
2019-2020学年第一学期少队工作计划2019年下半年，我校少先队将继续按照社会主义核心价值体系的要求，认真学习十九大精神，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，围绕爱国主义教育为主线，少先队活动为载体，推进我校少先队工作的新发展。
一、加强少先队基础建设（一）、加强辅导员队伍建设。
强化辅导员责任意识，不断提升辅导员的管理水平。
进一步完善“星级中队”的评选机制，提高班队集体建设的水平。
(二)、加强少先队小干部队伍建设。
学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。
选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
二、建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
（一）、建好红领巾校园文化宣传栏。
及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
(二)、抓好红领巾检查岗、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
（三）、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的中队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。
三、坚持不懈做好各项常规工作。
（一）、环境卫生。
本学期学校大队部将重点抓好卫生，各辅导员老师要利用晨会、队会进行教育，要认真做好每一天的清洁卫生工作。
要着力清除卫生死角，要教育、并督促有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。
值日生要做好监督、检查、评比工作。
（二）、文明礼仪。
要认真贯彻落实教育部下发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》，进一步深化文明礼仪教育活动。
根据中小学生守则、中小学生日常行为规范的要求，学校将通过设立文明监督岗、主题队会等各种形式，广泛开展文明礼仪实践训练活动，把礼仪规范作为加强文明礼仪教育、规范队员行为的基本要求，全面提高队员的思想道德素质和文明礼仪素养，为他们文明生活、幸福成长奠定基础。
2019-2020年学年第学期少先队工作计划范文(四篇)
方案计划参考范本2019-2020年学年第学期少先队工作计划范文(四篇)目录：2019-2020年学年第学期少先队工作计划范文一2019-2020年学年第学期少先队计划二2019-2020年学年第学期德育工作计划三2019-2020年学年第学期教学工作计划四2019-2020年学年第学期少先队工作计划范文一一、指导思想：以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为1指针，积极贯彻落实《两纲》精神。
以“少年强则国强”为引领方向，按照学校发展核心内容中关于“健康的身与心”为主线，生动形象、扎实有效地开展少先队工作。
通过主题活动、规范常规、社会实践和雏鹰争章等有效途径，让学生参与、合作、体验、养成，不断增强爱国思想、实践能力和创新意识，让学生在健康、温暖、智慧的校园里快乐成长。
二、主题口号：“祖国发展我成长罗二少年在行动”三、工作思路：1、红领巾爱国爱党在行动。
以庆祝建国60周年为背景，以“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”主题活动为载体，积极开展爱祖国、爱社会主义歌曲演唱活动。
我们将利用音乐课、十分钟晨会、红领巾广播站等学唱全国少工委推荐的20首歌曲;通过开设“红领巾颂祖国”栏目，举办校园演唱展示赛、红歌pk大擂台或红领巾歌咏节等，以歌声培育队员热爱祖国的情感，向祖国妈妈60岁生日献礼。
同时结合庆祝建队60周年，通过绘画比赛、征文比赛、图片展、采访、主题队会等多种形式，引导、激励广大少先队员了解祖国的发展历史，明确肩负的历史重任，继承和弘扬少先队的光荣传统，努力学习，快乐生活，健康成长。
2、红领巾孝敬感恩在行动。
组织学生围绕教师节等节日，为教师、为母校、为为社会书写“感恩卡”，教育学生尊重老师、热爱母校、报效社会。
开展“坚持90天，养成十个孝敬好习惯”大行动。
培养队员做到：主动打招呼;微笑对话;使用礼貌用语;听从教导;诚实守信;整理自己的物品;每天做一件家务;公交车上主动让座;父母生日时送上小礼物;参加社区助老助残活动等10个孝敬习惯。
2019-2020年学年度第学期小学少先队工作计划(四篇)
方案计划参考范本2019-2020年学年度第学期小学少先队工作计划(四篇)目录：2019-2020年学年度第学期小学少先队工作计划一2019-2020年学年度第学期少先队工作计划二2019-2020年学年度第学期教科研工作计划范文三2019-2020年学年度第学期课题研究工作计划范文四2019-2020年学年度第学期小学少先队工作计划一一、指导思想：以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指针，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的基本要求为主线，贯彻落实中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，切实加强少年儿童思想道德教育，针对实际，注重实效，抓实少先队基础建设，不断提高少年儿童的综合素质，为实现全面建设小康社会的宏伟目标培养合格的建设者和接班人。
二、工作目标：1、以《若干意见》的基本要求为主线，融会“三个代表”重要思想和十六大精神，在本学期少先队工作中和活动中认真地学习贯彻，把加强少年儿童思想道德教育落到实处。
2、充分发挥少先队组织优势和活动特点，为新课程改革提供有益的启示与帮助。
3、结合本校实际，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展思想道德教育活动，提高队员道德素质，帮助他们树立爱祖国、爱集体、爱他人的良好思想品质。
4、面向社会、注重实践，引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生，锻炼成长。
5、继续协助搞好校课题《现代小学生道德行为调控的研究与实践》。
三、重点工作及措施：（一）、加强未成年人的思想道德建设，关注学生发展的生命价值。
本学年将深入做好未成年人思想道德教育，将其落实贯穿于教育教学各个环节，将坚持以学生为本，根据小学生身心发展的特点，遵守思想道德教育的普遍规律，提高德育实效性。
组织学生开展“五个十系列教育活动，看十部爱国影片、读十本优秀图书、唱十首优秀少儿歌曲、讲十个道德故事、评十佳道德之星”。
（二）、贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，促进学生良好行为习惯的养成。
2019-2020年春期小学少先队工作计划(四篇)
方案计划参考范本2019-2020年春期小学少先队工作计划(四篇)目录：2019-2020年春期小学少先队工作计划一2019-2020年春班主任德育工作计划二2019-2020年春高班主任工作计划三2019-2020年暑期高中生计划学习四2019-2020年春期小学少先队工作计划一一、指导思想本学期我校少先队工作以科学发展观为指导，贯彻“两个方案”精神，发挥学校共青团、少先队的主阵地作用，加强少先队队组织建设和工作。
以少先队组织根本任务为目标，加强少先队干部队伍和少先队工作机构建设。
以推进“创建文明城市”为切入点，结合××区创建全国文明城市开展丰富多彩的少先队活动，把桂城学生培养成富有文明素养、社会责任感、富有进取精神、创新精神和实践能力的高素质的现代城市人。
二、具体工作目标及要求：1、加强关爱文化，让爱浸润孩子心田。
“创建文明城市”是桂城教育局XX年工作计划中重点推进的八项措施之一。
关爱桂城系列教育活动也是具有桂城街道特色的“创文”系列教育活动。
我校要围绕街道“创建文明城市”的城市化发展中心工作，通过关爱文化，深化少先队创新工作，凝聚人心，营造氛围，创造和谐、互助的城市教育环境。
深化关爱工作，做好1-2项重点、亮点，做出标杆来。
把学校关爱工作作为构建和谐桂城链条的根基，构建起“和谐学校→和谐家庭→和谐村居→和谐桂城”的阳光桂城的大厦，为“爱家，爱桂城”工程增光添彩。
（详见桂城教育局XX年“大爱无限，教育桂城”工作计划）继续开展手拉手活动，积极与其他地区的少先队组织开展手拉手，镇内“结对子”开展手拉手活动、老队员员和新队员员手拉手活动，丰富手拉手活动内涵。
2、深化素质教育、基础文明教育。
（1）加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。
在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱。
实验小学2019—2020学年度第一学期少先队大队部工作计划
实验小学2019—2020学年度第一学期少先队大队部工作计划一、指导思想：以本年度《学校工作计划》为指导，坚决落实学校的各项重点工作，狠抓教学常规，促进学生全面发展，努力贴近、服务广大教师，使学校管理工作精细而富有实效，提升学校整体形象。
二、主要目标：1．努力使各少先队大队部教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。
2．开展教育教学常规检查，促进教师班级管理的有序化、科学化。
3．积极处理、协调好各种关系，保障学校教育教学工作的正常开展。
4．配合加强学生良好的学习习惯的培养，促进良好的班风和学风的形成。
5．坚持树立“安全第一”的意识，配合打造平安校园。
三、主要措施：1.加强教师团队建设，促进各项工作的顺利完成。
首先，少先队大队部管理树立强烈的服务意识，身先士卒，事事以大局为重，以主人翁的态度投入到工作中，主动关心教师的工作和生活，关注他们的班级管理，高质量地完成各项工作目标。
其次，坚持每月举行一次少先队大队部会议，通报有关情况，帮助教师提升班级管理水平；时刻关心教师的思想动态，通过日常交流沟通，激发少先队大队部教师高度的责任感，强烈的责任心，从而构建一个敬业爱岗、品德高尚、作风优良、团结协作的教师团队。
2.加强教育教学常规管理，保障教学活动的有序实施。
教育教学常规的落实是实施正常教学活动的基本保证，是提高教学质量的前提。
少先队大队部定期对各班教学常规进行有针对性的检查，并将检查中发现的情况以及存在问题及时反馈：通过少先队大队部会议梳理共性问题，提出共同努力的方向；与相关教师进行沟通，帮助解决各项问题，保障教学活动的规范实施。
另外，协助少先队大队部等部门督促各项工作的顺利完成，不拖后腿。
3.高度重视安全工作，配合打造平安校园。
要求全体教师尤其是班主任，要牢固树立“安全第一，服务至上”的思想，经常性地对学生进行安全教育，明确各自安全职责，以确保防止安全事故的发生。
每天安排少先队大队部领导与一名教师值班，负责课间巡视，一旦发生偶发事件，班主任、值班人员能及时到达现场，进行妥善处理，并及时向少先队大队部主任、校长汇报处理情况。
少先队工作计划
2019--2020学年少先队工作计划一、指导思想：以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点：1、加强少先队辅导员队伍建设。
抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。
提高中队辅导员的整体素质，进一步完善“红旗中队”的评选机制，提高班队集体建设的水平。
2、提高少先队员思想素质。
认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。
以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育。
学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性，变教师的单方灌输为师的双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。
具体抓好：(1)环境卫生。
各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。
要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。
(2)文明礼貌。
各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。
要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。
(3)课间纪律。
要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。
(4)抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。
要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。
(5)深化“养成教育系列训练”活动。
形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。
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2019-2020年少先队工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立“育人为本”、“德育为首”、“注重实效”的观念，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五次少代会精神指导，认真贯彻落实中央八部委文件和《少先队辅导员工作纲要》，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念，以培养少年儿童的创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用，开创我校少先队工作的新局面，把我校少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作要点
1、开展研究性综合实践活动。
通过活动培养学生获取新知识、分析和解决问以及交流合作的能力。
增进学生与社会的密切联系，培养学生创新精神、实践能力，培养学生的社会责任感.
2、根据学生不同的年龄特征，进行分年级思想道德养成教育，进一步完善分年级主题队会教育。
3、继续开展好手拉手活动。
4、配合学校开展好以奥运为主题的六一儿童节庆祝活动。
三．研究性综合实践活动
研究性综合实践活动,活动中倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题以及交流合作的能力。
在研究性综合实践中，学生通过实践，增强探究和创新意识、学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学生与社会的密切联系，培养学生创新精神、实践能力培养学生的社会责任感.
(一)活动内容及过程:
1、活动项目或课题的提出
2、活动项目或课题的具体目标
3、活动方案的设计
4、活动的时间和空间
5、资料来源与资料收集
6、活动实施及其过程
7、活动总结、交流和自我评价
(活动过程中收集好每一个环节的资料:照片、文章、活动设计方案、活动具体实施方案、调查资料、调查总结、活动总结、小组讨论记录。
最后期末要求整理成本上交大队部.)
(二)学生活动基本框架
1、活动主题的提出
2、制定活动方案
3、必要的活动准备
4、活动建议
（1）收集资料
（2）设计与调查
（3）开展研究性综合实践活动
（4）拓展性活动
（5）活动总结：汇报与展示、收获与体会
(三)活动要求：每班选择1-2个主题
(四)参考主题
（1）生日如何过
（2）早餐学问大
（3）珍惜水资源
（4）小学生的学习习惯研究
（5）身边的动植物朋友
（6）生活自理难在哪
(7)垃圾问题的调查研究
(8)包装的学问
(9)母亲节的思考
(10)计算机与人们的生活
(11)社区环境与生活
(12)饮食与健康
(13)关爱残疾人
(14)小学生亲近网络
(15)环境污染调查。