女孩子的生理发育过程

女孩子的生理发育过程
女孩子的生理发育过程

女孩子的生理发育过程。

我国,一般把12~18岁这一年龄段看作是青春期。青春期是人体生长发育的第二个高峰,生理上发生巨大变化,身高、体重迅速增长,各脏器如心、肺、肝脏功能日趋成熟,各项指标达到或接近成人标准。青春期的女孩发育,首先是性的发育。包括性腺(卵巢)、内外生殖器官和第二性征的发育。当女孩13岁左右时,卵巢逐渐长大,月经开始来潮。与之相应,子宫、阴道和外生殖器也逐渐长大、延长及成熟。上述这些变化,一般“不露声色”,往往不易引起人们的注意。但是,作为女性外在变化的第二性征却比较引人注目:9-10岁时,乳房开始发育,这是少女第一次显示的第二性征,是青春期萌动的标志;11岁时,阴毛出现;12-13岁时,乳头乳晕继续增大,但仍与整个乳房轮廓浑然一体;阴毛继续增多,并向阴阜及腹壁中部发展,由细变粗,色素渐渐沉着。什么是青春期? 一般情况下,女孩青春期要早男孩一年左右,从乳房开始发育到月经初潮,大约需2~3年,继而腋毛、阴毛长出,骨盆变大,全身皮下脂肪增多(尤其胸部、肩部等),形成女性丰满的体态。男孩胡须长出,喉结突出,声音低沉,肌肉骨骼发育坚实,形成男性的魁伟体格。青春期是青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期,是童年向成年过渡的时期,也是人生观和世界观

逐步形成的关键时期。女孩13岁以后(有的女孩较早),月经初潮,但一般还不规律,在头一二年内,卵巢功能尚未完善或成熟到足以排卵的程度;与初潮同时或稍后,腋毛长出,阴毛呈现女性特有的倒三角形分布,底边与耻骨联合水平相平行;乳晕区腺体发育,在已丰满增大的乳房上形成第二次隆起;14-15岁时,可以呈现规律的排卵性月经;乳房发育成熟,乳头突出在轮廓鲜明的乳房上;16-17岁时,发育接近成熟,骨垢愈合,身高增长基本停顿。卵子示意图以上的性征发育,有着较明显的时间性和次序。如果出现时间性违背,如8岁前乳房发育,或9岁前月经来潮,则为性早熟;16岁以后开始发育,谓之青春发育延迟;18岁以后依然幼稚如故,可能为性发育不全。往往是特发性性早熟,或是脑部病变引起的真性性早熟,或是误服含雌激素的药物、食物以及卵巢肿瘤所致的假性性早熟,抑或是先天性疾患以及对促性腺激素延迟的卵巢功能低下等,都必须及时查治。对性发育次序的紊乱更应予以关注,如月经抢先在乳房发育和阴毛长出之前来潮;或乳房尚未发育,过早地长出腋毛、阴毛,那肯定是不正常表现,应赶紧看医生。其次是身体增长“加速”身高增长的开始时间早于乳房发育,并且大多数

在乳腺组织扩大到乳晕周围时,达到高峰速度。此时身高平均每年增长8厘米,甚者达10~13厘米;同时体重也相应增加5~6公斤,多者达10公斤。此后,生长速度开始下降,

月经初潮后继续长高的潜能有限,一般每年只有3~5厘米。从骤长开始到生长停止,女孩平均身高增长约25厘米。因此,仅仅是几年的光景,原本纤弱稚气的黄毛丫头就已出落成一个窈窕水灵的大姑娘了。性器官是人体诸器官中发育最晚者。一旦性器官发育成熟,就标志着体内各器官系统均已经成熟性征的发育、身体的增长和各器官功能的完善和成熟,是受内分泌系统支配的。女孩子进入青春发动期后,脑垂体分泌的促性腺激素(黄体生成激素和卵泡刺激素)揭开了性发育的序幕,它促使卵巢发育长大,卵泡成熟,产生女性激素,一月一次地排卵,导演出一个又一个月经周期。促性腺激素若过早活动,会出现性早熟;若懈怠懒惰,则青春姗姗来迟。脑垂体分泌的生长激素、肾上腺与卵巢分泌的性激素、甲状腺分泌的甲状腺激素等,都对骨骼的发育成熟和身高的增 ... 展开长,具有独特而又相互配合的作用。这些内分泌激素综合协调的结果,赋予了少女一副匀称的身材。乳房、子宫、阴部的发育,骨盆软骨细胞的增殖,入口增宽,臀部变大,体内脂肪细胞增殖,皮下脂肪堆积等都是女性激素的作用。女性体内也有少量的男性激素,主要来自肾上腺,少部分由卵巢分泌,它促进着腋毛、阴毛生长,阴部发育。脑垂体的活动还要受下丘脑与靶腺器官的影响。当然,脑垂体激素及靶腺激素的水平也反过来影响着下丘脑和垂体的分泌功能。下丘脑――垂体――靶腺(主要

是卵巢)构成了青春期“十八变”的控制轴系,它们相互依赖、相互制约,使得女孩血中激素浓度保持相对稳定,恰当地满足“女大十八变”对激素的需要。值得一提的是,高级神经活动影响着内分泌功能,对内分泌起着重要的调节作用。如改变环境、焦虑可引起闭经,感觉器官(嗅觉、视觉等)刺激可促进性腺活动,生殖道机械刺激可引起排卵等。还有,遗传因素、气候环境、文化教育、经济状况、青春期保健、健美锻炼等也影响内分泌进而影响青春期发育。知晓了女孩子青春期发育的“秘密”,就有可能更有效、有针对性地使女孩青春发育期内“女大十八变”,越变越漂亮。女子青春期往往为“是非期”或“朦胧期”,对此,少女应特别注意生理和心理保健,保护好您的性器官。保护好阴道女子的外生殖器构造较为复杂,皮肤、黏膜皱褶较多,既有汗腺、皮脂腺,又有前庭大腺和宫颈、阴道之分泌物,还有月经来潮,且前有尿道口,后有肛门,再加上少女的会阴部屏障作用尚不完善,容易罹患阴道炎。因此,应注意以下保健:其一,注意阴部卫生。少女进入青春期后,随着月经的来潮和白带的分泌,少女对于此往往茫茫然,一时不知所措,由此易患青春期阴道炎。因此,应注意经期卫生,正确使用消毒后的卫生纸巾,内裤要在日光下照晒,借以紫外线消毒;经常洗澡;睡前用温水清洗外阴,洗盆专用;大便后,手纸应由前向后擦,小便后用卫生纸擦干净。其二,防止罹患

“时装性阴道炎”。青春少女随着审美观念的增强,追求体形美,故各种体形裤倍受青睐。此类裤子裤裆瘦短,布质厚,弹性不佳,透气不良,这就使得前有尿道口、后有肛门的阴道倍受窘迫,阴道的分泌物不得排泄,会阴部处于温热、潮湿的状态,各种致病菌在此环境下最容易生长、繁殖,容易罹患时装性阴道炎。因此要少穿或不穿体形裤,合理着装,尽量选用合体、布料弹性好、透气良的时装,以防后患无穷。其三,洁身自爱,守身如玉。毋庸讳言,近年来,个别少女出于种种原因,过早地发生了性行为,患上了性病性阴道炎。对此,少女应自强、自尊、自爱,正确认识人生价值观,洁身自爱、守身如玉,杜绝性乱。其四,合理应用抗生素。少数少女长期大剂量应用抗生素(广谱)和激素治疗某些疾病,导致体内菌群失调而患霉菌性阴道炎。因此,少女患炎性疾病,选用广谱抗生素治疗时,请遵医嘱,尽量不与激素合并用药。其五,防止性病的间接感染。少女在公共浴所洗浴时,应自带浴盆、浴巾,尽量淋浴而不要盆池浴,防止阴道滴虫、淋病菌或其他性病等间接感染,同时亦应掌握相应的性病知识,防止性病的间接接触感染。保护好子宫

子宫身居腹地,外有体壁屏障保护,内有阴道门户缓冲,按理不应该遭受伤害。然而,近年来已婚妇女的不孕症、胎盘植入、子宫黏膜异位、宫外孕等日趋增多,凡此种种,有相当一部分是少女婚前性行为怀孕后随意人流而埋下的祸根。

少女子宫虽已发育,但其壁尚不厚,子宫黏膜也薄,人流手术,尤其是反复人流,势必使子宫壁更薄。因此,不但在人流中会发生子宫穿孔,亦会于婚后发生流产、分娩时子宫乏力而致难产、产后大出血或导致胎盘植入。人流手术中一旦感染还容易引起宫颈粘连、附件炎,进而造成不孕;另外,人流术中,由于负压的作用,子宫黏膜会逆流入腹腔而引起子宫黏膜异位症……因此,少女保护好子宫的最佳之举,就是杜绝婚前性行为。保护好乳房乳房发育是少女的重要第二性征。乳房主要由乳腺叶、脂肪、结缔组织构成。乳腺叶系由乳管、乳腺小叶和腺泡所组成。从生理和审美角度上说,少女挺拔而高耸的乳房是少女成熟的表现,也是少女的天资之美,亦倍增了少女的固有魅力,而且又是哺育后代之源。然而,有的少女却视美为丑,产生羞涩心理,限制其发育而紧身束胸,使乳房受尽了委屈,乳房所受的这种不白之冤是少女乳房保健的一大误区。临床上发现,乳房瘪小、乳房扁平、乳头下陷、产后无乳……常将此归咎于乳房发育不良,其实,它们往往与少女紧身束胸有密切关系。因为少女长期穿过紧内衣或乳罩,势必会限制乳房发育,影响其血液循环和新陈代谢,使乳腺管堵塞、闭锁,各种乳患症状便应运而生。为此,少女对乳房应注意以下保健:首先,为保护乳房而防受外伤、挤压以及使其保持形态美,应佩戴胸罩,注意选用大小适宜、质地柔软、弹性

好、吸汗强的布质或针织品乳罩。其次,经常清洗乳房,勤换内衣、乳罩,防止其感染而引起乳腺炎。另外,少女不要盲目减肥,乳房发育不良者,应注意加强营养和乳房按摩,以利于其发育。若少女过度肥胖,应尽早减肥,以防诱发乳腺癌。再者,自青春期起,少女应养成自我检查乳房的习惯,以便及早发现乳房结节、硬块,一旦发现应及早看医生。保护好卵巢卵巢主宰着女人的多种生理功。女性步入青春期,无论第一性征的出现或第二性征的显露,无不与卵巢发育成熟有关。少女对于卵巢应注意以下情况:卵巢瘤特别是生殖细胞瘤,好发于青春少女,为此,少女一旦出现腹痛、腹部包块、水样白带,应警惕卵巢瘤,及早诊治。手术治疗时,若为良性瘤,尽量保留卵巢。禁烟忌酒。研究证实,烟草可产生400多种毒物,如尼古丁、焦油、一氧化碳、砷、镉等,这些物质对卵巢有明显的毒害作用,长期大量饮酒,会使卵巢中毒,影响其生长发育。

注意阴部卫生,避免阴道炎的发生,以防炎性病变累及卵巢。稳定情绪。情绪不佳,体内酚胺类物质分泌增加,会使卵巢血流量减少,影响其发育、成熟。收起

《青春期生长发育的特点》教案.doc

《青春期生长发育的特点》教案 一、教学目标 (一)知识与技能 1、描述青春期的发育特点。 2、能正确描述青春期的生理、心里变化特点。 3、知道青春期的卫生保健知识。 (二)过程与方法 1、知道学生结合自己的生长发育实际,对本节两幅曲线图进行分析比较,加强对知识的理解,培养学生的识图能力。 2、通过活动,培养观察、思考能力,锻炼语言表达能力。 (三)情感态度与价值观 1、通过对青春期发育知识的学习,培养学生正确的道德观。 2、通过对人体发育阶段的学习和比较,理解青春期的心里变化,使学生感受到人体的青春美;养成青春期的卫生保健。 二、教学重点 青春期的生长发育特点,青春期的卫生保健。 三、教学难点 青春期的生长发育特点。 四、课时安排 1课时 五、教学准备 搜集资料,从而了解青春期的生长发育特点。 六、教学过程 【自主学习】 青春期生长发育的特点 回答: 1、进入青春期的青少年,由于__________和_________调节作用,导致其形态和生理机

能上发生一系列相似的变化过程。 2、青春期形态发育的显著特点是什么?出现这种变化的原因是什么? 3 、青春期发育最突出的特征是什么?为什么会有这种变化? 【合作探究】 分析讨论,回答下列问题 (1)分析男、女生身高生长曲线的变化特点及其差异。(提示:可以从男女迅速发育的 开始时间、平均身高、速度等考虑。青春期的年龄大约在10—20 岁。) (2)分别描述脑部及生殖器官的生长发育特点。 (3)想一想在你身体上发生了哪些变化? 课后反思: 对本节课的设计,我始终在努力贯彻这样的指导思想:整个教学思路以认知发展为主线,情感发展为内容,交往互动为呈现形式,恰当运用多种媒体与学科整合,着眼学生发展,使 其在活动中学习、体验、发展。力求达到以下两个目的:通过创设民主的、自由讨论的教学 环境,调动学生自主合作探究的积极性、主动性,使学生体验参与之乐,思维之趣,成功之 悦。以学生为主体,追求教与学双边和谐互动,引发师生的情感共鸣,使整堂课充溢探究 发现的无限乐趣,焕发巨大的生命力。 通过设计比较符合学生特点的环节,给孩子们创设了相互了解,交流讨论的机会,学生各抒己见,达成共识,都感觉到了青春的美好,他们渴望长大,渴望独立。这正是本节课的 成功之处。同时,平等的交流也有助于教师了解学生、走近学生。畅快的交谈,可以增加学 生的学习兴趣,提高学生学习的效率。

第一章学前儿童生理特点及卫生保健习题答案

第一章学前儿童生理特点及卫生保健习题答案 第一节奇妙的人体 一、概念解释 1、细胞:是人体形态、结构、生理功能与生长发育的基本单位。 2、组织:是人体内由许多形态和功能相似的细胞和细胞质组成的结构。 3、器官:是指不同组织经发育分化,并相互结合构成特定形态和特定功能的结构。 4、系统:在人体内,若干功能和结构相近的器官,共同执行某一完整的生理功能而组成系统。 5、新陈代谢:是体与外界环境之间的物质和能量的交换,以及人体内物质的能量的转化过程。 二、填空题 1.头和躯干相连的部分是__ 颈_。 2.人体结构由表及里可分为_皮肤、肌肉和骨骼_等。 3.组成细胞的化学元素有_60多_ 种,其中含量较多、生理功能比较明确的约__20种_ ,体内含量最高的4 种元素是碳、氢、氧、氮_,合起来占总量的96 %左右. 4人. 体内的组织有上皮组织_、结缔组织、肌肉组织和神经组织四大类。

5.上皮组织具有_保护、吸收、分泌和排泄_等功能。 组织6.在人体内种类很多,广泛地分布于身体各部的是结缔 7.神经组织存在于_脑、脊髓和周围经系统_中,对人体的各种生理功能具有调节作用。 8.酶是活细胞产生的具有催化能力的蛋白质。这种催化能力称为酶的活性。 9.人体内如果缺乏酶或酶分泌不足时,就会导致代谢紊乱,引起疾 三、单项选择题 1.人体的结构和功能的基本单位 是( A )。 A.细胞B.组织C.器官D.系统2.下列不属于器官的是( B )。 A.肾B.心肌C.肝D.胰3.下列属于器官的是( B )。 A.骨骼肌B.胃C.血液D.神经4.人体能成为一个统一的整体,各系统能密切配合协调地活动,起调节作用的是( C )。 A.大脑和神经B.大脑脊髓C.神经和体液D.体液和脊髓

女孩的发育过程是怎样的

女孩的发育过程是怎样的 文章导读孩子的身体健康是父母最为关心的一件事情了,孩子的身体如果出现了问题,家长肯定都非常的担心,不知道应该如何是好,所以我们建议广大的家长朋友们在日常的生活中要关注孩子的生长发育,要学习一些孩子生长发育的知识,下文我们给大家介绍一下女孩的发育过程是怎样的。 女生,一般正常条件下,十岁之后就开始有发誉征兆了,十到十一岁时,女生身高体重就会猛长。所以这时女生往往超过男生。而这时就乳房已经发生变化。乳头会微微隆起。乳头颜色会发生一些改变,这时阴毛也开始生长了。女生,一般正常条件下,十岁之后就开始有发誉征兆了,十到十一岁时,女生身高体重就会猛长。所以这时女生往往超过男生。而这时就乳房已经发生变化。乳头会微微隆起。乳头颜色会发生一些改变,这时阴毛也开始生长了。这里还有特别说一下,有些女生,可能到了二十岁还是胸部平平。还有些人一辈子下身还没几根阴毛。这是有可能的,但到不一定是发育不良的结果,大多只是由于遗传营养等因素而发育得和别人不同罢了。9~10岁:性发育启动,首当其冲的是骨盆,我们发现,此期骨盆开始悄悄地逐渐增宽。接着是胸部,一侧或双侧的乳头像芽胞一样慢慢隆起。10~11岁:乳房逐渐膨隆如小丘状,仔细触摸,可感到质地稍硬的块状物,同时,乳晕面积扩大,表明乳腺开始发育。11~12岁:阴部开始萌出少量短而细的茸毛,但还不是真正的阴毛。12~13岁:乳房在卵巢分泌的雌激素刺激下,明显加快了增长的步伐,你可能会感到轻微的疼痛。但不必紧张,这属于发育过程中的生理现象,待乳腺发育成熟后,疼痛感自然会消失的。13~14岁:大多数女孩第一次月经来潮,称为初潮(有的可能提前到11~12岁,有的要晚到18~19岁)。月经初潮是青春期重要标志之一,初潮时,卵巢功能尚不稳定,故月经周期常不规律,以后随身体发育的日臻完善,经期自然会变得规律起来。排卵多在初潮后第二年,月经周期正常后开始,每一个周期都可能排卵。同时,双侧腋下开始长出腋毛。14~15岁:骨盆进一步明显增宽,月经周期初步形成。假如月经周期延长到六个月以上,或一次经期超过11天均属不正常,应向医生求助。真正的阴毛开始取代茸毛,阴毛的生长要经历稀疏、浅色,到逐渐变深、变粗,呈卷曲状,由少量分布

孕妇生理特点及营养

孕妇生理特点 血液循环系统的改变 生理性贫血:血容量开始增多,到怀孕第32-34周时达到高峰,血浆容量的增加比红细胞增加的多,使血液稀释,所以出现生理性贫血。白细胞:孕7周白细胞数开始增多,不要以为有炎症了。凝血功能:增强,孕妇血液处于高凝状态,为产后胎盘附着面迅速止血,防止过度流血。心血管的改变:心脏略有增大;心率增加10-15次/分。 消化系统的变化:早孕反应和食欲改变,喜食咸、酸食物和水果;肠蠕动减慢,食物在消化道滞留时间延长,容易便秘。 泌尿系统的变化:母体和胎儿代谢产物增多,肾血流量增加,肾功能负担增加;肾小球滤过增多,肾小管重吸收功能增加不足,排出葡萄糖、氨基酸等,产生糖尿;妊娠期间,体内水分贮留增加,长时间站立或坐位的孕妇,下肢血液循环不畅,出现凹陷性水肿;仅有下肢凹陷性水肿者而血压正常,属生理现象;出现上肢或面部水肿者,应密切注意,排除妊娠高血压综合征。 内分泌系统的变化:雌二醇、黄体酮(孕酮)等激素大量增加,刺激子宫、胎盘、乳腺增长;体重的变化:孕妇体重随妊娠月份而增加;健康妇女平均增重12~15kg;即使是肥胖妇女也要增重也不应小于6kg。 孕期营养需要与营养素参考摄入量 1.能量 一.能量 合理摄取能量是成功妊娠的基础。与非孕相比,孕妇的能量消耗还包括母体生殖器官及胎儿的生长发育,以及母体产后泌乳的脂肪储备。<中国居民膳食营养素参考摄入量 >推荐孕中后期能量RNI在非孕的基础上增加200kcal每日 保证适宜能量摄入的最佳途径:尽量选择摄入营养素密度高的食物,尽量控制能量密度高的食物,而最为简单的方法是密切监测和控制孕期每周体重的增长 2.蛋白质 妊娠期间,胎儿,胎盘,羊水,血容量增加及母体子宫乳房等组织的生长发育约需925g蛋白质,其中胎儿体内约440g,胎盘100g,日增加量分别为1g.4g,6g。由于胎儿早期肝脏尚未发育成熟,而缺乏和成氨其酸的酶,所有氨其酸均是胎儿的必须氨基酸,都需要有母体提供,建议孕早,中,晚期,膳食蛋白质RNI增加值分别为5.15.20 3.脂类 孕期需3~4kg的脂肪累及以备产后泌乳,此外膳食脂肪中的磷脂及长链多不饱和脂肪酸,,对人类生命早期脑---神经系统和视网膜等的发育有重要的作用,孕期对脂肪以及多种脂肪酸有特殊的需要。 孕20周开始,胎儿脑细胞分裂加速作为脑细胞结构和功能成分的磷脂增加脑细胞分裂加速的前提,而长链多不饱和脂肪酸如花生四烯酸(ARA),二十二碳六烯酸(DHA)为脑磷脂和成所必须的。相当数量的ARA和DHA是在胎儿期和出生后数月的时间里迅速积累在胎儿和婴儿脑中,而这些必须有母体提供 4.矿物质 妊娠期妇女,钙的吸收率增加,胎盘对钙的转运是逆浓度主动转运,以保证胎儿对钙的需要,但需要维生素D及其依赖钙结合的蛋白的作用 1)孕期钙营养的状况,我国孕期膳食钙的实际摄入量为500~800mg每日。 孕期钙的补充,可降低母体高血压高征和先兆子痫的危险。孕期钙供给不足,还可影响母体

青春期生理发育教案

第一课时青春期的生理发展特点 教学目标: 引导学生了解青春期的生理特点,从而做好心理准备,顺利度过人生发展的黄金时期,为将来的事业发展、知识储备形成健康心态打下坚实的基础。 教学过程: 活动一:回顾自己及周围同学、朋友、兄弟姐妹若干年来的变化,并试图了解产生该变化的原因。 学生给出的调查结论可能有:身高增加了,体重增加了,喉结有了,长了小胡子,变声了…… 在学生调查的基础上引出青春期的概念,并探究青春期的生理特点。 活动二:归纳总结青春期的年龄阶段:12-23岁。 活动三:归纳总结青春期的生理特点: 1、身高体重迅速增加。原因:神经系统调节内分泌,分泌大量的生长激素,促使骨骼尤其是下肢骨细胞分裂生长速度加快,同时骨骼、肌肉、内脏器官的重量增加,故身高体重迅速增加。 2、心输出量、肺活量、脑容量增大。 3、性器官迅速发育:女:月经;男:遗精。 4、第二性征出现。它的出现是靠性器官分泌的性激素。 男:喉结突起,嗓音变粗,发音低气,固声带长而宽,出现小胡须,阴毛、腋毛相继出现。 女:嗓音高而尖,声带比男孩长,乳腺发育,骨盆宽大,臂部增宽变圆。 小结:青春期是生理发育突飞猛进的阶段,是性成熟期,是决定一生的体质、心理和智力发育的关键时期,对于身体上的变化,我们不要大惊小怪,在思想上要充分准备,迎接人生的这个重要阶段。 第二课时青春期的心理变化 教学目标: 引导学生了解青春期的心理变化特点,并对照自身的心理发育阶段,做到有的放矢地加以说明,使学生能顺利地度过人生心理发育这一黄金时期。 教学过程: 活动一:引导学生回顾青春期的生理变化,进而引导学生回顾自身的心理发展过程,是否发现自己这几年有了很大的变化。 学生七嘴八舌,经充分思虑后,说出自己的心理变化及感受,教师适时地加以小结。如:自己和父母之间不再像以前那样融洽了,顶撞父母的事逐渐多了,不少人在这里开始写日记,对《日记》倾诉自己的感受,他们不允许任何人接近自己的日记。 活动二:引导学生分析产生这些变化的原因,学生分组讨论后,每组派代表发表各自的意见后,教师及时小结。 1、少年朋友在身高上迅速接近成人,学校、家庭和社会向他们提出了更多的要求,他们自己意识到不是小孩,于是要求父母用对待成人的态度来对待他们,而这种成人感,其实只是他们对自身的一种成熟的看法,而做父母的此时最担心的也正是孩子这种貌似成熟实则不成熟的现象,父母还会象对待孩子一样地对待

1.青春期生长发育的特点

青春期生长发育的特点教学设计 1、说出青春期性发育的突出特征。 2、说明做好青春期卫生与保健的重要性。 教学过程: 一、导入新课。 师:同学们,人体生殖系统各器官的结构和功能是怎样的?你们知道吗?那么新生命又是怎样诞生的,你们是否还觉得人类的生殖活动很神秘呢? 生:我觉得人的生殖过程是人体生命活动的一部分,很正常,不神秘。 师:我希望大家今天也能用一种正常的、科学的态度来学习,你们能做到吗? 生:能。 师:有人说,新的生命是从母体出生时开始的,你赞成这种说法吗? 生:不赞成,新的生命应该是从受精卵开始的。 师:人的生长发育是指从受精卵开始,一直到个体发育成熟的过程。今天,我们一起来学习人的青春期生长发育的特点。 二、青春期生长发育的特点。 师:同学们告别了童年时代,进入了青春期,身体正在发生巨大的变化,既有成长的喜悦,也会带来一些烦恼,让我们用科学的态度一齐来关注一下青春期的变化吧!这是“男生部分生殖器官发育趋势图”, 2青春期生长发育的特点——教学设计 (指导学生看图)你们能否试着从图上说出获得了哪些信息? 生:从出生到10岁以前,曲线基本上是平的,说明生殖器官质量增加不多。 生:从10岁开始,性器官质量明显增加,说明青春期生殖器官发育迅速。

师:对学生的观察能力、分析问题能力给予充分的肯定。 师:青春期除了性器官的发育外,还出现了第二性征,第二性征是指除了两性性器官以外的男女两性的特征。 生:男生长出了胡须、喉结(摸着自己的颈部),出现了遗精现象。 生:女生的第二性征是乳房开始发育,出现了月经现象。 师:青春期第二性征的发育是由什么原因引起的? 生:我想是由雌性激素和雄性激素引起的。 师:(总结)青春期发育过程中最突出的特点是生殖器官的生长发育和第二性征的发育,由于此时雄性激素或雌性激素分泌量的增加,出现了男女第二性征。经过了青春期的发育,女生会显得体态丰满,妩媚动人,男生则是肌肉发达,英俊潇洒,因此青春期是人生的“花 3 样年华”,这个时期大家将要迎接自身生理和心理的一系列巨变,要准备迎候激情的撞击,要体验到神秘的性意识的萌动,要体察到自我的觉醒,要发现一个不同于往昔的情感世界和智慧世界。面对青春期的来临,你准备好了吗?你想关注自己在青春期的生理和心理变化吗?你有什么疑惑不解的问题吗?让我们一起加入下面的讨论,你有什么看法和见解都可以大胆的说出来。(教师通过讨论可更加了解学生,与此同时,也可给学生创造一种难得的互相了解、交流的机会) 师:请同学们自学课本中青春期卫生一段,认真体会。

4.高中阶段身体发育特点

第四章:《生理发育与青春期保健》 《第一节:高中阶段身体发育特点》教案第四章:《生理发育与青春期保健》总体教学要求 【教学内容】 本章的主要内容包括高中生生理发育的基本特点,常见的生理、心理发育异常,良好的青春期保健行为。 【教学目标】 通过本章的学习,让学生了解自身的身体发育特点和一些常见的发育异常,培养学生正确认识生命的意义,并让学生学会一些良好的生活习惯及行为,使其达到更加健康快乐生活的最终目标。 【教学时间】 4课时。其中,第一节1课时,第二节1课时,第三节2课时。 【教学建议】 1.处于青春期后期的学生对各种生理知识有一些了解,但很大程度上还停留在一知半解的阶段。教师讲述过程当中的态度会很大程度地影响学生对此类问题的看法,科学、严谨的态度可以带领学生们以客观、认真的态度看待自己身体的变化,从而减少因为没有正确的看法而造成的各种悲剧的发生。 2.高中生有自我封闭和自我关注的心理特征,往往因为过度自我关注而对自己的情况进行夸张性的体验,另外,由于缺少合适的倾诉对象,会进一步增强其焦虑程度。因而对他们进行常见的发育异常普及是十分必要的。可以让学生在学习第二节的过程中讲述各种常见疾病的症状,加强他们对疾病的明晰、正确认识。 3.现在越来越多的人发现,孩子们对生命的珍惜程度好像越来越低。那么,我们所接触到的这些孩子对生命的意义是如何看待的呢?从故事引人,让学生各抒己见,说说他们眼中生命的意义。不同的人面对医生时的感受和表述方式都是不一样的,找两个学生进行角色扮演,从真实的例子中,总结出如何正确求医。 第一节高中阶段身体发育特点 【新知识点】

高中生身体发育的特点,包括身体形态、心肺功能、身体素质、神经系统和性发育等方面。 【重点难点】 高中生对自己身体变化的正确认识。 神经系统的发育对自身情绪等方面的影响。 【教学时间】1课时。 【教学安排】 1.引入新课 以赫拉克利特的名言引入,说一说大家对健康的看法。每个人对健康都有不同的认识,但是这些不同当中也有一些相像的点,让学生发言,共同总结出大家认为什么样的身体状况是最健康的。 2.教学实施 讲解高中生身体发育的各项特点,着重强调身体发育时每个人成长所要经历的必经阶段,应正确看待;心肺功能的发育也是身体逐渐强壮和成年化的标志,要注意一些健康的生活习惯,例如经常开窗通风等。 讲解男女生不同的身体素质特点,根据书上身体素质自测标准可以让学生在课堂上进行自测,如果有学生的各项素质都远低于标准,可以此为契机,讨论如何正确看待体育课和身体锻炼的问题。 高中生对待性的问题应该有了些了解,可以从积极的方面进行引导,让他们认识到好奇是正常的,但是如何寻找正确的途径去了解自己好奇的问题,是这个年龄阶段的学生应该会选择的。可以让学生自己提出一些了解的途径,如咨询家长、信得过的同性老师等;另外要指出一些错误的途径,如上黄色网站、看不健康的图书杂志等。 3.作业设计 回答课后的1、2题,对第3题进行讨论,或者根据情况让学生针对第3题写一篇小短文。 【教学过程】 一、高中生生理特征 (一)身体形态的发育

图解女生乳房发育全过程

图解女生乳房发育全过程(图) 图解女生乳房发育全过程(图) 青春期的胸部萌芽 婴幼儿时代的乳头期这是青春期之前胸部未曾发育时的阶段,此时的胸部只有一对小小的乳头。

青春期的胸部萌芽--这是向成熟女性迈进的起步阶段,月经刚刚开始,生殖器周围的阴部毛发逐步萌发,乳头周围的区域开始膨胀变大。 青春期的突出胸部--到了十几岁上,随着年龄增长,乳房的尺寸继续缓慢增加;在这个阶段,乳房和乳晕周围的组织明显隆起,胸部呈现圆锥形。 女性乳房是疾病最容易打扰的部位,如乳腺增生、乳腺炎、乳腺癌等。然而,现代生活节奏的不断加快,许多女性每天忙忙碌碌,几乎顾不上注意自己的保健,也更是忽略了乳房的保健。其实,女性乳房一生都需要呵护,而且在每个时期都有其显著的特点和呵护重点。

成年时的坚挺乳房 刚成年时的坚挺乳房--人类身体状况最理想的阶段是在二十五岁,在这个时期人类的身体条件达到了顶峰,所有的生长过程都已结束。二十多岁的女性有着最接近于半球形的胸部,虽然胸部的重量比以往增加了,但还没有在重力作用下造成乳房的下垂。

成为母亲之后的完美胸部(新浪伊人风采配图,来源:国际在线) 成为母亲之后的完美胸部--在母性以及突然体形变大的乳腺组织的共同刺激下,充盈着乳汁的胸部更加膨胀,并且开始露出了乳房下垂的苗头。乳房的下方会迭在胸部的皮肤上面,形成一个暗藏的褶皱。

人到中年(新浪伊人风采配图,来源:新浪娱乐) 中年妇人的松弛乳房--随着生殖阶段进入尾声,尽管胸部已经不再像哺乳期时那么丰满硕大,但还是止不住乳房的下垂趋势,现在它们更加松垮地悬挂在胸口上。

老年期的下垂胸部(新浪伊人风采配图,来源:新浪娱乐) 老年期的下垂胸部--进入老年之后,全身的组织都开始收缩,乳房因此变得更加平坦,此时的乳房还是松垮地悬挂在胸口,不同的是,乳房皮肤的皱纹又增加了很多。 上面所说的七个阶段是通过乳房辨别年龄的最典型的阶段,在这些阶段当中还会有许许多多的形态变化。瘦弱的女人经历这些阶段的速度会在一定程度上较为缓慢,而肥胖的女性则会加快胸部衰老的过程。外科手术可以矫正胸部,并且让年轻女性的乳房更加坚挺,而胸衣、乳罩等等衣物也能够对胸部起到很好的支撑,从外观上强化乳房的美丽,在过去的很多年间,女性一直在想方设法,让她们坚挺、突出的年轻乳房减缓衰老的过程,这样就能让她们的外表看起来比实际年龄要年轻了。(作者/[英]戴斯蒙德-莫里斯) 文章摘自《裸女》 柔情如水花似梦:女性乳房需要一生呵护 一生呵护计划 婴儿期:最好别挤别揉整个婴幼儿期乳房都处于静止状态。但出生的婴儿因受母亲体内雌激素的影响,可能在出生后短期内有乳房肿大或乳头溢液等情况。

生长发育与青春期保健教案.docx

生长发育与青春期保健 (一)教学目标 1、了解自己的身体及其发育特征。 2、明确什么是青春期,了解青春期特点。 3、为顺利度过青春期打好基础。 (二)教学重、难点 了解自己的身体及其发育特征,了解青春期特点。 (三)教学过程 自己现在和小时侯的身体特征发生了怎样的变化? 指以生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁殖能力的时期,在人类及高等灵长类以雌性第一次月经出现为标志;泛指青春期的年龄。 青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。一般来说,女孩子的青春期比男孩子早,大约从10-12岁开始,而男孩子则从1 2-14岁才开始。不过,由于个体差异很大,所以,通常把10岁至2 0岁这段时间统称为青春期。 青春期是人体迅速生长发育的关键时期,也是继婴儿期后,人生第二个生长发育的的高峰。这一期间,不论男孩或是女孩,在身体内外都发生许多巨大而奇妙的变化。因此,掌握和了解这一时期身体内的变化,对孩子顺利渡过青春期来说,无疑是一件十分重要的大事。

青春期是指个体的性机能从还没有成熟到成熟的阶段,在生物学上是指人体由不成熟发育到成熟的转化时期,也就是一个男子由儿童到成年的过渡时期。在这个时期,个性性发育成熟,已经可以生育。由此可以看出,青春期主要是以生理上的性成熟为标准而划分出来的一个阶段,它与从心理或社会方面划分出的人生阶段有重叠。在人体生长发育阶段,青春期占一半或更多一些时间。青春期目前在各国并没有一致的年龄范围,一般指13、14岁-17、18岁这个阶段,在心理学上,它又称为青年初期,相当于教育学上的中学阶段,以身体的急速成长为特征。而青年期除了包括青春期外,还将延续至25-30岁。由于男性的性成熟比女性晚一年左右,所以可以把男性的青春期年龄范围确定为14-18岁。偏早或偏晚1~2年,都属正常现象。人们通常把这个年龄阶段的男性称为少男,而同样年龄阶段的女性称为少女。在青春期不仅身体上有了明显的变化,而且在心理上也常会发生很大的变化。 以性成熟为主要内容的生理成长,对青春期少年的心理及社会方面有着重大的影响,形成这一时期的几个重要特征: 青春期是一个过渡时期,青春期是一个发展时期,青春期是一个变化时期,青春期是一个反抗时期,青春期是一个负重时期。 集体研讨:如何顺利度过青春期?

女孩子的生理发育过程

女孩子的生理发育过程。 我国,一般把12~18岁这一年龄段看作是青春期。青春期是人体生长发育的第二个高峰,生理上发生巨大变化,身高、体重迅速增长,各脏器如心、肺、肝脏功能日趋成熟,各项指标达到或接近成人标准。青春期的女孩发育,首先是性的发育。包括性腺(卵巢)、内外生殖器官和第二性征的发育。当女孩13岁左右时,卵巢逐渐长大,月经开始来潮。与之相应,子宫、阴道和外生殖器也逐渐长大、延长及成熟。上述这些变化,一般“不露声色”,往往不易引起人们的注意。但是,作为女性外在变化的第二性征却比较引人注目:9-10岁时,乳房开始发育,这是少女第一次显示的第二性征,是青春期萌动的标志;11岁时,阴毛出现;12-13岁时,乳头乳晕继续增大,但仍与整个乳房轮廓浑然一体; 阴毛继续增多,并向阴阜及腹壁中部发展,由细变粗,色素渐渐沉着。什么是青春期? 一般情况下,女孩青春期要早男孩一年左右,从乳房开始发育到月经初潮,大约需2~3年,继而腋毛、阴毛长出,骨盆变大,全身皮下脂肪增多(尤其胸部、肩部等),形成女性丰满的体态。男孩胡须长出,喉结突出,声音低沉,肌肉骨骼发育坚实,形成男性的魁伟体格。青春期是青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期,是童年向成年过渡的时期,也是人生观和世界观逐步形

成的关键时期。女孩13岁以后(有的女孩较早),月经初潮,但一般还不规律,在头一二年内,卵巢功能尚未完善或成熟到足以排卵的程度;与初潮同时或稍后,腋毛长出,阴毛呈现女性特有的倒三角形分布,底边与耻骨联合水平相平行;乳晕区腺体发育,在已丰满增大的乳房上形成第二次隆 起;14-15岁时,可以呈现规律的排卵性月经;乳房发育成熟,乳头突出在轮廓鲜明的乳房上;16-17岁时,发育接近成熟,骨垢愈合,身高增长基本停顿。卵子示意图以上的性征发育,有着较明显的时间性和次序。如果出现时间性违背,如8岁前乳房发育,或9岁前月经来潮,则为性早熟;16岁以后开始发育,谓之青春发育延迟;18岁以后依然幼稚如故,可能为性发育不全。往往是特发性性早熟,或是脑部病变引起的真性性早熟,或是误服含雌激素的药物、食物以及卵巢肿瘤所致的假性性早熟,抑或是先天性疾患以及对促性腺激素延迟的卵巢功能低下等,都必须及时查治。对性发育次序的紊乱更应予以关注,如月经抢先在乳房发育和阴毛长出之前来潮;或乳房尚未发育,过早地长出腋毛、阴毛,那肯定是不正常表现,应赶紧看医生。其次是身体增长“加速”身高增长的开始时间早于乳房发育,并且大多数在乳腺组织扩大到乳晕周围时,达到高峰速度。此时身高平均每年增长8厘米,甚者达10~13厘米;同时体重也相应增加5~6公斤,多者达10公斤。此后,生长速度开始下降,

胎儿在母体内10个月的生长发育过程(图文)

胎儿在母体内10个月的生长发育过程(图文) 胎儿在母体子宫内经过10个月的生长发育,就会成为人类社会的一员。母亲要为新生命的诞生度过一段快乐而又难忘的10个月。孕妇体内胎儿发育一目了然,做母亲的不易与艰难,是一个没做过母亲的女人所不能体会的!让我们来看下孕期10月胎儿的发育过程吧! 妊娠第一个月(第1周~第4周): 妊娠第一个月是指孕妇从末次月经第一天算起四周以内的时间。 受孕第一周 妊娠第一个月生理特点及孕妇须知: 生理特点: 如果孕妇的月经周期为28-30天妊娠第二周末精卵结合。受精后约4天分裂成细胞团的精卵沿着输卵管到达子宫。第三周细胞团脱去外膜为着床作准备。第四周胚胞已牢固地种植入子宫里。 妊娠三至妊娠第一个月四周称为胎芽期。胎芽身上0.5-1厘米状如小海马。 孕妇须知:

在妊娠第一个月大部分孕妇没有什么反应。第一个月是神经管、四肢、眼睛开始分化时期此时一旦遇到有害物质这些组织和器官的细胞就停止发育而残缺不全出现畸形。 不要到剧院、舞厅、商店等人集聚的地方避免与患流感、风疹、传染性肝炎等患者接触。尽量不用药。病毒和药物都可能影响宝宝的发育。 远离电磁污染听音响、看电视时要保持一定的距离。尽量少用电脑、微波炉、手机等。暖气刚停的时候孕妇不要睡电热毯因为它可以产生电磁场对孕妇和胎儿存在危害。 避免饮浓茶、浓咖啡及可乐型饮料孕妇最理想的饮料是白开水。 洗衣要用肥皂不宜用洗衣粉;洗碗要选用不含有害物质的洗洁精。 你在切生肉后一定要洗手炒菜、吃涮羊肉等时一定要把肉炒熟涮透。以防生肉中的弓形体原虫感染胎儿。 淘米、洗菜不要将手直接浸入冷水中寒冷刺激有诱发流产的危险。没有热水器的家庭要买几副胶皮手套。 妊娠第一个月宝宝需要的营养并不多。不过从现在开始必须培养良好的饮食习惯不挑食不偏食保持营养平衡。 特别提示: 在医生指导下继续补充叶酸,它将最大限度地保护受精卵不发生畸形 妊娠第二个月(第5周~第8周):

(完整版)小学生生长发育特点及保健

小学生生长发育特点及保健 华峰示范小学 (2015.09) 教学目标: 帮助家长正确了解人生长发育的各个时期发育特点,正确对待青春期生理和心理的巨大变化,指导孩子形成正确的性道德观,促使其身心健康发展。 教学重难点:让家长了解小学生童年期和青春早期身体发育特点和保健的重点。 教学过程: 谈话导入: 各位家长,很高兴有机会和大家一起,专题讨论小学生的生长发育特点及其保健。 儿童处在生长发育的动态过程中,各年龄段都有各自的生长发育特点,作为家长的我们应该根据这些特点做好相应的卫生保健工作,以促进孩子们的健康成长。 当今社会小学生正处于生长发育的动态过程之中,各年龄期具有各自的解剖生理和生长发育特点。我们应根据这些特点对小学生做好相应的保健工作,以促进孩子的健康成长。处于小学阶段的孩子可以分为两个年龄期:第一个年龄期----小学

起(6—7岁)到青春期(女9—11岁,男11—13岁)开始之前;第二个年龄期-----青春期,女孩从9-----11岁开始到17---18岁,男孩从11---13岁开始到18----20岁。处在这两个年龄阶段的孩子,不仅要担负学习的重要任务,而且处在生理、心理发育的关键时期。 一、童年期身体发育的特点。 1.体格的发育。平均每年增高5-8厘米,体重增加2-3千克。 2.骨骼、肌肉系统的发育。这个时期的发育迅速,也很关键,应该特别注意儿童姿势的培养,为他们配备合适的课桌椅,教育他们保持良好的坐姿,以免造成脊柱弯曲和胸部变形,以至于形成驼背或鸡胸。 3.牙齿的发育。这个阶段,孩子的乳牙开始脱落。在以后的7年里,每年约有4-5颗乳牙脱落,不断长出恒牙。所以,这个时期是预防龋齿的重要阶段,要告诉孩子加强口腔卫生,少吃糖,培养良好的刷牙习惯。刷牙的正确方法:每日2-3次,每次2-3分钟,刷牙的方向是上下刷,牙齿的3面都要刷到,不留死角。要使用柔软的牙刷,并且要经常用开水烫洗,并放在通风的地方。牙刷一般每2-3个月要更换一次。 4.呼吸循环系统发育。心脏成长的速度较慢,其发育落

青春期生理知识及卫生保健女生篇

黑水县中学校 青春期生理知识及卫生保健女生篇 1、什么是青春期? 青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期,是童年向成年过渡的时期,是性器官生长和分化的第二个高峰,是人从儿童期向成年期过渡的生物性转变,在我国,一般把12~18岁这一年龄段看作是青春期 青春期是人体生长发育的第二个高峰,生理上发生巨大变化,身高、体重迅速增长,各脏器如心、肺、肝脏功能日趋成熟,各项指标达到或接近成人标准。一般情况下,女孩青春期要早男孩一年左右,从乳房开始发育到月经初潮,大约需2~3年,继而腋毛、阴毛长出,骨盆变大,全身皮下脂肪增多(尤其胸部、肩部等),形成女性丰满的体态。伴随着青春期的性发育,性心理发展也发生了质的飞跃。 一、青春期生理特征 青春期少女的发育是徐徐渐进的过程。一般情况下,11~12岁时,乳房开始发育,身高迅速增长;13~14岁时,月经初潮,乳房显著增大;15~16岁时,月经形成规律,脂肪沉积增多,体型日益丰满;17~18岁时,骨骼大体闭合,身体停止增长。大体上说,少女青春期发育的正常范围是12~18岁。突出表现在三个方面:

(1)体格发育体格发育的显著特点是身高和体重迅速增长;心脏由于心肌的增厚而重量迅速增加;肺活量显著增大;神经系统进一步发育完善,其调节功能大大增强,身体在接受外界刺激后,可以将信息很快传到大脑,并及时准确地做出反应、分析、判断和理解问题的能力也大大提高。 (2)性发育和性成熟。青春期开始后,性器官在垂体分泌的促进激素作用下得到迅速发育。卵巢发育加快,重量增加,能够产生卵子,分泌雌性激素,并且开始出现月经。月经是女孩性发育的主要特征,是指女子进入青春期以后,每月一次的子宫出血现象。第一次月经,就叫着月经初潮,周期20~30天,时间3~5天。月经是一种正常现象,等到青春期后期,出现有规律的月经,标志着女性青春期的结束和步入成熟期。 (3)第二特征的出现,雌性激素促进女子第二特征的发育,主要表现在骨盆宽大,乳房增大,出现阴毛,声调较高等。女孩青春期比男孩来得早,通常,乳房首先开始发育,乳头和乳房逐渐隆起,乳房和乳晕不断增大,最终形成明显的凸起,表现出完美的曲线。同时,因为骨骼发育,脂肪沉积,少女的身高和体重等迅速增长,胸部和臀部日益突出,皮肤也变得细腻光滑,柔软而富有弹性,呈现了女人的婀娜多姿,显现出女性的第二性征。 二、青春期的自我生理保健

22.幼儿生长发育特点与卫生保健 学霸笔记

学前卫生学 第一章幼儿生长发育特点与卫生保健 第一节幼儿身体各系统、各器官的生长 发育特点与卫生保健 一、学前儿童神经系统的发展(客观题) (一)神经系统的组成 ?具有支配与调节作用 ?包括中枢神经系统(脑和脊髓) 周围神经系统(脑神经、脊神经和植物神经) ?基本活动方式是反射“反射弧” (二)神经系统的解剖生理特点 1.脑的发育 (1)大脑 ?胎儿神经系统的发育在整个系统中处于领先地位 ?出生时平均脑重370g(350g~380g) 6个月时脑重已达到700g左右 1岁时脑重约900g(950g) 4~6岁时脑重增加到1250g左右,接近成人脑重的85%~90%?大脑皮质活动的规律 ①优势原则——“兴趣”集中力量办事情 ②镶嵌式原则——劳逸交替工作+休息 ③动力定型原则(自动化)——养成习惯

(2)脑干 2.脊髓的发育——2岁时与成人近似 3.神经纤维的髓鞘化(客观题) ?神经纤维外层髓鞘的形成,表明神经传导通路和神经纤维形态发育成熟程度。 ?在婴幼儿时期,由于神经髓鞘的不成熟,当外界刺激作用于神经而传到大脑时,因无髓鞘的隔离,兴奋易于扩散。 4.高级神经活动的特点——兴奋过程强于抑制过程(三)学前儿童神经系统的保健要点 ①从胎儿期就应提供充足的营养,为大脑发育奠定良好的物质基础; ②保证学前儿童有充足的睡眠,合理安排作息制度,动静交替,防止兴奋后产生过度疲劳; ③教育活动过程中,注意为儿童选择生动有趣的教育内容和方法,同一类型的活动时间不宜长; ④培养学前儿童对事物探究的兴趣,发展其敏锐的观察力和积极的思维能力; ⑤有意识地让幼儿进行左侧肢体的锻炼,促进右脑机能发展。二、学前儿童感觉器官的发展

初中生物《青春期发育》优质课教案、教学设计

青春期发育教学设计 一、教材分析 《青春期发育》这节课是济南版教材八年级上册《人类的生殖和发育》一章中的内容,是前一节“婴儿的诞生”的深入与延伸,又是下一节“走向成熟”的前提与基础。在教材的内容设计上起着承上启下的重要作用,是本章教学内容中最重要的一节。 这一节的教学内容,在教学上占据份额不大,但对于正处于青春期的中学生来说,尤其是对于如何形成正确的人生观、价值观,帮助他们安全、健康度过青春期至关重要,作为教师有责任和义务做好相关方面的引导和教育,而不是逃避和一带而过。因此从这点上来说本节教材又显得非常重要。 二、教学目标: 1、知识与能力: ( 1)描述青春期的生理发育特点。 ( 2)通过学生的自身体验,讨论进入青春期后心理发生的变化。 ( 3)通过讨论和交流,关注身心变化,养成青春期的卫生保健习惯。 2、过程与方法: (1 )领会人体作为自然界物质的一种存在形式,也在不断运动、不断变化着。 (2 )通过对青春期各个器官发育情况的调查资料的学习,培养学生观察、分析问题的能力。 3、情感、态度与价值观:

通过对青春期发育知识的学习,使学生掌握科学的性知识,正确对待青春期生 理和心理的巨大变化,初步形成正确的性道德观。养成青春期良好的卫生保健,促使其身心健康发展。 三、教学重难点及突破 重点:青春期的生理变化和心理变化;青春期的卫生保健 难点:青春期的生理变化和心理变化。 教学突破 对于“青春期的生理变化”,教师可以联系学生自身的变化情况并结合教材中的图示进行观察、阅读、讨论总结。对于“青春期的心理变化”,教师要引导学生结合自身的感受,并通过观察、调查、自主学习、讨论等形式,探讨青春期所发生的生理和心理变化,发挥其主体作用,主动获得知识。 四、教学方法及学法指导: 八年级的学生正处于青春期的关键时期,这个时期的男、女生都有各自羞耻的话题,由于缺乏青春期的相关的知识,他们对各自出现的生理现象深感疑惑,认为有什么缺陷进而影响学习。通过本节课的学习学生能掌握青春期发育的特点,从而为后面的生理变化和心理变化打基础。本节课我采取的教学法是“引导发现式”,整个教学思路以认知发展为主线,情感发展为内容,交往互动为呈现形式,讨论法、比较法、归纳法多种教学方法相结合并配以多媒体辅助教学,学生对本节课内容兴趣浓厚,学习热情高,利用这种优势引导学生进行提出问题,并引导学生结合自身感受,通过观察、调查、分析资料、讨论等形式,探讨青春期发生的生理、心理变化,发挥其主题作用,主动获得知识。使学生会学、乐学、主动的学,促使其个性发展和全面发展。

男生青春期生理发育特征

男性青春期生理发育特征教案 男性青春期的性生理发育特征... 青春期是从幼儿时期过渡到成人时期的一个转折阶段(按年龄划分男性大约在11、12岁到17、18岁之间)。在这一阶段中,你们都会感到自身的机体在生长、发育、代谢、内分泌功能及心理状态诸方面均发生显著变化。其中尤以生殖系统的发育与功能的日趋成熟更为引人注目。所以说青春期是由儿童成长为大人的过渡时期,是决定人一生发育水平的关键时期。 1、生殖器官的发育 男性生殖器官包括外生殖器和内生殖器二部份。外生殖器主要有阴茎、阴囊;内生殖器主要有睾丸、附睾、精囊、前列腺。阴茎是男性的性行为器官,阴茎的前端为龟头。在婴幼儿时期,龟头外面包着一层皮,称为"包皮"。青春发育加速后,或接近成熟年龄时,包皮会渐渐向后退缩而露出龟头。睾丸是男性最重要的内生殖器,呈卵圆形,有一对,存放在男性的阴囊内两侧。睾丸的主要功能有两个:一是产生精子;二是分泌雄性激素。附睾是附在睾丸上方,主要功能是贮存睾丸所产生的精子,同时,它所产生的分泌物供精子营养,促进精子的进一步成熟。精囊位于膀胱底,功能是分泌黄色粘稠液体并参与组成精液,有增加精子活力的作用。前列腺为一实质性器官,它分泌的乳白色液体是精液的主要成分。 2、男性第二性征的发育 在生殖器官发育的同时,男性第二性征也随之发育。所谓性征是指区别男女性别的一个特征。每一个人生下来便可以确定是男是女,是以生殖器官来区分的。而男女生殖器官的差异称为第一性征,也称作是主性征。当步入青春发育期以后,男女除生殖器以外,在外观及体形上的差异称为第二性征,又称副性征。男性的第二性征发育主要表现在体表所发生的变化,并以毛发的变化最为突出。约在11-12岁左右,在外阴部长出短而细的阴毛;与此同时,大约在12岁左右,颈部喉结开始突出,说话声音变大变粗。这个时期称为"变声期"。1-2年后,也就是13、14岁时开始长出腋毛;脸上也开始长胡须;额部的发际逐步后移,形成特殊的男性发型。男性第二性征的发育使一个调皮可爱的小淘气,变成了身材魁梧、肌肉发达、声音低沉宏亮的堂堂男子汉。那么,维持男性第二性征是靠什么呢?靠的是睾丸所分泌的雄激素。

女孩子在青春发育期身体形态的变化:

女孩子在青春发育期身体形态的变化: 1. 乳头变得时显。 2. 跑动时乳房摇动。 3. 乳房轮廓明显 此时作为母亲应引导和帮助孩子选择穿戴适体的文胸。它的作用在于能适应成长期发育的需要, 保护逐渐发育的乳房,使其将来拥有丰满的胸部,完美的体型。可以说,女孩从青春发育期开始戴上生平第一件文胸起,就与文胸结下了不解之缘。 学生内衣系列多采用纯棉素材、优质的弹力棉给予肌肤贴心的呵护。T背心式设计以把胸部充分包裹为主流,并备有相应的依托,能完全适应长期身体的变化。 学生内衣有韵律型与清纯型两种: 1、背心式:没有紧箍的感觉;穿着柔软、舒适;附有衬垫,不会使乳头凸现;充分包裹胸部。 2、肩带交叉型:防止运动时滑落;饰有弹力花边,自然贴身。 女生经期卫生保健 要正常度过月经期,应注意经期卫生: ①保持外阴清洁月经期间阴部抵抗力下降,易受细菌感染,因而要每天清洗外阴。不过不要盆浴,应该淋浴,经期能用温水擦身更好。 ②注意保暖经期御寒能力下降,受凉易引起疾病,像月经过少或突然停止。因而要避免淋雨,趟水,用凉水冲脚;少食或不食冰冻食物、饮料。 ③经期用品保洁注意保持卫生巾清洁,购买国家卫生部门允许出售的卫生巾中。如使用卫生带,清洁后应在日光下晒干。 ④精神保养经常保持精神愉快,适当参加文体活动可转移经期出现的烦躁、郁闷、不能太娇气,既注意保养又判若无事。 ⑤饮食保养少吃刺激性食物,多吃蔬菜和水果,保持大便通畅免得盆腔充血。经期易出现疲劳和嗜睡,感情波动也大,故最好不饮浓茶、咖啡等。 ⑤适当劳动、锻炼经期体力劳动过累或参加剧烈体育活动是不适宜的,但适当参加体力劳动和锻炼是有益的。 给青春少女的十点忠告 一不宜拔眉描眉。眉毛有阻挡汗水、尘埃和保护眼睛的作用。少女的眉毛尚未完全生长发育齐全,这时拔眉和描眉等于除掉眼眸屏障,使尘埃、细菌无遮拦地直落眼眶,易患眼病。拔掉眉毛对眼眶周围的神经末梢是一种性刺激,会引起眼肌运动的失调,造成眼眶周围皮肤松弛,容易出现皱纹和眼睑下垂,成年后更加影响美容。 二不宜扎耳戴坠。少女的耳朵娇嫩,这时扎耳戴坠可造成人为的耳外伤,还有引菌入体造成感染化脓或引起破伤风的危险。据报道,阿富汗的喀布尔市,有16%的破伤风病人是由扎耳引起的。 三不宜浓妆艳抹。人体全身的皮肤共有汗孔2000万个以上,每天由汗孔排泄大约1.5万粒体内废物。少女浓妆艳抹脂粉,无疑阻塞了体内废物的排出,这样不仅影响体温调节,还容易造成“化妆品斑疹”,影响面肌发育和健美。 四不宜束胸。束胸会影响肋骨、胸骨和膈肌的运动,影响正常呼吸和胸部的正常发育,使胸廓狭小,肺活量低,还会影响乳房发育和婚后的哺乳,严重者会引起乳房良性浅表血栓和静脉炎等疾病。 五不宜不戴乳罩。有的少女乳房已经发育很大仍不戴乳罩,时间长了,乳房就容易松弛下垂,妨碍乳腺内正常的血液循环,造成部分的血液瘀滞,引起乳房疾病;剧烈运动也易使乳房受到创伤而引起乳腺炎。 六不宜用激素促使乳房发育。有的少女嫌乳房小,而服用雌激素促使乳房发育,虽有暂时作用,但时间一长,会使乳腺、阴道、宫颈、子宫体卵巢患癌症的可能性增加。滥用雌激素不仅容易引起恶心、呕吐、厌食,还会导致子宫出血、子宫肥大、月经紊乱和肝、肾功能损害。 七不宜长期使用健美丰乳膏。有的少女嫌乳房发育差,涂抹健美丰乳膏使乳房丰满、增大,长期使用可引起月经不调、色素沉着、皮肤萎缩变薄,还可使肝脏的酶系统紊乱,胆汁酸合成减少,容易形成胆固醇结石。 八不宜穿高弹裤。高弹裤紧裹裆、臀和大腿,通透性差,影响血液和淋巴循环,妨碍关节伸屈和身体正常发育,且极易造成少女外阴炎,出现外阴瘙痒、疼痛、红肿,因搔抓可使阴部表皮呈弥漫性溃疡,排尿后痛痒更甚,腹股沟淋巴结因感染而肿大、疼痛。 九不宜穿尖头高跟鞋。少女脚趾软嫩,长期穿尖头高跟鞋,不仅挤压摩擦脚趾,还引起脚病。这种脚病,医

学前儿童生理特点和卫生保健1

课题:学前儿童生理特点和卫生保健(一) 教学目标: 通过本课的学习,了解学前儿童的运动系统、呼吸系统、消化系统的组成、功能和特点,掌握学前儿童系统的运动系统、呼吸系统、消化系统卫生保健方法。 重点与难点: 掌握学前儿童运动系统、呼吸系统、消化系统的卫生保健方法。 课时:2课时 教学内容及过程: 探索一奇妙的人体 人体是由细胞、组织、器官和系统构成的。细胞是最小的单位,其次是组织,然后是器官,最高层次是系统。 一、细胞 细胞是构成人体的基本结构和功能单位。大多数细胞个体极小,形状多种多样,由内到外主要由细胞核、细胞质、细胞膜构成。 二、组织 组织是由许多形态相似、功能相同的细胞及细胞间质所组成。人体的组织分为上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织四种。 三、器官 各种不同的组织可构成器官,它是具有一定形态并完成特定的生理功能的结构,如大脑、心脏、肝脏、脾脏、肺、肾脏、胃等。 四、系统 系统是由许多能完成一类生理功能的器官构成。人体系统可分为运动、呼吸、消化、泌尿、生殖、循环、神经和内分泌八个系统。 学前教育根据学前儿童的生理和心理特点来制定相应的方案,实施适应儿童发展,有目的、有计划地促进儿童全面发展的保育和教育活动,这对儿童的一生成长有重要的意义。下面,就让我们从认识人体的八大系统开始,进入本课程的学习吧! 探索二动作执行者——运动系统 五、运动系统的组成和功能 问:什么是运动系统? 组成:骨、骨连结和骨骼肌 功能:执行动作、支持体重、保护内脏、维持人体形态等 六、学前儿童运动系统的特点 (一)骨的主要特征 问:幼儿为什么容易发生青枝骨折? 1. 骨柔软,易弯曲,易变形 骨骼成分: 有机物含量:幼儿>成人 无机物含量:幼儿<成人 →学前儿童的骨较成人柔软,易弯曲,易变形 2. 软骨未骨化完全 问:测骨龄是按照什么原理? 幼儿成长过程中腕骨、脊柱、骨盆的骨化易影响到幼儿的生长发育。 3. 骨的生长速度快,易修复,易再生

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