我爱我的校园

我爱我的校园

三年级一班

活动目的：

通过本次班会活动及相关的延伸活动，使学生了解学校优美的环境来之不易，增强学生的爱校意识和奉献社会的责任心，增强学生“爱我学校美我学校”的意识，为学校的环境问题出谋献策，培养主任翁意识；让学生明确校园环保的重要性，形成人人爱绿色校园、人人建绿色校园的良好氛围。活动准备：

1、确定好主持人和表演人员。

2、摘录有关环保的宣传标语。

3、小品《香蕉皮的故事》。

4、校园儿歌

5、校园环保儿歌

6、小游戏

7、歌曲（咱们从小讲礼貌）

8、歌曲（校歌）

9、歌曲（明天会更好）

活动过程：

男：每天，沐浴朝阳，满目绿意，我高兴地走进校园；相伴夕阳，满心喜悦，我不舍的离开校园。我们自豪，我们快乐，因为我们拥有同一个梦想：建设一个美丽的绿色校园。

女：因为我们拥有共同的环境：我们爱我们美丽的校园。

男：一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。

女：这个家庭让我们一同成长，让我们携手共同创建更加美丽的校园。请相信：我努力，我快乐！

合：二年级一班《我爱我的校园》主题班会现在开始！让我们先来欣赏《校园儿歌》

男：当你走在校园的小路上，漫步在操场，行走在走道上，不知道同学们对我们的校园环境印象如何？

女：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。

男：目前，我们学校正在积极创建“美丽校园”，在这创建活动中，学校做了许多努力，不知道大家知道吗？

电池中含有能严重损害人体健康的金属化合物：汞，铅，危害人体健康。废电池还对河流、湖泊、地下水、土地的污染危及着人类的健康，破坏着人类的生存环境。

男：从调查资料中获悉，回收一吨废旧电池可以回收有用金属600千克。

女：可以说回收废旧电池是一件利人利己，造福子孙后代的大好事。男：讲了这么多应该轻松一下了，现在让我们来看一个环保小品《香蕉皮的故事》

（旁白）星期一的早晨，同学们都赶到教室去参加早读，在教室门前出现了这样一幕：---- 小品表演

甲生：“今天的香蕉真好吃！”（吃完后潇洒的把香蕉皮往地上一扔）

乙生：“哎哟，疼死我了，香蕉皮谁扔的，怎么这么不讲环境卫生，乱扔果皮？”

（见到前面甲，还拿着一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去）

“这香蕉皮是你扔的吧？”

甲生：“这皮又没写字，怎么能说是我扔的呢？”

乙生：“别抵赖了，看你嘴里还在嚼呢”

甲生：“对，是我扔的，那有怎样”

乙生：“作业一名学生，你怎么能乱扔果皮呢？你应该保护学校的环境，还害我摔了一跤？”

甲生：“哈哈，人摔了一跤，活该，谁让你不长眼睛的！”

乙生：（愤怒的样子）“你怎么这么不讲道理，你不注意保护环境，受害的还是你自己。”

甲生：“我走了。”（继续往前走）“哎哟，该死的香蕉皮，谁这么缺德？”乙生：“现在尝到后果了吧！如果每个学生都能自觉行动起来，不乱扔果皮，保护环境，还会这样吗？”

甲生：（后悔的样子）“我知道错了，我以后也要做个环保小卫士，绝不乱扔果皮了。”

乙生：“那才像个文明的学生！走！上课去！”

女主持：看了这个小品，我们知道乱扔果皮，纸屑现象时有发生，希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯，为校园环保做点力所能及的事。

男主持：同学们，如何爱校园、使校园永保干净整洁呢？最后让我们

来欣赏《校园环保儿歌》

班主任总结

时光匆匆，岁月无情，我上了小学二年级，转眼两年多就过去了。在这两年岁月里，我们从一个少不更事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对我们学校的感情更深了，更浓了。

我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们希望小学每一个学生的追求。

我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭.而且学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹，这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。

在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础.我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔

的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。

讲故事：校园拾垃圾

配乐诗朗诵（给未来一片绿色）

爱校园从爱班级做起：说说怎样来爱班级