小学图书室借阅登记表
图书室借阅登记表
图书借阅登记表1范文静1范振宇1焦翱1范鑫慧1范合增1徐永超1李佳恩1刘文才1范合荣1赵硕1张鑫意1焦瑞1刘玉哲1焦天宇1焦传中1焦敏琪1焦方豪1徐世宇1焦欣雨1焦浩然1焦传鹏1焦博文1张明萱1范合旭1范晓雪1范兆祺1焦方成1焦方乐1焦方伟1焦名扬1焦紫彤1李加超1李文静1李振斌1刘明阳1王博文1王其成1王淇旭1杨艺诺1赵薇1赵心如1赵心悦1朱欣雨1刘梓涵1范武强1焦瑞青1刘渊浩1刘可心1焦远航1焦艳丽1潘宇1李硕1赵玲燕1王欣雨1张明月1焦传浩1孙亚琪1焦裕圳1焦金磊1焦鑫磊1赵吉涛1赵吉宝1焦玉岭1王丽萍1周志浩1李重阳1焦文娟1范蓉慧1王淑慧1范欣欣1杨天豪1焦雪颖1焦佳瑶1李荣雨1焦方忠1刘渊顺1焦静妍1范英丽1崔嘉辉1陈世龙1赵鼎文1张明慧1焦玉洁1李英1范德昊1焦凡博1焦凡宇1范合旺1刘渊磊1焦宇欣1刘国豪1房世通1杨家宇1范灵絮1杨奥风1焦阳晨光1刘俊毅1徐士磊1刘哲艺1李莹1赵延聪1孙宇聪1肖宇恒1孙天宇1范文静1范振宇1焦翱1范鑫慧1范合增1徐永超1李佳恩1刘文才1范合荣015、4、11赵硕2015、4、30015、4、11张鑫意2015、4、30015、4、11焦瑞2015、4、30015、4、11刘玉哲2015、4、30015、4、11焦天宇2015、4、30015、4、11焦传中2015、4、30015、4、11焦敏琪2015、4、30015、4、11焦方豪2015、4、30015、4、11徐世宇2015、4、30015、4、11焦欣雨2015、4、30015、4、11焦浩然2015、4、30015、4、11焦传鹏2015、4、30015、4、11焦博文2015、4、30015、4、11张明萱2015、4、30015、4、11范合旭2015、4、30015、4、11范晓雪2015、4、30015、4、11范兆祺2015、4、30015、4、11焦方成2015、4、30015、4、11焦方乐2015、4、30015、4、11焦方伟2015、4、30015、4、11焦名扬2015、4、30015、4、11焦紫彤2015、4、30015、4、11李加超2015、4、30015、4、11李文静2015、4、30015、4、11李振斌2015、4、30015、4、11刘明阳2015、4、30015、4、11王博文2015、4、30015、4、11王其成2015、4、30015、4、11王淇旭2015、4、30015、4、11杨艺诺2015、4、30015、4、11赵薇2015、4、30015、4、11赵心如2015、4、30015、4、11赵心悦2015、4、30015、4、11朱欣雨2015、4、30015、4、11刘梓涵2015、4、30015、4、11范武强2015、4、30015、4、11焦瑞青2015、4、30015、4、11刘渊浩2015、4、30015、4、11刘可心2015、4、30015、4、11焦远航2015、4、30015、4、11焦艳丽2015、4、30015、4、11潘宇2015、4、30015、4、11李硕2015、4、30015、4、11赵玲燕2015、4、30015、4、11王欣雨2015、4、30015、4、11张明月2015、4、30015、4、11焦传浩2015、4、30015、4、11孙亚琪2015、4、30015、4、11焦裕圳2015、4、30015、4、11焦金磊2015、4、30015、4、11焦鑫磊2015、4、30015、4、11赵吉涛2015、4、30015、4、11赵吉宝2015、4、30015、4、11焦玉岭2015、4、30015、4、11王丽萍2015、4、30015、4、11周志浩2015、4、30015、4、11李重阳2015、4、30015、4、11焦文娟2015、4、30015、4、11范蓉慧2015、4、30015、4、11王淑慧2015、4、30015、4、11范欣欣2015、4、30015、4、11杨天豪2015、4、30015、4、11焦雪颖2015、4、30015、4、11焦佳瑶2015、4、30015、4、11李荣雨2015、4、30015、4、11焦方忠2015、4、30015、4、11刘渊顺2015、4、30015、4、11焦静妍2015、4、30015、4、11范英丽2015、4、30015、4、11崔嘉辉2015、4、30015、4、11陈世龙2015、4、30015、4、11赵鼎文2015、4、30015、5、41张明慧2015、5、29015、5、41焦玉洁2015、5、29015、5、41李英2015、5、29015、5、41范德昊2015、5、29015、5、41焦凡博2015、5、29015、5、41焦凡宇2015、5、29015、5、41范合旺2015、5、29015、5、41刘渊磊2015、5、29015、5、41焦宇欣2015、5、29015、5、41刘国豪2015、5、29015、5、41房世通2015、5、29015、5、41杨家宇2015、5、29015、5、41范灵絮2015、5、29015、5、41杨奥风2015、5、29015、5、41焦阳晨光2015、5、29015、5、41刘俊毅2015、5、29015、5、41徐士磊2015、5、29015、5、41刘哲艺2015、5、29015、5、41李莹2015、5、29015、5、41赵延聪2015、5、29015、5、41孙宇聪2015、5、29015、5、41肖宇恒2015、5、29015、5、41孙天宇2015、5、29015、5、41范文静2015、5、29015、5、41范振宇2015、5、29015、5、41焦翱2015、5、29015、5、41范鑫慧2015、5、29015、5、41范合增2015、5、29015、5、41徐永超2015、5、29015、5、41李佳恩2015、5、29015、5、41刘文才2015、5、29015、5、41范合荣2015、5、29015、5、41赵硕2015、5、29015、5、41张鑫意2015、5、29015、5、41焦瑞2015、5、29015、5、41刘玉哲2015、5、29015、5、41焦天宇2015、5、29015、5、41焦传中2015、5、29015、5、41焦敏琪2015、5、29015、5、41焦方豪2015、5、29015、5、41徐世宇2015、5、29015、5、41焦欣雨2015、5、29015、5、41焦浩然2015、5、29015、5、41焦传鹏2015、5、29015、5、41焦博文2015、5、29015、5、41张明萱2015、5、29015、5、41范合旭2015、5、29015、5、41范晓雪2015、5、29015、5、41范兆祺2015、5、29015、5、41焦方成2015、5、29015、5、41焦方乐2015、5、29015、5、41焦方伟2015、5、29015、5、41焦名扬2015、5、29015、5、41焦紫彤2015、5、29015、5、41李加超2015、5、29015、5、41李文静2015、5、29015、5、41李振斌2015、5、29015、5、41刘明阳2015、5、29015、5、41王博文2015、5、29015、5、41王其成2015、5、29015、5、41王淇旭2015、5、29015、5、41杨艺诺2015、5、29015、5、41赵薇2015、5、29015、5、41赵心如2015、5、29015、5、41赵心悦2015、5、29015、5、41朱欣雨2015、5、29015、5、41刘梓涵2015、5、29015、5、41范武强2015、5、29015、5、41焦瑞青2015、5、29015、5、41刘渊浩2015、5、29015、5、41刘可心2015、5、29015、5、41焦远航2015、5、29015、5、41焦艳丽2015、5、29015、5、41潘宇2015、5、29015、5、41李硕2015、5、29015、5、41赵玲燕2015、5、29015、5、41王欣雨2015、5、29015、5、41张明月2015、5、29015、5、41焦传浩2015、5、29015、5、41孙亚琪2015、5、29015、5、41焦裕圳2015、5、29015、5、41焦金磊2015、5、29015、5、41焦鑫磊2015、5、29015、5、41赵吉涛2015、5、29015、5、41赵吉宝2015、5、29015、5、41焦玉岭2015、5、29015、5、41王丽萍2015、5、29015、5、41周志浩2015、5、29015、5、41李重阳2015、5、29015、5、41焦文娟2015、5、29015、5、41范蓉慧2015、5、29015、5、41王淑慧2015、5、29015、5、41范欣欣2015、5、29015、5、41杨天豪2015、5、29015、5、41焦雪颖2015、5、29015、5、41焦佳瑶2015、5、29015、5、41李荣雨2015、5、29015、5、41焦方忠2015、5、29015、5、41刘渊顺2015、5、29015、5、41焦静妍2015、5、29015、5、41范英丽2015、5、29015、5、41崔嘉辉2015、5、29015、5、41陈世龙2015、5、29015、5、41赵鼎文2015、5、291张明慧2015、6、291焦玉洁2015、6、291李英2015、6、291范德昊2015、6、291焦凡博2015、6、291焦凡宇2015、6、291范合旺2015、6、291刘渊磊2015、6、291焦宇欣2015、6、291刘国豪2015、6、291房世通2015、6、291杨家宇2015、6、291范灵絮2015、6、291杨奥风2015、6、291焦阳晨光2015、6、291刘俊毅2015、6、291徐士磊2015、6、291刘哲艺2015、6、291李莹2015、6、291赵延聪2015、6、291孙宇聪2015、6、291肖宇恒2015、6、291孙天宇2015、6、291范文静2015、6、291范振宇2015、6、291焦翱2015、6、291范鑫慧2015、6、291范合增2015、6、291徐永超2015、6、291李佳恩2015、6、291刘文才2015、6、291范合荣2015、6、291赵硕2015、6、291张鑫意2015、6、291焦瑞2015、6、291刘玉哲2015、6、291焦天宇2015、6、291焦传中2015、6、291焦敏琪2015、6、291焦方豪2015、6、291徐世宇2015、6、291焦欣雨2015、6、291焦浩然2015、6、291焦传鹏2015、6、291焦博文2015、6、291张明萱2015、6、291范合旭2015、6、291范晓雪2015、6、291范兆祺2015、6、291焦方成2015、6、291焦方乐2015、6、291焦方伟2015、6、291焦名扬2015、6、291焦紫彤2015、6、291李加超2015、6、291李文静2015、6、291李振斌2015、6、291刘明阳2015、6、291王博文2015、6、291王其成2015、6、291王淇旭2015、6、291杨艺诺2015、6、291赵薇2015、6、291赵心如2015、6、291赵心悦2015、6、291朱欣雨2015、6、291刘梓涵2015、6、291范武强2015、6、291焦瑞青2015、6、291刘渊浩2015、6、291刘可心2015、6、291焦远航2015、6、291焦艳丽2015、6、291潘宇2015、6、291李硕2015、6、291赵玲燕2015、6、291王欣雨2015、6、291张明月2015、6、291焦传浩2015、6、291孙亚琪2015、6、291焦裕圳2015、6、291焦金磊2015、6、291焦鑫磊2015、6、291赵吉涛2015、6、291赵吉宝2015、6、291焦玉岭2015、6、291王丽萍2015、6、291周志浩2015、6、291李重阳2015、6、291焦文娟2015、6、291范蓉慧2015、6、291王淑慧2015、6、291范欣欣2015、6、291杨天豪2015、6、291焦雪颖2015、6、291焦佳瑶2015、6、291李荣雨2015、6、291焦方忠2015、6、291刘渊顺2015、6、291焦静妍2015、6、291范英丽2015、6、291崔嘉辉2015、6、291陈世龙2015、6、291赵鼎文2015、6、29。
小学图书室管理和使用制度范本(2篇)
小学图书室管理和使用制度范本一、读者入馆须知1、校图书室只对本校教职工和学生开放，读者凭借其本人借书卡进入图书室。
2、保持图书馆安静、整洁，禁止在馆内大声喧哗，入馆后请将手机调至震动档，不要在阅览区接听电话，维护馆内秩序，并将包等私人物品放在指定的存放处，不允许用物品抢占阅览座位，也不能随意挪动或损坏阅览桌椅和休息椅等馆内设备。
3、讲究文明礼貌，不得穿拖鞋、背心等入馆，禁止在馆内进餐、吃零食，严禁随地吐痰和乱扔纸屑、果皮、杂物等。
4、爱护书刊资料及馆内各项设施，不得撕裁、污损书刊资料，不得在桌椅、门窗、墙壁上涂抹刻画。
在使用电子设备时，不得违反操作规程，不得破坏其电子设备。
5、未经办理外借手续的书刊资料，不得带出馆外。
6、自觉遵守本馆的各项规章制度，支持工作人员按章办事。
对违反规定者，视情节轻重，给予批评教育、扣证、罚款或交有关部门处理。
二、图书借阅规则1、凡持有我校本人校园卡的读者，均可在图书借阅室选借图书。
不得代借或将本人借书证转借他人，违反规则造成的一切后果由借书证本人负责。
2、读者进入借阅室应遵守学校和图书馆的有关规定，在开放时间内有序借阅。
若未办任何手续，私自将图书携出室外，视情节轻重按相关规定处理。
3、读者在办理借书手续时，请主动检查所借图书是否有被涂写、污损、缺页、剪裁或内心与封面不一致的现象。
如有上述情况，应当面向工作人员提出，并在相应页码加盖查核章。
如事先不提出，还书时被检查有以上情况，本馆将按有关规定处理。
4、学生借书册数为每人最多____册，借书期限为一个月，教师每人最多____册，借书期限为两个月，到期要办理还书或续借手续，过期停借。
另外所借图书不论到期与否，如有特殊需要，本馆有权随时收回。
5、本室采取全开架式借阅，读者均可自由阅览，在室内阅览每人每次只限取一本并随即将代书板放在此书的位置上，阅后不需要的图书要放回原处并取下代书板，违者停借或没收借书证，并令其做检查。
6、服从管理，出门时待工作人员查清情况后方可出门。
小学图书室管理制度(5篇)
小学图书室管理制度1. 图书室的开放时间为每周一至周五，上午8:00至下午4:00。
2. 学生在课间休息时间和放学后可以前往图书室借阅图书或阅读。
3. 所有学生必须事先申请借阅图书，填写借阅单，包括书籍名称、借阅日期和预计归还日期。
4. 学生每次最多可以借阅两本图书，借阅期限为两周。
如果需要延长借阅期限，必须向图书管理员提出申请，并得到批准。
5. 学生应该爱护图书室的图书和设备，不得损坏或私自携出图书室的任何物品。
6. 学生借书期满后应及时归还，如需续借也应提前申请。
逾期未还书籍，每日逾期费用为0.5元，最高不超过图书原价。
逾期超过一周未归还的，将暂停借书权限。
7. 学生在图书室内应保持安静，不得大声喧哗或打闹。
8. 图书室内禁止吃东西，保持图书室的整洁。
使用完毕的图书应当放回原处，不得乱放乱扔。
9. 学生不得随意书写或涂鸦图书室内的桌椅以及书架上的书籍。
10. 学生必须遵守图书室管理员的管理规定和要求。
11. 如果有学生发现图书室内的图书有损坏或遗失，应立即向图书管理员报告，并按照图书馆规定进行赔偿。
12. 涉及图书室的违纪行为，将按学校的纪律处分条例处理。
以上是小学图书室管理制度的基本要求，旨在提供良好的借阅环境和保护图书资源的合理使用。
小学图书室管理制度（2）一、新书入库后，将文言及其它类的推荐书及时上架陈列，其它书和流通较久的书及时入库。
二、经常清架整架，流通图书当天归架，保持排架正确整齐，并及时进行必要的小例架。
三、及时修补破损的图书，未经修补的破损图书不外借。
四、必须经常保持库内及图书的清洁卫生，图书书架上不得有积灰、蛛网，做好防火、防盗、防虫、防潮等工作。
五、对报废遗失的图书，及时造册登记，报教导处、校长室审批处理。
六、典藏和综合书库的图书参考咨询与借阅必须办好手续，外借必须交付押金。
小学图书室管理制度（3）1. 图书室开放时间：图书室的开放时间应根据学校的实际情况确定，可以在上午和下午的午休时间、课后时间等设立开放时间。
小学图书室管理和使用制度(四篇)
小学图书室管理和使用制度一、读者入馆须知1、校图书室只对本校教职工和学生开放，读者凭借其本人借书卡进入图书室。
2、保持图书馆安静、整洁，禁止在馆内大声喧哗，入馆后请将手机调至震动档，不要在阅览区接听电话，维护馆内秩序，并将包等私人物品放在指定的存放处，不允许用物品抢占阅览座位，也不能随意挪动或损坏阅览桌椅和休息椅等馆内设备。
3、讲究文明礼貌，不得穿拖鞋、背心等入馆，禁止在馆内进餐、吃零食，严禁随地吐痰和乱扔纸屑、果皮、杂物等。
4、爱护书刊资料及馆内各项设施，不得撕裁、污损书刊资料，不得在桌椅、门窗、墙壁上涂抹刻画。
在使用电子设备时，不得违反操作规程，不得破坏其电子设备。
5、未经办理外借手续的书刊资料，不得带出馆外。
6、自觉遵守本馆的各项规章制度，支持工作人员按章办事。
对违反规定者，视情节轻重，给予批评教育、扣证、罚款或交有关部门处理。
二、图书借阅规则1、凡持有我校本人校园卡的读者，均可在图书借阅室选借图书。
不得代借或将本人借书证转借他人，违反规则造成的一切后果由借书证本人负责。
2、读者进入借阅室应遵守学校和图书馆的有关规定，在开放时间内有序借阅。
若未办任何手续，私自将图书携出室外，视情节轻重按相关规定处理。
3、读者在办理借书手续时，请主动检查所借图书是否有被涂写、污损、缺页、剪裁或内心与封面不一致的现象。
如有上述情况，应当面向工作人员提出，并在相应页码加盖查核章。
如事先不提出，还书时被检查有以上情况，本馆将按有关规定处理。
4、学生借书册数为每人最多____册，借书期限为一个月，教师每人最多____册，借书期限为两个月，到期要办理还书或续借手续，过期停借。
另外所借图书不论到期与否，如有特殊需要，本馆有权随时收回。
5、本室采取全开架式借阅，读者均可自由阅览，在室内阅览每人每次只限取一本并随即将代书板放在此书的位置上，阅后不需要的图书要放回原处并取下代书板，违者停借或没收借书证，并令其做检查。
6、服从管理，出门时待工作人员查清情况后方可出门。
学校图书室管理借阅制度(5篇)
学校图书室管理借阅制度为营造良好学习氛围，丰富广大教师和学生的业余文化生活，提升全校学生的整体文化素养和诚信意识，现将学校图书借阅室开放借阅办法及有关制度公布如下：一、开放时间为午休时间和下午课外活动。
1.星期一至星期五中午：12：20--13：00；2.每周教师会时间；3.星期一至星期五下午：17：40--18：30二、学生借阅方法：1、凡本校老师和____年级学生均可在本室借阅图书。
教师每次借书不得超过____册；学生每次可借阅____本。
工具书、珍贵书为登记书籍均不外借。
2、为提高本室图书的利用率，学生以班为单位统一办理借书手续，所借图书册数不得超过班级人数。
3、为了加快图书的流通，教师所借图书不能超过____个月(教学用书一个学期)，学生个人借书均不得超过____周，统一回收并重新借阅。
4、读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况，如发现则应立即向图书管理员或老师报告进行处理。
严禁在图书上圈点、勾划、撕、挖。
若发现损毁图书者，除责成其写出书面检查并通报全校外，还要按有关损坏书刊处罚规定进行处理：处以原书价三倍的罚款，并取消其借阅资格一学期。
5、借阅到期必须及时送还。
如需继续使用可向图书管理员进行申请。
长期不归还者停止借阅权利，若丢失图书，应购买同版图书赔偿，若无法买到，则按原书价的五倍赔偿。
6、遗失赔偿。
读者所借书籍不慎遗失，或者读者无法归还的书籍按遗失处理，读者应付赔偿责任。
赔偿办法原则上按原价两倍赔偿。
有关读者在赔偿后一个月内如找到了遗失的书刊，可持找回的书籍和赔偿收据到本室还回原书籍，同时办理退款手续。
7、损坏赔偿：损坏按四种程度：轻微损坏、严重损坏、损坏、故意损坏进行赔偿处罚。
(1)、轻微污损：书籍有水、食物、油污、折皱、撕毁、划破、涂写、剪裁等(2)、严重损坏：如以上损坏较严重的按书价赔偿；(3)、损坏：损坏程度重，以致不能流通的按原价进行赔偿。
(4)、故意损坏：凡有故意损坏行为，不论损坏程度，按原书价进行赔偿，并全校通报。
小学图书室管理和使用制度（5篇）
小学图书室管理和使用制度一、读者入馆须知1、校图书室只对本校教职工和学生开放，读者凭借其本人借书卡进入图书室。
2、保持图书馆安静、整洁，禁止在馆内大声喧哗，入馆后请将手机调至震动档，不要在阅览区接听电话，维护馆内秩序，并将包等私人物品放在指定的存放处，不允许用物品抢占阅览座位，也不能随意挪动或损坏阅览桌椅和休息椅等馆内设备。
3、讲究文明礼貌，不得穿拖鞋、背心等入馆，禁止在馆内进餐、吃零食，严禁随地吐痰和乱扔纸屑、果皮、杂物等。
4、爱护书刊资料及馆内各项设施，不得撕裁、污损书刊资料，不得在桌椅、门窗、墙壁上涂抹刻画。
在使用电子设备时，不得违反操作规程，不得破坏其电子设备。
5、未经办理外借手续的书刊资料，不得带出馆外。
6、自觉遵守本馆的各项规章制度，支持工作人员按章办事。
对违反规定者，视情节轻重，给予批评教育、扣证、罚款或交有关部门处理。
二、图书借阅规则1、凡持有我校本人校园卡的读者，均可在图书借阅室选借图书。
不得代借或将本人借书证转借他人，违反规则造成的一切后果由借书证本人负责。
2、读者进入借阅室应遵守学校和图书馆的有关规定，在开放时间内有序借阅。
若未办任何手续，私自将图书携出室外，视情节轻重按相关规定处理。
3、读者在办理借书手续时，请主动检查所借图书是否有被涂写、污损、缺页、剪裁或内心与封面不一致的现象。
如有上述情况，应当面向工作人员提出，并在相应页码加盖查核章。
如事先不提出，还书时被检查有以上情况，本馆将按有关规定处理。
4、学生借书册数为每人最多____册，借书期限为一个月，教师每人最多____册，借书期限为两个月，到期要办理还书或续借手续，过期停借。
另外所借图书不论到期与否，如有特殊需要，本馆有权随时收回。
5、本室采取全开架式借阅，读者均可自由阅览，在室内阅览每人每次只限取一本并随即将代书板放在此书的位置上，阅后不需要的图书要放回原处并取下代书板，违者停借或没收借书证，并令其做检查。
6、服从管理，出门时待工作人员查清情况后方可出门。
中小学图书馆、阅览室管理制度(三篇)
中小学图书馆、阅览室管理制度是为了保证图书馆和阅览室能够有效运作，提供良好的学习和阅读环境，促进学生阅读兴趣的培养，制定的一系列规章制度。
1. 进出规定：1. 学生在图书馆、阅览室进出时，需要在管理员或巡视员的监管下，按序进入，并出示学生证或借书证明身份。
2. 非学生人员需求利用图书馆或阅览室的，需提出申请，经批准后方可进入。
2. 使用规定：1. 在图书馆或阅览室内要保持安静，禁止大声喧哗，保持良好的学习氛围。
2. 座位按照规定位置就坐，不得占用他人座位，禁止在桌面刻画破坏。
3. 使用图书馆、阅览室内的图书、工具等，需要妥善保管，如有损坏需赔偿。
4. 借阅图书按照规定流程进行，借阅期限到期需按时归还。
5. 不得在图书馆或阅览室内吸烟、吃东西、喝饮料等。
3. 借阅规定：1. 学生借阅图书需要提供借书证，每人最多可借阅一定数量的图书，借阅期限一般为一至两周。
2. 教师、员工借阅图书需提供教师证或身份证明，借阅期限相对较长。
3. 续借图书需提前申请，并按照流程进行。
4. 借阅图书逾期未归还，将进行相应的追缴、罚款和限制借阅等处理。
4. 管理制度：1. 图书馆、阅览室设有管理员负责管理和监督读者的行为，及时处理图书遗失、损坏等问题。
2. 制定图书调整、维护和更新计划，确保馆藏图书的可用性和完整性。
3. 定期进行馆内环境和设备的清洁、维修和更新。
4. 组织开展阅读推广活动，提升学生的阅读兴趣和阅读能力。
以上是中小学图书馆、阅览室管理制度的一些常见规定，具体实施细节还需根据学校实际情况和需求进行产品。
中小学图书馆、阅览室管理制度（二）主要包括以下内容：1. 图书馆、阅览室的使用对象：一般包括学生、教师以及其他相关工作人员；2. 开放时间：确定图书馆、阅览室的开放时间，以便师生能够合理安排阅读时间；3. 借阅规定：规定借阅图书的数量、时间及借阅者的身份要求等；4. 图书分类：对图书进行分类，以便师生能够快速找到所需图书；5. 阅览室安静规定：要求在阅览室内保持安静，不得大声喧哗、使用手机等；6. 图书馆使用秩序：规定学生在图书馆内的行为规范，例如不得随意移动图书馆内的图书、不得私自带走图书等；7. 图书馆保护规定：鼓励师生爱护图书馆内的书籍、设施，不得故意损坏；8. 使用设备规定：规定使用图书馆内设备的方式和规范，例如使用电脑、打印机等；9. 图书馆人员管理：确定图书馆管理员的职责和工作要求，确保图书馆的正常运营；10. 图书馆安全管理：制定安全管理程序，包括保障读者的人身安全和图书馆内设施的安全。
小学图书室借阅制度模版(4篇)
小学图书室借阅制度模版第一章总则为了规范小学图书室的借阅管理，提高学生的阅读能力和兴趣，培养良好的阅读习惯和学习风格，特制定本制度。
第二章图书室借阅流程1. 学生可在任意时间前往图书室借阅图书，但需经过班主任同意，并填写借阅登记表。
2. 学生每次最多借阅两本书籍，并在借阅登记表上填写书名、借阅日期等信息。
3. 借阅图书的期限为一个星期，超过期限未归还的，将按照每天一元的标准进行罚款。
4. 学生借阅的图书，如有遗失或损坏需承担相应的费用，具体费用标准为购买原书的价格。
5. 学生在遇到特殊情况不能按时归还图书时，需提前向班主任请假，并由班主任代为联系图书管理员。
第三章图书室借阅规定1. 学生借阅图书应保证仔细阅读图书室管理规定，并按照规定借阅归还图书。
2. 学生应珍惜图书资源，爱护图书，不得损坏书籍和章节。
3. 学生在借阅图书室前，应先整理自己的书包，确保没有书籍遗忘在书包中。
4. 学生应保持借阅图书的整洁，不得在书籍上乱涂乱画，不得折叠或撕毁书页。
5. 学生应按期归还图书，如有特殊情况需续借或延期归还，需得到书籍管理员的许可。
第四章图书室管理员职责1. 图书室管理员负责图书室的日常管理和运作。
2. 图书室管理员应做好图书的整理、分类和清点工作。
确保图书室内每本书都能容易找到，并保持整齐清洁的环境。
3. 图书室管理员应做好借阅登记工作，及时更新借阅信息，确保学生借阅的图书信息准确无误。
4. 图书室管理员应负责督促学生按时归还借阅的图书，并对超期未归还的学生进行通报和罚款。
5. 图书室管理员应向学生提供良好的阅读环境和相关的阅读指导，帮助学生培养良好的阅读习惯和兴趣。
第五章借阅奖励机制1. 学生在规定期限内按时归还借阅的图书，可获得相应的奖励，如优秀读者证、书香奖等。
2. 学生借阅图书并撰写读后感、读书笔记等阅读心得，经由班主任审核后，可获得额外的奖励和表扬。
3. 学生在图书室内积极参加相关的阅读活动和课外阅读促进计划，可获得相应的加分和奖励。
中小学图书室管理制度（五篇）
中小学图书室管理制度1、中小学图书馆(室)在学校校长室、校行政领导下开展工作，按规定配置足额的专(兼)职的管理人员。
2、中小学图书馆(室)必须实行计算机管理并建立图书总括登记、个别登记和注销登记三种帐册。
3、按《中国图书馆分类法》(第四版)的要求对文献进行分类编目。
4、认真制订书刊资料的选购标准，优化馆藏结构。
对于内容陈旧、滞架率高、复本量过大和破损无法修补的图书定期剔除、及时注销。
5、新书刊到馆(室)后，及时做好验收、登记、分类、编目、上架等工作，加速文献的流通；对逾期书刊做好催还工作。
6、加强文献流通，提高书刊资料的流通率。
工具书、参考资料只供查阅。
7、图书管理员要积极主动做好读者服务，定期推荐新书，组织开展读书活动，采取多种形式对学生进行课外阅读辅导。
8、书刊若遗失或损坏，应按学校规定作出赔偿。
教职工调离，学生休学、退学和毕业离校，均需主动还清全部书刊，并交回借书证，否则，不予办理离校手续。
9、定期做好书刊流通率、读者到馆率、读者借阅率等各项统计工作。
10、电子阅览室、音像资料、复印机、打印机等高档设备、设施，必须专人管理，定期检查、维护，并建立相关的使用、维护记录。
11、保持室内整洁，营造良好的读书氛围。
积极采取措施做好防火、防盗、防霉、防蛀、防尘、防晒等文献安全保护工作。
中小学图书室管理制度（二）中小学图书室的管理制度主要包括以下几个方面：1. 图书资源管理：图书室应当建立图书资源管理系统，包括图书目录、借阅记录、图书资料等方面的管理。
图书的采购、分类、编目以及维护都应当按照规定进行，确保图书资源的充足和有效利用。
2. 借阅管理：学生借阅图书应当遵守一定的规定，比如借阅时间限制、借阅数量限制等。
同时，图书室应当建立借阅登记制度，记录学生的借阅情况，并及时提醒学生还书。
3. 座位管理：图书室应当规定座位使用规则，如不得大声喧哗、不得吃零食等。
对于违反规定的学生要及时进行提醒和制止，确保阅读环境的安静和整洁。
进校书刊管理制度(6篇)
进校书刊管理制度____年春季期按照市教育局、区教育局的进校书刊管理要求，接学区办公室的统一部署，我校近日对进校书刊进行了细致排查，现将排查结果汇报如下：1.我校作为一所城区中心小学，在办学上一向严格遵守国家相关的法律法规，各个方面均按照主管部门的规定和要求办事。
尤其在教材和教辅资料的选用和征订方面，学校领导对这方面的工作特别重视，历来强调照章办事，有透明度。
同时严格把关，坚决杜绝未经许可、未经严格审查的书刊进校的现象。
2.根据上级文件的精神，坚持遵守进校书刊征订发行“一个目录、一条途径”的原则。
我校现用的教材，一律是通过市新华书店定购教材，一律根据新华书店提供的标准目录定书。
所开设的科目和所定的书，均由学校主管领导审核批准，之后报新华书店定购。
3.为了防患于未然，学校规定。
任何部门和个人均不得自行向学生征订教材以外的书籍、报刊、杂志。
为了保证进校书刊工作的严肃性，学校领导在会议上多次强调老师不得帮学生订购其他进校书刊，强调如有这种行为的老师一律停课反省。
同时，学校领导强调要提高教学质量，扩大学生的知识面，主要是靠教师，可以通过提高教师的业务水平，支持教师更新知识，在指导学生学习的过程中达到预定的目标。
4.对于一些学生确实需要的教辅资料，我们一律按照港北区教育局的要求，按照自治区教育厅给出的书目征订，在学生自愿选择、自愿定购的原则下指导学生购买，通过合法渠道向学生提供信息，且指导学生适当选用并严格限量。
____年____月____日第四篇：逻楼镇中心小学进校书刊监督检查工作制度逻楼镇中心小学进校书刊监督检查工作制度为了规范进校书刊的监督与管理，杜绝不良书刊、盗版书刊流入校园，特制订逻楼镇中心小学进校书刊监督检查工作制度：1、校长是教学用书征订工作第一责任人，学校教学用书征订工作由学校教务部门具体负责，在自治区教育厅公布的中小学教学用书目录中向合法的发行部门征订。
2、严格按照自治区教育厅向社会公布的《中小学教学用书目录》进行征订书籍。
小学图书室管理制度(四篇)
小学图书室管理制度1、严格按小学特点选购适用的图书。
2、图书到图书室后，要及时按要求做好验收、登记、分类、编目、排架等工作。
3、图书室图书借阅时作好登记，半学期内必须归还。
4、做好图书的保护、维护，破旧书刊的剔旧管理工作。
5、保持书库的温度，做好防晒，防虫、防鼠、防火、防水等工作。
6、定时向师生开放图书室，做好咨询、推介、宣传工作。
7、经常清理打扫，保持图书室的清洁卫生、整齐。
8、每次借书不得超过规定借阅的数量和时间。
规定在图书室内阅览的图书、报刊或其他资料，不得拿出室外。
小学图书室管理制度（二）1. 图书室开放时间：图书室的开放时间应根据学校的实际情况确定，可以在上午和下午的午休时间、课后时间等设立开放时间。
确保学生能够有足够的时间去图书室阅读。
2. 借阅规则：学生在借阅图书前需要办理借阅手续，填写借阅登记表，借阅图书时需要出示借阅证或学生证。
每位学生可借阅一定数量的图书，借阅期限一般为两周左右，过期未还将会收取逾期费用。
3. 阅览规则：学生可以在图书室内阅读图书，借阅的图书不得带出图书室，以防丢失或损坏。
在阅览期间，学生需要保持安静，不得影响其他人的阅读。
禁止在图书室内吃东西、喝饮料等行为。
4. 图书整理：学生应该爱护图书，不得折页、涂写或损坏图书。
借阅的图书在还书前应保持整洁，并按时归还。
如有图书损坏或丢失，需要赔偿原价或购买同样的图书。
5. 图书推广活动：图书室可以组织各种图书推广活动，如图书展览、读书分享会等，鼓励学生积极参与，提高阅读兴趣和能力。
定期将新上架的图书展示给学生，让学生了解并选择自己感兴趣的图书。
6. 图书室管理人员：图书室应有专门的管理人员负责借阅、归还等工作。
同时，管理员应具备图书管理知识和服务意识，能够为学生提供相关咨询和帮助。
+7. 违规处理：对于严重违反图书室管理规定的学生，可以暂停其借阅资格或进行其他相应的处罚，以维护图书室的秩序和利益。
以上是小学图书室管理制度的一些基本规定，具体的管理制度可以根据学校的实际情况进行调整和完善。
图书馆管理人员基本情况登记表
灭火器数
图书馆三室及电子阅览室达标情况资料室面积（㎡）
阅览室面积（㎡）
电子阅览室面积（㎡）
图书经费统计表
学年度
上级拨款购买图书金额（元）
本校经费购买图书金额（元）
外界捐赠图书金额（元）
金额合计（元）
图书馆管理人员基本情况登记表
学校：年月日
姓名
性别
年龄
学历
所学专业
从事图书馆工作时间
培训情况
专（兼）职
是否胜任
省级培训
市级培训
县级培训
图书馆藏书目录统计表
学校：年月日
藏书数量
藏书分类
类别（22大类）
册数
图书报刊达标情况统计表
学年度
类别
达标数量
现有数量
学生数
现有生均册数
达标（%）
图书
小学30册/生（中学40册/生）
替旧更新图书比例
学生生均学年外借次数登记表
学年度
学年借阅总次数
学生数
生均学年借阅次数
藏书读者书刊流通统计表
学年度
藏书
书刊
读者
借阅总册数
教室借阅册数
学生借阅册数
借阅总册数
教室借阅册数
学生借阅册数
借阅总人数
教师借阅人数
学生借阅人数
图书馆设备登记表
学校：年月日
工作台数
阅览桌数
阅览椅数
图书橱（架）数
报刊架数
类别
达标数量
现有数量
达标（%）
报刊
小学60种（中学80种）
工具书及教学参考书
小学120种（中学180种）
报刊杂志订阅表
学校：年月日
学校图书室管理借阅制度（6篇）
学校图书室管理借阅制度为营造良好学习氛围，丰富广大教师和学生的业余文化生活，提升全校学生的整体文化素养和诚信意识，现将学校图书借阅室开放借阅办法及有关制度公布如下：一、开放时间为午休时间和下午课外活动。
1.星期一至星期五中午：12：20--13：00；2.每周教师会时间；3.星期一至星期五下午：17：40--18：30二、学生借阅方法：1、凡本校老师和____年级学生均可在本室借阅图书。
教师每次借书不得超过____册；学生每次可借阅____本。
工具书、珍贵书为登记书籍均不外借。
2、为提高本室图书的利用率，学生以班为单位统一办理借书手续，所借图书册数不得超过班级人数。
3、为了加快图书的流通，教师所借图书不能超过____个月(教学用书一个学期)，学生个人借书均不得超过____周，统一回收并重新借阅。
4、读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况，如发现则应立即向图书管理员或老师报告进行处理。
严禁在图书上圈点、勾划、撕、挖。
若发现损毁图书者，除责成其写出书面检查并通报全校外，还要按有关损坏书刊处罚规定进行处理：处以原书价三倍的罚款，并取消其借阅资格一学期。
5、借阅到期必须及时送还。
如需继续使用可向图书管理员进行申请。
长期不归还者停止借阅权利，若丢失图书，应购买同版图书赔偿，若无法买到，则按原书价的五倍赔偿。
6、遗失赔偿。
读者所借书籍不慎遗失，或者读者无法归还的书籍按遗失处理，读者应付赔偿责任。
赔偿办法原则上按原价两倍赔偿。
有关读者在赔偿后一个月内如找到了遗失的书刊，可持找回的书籍和赔偿收据到本室还回原书籍，同时办理退款手续。
7、损坏赔偿：损坏按四种程度：轻微损坏、严重损坏、损坏、故意损坏进行赔偿处罚。
(1)、轻微污损：书籍有水、食物、油污、折皱、撕毁、划破、涂写、剪裁等(2)、严重损坏：如以上损坏较严重的按书价赔偿；(3)、损坏：损坏程度重，以致不能流通的按原价进行赔偿。
(4)、故意损坏：凡有故意损坏行为，不论损坏程度，按原书价进行赔偿，并全校通报。
小学图书、阅览室管理制度(5篇)
小学图书、阅览室管理制度1、图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理。
2、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，图书要分类在书柜摆放整齐。
3、轮流到阅览图书的班级要组织学生有秩序进入室内，要遵守图书开放的时间和服从图书管理人员的管理。
4、室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。
5、爱护图书，不准乱写乱画或撕烂图书，违者照价赔偿。
6、阅完图书要放回原处，离室时，不得私自带出去，违者批评教育，严重者以盗书行为处理。
7、图书要按规定时间归还，借出图书损坏或遗失，照价赔偿。
8、图书开放时间到后，管理人员要检查，整理图书、关好窗、锁好门，如失职造成损失，追究相关人员责任。
小学图书、阅览室管理制度（2）主要包括以下几个方面的内容：1. 借阅规定：- 学生可以凭借学生证在阅览室借阅图书，教师、管理人员可以凭借工作证借阅；- 学生每次最多借阅2本图书，借阅期限为一周，可以续借一次，续借期限为一周；- 借阅期满未归还图书，每天收取一元滞纳金。
2. 阅览室开放时间：- 阅览室每天开放时间为上午8点至下午5点，周末和节假日暂停开放；- 在课间休息时间和放学后，学生可以在阅览室自由阅读，但需保持安静。
3. 阅览室秩序：- 进入阅览室需出示借阅证件，并按指定区域存放个人物品；- 阅读过程中要保持安静，不得大声喧哗；- 不得乱扔书籍或私自带离校外；- 禁止食品、饮料进入阅览室；- 阅读完毕后，归还图书并保持阅览室整洁。
4. 图书管理：- 图书采取数字编码和管理系统进行管理，每本书都有唯一的编号；- 负责图书管理的教师需要定期对图书进行盘点和整理；- 定期购买新书和更新旧书，保证图书资源的更新和丰富。
5. 阅读活动：- 定期开展阅读活动，如阅读分享会、读书角、书评比赛等，激发学生的阅读兴趣；- 鼓励学生参与读书广场活动，积极与其他同学分享读书心得；小学图书、阅览室管理制度的具体内容可以根据学校的实际情况进行适当调整和细化，以便更好地管理图书资源和促进学生阅读。
小学图书借阅制度模版（四篇）
小学图书借阅制度模版1、借阅图书必须由本人办理借书手续，不得代借。
2、学生每人限借一本图书，借期为一周。
3、故意损坏图书或遗失，一律加倍赔偿。
4、学生离校必须还清图书，才能办理离校手续。
二、学生图书室阅览制度1、不得将书包、零食等带入阅览室。
2、阅览室图书仅在此阅读，恕不外借，阅后请插回原处。
3、爱护图书，不得在书上作任何标记，严禁圈划、损坏图书。
4、保持室内安静、整洁，不随地吐痰，不准乱扔纸屑、果皮，不准高声谈笑。
5、期刊的丢失按图书赔偿制度办理。
三、图书赔偿制度1、丢失的单本图书必须加倍赔偿，每卷图书按成套图书加倍赔偿，过期的装订杂志按原价赔偿。
2、爱护图书，如故意损坏、涂写影响图书的使用，三倍以上赔偿。
3、教学参考书丢失，一律按原价的二倍赔偿。
4、长期借书不还，作图书丢失论处，按本制度予以赔偿。
小学图书借阅制度模版（二）第一条为了妥善保管图书和发挥图书借阅的效率，特制定本办法。
第二条公司图书由行政部负责管理，并于每年____月、____月底各清点一次。
第三条图书要按顺序编号，注明书名、____名称、册数、金额及其它有关资料，并详细登记于“公司图书登记簿”。
第四条公司图书由行政部编制《图书借阅目录》供员工查阅。
第五条借书人以本公司员工为限，不得为公司以外人员借阅。
第六条员工借书应先查阅《图书借阅目录》，然后到行政部图书管理员处填写《图书借阅登记表》并取书。
第七条借书期限一般为一个月，到期应即归还，如需续借者，需办理续借手续，但续借次数不超过二次。
第八条借书册数一般不超过三册。
第九条员工借出图书不得批改、圈点、画线、折角、涂写，如有破损或遗失由借书人负责购赔或照原价赔偿。
第十条员工借书期限届满，经通知仍不还书者，必要时可通报批评。
小学图书借阅制度模版（三）一、借阅范围及借阅资格1. 小学图书借阅制度适用于全校小学生，借阅范围包括各类儿童文学、百科知识、科普读物、小说、故事书等。
2. 所有学生必须持有效的借阅卡才能借阅图书，借阅卡由学校图书馆管理。
图书馆规范化管理要求
图书馆规范化管理要求图书馆实验室规范化建设和管理要求图书馆部分⼀、馆舍标准：1.按照教育部《中⼩学图书馆（室）规程（修订）》和《河北省中⼩学图书馆（室）评估细则》[⼩学部分][中学部分] 上的内容为标准建设图书馆（室）。
⼩学馆舍：建筑⾯积18个班以上200㎡；12⾄18个班150㎡，12个班以下80㎡，学⽣阅览座位与⼈数⽐为：1︰12；城市初中建筑⾯积400㎡以上，农村初中300㎡，城市初中学⽣阅览座位与⼈数⽐为：1︰10，农村初中为：1︰12。
2.有条件的学校建设电⼦图书馆和电⼦阅览室。
⼆、优化图书馆环境，实现图书借阅⼀体化。
1.整个图书馆卫⽣需保持良好（包括窗台、窗帘、地⾯、书橱、图书、⾓落等）。
图书摆放整洁、规范。
2.没进⾏借阅⼀体化改造的学校，要把陈旧的馆舍结构进⾏彻底改造，设置适合学⽣年龄特点的书架和阅览桌凳，且摆放舒适、⾊彩亮丽；墙⾯、屋顶或⾛廊均可做适当装饰，体现出浓厚的书⾹氛围，只有优化图书馆环境，营造温馨舒适的读书氛围，才能吸引师⽣到图书馆去，进⽽充分发挥学校图书馆的作⽤。
三、墙⾯悬挂内容1.墙⾯需规范悬挂齐全的河北省中⼩学图书馆管理制度，共⼋块：图书室：中⼩学图书馆（室）管理⼈员岗位职责、中⼩学图书馆馆长岗位职责、书刊赔偿制度、书库⼯作⼈员职责；教师阅览室：教师借阅制度、教师阅览室阅览规则；学⽣阅览室：学⽣借阅制度、学⽣阅览室阅览规则。
2、规范悬挂“中⼩学图书馆（室）规程（修订）”（两块）。
3. 悬挂图书馆管理领导⼩组名单。
内容以学校校长任组长，主管领导或图书馆馆长任副组长，其他管理教师任成员。
4.设计、布置体现浓厚书⾹氛围的相关墙⾯内容四、管理及质量数量标准1.图书管理做到五个统⼀（统⼀按《中图法》分类；统⼀制度；统⼀排架；统⼀账⽬；统⼀书标）。
2.图书质量标准：可读性强、适合学⽣年龄特点、符合师⽣阅读要求、有⼀定数量的、⾼质量的新书逐年递增。
3.数量标准：初中⽣均图书40册，副本率不超过5册，报刊总数⾄少60种，⼯具书、教参总数应达到180种以上，每年图书购置经费不少于6元/⽣；⼩学⽣均图书25册，复本量不超过5本，报刊总数⾄少40种，⼯具书、教参总数应达到120种以上，每年图书购置经费不少于4元/⽣。