你为什么学不好英语
高一学生为什么学不好英语
高一学生为什么学不好英语速成心理。
必须认识到，要想学好英语，非得下一番苦功不可。
世界上没有一个外国成年人不下苦功就能学好英语的。
所谓的“速成”纯属无稽之谈。
学好英语没有捷径，只有方法的好坏。
比如记英语单词，低着头拼着命地默写，这就不是一个好办法。
好的方法是大声地朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。
这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。
默写只是训练了眼睛和手，可是它们不能替你听和说，尤其是留学英语。
通过汉字记音。
现在有人推广通过汉字来记英语发音，如“古帝拜”记good-bye。
甚至把这种做法作为成果出版请奖。
这是极其错误的，后果也是极其严重的。
大家千万不要这么做。
错误的道理在*有限的空间里无法讲清楚。
重结果不重过程。
应试教育是重结果，带来的后果是整天做模拟题，找出打勾的规律。
这是教育的大敌。
质量和学习效果取决于学习过程。
大家一定要遵照学习的规律，一步一个脚印地真学。
只要学习对路，好的结果自然会有。
把五种技能学习变成单一的看懂。
大家知道我们习惯上把英语学习分解成五项技能，听说读写译。
这样分解是否科学，在此暂且不论，有不少学习者往往把是否看懂当成学习的标准。
比如说，拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为人简单了，对自己不合适。
这里的错误是把看懂代替了会说。
看懂不等于会说。
练习口语，内容不能难，目的是通过一些能看懂的内容来操练“上口”。
也就是说，目的是让学习者通过练习，自己能说出书中相关的内容。
口语教材的优劣首先要看语言是否能学到，是否地道。
把知识当成技能。
打个比方，假如你想学骑自行车。
我给你一本题目叫“如何骑自行车”的书，把书从头背到底，甚至倒背如流。
这时你有了专家级的关于如何骑自行车的知识。
但是你肯定不会骑。
原因是骑自行车不是简单的知识问题，它首先是一项技能。
要学会一项技能，核心问题是练，光有书本知识是不行的。
学外语当然比学骑自行车要复杂得多，但它首先也是一项技能，光看语法书、默背单词是远远不够的。
初中英语不及格
初中英语不及格可能由多种原因造成，以下是一些可能的原因及建议：1.基础知识不扎实：英语学习需要扎实的基础，如字母、单词、语法等。
如果学生在这些基础方面存在缺陷，就很难在考试中取得好成绩。
建议学生多花时间复习基础知识，尤其是词汇和语法。
2.学习方法不当：学习英语需要正确的学习方法。
如果学生只是死记硬背，不注重理解和运用，那么学习效果就会大打折扣。
建议学生尝试不同的学习方法，如通过阅读、听力、口语等方式提高英语水平。
3.缺乏兴趣：英语作为一门外语，可能对于某些学生来说缺乏吸引力。
如果学生对英语不感兴趣，就很难投入时间和精力去学习。
建议教师或家长通过有趣的教学方式和内容，激发学生对英语的兴趣。
4.学习压力大：初中生面临着升学压力和各种考试，如果学习压力过大，可能会影响学习效果。
建议家长和教师关注学生的心理状态，给予适当的鼓励和支持，帮助学生减轻学习压力。
为了提高学生的英语水平，家长和教师可以采取以下措施：1.制定学习计划：帮助学生制定合理的学习计划，明确学习目标和任务，确保学生有足够的时间和精力去学习英语。
2.加强基础知识训练：注重基础知识的训练，包括字母、单词、语法等。
可以通过背诵、默写、练习等方式加强学生的基础知识掌握。
3.培养学习兴趣：通过有趣的教学方式和内容，培养学生对英语的兴趣。
可以组织英语角、英语歌曲比赛、英语故事会等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
4.注重听说训练：听说是语言学习的两个核心技能。
可以通过听英语歌曲、看英语电影、参加英语角等方式提高学生的听说能力。
5.鼓励积极参与：鼓励学生积极参与课堂活动、小组讨论等，提高他们的英语运用能力和团队合作精神。
总之，初中英语不及格并不意味着学生没有能力学好英语。
通过合理的学习方法和措施，学生可以逐渐提高英语水平，取得更好的成绩。
同时，家长和教师也需要给予学生足够的支持和鼓励，帮助他们克服学习中的困难和挑战。
为什么这么多年你都学不好英语
为什么这么多年你都学不好英语英语是我们从小都会接触到的科目，从小跟着父母、跟着老师学习英语，这么多年了英语却始终学不好。
对于我们来说，在学校是有两样东西要学习—做人、做事。
这不仅在学校，人生的路上都需要我们学习。
不过，我想说的是思政课和英语，尤其在学校里。
思政课，就不说了，思想决定做人的层次和做事的格局。
而英语，就是一个工具，让你更好地获取信息眼观整个世界的助手。
有人说，反正我可以自带工具，随着科技的发展以后同声翻译等手段会走入人们的生活。
是啊，科技的发展必然会让更多的体力劳动被机器取代，但你也想想，如果你真的需要英语去生活和工作，你带着个工具在身上与人沟通，带着个工具国外旅游，带着个工具工作。
可能会给人一种感觉，怎么带这个耳机，总给人感觉不太好。
如果个人的英语技能还达不到自如听写说读的话，就算有个工具，也会慢半拍，这样的交流势必打个折扣。
更何况，若在职场的话，一个企业总不能给所有人都配个英语工具，然后自己又是个国际科技公司，长期从事外贸和国际业务。
总感觉有“挂羊头卖狗肉”的嫌疑。
我之前在学院做过5年的团委书记，培养过大批学生干部，这些同学无论是成绩还是社会适应力都算是上层货色，但有些人总在求职路上不尽如己意。
这些人往往都是想着进入500强外企。
我曾收到一个学生干部的来信，来信中展示了自己的简历，通过简历我能看出他是个多才多艺、能力突出的孩子，但就是想进500强一直未果，连网申都过不了。
简历中，我唯一觉得不足的就是英语，只是过了四级。
其实很大学毕业生都有个500强外企的梦想，但很多也就是个梦而已。
现在的大学英语教育也就是设置了期末考试和四六级考试，大部分人都是为了这个苦苦学习英语，有的人就算过了六级，也就是获得了哑巴英语的结果。
蔡康永曾说过，15岁你觉得游泳难，放弃游泳，当18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”。
18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒要会英语的工作，你只好说“我不会耶”。
为什么我们学不好英语,有哪些提高英语的方法
为什么我们学不好英语，有哪些提高英语的方法学好英语是一件重要的事，因为英语是国际通用语言。
对于我们，为了与国际社会接轨，就必须要学会英语，因此不得不拿出很多很多的精力来学习英语。
令人惊奇的是，多年来，93%的中国人英语学习都收效甚微。
为什么我们学不好英语?专家们认为是大多数的学习方法。
为什么我们学不好英语听力和词汇量?大约十年前，初中时期学生们用最慢语速的磁带练习英语听力。
大学四级考试练习甚至六级考试也是语速较慢的磁带。
不但对英语听力的要求不高，就连掌握英语词汇量也会像六级考试一般层层分级。
下面是小编为您收集整理的为什么我们学不好英语，有哪些提高英语的方法，供大家参考!为什么我们学不好英语，有哪些提高英语的方法另外，由于中学生初中学习压力太大，作业多，完成老师布置的作业都甚是艰难，更别提练习英语听力了，而且在那个年代，英语学习资源也是有限。
英语老师也不会对考试成绩之外有学生有过多的要求。
因此学生们很少花时间去听六级或者IELTS的磁带。
学习英语本应从听、说、读、写四项基本能力练习，雅思考核的也是听说读写的综合能力。
下面来谈一谈我对提高英语听说能力的经验。
首先要提高听力应该从练习课文的听力开始。
比如学校的课本的音频，口语教材等等，当然也可选听一点略高于自己水平的英语对话。
可以是精听或是泛听，精听时要把录音内容从头至尾听写一遍，尤其是听不懂的文段要反复听。
如果有听不懂的单词或句子，更应该反复听清各个音节，才能翻开书看原文。
对于一些影响理解的生词一定要查词典并做好记录。
只有经过这样反复的听力训练，才能提高英语辨音和英语听力能力。
如果先读过原文之后才听录音，这种做法提高辨音能力没有太大的帮助。
还有一种影响听力提升的方法就是遍对照英语书面材料一边听，这种放法往往是自己的默读，也达不到提高听力的效果，如果遇到新的没有听过的文章时也是听不懂。
精听时最好用课本的录音或者是有故事情节的英语小短文。
而泛听材料最好用比较口语化的教材，尽量多接触多种材料，这样才能尽快熟悉各种英语发音，同时增长知识面，提高英语听力。
英语学不好的原因有哪些
英语学不好的原因有哪些原因一：发音不准确假设我们的发音和外国人的发音完全一样，如果你能听懂你的发音，你就能听懂外国人的声音。
说英语的人通常发音“自信”，而大多数中国人只使用口头发音，他们所说的话的味道非常不同。
因此，说一口流利的英语要大胆！模仿多说！最好找个本地人练习口语听力。
如果你有时间和条件，你可以邀请一位外教来学习。
如果你的时间和金钱有限，你也可以尝试一些在线教学方法。
原因2：你不擅长单词或词汇量太少有时候我们听音非常清晰，但要么不能很快辨别出单词的意思，要么根本就不知道所说的是什么意思。
这原因就是单词不熟练或词汇量太少。
如果我们对单词的读音都熟悉到像'good-bye''howdoyoudo?''thankyou!'一样，那听力肯定会大为提高，怎么办?提倡通过语境来记单词，在阅读中记单词，并使用词典来加深对单词的理解，这种方法效果最好。
建议大家建立一个词汇表，作为学习英语的基础，把遇到的实用的词放在里面，加例子可以查一下字典，看看里面有没有什么比较好的句子。
建立一个属于自己的词汇表，挑选单词的时候，不要一味添加单词。
单词的数量其实并不重要。
有两点很重要：1词汇的质量。
这些词真的实用吗?例子充实吗?你将来是否会复习和掌握这个词的用法。
如果你以后没有足够的时间复习，为什么要添加这个新词？与其增加1000个你记不住的生词，不如增加100个你能完全掌握的常用词。
原因三：英语有不同的口音与方言首先，有许多英语国家，如美国、英国、澳大利亚、加拿大等，它们的口音不同；第二，同一个国家的不同地区有不同的方言。
你可能会遇到这样的问题。
学了十年英语后，你出国了，却连点一杯咖啡都不知道——这可能会让你感到莫名其妙。
造成这种现象的主要原因之一是学习材料与现实生活脱节。
所以问题是，我们如何将教科书中的学习材料与现实生活结合起来。
同时，解决英语中不同口音和方言的问题。
为什么孩子英语学不好
为什么孩子英语学不好引言：如今，全球化的发展和交流的加强使得英语成为一门重要的国际通用语言，因此，许多家长都希望自己的孩子能够学好英语。
然而，现实中存在很多孩子英语学习困难的情况，这让许多家长感到困惑和焦虑。
那么，为什么孩子英语学不好呢？本文将从以下几个方面进行探讨。
一、学习动力不足孩子学习英语的动力往往是外部激励驱使的，而非内在的兴趣。
家长的期望、班级竞争等因素使得孩子对英语学习缺乏兴趣和动力。
与此同时，学校和家庭环境中常常存在着其他课程的压力和任务，让孩子无法将足够的时间和精力投入到英语学习中。
因此，孩子缺乏学习动力是导致他们英语学不好的一个重要原因。
二、学习方法不当孩子在学习英语时，常常只注重记忆单词和语法，而忽视了口语和听力的训练。
这种只重视书本知识的学习方式，使得孩子在实际应用中遇到困难。
此外，一些孩子缺乏合适的学习方法和技巧，不知道如何有效地学习和复习英语知识，使得他们学习效果不佳。
因此，学习方法不当也是导致孩子英语学习困难的原因之一。
三、学习环境不利孩子的学习环境对他们的英语学习有着重要影响。
一些家庭并没有提供良好的学习氛围和条件，家长对英语学习的重视程度不足，缺乏给予孩子学习动力和支持的关怀。
同时，一些学校的英语教学质量也不高，教学内容和方法陈旧，无法引发学生的兴趣。
因此，不利的学习环境也是导致孩子英语学习不好的原因之一。
四、学习态度不正确学习态度直接影响着学习效果和学习成果。
一些孩子对英语学习抱有消极和厌倦的态度，认为英语是一门艰难的学科，对学习产生抵触情绪。
此外，一些孩子存在焦虑和自卑心理，害怕犯错误和被嘲笑。
这种不正确的学习态度会使得孩子在学习过程中产生压力，进而影响他们的学习效果。
因此，正确的学习态度对于孩子英语学习的重要性不言而喻。
五、缺乏实践机会孩子只在学校的英语课堂上接触英语知识是远远不够的。
学习英语需要有大量的实践机会，让孩子能够运用所学知识，提高自己的口语和听力能力。
学不好英语的10大原因
学不好英语的10大原因学不好英语的10大原因1、为什么能听懂的英语，却不能听懂老外的英语？RE:我们听不懂中国各省方言，就因为大家语音标准不一致，对别人的语音标准不熟悉，当然互相听不懂。
当我们说的"中国英语"和老外的英语语音效果不一致时，才互相不容易听懂。
当我们去掉方言口音，把英语说得明晰，再由明晰到模糊，和老外说得完全一致(一样明晰，一样模糊)，也就是当我们对老外慢速、明晰的语音和快速、模糊的语音特别熟悉时，才能互相听得懂。
事实上，在英、美、加、澳等国，绝大局部人说的是模糊不清英语方言。
而任何模糊的方言都于它的根－－明晰的标准话。
所以一定要学习标准的英语语音，彻底抛弃中国英语，才更容易听懂其它的英语方言口音。
假如你说你的"中国英语"，他说他的"某国英语"当然互相不明白。
2、为何勤奋练习，口语还不流利？“模拟是最好的方法”？RE:多数人说汉语时都不够灵牙利齿，学习外语时，才发现舌、齿、唇运动不灵敏。
按播音和医学原理，让唇、舌、下颌、喉、胸、腹等整个发声器官每一块肌肉、关节，从根本上改善其灵敏度、协调性。
口齿才能进步后。
学习任何语言都容易。
假设说汉语都咬字不清、方言重，如不先改善口齿才能－－语言天赋，怎么能把别的语言说呢？过去只盲目地练习纯熟性，没掌握技巧性，才影响了流利性！听力天赋不好，容易受中国音、调干扰，模拟不好，说“中国英语”。
要想真正到达口语的明晰流利，只有从根本语音开场，有了明晰标准的语音和拼读组合音技巧，才有单词和长句的口语整体感觉。
就象盖房子是砖头决定大厦，而不是大厦决定砖头。
3、为什么老外声音和我们不一样，模拟不上来？RE:老外的声音为什么响亮、有底气，好似从口腔后面发出来的，或者像唱歌一样好听，或者觉得怪怪的，学不上来？华侨孩子的语音为什么听起来是老外？其实去观察学过声乐、表演、台词、播音、戏曲等声音艺术的人，他们同样可以发出这种音质来说话。
英语怎么也学不好为什么？
英语怎么也学不好为什么？一、高分高能才是英语学习的最高境界用一句话总结中国人学英语，绝大多数人是“活到老，学到老，英语就是学不好”。
倘若将当代中国青少年英语学习现状做一个描述，大致可以划分为三种：1、高分低能;2、高分高能;3、高能高分。
高分，即英语考试成绩;能，高能，即英语听说读写技能。
做个可能不太恰当的类比，能力就像我们常说的内功，而分数就像我们的招数，高分低能就像武术表演者，可能十八般武艺样样会耍，真正到了搏斗的时候无法派上用场，这是应试教育的结果;而高分高能则是精通十八般武艺，经过多年的修炼而成，这是一种由外而内、被动式学习英语的结果;而高能高分才是由内而外，先修炼内功，再结合一定的招式就能够瞬间制敌，这才是理想的英语学习境界。
学习英语要learn the language而不要只是learn about the language(即学习语言本身而不是语言知识)，把重点放在语言知识而不是语言技能上就是learn about thelanguage。
二、而“学生怎么学?”很大程度上取决于在课堂上“老师怎么教?”目前，中国中小学甚至包括大学的英语教育，最大的悲哀就是依然把英语当作知识来学习，把英语看成一门学科在传授，而不是当作一项技能来掌握。
英语技能的培养需要四项技能融会贯通，听说并进，读写相通。
课堂上的教学只能起到抛砖引玉的作用，而真正要想掌握英语技能则需学生自身的努力。
三、多接触、多模仿、多练习，英语学习要做到“许三多”英语学习质量和学习效果取决于学习过程，英语学习过程应注重“许三多”。
许，就是许诺，就是孩子对自己的许诺，对父母的许诺、对老师的许诺;三多，就是多接触，多模仿，多练习。
如今很多机构喜欢玩概念，喜欢标新立异，其实学习的道理很简单就是要把这些简单的事情做扎实。
每个家长都希望孩子学有所成，但有时我们急功近利而忽略了学习的基本规律。
作为一门语言工具，在英语学习过程中一定要将提升英语能力作为英语学习目标!尽管目前有些英语培训机构也在使用《剑桥英语》，但是有多少人能真正领会这套教材的教育理念、教学体系却不得而知，有的尽管在使用这套教材，但是教学上依然采用传统的教学方法，把一套经典的教材讲成了词汇、语法、考题等知识点的串讲。
我们为什么学不好英语？
我们为什么学不好英语？我们为什么学不好英语？追根究底，这都是文字惹的祸，当我们围绕着文字（英文与中文）学习英语的时候，超过95%的人最终无法掌握英语。
我们需要明白，英语是一门语言，是与汉语一样的用来交流的工具。
语言是用来表达大脑思维的，它的核心是“图像+声音”，与文字没有直接的关系。
既然英语与汉语是一样的交流工具，要想掌握英语，我们需要按照掌握汉语的过程来学习英语。
掌握汉语的过程，是大脑思维形成的过程，在这个过程中，我们是围绕着真实的事物与生活场景，用声音将大脑思维表达出来。
可见“图像+听+说”是最重要的，文字是在我们熟练掌握了汉语之后才开始学习并掌握的。
因此，实质上，我们学习文字也是围绕着图像来进行的，否则文字本身是没有实际意义的。
正因为文字本身是没有意义的，而传统的英语学习又是以文字为主，所以我们必须将它翻译成汉语，才能明白它的意义，所以，大家学到的英语就是中式英语。
所谓中式英语，就是以汉语为基础的英语，因此也有人将这种英语称为第二汉语。
学了十多年英语，为什么依然无法掌握英语，关键就是，表面看大家是在学习英语，而且还是花费了巨大的精力，其实根本没有学习英语，而是学了十多年的第二汉语。
现在的小学英语课本，可以说是最棒的英语学习教材。
可是教材虽好，与之相应的教学大纲也很完备，但是学校老师却大多视而不见，他们的教学方法几十年如一日，顽固的不肯改变，所有的“听、说、读、写”依然是在围绕着文字进行着日复一日的重复，更有甚者，许多老师一点也不重视“听、说”训练，依然将大部分精力放到“读与写”上面，领着学生一头扎进文字的汪洋大海死也不回头。
因为试卷只考文字，与声音无关。
试卷只考文字，与思维无关、与语言无关。
英语这门语言需要遵循的基本原则：1：场景、图像：代表了客观的现实世界，它们映射到了我们的大脑里，构成了大脑思维的基本组成，是我们人类语言表达的对象。
没有了场景与图像，声音与文字都没有意义，因此，场景与图像是语言学习的核心。
为什么学不好英语2篇
为什么学不好英语2篇为什么学不好英语？第一篇学习英语是许多人的难题，无论是在学校还是在社交场合，很多人都会感到难以掌握英语。
那么，为什么有些人学不好英语呢？首先，可能是学习方法不当。
许多人在学习英语时只注重死记硬背单词和语法规则，而忽视了语言的实际运用。
英语是一门活的语言，需要通过实践和应用来掌握。
如果只是机械地记忆单词和语法，而不去运用它们进行交流，那么学习英语就会变得枯燥无味，难以坚持下去。
其次，学习环境可能也是一个影响因素。
在中国，英语并非母语，学习英语的环境相对较为欠缺。
很多人没有机会接触到英语的真实场景，无法进行真正的语言交流。
这样的环境限制了学习英语的机会和动力，使得许多人在学习过程中失去了兴趣，从而难以取得好成绩。
另外，也有可能是个人兴趣和动机不足。
有些人学习英语主要是出于应试需要或是追求更好的职业发展，而缺乏对英语本身的热爱和兴趣。
学习一门语言是一个漫长的过程，需要付出很多努力和耐心。
如果没有内在的兴趣和动机支撑，很难坚持下去，也就很难取得好的成绩。
此外，缺乏良好的学习习惯和计划也是一个问题。
学习英语需要持续的努力和坚持，而没有良好的学习习惯和计划，很容易导致学习效果不佳。
如果只是零零散散地学习，没有系统地进行整理和总结，那么所学的知识很快就会遗忘。
总结起来，学习英语不好的原因是多方面的。
学习方法不当、学习环境欠缺、个人兴趣动机不足和缺乏良好的学习习惯和计划都可能造成学习难度增加。
然而，只要我们找到适合自己的学习方法，创造良好的学习环境，培养兴趣和动机，以及养成良好的学习习惯，就能够克服这些困难，取得好的英语成绩。
第二篇学习英语是许多人的困扰，虽然很多人付出了较大的努力，但结果却不尽如人意。
那么究竟为什么有些人学不好英语呢？首先，学习方法可能是学习英语困难的一个重要原因。
很多人只是在课堂上被动地接受知识，而没有主动参与到学习过程中去。
他们没有找到适合自己的学习方法，没有把学习英语当作一种乐趣。
为什么你学不好英语
为什么你学不好英语
为什么你学不好英语?
上海疯狂英语总裁，财富商学院院长，美国内申大学教授! 张辉老师总结了三个原因，导致了你"学"不好英语。
第一，学的多，用的少。
你用英语的次数多少，决定了你的英语水平。
使用决定成败!
第二，词汇量不足。
词汇不是英语的全部，但是，词汇不够，英语肯定不好。
第三，完美主义害死人。
想要等到英语练好了，才敢开口?
想要等到出口成章了，才敢交流?
想要熬到字正腔圆了，才敢说话?
错!
不要让完美主义害死你。
哪怕在中文里夹杂一两个英语单词，
哪怕是哼哼唧唧和老外扯淡。
不要再把"完美"当作借口!。
英语成绩不好的原因有哪些
英语成绩不好的原因有哪些在英语成绩一直都学不好，总是会遇到很多困难，这是由很多原因造成的。
下面本人本人整理了英语成绩不好的原因有哪些，供你参考。
英语成绩不好的原因：英语成绩不好的原因一：对环境不适应对新环境和新教材的不适应，影响学习的信心。
高一学生从初中升上高中，进入新环境，遇到新老师、新同学，注意力被新事物所吸引或困扰。
而高中学习内容、方法与初中的有很大的区别──课时紧、容量大、进度快、少反复强调，学生一时难以转变与适应，学习基本上变成了被动的听课、练习、记忆、考试的单调过程，学习不再是一件有意思的事情。
英语成绩不好的原因二：不重视基础一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，对待题目经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高鹜远，重“量”轻“质”，陷入题海，到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。
英语成绩不好的原因三：情感发生变化高一学生处于青春期，生理和心理都发生了变化，渴望获得肯定与尊重，却不太乐意表达自己的情感。
因此，遇到困难不轻易声张，有问题也不敢问，导致考试成绩不令人满意，各方面的压力随之而来，进而产生对高中学习恐惧不安的情绪，由此而怀疑自己学习各科的能力，逐步失去了学习的信心。
只把学习当作是一项重要任务，一种负担，这样，虽然学生和教师同样付出艰辛的劳动，但结果却令人失望。
英语成绩不好的原因四：目标不明确惰性使得学习目的不够明确，缺乏计划性。
进入高中后，有些学生认为初三太辛苦，高一可以休息轻松一下;高一离高三还有三年，到高三努力拼搏一段时间就可以了。
据学校近几年的调查，刚开学的一两个月，学习很认真的学生只有34%，学习勤快的占29%;更多的同学是还像初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权。
英语成绩不好的原因五：缺乏学习计划表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，一知半解，没有真正理解所学内容，依赖于考试前的复习等。
学好英语很简单!!
怎样学好英语？
大家学不好英语可能是因为下面几个原因：
1.刚开始觉得英语不重要，学好汉语就好，没必要学英语
2.觉得英语太难，什么to do、doing、do这几种句型太复杂，单词懒
得背，从句类型过多
3.对英语不感兴趣
4.讨厌英语老师
以上几种学不好英语的原因是我以前英语很差的时候总结出来的，也是最常见的之后因为觉得自己英语太差了，认为必须改变现状，所以之后我就制定了一些方案努力学英语，自从英语变好了以后也开始喜欢英语了，也觉得英语老师人还是挺好的嘛！
针对上面几种学不好英语的原因我的解决方案如下：
1.英语很重要，中考要考，高考也要考，以后工作的待遇会更好，
别人跟你拽英文的时候可以反击！！
2.英语其实不难，只要努力学没什么做不到的，你不要总认为自己
英语很差，这样只会让你更不想学英语，英语更差，什么to do、doing、do只要多背多做题，自然一看到这种题型，答案就出来了3.就算对英语不感兴趣也要去努力发现英语的好，实在不行也要拼
了命的去学，这样不可能学不好（也可以看美剧啦，我没事就爱看美剧，但是要有节制，我看美剧就很疯狂，看了一集就停不下来了，前车之鉴啊！！）
4.老师都是为我们好的啊！！就像我们高中的数学老师节节课拖堂
啊，我们节节课课都骂他啊，但是我们知道他是为我们好的，他明明可以拿讲那几道题的时间去办公室玩会电脑，但他为了我们还给我们坚持上完课还要被班上的同学说，以后出了社会就再也遇不到对我们如此无私的传授经验的老前辈了啊！！！
总之：好好学英语吧！！没事和同桌比着做阅读理解吧~~。
英语没考好原因分析
英语没考好原因分析英语作为一门重要的语言，对于很多人来说，学好英语是一个关键的任务。
然而，有些人在英语考试中却常常遇到困难，不能取得理想的成绩。
本文将分析英语考试成绩不佳的可能原因，并提出相应的解决方法。
学习态度不端正有些人在学习英语时缺乏足够的重视和认真程度。
他们可能觉得英语只是一门普通科目，不需要认真对待。
因此，学习态度不端正是导致英语考试成绩不佳的一个重要原因。
解决方法改变学习态度，认识到英语学习的重要性，制定学习计划，坚持学习和复习，提高学习效率。
缺乏实践机会英语是一门语言，需要不断地练习才能掌握。
很多人在学习英语时只注重课本知识，缺乏实践机会，导致在考试中应对实际情境时不够灵活。
解决方法多参加英语口语交流活动，多阅读英语书籍和文章，多听英语广播和音乐，提高实际应用能力。
学习方法不得当有些人可能在学习英语时采取了错误的学习方法，导致效果不佳。
比如只注重死记硬背，缺乏理解和运用能力。
解决方法学习英语需要全面发展听、说、读、写四方面能力。
适当运用各种学习方式，如多媒体教学、口语练习等，提高学习效果。
缺乏自信心有些人在英语考试前会因为自身能力不足或者焦虑情绪而缺乏足够的自信心，导致在考试中表现不佳。
解决方法积极培养自信心，多进行模拟考试，逐渐调整心态，树立信心，从而更好地应对考试。
考试心态不正确有些人在考试时容易因紧张或慌张而影响自己的发挥，导致成绩下降。
解决方法通过放松训练、心理调节等方式改善考试心态，保持冷静和集中，提高应对考试压力的能力。
总结英语考试成绩不佳可能有多种原因，但只要找准问题所在，采取相应的解决方法，相信大家都能在英语学习中取得更好的成绩。
希望通过本文的分析和建议，读者能够更好地发现自己的学习困难，并采取有效措施加以解决。
以上是本文对英语没考好原因的分析，希望对读者有所帮助。
你为什么学不好英语的原因到底在哪
全日制零基础，系统化外语专家 /你为什么学不好英语的原因到底在哪英语的学习从小学开始，一直伴随着我们成长，但并不是每个人都能够将英语学好并拿到高分，还是会存在各种各样的水平差异。
究竟为什么学不好英语呢?正确学习英语的方法又是什么?下面我们来具体了解一下。
你为什么学不好英语的原因到底在哪1、教学方法影响英语本是一门优美的语言，然而老套的教学方式让我们对英语的看法在发生转变，由于受应试的影响，很多的英语教学课堂都是在不断的讲解语法知识，让很多的学生听起来雨里雾里，一脸茫然，教学本该是让学生获得知识，反而让学生产生反感的情绪这是对于英语的学习不利的。
2、学习方法用错好的学习方法会直接影响我们对于知识的掌握，不过在大班授课的环境下，学生无法全部得到正确学习方法的引导，只能各自学各自的，这就造成了千差万别的英语水平，纠正英语学习方法至关重要。
正确学习英语的方法在听力方面，要想提高英语听力水平，还得多听，无论是教学所用的听力录音带还是平时与外籍顾问交流，都可以来锻炼自己的听力水平。
同时要注意精听和泛听的不同，反复的练习达到提高听力的目的。
词汇基础打牢，英语的学习是建立在一定的词汇和语法基础上的，掌握一定量的英语词汇量是保障英语考试考好的必要条件，不仅需要我们认识这些单词还需要能够及时拼写出来。
日常用语和句型要掌握，学习英语的目的是为了更好的交流，英语在学习的过程中要熟悉口语句子的结构，并且结合语法部分知识，熟练掌握后，在平时的日常对话中，我们就能够形成条件反射，听到怎样的问题就能够及时对答出来。
综上所述，你为什么学不好英语的原因有很多，重要的就是掌握正确的方法并付诸行动去实行，如果自己都不原因去花费时间和精力去学习英语，只是一直在问自己为什么学不好英语，这样的做法只会让自己失去学习的兴趣。
为什么学不好英语,这五大原因告诉你
美联英语提供：美联英语：五大原因告诉你为什么学不好英语导学：聪明的人更擅长语言学习?这种话只是传说而已。
当然，对那些天生会读书的人来说来说，他们对各类学习方法可谓驾轻就熟。
但实际上大多数语言学习技巧都是习惯，稍加自觉和训练便能获得。
1.Not listening enough1.听得不够There’s a school of linguistics that believes language learning begins with a"silent period". Just as babies learn to produce language by hearing and parroting sounds, language learners need to practise listening in order to learn. This can reinforce learned vocabulary and structures, and help learners see patterns in language.很多语言学观点认为，语言学习应该从“无声阶段”起步。
但是，就好比婴儿通过收听与模仿牙牙学语一样，语言学习者也需要通过听力练习加以提高。
这不仅能强化学过的词汇与结构，还有助于学习者领悟语言模式。
ck of curiosity2.兴趣不足In language learning, attitude can be a key factor in how a student progresses.学习语言，态度是决定学习者进步程度的关键因素。
Linguists studied attitude in language learning in the 1970s in Quebec, Canada, when tension was high between Anglo- and Francophones. The study found that Anglophones holding prejudices against French Canadians often did poorly in French language learning, even after studying French for years as a mandatory school subject.20世纪70年代，在加拿大的魁北克省，讲英语和讲法语两派之间关系紧张，语言学家为此研究了语言学习中的态度因素。
学不好英语的七个原因
学不好英语的七个原因
首先，我想说的这也是我目前想说的和要面对的.如果我说话有不对的地方还请各位口下留情!
1.觉得自己基础差，没地方下手.(我学英语专业的工作三年后觉得退步了，也有这种想法，呵呵.)
2.没有恒心和毅力.(英语是枯燥无味的，今天发狠话从明天开始不玩了，一定好好学英语，到明天时还是这么一句话)
3.不知道要用什么方法和教材.(英语教材资料很多，又不知道什么才是适合，唉，本来英语就不好，选起来是不是很为难?)
4.零散的时间不想用，整时间又没有.(白天有白天的事，晚上累了想睡觉，看英语正好催眠~晕菜)
5.最重要的是:英语不好的人都有点懒!(我这是说得还算好听，不好听的就是特别严重的懒!呵呵)
6.整天听一些高人的讲解，他们发个贴，他们的心得，可是他们的大多不适
合我们.为什么，因为他们一开始就一步步走过来的，要我们跟他们后面跑那不是折腾人么?他说按他的方法这样一口就可以吃下个包子，他信了，所以他也想你相信，可是这些个事可能吗?也有一些是对的，因为他和老师讲的一样，背，读，说，写，从头再来.可咱们又想速成了，咱又犯懒了，咱又没那么大的毅力从A开始一个字母一个字母的来了.人哪，总有不满足的地方.
58英语，学位考试专题
7.这点也重要，学英语怕别人笑，不敢说，不敢读，怕自己做了家人朋友同学笑，(他们都说，你就歇菜吧，不就三分钟的热度么?咱这心里的急啊，气啊，无奈呀!到最后真成了三分钟了...下次又下决心学英语时，他们竟然还这样说，于是好好的一个英语学习狂人又成了三分钟热度~)。
怎么才能真正学好英语-学习窍门-学不好的原因
怎么才能真正学好英语-学习窍门-学不好的原因单词是学习英语的基础，想要学好英语，那么肯定要将学习单词放在第一位。
所以一定要养成背单词的习惯，这样日积月累之后词汇量就能提升不少，这样就能够打好优良的基础。
1.多背单词单词是学习英语的基础，想要学好英语，那么肯定要将学习单词放在第一位。
因此，学习每一个单词都要理解透彻，我们花费的每一分钟都要有它应有的价值，只要是有利于提升我们英语水平的事情一定要不折不扣地完成。
所以一定要养成背单词的习惯，这样日积月累之后能够词汇量就能提升不少，这样就能够打好优良的基础。
2.报名英语培训班自己学习英语总是效果不是很理想，毕竟自己学习英语没有人催促学习，自觉性又不强，所以学习效果肯定不是很理想。
而英语培训机构有专门的老师催促学习，而且还有专业的老师指导学习，所以教学效果肯定是比自己学习要更好一些的。
但是现在市面上的英语培训机构参差不齐的，所以选择的时候一定要慎重一些，这样才不会被坑。
2学习英语的窍门有哪些1、充分利用碎片化时间学好英语最关键的是要有一定的单词量。
其实我们平常的同学或者生活当中，是存在很多碎片化时间的，学好英语一定要好好利用这些时间。
比如我们在下课十分钟抽出一分钟来记五个英语单词，一天七节课，我们一天能记35个单词，那天天新学的英语单词我们就不用特意去找时间记忆了。
2、学语法结合语境学好英语是离不开语法的学习的，很多人都会觉得英语语法枯燥无味，或者学了又忘忘了又学这样恶性循环，其实那是因为你用错了方法。
学语法是离不开句子的，你在学习英语语法的时候一定要结合语境去记忆知识点，必要时背上一句话，那语法你就掌握了。
3、快速读课文很多人不相信快速读课文能学好英语，其实这是我的一个独门秘方，快速读英语可以锻炼你的英语语感，让你在记忆课文的同时也记住了各类句子的表达。
4、报外教一对一网课班这点是针对〔英语口语〕的，因为我觉得学好英语不仅仅是成绩要好，英语口语也非常重要，这点建议大家报一个外教一对一的网课班，外教的口语比较纯正，关于我们的英语口语学习来说很有利。
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我记得我第一次进大学的时候，尤其我自己来自于一个相对比较欠发达地区的一个欠发达乡镇的一个特别不发达的家庭，我刚去到大学并没有像很多来自于大城市的同学，第一眼看到外国人，很自然，很洒脱，而我第一次见到一个活着的老外在我面前说话的时候的机会是在英语角，叫english corner,大家会发现每次在英语角里面，总是会有一个老外在中间，和第一圈围着的中国人谈笑风生，一般这样的同学英文是最好的，那么围在第二圈的同学比较尴尬一些，通常是只能听，不能说，叫重在参与型，围在第三圈的同学是最尴尬的，就是我当时的状态。
我什么都听不懂，当然关键你什么都听不懂并没有太大的关系，而是我跟着室友一块儿去，她每一波笑都能跟上，都能听懂的样子，我是一句都听不懂，面无表情，特别难受，最后我实在受不了，我就问他：你赶紧告诉我，老外在说什么，我一句都听不懂，你不告诉我，我们就绝交，那姐们说了一句话，我这辈子都不会忘记，他说你跟着笑不就完了，我也没听懂。
那么当时我就想，我高考英文分数还不错，怎么就听不懂呢。
那如果我问现场的伙伴一个问题：各位伙伴们举手，如果我们现在不管学习什么语言，要把这门语言学好，自己认为第一件事要做什么？
敢说
背单词
那么我在大学看到的，以及看到包括现场在内的，好遗憾，很多人都在背单词。
但问题是我们从来没有把英文学好，如果我这么说，各位不能理解的话，我们可以换一个角度来想，比如今天现场有一个美国人他问你：同学，你好，我是一个美国人，我想学好中文，请你教我如何说汉语，你会怎么给他答案：你会跺着脚，咬着牙跟他说：有一个顶级的方法，你一定能学好：三个字，听好了，叫做背单词。
你不会这么教他的，因为你学中文不是这么学的。
一个人天天读韩寒，文字必然犀利，天天读郭敬明，必然小清新，天天读冯唐，王朔，李承鹏，文字像机关枪一样，把对面的墙壁扫得稀巴烂，但一个人只读莫言，读了一年莫言才下笔写字，那么我告诉你，你放心，你的文字一定充满乡土气息，还透着现代魔幻主义色彩，你发现，语言影响你的，是风格，是语流，是语感。
绝对不是背单词。
而很遗憾，中国同学天天背单词，从来不学单词的语境，所以我们学不好英文。
我在一天上海浦东机场飞昆明的航班中，我在飞机上旁边有一个美国人，我第一次看到这样的美国人，来中国第一次玩，拿了一本中文汉语口语书，大家知道中国人去国外旅游一般会买本书叫：美国口语速成900句，没想到这个外国人来中国也拿了一本类似的书，写的书名叫：汉语口语速成900句，我当时不知道为什么有一种变态的快感，我觉得你们美国人也有今天，这个美国人一个人在旁边老老实实读：我开始了第一次和他交谈：他读到一个中国字：靠近的靠，依靠的靠，他一直在读：kao，in chinese it/s pronaciation is 靠，按理说中文单词有个字叫kao,对应的英文单词叫lean ,你怎么背中文的时候，只能一个字：靠，你背英文怎么知道叫lean on，他给我的回答就是这是我们美国搭配的固定用法，我就是用lean on,depend on ,依靠啊，我想就是这个点啊，你不能背一个字：靠，应该背靠近，比如说：我想靠近你，但不能说，我想靠你，否则被别人揍的。
所以当时我倒很感谢旁边出现的美国人，因为他犯的错误让我明白了一个道理，中国人学英语和西方人学中文犯的错误是一样的，他们总迷信词汇量大就能解决问题，市面上有很多背单词的书，形形色色，什么古罗马神户串联记单词法，癫痫记忆法，崩溃记忆法，葫芦娃喷火记忆法，太多了，很成千上万种，但是没有解决我们学习英文的真正问题，如果我们要总结一下的话，我只想告诉大家要学习一门语言，把他放在一个学习的语言环境里面，多开口，多说话，多交流，一定能解决问题。