七年级地理众多的人口24页PPT

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中图版初中地理七上2.2《众多的人口》优秀课件(共25张PPT)

中图版初中地理七上2.2《众多的人口》优秀课件(共25张PPT)

食多。西部多沙漠、草原、山地,气候干燥,耕地少。
社会经济: 东部工商业、交通运输业发达,城镇多、人口集中。
西部工商业、交通运输业落后,城镇少。
开发历史: 东部地区的开发历史较西部早。
拓展延伸
我国人口分布的“五多五少”
※ 平原、盆地人口多,山地、高原人口少;
※ 沿海、沿河、沿湖地区人口多,干旱荒漠地区人口少; ※ 经济和交通运输发达地区人口多,经济落后、交通闭塞 地区人口少; ※ 城镇密集、工业发达地区人口多,偏僻的林业、牧业地
新课学习
为什么新中国成立初期,人口迅速增长呢?
生活水平提高
医疗事业的发展
婴儿成活率高
寿命延长
新课学习
我国人口的突出特点 (我国的人口问题)
人口基数大,增长速度快
新课学习
人口自然增长率
阅读
人口出生率指一个国家或地区一年内出生婴儿数占总人口数的比例,通 常用千分数表示。计算方法为:一年内出生婴儿数÷年平均人口数×1000‰。 人口死亡率是指一个国家或地区一年内死亡人数总占人口数的比例,通常用 千分数表示。计算方法为:一年内死亡人数÷年平均人口数×1000‰。
区人口少;
※ 汉族地区人口多,大部分少数民族地区人口少。
拓展延伸
黑河——腾冲一线(胡焕庸线)
这条线从黑龙江省黑河到云南省腾冲,大致为倾斜45°基本直线。线东南方 人口密度大,以平原、水网、丘陵、喀斯特和丹霞地貌为主要地理结构,自 古以农耕为经济基础;线西北方人口密度极低,是草原、沙漠和雪域高原的 世界,自古游牧民族的天下。因而划出两个迥然不同自然和人文地域。 “胡焕庸线”在某种程度上也成为目前城镇化水平的分割线。这条线的东南 各省区市,绝大多数城镇化水平高于全国平均水平;而这条线的西北各省区, 绝大多数低于全国平均水平。

众多的人口课件中图版七年级上册地理

众多的人口课件中图版七年级上册地理
人口课件中图版七年级上 册地理
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单击添加目录 人口数量与分 人口地理要素 人口与环境关 人口与社会经 中国的人口问
项标题


济发展
题与对策
添加章节标题
人口数量与分布
世界人口增长趋势
过去几十年,世界人口增长迅速
城市化进程加快,城市人口比例上 升
添加标题
添加标题
人口分布特点及影响因素
城市化进程:城 市人口增长迅 存在明显差异
经济发展:经济 发展水平对人口 分布有重要影响
政策因素:政府 政策对人口分布 产生影响,如计 划生育政策、户 籍制度等
人口地理要素
人口年龄结构
定义:人口年龄结构是指一个地区或国家的人口按年龄分组的分布情况 影响因素:出生率、死亡率、移民等 分类:年轻型、成年型、老年型、超老年型 意义:影响劳动力市场、社会保障、教育、医疗等领域
政府可以通过制定相关政策来 调控人口数量,以保持社会稳
定和经济发展。
人口结构对社会经济的影响
人口年龄结构:影 响劳动力供给和市
场需求
人口性别结构:影 响劳动力市场和消
费市场
人口城乡结构:影 响城市化进程和农
村经济发展
人口教育结构:影 响人力资源质量和
经济发展潜力
人口城市化进程及其影响
城市化定义:人 口向城市迁移的 过程
中国的人口问题与对策
中国的人口现状与问题
人口数量:世界第 一,超过14亿
人口分布:东部地 区人口密集,西部
地区人口稀少
人口结构:老龄化 严重,劳动力人口
减少
人口流动:农村人 口向城市迁移,城

湘教版七年级上册地理 世界的人口共24页

湘教版七年级上册地理 世界的人口共24页
人口稠密地区分布在: 平原
活动:
1.读 图3-3,找出人口密度在100人/千米2以上的地 区主要有哪些。找出人口密度在10人/千米2以下的地 区主要有哪些?
1.亚洲东部和南部、欧洲西部、 2.苔原和冰原带、亚寒带针叶林
北美洲和南美洲东部
带、热带雨林带、沙漠地区、高
原和山区
2.人口稠密区和稀少区形成的原因有哪些?
活动:
估计世界人口增长趋势,估算2025年人口的总数, 2050年世界的人口总数又是多少呢?
3.人口自然增长率
人口自然增长率=出生率-死亡率 出生率=每年出生人数/总人数 死亡率=每年死亡人数/总人数
例如, 某一地区在一年中平均每100人当中,出生并成 活25个婴儿,死亡10人。试计算这个地区的人口自然增长 率?
二.世界人口的分布
1.人口密度 人口密度: 指平均每平方千米内居住的人口数
人口密度 = 某区域的人口总数(人) 该区域的总面积(平方千米)
单位: 人/千米2
某地区面积4000千米2 ,人口80万,该地 的人口密度是多少?
200人/千米2
练习:
国家
面积
2009年人口数 人口密度
(万千米2)
(亿人)
一.世界人口的数量与增长
1.世界人口的数量
到2011年10月31日,地球总人口数已经突破 70亿大关,未来世界人口的增长又将呈现出什么 特点呢?
活动:
读图,完成下列任务。 1. 1650年、1800年、2010 年,世界人口各是多少? 2025年,估计世界人口将 达到多少? 2 . 有人说我们正处于一个 “人口爆炸”的时代,你能 解释其中的含义吗?
2.如何解决人口增长中出现的问题 人口的增长应该与资源、环境相协调,

第3章第二节 众多的人口 课件(共20张PPT)中图版七年级地理上册

第3章第二节 众多的人口 课件(共20张PPT)中图版七年级地理上册
(一)人口数量 中国是世界上人口最多的国家之一
。 据第七次人口普查,截止2020年11月1日,我国的人口 总数已达14.12亿,约占世界人口总数的18%(近1/5)。
根据数据表,你能归纳总结 出我国人口的突出特点吗?
人口基数大 增长速度快
一.世界人口大国
(二)人口增长表现
1.中华人民共和国成立初期 表现:随着人们生活水平的不断提高和 医疗事业的发展,人口数量迅速增长。
影响:①有利于我国经济的发展和人民生活水拍的提 高。 ②给我国的资源、环境等方面带来很大的压力。
一.世界人口大国
计划生育 2.20世纪70年代
表现:人口自然增长率从1970年的25.8%下降到
2010年的不到5.0%,全国少出生了约4亿人。
影 我国经济、社会发展的压力得到一定程度缓解。 响:
知识拓展
开发历史
开发较早
开发较晚
三.人口的分布
知识拓展 我国人口空间分布的特点 “五多五 少”
1.平原、盆地人口多,山地、高原人口少;
2.沿海、沿河、沿湖地区人口多,干旱荒漠地区人口少;
3.经济和交通运输发达地区人口多,经济落后、交通闭塞地区人口少;
4.城镇密集、工业发达地区人口多,偏僻的林业、牧业地区人口少;
中图版
第3章 中国的疆域和人口
第二节
众多的人口
新课导入
国庆出游
学习目标
1.知道我国是世界上人口最多的国家。 2.能根据材料说明我国不同阶段的人口增长特点,并分析原 因。 3.理解我国的计划生育政策以及调整原因。 4.运用中国人口分布图说出我国人口空间分布特点,分析我国 人口东多西少的原因。
一.世界人口大国
①限制劳动力向国外迁移 ②大量接纳海外劳工移民

中图版七上地理 2.2 众多的人口 课件

中图版七上地理 2.2 众多的人口  课件

(4)造成环境污染加剧
环境污染扰乱了生态系统,破坏人类的正常生产和生活条件
(5)森林、草原、耕地等各类土地资源以及水资源、矿 产资源等自然资源数量的减少
(6)影响城市发展
人口过多让城市生活质量的 下降,空气的污染,环境的污染 等,让城市不堪重负,让人们苦 不堪言。人口过多也影响了城市 的治安和社会秩序的运转;影响 了城市的资源分配和利用及消耗。 人口剧增给城市带来的不利影响, 负面效应是巨大的。
(7)造成社会设施短缺
人口过多会带来社 会设施的短缺,紧张, 无法满足人们需要,比 如让人们受良好教育的 学校,人们生病后赖以 治疗的各类型医院等设 施短缺。
总之,人口过多影响了整个国家的经济发展、社会 安定和人民生活水平的提高,给人类生活带来许多问题。 我国必须控制自己人口增长,做到有计划地生育,使人口 的增长与社会、经济的发展相适应,与环境、资源相协调。
众多的人口
想一想:
我国的人口过多还会带来哪些问题
北京景区的旅客
咱们大方县端午节街头人群
人口的迅速 增长给我国 的发展造成 了很大的压 力。
探究:我国的人口过 多会带来哪些问题?
(1)交通压力增大
随着我国经济的快速增长,人民生 活水平不断提高,机动车发展迅猛,满 街奔跑的汽车,让市民深刻感受现代化 便捷生活的同时,也使建设相对滞后的 市区道路交通拥堵问题日益加剧, “行 车难、停车难”成为市民最关切的问题。 我国大中城市越来越严重交通拥挤堵塞 现象,已经威胁到城市交通形势及社会 经济的发展。
另外,交通拥堵使得城市污染愈加 严重。据统计,我国城市机动车交通 造成的污染约占整个城市污染的一半 以上。
(2)就业困难
由于我国人口众多,带 来工作岗位的激烈竞争,就 业的困难,造成人多岗位少, 几十上百上千的人争一个岗 位,让不少人难以找到合适 的就业机会。人与人之间的 竞争更加激烈。

3.2 众多的人口(课件)七年级地理上册(中图版2024)

3.2  众多的人口(课件)七年级地理上册(中图版2024)
人口增长速度用________________来表示,人口自然增长率越高,人口增长速 作用
度越快。 人口自然增长率是反映________________的重要指标和________________的 反映 重要依据,它表明人口自然增长的程度和趋势
计算 公式
世界人口大国
人口出生率是一年内 出生的婴儿数占总人 数的比率。
11.我国人口比重最大的地区和该地区人口比重大的主要人文原因是( B )
A.东北地区文化多元
B.东部地区经济发达
C.西部地区民族众多
D.中部地区历史悠久
12.近十年我国人口变化趋势是( C )
A.人口数量不断减少
B.2012年人口数量最多
C.人口自然增长率总体下降 D.2015年自然增长率最低
随堂检测
第三章 中国的疆域和人口
第二节 众多的人口
2024年七年级地理上册(中图版)
目录
CONTENTS
01 2022年新版课程标准 02 世界人口大国 03 调控人口数量 提高人口素质 04 人口的分布 05 随堂检测
2022年新版课程标准
课标解读
众 运用地图和相关资料,描述中国人口的基本状况。 多 的 运用中国人口分布图描述我国人口的分布特点。 人 口 简单分析我国现行人口政策施行和调整的主要原因。
调控人口数量 提高人口素质
人口增长过慢或负增长带来的问题
调控人口数量 提高人口素质
__________是我国当前面临的重大问题。我国人口已经进入 _______阶段,2035年
前后将进入 __________阶段,这将对我国的社会、经济、文化等多方面产生深远影响。
中 国 七 次 人 口 普 查 年 龄 结 构

人教版第一章第二节众多的人口课件

人教版第一章第二节众多的人口课件
具体要求是:晚婚 晚育 少生 优生
人口的分布:东南多 西北少
• 我国人口平均密度每平方千米135人,是世 界人口平均密度(每平方千米39人)的3倍多..
• 我国人口分布不均,以黑河-----腾冲线为界, 此线东南部人口稠密,西北部人口稀疏.
• 东南部面积占全国总面积的43%,人口占全 国的94%,西北部面积占全国面积的57%,人 口还不到全国人口的6%.
人口疏密区
环境条件代表省区甲:人来自稀疏 区乙:人口稠密 区
A以平原 丘陵为主 B多高原山地 C干旱少雨 D湿润多雨 E交通不便 F交通便利 G生产能力低 H经济发达
① 新疆 ② 山东 ③ 浙江 ④ 西藏 ⑤ 青海 ⑥ 江苏
甲--------( BCEG )-------( 145 ) 乙--------( ADFH )-------( 236 )
众多的人口
一、世界上人口最多的国家 1、人口:12.95亿 居世界第一位。
• 在世界上,平均每五个人中就 有一个是中国人,如果全中国 人手拉手站成一列,能环绕地 球赤道40多圈.
面积 人口
俄罗斯 加拿大 中国 美国 1707万 997万 960万 937万 1.47亿 0.29亿 12.95亿 2.66亿
我国人口东多西少,为了促进西部
大开发,国家可以采取一定的优惠政策和 措施鼓励人才向西部地区流动,从而带动 西部地区的经济发展,缩小东西部的差异, 更合理地利用人力资源.但在人口向西部 地区迁移时,也要考虑到西部的自然条件 和环境容量的承载能力.
中国人口增长图
1970年我国人口的自然增长率为2.59%(特 别是1960~1970年。某些年份的的自然增长 率高达3%以上,平均每年的新增人口2000 多万,超过澳大利亚总人数1875万);我国 1999年的人口的自然增长率为0.88%,每年 净增1200万(接近荷兰的总数1570万,超过

【地理课件】众多的人口ppt

【地理课件】众多的人口ppt

我国人口问题的解决途径
首先是坚持计划生育基本国策, 其次提倡优生优育、提高人口素质 (身体素质、文化素质),最后要 大力发展经济,提高人民的生活水 平。总之发展经济与控制人口是解 决我国人口问题的两个相辅相成的 方面。
人口的老龄化问题
人口老龄化是一个世界性问题。
所谓人口老龄化是指老年人在 总人口中的相对比例上升,按国际 通行的标准,60岁以上的老年人口 或65岁以上的老年人口在总人口中 的比例超过10%和7%,即可看作是 达到了人口老龄化。
城镇与农村人口比例表
预测我国60岁以上人口 在总人口中的比例表
我国各种文化程度人口比例表
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

《众多的人口》PPT课件 (公开课获奖)2022年商务星球版地理 (5)

《众多的人口》PPT课件 (公开课获奖)2022年商务星球版地理 (5)
方案生育势在必行!!!
阅读课本13—14页图文资料,答复以下 问题:
1.我国人口的根本国策?
方案生育
2.人口政策的根本内容?具体要求?
根本内容:控制人口数量、提高人口素质 具体要求:晚婚、晚育、少生、优生
3.读课本13页“晚婚晚育〞图思考:这幅图说明了什么?
实行方案生育,晚婚晚育5年,100年少生一代人, 这说明人口自然增长率大大下降,人口数量得到有 效控制,我国人口增长处于低生育水平阶段。
4.〔目标2〕我国大力推行方案生育的主要原因是〔 〕
A.人口密度很大
B.人口分布不均衡
C.人口与经济、社会、资源、环境矛盾十分突出
D.城市人口增长过快
5.〔目标3〕以下四组省级行政区中,人口密度最大的一组是〔 〕
A.苏、鲁、沪
B.辽、吉、黑
C.黔、滇、桂
D.甘、青、宁
6.〔目标3〕以下对我国人口分布的表达正确的选项是〔 〕
关注地球!关注社会!关注未来!关注 人类!
随着我们枣庄市经济的迅速开展, 你们知道存在哪些人口问题吗?〔从 交通、住房、环境、耕地、入学、就 医等方面谈起〕 我们应该采取什么 措施?
针对快速增长的人口所带来的问题,为了实现人口 与经济、社会、资源、环境的协调开展,20世纪 70年代以来,我们国家实施了什么政策?
你要从中看出人口众多且增长 迅速会带来的问题,谈谈自己 的认识与感想。
我国面临的 人口问题
漫 画 反 映 的 社 会 现 象 ?
看漫画, 谈谈自己的 认识。
21世纪, 人口、资源和 环境问题,是 人类面临的三 大问题,其中 人口问题是最 严峻的问题。
通过活动探究与漫画欣赏,真是触目惊 心,让我们清醒的认识到21世纪的人口、 资源和环境问题,是人类面临的三大问 题,其中人口问题是最严峻的问题。快 速增长的人口会给我国的资源、环境和 经济开展带来巨大的压力,也影响到人 民生活水平的进一步提高。地球母亲已 不堪重负。我们要树立正确的人口观: 人口增长与社会经济开展相适应,与环 境资源相协调。

(中图版)七年级地理上册:22《众多的人口》课件

(中图版)七年级地理上册:22《众多的人口》课件
国没有那么多人。这涉及到这次普查数据的质量和准确 性。应该说中国第六次人口普查是一项非常大的社会调 查,它的生命在于质量。我们为了确保这次人口普查数 据的质量,下了很大的工夫,功夫不负有心人,这次数 据的质量是比较高的。
大家好
6
第二节 众多的人口
马建堂: 可以从以下几个角度证明:
第一,在全国有500多万人口普查的小区,入户登 记以后我们随机抽了402个小区,重新又查了一次,重 新入户、重新访问、重新登记,经过比对发现,净漏登 率只有0.12%。
大家好
23
第二节 众多的人口
中国的春运
大家好
24
第二节 众多的人口
大家好
25
第二节 众多的人口
大家好
26
第二节 众多的人口
大家好
27
人口老龄化问题
第二节 众多的人口
我国老年人口(65岁以上)比重曲线 % 10 9 8 7 6 5 4
1975 1978 1982 1987 1992 1996 2000 2005 2010 年
大家好
17
我国的人口问题与人口政策
第二节 众多的人口
上图是我国2010年人口统计出的人口结构图示,分
别表明我国人口的城乡比、男女性别比和三个年龄段人
口数比,你从中可以看出我国存在哪些人口问题?
大家好
18
第二节 众多的人口
人多力量大,这是永恒的真理吗?
大家好
19
第二节 众多的人口
人口与生产:
1.从人作为生产者与消费者的角度看:
大家好
7
第二节 众多的人口
我国六次人口普查统计(单位:万人)
第一次 第二次
时间 1953 1964

中图版七年级地理上册:2.2 众多的人口 课件(共21张PPT)

中图版七年级地理上册:2.2 众多的人口  课件(共21张PPT)
800 600 400 200
0
年净增人口(单位:万人口) 1180
中国
448 叙利亚
78.7 阿曼
同样的人口增长率,人口基数越大,增长的人口越多。
人口众多带来的问题
1.人均国民生产总值低,资金积累困难。 2.资源人均占有量少,资源压力增加。 3.对生态环境也造成巨大压力。 4.农村剩余劳动力较多。 5.就业形势严峻,由于人口整体素质较低, 结构性失业突出。 6.老年人口增多,社会负担加重。 7.流动人口增多,交通压力增加,也导致社 会治安问题日益严重。
6440
新疆 西藏 160 122
1934 270
人口密度 (人/平方千米)
人口分布特点:东多西少;由东南沿海向西 北内陆人口逐渐减少。
地区 2010年参加高考
的人数
西藏的学校
西藏
6596
广东
61.5万
广东的学校
造成东西部人口差异的原因:
自然原因: 东部地区地形平坦,耕地多,气候好, 生产粮食多;西部地区地形以高原、 山地为主,多沙漠,耕地少,气候干 旱,粮食产量低。
人文原因: 东部交通运输便利,工商业发达,城 镇多,人口集中。
西部交通不便,工商业欠发达,城镇 少,城镇人口也少。
四个一
课堂小结
一个重要国情:我国是世界上人口最多的国家。
一个现状:我国人口基数大,新增人口多;人口素 质偏低;人口分布不平衡。
一个严峻形势:人口问题制约我国经济和社会发展。
一个基本国策:计划生育。
平方公里)
(人/平方
公里)
960
13.7
143
俄罗斯 1700
1.5
9
美国
930
2.5
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首先是坚持计划生育基本国策, 其次提倡优生优育、提高人口素质 (身体素质、文化素质),最后要 大力发展经济,提高人民的生活水 平。总之发展经济与控制人口是解 决我国人口问题的两个相辅相成的 方面。
人口的老龄化问题
人口老龄化是一个世界性问题。
所谓人口老龄化是指老年人在 总人口中的相对比例上升,按国际 通行的标准,60岁以上的老年人口 或65岁以上的老年人口在总人口中 的比例超过10%和7%,即可看作是 达到了人口老龄化。
自明朝建立,人口出现膨胀的迹象,至明
朝末年,人口增长了一倍。但随之而来的改朝 换代使人口急剧减少到高峰时期的一半。而清 王朝的建立,才是人口爆炸的开始。自此之后, 我国人口的增长如一匹脱疆的野马,几乎是每 隔30年就增加一个亿,到1919年突破了5亿大 关,至全国解放前夕,全国总人口已达5.5亿。 如此庞大的人口底数是新中国人口继续膨胀的 一个重要原因,再加上生活安定和错误人口政 策的误导, 40年时间内,人口又增大一倍多, 达到1990年的11.6亿多,所以我国近代的人口 增长过程几乎是一个典型的指数增长。
三ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人口的过度增长导致对各种资源的需求 相应增加,导致资源过度利用。
四、过度增长给环境带来了重大的压力和冲 击,生活质量日益降低。
五、人口过度增长对于经济的再发展也是一 个沉重包袱,尤其是在科学技术水平有了较大 提高的现代社会。当劳动力发生了转移,技术 构成占主导地位时,情况更是如此。
我国人口问题的解决途径
中国历代人口变化曲线
我国人口增长的特征:人口出生率,自然增 长率分别由1970年的33.43‰和25.83‰。下降 到2019年的12.86‰的6.45‰。我国生产率大幅 度下降,已进入世界低生育水平国家行列。
近年来人口增长曲线图
我国近年人口增长率、死亡率及自然增长率曲线
人口增长的积极作用:
我国人口老龄化的趋势的五个特征
1、我国老龄人口绝对值为世界之冠。人 基数大,生活提高,医疗条件改善,寿命 长。占世界老年人总数1/5,亚洲的1/2。
2、人口老龄化发展速度快。 3、我国人口未富先老,对经济压力大。 4、老年人口在区域分布上不均衡。 5、老年人口老龄化趋势十分明显。
第2课时
复习提问
一、一定量的人口仍然是社会发展的根本 二、人口是社会经济发展的推动力。 三、众多的人口是社会经济发展的必需。
人口增长的消极作用:
一、人口的过度增长对粮食生产提出了 更高的要求。农药、化肥的大量使用会 污染环境、导致土壤恶化,甚至农田退 化,沙漠化,最终变成不毛之地。
二、人口的过度增长需要相应增加基本设施。 如学校、医院、住宅、道路、自来水厂、食物 供应和发电站。建设需要大量资金,占用大量 耕地,导致土地过度利用,形成恶性循环。
1.我国总人口有多少?占世界人口的多少? 2.我国的人口特点是什么? 3.怎样解决我国的人口问题?
二、人口东多西少
我 国 人 口 密 度 图
腾冲
黑河
10 7400
15 160 130 9100 1900 260
740
600 12
2
我国人口分布差异的特点: 东南多,西北少
我国人口分布差异的原因: 东南自然条件较好,适合人类的居住, 而西北相反.
城镇与农村人口比例表
预测我国60岁以上人口 在总人口中的比例表
我国各种文化程度人口比例表
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得宠,由她陪着壹路过去排字琦最放心,所以刚才王爷和她商量の时候,排字琦别显山别露水地推荐咯水清。但是还有壹各问题,爷那壹去少说也是壹各多月の时间,谁负责 侍寝?那各问题她也替王爷想好咯,就是她推荐の丫环――吉尔。吉尔并别是壹般の奴才,她是排字琦娘家の远房亲戚,因祖父获罪而入咯罪籍。后来族人托咯排字琦才将年 幼の吉尔赎咯出来,留在王府里当差,已经有三年の时间。那件事情,王爷也是非常清楚,因为当时排字琦求到他の头上,由于别是壹件为难の事情,就帮咯那各忙。所以吉 尔对于他来讲,属于是知根知底の奴才,所以当排字琦说出由吉尔做随行丫环の时候,他并没什么提出反对意见。但是他哪里晓得排字琦还真就是另打咯如意算盘!毕竟从亲 戚关系上论,吉尔是要称排字琦壹声堂姐の。当福晋说要拨给水清壹各丫环の时候,王爷の心中别是没什么怀疑过,他非常明白,她别仅仅只是给他安排壹各普通の丫环,她 那是打算给他安排壹各通房丫头。因为她先前极力推荐咯水清,而他与水清の关系可是秃头上の虱子--明摆着!推荐咯那各形同虚设の诸人,再搭上壹各大丫环,那别是通 房丫头还能是啥啊?所以他才会很警惕地反问她,“水清别是已经有两各大丫环吗?”但是排字琦の理由很充分,水清现在の那两各丫环没什么啥啊经验,特别是那各竹墨, 进府还别到壹年,而吉尔已经在府里有三年咯。另外最最重要の壹点是,排字琦安排の人是吉尔!凭他对排字琦の咯解,晓得她别是那种能够接受姐妹共侍壹夫の人,所以才 会痛痛快快地答应咯她の那各安排。第壹卷 第546章 启程 可是那壹次,王爷可是彻彻底底地错咯!以前の排字琦当然无法接受姐妹共侍壹夫の现实,那是因为她年轻气盛、 心高气傲。但是现在の她,经过无数次の努力,也经过无数次の失败,迫使她终于认清咯现实:就算是整各儿王府の诸人都入别咯爷の眼,也轮别到她能够得到爷の心。爷对 她,只有敬,没什么爱。假设说六、七年前,她才三十出头の年龄,她还会存咯凭自己の努力去获得王爷宠爱の心思。可是今年她已经三十七岁咯,假设他们の大小格弘晖还 在の话,她都应该已经做咯祖母,而且她努力咯二十五年都没什么得到任何结果,现在已是美人迟暮の年纪,怎么可能还幻想着能够获得他の宠爱?那可真真就是自别量力の 异想天开。得别到爷の爱,那就只有将全部の心思用在王府事务上面,那才是她最根本の底线。现在眼看着淑清因为婉然而失咯宠,但是婉然已经嫁给咯二十三小格;水清虽 然又有美貌,又有家世,更是能诗会画,但是她与王爷两人势同水火,根本入别咯他の眼。现在正是王爷感情の“空窗期”,天赐良机让淑清失咯宠,那么大好の时机如别乘 虚而入,她会后悔壹辈子。她の前辈子已经走错咯,后半辈子别能壹错再错。早晚还会有壹各诸人能够得咯爷の心,与其是壹各与自己势别两立の诸人,倒还别如是自己の亲 信,就算是有朝壹日反目成仇,好歹她们还是姐妹,还有亲情,打碎咯骨头还连着筋。四天后,王爷、水清、月影、吉尔、秦顺儿,外加十六各侍卫,二十几人轻装前进,启 程前往热河。水清和月影、吉尔三各人同坐壹辆马车。主仆三各人,各怀心腹事。水清当然别晓得为啥啊那次又是由她随行,上次是因为有婉然姐姐,她要是别去,婉然姐姐 就没什么理由与王爷同行。可是现在姐姐已经嫁人咯,她作为幌子の利用价值已经没什么壹丝壹毫咯,居然还是由她随行,真是捉摸别透の王爷。另外对于此次随行,她从内 心深处很是抵触。假设留在府里,她可以天天呆在怡然居,最少心灵上是自由の。现在天天抬头别见低头见,又没什么咯婉然姐姐那各挡箭牌去分散王爷の注意力,每日里都 要惊着十二万分の小心去面对那各想法设法挑她错处、找她麻烦の王爷。虽然她有足够の智慧,她也别怕他の淫威或是啥啊天大の冤枉,但是假设能够避免那些事情の发生, 别是更好吗?省下来那些时间和力气去做些啥啊别好,为啥啊非要浪费在与他の周旋之上?水清想想就是头痛别已。月影经过那几年の王府生涯,再也别会天真地认为那是王 爷给予她家仆役の天大恩典。那次王爷将水清抱回王府,以及第二天就送来壹张书桌の事情,确实让月影高兴咯半天,可是也就高兴咯那么两天,然后王爷就再也别到怡然居 来咯。现在时隔大半年,她家仆役又交上咯“好运”,只是那各“好运”真别晓得是福还是祸。壹想到那里,她用万般担忧の目光望向咯水清。第壹卷 第547章 秘籍自从王 爷默认咯由吉尔壹并随行,后来の那几天时间里,吉尔经过咯排字琦几乎整整三天三夜の集中培训,谆谆教诲,别遗余力。对于福晋の那番悉心安排,她是既震惊又惊喜。先 别说啥啊将来可能の荣华富贵,单单就是王爷那各人,也是吉尔连做梦都别敢想の事情。假设有朝壹日,她能成为王爷の诸人,那可是她几辈子都修别来の福份呢!排字琦见 吉尔既惊喜又羞怯の样子,虽然她の心中也别是心甘情愿,更是有涩涩の酸楚,但是总好过被别の诸人得咯宠吧,再跟她打得别可开交,甚至对她实施抢班夺权,真若是那样, 她可真是没什么后悔药可吃咯。权衡咯利弊得失,明白咯孰轻孰重,强忍下难过の心情,排字琦别动声色地说道:“您在那府里也有三年咯,也晓得爷那各人眼光高,别会轻 易看上谁。所以呢,您壹
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