材料作文一只蜗牛的畅想PPT课件
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第二，蜗牛想摆脱“讨厌的壳”，换来轻盈与自 由，可是它想过朋友和家人的看法吗？想过蜗牛家族 的命运吗？这是一只自私而又缺乏责任感的蜗牛。然 而，使命感和良心并未泯灭的蜗牛悔悟了，它要背负 起属于蜗牛的一切。由此联想到人类，我们不也应该 具有使命感和责任感，肩负起对家庭、社会和国家的 责任吗？由此，可以“责任”为中心立意行文。
起航，从个性出发 畅想中的蜗牛认为，没有了壳的束缚，自己会拥有 如锹甲虫般健壮的脚和蝴蝶、蜜蜂般的翅膀。殊不知， 它也会因此失去最独特的东西——个性。由此可见，要 想活得精彩，活得有价值，必须珍惜个性，展现个性。 珍惜个性，让人在荣誉和赞美中拥有宁静平和的清 醒。2010年，随着《山楂树之恋》票房收入一路攀升， 90后“谋女郎”周冬雨成了娱乐圈津津乐道的人物。她 以清纯的外形、质朴的表演为人称道。张艺谋赞道：她 干净得像一张白纸，她就是“静秋”。然而就是这样一 个“清水出芙蓉，天然去雕饰 ”的女大学生，在首演 获得巨大成功后，并没有在鲜花和赞美声中迷失自我， 而是以其独特的个性，一步一个脚印，踏踏实实地往前 走。正是由于周冬雨珍惜自己纯洁、质朴的个性，才使 得她不被外界浮华所左右。
读了这则材料，你产生了哪些联想与感悟？请选 择一个角度构思作文，立意自定，文体自选（除诗歌 外），题目自拟；不要脱离材料的内容及含意的范围 作文，不得套作，不得抄袭，不少于800字。
第一，蜗牛梦想变成锹甲虫和蝴蝶、蜜蜂，是一 种理想，完全可以理解。但这种理想是脱离实际的， 没有建立在现实的基础、条件之上，无异于空中楼阁， 所以蜗牛悔悟了，它要安于身为蜗牛的命运，完成作 为蜗牛的使命。由此，可以立意为“理想与现实”， 阐述二者的辩证关系。
第三，蜗牛羡慕锹甲虫的健壮、蝴蝶和蜜蜂的自 由，但如果真的变成了它们，蜗牛不就丢弃了自己的 属性吗？其实，大千世界，万物各具优点。人也一样， 不能邯郸学步、东施效颦。生活在这个激烈变革的时 代，必须充分展示真实的自己，创造精彩的人生。由 此，可以“个性”为题，展开议论。
第四，蜗牛以有重壳为痛苦，正是因为有这种痛 苦，才产生了梦想，倘若没有这种痛苦，生活一帆风 顺，它的生命价值就会大打折扣。联想到古往今来的 成功人士，又有多少不是一生与痛苦和挫折相伴，最 终步入人生辉煌的呢？由此，可以“痛苦成就梦想” 为立意作文。
读了这则材料，你产生了哪些联想与感悟？请选 择一个角度构思作文，立意自定，文体自选（除诗歌 外），题目自拟；不要脱离材料的内容及含意的范围 作文，不得套作，不得抄袭，不少于800字。
审题
审题。一是要抓住整个材料的语意重点所在， 确定基本论点或立意；二是抓住关键性语句， 分析基本立意。“蜗牛的畅想”这则寓言材料， 先描述了蜗牛的梦想，后用“可是”一转，以 一组排比问句的形式描述了其思想的转变。可 见，应将语意重点放在“可是”后，即蜗牛的 悔悟和思想的转变上。由此，可以确立如下四 个立意角度：
一只蜗牛在畅想。 假如没有壳，我一定能像锹甲虫一样长出健壮的脚， 在生命的旅途留下奋斗的足迹；也一定能如蝴蝶、蜜 蜂一样长出美丽的翅膀，在辽阔的天地间自由飞翔… 这讨厌的壳！我要摆脱它，换来轻盈与自由！ 可是…… 假如我真的挣脱了壳，就一定能过上梦想的生活吗？ 假如我真的挣脱了壳，真的成就了梦想，朋友、家人 又会怎样看我？没有了壳的蜗牛还叫蜗牛吗？用一时 的冲动换取一生的孤独与寂寞，值得吗？ 唉……命中注定是蜗牛，就该背负属于蜗牛的一切…
论证技巧
（一）假设分析：列举事例后，运用“如果……那么 （就）…”等关联词语，或“试想”“设想一下”等假 设性词语，从反面提出假设，并引出相应的结论，从而 证明论点的正确性。 （二）因果分析：在列举事例后，运用“正是因为…所 以（才）”等表示因果关系的关联词语或设问句，对事 实材料进行由因探果或由果探因性的分析议论，从而建 立论据与论点的关系。 （三）意义分析：述例之后，以恰当、精练的语言评论 人物的思想境界或其行为的价值、意义等，用以扩展议 论的广度和深度。意义分析可用陈述句和感叹句，也可 以采用排比句和比喻句，还可以将二者有机融合。 （四）比较分析：述例后，再援引与所述例在某方面相 反的例子进行对比，进而揭示材料的意义，证明观点。
一只蜗牛在畅想。 假如没有壳，我一定能像锹甲虫一样长出健壮的脚， 在生命的旅途留下奋斗的足迹；也一定能如蝴蝶、蜜 蜂一样长出美丽的翅膀，在辽阔的天地间自由飞翔… 这讨厌的壳！我要摆脱它，换来轻盈与自由！ 可是…… 假如我真的挣脱了壳，就一定能过上梦想的生活吗？ 假如我真的挣脱了壳，真的成就了梦想，朋友、家人 又会怎样看我？没有了壳的蜗牛还叫蜗牛吗？用一时 的冲动换取一生的孤独与寂寞，值得吗？ 唉……命中注定是蜗牛，就该背负属于蜗牛的一切…
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一、没有了壳的蜗牛还叫蜗牛吗？这是材料中的一句话。我们 可以从这一句话里去获得启示。
甲虫给人的感觉是轻捷，蝴蝶给人的感觉是自由。 万事万物各有特点。人也是如此，各有特点，我们用 不着去嫉妒别人，甚至想变成别人，其实自己的优点 就很突出，做自己就能活得精彩。我们看过一些模仿 秀，普通人去模仿大明星，有些还因此成了名，但是， 我们总觉得他们不类不伦，因为他们并没有自己的特 色。材料中的蜗牛也是想去模仿蝴蝶的，但他如果变 成了甲虫和蝴蝶，真的能快乐开心吗？他不会，因为 他并没有活出真实的自己，丢弃了蜗牛的本性。所以， 这只蜗牛如果明智的话，就应该安于上天的安排，不 自卑，有自信，展现出真实的自己，创造精彩的人生。 所以，我们可以以“个性”为话题进行写作。
展现个性，使人攀越看似高不可及的巅峰。时下， 很多中学生都喜欢许嵩的歌，像《你若成风》等是广受 欢迎的曲目。听许嵩的歌，让人能体会到一种独特的音 乐魅力。许嵩，以其刚柔并济的曲风、率性洒脱的歌词 和别具一格的演唱方式，成为富有个性的歌手、词曲作 者，如果说他变成了和别的歌手一样“平淡无奇”，我 们还会如此喜欢他的歌曲吗？所以说，只有展现个性， 才能在纷繁的娱乐圈中绽放独特的魅力。
起航，从个性出发 畅想中的蜗牛认为，没有了壳的束缚，自己会拥有 如锹甲虫般健壮的脚和蝴蝶、蜜蜂般的翅膀。殊不知， 它也会因此失去最独特的东西——个性。由此可见，要 想活得精彩，活得有价值，必须珍惜个性，展现个性。 珍惜个性，让人在荣誉和赞美中拥有宁静平和的清 醒。2010年，随着《山楂树之恋》票房收入一路攀升， 90后“谋女郎”周冬雨成了娱乐圈津津乐道的人物。她 以清纯的外形、质朴的表演为人称道。张艺谋赞道：她 干净得像一张白纸，她就是“静秋”。然而就是这样一 个“清水出芙蓉，天然去雕饰 ”的女大学生，在首演 获得巨大成功后，并没有在鲜花和赞美声中迷失自我， 而是以其独特的个性，一步一个脚印，踏踏实实地往前 走。正是由于周冬雨珍惜自己纯洁、质朴的个性，才使 得她不被外界浮华所左右。
读了这则材料，你产生了哪些联想与感悟？请选 择一个角度构思作文，立意自定，文体自选（除诗歌 外），题目自拟；不要脱离材料的内容及含意的范围 作文，不得套作，不得抄袭，不少于800字。
第一，蜗牛梦想变成锹甲虫和蝴蝶、蜜蜂，是一 种理想，完全可以理解。但这种理想是脱离实际的， 没有建立在现实的基础、条件之上，无异于空中楼阁， 所以蜗牛悔悟了，它要安于身为蜗牛的命运，完成作 为蜗牛的使命。由此，可以立意为“理想与现实”， 阐述二者的辩证关系。
第三，蜗牛羡慕锹甲虫的健壮、蝴蝶和蜜蜂的自 由，但如果真的变成了它们，蜗牛不就丢弃了自己的 属性吗？其实，大千世界，万物各具优点。人也一样， 不能邯郸学步、东施效颦。生活在这个激烈变革的时 代，必须充分展示真实的自己，创造精彩的人生。由 此，可以“个性”为题，展开议论。
第四，蜗牛以有重壳为痛苦，正是因为有这种痛 苦，才产生了梦想，倘若没有这种痛苦，生活一帆风 顺，它的生命价值就会大打折扣。联想到古往今来的 成功人士，又有多少不是一生与痛苦和挫折相伴，最 终步入人生辉煌的呢？由此，可以“痛苦成就梦想” 为立意作文。
读了这则材料，你产生了哪些联想与感悟？请选 择一个角度构思作文，立意自定，文体自选（除诗歌 外），题目自拟；不要脱离材料的内容及含意的范围 作文，不得套作，不得抄袭，不少于800字。
审题
审题。一是要抓住整个材料的语意重点所在， 确定基本论点或立意；二是抓住关键性语句， 分析基本立意。“蜗牛的畅想”这则寓言材料， 先描述了蜗牛的梦想，后用“可是”一转，以 一组排比问句的形式描述了其思想的转变。可 见，应将语意重点放在“可是”后，即蜗牛的 悔悟和思想的转变上。由此，可以确立如下四 个立意角度：
一只蜗牛在畅想。 假如没有壳，我一定能像锹甲虫一样长出健壮的脚， 在生命的旅途留下奋斗的足迹；也一定能如蝴蝶、蜜 蜂一样长出美丽的翅膀，在辽阔的天地间自由飞翔… 这讨厌的壳！我要摆脱它，换来轻盈与自由！ 可是…… 假如我真的挣脱了壳，就一定能过上梦想的生活吗？ 假如我真的挣脱了壳，真的成就了梦想，朋友、家人 又会怎样看我？没有了壳的蜗牛还叫蜗牛吗？用一时 的冲动换取一生的孤独与寂寞，值得吗？ 唉……命中注定是蜗牛，就该背负属于蜗牛的一切…
论证技巧
（一）假设分析：列举事例后，运用“如果……那么 （就）…”等关联词语，或“试想”“设想一下”等假 设性词语，从反面提出假设，并引出相应的结论，从而 证明论点的正确性。 （二）因果分析：在列举事例后，运用“正是因为…所 以（才）”等表示因果关系的关联词语或设问句，对事 实材料进行由因探果或由果探因性的分析议论，从而建 立论据与论点的关系。 （三）意义分析：述例之后，以恰当、精练的语言评论 人物的思想境界或其行为的价值、意义等，用以扩展议 论的广度和深度。意义分析可用陈述句和感叹句，也可 以采用排比句和比喻句，还可以将二者有机融合。 （四）比较分析：述例后，再援引与所述例在某方面相 反的例子进行对比，进而揭示材料的意义，证明观点。
一只蜗牛在畅想。 假如没有壳，我一定能像锹甲虫一样长出健壮的脚， 在生命的旅途留下奋斗的足迹；也一定能如蝴蝶、蜜 蜂一样长出美丽的翅膀，在辽阔的天地间自由飞翔… 这讨厌的壳！我要摆脱它，换来轻盈与自由！ 可是…… 假如我真的挣脱了壳，就一定能过上梦想的生活吗？ 假如我真的挣脱了壳，真的成就了梦想，朋友、家人 又会怎样看我？没有了壳的蜗牛还叫蜗牛吗？用一时 的冲动换取一生的孤独与寂寞，值得吗？ 唉……命中注定是蜗牛，就该背负属于蜗牛的一切…
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一、没有了壳的蜗牛还叫蜗牛吗？这是材料中的一句话。我们 可以从这一句话里去获得启示。
甲虫给人的感觉是轻捷，蝴蝶给人的感觉是自由。 万事万物各有特点。人也是如此，各有特点，我们用 不着去嫉妒别人，甚至想变成别人，其实自己的优点 就很突出，做自己就能活得精彩。我们看过一些模仿 秀，普通人去模仿大明星，有些还因此成了名，但是， 我们总觉得他们不类不伦，因为他们并没有自己的特 色。材料中的蜗牛也是想去模仿蝴蝶的，但他如果变 成了甲虫和蝴蝶，真的能快乐开心吗？他不会，因为 他并没有活出真实的自己，丢弃了蜗牛的本性。所以， 这只蜗牛如果明智的话，就应该安于上天的安排，不 自卑，有自信，展现出真实的自己，创造精彩的人生。 所以，我们可以以“个性”为话题进行写作。
展现个性，使人攀越看似高不可及的巅峰。时下， 很多中学生都喜欢许嵩的歌，像《你若成风》等是广受 欢迎的曲目。听许嵩的歌，让人能体会到一种独特的音 乐魅力。许嵩，以其刚柔并济的曲风、率性洒脱的歌词 和别具一格的演唱方式，成为富有个性的歌手、词曲作 者，如果说他变成了和别的歌手一样“平淡无奇”，我 们还会如此喜欢他的歌曲吗？所以说，只有展现个性， 才能在纷繁的娱乐圈中绽放独特的魅力。