《圆》复习课件
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第二十四章圆 复习课课件(共35张PPT)人教版九年级数学上册

学习目标
知识梳理
典型例题
当堂检测
课堂总结
4.会画三角形的外接圆和内切圆,知道三角形内心和外心的性质,知 道圆内接多边形并会相关计算. 5.知道弧长和扇形面积的计算公式,并能用这些公式进行相关计算.
学习目标
知识梳理
典型例题
当堂检测
课堂总结
1 圆的有关概念及性质 1.定义:平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆. 2.有关概念:
(1)弦、直径(圆中最长的弦)
O.
(2)弧、优弧、劣弧、等弧
(3)弦心距
3.不在同一条直线上的三个点确定一个圆.
学习目标
知识梳理
典型例题
当堂检测
课堂总结
2 圆的对称性 1.圆是轴对称图形,经过圆心的每一条直线都是它的对称轴.圆有无数 条对称轴. 2.圆是中心对称图形,并且绕圆心旋转任何一个角度都能与自身重合, 即圆具有旋转不变性.
解:设直径BC与弦AD交于点E
A
∵∠D=36°,∴∠ABC=36°
∵AD⊥BC,
B
∴在直角三角形ABE中,∠BAD=90°-36°=54°
C E D
学习目标
知识梳理
典型例题
当堂检测
课堂总结
例2.如图,四边形ABCD内接于⊙O,点E在对角线AC上,EC=BC=DC. (1)若∠CBD=39°,求∠BAD的度数;(2)求证明:∠1=∠2.
典型例题
当堂检测
课堂总结
例3.工程上常用钢珠来测量零件上小圆孔的宽口,假设钢珠的直 径是10mm,测得钢珠顶端离零件表面的距离为8mm,如图所示,则这 个小圆孔的宽口AB的长度为 8 mm.
解析:设圆心为O,连接AO,作出过点O的 弓形高CD,垂足为D,可AO=5mm,OD=3mm 利用勾股定理进行计算,AD=4mm, 所以AB=8mm.
初三复习专题课件-圆复习

(1)若AD=4,BC=16,则⊙O的直径为_______;
10
M
N
(2)若AO=6,BO=8,则S⊙O=_______ ;
π
8
16、如图,AB是半⊙O的直径,AB=5,BC = 4, ∠ABC的角平分线交半圆于点D,AD,BC 的延长线相交于点E,则四边形ABCD的 面积是△DCE的面积的 ( A ) A.9倍 B.8倍 C.7倍 D.6倍
C
r
h
a
d
四、小试牛刀 1.根据下列条件,能且只能作一个圆的是( ) A.经过点A且半径为R作圆; B.经过点A、B且半径为R作圆; C.经过△ABC的三个顶点作圆; D.过不在一条直线上的四点作圆; 2.能在同一个圆上的是( ) A.平行四边形四个顶点; B.梯形四个顶点; C.矩形四边中点; D.菱形四边中点.
02
13.△ABC中, ∠A=70°,⊙O截△ABC三条边所得的弦长相等.则 ∠BOC=____. A.140° B.135° C.130° D.125°
E
M
N
G
F
D
B
C
A
O
P
Q
R
∠BOC=90°+ ∠A
D
一只狸猫观察到一老鼠洞的全部三个出口,它们不在一条直线上,这只狸猫应蹲在何处,才能最省力地顾及到三个洞口?
D
C
7.若两圆的半径分别为R,r,圆心距为d,且满足R2+d2=r2+2Rd,则两圆的位置关系为( ) A.内切 B.内切或外切 C.外切 D.相交
由题意: R2+d2-2Rd=r2 即:(R-d)2 =r2 ∴ R-d = ±r ∴ R±r = d 即两圆内切或外切
A
10
M
N
(2)若AO=6,BO=8,则S⊙O=_______ ;
π
8
16、如图,AB是半⊙O的直径,AB=5,BC = 4, ∠ABC的角平分线交半圆于点D,AD,BC 的延长线相交于点E,则四边形ABCD的 面积是△DCE的面积的 ( A ) A.9倍 B.8倍 C.7倍 D.6倍
C
r
h
a
d
四、小试牛刀 1.根据下列条件,能且只能作一个圆的是( ) A.经过点A且半径为R作圆; B.经过点A、B且半径为R作圆; C.经过△ABC的三个顶点作圆; D.过不在一条直线上的四点作圆; 2.能在同一个圆上的是( ) A.平行四边形四个顶点; B.梯形四个顶点; C.矩形四边中点; D.菱形四边中点.
02
13.△ABC中, ∠A=70°,⊙O截△ABC三条边所得的弦长相等.则 ∠BOC=____. A.140° B.135° C.130° D.125°
E
M
N
G
F
D
B
C
A
O
P
Q
R
∠BOC=90°+ ∠A
D
一只狸猫观察到一老鼠洞的全部三个出口,它们不在一条直线上,这只狸猫应蹲在何处,才能最省力地顾及到三个洞口?
D
C
7.若两圆的半径分别为R,r,圆心距为d,且满足R2+d2=r2+2Rd,则两圆的位置关系为( ) A.内切 B.内切或外切 C.外切 D.相交
由题意: R2+d2-2Rd=r2 即:(R-d)2 =r2 ∴ R-d = ±r ∴ R±r = d 即两圆内切或外切
A
人教版六年级数学上册《圆整理与复习》课件(共16张PPT)

(2)如果要压路314 m,这台压路机的前轮大约要转动多少圈? 314÷(3.14×1.6)=62.5(圈)
答:这台压路机的前轮大约要转动62.5圈。
三、易错练习
1. 判断。
(1)直径相等的两个圆,面积一定相等。
(√ )
(2)大小不同的两个圆,它们的周长与它们的直径的比值相等。 (√ )
(3)圆的面积大于扇形的面积。
一、复习回顾
二、圆的周长
圆的周长公式:C=πd 或 C=2πr
三、圆的面积
1. 圆的面积公式:S=πr2 2. 利用圆的面积公式解决“外圆内方”和“外方内圆”实际问题。
一、复习回顾
四、扇形
A
O
( 弧AB )
B
A O (圆心角∠AOB)
B
扇形的大小与什么有关?
在同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。 圆心角小,扇形就小;圆心角大,扇形就大。
三、易错练习
3. 一张圆形会议桌的桌面直径是4 m。 (3)圆桌的中央是一个直径为2 m的自动旋转圆形转盘,转盘
外围的桌面面积是多少? 3.14×(4÷2)2-3.14×(2÷2)2=9.42(m2) 答:转盘外围的桌面面积是9.42平方米。
四、拓展练习
1. 如图,阴影部分的面积是200 cm2,求圆环的面积。 解:设大圆的半径为 R,小圆的半径为 r。 1 R2 1 r2 =200 22 R2 r2 =400 3.14×400=1256(cm2) 答:圆环的面积是1256 cm2。
二、基础练习
3. 求下图的周长和面积。
周长:3.14×7×2×1 +3.14×7=43.96(cm) 2
面积:3.14×72×1 =76.93(cm2) 2
答:这台压路机的前轮大约要转动62.5圈。
三、易错练习
1. 判断。
(1)直径相等的两个圆,面积一定相等。
(√ )
(2)大小不同的两个圆,它们的周长与它们的直径的比值相等。 (√ )
(3)圆的面积大于扇形的面积。
一、复习回顾
二、圆的周长
圆的周长公式:C=πd 或 C=2πr
三、圆的面积
1. 圆的面积公式:S=πr2 2. 利用圆的面积公式解决“外圆内方”和“外方内圆”实际问题。
一、复习回顾
四、扇形
A
O
( 弧AB )
B
A O (圆心角∠AOB)
B
扇形的大小与什么有关?
在同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。 圆心角小,扇形就小;圆心角大,扇形就大。
三、易错练习
3. 一张圆形会议桌的桌面直径是4 m。 (3)圆桌的中央是一个直径为2 m的自动旋转圆形转盘,转盘
外围的桌面面积是多少? 3.14×(4÷2)2-3.14×(2÷2)2=9.42(m2) 答:转盘外围的桌面面积是9.42平方米。
四、拓展练习
1. 如图,阴影部分的面积是200 cm2,求圆环的面积。 解:设大圆的半径为 R,小圆的半径为 r。 1 R2 1 r2 =200 22 R2 r2 =400 3.14×400=1256(cm2) 答:圆环的面积是1256 cm2。
二、基础练习
3. 求下图的周长和面积。
周长:3.14×7×2×1 +3.14×7=43.96(cm) 2
面积:3.14×72×1 =76.93(cm2) 2
圆的复习课件(共30张PPT).. 共32页

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3.垂径定理与推论的延伸:
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知识点5:圆心角与圆周角
________
∠ _________________. ACB=90°
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知识点6:圆内接四边形及其性质
C.115.5°
D.112.5°
【解】D
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第二节 与圆有关的位置关系
知识点1:三角形的外心和内心
1.三角形的外心:三角形外接圆的圆心,是三角形三边垂直平分线 的交点,到 三角形三个顶点 的距离相等. 2.三角形的内心:三角形内切圆的圆心,是三角形 三条角平分线 的交点,到
___∠___D___
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知识点7:弦、弧、圆心角的关系
1.定理: 同圆 或 等圆 中,相等的圆心角所对的弧 相等 ,所对的弦 相等 .
2.推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弦和两条弧(同是优弧或劣弧)中有一 组量相等,那么它们对应的其余各组量也分别 相等 .
新课标教学网(xkbw)--海量教学 资源的有关性质 • 第二节 与圆有关的位置关系 • 第三节 正多边形与圆 圆有关的计算
尺规作图
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第六章 圆
第一节 圆的有关性质
知识点1:圆的概念: 圆是平面内到定点的距离等于 定长 的点的集合.
3.切线的判定定理:
经过半径的外端并且 垂直 这条半径的直线是圆的切线.
4.证明直线和圆相切的方法:
(1)当已知直线与圆有公共点时,连半径,证 垂直 .
3.垂径定理与推论的延伸:
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知识点5:圆心角与圆周角
________
∠ _________________. ACB=90°
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知识点6:圆内接四边形及其性质
C.115.5°
D.112.5°
【解】D
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第二节 与圆有关的位置关系
知识点1:三角形的外心和内心
1.三角形的外心:三角形外接圆的圆心,是三角形三边垂直平分线 的交点,到 三角形三个顶点 的距离相等. 2.三角形的内心:三角形内切圆的圆心,是三角形 三条角平分线 的交点,到
___∠___D___
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知识点7:弦、弧、圆心角的关系
1.定理: 同圆 或 等圆 中,相等的圆心角所对的弧 相等 ,所对的弦 相等 .
2.推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弦和两条弧(同是优弧或劣弧)中有一 组量相等,那么它们对应的其余各组量也分别 相等 .
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尺规作图
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第六章 圆
第一节 圆的有关性质
知识点1:圆的概念: 圆是平面内到定点的距离等于 定长 的点的集合.
3.切线的判定定理:
经过半径的外端并且 垂直 这条半径的直线是圆的切线.
4.证明直线和圆相切的方法:
(1)当已知直线与圆有公共点时,连半径,证 垂直 .
九年级数学《圆-复习课》课件

(2)若AB=x,CD=y,求x,y的关系式。 (3若AB、CD是⊙O的两条平行切线,BD与AB、CD分别相交 于B. D两点,且BO⊥OD.求证:BD与⊙O相切。
CD
(Ⅱ)如图②,连接AA′、BB′,设△ACA′和△BCB′的面积分别 为S1、S2.求证:S1:S2=1:3;
(Ⅲ)如图③,设AC的中点为E,A′B′的中点为P,AC=a,连接EP. 求当θ为何值时,EP的长度最大,并写出EP的最大值 (直接 写出结果即可).
圆中分类讨论 1已知,△ABC内接于⊙O,BC=4 3 半径为4,则∠A=___
3 如图,四边形ABCD是平行四边形,以AB为直径的O经过点 D,E是O上一点,且∠AED=45∘.(1)试判断CD与O的位置关系, 并说明理由;(2)若O的半径为3cm,AE=5cm,求sin∠ADE.
4 已知:△ABC中,E是内心,∠A的平分线和△ABC的外 接圆相交于点D,求证:DE=DB=DC
5 如图,圆O为△ABC的内切圆,切点为E,F,G,∠C=90°, AO的延长线交BC于点D,AC=4,CD=1,求圆的半径.
第3 题
第4 题
第5题
二 旋转性质的运用 1.在△ABC中,∠ACB=90∘,∠ABC=30∘,将△ABC绕顶点C 顺时针旋转,旋转角为θ (0∘<θ<180∘),得到△A′B′C.(Ⅰ)如 图①,当AB∥CB′时,设A′B′与CB相交于点D. 证明:△A′CD 是等边三角形;
3 如图,△ABC是⊙O的内接三角形,AC=BC,D为⊙O中弧AB上 一点,延长DA至点E,使CE=CD. (1)求证:AE=BD;(2)若AC⊥BC,求证:AD+BD=2√CD.
4已知:如图,AB、CD是⊙O的两条平行切线,A. C是切点, ⊙O的另一条切线BD与AB、CD分别相交于B. D两点。 (1)求证:BO⊥OD.
CD
(Ⅱ)如图②,连接AA′、BB′,设△ACA′和△BCB′的面积分别 为S1、S2.求证:S1:S2=1:3;
(Ⅲ)如图③,设AC的中点为E,A′B′的中点为P,AC=a,连接EP. 求当θ为何值时,EP的长度最大,并写出EP的最大值 (直接 写出结果即可).
圆中分类讨论 1已知,△ABC内接于⊙O,BC=4 3 半径为4,则∠A=___
3 如图,四边形ABCD是平行四边形,以AB为直径的O经过点 D,E是O上一点,且∠AED=45∘.(1)试判断CD与O的位置关系, 并说明理由;(2)若O的半径为3cm,AE=5cm,求sin∠ADE.
4 已知:△ABC中,E是内心,∠A的平分线和△ABC的外 接圆相交于点D,求证:DE=DB=DC
5 如图,圆O为△ABC的内切圆,切点为E,F,G,∠C=90°, AO的延长线交BC于点D,AC=4,CD=1,求圆的半径.
第3 题
第4 题
第5题
二 旋转性质的运用 1.在△ABC中,∠ACB=90∘,∠ABC=30∘,将△ABC绕顶点C 顺时针旋转,旋转角为θ (0∘<θ<180∘),得到△A′B′C.(Ⅰ)如 图①,当AB∥CB′时,设A′B′与CB相交于点D. 证明:△A′CD 是等边三角形;
3 如图,△ABC是⊙O的内接三角形,AC=BC,D为⊙O中弧AB上 一点,延长DA至点E,使CE=CD. (1)求证:AE=BD;(2)若AC⊥BC,求证:AD+BD=2√CD.
4已知:如图,AB、CD是⊙O的两条平行切线,A. C是切点, ⊙O的另一条切线BD与AB、CD分别相交于B. D两点。 (1)求证:BO⊥OD.
圆的复习课课件

4. 在艺术和文学作品中,圆常被用来象征完美、完整和无限。
总结词:说明圆在实际生活中的应用
1. 日常生活用品,如碗、盘子和轮胎的设计都利用了圆的特性。
3. 物理学中的波、磁场和力场理论中经常用到圆或圆的性质。
01
02
03
04
05
06
02
圆的周长与面积
圆的面积的定义
圆的面积是指圆所占的平面的大小。
03
圆与其他几何形状的应用
在实际生活中,这些几何形状的应用非常广泛,如建筑设计、机械制造等。
01
与圆相关的其他几何形状
圆与椭圆、圆环等其他几何形状有着密切的联系。
02
圆与其他几何形状的相似性
圆与其他几何形状在某些性质上具有相似性,如周长、面积等。
03
圆的方程
标准方程是描述圆的最基本形式,包含了圆心和半径的信息。
圆的复习课PPT课件
圆的定义与性质圆的周长与面积圆的方程圆的几何证明圆的实际应用
contents
目录
01
圆的定义与性质
总结词
描述圆的基本定义
详细描述
圆是平面内所有点到一个固定点(圆心)的距离等于一个固定长度(半径)的点的集合。
ห้องสมุดไป่ตู้
详细描述
2. 建筑学中,圆或圆弧常用于设计美观和功能性的建筑结构。
公式推导
总结词:参数方程是另一种描述圆的方式,通过引入参数来表示圆的各个部分。
04
圆的几何证明
总结词
总结词
总结词
总结词
01
02
03
04
理解圆的相交性质,掌握证明方法
理解弦心距定理,掌握应用弦心距定理证明弦与圆相交的方法
总结词:说明圆在实际生活中的应用
1. 日常生活用品,如碗、盘子和轮胎的设计都利用了圆的特性。
3. 物理学中的波、磁场和力场理论中经常用到圆或圆的性质。
01
02
03
04
05
06
02
圆的周长与面积
圆的面积的定义
圆的面积是指圆所占的平面的大小。
03
圆与其他几何形状的应用
在实际生活中,这些几何形状的应用非常广泛,如建筑设计、机械制造等。
01
与圆相关的其他几何形状
圆与椭圆、圆环等其他几何形状有着密切的联系。
02
圆与其他几何形状的相似性
圆与其他几何形状在某些性质上具有相似性,如周长、面积等。
03
圆的方程
标准方程是描述圆的最基本形式,包含了圆心和半径的信息。
圆的复习课PPT课件
圆的定义与性质圆的周长与面积圆的方程圆的几何证明圆的实际应用
contents
目录
01
圆的定义与性质
总结词
描述圆的基本定义
详细描述
圆是平面内所有点到一个固定点(圆心)的距离等于一个固定长度(半径)的点的集合。
ห้องสมุดไป่ตู้
详细描述
2. 建筑学中,圆或圆弧常用于设计美观和功能性的建筑结构。
公式推导
总结词:参数方程是另一种描述圆的方式,通过引入参数来表示圆的各个部分。
04
圆的几何证明
总结词
总结词
总结词
总结词
01
02
03
04
理解圆的相交性质,掌握证明方法
理解弦心距定理,掌握应用弦心距定理证明弦与圆相交的方法
圆复习课件

三角形的内心就是三角形各角平分线的交点.
不在同一直线上的三点确定一个圆.
2024/10/28
特别的:
等边三角形的外心与内心重合. 内切圆半径与外接圆半径的比是1:2.
A
O
B
D
C
2024/10/28
三.正多边形:
A
B
1叫.做中这心个:正一多个边正形多的边中形心外.接圆的圆心F O
2.半径:正多边形外接圆的半径叫做这
在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的所有的 圆周角相等.相等的圆周角所对的弧相等.
D
E
∵∠ADB与∠AEB 、∠ACB 是
C 同弧所对的圆周角
O
∴∠ADB=∠AEB =∠ACB
A B
2024/10/28
圆周角的性质:
性质 3:半圆或直径所对的圆周角都 相等,都等于900(直角). 性质4: 900的圆周角所对的弦是圆的直径.
第24章圆知识体系复习
2024/10/28
本章知识结构图
圆的基本性质
圆的对称性 弧、弦、圆心角之间的关系 同弧上的圆周角与圆心角的关系
与圆有关的位置关系
点和圆的位置关系 三角形的外接圆
直线和圆的位置关系 切线 三角形内切圆
圆
正多边形和圆
等分圆周
有关圆的计算
2024/10/28
弧长 扇形的面积 圆锥的侧面积和全面积
∴ OA⊥ l l
切线长定理:
从圆外一点引圆的两条切线,它们 的切线长相等;这点与圆心的连线平分 这两条切线的夹角。
.A
. O . B
2024/10/28
∵PA、PB为⊙O的切线 ∴PA=PB, P ∠APO= ∠BPO
三角形的外接圆与内切圆:
最新人教版初中九年级上册数学【圆全章复习】教学课件

请补全解答过程.
E
C
6
4
4D
H4
A
O
BF
10
综合运用
小结:
E
E
C
C
D
D
3
3
1 A2
O
BF
A
12
O
BF
综合运用
小结:
E
E
C D
C D
G
H
A
O
BF
A
O
BF
知识梳理
圆的对称性
圆的有关性质 弧、弦、圆心角之间的关系
同弧上的圆周角和圆心角的关系
圆 点、直线和圆的位置关系
点和圆的位置关系 直线和圆的位置关系
综合运用
例 如图,⊙O是△ABC的外接圆,若AB=6cm,∠C=60°,则⊙O的半径为 ________cm.
C
O
A
B
综合运用
方法1:作OD⊥AB于D,连接OA,OB.
∵∠C=60°,
∴∠AOB=2∠C=120°.
∵OA=OB,OD⊥AB于D, AB=6 cm,
∴△AOD中,∠ADO=90°,
知识梳理
圆的有关性质
圆的对称性 垂径定理 弧、弦、圆心角之间的关系 定理 同弧上的圆周角和圆心角的关系
圆周角定理
初中数学
重点回顾
圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.
A2 A1
A3
O
B
C
重点回顾
圆周角定理的推论 推论1:同弧或等弧所对的圆周角相等. 推论2:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径. 推论3:圆内接四边形的对角互补.
切线的判定定理:经过半径的外端并且垂直于这 条半径的直线是圆的切线.
E
C
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H4
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综合运用
小结:
E
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1 A2
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A
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综合运用
小结:
E
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C D
C D
G
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A
O
BF
A
O
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知识梳理
圆的对称性
圆的有关性质 弧、弦、圆心角之间的关系
同弧上的圆周角和圆心角的关系
圆 点、直线和圆的位置关系
点和圆的位置关系 直线和圆的位置关系
综合运用
例 如图,⊙O是△ABC的外接圆,若AB=6cm,∠C=60°,则⊙O的半径为 ________cm.
C
O
A
B
综合运用
方法1:作OD⊥AB于D,连接OA,OB.
∵∠C=60°,
∴∠AOB=2∠C=120°.
∵OA=OB,OD⊥AB于D, AB=6 cm,
∴△AOD中,∠ADO=90°,
知识梳理
圆的有关性质
圆的对称性 垂径定理 弧、弦、圆心角之间的关系 定理 同弧上的圆周角和圆心角的关系
圆周角定理
初中数学
重点回顾
圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.
A2 A1
A3
O
B
C
重点回顾
圆周角定理的推论 推论1:同弧或等弧所对的圆周角相等. 推论2:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径. 推论3:圆内接四边形的对角互补.
切线的判定定理:经过半径的外端并且垂直于这 条半径的直线是圆的切线.
九年级数学圆的复习课件

第二页,共54页。
与圆有关的概念
弦 连接圆上任意两点的线段(如图AC)叫
做弦,
经过圆心的弦(如图中的AB)叫做直径.
08.08.2023
B
O·
C
A
第三页,共54页。
弧
圆端上点任的意弧两记点作间A的B⌒部,分读作叫“做圆圆弧弧A,B简”或称“弧弧.A以BA”.、B为
圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一
想一想
08.08.2023
一个三角形的外接圆有几个?
一个圆的内接三角形有几个?
第二十三页,共54页。
做一做
分别画一个锐角三角形、直角三角形和钝角三角形, 再画出它们的外接圆,观察并叙述各三角形与它的外心的 位置关系.
A
A
A
●O
●O
B
┐
CB
C
●O
B
C
锐角三角形的外心位于三角形内, 直角三角形的外心位于直角三角形斜边中点, 08.08钝.20角23 三角形的外心位于三角形外.
2、已知、是同圆的两段弧,且弧AB等于2倍弧AC,则弦AB与CD之间 的关系为( );
A.AB=2CD
B.AB<2CD C.AB>2CD D.不能确定
3、 如图2,⊙O中弧AB的度数为60°,AC是⊙O的直径,则∠BOC等 于 ( );
A.150° B.130° C.120° D.60°
4、在△ABC中,∠A=70°,若O为△ABC的外心,∠BOC=
条弧都叫做半圆.
08.08.2023
B
O·
C A
第四页,共54页。
劣弧与优弧
小于半圆的弧叫做劣弧. (如图中的AC⌒) 大于半圆的弧叫做优弧. (用三个字母表示,如图中的ACB⌒)
与圆有关的概念
弦 连接圆上任意两点的线段(如图AC)叫
做弦,
经过圆心的弦(如图中的AB)叫做直径.
08.08.2023
B
O·
C
A
第三页,共54页。
弧
圆端上点任的意弧两记点作间A的B⌒部,分读作叫“做圆圆弧弧A,B简”或称“弧弧.A以BA”.、B为
圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一
想一想
08.08.2023
一个三角形的外接圆有几个?
一个圆的内接三角形有几个?
第二十三页,共54页。
做一做
分别画一个锐角三角形、直角三角形和钝角三角形, 再画出它们的外接圆,观察并叙述各三角形与它的外心的 位置关系.
A
A
A
●O
●O
B
┐
CB
C
●O
B
C
锐角三角形的外心位于三角形内, 直角三角形的外心位于直角三角形斜边中点, 08.08钝.20角23 三角形的外心位于三角形外.
2、已知、是同圆的两段弧,且弧AB等于2倍弧AC,则弦AB与CD之间 的关系为( );
A.AB=2CD
B.AB<2CD C.AB>2CD D.不能确定
3、 如图2,⊙O中弧AB的度数为60°,AC是⊙O的直径,则∠BOC等 于 ( );
A.150° B.130° C.120° D.60°
4、在△ABC中,∠A=70°,若O为△ABC的外心,∠BOC=
条弧都叫做半圆.
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B
O·
C A
第四页,共54页。
劣弧与优弧
小于半圆的弧叫做劣弧. (如图中的AC⌒) 大于半圆的弧叫做优弧. (用三个字母表示,如图中的ACB⌒)
人教版九年级上册数学《圆》说课复习研讨教学课件

所以①正确,③不正确;
弦包括经过圆心的弦( 即直
径 )与不经过圆心的弦所以
②不正确;
探究新知
素养考点 2
圆的有关概念的应用
例2 如图,MN是半圆O的直径,正方形ABCD的顶点A、D
在半圆上,顶点B、C在直径MN上.(1)求证:OB=OC.
(2)设⊙O的半径为10,则正方形ABCD的边长为 4 5 .
定的一个端点O旋转一周,另一个
端点所形成的图形叫做圆.以点O
为圆心的圆,记作“⊙O”,读作
“圆O”.
有关概念
固定的端点O叫做圆心,线段
OA叫做半径,一般用r表示.
A
r
·
O
探究新知
确定一个圆的要素
一是圆心,圆心确定其位置;二是半径,半径确定其大小.
同心圆
圆心相同,半径不同
等圆
半径相同,圆心不同
探究新知
每年增加多少?
23÷20=1.15
1.15÷2=0.575
巩固练习
2、填空:
(1)根据圆的定义,“圆”指的是
“ 周圆 ”,而不是“圆面”。
(2)圆心和半径是确定一个圆的两个
必需条件,圆心决定圆的 位置 ,
半径决定圆的 大小 ,二者缺已不
可。
新知探究
圆的有关概念
1.弦
连接圆上任意两点的线段(如图中的AC)叫做弦.
圆?
无数个圆
无数个圆
圆心、半径都确定
2.如何画一个确定的圆?
新知探究
3.从集合角度认识圆
圆的定义
A
·r
O
问题1:圆上各点到定点(圆心 O)的距离有什么规律?
问题2:到定点的距离等于定长的点又有什么特点?
弦包括经过圆心的弦( 即直
径 )与不经过圆心的弦所以
②不正确;
探究新知
素养考点 2
圆的有关概念的应用
例2 如图,MN是半圆O的直径,正方形ABCD的顶点A、D
在半圆上,顶点B、C在直径MN上.(1)求证:OB=OC.
(2)设⊙O的半径为10,则正方形ABCD的边长为 4 5 .
定的一个端点O旋转一周,另一个
端点所形成的图形叫做圆.以点O
为圆心的圆,记作“⊙O”,读作
“圆O”.
有关概念
固定的端点O叫做圆心,线段
OA叫做半径,一般用r表示.
A
r
·
O
探究新知
确定一个圆的要素
一是圆心,圆心确定其位置;二是半径,半径确定其大小.
同心圆
圆心相同,半径不同
等圆
半径相同,圆心不同
探究新知
每年增加多少?
23÷20=1.15
1.15÷2=0.575
巩固练习
2、填空:
(1)根据圆的定义,“圆”指的是
“ 周圆 ”,而不是“圆面”。
(2)圆心和半径是确定一个圆的两个
必需条件,圆心决定圆的 位置 ,
半径决定圆的 大小 ,二者缺已不
可。
新知探究
圆的有关概念
1.弦
连接圆上任意两点的线段(如图中的AC)叫做弦.
圆?
无数个圆
无数个圆
圆心、半径都确定
2.如何画一个确定的圆?
新知探究
3.从集合角度认识圆
圆的定义
A
·r
O
问题1:圆上各点到定点(圆心 O)的距离有什么规律?
问题2:到定点的距离等于定长的点又有什么特点?
第9讲圆的基本性质复习课件(共46张PPT)

全效优等生
大师导航 归类探究 自主招生交流平台 思维训练
垂径定理的应用 例3 如图3-9-4所示,某窗户由矩形和弓形组成,已知 弓形的跨度AB=3 m,弓形的高EF=1 m,现计划安装玻璃, 请帮工程师求出弧AB所在圆O的半径.
全效优等生
图3-9-4
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推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所 对的两条弧.
3.同圆或等圆中,两个圆心角、两条弧、两条弦、两个 弦心距中有一组量相等,它们所对应的其余各组量也分别相等.
确定圆的条件: 确定一个圆必须明确两个要素:①圆心(决定圆的位置); ②半径(决定圆的大小).
全效优等生
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∵PE⊥AB,∴AE=BE=12AB=12×4 2=2 2. 在 Rt△PBE 中,PB=3, ∴PE= 32-(2 2)2=1, ∴PD= 2PE= 2, ∴a=3+ 2.
全效优等生
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垂径定理 1.与弦有关的题目,要求解边与角时,连结半径构造等 腰三角形是常用的辅助线. 2.求圆中的弦长时,通常作辅助线,由半径、弦的一半 以及弦心距构成直角三角形运用勾股定理进行求解.
【思路生成】根据垂径定理可得 AF=12AB,再表示出 AO, OF,然后利用勾股定理列式进行计算.
全效优等生
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解:∵弓形的跨度 AB=3 m,EF 为弓形的高, ∴OE⊥AB,∴AF=12AB=32 m, 设 AB 所在圆 O 的半径为 r,弓形的高 EF=1 m,∴AO =r,OF=r-1. 在 Rt△AOF 中,AO2=AF2+OF2, 即 r2=322+(r-1)2, 解得 r=183. 答:弧 AB 所在圆 O 的半径为183 m.
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垂径定理的应用 例3 如图3-9-4所示,某窗户由矩形和弓形组成,已知 弓形的跨度AB=3 m,弓形的高EF=1 m,现计划安装玻璃, 请帮工程师求出弧AB所在圆O的半径.
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图3-9-4
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推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所 对的两条弧.
3.同圆或等圆中,两个圆心角、两条弧、两条弦、两个 弦心距中有一组量相等,它们所对应的其余各组量也分别相等.
确定圆的条件: 确定一个圆必须明确两个要素:①圆心(决定圆的位置); ②半径(决定圆的大小).
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∵PE⊥AB,∴AE=BE=12AB=12×4 2=2 2. 在 Rt△PBE 中,PB=3, ∴PE= 32-(2 2)2=1, ∴PD= 2PE= 2, ∴a=3+ 2.
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垂径定理 1.与弦有关的题目,要求解边与角时,连结半径构造等 腰三角形是常用的辅助线. 2.求圆中的弦长时,通常作辅助线,由半径、弦的一半 以及弦心距构成直角三角形运用勾股定理进行求解.
【思路生成】根据垂径定理可得 AF=12AB,再表示出 AO, OF,然后利用勾股定理列式进行计算.
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解:∵弓形的跨度 AB=3 m,EF 为弓形的高, ∴OE⊥AB,∴AF=12AB=32 m, 设 AB 所在圆 O 的半径为 r,弓形的高 EF=1 m,∴AO =r,OF=r-1. 在 Rt△AOF 中,AO2=AF2+OF2, 即 r2=322+(r-1)2, 解得 r=183. 答:弧 AB 所在圆 O 的半径为183 m.
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2、如图(15),已知⊙P的圆心在直线y=2x-1上运动 (1)若⊙P半径为2,当⊙P和x轴相切时,求点P的坐标; (2)若⊙P半径为2,当⊙P和y轴相切时,求点P的坐标; (3)若要让⊙P与x轴、y轴都相切时,则⊙P的半径是多少?
作DE⊥AC于E点,则∠CDE=∠CAD=30°,∴CE= 1 CD 1
2
2
DE
3 2
,∴OE=OC-CE=
1 2
,∴点D的坐标为(
1 2
3 )。设直线l
2
的函数解析式为 y kx b
,则
3 2
=
1 2
k+b
解得k=
3 3
,b=
3 3
0= —k+b,
∴直线l 的函数解析式为 y 3 x 3
线段)
⑤圆O中的弦PQ的中点M,过点M任作两弦AB,CD, 弦AD与BC分别交PQ于X,Y,则M为XY之中点。
(4)圆心角的度数等于它所对的弧的度数。 (5)圆周角的度数等于它所对的弧的度数的一半。 (6)弦切角的度数等于它所夹的弧的度数的一半。 (7)圆内角的度数等于这个角所对的弧的度数之和的一半。 (8)圆外角的度数等于这个等于这个角所截两段弧的度数之
⑶有关外接圆和内切圆的性质和定理
①一个三角形有唯一确定的外接圆和内切圆。外接圆圆 心是三角形各边垂直平分线的交点,到三角形三个顶点距 离相等;
②内切圆的圆心是三角形各内角平分线的交点,到三角 形三边距离相等。
③R=2S△÷L(R:内切圆半径,S:面积,L:周长) ④两相切圆的连心线过切点(连心线:两个圆心相连的
径,l是母线长)
圆知识点总结 平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。 圆心:圆中心固定的一点叫做圆心。用字母o或⊙表示 直径:通过圆心,并且两端都在圆上的线段叫做圆的直径。
直径一般用字母d表示。 半径:连接圆心和圆上任意一点的线段,叫做圆的半径。
半径一般用字母r表示。 圆的直径和半径都有无数条。圆是轴对称图形,每条直径
1
COD
2
又∵∠CPD= 1 COD ,∴∠CPD=∠COB。
2
(2)∠CP′D与∠COB的数量关系是: ∠CP′D+∠COB=180°。 证明:∵∠CPD+∠CP′D=180°,∠CPD=∠COB, ∴∠CP′D+∠COB=180°。
图3
如图,⊙0的直径AB=8,P是上半圆(A、B除外)上任一点, ∠APB的平分线交⊙O于C,弦EF过AC、BC的中点M、 N,则EF的长是( A ).
它是一个无限不循环小数,用字母π表示。计算时,通常 取它的近似值,π≈3.14。 直径所对的圆周角是直角。90°的圆周角所对的弦是直径。 圆的面积公式:圆所占平面的大小叫做圆的面积。πr2, 用字母S表示。 一条弧所对的圆周角是圆心角的二分之一。
【圆和其他图形的位置关系】 圆和点的位置关系:以点P与圆O的为例(设P是一点,
图1
图2
如图24—B—18,在⊙O中,AB是直径,CD是弦,AB⊥CD。图3
(1)P是优弧CAD上一点(不与C、D重合),求证∠CPD=∠COB;
(2)点P′在劣弧CD上(不与C、D重合)时,∠CP′D与∠COB有什 么数量关系?请证明你的结论。
解析: (1)证明:连接OD,∵AB是直径,AB⊥CD,∴∠COB=∠DOB=
那点与圆心的连线平分切线的夹角。
〖有关圆的计算公式〗 1.圆的周长C=2πr=πd 2.圆的面积S=πr^2; 3.扇形弧长l=nπr/180 4.扇形面积S=(nπr^2)/360=lr/2(l为扇形的弧长) 5.圆锥侧面积S=πrl 6.圆锥侧面展开图(扇形)的圆心角n=360r/l(r是底面半
练习题
如图,在平面直角坐标系中,⊙C与y轴相切,且C点坐标为(1,0), 直线l过点A(—1,0),与⊙C相切于点D,求直线l的解析式。
解:如图所示,连接CD,∵直线l
为⊙C的切线,∴CD⊥AD。
∵C点坐标为(1,0),∴OC=1,即⊙C的半径为1,∴CD=OC=1。
又∵点A的坐标为(—1,0),∴AC=2,∴∠CAD=30°。
差的一半。
〖有关切线的性质和定理〗 圆的切线垂直于过切点的半径;经过半径的一端,并
且垂直于这条半径的直线,是这个圆的切线。
切线的判定方法:经过半径外端并且垂直于这条半径 的直线是圆的切线。
切线的性质: (1)经过切点垂直于这条半径的直线是圆的切线。 (2)经过切点垂直于切线的直线必经过圆心。 (3)圆的切线垂直于经过切点的半径。 切线长定理:从圆外一点到圆的两条切线的长相等,
3
3
已知:△ABC内接于⊙O,过点A作直线EF。
(1)如图1,AB为直径,要使EF为⊙O的切线,还需添加的条件是
(只需写出三种情况):①
;②
;③
。
(2)如图2,AB是非直径的弦,∠CAE=∠B,求证:EF是⊙O的切 线。
解:(1)①BA⊥EF;②∠CAE=∠B;③∠BAF=90°。 (2)连接AO并延长交⊙O于点D,连接CD, 则AD为⊙O的直径,∴∠D+∠DAC=90°。 ∵∠D与∠B同对弧AC,∴∠D=∠B, 又∵∠CAE=∠B,∴∠D=∠CAE, ∴∠DAC+∠EAC=90°, ∴EF是⊙O的切线。
第二十四章·圆
1.与圆有关的概念:正确理解弦、劣弧、优弧、 圆心角等与圆有关的概念,•并能正确分析它们的区 别与联系。 2.与圆有关的角:掌握圆周角和圆心角的区别与 联系,将圆中的直径与90°的圆周角联系在一起, 一般地,若题目无直径,往往需要作出直径。 3.圆心角、弧、弦之间的关系与垂径定理:定理 和结论是在圆的旋转不变性上推出来的,•需注意 “在同圆或等圆中”中这个关系。 4.与圆有关的位置关系:了解点和圆、直线和圆 共有几种位置关系,并能恰当地运用数量关系来判 断位置关系是学习的关键。 5.切线长定理:切线长定理是圆的对称性的体现, 它为说明线段相等、角相等、弧相等、垂直关系提 供了理论依据。
A.4 C.6
B.2 D. 2
如图,⊙O的弦AB、CD相交于点P,PA=4厘米,PB= 3厘米,PC=6厘米,EA切⊙O于点A,AE与CD的延长 线交于点E,AE=2 5 (C)5 厘米
4
(D) 2 厘米
自主训练
1、如图(13),阴影部分是一广告标志,已知两圆弧所在圆 的半径分别为20cm,10cm,∠AOB=120°,求这个广告标 志面的周长。
有关圆的基本性质与定理
⑴圆的确定:画一条线段,以线段长为半径以一端点为 圆心画弧绕360度后得到圆。
圆与直线相切
圆的对称性质:圆是轴对称图形,其对称轴是任意一条通过 圆心的直线。圆也是中心对称图形,其对称中心是圆心。 垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的 2条弧。逆定理:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并 且平分弦所对的2条弧。
则PO是点到圆心的距离),P在⊙O外,PO>r;P在⊙O 上,PO=r;P在⊙O内,PO<r。
【圆和其他图形的位置关系】
直线与圆有3种位置关系:无公共点为相离;有两个
公共点为相交,这条直线叫做圆的割线;圆与直线有唯一
公共点为相切,这条直线叫做圆的切线,这个唯一的公共
点叫做切点。以直线AB与圆O为例(设OP⊥AB于P,则 PO是AB到圆心的距离):AB与⊙O相离,PO>r;AB 与⊙O相切,PO=r;AB与⊙O相交,PO<r。
⑵有关圆周角和圆心角的性质和定理 在同圆或等圆中, 如果两个圆心角,两个圆周角,两组弧,两条弦,两条弦心 距中有一组量相等,那么他们所对应的其余各组量都分别相 等。 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。 直 径所对的圆周角是直角。90度的圆周角所对的弦是直径。 如果一条弧的长是另一条弧的2倍,那么其所对的圆周角和 圆心角是另一条弧的2倍。
所在的直线是圆的对称轴。在同圆或等圆中:直径是半径 的2倍,半径是直径的二分之一.d=2r或r=二分之d 圆的半径或直径决定圆的大小,圆心决定圆的位置。
圆知识点总结 圆的周长:围成圆的曲线的长度叫做圆的周长,用字母C
表示。 圆的周长与直径的比值叫做圆周率。 圆的周长除以直径的商是一个固定的数,把它叫做圆周率,
作DE⊥AC于E点,则∠CDE=∠CAD=30°,∴CE= 1 CD 1
2
2
DE
3 2
,∴OE=OC-CE=
1 2
,∴点D的坐标为(
1 2
3 )。设直线l
2
的函数解析式为 y kx b
,则
3 2
=
1 2
k+b
解得k=
3 3
,b=
3 3
0= —k+b,
∴直线l 的函数解析式为 y 3 x 3
线段)
⑤圆O中的弦PQ的中点M,过点M任作两弦AB,CD, 弦AD与BC分别交PQ于X,Y,则M为XY之中点。
(4)圆心角的度数等于它所对的弧的度数。 (5)圆周角的度数等于它所对的弧的度数的一半。 (6)弦切角的度数等于它所夹的弧的度数的一半。 (7)圆内角的度数等于这个角所对的弧的度数之和的一半。 (8)圆外角的度数等于这个等于这个角所截两段弧的度数之
⑶有关外接圆和内切圆的性质和定理
①一个三角形有唯一确定的外接圆和内切圆。外接圆圆 心是三角形各边垂直平分线的交点,到三角形三个顶点距 离相等;
②内切圆的圆心是三角形各内角平分线的交点,到三角 形三边距离相等。
③R=2S△÷L(R:内切圆半径,S:面积,L:周长) ④两相切圆的连心线过切点(连心线:两个圆心相连的
径,l是母线长)
圆知识点总结 平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。 圆心:圆中心固定的一点叫做圆心。用字母o或⊙表示 直径:通过圆心,并且两端都在圆上的线段叫做圆的直径。
直径一般用字母d表示。 半径:连接圆心和圆上任意一点的线段,叫做圆的半径。
半径一般用字母r表示。 圆的直径和半径都有无数条。圆是轴对称图形,每条直径
1
COD
2
又∵∠CPD= 1 COD ,∴∠CPD=∠COB。
2
(2)∠CP′D与∠COB的数量关系是: ∠CP′D+∠COB=180°。 证明:∵∠CPD+∠CP′D=180°,∠CPD=∠COB, ∴∠CP′D+∠COB=180°。
图3
如图,⊙0的直径AB=8,P是上半圆(A、B除外)上任一点, ∠APB的平分线交⊙O于C,弦EF过AC、BC的中点M、 N,则EF的长是( A ).
它是一个无限不循环小数,用字母π表示。计算时,通常 取它的近似值,π≈3.14。 直径所对的圆周角是直角。90°的圆周角所对的弦是直径。 圆的面积公式:圆所占平面的大小叫做圆的面积。πr2, 用字母S表示。 一条弧所对的圆周角是圆心角的二分之一。
【圆和其他图形的位置关系】 圆和点的位置关系:以点P与圆O的为例(设P是一点,
图1
图2
如图24—B—18,在⊙O中,AB是直径,CD是弦,AB⊥CD。图3
(1)P是优弧CAD上一点(不与C、D重合),求证∠CPD=∠COB;
(2)点P′在劣弧CD上(不与C、D重合)时,∠CP′D与∠COB有什 么数量关系?请证明你的结论。
解析: (1)证明:连接OD,∵AB是直径,AB⊥CD,∴∠COB=∠DOB=
那点与圆心的连线平分切线的夹角。
〖有关圆的计算公式〗 1.圆的周长C=2πr=πd 2.圆的面积S=πr^2; 3.扇形弧长l=nπr/180 4.扇形面积S=(nπr^2)/360=lr/2(l为扇形的弧长) 5.圆锥侧面积S=πrl 6.圆锥侧面展开图(扇形)的圆心角n=360r/l(r是底面半
练习题
如图,在平面直角坐标系中,⊙C与y轴相切,且C点坐标为(1,0), 直线l过点A(—1,0),与⊙C相切于点D,求直线l的解析式。
解:如图所示,连接CD,∵直线l
为⊙C的切线,∴CD⊥AD。
∵C点坐标为(1,0),∴OC=1,即⊙C的半径为1,∴CD=OC=1。
又∵点A的坐标为(—1,0),∴AC=2,∴∠CAD=30°。
差的一半。
〖有关切线的性质和定理〗 圆的切线垂直于过切点的半径;经过半径的一端,并
且垂直于这条半径的直线,是这个圆的切线。
切线的判定方法:经过半径外端并且垂直于这条半径 的直线是圆的切线。
切线的性质: (1)经过切点垂直于这条半径的直线是圆的切线。 (2)经过切点垂直于切线的直线必经过圆心。 (3)圆的切线垂直于经过切点的半径。 切线长定理:从圆外一点到圆的两条切线的长相等,
3
3
已知:△ABC内接于⊙O,过点A作直线EF。
(1)如图1,AB为直径,要使EF为⊙O的切线,还需添加的条件是
(只需写出三种情况):①
;②
;③
。
(2)如图2,AB是非直径的弦,∠CAE=∠B,求证:EF是⊙O的切 线。
解:(1)①BA⊥EF;②∠CAE=∠B;③∠BAF=90°。 (2)连接AO并延长交⊙O于点D,连接CD, 则AD为⊙O的直径,∴∠D+∠DAC=90°。 ∵∠D与∠B同对弧AC,∴∠D=∠B, 又∵∠CAE=∠B,∴∠D=∠CAE, ∴∠DAC+∠EAC=90°, ∴EF是⊙O的切线。
第二十四章·圆
1.与圆有关的概念:正确理解弦、劣弧、优弧、 圆心角等与圆有关的概念,•并能正确分析它们的区 别与联系。 2.与圆有关的角:掌握圆周角和圆心角的区别与 联系,将圆中的直径与90°的圆周角联系在一起, 一般地,若题目无直径,往往需要作出直径。 3.圆心角、弧、弦之间的关系与垂径定理:定理 和结论是在圆的旋转不变性上推出来的,•需注意 “在同圆或等圆中”中这个关系。 4.与圆有关的位置关系:了解点和圆、直线和圆 共有几种位置关系,并能恰当地运用数量关系来判 断位置关系是学习的关键。 5.切线长定理:切线长定理是圆的对称性的体现, 它为说明线段相等、角相等、弧相等、垂直关系提 供了理论依据。
A.4 C.6
B.2 D. 2
如图,⊙O的弦AB、CD相交于点P,PA=4厘米,PB= 3厘米,PC=6厘米,EA切⊙O于点A,AE与CD的延长 线交于点E,AE=2 5 (C)5 厘米
4
(D) 2 厘米
自主训练
1、如图(13),阴影部分是一广告标志,已知两圆弧所在圆 的半径分别为20cm,10cm,∠AOB=120°,求这个广告标 志面的周长。
有关圆的基本性质与定理
⑴圆的确定:画一条线段,以线段长为半径以一端点为 圆心画弧绕360度后得到圆。
圆与直线相切
圆的对称性质:圆是轴对称图形,其对称轴是任意一条通过 圆心的直线。圆也是中心对称图形,其对称中心是圆心。 垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的 2条弧。逆定理:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并 且平分弦所对的2条弧。
则PO是点到圆心的距离),P在⊙O外,PO>r;P在⊙O 上,PO=r;P在⊙O内,PO<r。
【圆和其他图形的位置关系】
直线与圆有3种位置关系:无公共点为相离;有两个
公共点为相交,这条直线叫做圆的割线;圆与直线有唯一
公共点为相切,这条直线叫做圆的切线,这个唯一的公共
点叫做切点。以直线AB与圆O为例(设OP⊥AB于P,则 PO是AB到圆心的距离):AB与⊙O相离,PO>r;AB 与⊙O相切,PO=r;AB与⊙O相交,PO<r。
⑵有关圆周角和圆心角的性质和定理 在同圆或等圆中, 如果两个圆心角,两个圆周角,两组弧,两条弦,两条弦心 距中有一组量相等,那么他们所对应的其余各组量都分别相 等。 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。 直 径所对的圆周角是直角。90度的圆周角所对的弦是直径。 如果一条弧的长是另一条弧的2倍,那么其所对的圆周角和 圆心角是另一条弧的2倍。
所在的直线是圆的对称轴。在同圆或等圆中:直径是半径 的2倍,半径是直径的二分之一.d=2r或r=二分之d 圆的半径或直径决定圆的大小,圆心决定圆的位置。
圆知识点总结 圆的周长:围成圆的曲线的长度叫做圆的周长,用字母C
表示。 圆的周长与直径的比值叫做圆周率。 圆的周长除以直径的商是一个固定的数,把它叫做圆周率,