北师大版二年级数学上册第六单元测量6.5 练习四

长度单位 厘米
厘米是常用的长度单位，通常测量较短的 物体时用厘米作单位，厘米也可以写作cm。
长度单位
米
米也是常用的长度单位，通常测量较长 的物体时用米作单位，米也可以写作m。
米和厘米的 关系
1米＝100厘米
复名数的 认识
复名数就是带两个或者两个以上单位名称的数。 2米10厘米
测量方法
想方加法法算
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
阶段小达标 (7)
BS 二年级上册
6 测量
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
1．量一量，填一填。(每空2分，共10分)
3 3 2
2
4
2．画一条比3厘米长1厘米的线段。(5分)
略
3．在合适的答案后面画“√”。(每题4分，共8分)
(1)
(2)
4．圈出正确答案。(16分)
5.在括号里填上“厘米”或“米”。(每空3分，共12分)
米
厘米
米
厘米
6．机器人能通过这扇门吗？(9分)
4＋5＋10＋7＋3＝29(厘米) 29＜30 能通过。
北师大版 数学 二年级 上册
6 测量
练习四
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
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复习旧知
自选长度的测量 工具
用不同的测量工具测量同一物体，测量结果也不同。
自选长度的测量 方法
测量时注意： 一个紧挨一个摆放，做好标记，记录好测量次数。
尺子的 认识
0刻度 标志着开始
数字
数字——刻度 cm ——厘米
竖线 竖线——刻度线
提示：做好标记。
5.做一做，量一量。 （3）先估计，从你们的座位处走到讲台大约有 多长？再同桌合作量一量。
提示：估计和测量。
5.做一做，量一量。
（4）你知道“限高4米”是什么意思吗？在校园
里找一找，4米有多高？ 限高4米就是通过的物体
限高4米
不能高于4米。 3米的汽车能通过吗？
车高3米
能
6. 读一读，做一做。
米和厘米是国际上通用的长度单位，我们国家也 有自己的长度单位，比如尺和寸。它们之间的关 系是：1米＝3寸 1尺＝10寸 比一比，1尺有多长？1寸呢？
按照“尺”和“寸”的标准，请家长帮忙测量你睡 的床的长和宽大约各是多少？
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.能估计一些物体的长度。 2. 1米＝3寸，1尺＝10寸。
3.量一量，填一填。 5
4.剪一根1米长的绳子，用这根绳子比一比你家中的下 面物体（比1米长的画“√”，比1米短的画“×”）。
提示：在家长的指导下完成。
5.做一做，量一量。 （1）把5个回形针连在一起，量一量一共有多长。
提示：直接量或者量一个，再推算。
5.做一做，量一量。 （2）5个小朋友手拉手，量一量一共有多长。
减法
通常测量物体长度时，要把一端对准尺子的 0刻度，看另一端是多少，分别以米和厘米 作单位测量时，量出的长度是几米几厘米。
巩固练习
1.填一填。
4
2
3
1
2.在括号里填上合适的长度单位（厘米或米）。 书本长约26（cm）房子宽约5（ m ）粉笔长约7（cm） 杯子高约9（cm） 树高约8（ m ） 黑板宽约1（ m ）