7.5社会成员对毕业生培养质量和专业质量评价的渠道、方式

7.5 社会成员对毕业生培养质量和专业质量评价的渠道、方式和评价情况

7.5.1 社会成员对毕业生培养质量和专业质量评价的渠道、方式

（1）每年通过调查问卷形式对来我校参加招聘会的用人单位进行满意度及用人需求调查，征求用人单位对人才培养的建议与需求；

（2）到用人单位采用座谈会的方式了解用人单位对毕业生的满意度；

（3）不定期电话联系了解用人单位对毕业生的满意度。

7.5.2 评价情况

近年来，通过用人单位调查问卷、座谈会、电话联系等方式了解到社会用人单位对毕业生的总体评价如下：

（1）在思想道德品质、敬业精神、团队合作精神等思想素质方面对毕业生普遍表示满意，认为毕业生能够爱岗敬业、乐于奉献、责任心强，积极与同事协作。

（2）在环境适应能力、解决实际问题能力、组织协调能力、再学习能力、创新能力等综合素质方面对毕业生表示满意，认为毕业生具有较强的学习能力和环境适应能力，有较大的发展潜力。

（3）在知识理论水平、专业知识结构、实践操作能力等专业素质方面对毕业生表示满意，认为毕业生具有较强的综合知识运用能力，能够熟练将所学专业知识和技能应用到工作实际中。

因此，通过用人单位对学院毕业生的多方面评价，学院充分了解毕业生的培养质量，毕业生的专业理论各项素质也得到了用人单位的一致认可，并通过与学院设立奖学金、定期邀请教授培训以及来学院座谈等方式，与学院不断加强交流与合作。学院也不断根据毕业生和用人单位的反馈信息，及时对教学和人才培养各项工作进行调整，从而使毕业生更符合社会和企业发展的需要。

社会成员对毕业生培养质量和专业质量评价的渠道、方式和评价情况支撑材料

1. 毕业学生质量跟踪调查表

2. 用人单位在学院设立奖学金并与学院教师就学生培养进行座谈

1. 毕业学生质量跟踪调查表

2. 用人单位在学院设立奖学金并与学院教师就学生培养进行座谈