《资本论》主要观点及其启示
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主义观点。 坚持以人为本要正确认识以下 四个方面的关系：
人与人之间的关系
人与经济之间的关系
人与社会之间的关系 人与自然之间的关系
3．科学发展观强调全面、协调、可 持续发展贯穿着唯物辩证法。
这里的主题是贯穿着矛盾运动 的发展观。“ 五统筹 ” ，从根 本上说，就是要正确处理好我国当 前社会发展过程中的社会矛盾和利 益调整。
3．科学发展观强调全面、协调、可持续 发展贯穿着唯物辩证法。
1．科学发展观强调尊重客观规律， 是坚持了人们的社会存在决定人的
意识的唯物主义方法。
科学发展观的本质是要求人们 按照客观规律来发展生产力和社 会以及正确处理人们之间的各种 关系，克服主观对客观规律认识 的偏差。
2．科学发展观强调以人为本是坚 持了人们群众创造历史的历史唯物
直观思维方式 经验思维方式 逻辑思维方式 模糊思维方式
（二）对辩证法的认识
辩证法体现在《〈政治经济学批 判〉导言》中： 消费和生产之间的同一性表现 在三方面：
第一、直接的同一性 生产是消费、 消费是生产
第二、它们相互依存，互不可 缺， 但又各自处于对方之外。
第三，两者的每一方由于自己
的实现才创造对方；每一方是把自己当作 对方创造出来。
商品二因素 劳动二重性 商品生产的基本矛盾 价值形式 商品拜物教 货币的起源、本质及职能，货币 流通规律
价值规律（价值、价格、货币、供求）
2.劳动价值理论的现实意义
（1）正确认识个人利益和社会利益的关。 （2）两种社会必要劳动时间的意义。 （3）正确认识市场经济的发展规律。 （4）知识经济时代到来，劳动价值理论
劳动价值理论所分析的劳动和价值没有道德的因
素。
怎样认识下列利益关系
个人利益 集体利益 国家利益 人民利益 社会利益
（2）两种社会必要劳动时间的意义
（一）对历史唯物主义的认识
历史唯物主义体现在《〈政治经济学批判〉 序言》中。
“我所得到的、并且一经得到就用于指导我的 研究工作的总的结果，可以简要地表述如下：人 们在自己生活的社会生产中发生一定的、必然的、 不以他们的意志为转移的关系，即同他们的物质 生产力的一定发展阶段相适合的生产关系。这些 生产关系的总合构成社会的经济结构，即有法律 的和政治的上层建筑竖立其上并有一定的社会意 识形式与之相适应的现实基础。．．．．．．无 论哪一个社会形态，在它们所能容纳的全部生产 力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高 的生产关系，在它存在的物质条件在旧社会的胎 胞里成熟以前，是决不会出现的。”
四次科技革命。
四次科技革命
人类文明史上发生过四次意义深远的革命。 第一次是工具制造革命，大约发生在250万年前， 它使人区别于动物，人类进入原始文化发展阶段。 第二次是农业革命，大约发生在1万年前，它使 人类从食物采集者变成食物生产者，人类随后进 入农业文明发展阶段。第三次是工业革命，大约 发生在200多年前，它使人类生产方式从手工生 产变成机器生产，人类进入工业文明发展阶段。 第四次是知识革命（信息革命），大约发生在20 多年前，它使人类消费模式从物质消费型转向知 识消费型，人类进入知识文明发展阶段。
其次是生产关系演变
剩余劳动占有方式（剥削方式）的发展 变化——剩余劳动量越少越靠权力占有， 剥削方式越残酷。
劳动产品商品化和权力商品化。 劳动者的人身解放过程。 公有制和私有制的发展演变过程（社会制 度的演变—原始社会—共产主义社会）。
第三是上层建筑的变化
民主政治 专制政治 集权政治 民主政治
第四是思维方式的发展演变
二、《资本论》的主要理论 及其现实意义
（一）劳动价值理论的内容及其意义 （二）剩余价值理论的内容及其意义 （三）资本积累理论的内容及其意义 （四）地租理论的内容及其意义 （五）收入分配理论的内容及其意义
（一）劳动价值理论的内容及其意义
1.劳动价值理论的基本内容 2.劳动价值理论的现实意义
1.劳动价值理论的基本内容
过去的片面认识
过去对唯物主义和辩证法存 在着片面认识，例如对无产阶级 和资产阶级、一分为二和合二为 一等关系的认识。
（三）唯物主义辩证法是科学发展 观的方法论基础
1．科学发展观强调尊重客观规律，是坚 持了人们的社会存在决定人的意识的唯物 主义方法。
2．科学发展观强调以人为本是坚持了人 们群众创造历史的历史唯物主义观点。
过去对唯物主义坚持的 不够彻底的地方
例如对“资本主义”和“社会主 义”、及对“无产阶级”和“资产 阶级”的认识。
在《资本论》中，资本是物化了 的资本家，资本家是人格化了的资 本。
用历史唯物主义的方法分人类社会
剩余劳动实现和占有的规 律是分析人类一切社会矛盾运动 的基础。
首先对生产力的分析
有了剩余劳动就有了社 会分工，有了科了技术，有 了生产社会化。
人类文明的四次革命，导致了人 类社会的四次转变：
第一次是从动物世界向人类社会的 转变，
第二次是从原始社会向农业社会的 转变，
第三次是从农业社会向工业社会的 转变，
第四次是从工业社会向知识社会的 转变。
人类经济活动重心也相应发生了转变 原始经济、农业经济、 工业经济、知识经济。
人类文明发展的四个阶段，标志着文 明进程的四个时代，即工具时代、农 业时代、工业时代和知识时代。
没有过时。 （5）市场经济中仍然存在商品拜物教。
来自百度文库
（1）正确认识个人利益 和社会利益的关系
商品是用来交换的劳动产品，马克思劳动 价值理论分析的对象是生产商品的劳动和商品的 价值。这就意味着不是生产商品的为自己的劳动 与价值无关，为他人但不要等价物的劳动也与价 值无关。由此可见，创造价值的劳动是指为他人 提供的需要等价物回报的劳动；商品生产者得到 价值，消费者得到使用价值；在个人利益得到满 足的同时实现社会利益。
马克思主义经济理论研讨
第29期中青年干部培训班
《资本论》主要观点及其启示
中共北京市委党校、北京行政学院
经济学教研部
刘长龙 二00六年三月
共讲两个大问题
一、《资本论》的基本方法及 其现实意义
二、《资本论》的主要理论及 其现实意义
一、《资本论》的基本方法及其现实意义
（一）对历史唯物主义的认识 （二）对辩证法的认识 （三）唯物主义辩证法与科学发展观
人与人之间的关系
人与经济之间的关系
人与社会之间的关系 人与自然之间的关系
3．科学发展观强调全面、协调、可 持续发展贯穿着唯物辩证法。
这里的主题是贯穿着矛盾运动 的发展观。“ 五统筹 ” ，从根 本上说，就是要正确处理好我国当 前社会发展过程中的社会矛盾和利 益调整。
3．科学发展观强调全面、协调、可持续 发展贯穿着唯物辩证法。
1．科学发展观强调尊重客观规律， 是坚持了人们的社会存在决定人的
意识的唯物主义方法。
科学发展观的本质是要求人们 按照客观规律来发展生产力和社 会以及正确处理人们之间的各种 关系，克服主观对客观规律认识 的偏差。
2．科学发展观强调以人为本是坚 持了人们群众创造历史的历史唯物
直观思维方式 经验思维方式 逻辑思维方式 模糊思维方式
（二）对辩证法的认识
辩证法体现在《〈政治经济学批 判〉导言》中： 消费和生产之间的同一性表现 在三方面：
第一、直接的同一性 生产是消费、 消费是生产
第二、它们相互依存，互不可 缺， 但又各自处于对方之外。
第三，两者的每一方由于自己
的实现才创造对方；每一方是把自己当作 对方创造出来。
商品二因素 劳动二重性 商品生产的基本矛盾 价值形式 商品拜物教 货币的起源、本质及职能，货币 流通规律
价值规律（价值、价格、货币、供求）
2.劳动价值理论的现实意义
（1）正确认识个人利益和社会利益的关。 （2）两种社会必要劳动时间的意义。 （3）正确认识市场经济的发展规律。 （4）知识经济时代到来，劳动价值理论
劳动价值理论所分析的劳动和价值没有道德的因
素。
怎样认识下列利益关系
个人利益 集体利益 国家利益 人民利益 社会利益
（2）两种社会必要劳动时间的意义
（一）对历史唯物主义的认识
历史唯物主义体现在《〈政治经济学批判〉 序言》中。
“我所得到的、并且一经得到就用于指导我的 研究工作的总的结果，可以简要地表述如下：人 们在自己生活的社会生产中发生一定的、必然的、 不以他们的意志为转移的关系，即同他们的物质 生产力的一定发展阶段相适合的生产关系。这些 生产关系的总合构成社会的经济结构，即有法律 的和政治的上层建筑竖立其上并有一定的社会意 识形式与之相适应的现实基础。．．．．．．无 论哪一个社会形态，在它们所能容纳的全部生产 力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高 的生产关系，在它存在的物质条件在旧社会的胎 胞里成熟以前，是决不会出现的。”
四次科技革命。
四次科技革命
人类文明史上发生过四次意义深远的革命。 第一次是工具制造革命，大约发生在250万年前， 它使人区别于动物，人类进入原始文化发展阶段。 第二次是农业革命，大约发生在1万年前，它使 人类从食物采集者变成食物生产者，人类随后进 入农业文明发展阶段。第三次是工业革命，大约 发生在200多年前，它使人类生产方式从手工生 产变成机器生产，人类进入工业文明发展阶段。 第四次是知识革命（信息革命），大约发生在20 多年前，它使人类消费模式从物质消费型转向知 识消费型，人类进入知识文明发展阶段。
其次是生产关系演变
剩余劳动占有方式（剥削方式）的发展 变化——剩余劳动量越少越靠权力占有， 剥削方式越残酷。
劳动产品商品化和权力商品化。 劳动者的人身解放过程。 公有制和私有制的发展演变过程（社会制 度的演变—原始社会—共产主义社会）。
第三是上层建筑的变化
民主政治 专制政治 集权政治 民主政治
第四是思维方式的发展演变
二、《资本论》的主要理论 及其现实意义
（一）劳动价值理论的内容及其意义 （二）剩余价值理论的内容及其意义 （三）资本积累理论的内容及其意义 （四）地租理论的内容及其意义 （五）收入分配理论的内容及其意义
（一）劳动价值理论的内容及其意义
1.劳动价值理论的基本内容 2.劳动价值理论的现实意义
1.劳动价值理论的基本内容
过去的片面认识
过去对唯物主义和辩证法存 在着片面认识，例如对无产阶级 和资产阶级、一分为二和合二为 一等关系的认识。
（三）唯物主义辩证法是科学发展 观的方法论基础
1．科学发展观强调尊重客观规律，是坚 持了人们的社会存在决定人的意识的唯物 主义方法。
2．科学发展观强调以人为本是坚持了人 们群众创造历史的历史唯物主义观点。
过去对唯物主义坚持的 不够彻底的地方
例如对“资本主义”和“社会主 义”、及对“无产阶级”和“资产 阶级”的认识。
在《资本论》中，资本是物化了 的资本家，资本家是人格化了的资 本。
用历史唯物主义的方法分人类社会
剩余劳动实现和占有的规 律是分析人类一切社会矛盾运动 的基础。
首先对生产力的分析
有了剩余劳动就有了社 会分工，有了科了技术，有 了生产社会化。
人类文明的四次革命，导致了人 类社会的四次转变：
第一次是从动物世界向人类社会的 转变，
第二次是从原始社会向农业社会的 转变，
第三次是从农业社会向工业社会的 转变，
第四次是从工业社会向知识社会的 转变。
人类经济活动重心也相应发生了转变 原始经济、农业经济、 工业经济、知识经济。
人类文明发展的四个阶段，标志着文 明进程的四个时代，即工具时代、农 业时代、工业时代和知识时代。
没有过时。 （5）市场经济中仍然存在商品拜物教。
来自百度文库
（1）正确认识个人利益 和社会利益的关系
商品是用来交换的劳动产品，马克思劳动 价值理论分析的对象是生产商品的劳动和商品的 价值。这就意味着不是生产商品的为自己的劳动 与价值无关，为他人但不要等价物的劳动也与价 值无关。由此可见，创造价值的劳动是指为他人 提供的需要等价物回报的劳动；商品生产者得到 价值，消费者得到使用价值；在个人利益得到满 足的同时实现社会利益。
马克思主义经济理论研讨
第29期中青年干部培训班
《资本论》主要观点及其启示
中共北京市委党校、北京行政学院
经济学教研部
刘长龙 二00六年三月
共讲两个大问题
一、《资本论》的基本方法及 其现实意义
二、《资本论》的主要理论及 其现实意义
一、《资本论》的基本方法及其现实意义
（一）对历史唯物主义的认识 （二）对辩证法的认识 （三）唯物主义辩证法与科学发展观