人教版五年级下册句子复习专项
人教版五年级英语下册- 句型专项试卷 附答案
人教版五年级英语下册专项训练二：句型一、判断以下句子与图片描述的内容是(T)否(F)一致。
() 1. We have a maths class today.() 2. I do morning exercises at 6:30 in the morning.() 3. It's March the eighth.() 4. The monkeys are drinking water.() 5. I am planting a tree.() 6. Lucy is reading a book.二、为以下句子选择恰当的图片。
() 1. In summer, I can go swimming.() 2. That girl is sleeping at home.() 3. My family and I go on a picnic on Saturdays.() 4. My grandpa plants flowers in spring.() 5. We like winter because we can make a snowman.A. B. C. D. E.三、圈出正确的一项。
1. How many (kite kites) are there in the sky?2. The dog is (running run) on the road.3. (Who When) is Tree Planting Day?4. Please come to the sports (meat meet) next Monday.5. She goes for a walk with (her hers) mother every evening.6. I go to (job work) at 7：50 every morning.7. Mike doesn't (have has) dinner at 6：30.8. The singing contest is on the(third three) day in April.9. Mr. Li has a few (America American) friends.10. Let's go (shopping shop) together.四、单项选择。
人教部编版小学五年级语文下册期末综合复习专项突破卷03——句子(含答案)
人教部编版五年级语文下册期末综合复习专项突破卷03——句子时间：40分钟满分：100分班级：姓名：考号：【知识要点梳理】一、扩句。
扩句是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。
扩句时注意：1.看懂例句，审清要求。
2.不能改变句子的基本意思和句型。
3.扩句后语句要通顺。
4.留住句子中的“着，了，过”。
二、缩句。
缩句是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。
缩句时注意：1.不改变原句的意思。
2.不改变原句的结构。
3.缩写后仍然是句子。
三、造句。
造句是能用常用的词语和关联词写出一句完整通顺的句子。
造句时注意：1.内容积极向上。
2.不要有语病。
3.应短小精悍。
四、仿句。
仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。
仿句时注意：1.内容统一。
2.结构一致。
3.修辞相同。
五、句型变换。
句型变换就是按特定要求变换句子的表达形式。
(无论怎样变换句子，变换后的句意要和原句意保持一致。
)句式变换主要有：1.“把”字句与“被”字句互换。
2.陈述句与反问句互换。
3.双重否定句与肯定句互换。
4.直接转述句与间接转述句互换。
【专项训练】一、下列句子属于什么句型？把相应的字母填在括号里。
1．这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱。
()2．记者，你见过电灯吗？ ()3．寡妇的日子真困难啊！ ()4．要好好听老师的话！ ()二、按要求完成句子。
1．遇到困难，我们难道应该退缩吗？(改为陈述句)___________________________________________________2．没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
(改为反问句)________________________________________________3．姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。
”(改为转述句)___________________________________________________4．老人对我说，他的心已经感受到我的琴声了。
五年级下册语文试题-期末复习：句子专项测试卷(有答案) 人教部编版
句子专项测试卷一、按要求改写句子。
（20分）[句式练习]1.（名校期末真题）我们情不自禁地凝望眼前这棵屹立在黄沙中的柳树。
（缩句）_____________________________________________________________________2.刷子李刷好了墙。
（扩句）_____________________________________________________________________ 3.(北京市第一实验小学学业考)屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）_____________________________________________________________________ 4.大家都知道刷子李刷墙的本领高。
（改为双重否定句）_____________________________________________________________________ 5.沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”（改为转述句）_____________________________________________________________________ 6.他永远不受外物冲撞。
他曲线优美，处处显示着养尊处优。
（用关联词连成一句话）_____________________________________________________________________ 7.武松赤手空拳打死了老虎。
（1）改为“把”字句：________________________________________________（2）改为“被”字句：________________________________________________ 8.这时候大雾漫天。
（改为夸张句）_____________________________________________________________________ 9.成群的骏马在草原上飞驰。
新人教版五年级语文下册句子专项考点练习
新人教版五年级语文下册句子专项考点练习1. 修枝剪叶。
（缩句）（1）微风吹拂着千万条才展开鹅黄色的嫩叶的柳丝。
（2）那些华丽的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。
（3）从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸。
（4）我们一路上尽情地欣赏山间云雾。
2. 按要求完成下列句子。
（1）你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）（2）这情景使我深深感动。
（改为双重否定句）（3）是春风吹绿了田野。
（改为反问句）（4）一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。
（改为“把”字句）3. 按要求写句子。
（1）居里夫人白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。
（缩句）（2）灯笼把房间照得很清楚。
（改为夸张句）（3）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没什么用。
（改为反问句）（4）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
（修改病句）4. 照样子，把下列句子补充完整。
（1）例：楼外青山，山外白云，云飞天外。
池边绿树，______边红雨，______落溪边。
（2）例：在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。
______，听听______。
（3）例：王老师急得直跺脚。
妈妈忙得______。
5. 即将小学毕业，让我们给同学送去祝福：如果一滴水代表一个祝福，我愿送给你一条河流；如果______，我愿______。
6. 句子练习。
（1）乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
（修改病句）（2）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。
（缩句）（3）人们很高兴。
（改为夸张句）（4）纪昌勤学苦练。
纪昌成了有名的射箭能手。
（用上关联词语合成一句话）7. 句子练习。
①世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为陈述句）②在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
（改为双重否定句）③新疆小伙子在跳舞。
（扩句）④我估计他一定知道这件事。
（修改病句）⑤维吾尔姑娘漂亮。
（改为比喻句）8. 句子模仿秀。
例：幸福是句简单的问候，让人感到温暖，让人激荡起对生活的无尽追求。
2022年人教PEP版五年级下册英语按要求写句子复习专项题
2022年人教PEP版五年级下册英语按要求写句子复习专项题班级：__________ 姓名：__________1. 按要求改写下列句子。
［1］kitchen, Ben''s, busy, mother, in, the, is(.)（连词成句）［2］He is doing his homework.（变为一般疑问句）［3］I live far from our school.（改为否定句）［4］I get to the library by bus. （对句子主题意思提问）［5］Is Paul collecting shells?（做肯定回答）2. 按要求改写句子。
［1］I came back yesterday .（对句子主题部分提问）［2］I want three bottles of water .（对句子主题部分提问）［3］I went shopping with my mother yesterday .（改成否定句）［4］There are some books on the desk .（改成一般疑问句）［5］We visited the Great Wall last summer .（对句子主题部分提问）3. 按要求改写下列句子。
1. Will you play football with me this weekend? (另写一句，意思不变)________ you ________ play football with me this weekend?2. I have some plans for the holiday. (改为否定句)I don’t have ________ ________ for the holiday.3. The music books are on the first floor. (对句子主题部分提问)________ _______ the music books?4. They''re going to plant flowers this Friday. (对句子主题部分提问)________ are they going to ________ this Friday?5. Yes, Peter often goes fishing with his father. (写出问句)________ Peter often ________ fishing with his father?6. These are Linda’s storybooks. (对句子主题部分提问)________ ________ are these?7. Jenny, is, row, weekend, going, to, a, boat, with, me, this (.) (连词成句) 4. 按要求完成句子。
人教版小学五年级英语下册《句子》期末综合复习题及答案
人教版小学五年级英语下册《句子》期末综合复习题及答案一、给每个图画选择合适的句子。
A. It’s 10：00. We’re having an English class.B. Our school’s sports meet is usually in June.C. My brother usually eats breakfast at 7：00 a．m.D. Keep to the right, please.E. The giraffes are drinking water.F. Bob is playing ping－pong with his friend.G. I often go shopping with my mother on the weekend.H. I like winter because I can make a snowman.二、判断下列句子与图片是(√)否(×)相符。
三、单项选择。
()1. My grandma will make zongzi on ________．A. May DayB. Dragon Boat FestivalC. Mid－Autumn Day ()2. They are writing in the classroom. Please ________．A. take turnsB. keep to the rightC. talk quietly()3. Whose notebooks ________？A. it isB. are theseC. is this()4. Look! The little girl ________ like a fish.A. is jumpingB. is swimmingC. are running()5. —Are they playing games now?—________A. Yes, they can.B. No, they don’t.C. No, they aren’t.()6. —Where is my cap?—________A. It’s under the chair.B. It’s nice.C. It’s from my mum. ()7. —When is your birthday? —________A. It’s October 23rd.B. It’s on August 18th.C. It’s Friday.()8. Chen Jie is ________．A. play ping－pongB. playing erhuC. playing the pipa ()9. We can ________ ice cream in summer.A. eatingB. drinkC. eat()10. What ________ the children doing?A. areB. canC. do四、句子配对。
人教版五年级语文下册改写句子专项综合知识点(含答案)
人教版五年级语文下册改写句子专项综合知识点（含答案）班级：姓名：时间：一、按要求写句子1.七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。
（缩句）2.三妹就乐了：“啊啊，月亮是属于我的了！”（改为转述句）3.卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉、吃喝玩乐都有。
（修改病句）4.那一天我第．一．次．发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第．一．次．觉得自己长大了，应该是一个大人了。
（仿照句子，写一段话。
）5.眼前是一条清澈的小河。
（把画面写具体）二、按要求改写句子。
1.广场的东北角，有几株柳树。
（运用比喻的修辞手法，把画面写具体）。
2.学校要开冬季运动会，全校师生和少先队员纷纷报名参加。
（修改病句）。
3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（换个说法，意思不变）。
三、按要求改写句子。
1.海力布把消息告诉了乡亲们。
（扩写句子）2.海力布利用宝石从群鸟那里听到了一个可怕的消息。
（缩句）3.小白蛇对海力布说：“您是我的救命恩人，我要报答您。
”（改为转述句）四、按要求写句子。
1.他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。
（改为“被”字句）2.我把所有课余时间都花在阅读上。
（改为“被”字句）3.这真是件挺麻烦的事。
（改为反问句）4.只．要．大鸟在笼里生气地叫一声，它就．立即飞回笼里去。
（用加点的关联词造句）5.春日的芳菲不妨任它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。
（根据意思写诗句）五、按要求写句子。
1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（换一种说法）2.用“骄傲”的不同词义造句。
①（指不谦虚）②（指很自豪）3.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
（修改病句）4.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。
（缩句）六、按要求改写句子。
“把”字句改成“被”字句：1.那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
2.海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。
3.一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。
（缩句）4.许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。
【部编】人教版五年级语文下册句子专项练习(含答案)
【部编】人教版五年级语文下册句子专项练习(含答案)专题三部编五年级下册句子专项练一、选择。
1.下面四句话属于祈使句的是（）A．开花，多么有意思啊！B．他不得不去拉黄包车。
C．大娘，停住您送别的脚步吧！D．还有人活着吗？2.和例句句意不同的一句是（）例句：蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上？A．蝴蝶飞得那么快，不会追不上。
B．蝴蝶飞得那么快，追不上。
C．蝴蝶飞得那么快，怎么可能追不上？D．蝴蝶飞得那么快，追得上。
3.给下列病句原因排序，正确的一组是（）A.同学们在这次考试中普遍的成绩提高了。
B.一个人难免有缺点错误，知道了改正就好。
C.XXX穿上棉衣和帽子走出了家门。
D.济南的冬天，是个美丽的地方。
①搭配不当②重复啰唆③概念不清④次序颠倒A．④②①③B．③④①②C．②③①④D．①②③④4.以下句子中没有语病的一项为哪一项（）A．通过这次演讲比赛，使他的自信心增强了。
B．我们一定要注意安全，要防止不发生安全事故。
C．XXX被授予2019届优秀毕业生的称号。
D．XXX任事很果断，从不滞滞泥泥。
5.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．尼罗河是埃及生命的摇篮。
B．这只猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
C．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的刷板往上一举，谁能一滴不掉？D．我好像被一种莫名其妙的情绪牵扯着、牵扯着……6.以下诗句应用的修辞手法排序精确的一项为哪一项（）A.七八个星天外，两三点雨山前。
B.敲成XXX穿XXX，忽作玻璃碎地声。
C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
D.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
①对偶②比喻③夸张④意味⑤借喻⑥反问A．①②③④B．①⑤③④C．④⑤⑥①D．④⑤③①7.下列句子，关联词语使用不正确的一项是（）A．即使前路千难万险，我就勇往直前。
B．无论出于哪种考虑，我认为都是绝妙的。
C．因为XXX换了马的出场顺序，所以最后转败为胜了。
D．如果XXX造不成十万支箭，就会受到惩罚。
人教版小学语文五年级下册句子专项复习
9. 从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。 ( )
10. 我的身体是那样轻盈， 可以一切都由着自己的心意， 想怎么做就怎么做， 运转自由。 ( )
11. 我费尽了心思，想尽了办法思考这个问题。
()
12. 有一次我想起了自己的发现，控制不住自己的感情笑出了声音。
()
13. 好像没有什么事似的，形容不动声色或漫不经心。
32. 小辉很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。
33. 掌握了写作方法，习作水平提高很快。
34. 如果刮风下雪，解放军战士就坚守在自己的岗位上。
35. 筑路的生命面临着沉重的威胁。
36. 每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。 37. 即使明天下雨，我们就不去郊外活动了。
38. 在赛马的过程中，人们的眼睛都目不转睛地看着一匹匹马。
5. 牛群吃草非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考什么。
6. 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似
的。
7. 小金花把脚一跺， 嘴角抽动着， 狠狠地说：“妈妈， 这个仇我一定要报！ ”（根据人物语言，
将人物说话的动作、神态描写清楚。 ）
说：“耶，我得了一等奖！ ”
()
14. 形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 ( )
15. 不说话，不流露感情，形容态度镇静。 ( )
16. 比喻在别人急需的时候给予支持和帮助。 ( )
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17. 形容一起灭亡。 ( ) 18. 友谊感情深厚。 ( )
改成感叹句
1. 泰山日出的景色真美。 2. 这是一条伟大的路。 3. 我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。
()
4. 光有远大的理想，宏伟的志向是不够的，还要努力才能到达彼岸。
人教版五年级下册专项复习按要求写句子
按要求写句子1、把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。
〔改为反问句〕2、他们终于找到了喷射混凝土的最正确温度。
〔改为“被〞字句〕3、空气是那么．．明朗。
〔用加点字造句〕．．清新，天空是那么4、这次，看到了草原。
〔修改病句〕5、樱桃和李子都不大结果子。
我觉得他们并不存在。
〔用恰当的关联词把两句话合并成一句话〕6、我幼稚的心灵中充满了和大人不同的想法。
〔缩句〕7、我的发现开场起始于梦中飞行。
〔修改病句〕8、马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
〔照样子写一个比喻句〕9、东方隐约传来一阵阵叮铃叮铃的骆驼声。
〔缩句〕10、冬阳下的骆驼队走过来了。
我们听到了悦耳的驼铃声。
〔用关联词连成一句话〕11、灯火通明。
〔扩句〕12、黎明的时候，雨特别大。
〔改为比喻句〕13、老汉清瘦的脸上淌着雨水。
〔缩写句子〕14、你还算是个党员吗？〔改为陈述句〕15、是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？〔改为双重否认句〕16、我相信童年住在北京城南的那些风光和人物。
〔改为感慨句〕17、山洪咆哮着〔改为比喻句〕18、我们一定要发扬和继承党的优秀传统。
〔修改病句〕19、访问的是著名的成龙。
〔修改病句〕20、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
〔改为“被〞字句〕21、同学要听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！〔改为肯定句〕22、我们会永远记住大嫂对我们的深厚情谊。
〔改为反问句〕23、我看秦王没有诚意，就把和氏璧送回赵国去了。
〔改为反问句〕24、秦王被带得没法，只好击了一下缶。
〔改为双重否认句〕25、听了草船借箭这个故事，留下了深刻印象。
〔修改病句〕26、周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。
〔缩句〕27、武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。
〔改成“被〞字句〕28、如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？〔改为陈述句〕29、诸葛亮神机妙算，我真比不上他！〔改为反问句〕31、秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
人教部编版五年级语文下册期末专项复习句子部分试卷A(含答案)
1.根据要求，完成句子练习。
（1）这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。
（改成反问句）（2）我们班取得了竞赛的第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
（用修改符号修改病句）2.按要求写句子。
（1）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）（2）小指的用处则更渺小，只是．．掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已．．。
（用加点词语仿写句子）3.按要求完成句子。
（1）翻译下面的句子。
父不在,乃呼儿出。
（2）将下列句子改成比喻句。
雨点打在玻璃上叭叭直响。
（3）在我认识的动物中,我最喜欢忠诚的狗,例如,又如。
4.将下列句子补充完整,再选择合适的句子填空。
(填序号)A.君子喻于义, 。
B.君子坦荡荡, 。
C.多行不义, 。
D. ,仁之端也。
（1）。
我认为做人要讲究道义,这样才有立足之地,如果只是一味地看重“利”,是不是太庸俗了呢?（2）。
一个人若是不仁义的事情做多了,必定会自取灭亡。
5.按要求写句子。
(1)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改为陈述句)(2)有一次我想起了自己的发现,情不自禁．．．．笑出了声音。
(用加点的词语写句子)(3)你去劝劝他,过去的往事就不要再提了。
(修改病句)6.把下列句子按一定顺序排成通顺的短文，序号写在前面的括号里。
（）就这样，挚友被押解起来，米卢司赶回家乡……（）然而就在准备行刑时，他们看见疲惫不堪的米卢司飞奔而至。
（）很多人知道下面这个故事。
（）在场的人无不为两个人的友情所感动，当权者也当即决定释放米卢司。
（）上述故事可能不适用于现代社会的法律，但是它所包含的情感却不会过时。
（）一个名叫米卢司的人犯法当死。
（）……规定的期限眼看到了，米卢司却还是不见踪影。
当权者以为他再也不可能回来了，就把米卢司的挚友押解到刑场。
（）临刑前，他的挚友向当权者请求，希望给米卢司一个机会，让他回家去与父母见最后一面；如果米卢司不能够在规定的时间内赶回来，他的挚友表示愿意替他担当死罪。
7.按要求完成句子。
(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。
人教版五年级下册语文句子专项训练(15道)
人教版五年级下册语文句子专项训练（15道）一、按要求完成下面的句子练习。
1．根据语境，把句子补充完整。
（1）________________________________________，状状竟然考了满分。
（2）________________________________________，状状果然考了满分。
2．照样子，仿写句子。
例：它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
他好瘦，________________________________________________________。
3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）________________________________________________________________二、按要求写句子。
1.《桂花雨》的作者是琦君写的。
（修改病句）______________________________________________2.整个村子都浸在桂花的香气里。
（缩句）______________________________________________3.母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。
”（变成第三人称转述句）______________________________________________________________三、按要求写句子。
1.用关联词把两句话合并成一句话。
①松鼠的窝窝口有一个圆锥形的盖。
下雨时，雨水不会落在窝里。
__________________________________________②海力布把动物说的话对别人说了。
海力布会变成一块石头。
__________________________________________2.按要求用“便宜”写句子。
①便宜（形容价钱）：__________________________。
②便宜（指向利益）：__________________________。
人教部编版五年级语文下册总复习句子专项课件
人教部编版五年级语文下册总复习句子专项课件一、内容简述亲爱的同学们，五年级语文下册总复习句子专项内容来啦！让我们一起为接下来的复习工作做个简单、直观的小预习吧！这次我们的重点是如何提升句子的理解与表达能力，让它变得既有内容又有深度。
那么接下来，就让我们一起进入这个精彩纷呈的句子世界吧！我们知道学习语文不仅仅是为了识字读书，更重要的是学会表达。
句子是表达思想的基本单位，也是我们学习语文的基础。
五年级下册的句子专项复习，主要就是帮助大家深化对句子的理解，学习如何运用不同的句式表达情感。
我们将从简单的陈述句入手，逐渐扩展到复杂的复合句，让同学们了解并掌握不同句子的特点和使用场景。
比如感叹句能够表达强烈的情感，疑问句引发思考等等。
在掌握了句子的基本构成之后，我们还会进一步学习如何运用修辞手法如比喻、拟人等让句子变得更加生动有趣。
同时我们还会关注关联词的使用，让大家学会如何通过关联词将不同的句子组合成完整的段落，提高大家的写作能力。
通过这次复习，我们要争取做到，不管是写日记、写信还是写作文，都能轻松驾驭各种句子类型，让自己的表达更加丰富多彩。
1. 简述课件的目的和重要性亲爱的同学们，我们都知道，语文的学习从来不是一蹴而就的，尤其是到了五年级，知识点越来越多，难度也越来越大。
那么今天我们要一起探讨的这个课件《人教部编版五年级语文下册总复习句子专项课件》，就是为了帮助大家更好地复习和巩固五年级语文下册的句子部分，从而夯实语文基础。
为何我们这么重视这个课件呢？因为它是我们走向成功的“秘密武器”。
首先这个课件汇集了五年级语文下册所有关于句子的重要知识点，帮我们理清了学习思路，为我们指引了方向。
再来看句子，作为语文学习的核心部分之一，它不仅关系到我们的日常交流，更是写作的基础。
一个优美的句子，往往能让我们的作文更有深度、更有吸引力。
因此这个课件的重要性不言而喻，它不仅能帮助我们提升句子运用技巧，还能为我们的语文学习之路打下坚实的基础。
五年级人教版语文下学期按要求写句子专项复习含答案
五年级人教版语文下学期按要求写句子专项复习含答案班级：__________ 姓名：__________一、句子练习1．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）________________________________________________________2．照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。
例：左右为难——大家说秦王不过是想把和氏壁骗到手罢了，不能上他的当，可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
兴高采烈—— _______________________________3．流星体是太空中一种较小的天体。
（缩句）__________________________________________________________4．孩子们说：“我们都爱吃花生。
”（改为转述句）__________________________________________________________二、句子加工厂。
1.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
(改为双重否定句)________________________________________________________2.声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。
(修改病句)________________________________________________________3.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)________________________________________________________4.我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。
(缩句)________________________________________________________5.把词语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难：___________________________________________________三、按要求完成句子练习。
人教版五年级语文下册句子专项练习
人教版五年级语文下册句子专项练习一、按要求写句子。
1.秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
（改为反问句）______________________________________________2.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。
（改为双重否定句）____________________________________________3.人们从河的两岸找来一些平整方正的石头。
（缩句）__________________________________________________4.园明园建筑宏伟。
圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
（用关联词合成一句话）_________________________________________________5.桂花盛开，香极了！（改为夸张句）__________________________________________________6.请根据“便宜”的不同意思写出恰当的句子。
A．价钱低：____________________B．使得到便宜：________________7.把词语的意思用具体的情景表现出来。
赞不绝口：_________________________________________________。
二、按要求完成句子练习。
1．父亲说：“我看这首诗糟糕透了”。
（改为转述句）________________________________________________2．早晨，红色的阳光从地平线上升起。
（修改病句）________________________________________________3．牛羊在山坡上吃草。
（把画面写具体）______________________________________________________三、按要求，写句子。
1.周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。
（缩句）_________________________________________________________________ 2.秦王只好跟他约定举行典礼的日期。
人教版五年级语文下册阅读以及句子复习题
人教版五年级语文下册阅读复习题(一)有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。
毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它?“千斤“。
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢?千斤!你可别做梦了!”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
1、给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。
毛驴(lǘ lú) 山芋(yǜ hú) 友谊(yí yì)分(fēn fèn)量耳朵(duō duo) 垂(chuí shuí)下头2、给多音字组词。
bēi ( ) shān ( )背〈扇〈bèi ( ) shà ( )3、找出下列各词的近义词。
缓缓――( ) 友谊――( )4、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在( )里打“√”。
(1)、毛驴说的。
( )(2)、牛大哥说的。
( )(3)老山羊说的。
( )5、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。
请你选择一个，在( )里打“√”。
(1)毛驴和老山羊 ( )(2)老山羊和牛大哥( )(3)毛驴和牛大哥( )6、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么?7、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁?为什么?8、用文中的一句话，把下面的话补充完整。
这篇寓言故事告诉我们：(二)铺路工去年夏天，当人们正在乘凉的时候，不知从什么地方开来一车铺路工。
他们衣着(zhe zháo zhuó)陈旧，脸色黑红，行李简单。
他们看好一个地方，搭起帐篷，埋锅安灶，准备铺路了。
门前这条路，弯弯曲曲，坎坷不平。
晴天，风尘弥漫;雨天，泥泞不堪。
人们早就(盼望希望愿望)修一条柏油马路。
人教版五年级语文下册句子专项全能训练
人教版五年级语文下册句子专项全能训练1. 按要求写句子。
（1）我待你好，你也不要不待我好。
（换一种说法，意思不变）（2）战争中也涌现出许多为国家、为和平而战的英雄人物。
（缩句）2. 句子练习。
①世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为陈述句）②在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
（改为双重否定句）③新疆小伙子在跳舞。
（扩句）④我估计他一定知道这件事。
（修改病句）⑤维吾尔姑娘漂亮。
（改为比喻句）3. 仿写句子。
（1）春天的树是花儿们选美的舞台；夏天的树是______；秋天的树是______；冬天白勺树是______；（2）走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，______。
4. 用修改符号修改下面这段话。
那天，父亲看到我自己创造的青花，露出了脸上欣慰的笑容，也终于窥破了当初父亲故意打破那尊青花的心机，修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到。
我没再问父亲，我想：这也许就是父亲要给我的祖传配方吗？5. 按要求改写句子。
（1）那位女护士说：“真对不起。
我是来实习的，这是给病人扎针，太紧张了。
（改为第三人称转述句）（2）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山无边的繁花呢？（改为陈述句）（3）爱心是一滴水珠，能滋润人的心灵；爱心是一盏明灯，能照亮人的道路，______，______ 。
（照样子，续写句子）6. 按要求写句子。
（1）水向田里流去。
（扩写句子）______水______向田里流去。
（2）风筝被风吹得无影无踪。
（改把字句）7. 课文中像这样带有传奇色彩的描写还有很多，你还能找两处写下来吗？例：“半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。
公主找了一段树干横在上面，搭了一座桥。
”8. 按要求改写句子。
（1）这不会不是伟大的奇观。
（改为肯定句）（2）微风吹拂着柳丝。
（改为拟人句）（3）人民的力量是无比强大的。
五年级下册英语人教PEP版句型与语法专项复习卷(含答案)
句型与语法专项复习卷时间:60分钟满分:100分题号一二三四五六七八九十总分得分一、把句子和相应的图片连在一起。
(10分)1.We have a Chinese class today. A.2.I do morning exercises every day. B.3.It's October1st. C.4.The pandas are eating bamboo. D.5.Lily is dancing. E.二、为下列句子选择正确的图片。
(10分)()1.In summer,I can go swimming. A. B.()2.Look!He is sleeping in class. A. B.()3.My parents and I go for a walk on Saturdays.A. B.()4.I like to plant flowers in spring. A. B.()5.Keep your desk clean,please. A. B.三、单项选择。
(10分)()1.The singing contest is________June17th.A.inB.onC.at()2.________the students playing basketball?A.areB.IsC.Are()3.She is________Chinese.A.tellingB.talkingC.speaking()4.There are________days in June.A.thirtyB.thirty-oneC.thirtieth()5.Girls can wear________in summer.A.sweaterB.glovesC.shorts()6.________comes after summer.A.WinterB.AutumnC.Spring()7.Are there________tigers?A.someB.aC.any()8.—________do you like autumn?—________I can pick apples.A.Why;But B.When;AndC.Why;Because ()9.The baby bear is ________the tree with its mother.A.climbsB.climbingC.climb()10.Whose books ________?A.is thereB.is itC.are these四、读一读，用所给词的正确形式填空。
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，（ ）放弃对每一个病人的治疗。 4、这些被破坏的小树苗（ ）外表不好看，（ ）不能
成材。 5、这个水池（ ）比较深，（ ）依然清澈见底。
六、修辞手法在句子中的应用和常见题型
比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问
对应练习
１、 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋
句子乐园（句型题专项复习）
学习目标
01 明确做句子类题型的要求 02 知道常见的句子题类型
03 能够独立正确解决相关问题
做句子类题型的基本原则：
1、保持句子原意不变。 2、防止以造新句来代替原句。 3、读清题目要求，明确任务。
一、修改病句
02 常见的病句类型 1.成分残缺。 2.重复啰嗦。 3.搭配不当。 4.词序颠倒。 5.分类不当。 6.前后矛盾。 7.用词不当。
二、缩句或扩句
1、 要知道写的是什么。 2、缩句后主要成分保留。 3、扩句后句意不变，内容更加丰富生 动。（方法是什么？）
缩句练习：
1、山民的几句朴素的话蕴含着意味 深长的哲理。 2、红四团取得了长征中的又一次决 定性的胜利。 3、汽轮发电机厂的工人把一台台进 口钻机熟练地安装好了。 4、语文老师给大家讲了一个关于小 红帽打败大灰狼的故事。
缩句练习：
1、我去学校。 2、妈妈做饭。 3、鹅走了过来。 4、太阳升起来了。
三、陈述句与反问句的相互改写
陈述句变反问句练习
1、我们不能因为学习任务重而不参 加体育活动。
2、父母含辛茹苦地把我们养大，我 们不应该伤他们的心。
3、我们很确定他是一个好学生。
陈述句改写反问句
1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里 等等）。
2 爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食 了。
2 爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食 了。
3 在共产党面前，什么困难都能克服。 3 在共产党面前，没有困难不能克服。
肯定句改成否定句。
1、这部电影使我感动得流泪。 1、这部电影不能不使我感动得流泪。
2、黑熊躲进大树洞里。 2、黑熊不得不躲进大树洞里。
3、下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。 3、下个星期天，妈妈不得不 带我去西湖 划船。
双重否定句改为肯定句
1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 作为一名少先队员,要讲一点文明。
2.这次活动的经过，你不是不清楚。 这次活动的经过，你很清楚。
3.我们不应当不参加集体活动。 我们应当参加集体活动。
4.这本书太有价值了,你不能不看。 这本书太有价值了,你要看。
总结方法：
修改病句的四大法宝
增
调
删
换
成分残缺
词序颠倒
重复啰嗦 前后矛盾
用词不当 搭配不当
小测：（先写病因，再改病句）
1、联欢会上，大家表演了一个个精致的节 目。 2、异口同声地说：“赞成！” 3、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小 学生学习报》等课外书。 4、他的语文作业基本上全部完成了。 5、春天的景色我觉得十分美丽。 6、春天的苏州是一年中最美的季节。
2、反问词后的内容和原句意思相反。
3、 反问语气词删去“。”变“？” 。
举一反三
（把下面反问句改写成陈述句）
1、难道我们不应该保护环境吗？
2、我们怎么能做出这样不讲礼貌 的事情呢？
3、他哪里想和你发生矛盾？
四、陈述句、“把”字句、 “被’字句之间的相互改写
练习
1、趵突泉吸引了不少游客。
把字句： 被字句：
2、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪. 2、问题还没有弄清，但不是没有一点儿头绪.
3、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的. 3、他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的.
4、你承认电子计算机是“天之骄子”。 4、你不得不承认电子计算机是“天之骄子”。
肯定句改为双重否定句。
1 燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。 1 燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。
声音。
（）
６、生我养我的怎么能忘怀呢？
（）
举一反三
1、天上的星星一闪一闪。(改为拟人句) 2、颗颗水珠在荷叶上滚动。(改为比喻句) 3、考场上静得很。(改为夸张句) 4、我很喜欢语文课。（改为反问句和设问句）
六、肯定句与双重否定句 互相转化练习
肯定句改为双重否定句的格式特征
改为双重否定句
1、写得不怎么样，但还是有希望的。 1、写得不怎么样，但不是没有希望的。
，色彩明丽，倒映水中。
（）
２、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的
树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
（）
３、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓 江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水 真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。 （ ）
４、危楼高百尺，手可摘星辰。
（）
５、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的
双重否定句改为肯定句
1、说起地道战，谁也不能不承认 是个奇迹。 说起地道战，谁也承认 是个奇迹。
2、谁也不能否认我是个好学生。 谁也承认我是个好学生。
3、这个问题不能不讲清楚。 这个问题要讲清楚。
4、承诺了别人的事我们不能不完成。 承诺了别人的事我们要完成。
谢谢！
2、一阵刺耳的刹车声打破了黑夜的宁静。
把字句： 被字句：
3、我整理好了房间。
把字句： 被字句：
分析清楚前后句之间的关系， 选择恰当的关联词语。
在下列关联词中选择适当的填在句子
宁可……也不…… 只有……才…… 因为……所以…… 不仅……还…… 尽管……但是…… 不管……都…… 1、我们（ ）到哪里，（ ）要遵守规定。 2、（ ）到过海边的人，（ ）能真正感受到大海的魅