管理信息系统实验作业要求

2 实验的主要内容与基本要求 Fra bibliotek验的主要内容 的主要内容与基本要求
确定设计课题： 确定设计课题：
– 可以由指导教师指定课题，也可以从社会调查过 可以由指导教师指定课题， 程中得到一个实际的项目。 程中得到一个实际的项目。
搜集资料： 搜集资料：
– 根据选题，进行系统调查，搜集资料 。 根据选题，进行系统调查，
2.3 可行性研究
可行性研究报告
① 引言。说明系统的名称、系统目标和系统功能、 引言。说明系统的名称、系统目标和系统功能、 项目的由来等。 项目的由来等。 系统建设的背景、必要性和意义。 ② 系统建设的背景、必要性和意义。 拟建系统的候选方案。 ③ 拟建系统的候选方案。这部分要提出系统的逻辑 配置方案， 配置方案 ， 可以提出一个主要方案及几个辅助方 案。 可行性论证。从技术、经济、 ④ 可行性论证。从技术、经济、社会三个方面对规 划进行论证。 划进行论证。 几个方案的比较。 ⑤ 几个方案的比较。
3 参考资料
(4) 图书馆要设计一个图书借阅系统，其功能包括： 图书馆要设计一个图书借阅系统，其功能包括： 借书：读者填写借书单，查询库存后， ① 借书：读者填写借书单，查询库存后，返回有无 此书信息给读者，如有书，则办理借阅手续； 此书信息给读者，如有书，则办理借阅手续； 还书：用光笔读入图书上条形码，办理还书手续； ② 还书：用光笔读入图书上条形码，办理还书手续； 赔偿与罚款：发生丢失、 ③ 赔偿与罚款：发生丢失、损坏图书或过期等情况 要赔偿与罚款。 时，要赔偿与罚款。 (5) 设计一个实用的工资管理程序，模拟会计的活动， 设计一个实用的工资管理程序，模拟会计的活动， 实施工资帐目的存储、查询和更改， 实施工资帐目的存储、查询和更改，系统要求有高 度的可靠性和安全性， 度的可靠性和安全性，并能按规定的格式打印工资 报表。 报表。
分析与设计： 分析与设计：
– 根据搜集的资料，进行功能与数据分析，并进行 根据搜集的资料，进行功能与数据分析， 系统功能模块及数据库设计。 系统功能模块及数据库设计。
项目计划： 项目计划：
– 运用项目管理知识，编制完整的项目计划。 运用项目管理知识，编制完整的项目计划。
提交实验报告，报告内容包括： 提交实验报告，报告内容包括：
– 风险管理计划 – 质量控制计划
2.7 要求
分组
– 每个小组4－8名同学，选组长1名； 每个小组4 名同学，选组长1 – 以后每次作业都保持相同的小组。 以后每次作业都保持相同的小组。
作业文件
– 用实验报告的模板；第一段写明分工情况，即各 用实验报告的模板；第一段写明分工情况， 人分别写了哪些部分的内容。 人分别写了哪些部分的内容。 – 每个组每次作业只交一个文件，所有插图、附件 每个组每次作业只交一个文件，所有插图、 都插入文件中。 都插入文件中。 – 文件名：班级－学号－组长姓名－n.doc ，其中， 文件名：班级－学号－组长姓名－ 其中， n表示第几次作业。 表示第几次作业。 – 由各班学习委员收集后交给我。 由各班学习委员收集后交给我。
3 参考资料
(2) 设计一个布告栏管理系统，主要功能有： 设计一个布告栏管理系统，主要功能有： 登录一个新的布告项目； ① 登录一个新的布告项目； 撤销一个已登记的布告项目； ② 撤销一个已登记的布告项目； 按多种方式查询布告项目， ③ 按多种方式查询布告项目，要求信息查询显示 由粗及细逐层深入。 由粗及细逐层深入。 (3) 设计一个实用的教学事务管理系统，处理教学的各 设计一个实用的教学事务管理系统， 种日常事务，如学生注册、选课、成绩登录， 种日常事务，如学生注册、选课、成绩登录，并可 打印各种类型的通知单和报表。 打印各种类型的通知单和报表。
3 参考资料
(1)建立一个“健康档案管理系统”，使用计算机实现对学校学 (1)建立一个 健康档案管理系统” 建立一个“ 生健康信息的管理。要求不仅可用于一般的健康情况查询， 生健康信息的管理。要求不仅可用于一般的健康情况查询， 而且可以对这些健康信息进行各种必要的数学统计和分析。 而且可以对这些健康信息进行各种必要的数学统计和分析。 系统主要的健康信息来自病历和体检，系统主要功能有： 系统主要的健康信息来自病历和体检，系统主要功能有： 登录：录入学生的健康档案。 ① 登录：录入学生的健康档案。如果该学生以前从未在本 医院登记过，系统要告诉用户有关信息， 医院登记过，系统要告诉用户有关信息，经确认后再行登记 注册； 注册； 修改：修改一个学生的健康档案记录； ② 修改：修改一个学生的健康档案记录； 删除：删除学生的健康档案记录。 ③ 删除：删除学生的健康档案记录。删除前应先确认以防 止误删； 止误删； 查询：可以组合各种条件进行查询， ④ 查询：可以组合各种条件进行查询，显示学生的健康信 息并打印健康文件报表； 息并打印健康文件报表； 统计： ⑤ 统计：对学生的基本健康状况进行各种必要的统计和分 析。
– – – – 可行性研究报告 系统分析报告 系统设计报告 项目计划
2.1 确定设计课题
参考设计课题（ 参考设计课题（可以从社会调查过程中得到一 个实际的项目） 个实际的项目）
– 1 健康档案管理系统 – 2 布告栏管理系统 – 3 教学事务管理系统
4 图书借阅系统 图书借阅系统
– 5 实用的工资管理 – 6小型商店销售管理系统 – 7 班级管理系统 – 8 学生选课信息管理系统
1 实验的意义
实验是教学过程中重要的实践教学环节。 实验是教学过程中重要的实践教学环节。它是 根据教学计划的要求， 根据教学计划的要求，在教师指导下对学生进 行的阶段基础或专业技术训练， 行的阶段基础或专业技术训练，培养学生综合 运用理论知识分析和解决实际问题的方法与能 实现由知识向智能的初步转化； 力，实现由知识向智能的初步转化； 是对前期理论与实践教学效果的检验， 是对前期理论与实践教学效果的检验，也是对 学生综合分析能力与独立工作能力的培养与检 查过程。 查过程。
3 参考资料
(6) 设计一个实用的小型商店销售管理系统，其功能包 设计一个实用的小型商店销售管理系统， 括： 登记收入支出。 ① 登记收入支出。 统计每日或每周的销售情况， ② 统计每日或每周的销售情况，按规定格式打印销 售报表。 售报表。 允许多种方式查询货物情况。 ③ 允许多种方式查询货物情况。 按货物销售情况，提前发出预报。 ④ 按货物销售情况，提前发出预报。
– 9 物质出入管理系统 – 10 商品成分检测查询系统 – 11 商品生产流通信息查询系统
2.2 搜集资料
进行详细调查，写出详细调查报告。 进行详细调查，写出详细调查报告。详细调查的内 容涉及到组织功能的多个方面，可大致归纳为9 容涉及到组织功能的多个方面，可大致归纳为9类： 组织机构和功能业务； ① 组织机构和功能业务； ② 组织目标和发展战略； 组织目标和发展战略； 工艺流程和产品构成； ③ 工艺流程和产品构成； 数据与数据流程； ④ 数据与数据流程； 业务流程与工作形式； ⑤ 业务流程与工作形式； 管理方式和具体业务的管理方法； ⑥ 管理方式和具体业务的管理方法； 决策方式和决策过程； ⑦ 决策方式和决策过程； 可用资源和限制条件； ⑧ 可用资源和限制条件； 现存问题和改进意见。 ⑨ 现存问题和改进意见。
2.5 系统设计
系统设计报告
– 系统总体设计
• 子系统划分 • 功能结构设计 • 物理系统配置方案设计
– 系统详细设计
• • • • • 代码设计 数据库设计 输入输出设计 模块设计 系统安全设计
2.6 项目计划
项目计划
– 项目组织机构 – 包括项目生命周期全过程的项目计划
• • • • 系统分析阶段 系统设计阶段 系统实施阶段 系统运行维护阶段
2.4 系统分析
系统分析报告
– 课题说明：课题名称、使用环境、开发方法、设 课题说明：课题名称、使用环境、开发方法、 计思路等。 计思路等。 – 需求调查报告：说明系统的要达到的目标和要实 需求调查报告： 现的功能； 现的功能； – 业务流程分析：要画出一张所建模型的业务流程 业务流程分析： 图； – 数据分析：画出所建模型的数据流程图； 数据分析：画出所建模型的数据流程图； – 数据字典：描述数据流程图中的数据流、数据存 数据字典：描述数据流程图中的数据流、 处理过程和外部实体。 储、处理过程和外部实体。
管理信息系统实验
教学目的
了解管理信息系统开发过程 掌握管理信息系统的开发步骤 能撰写管理信息系统的文档资料 能进行一个完整的系统分析和设计（不包括实现） 能进行一个完整的系统分析和设计（不包括实现） 能制定一个完整的项目计划
实验教学内容
1 实验意义 实验意义 2 实验要求 实验要求 3 参考资料