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最新绘本拼音故事——聪明的农夫(一年级 拼音)

最新绘本拼音故事——聪明的农夫(一年级 拼音)

dào le shōu huò de jì jié nóng fū bǎ dà bái cài 到 了 收 获 的 季节,农 夫 把 大 白 菜 shōu zǒu bǎ cài gēn ér dōu liú zài dì xià 收 走,把 菜 根 儿 都 留 在 地 下。
mó guǐ pǎo lái shí fā xiàn dì xià chú le cài gēn ér shí me 魔 鬼 跑 来 时,发 现 地下 除 了 菜 根 儿,什 么 dōu méi yǒu liú xià 都 没 有 留 下。
yú shì dào bō zhǒng de shí 于 是,到 播 种 的 时
hòu nóng fū zài tián lǐ sā de 候,农 夫 在 田 里 撒 的
quán dōu shì luóbo zhǒng zǐ 全 都 是 萝 卜 种 子。
hěn kuài qiū shōu de jì jié 很 快 秋 收 的 季节 lái le mó guǐ lái dào tián lǐ 来了,魔 鬼 来 到 田 里 zhǔn bèi shōu qǔ tā de guǒ 准 备 收 取他的 果 shí kě shì chú le nà xiē kū 实,可 是 除 了 那 些 枯 wěi de luóbo yè zǐ wài tā 萎 的 萝 卜 叶 子 外,它 shén me yě méi yǒu dé dào 什 么 也 没 有 得 到。
mó guǐ fēi cháng shēng qì kě shì méi yǒu bàn fǎ zhī 魔 鬼 非 常 生 气,可 是 没 有 办 法。只 néng duìxiàn nuòyán 能 兑 现 诺 言。
zuì hòu nóng fū dé 最 后,农 夫 得 dào le shù bú jìn decái 到了数 不尽的 财 bǎo cóng cǐ guò shàng 宝,从 此 过 上 xìng fú shēng huó 幸 福 生 活。

一年级上册语文课件-8 zh ch sh r(第2课时) (共31张PPT)部编版

一年级上册语文课件-8 zh ch sh r(第2课时) (共31张PPT)部编版

评价与反馈结果应用
根据评价结果调整教学方法和策略 针对学生反馈进行个性化辅导 将评价结果作为改进教学的依据 及时向学生和家长反馈评价结果
教学反思与改进建议
教学反思内容
教学内容是否符合教学目 标
教学方法是否有效,学生 是否能够理解
课堂氛围是否活跃,学生 是否积极参与
教学效果是否达到预期, 有哪些需要改进的地方
教学评价与反馈
评价方式设计
课堂表现评价: 观察学生在课 堂上的表现, 评价他们的学 习态度、参与 度和表达能力
作业完成情况评 价:检查学生的 作业完成情况, 评价他们对知识 点的掌握程度和
作业质量
小组合作评价: 评价学度
口头测试评价: 通过口头提问或 小测验的方式, 评价学生对知识 点的掌握情况和
任务驱动法:布置 明确的任务,引导 学生主动探索和思 考
合作学习法:组织小 组讨论或合作完成学 习任务,培养学生的 合作精神和沟通能力
多媒体辅助教学法: 利用多媒体手段,如 图片、音频、视频等 ,丰富教学内容,提 高教学效果
教学手段
图片展示:通过生动形象的图片,帮助学生理解汉字的形状和含义 动画演示:通过动态的动画演示,帮助学生记忆汉字的书写顺序和笔画结构 互动游戏:通过有趣的互动游戏,激发学生的学习兴趣和积极性 小组合作:通过小组合作的方式,培养学生的合作意识和团队精神
引导学生关注拼音在实际生活 中的应用
培养学生的合作精神和团队意 识
教学内容
重点知识点
zh、ch、sh、r的发音和书写 zh、ch、sh、r与a、o、e的拼读和书写 声母的分类和特点 声母与韵母的拼读方法和技巧
正确区分平舌音和翘舌音:zh、ch、 sh、r与其他声母的发音区别。

小学一年级上册--拼音GKH课件-课件(PPT-精)共20页

小学一年级上册--拼音GKH课件-课件(PPT-精)共20页

39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
小学一年级上册--拼音GKH 课件-课件(PPT-精)
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒

部编版小学一年级语文上册拼音8《zh ch sh r》精品课件(共94张PPT)

部编版小学一年级语文上册拼音8《zh ch sh r》精品课件(共94张PPT)
sì shí bú shì shí sì
四 十 不 是 十 四,
shí sì shì shí sì shí sì bú shì sì shí
十 四 是 十 四,十 四 不 是 四 十。
朗读指导
读这个绕口令时注意读准平舌 音和翘舌音,其中shí、shì是翘舌 音,sì是平舌音。数字“四、十、 十四、四十”要重读、咬住音。
法跟zh大体相同,只是吐出
Hale Waihona Puke 来的气流较强。记一记:C加椅子ch ch ch,
刺猬椅后把果吃。
ch
ch ch ch
说一说:ī吃饭 水í池 牙ǐ齿 ì炽

sh
读一读:舌尖翘起,靠近硬 腭前端,形成一条狭缝,让 气流从中挤出来,声带不颤 记动一。记:S加椅子sh sh sh,
椅后蹲着小狮子。
sh sh
sh sh
快快长大迎红日。
zh、ch、sh是“翘 舌音”声母,发音 时舌尖要翘起。
读一读
蜘蛛织网zhi zhi zhi,小猴来把毛衣织。 老鼠吃果chi chi chi,刺猬开心把果吃。 狮子狮子shi shi shi,椅后蹲着大雄狮。 种子发芽ri ri ri,快快长大迎红日。
zh z zl zh 写法:先写z占中格,再写h占上、 中格。两个字母要靠拢。
zhi、chi、shi、 ri标调时记住要去掉i 上的点。
练一练 zh—i→zhi zhī zhí zhǐ zhì
zhī 我知道这个问题的答案。 zhí 妈妈一直陪在我身边。 zhǐ 小刀割破了我的手指。 zhì 这是我们自己制造的东西。
ch—i→chi chī chí chǐ chì
chī 我喜欢吃零食。 chí 我今天上学迟到了。 chǐ 我有一把尺子。 chì 小鸟有两只翅膀。

统编(部编)版语文一年级上册《zh ch sh r》课件(共25张PPT)

统编(部编)版语文一年级上册《zh ch sh r》课件(共25张PPT)

shi si
认读音节
zhā zhè zhù chá chě chū shǎ shé shù
rè rǔ
认读音节
zhuǎ chuā shuā
zhuō chuō shuō
ruò
认读词语
看图说一说,图中的动物在干什么。
cā zhuō zi 擦桌子 zhé zhǐ
折纸
我会认
zhuō
组 词 课桌 饭桌
我会认
sì shí bú shì shí sì
四十 不是 十 四,
shí sì bú shì sì shí
十四 不是四十。
随堂演练 一、将图画和下面的音节连起来。
shā fā chǐ zi yá shuā zhé zhǐ
随堂演练 二、看图片,拼读音节。注意区分平翘舌哟!
zhēn zhū
zú qiú zhuō mí cáng
zhi zhī zhí zhǐ zhì zi
chi chī chí chǐ chì ci
认读音节 自己试着读一读下面的整体认读音节。
shi shī shí shǐ shì si
ri rī rí rǐ rì
zhi
zi
zi、ci、si为平舌音,zhi、chi、
shi为翘舌音。
chi
ci
同学们在读的时候要注意区分 哟!
rè 热
声母书写
zh ch sh
zh、ch、sh的书写其实就是要写好z、c、s和h。 书写时注意把每个声母当成一个整体来写,两个 字母要靠拢些。同学们自己试着写一写吧。
声母书写
一笔写成,占中格。
旧知回顾
还记得我们之前学习的
yi
zi
整体认读音节吗?一起

一年级上册语文ppt课件- 拼音 aieiui |(部编版)

一年级上册语文ppt课件- 拼音 aieiui |(部编版)

一年级上册语文ppt课件- 拼音 aieiui |(部编版)
ai ei ui
一年级上册语文ppt课件- 拼音 aieiui |(部编版)
紧紧挨着ai ai ai
四声练习
ái


一个水杯ei ei ei
四声读法
b----ēi----bēi
围上围巾
有 ɑ找ɑ , 没ɑ找 o e ,
i u 在一起来, 标在后。i cài
图上画了谁和谁?
读儿歌 小
小白兔,穿皮袄,

耳朵长,尾巴小,
三瓣嘴,胡子翘




1.当我心情好的时候,我的脸上就表 现出高 兴的样 子。 2.当我发怒的时候,我就表现出生气 的样子 。 3.当我遇到让我恐惧的事情,我就不 由得表 现出害 怕的样 子 4.写字之前要仔细观察要写的九个字 ,把部 件和笔 画看清 楚,保 证把每 个字写 正确。 5.仔细观察字的部件和笔画在田字格 中的位 置,把 字写得 匀称、 美观。 6.有感情地朗读课文。学生一边读一 边体会 元元的 心情。

部编版一年级语文上册zhchshr课件PPT

部编版一年级语文上册zhchshr课件PPT
吃果子
狮子 日出 值日
读准音
小猴子在干什么?蜘蛛在干什么?
织毛衣 织网
zh
织毛衣zh zh zh 蜘蛛织网zh zh zh
舌尖翘起,抵住硬腭前部(上牙床后面的部位), 然后稍微放松,让气流从窄缝中挤出来。
小刺猬在干什么?
吃果子
ch
吃果子 ch ch ch
发音动作跟zh大体相同,只是在稍微放松时 送出的气流较强。
课堂演练
一、读一读,猜字母。
织毛衣( zh )( zh )( zh ) 吃果子( ch )( ch )( ch)
小狮子( sh )( sh )( sh ) 做值日( r )( r )( r )
二、给下面的声母和整体认读音节找家。
zh chi si ci zhi shi
声母
整体认读音节
第二课时
zh
shí zì 识字
课前复习
声母: y w b p m f d t n l
gkh
jqx
今天,老师来带领大家认识一下拼音 王国中最后四位声母朋友,它们是谁呢?
人教版 语文 一年级 上册
8 zh ch sh r
第一课时 第二课时
第一课时
ch
sh
r zh
观察图片找一找, 你在图中发现了什么? 蜘蛛 织网 织毛衣
di
yi zhang jie
第一章 节
教学背景
1.1 地位与作用
在此输入附标题
zh u ō zhuō
这张桌子是小明家的。
sh u ā shuā
爸爸正在用刷子刷墙。
ch u ō chuō
我用手戳破了肥皂泡。
sh u ō shuō
他俩在小声说话。
r u ò ruò我们要Leabharlann 护比自己弱小的人。chuā

一年级上册语文课件《zh ch sh r 》24张PPT部编版

一年级上册语文课件《zh ch sh r 》24张PPT部编版

句子的语境与情感表达
语境的介绍:解释句子所表达的情境和背景,帮助学生理解句子的含义。
情感表达的介绍:分析句子中的情感词汇和表达方式,引导学生感受句子所表达的情感。
实际应用的介绍:举例说明如何在日常生活中运用句子来表达情感和情境,加深学生的理解和 记忆。
练习与巩固:提供相关的练习题目,让学生在实际操作中巩固所学知识。
一年级上册语文课 件《zh ch sh r 》
汇报人:
添加目录标题 课件介绍
拼音教学
汉字教学
词语教学
句子教学
总结与回顾
添加章节标题
课件介绍
一年级上册语文教材中的一课
课件背景
课件设计的理念和目标
添加标题
添加标题
学习拼音的重要性和必要性
添加标题
添加标题
课件内容的结构和特点
教学目标
知识与技能:学生能够掌握《zh ch sh r 》的正确发音和书写方法。
拼音教学
zh、ch、sh、r的发音方法
拼音的书写与格式
拼音占中格、中上格和中下 格
中格和中下格和中线要对齐
拼音的书写顺序:从上到下, 从左到右
拼音有两竖线,占中格、中 上格和中下格
拼音的拼读方法
两拼法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。 三拼法:声轻介快韵母响,三音连读很顺当。 直呼法:看清音节读准音,连读下去不变调。 教具演示法:利用教具进行演示,加深对拼音的理解和记忆。
练习与巩固:设 计多种形式的练 习题,帮助学生 巩固所学汉字的 读音和含义,提 高记忆效果。
汉字的应用与拓展
汉字的应用:汉 字在日常生活中 的使用,如阅读、 写作、交流等。
汉字的拓展:通 过汉字的学习, 拓展学生的语言 能力和文化素养, 如成语、词语、 文化背景等。

一年级上册语文课件 -《zh ch sh r 》人教(部编版) (共19张PPT)

一年级上册语文课件 -《zh ch sh r 》人教(部编版) (共19张PPT)
游戏化教学法:将教学内容与游戏相结合,让学生在轻松愉快的氛围中学习知识,提高 学习效果。
练习法
练习法:通过大量的拼音练习,帮助学生掌握拼音的发音、拼写和用法。 演示法:通过实物、图片等演示,帮助学生形象地理解拼音的含义和用法。 情境教学法:通过创设情境,引导学生进入学习状态,激发学生的学习兴趣和积极性。 游戏教学法:通过游戏的方式,让学生在轻松愉快的氛围中学习拼音,增强记忆效果。
姓名:XXX 联系方式:XXX 邮箱:XXX 制作时间:XXXX年XX月XX日
制作日期
制作时间:XXXX年XX月XX日 制作团队:XXX 制作背景:为了帮助一年级学生更好地学习《zh ch sh r》这一课 制作目的:提高学生的学习兴趣和效果
03
教学目标
掌握《zh ch sh r 》的发音和书写
掌握《zh ch sh r 》与其他拼音 的区别和联系
了解《zh ch sh r 》在日常生活 中的应用场景
培养学生的语言感知和表达能力
掌握《zh ch sh r》的发音、书写和用法 培养学生的语言感知能力,能够正确区分平舌音和翘舌音 培养学生的语言表达能力,能够运用所学知识进行简单的口语交流 提高学生的语文素养,为今后的学习打下基础
学生模仿
练习法:通过 大量的练习, 巩固所学知识, 提高学生的拼
音能力
游戏法:通过 有趣的游戏, 激发学生的学 习兴趣,提高
学习效果
演示法
演示法:通过实物、图片、视频等直观形式展示教学内容,帮助学生更好地理解和记忆。
情境教学法:通过创设具体的情境,引导学生进入学习状态,提高学习兴趣和积极性。
合作学习法:组织学生进行小组讨论、合作探究等活动,培养学生的合作精神和沟通能力。
巩固练习

部编版一年级上册汉语拼音ppt课件原文24

部编版一年级上册汉语拼音ppt课件原文24

ch ch ch
sh sh sh
r》人教部编版(共14张PPT) r》人教部编版(共14张PPT) r》人教部编版(共14张PPT)
ห้องสมุดไป่ตู้
sì shí bù dú shí sì。 chī吃饭 chí迟到 chǐ尺子 chì翅膀
zh ch sh
chi zhi sh ri
zh shi ch r
rì向日葵
把字母宝宝送回家
zh shi ch chi zhi sh
c zh h
sh r
声 母
r ri
chi shi
zhi ri
读整 音体 节认
zhī知识 zhí值日 zhǐ白纸 zhì位置 chi zhi sh ri chī吃饭 chí迟到 chǐ尺子 chì翅膀 zh—zhi ch—chi
ssssshììhhííísshhsssìíhìììsssbìhhsù,ììhídss,ìhúísshìsíì。,shí,谁读读得一准读。,看 s整zzczcccsszcz汉第sss声一整c汉第一zs汉第z一hhhììhhhhhhhhhhhhhh体语8年体语8年语8年íííí— iiiīiīiss吃吃课 课 课hh母ssssc认 拼 级 认 拼 级 拼 级s饭饭íììhììhzzzzssssshc读音上读音上音上ìhhhhhhhhhizzzibsssbiiiiihhhiiiicchìhsùùs,音册音册册hhhììhcccrííí节语节语语i— hhh迟迟cccccddssssss,zhhhhhhhhhìhsúúrsss文文文到到riíhhhsizzssh课课课ììiisrrrccìíc,。hhrrrrssrrrrr件件件iiiihhǐǐ尺尺ccíí,,汉汉汉ii s子子语语语ssii拼拼拼cchh音音音ìì翅翅888膀膀《《《zzzhhh
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tā duì nóng fū shuō dào rú guǒ nǐ lián xù 他 对 农 夫 说 道:“如 果 你 连 续 liǎng nián bǎ nǐ dì lǐ zhòng de fèn yī bànr gěi 两 年 把 你地里 种 的 分 一 半儿 给 wǒ wǒ jiù gěi nǐ bǎo zàng 我, 我 就 给 你 宝 藏。”
míng nián fán shì dì “明 年,凡 是 地 miàn shàng dedōng 面上 的东 xī guī nǐ dì miàn xià 西 归 你,地 面 下 de dōng xī guī wǒ 的 东 西 归 我。” mó guǐ shuō 魔 鬼 说。
dì èr nián nóng fū zhòng le dàbái cài 第 二 年, 农 夫 种 了 大 白 菜。
cōng míng de nóng fū
聪 明 的农夫
一(1)班 ***
yī tiān yī gè cōng míng de nóng fū gēng wán dì 一天, 一 个 聪 明 的 农 夫 耕 完 地 shí tiān yǐ jīng hēi le zhè shí yī gè mó guǐ chū 时, 天 已 经 黑 了。 这 时,一个 魔 鬼 出 xiàn le 现 了。
mó guǐ fēi cháng shēng qì kě shì méi yǒu bàn fǎ zhī 魔 鬼 非 常 生 气,可 是 没 有 办 法。只 néng duìxiàn nuòyán 能 兑 现 诺 言。
zuì hòu nóng fū dé 最 后,农 夫 得 dào le shù bú jìn decái 到了数 不尽的 财 bǎo cóng cǐ guò shàng 宝,从 此 过 上 xìng fú shēng huó 幸 福 生 活。
nóng fū tóng yì le wéi le bì 农 夫 同 意 了:“为了避 miǎn fēn pèi de shí hòu fā shēng 免 分 配 的时 候 发 生 zhēng zhí zhǎng zài dì miàn yǐ 争 执, 长 在 地 面 以 shàngde dōng xī dōu shì nǐ de 上 的 东 西 都 是 你 的, zhǎng zài dì xià miàn de jiù shì wǒ 长 在 地 下 面 的 就是 我 de 的。 mó guǐ tóng yì le 魔 鬼 同 意了。
dào le shōu huò de jì jié nóng fū bǎ dà bái cài 到 了 收 获 的 季节,农 夫 把 大 白 菜 shōu zǒu bǎ cài gēn ér dōu liú zài dì xià 收 走,把 菜 根 儿 都 留 在 地 下。
mó guǐ pǎo lái shí fā xiàn dì xià chú le cài gēn ér shí me 魔 鬼 跑 来 时,发 现 地下 除 了 菜 根 儿,什 么 dōu méi yǒu liú xià 都 没 有 留 下。
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hòu nóng fū zài tián lǐ sā de 候,农 夫 在 田 里 撒 的
quán dōu shì luóbo zhǒng zǐ 全 都 是 萝 卜 种 子。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
hěn kuài qiū shōu de jì jié 很 快 秋 收 的 季节 lái le mó guǐ lái dào tián lǐ 来了,魔 鬼 来 到 田 里 zhǔn bèi shōu qǔ tā de guǒ 准 备 收 取他的 果 shí kě shì chú le nà xiē kū 实,可 是 除 了 那 些 枯 wěi de luóbo yè zǐ wài tā 萎 的 萝 卜 叶 子 外,它 shén me yě méi yǒu dé dào 什 么 也 没 有 得 到。
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